【必備】征文作文集錦7篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)征文吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的征文作文8篇，希望能夠幫助到大家。
征文作文 篇1
“莫愁前路無(wú)知己，天下無(wú)人不識(shí)君”說(shuō)的是友情；“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”說(shuō)的是愛(ài)情；“慈母手中線，游子身上衣”說(shuō)的是親情。母親的左手是思念，右手是牽掛，中間是一顆永遠(yuǎn)不變的愛(ài)孩子的心，她給予我溫暖、關(guān)心、愛(ài)還有很多很多�？伤约簠s在時(shí)間的車(chē)輪下發(fā)生著變化。
走一路的風(fēng)景，聽(tīng)一路的歌聲，生活像流動(dòng)著的水，緩緩從身邊流過(guò)。再次佇立窗前，卻發(fā)現(xiàn)歲月匆匆，母親的雙鬢已開(kāi)始泛霜。母親為我們付出的我們永遠(yuǎn)也無(wú)法補(bǔ)償。母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。
我的母親和我，就像海和浪花一朵；
浪是海的赤子，海是浪得依托；
每當(dāng)大海在微笑，我就是笑的“酒窩”。
我們永遠(yuǎn)是母親幸福的源泉。母親給予我們的與我們獻(xiàn)給母親的永遠(yuǎn)也不會(huì)成正比。
我們獻(xiàn)給母親的是一朵浪花，可母親看到的是浩瀚的海洋；
我們獻(xiàn)給母親的是一片云彩，可母親看到的是遼闊的天空；
我們獻(xiàn)給母親的是一女縷芳，可母親看到的是五彩的花海。
我們獻(xiàn)給母親的只是一點(diǎn)點(diǎn)，可母親總是很滿足的把它寫(xiě)在臉上，把幸�；餍δ槀鹘o每一個(gè)我們，把痛苦藏在內(nèi)心深處獨(dú)自承受。
歲月收藏了一些記憶，時(shí)間又復(fù)蘇了一段段往事。
小時(shí)候，母親用她那愛(ài)的大海里的浪花拍打著我。讓我在無(wú)憂無(wú)慮中享受童年的樂(lè)趣。幸福的幅度總是洋溢在臉上，這幅度是母親給我的。當(dāng)我生病時(shí)，母親會(huì)用她那雙因勞動(dòng)而粗糙卻溫暖的手，輕輕撫摸我的額頭，為我掠去臉頰上的發(fā)絲，為我熬制可口的粥。母親總是無(wú)微不至的照顧我，她的臂彎是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。在童年的故事里，我是被母親捧在手心的小公主，幸福得連上帝也羨慕。
漸漸地我長(zhǎng)大了，從無(wú)憂無(wú)慮的小公主變成了多愁善感的花季少女。那昔日的微笑被莫名的憂傷取而代之了。這些憂傷來(lái)自不同的曲徑，有學(xué)校的有生活上的，而母親總會(huì)為我抹去憂傷，讓嘴角的幅度重回我的臉上。母親常用那顆愛(ài)我的心，鼓勵(lì)我勇敢的刪除痛苦，戰(zhàn)勝困難，揚(yáng)帆前進(jìn)。母親總會(huì)對(duì)我說(shuō)：上山的路是崎嶇難行的，可山頂?shù)娘L(fēng)景是美麗的。
后來(lái)，我要遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，去異地讀書(shū)。臨行前，母親總會(huì)為我準(zhǔn)備好我要用的一切，不斷叮囑我要好好照顧自己。臨行時(shí)，母親會(huì)送我到車(chē)站，在檢票口張望躊躇，直到我上車(chē)消失在茫茫的車(chē)隊(duì)中。在車(chē)上我會(huì)回想起剛剛母親眼里的擔(dān)心與牽掛，還有深深的不舍。母親，我只能在心里對(duì)您說(shuō)：“母親回去吧，孩兒已經(jīng)長(zhǎng)大，請(qǐng)不要思念孩兒，要好好照顧自己的身體，等我回來(lái)�！�
在外的日子是孤單的，可母親的愛(ài)讓我感到了溫暖。
當(dāng)我還在回家的路上的時(shí)候，母親早已等在了車(chē)站，小小的身子在人群中穿梭張望，眼里是無(wú)盡的喜悅，臉上是幸福的笑容。下車(chē)后，我們看見(jiàn)了對(duì)方，我們沒(méi)有擁抱，只有滿滿的喜悅寫(xiě)在臉上。
母親的青絲又無(wú)情的爬上了幾根銀發(fā)。
母親為我付出的太多了，我也真正的成年了。
隨著時(shí)間的前進(jìn)，我應(yīng)該和母親換換角色了。我也要讓母親的臉上洋溢著幸福的幅度。我相信有一天——
我是天空，母親就是任意飛翔的小鳥(niǎo)；
我是草原，母親就是自由漫步的羊羔；
我是湖水，母親就是悠閑翔游的小魚(yú)。
母親為我撐起了一片天空，我也要為母親畫(huà)上一副彩虹。
母親，請(qǐng)讓我在這特別的日子里為你獻(xiàn)上一束美麗的康乃馨，說(shuō)一聲：我愛(ài)你——母親。
征文作文 篇2
一片藍(lán)天，一彎碧水，我生長(zhǎng)的地方。
——題記
她，沒(méi)有黃河的氣吞山河；她，沒(méi)有長(zhǎng)江的波瀾壯闊；她沒(méi)有錢(qián)塘江的驚濤駭浪；她，沒(méi)有西湖的濃妝淡抹；她，沒(méi)有洞庭湖的煙波浩渺。但，在我心中，她最美！
她，是母親！素聞“一方水土養(yǎng)一方人�！�，是她養(yǎng)育了我們。
河流的作用多種多樣——河流是陸地與海洋連接的紐帶，促進(jìn)了生物圈的物質(zhì)循環(huán)，具有棲息地作用、過(guò)濾作用、屏蔽作用、通道作用、源匯作用等多種作用。同時(shí)，河流具有“多能”。勢(shì)能——水能則可以用以發(fā)電。長(zhǎng)江三峽水電站大家一定都不陌生吧！此外，更有一項(xiàng)耳熟能詳?shù)拇蠊こ獭拔鳉鈻|輸”。這一工程的實(shí)施，將利用西部能源資源優(yōu)勢(shì)，把其轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，讓環(huán)境和運(yùn)輸壓力得以減輕，促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)河流也具有動(dòng)能，便于海上運(yùn)輸。另外，河流還具有化學(xué)能，是工業(yè)，農(nóng)業(yè)以及居民飲水之源。河流也具有衍生功能，促進(jìn)了大自然的水循環(huán)，調(diào)節(jié)氣候。更常見(jiàn)的，還有海產(chǎn)品……
我的家鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的地方，有著這樣一座水庫(kù)——她集農(nóng)業(yè)灌溉、城市供水、防洪及環(huán)境生態(tài)保護(hù)為一體，默默無(wú)聞的為城市無(wú)私的奉獻(xiàn)。這里風(fēng)景如畫(huà)，渾然天成，綠水青山，美不勝收。在這美麗的地方洋溢著歡歌笑語(yǔ)。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！”她養(yǎng)育了我們，我們也無(wú)比熱愛(ài)著她。讓我們從點(diǎn)滴做起，保護(hù)最美的她！
不知，最美的你最美的愿望是不是如此呢——合家歡樂(lè)，國(guó)泰民安。
征文作文 篇3
第十三屆全運(yùn)會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近了，為了迎接全運(yùn)會(huì)的勝利召開(kāi)，天津市民齊上陣。
你瞧!社區(qū)里的叔叔阿姨們積極投入到迎全運(yùn)，做文明市民的活動(dòng)中來(lái) 。他們有的掃地、有的撿垃圾，還有的清理“牛皮癬”。一會(huì)兒功夫，就把大街清理的干干凈凈。
快看!公交車(chē)車(chē)站上，擁擠的人群，排成一隊(duì)上車(chē)。原來(lái)是交通志愿者們?cè)诮M織人們文明乘車(chē)。
