《老師的味道》征文

時(shí)間：2022-03-15 11:48:36 征文我要投稿

《老師的味道》征文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過征文吧，借助征文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢？下面是小編為大家收集的《老師的味道》征文，希望對大家有所幫助。

《老師的味道》征文

　　《老師的味道》征文篇1

　　不知不覺中，告別了以往的學(xué)校，以往的老師，步入了一個(gè)新的環(huán)境。面對著這陌生的生活，陌生的老師，性格有些內(nèi)向的我心中充滿忐忑：課程會(huì)不會(huì)很難呢？老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲呢？但是，自從接觸了我的數(shù)學(xué)老師姜老師，我的這些恐懼，統(tǒng)統(tǒng)都化為了泡影。她就像一杯溫?zé)岬目Х�，讓我回味著不同的味道�?/p>

　　甜蜜

　　姜老師就像一杯加了糖的咖啡，甜而不膩。她總是喜歡用她的姜式幽默來吸引大家的注意力。記得那次我們上分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算，老師在上面講，有一部分同學(xué)在下面做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽講。老師瞅了他們一眼說：“看來老師我今天真的很棒，這么短的時(shí)間就把同學(xué)們教會(huì)了，你看，有的同學(xué)都聽得不耐煩了，正迫不及待地想給大家展示呢？那我就先撤，把機(jī)會(huì)讓給他們吧！”這些同學(xué)們一聽這話，立刻不好意思地坐好了。老師滿意的.笑了，同學(xué)們也笑了，但聽講認(rèn)真了許多。

　　苦澀

　　正如咖啡的苦澀一樣，姜老師對我們要求很嚴(yán)，每次我們犯錯(cuò)都逃不過她的法眼。有一次，姜老師布置晚上回家改卷，我因?yàn)樨潙倏磩?dòng)畫片而馬馬虎虎的應(yīng)付了事，還心存僥幸的認(rèn)為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)。沒想到，一下課老師就把我叫到辦公室，指著我的卷子嚴(yán)肅地說：“你昨晚的作業(yè)沒有認(rèn)真完成，你看，這兩處都沒改對，書寫也不認(rèn)真，不會(huì)的題如果不及時(shí)學(xué)會(huì)，就很容易造成知識(shí)的缺漏，再說作為班干部，你應(yīng)該起帶頭作用�！蔽倚呃⒌牡拖铝祟^。以后，一旦我想偷懶時(shí)，我就會(huì)想起老師話，再也不敢造次了。

　　溫暖

　　咖啡氤氳著濃濃的香，我忘不了，但我更忘不了的是姜老師對我的鼓勵(lì)和關(guān)心。記得有一次，姜老師上公開課，叫我多舉手發(fā)言，可望著前來的這么多老師和領(lǐng)導(dǎo)，我的心七上八下的，非常害怕，起來回答問題磕磕巴巴的。姜老師用溫柔的目光看著我，面露微笑，仿佛在說：“沒關(guān)系，不要害怕，就和平常一樣，老師相信你！”，那是給我莫大的鼓勵(lì)��！我一下子放松了，聲音也流暢了。老師向我投來滿意的笑容。還有一次，我來辦公室向她請教問題，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)咳嗽，老師就給我倒了一杯茶，飄著淡淡的香，我能感受到老師對我的絲絲關(guān)心，姜老師，你真好！

　　雖然幾個(gè)月后，我就要離開姜老師了。但是，她的那份幽默，那份嚴(yán)厲，那份溫暖，那份飄著咖啡香濃、苦澀而又甜蜜的味道，卻始終會(huì)銘刻在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　《老師的味道》征文篇2

　　老師，在我們上學(xué)的每一天都陪伴著我們，他們把知識(shí)全部都傳授給我們，我一直以為老師都是和藹可親的，可是經(jīng)過我仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師都有他們獨(dú)特的味道，你們都聽好了！

　　語文老師味道：香甜

　　我們語文老師的味道是香甜的！語文老師她講課講得十分的好，遇到歡快的課文，她就能把這個(gè)課堂的氣氛搞得歡快起來，短短一節(jié)課35分鐘里，同學(xué)們就像著了迷一樣跟著老師上課的語調(diào)上下波動(dòng)；遇到傷心的課文，她就能把文中傷心地段落讀得悲傷與痛心，同學(xué)們的心情一下子變成了傷心，課堂上傷心得安靜；她遇到什么事情，總是沉著穩(wěn)定，同學(xué)做錯(cuò)事情，她不是讓你寫500字的檢討書，而是跟你講道理。你說，這樣的老師，同學(xué)能不喜歡嗎？我們都是喜歡她香甜的味道！

　　數(shù)學(xué)老師味道：說不出來，就是喝汽水的感覺！

　　數(shù)學(xué)老師的味道像汽水！數(shù)學(xué)老師和同學(xué)們打成一片，上數(shù)學(xué)課時(shí)，她總是用自己幽默風(fēng)趣的語言來教課，有時(shí)還用一樣我們常見的東西來代替數(shù)學(xué)里的數(shù)字呀、公式呀……在課堂上總會(huì)充滿我們的歡聲笑語。在一次考試上，我們班的成績很差，老師并不是像其他老師一樣考不好就罵，而她是來到班上先自我檢討，說說自己在教學(xué)上有什么問題，再點(diǎn)出試卷中同學(xué)們錯(cuò)得最多的地方，一一講解，她說：“你們這次考不好，老師不怪你們，你們聽不懂的，老師再講第二次、第三次，如果我講到第五次你們都還是聽不懂的，老師就沒辦法了！”還有，她從不拖課，一打下課鈴她就放我們出去玩，一分鐘都不耽誤。這樣的老師已經(jīng)很少見了！