我們住的街道上本來(lái)路燈不是很亮，晚上黑乎乎的，一點(diǎn)都看不見(jiàn)。 幾位叔叔把燈泡換好了，街道晚上變得更亮了。
為了美觀，又統(tǒng)一制作了新的門(mén)頭標(biāo)牌。有的是紅色、有的是黃色，還有的'是藍(lán)色，五顏六色，美麗極了。另外為了讓街道上的建筑更加漂亮，工人叔叔又對(duì)墻面進(jìn)行了粉刷，現(xiàn)在變得非常潔白。
我們xxxxx小學(xué)也發(fā)生了許多變化。
本來(lái)?yè)頂D不堪的校門(mén)現(xiàn)在經(jīng)過(guò)改造變得非常美觀、大方，我們的教學(xué)樓也變得好看多了。學(xué)校的空地上栽上了很多美麗的花草樹(shù)木，開(kāi)的花姹紫嫣紅非常漂亮。我為這些變化感到高興。
作為一名小學(xué)生，我也要為全運(yùn)會(huì)出一份力。我每天都鍛煉身體，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員;為了美化環(huán)境在我的家門(mén)口我還種了5棵小樹(shù)，現(xiàn)在都長(zhǎng)出葉子來(lái)了;爸爸媽媽每次給我買(mǎi)了吃的東西，原來(lái)我都是吃完后隨手亂扔，沒(méi)有保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)�，F(xiàn)在全運(yùn)會(huì)要在我們天津召開(kāi)了，每個(gè)人都要保護(hù)環(huán)境，我懂得了這一點(diǎn)，現(xiàn)在不亂扔?xùn)|西了。我還提醒爸爸媽媽不要亂扔?xùn)|西呢!
征文作文 篇4
老師，就像指路燈，永遠(yuǎn)照亮著我們前進(jìn)的道路。
教過(guò)我的老師有很多，可是我印象最深的是一位男老師，他十分和藹，我們都很喜歡與他交談，他就是程林雄老師。程老師是全國(guó)優(yōu)秀教師，在報(bào)刊上也發(fā)表過(guò)很多篇稿子。程老師指導(dǎo)我們寫(xiě)作文，還認(rèn)真修改，然后投稿，可不，有幾個(gè)同學(xué)的作文還在報(bào)上刊登過(guò)呢。
程老師是我們四年級(jí)的語(yǔ)文老師，每當(dāng)我們放學(xué)回家，程老師還在辦公室里還在批改作業(yè)，備課，程老師就是這樣，把自己的休息時(shí)間放在工作上。
每當(dāng)我看到程老師那慈祥的容時(shí)，我不禁回憶起我們的四年級(jí)。
那是在我們四年級(jí)下學(xué)期期末考試過(guò)后，我們考完試回到教室，程老師深情地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，我們班有三個(gè)同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了。”話音剛落，程老師的頭趴在了講臺(tái)上，瞬間，教室里沉默了。
這是我們班第一次沉默，我們明白了，老師看起來(lái)是那么嚴(yán)厲，可他對(duì)我們還是那么依依不舍。我們班上的同學(xué)即將要在兩個(gè)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)了，那天，老師說(shuō)了我們的學(xué)習(xí)，說(shuō)了我們的班級(jí)活動(dòng)，還給在電腦上播放了我們的活動(dòng)照片，在那一刻才明白，程老師和我們?nèi)跒橐黄鹆恕?/p>
這是我們的老師，我們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)了，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還收獲了情感，我們不舍我們的三個(gè)同學(xué)，更不舍我們的程老師，因?yàn)槌汤蠋熀腿齻�(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)一樣不在我們的班級(jí)，因?yàn)樗絼e的班級(jí)當(dāng)班主任了。