　　美術(shù)老師味道：麻辣上五年級(jí)啦！我們的美術(shù)老師又換了一位，那位老師可是兇�。偵系谝还�(jié)課，我們畫建筑物，準(zhǔn)備下課了，我們班49人只有幾個(gè)人打了分，其他人全被老師說：“比例不對。”

　　《老師的味道》征文篇3

　　老師也有味道？不可能吧？真的，今天我給大家介紹的這位老師就有味道，他就是我們六年級(jí)的語文老師盧老師。

　　酸

　　說她酸，那是因?yàn)楸R老師叫人時(shí)，總愛把前面加一個(gè)親愛的。比如有一次在上作文課時(shí)，我們班上的“睡神”睡著了，還打起了呼嚕，我們班上的人都哈哈大笑，這時(shí)語文老師說：“大家安靜一下�！痹捯魟偮�，老師又大喊道，“親愛的閆鵬屹站起來�！彼途従彽恼酒饋砹�，像一個(gè)不倒翁一樣一直站著。接下來老師一個(gè)個(gè)提出問題時(shí)，都在前面加一個(gè)親愛的，每說一下我就渾身起雞皮疙瘩。

　　甜

　　甜，是因?yàn)楸R老師總會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們。有一次，那已經(jīng)是上學(xué)期快要結(jié)束考試時(shí)，老師為了緩緩我們的壓力，說今天無論考試怎么樣，在結(jié)束時(shí)都會(huì)有驚喜給我們的。我們抱著開心的態(tài)度做了了一道又一道題，練了一張又一張?jiān)嚲��？荚嚱Y(jié)束后，老師給我們班人每人發(fā)了一個(gè)印章，上面刻著自己的名字，名字旁還有一棵小櫻桃，看起來可愛極了。這時(shí)老師說：“同學(xué)們更驚喜的還在后面，假期沒有作業(yè)哦�！比嗨查g沸騰起來了，像一群小蜜蜂在開狂歡派對一樣。

　　這就是我們有味道的盧老師。怎么樣，我可沒騙你吧？老師真的有味道。

　　《老師的味道》征文篇4

　　有人說老師的味道是甜的，有人說老師的味道是苦的，有人說老師的味道是酸的。但對我來說，老師的味道真是酸甜苦辣五味陳雜的。

　　我的老師姓衛(wèi)，私下里我們都叫她小仙女，因?yàn)槔蠋熡幸活w永不頑固的少女心，頭發(fā)微微卷起，還像小孩子一樣，一直想把頭發(fā)染成黃色，還非常喜歡穿亮色的衣服，真是少女心爆棚了。

　　酸

　　我先來說說酸吧，老師經(jīng)常對我們?nèi)鐑号话銓Υ�。有一次，魏老師讓幾個(gè)同學(xué)去一樓大隊(duì)部搬正作業(yè)本，因?yàn)槲覀兊慕淌以谒臉牵蠋熍履菐讉€(gè)同學(xué)跑太快摔倒，所以，特意追到樓梯間叫了一聲：“跑慢一點(diǎn)寶貝，小心摔倒了”我們班同學(xué)聽了很不是滋味，酸酸的。

　　甜

　　甜嘛，就是因?yàn)槲业睦蠋煋碛幸豢冒倌瓴蛔兊纳倥摹Ｋ浅Ｏ矚g和我們在一起玩，比如說前兩天學(xué)校舉行的毛蟲蛻變活動(dòng)第一期結(jié)束了，我們的老師為鼓勵(lì)我們堅(jiān)持下去，特地去買了一些棗給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)。魏老師為了讓氣氛達(dá)到高潮，拉了幾個(gè)凳子，我們玩起了搶凳子的游戲，因?yàn)楸救吮容^喜歡吃瓜，所以我們在參觀。最后，我的好閨密獲得了冠軍，因?yàn)槲覀兗瘸粤藯椨滞媪擞螒�，我們心里像吃了蜜一樣甜�?/p>

　　苦

　　我們的老師既有甜又有酸，還有苦�？嗍且�?yàn)槲覀儼嗉?jí)比較喜歡玩，所以說，我們經(jīng)常被點(diǎn)名批評(píng)。那一次我們班的同學(xué)話都比較多，所以在排路隊(duì)的時(shí)候被留下了。那一次老師讓我們寫300字的檢討，本來我作業(yè)已經(jīng)寫完了，又讓我寫300字檢討，我的天吶！

　　辣

　　辣說起來就還是我們自己惹的禍了。因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)們都比較喜歡開party，那一次剛好讓衛(wèi)老師看見，我們被罰抄兩篇課文，真生氣。

　　老師的每一個(gè)味道都讓我記在心里，非常難忘。

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