程老師是我們同學(xué)心中的好老師，她是我們永久的老師。
征文作文 篇5
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？可不是嘛，人又不是神仙，怎么能沒(méi)有過(guò)錯(cuò)呢？光我一個(gè)人身上就有一大堆缺點(diǎn)和毛病在興風(fēng)作浪了，何況別人呢？不過(guò)今天早上發(fā)生的一件事，打破了“因毛病而發(fā)生的糗事”表上的記錄……
時(shí)間倒轉(zhuǎn)幾個(gè)小時(shí)，回到八點(diǎn)左右。我這個(gè)時(shí)候正一邊甩著我的青色米奇包包，一邊唱著被我改編得亂七八糟的《童年》，一邊邁著輕快小碎步，“應(yīng)邀”去作文輔導(dǎo)班的時(shí)候，忽然猛地聞到一股刺鼻的辣椒味�！皯�(yīng)該快到了吧�！蔽以谛睦锵耄ㄒ�?yàn)檩o導(dǎo)班在辣椒店旁邊）。
我眼角余光一瞟，看見(jiàn)一個(gè)敞開(kāi)的大門(mén)。我也不管個(gè)三七二十一，直接沖進(jìn)去。定下神來(lái)一看，咦？輔導(dǎo)班啥時(shí)候變得這么新了？潔白的瓷磚墻壁，嶄新的木門(mén)，還有那打磨過(guò)的花崗巖做的階梯，仿佛是另一個(gè)樓房。“也許裝修了吧，不過(guò)裝修的還真夠快的�！蔽以谛睦锵氲馈�
不過(guò)爬了幾個(gè)樓梯到了二樓之后，我發(fā)現(xiàn)了讓我更吃驚的一幕：樓道上突兀的從天花板上垂下來(lái)一個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭，而兩邊的幾乎能照出人影的木門(mén)上又放上了門(mén)牌。我的表情那叫一個(gè)“大驚失色”，我在心里安慰自己：“這監(jiān)控只不過(guò)是為了防盜而已，房間嗎……也許是出租了吧�！�
花了我好大的力氣一口氣奔上四樓，剛想和我的小伙伴們聊聊天的時(shí)候，我卻只聽(tīng)到如死一般的寂靜……以前都是吵吵囔囔很熱鬧的啊！我終于覺(jué)得不對(duì)勁了，使勁推開(kāi)門(mén)一看，只有幾團(tuán)空氣坐在里邊�！鞍 摇谷蛔咤e(cuò)門(mén)啦�。�！”一剎那，我的臉紅了又白，白了又紅，變來(lái)變?nèi)サ�，很是羞愧…�?/p>
唉！“甩包唱歌小碎步，此時(shí)多少輕快。一見(jiàn)門(mén)口，魯莽行事，不知進(jìn)錯(cuò)門(mén)。走至二樓，見(jiàn)攝像與門(mén)牌，自我安慰，又深入歧途。費(fèi)力跑至四樓，只聽(tīng)死般寂靜，疑從心生。開(kāi)門(mén)只見(jiàn)空氣在內(nèi)等候，才知走錯(cuò)門(mén)，一時(shí)，紅白相交，甚羞愧�！敝挥羞@首詩(shī)能表達(dá)我的心情了！
征文作文 篇6
青奧是我們每個(gè)人所向往的，它為各國(guó)人提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)每個(gè)人都得到了參加的機(jī)。我們都喜愛(ài)青奧熱愛(ài)青奧，現(xiàn)在我們追求人文青奧，科技青奧，綠色青奧。人文青奧是指?jìng)鞑ガF(xiàn)代奧林匹克思想，展示中華民族的燦爛文化，展現(xiàn)南京歷史文化名城風(fēng)貌和市民的良好精神風(fēng)貌，推動(dòng)中外文化的交流，加深各國(guó)人民之間的了解與友誼，促進(jìn)人與自然，個(gè)人與社會(huì)，人的精神與體魄之間的和諧發(fā)展，突出“以人為本”的思想，以運(yùn)動(dòng)員為中心，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力建設(shè)使青奧會(huì)參與者滿意的自合人文環(huán)境。
綠色青奧指用保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，保護(hù)生態(tài)平衡的可持續(xù)發(fā)展思想等辦青奧會(huì)，廣泛開(kāi)展環(huán)境的宣傳教育活動(dòng)，促進(jìn)南京和中國(guó)環(huán)保及設(shè)施的建設(shè)和生態(tài)環(huán)境的改善，倡導(dǎo)綠色健康的生活方式和消費(fèi)方式�？萍紛W運(yùn)緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)外科技最新發(fā)展，集成全國(guó)科技新成果，舉辦一屆高科含量的體育盛會(huì)，提高南京科技創(chuàng)新能力，推進(jìn)高新技術(shù)成果的產(chǎn)業(yè)化和在人民生活的廣泛應(yīng)用使南京青奧會(huì)成為展示新技術(shù)成果和創(chuàng)新實(shí)力的窗口。青奧會(huì)中，我們要不分國(guó)界，不分種族，不分皮膚顏色，做到公平，公正，公道，無(wú)論任何人，任何事，都要公平，不以個(gè)人為基礎(chǔ)，要以大眾以每個(gè)國(guó)家展開(kāi)公平的競(jìng)爭(zhēng)。比賽中每個(gè)人都要監(jiān)督這些是否公平，要以絕對(duì)的公平來(lái)面對(duì)比賽。
征文作文 篇7
炎炎夏日悄然飄遠(yuǎn)，習(xí)習(xí)涼風(fēng)帶來(lái)金秋的腳步聲。初秋，一個(gè)金色的季節(jié)，一個(gè)磬香的、甘甜的日子。在這個(gè)美妙的季節(jié)里，一年一度的教師節(jié)又跳著輕盈的步伐緩緩走來(lái)了。這是一個(gè)平凡的日子，也許對(duì)于普通的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么值得留戀;這是普通的一天，也許對(duì)于平凡的人來(lái)說(shuō)，也沒(méi)有什么值得回憶。然而，對(duì)于一名平凡而又普通的教育工作者來(lái)說(shuō)，這個(gè)日子雖然平凡而又普通，卻值得教師們永久去回憶品味。因?yàn)檫@是你們的節(jié)日----“教師節(jié)”! 無(wú)論是誰(shuí)，都不應(yīng)忘記，在這濃得化不開(kāi)的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日-------教師節(jié)!
有人說(shuō)：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說(shuō)：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空。其實(shí)，對(duì)于教育工作者，特別是兢兢業(yè)業(yè)奮斗在教育一線的教師而言，在所有幸福的日子里，教師節(jié)恐怕是最幸福的，在所有微笑的日子里，教師節(jié)里的微笑定然是最為燦爛的。教師事業(yè)需要一些默默付出的人，我們恰恰就是這默默付出中的一小塵埃，不要管自己多微小，但世界就是由這小小分子組成的，不要小瞧自己的工作，在默默付出中我們?cè)谑斋@學(xué)生真情，我們?cè)诟惺苄撵`的凈化，真希望作為教師的我們都能認(rèn)真工作，為了我們那些稚氣童真的孩子，讓我們努力吧!
微笑明天，希望明天!
人生的年輪，似一串珍珠，漫長(zhǎng)的生活，是一組樂(lè)曲。生命中的一份份感動(dòng)，是一首首動(dòng)人的樂(lè)章。很快，又一個(gè)教師節(jié)會(huì)即將過(guò)去，人生中到底有多少個(gè)教師節(jié)可以讓我們?nèi)ザ冗^(guò)?但愿哪天不需要教師節(jié)，人們還能記住天下還有教師這個(gè)職業(yè)!
祝教師們節(jié)日快樂(lè)!
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