那里，留下了我的回憶征文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟征文打過(guò)交道吧，征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動(dòng)公開向社會(huì)征集的有關(guān)文章。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編幫大家整理的那里，留下了我的回憶征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那里，留下了我的回憶征文1
仲夏的夜晚，坐在庭院中納涼的我，仰望蒼穹，那閃爍的星星，多像袁教師的眼睛，那飽含深情的眼眸里，留下了她對(duì)我的期盼，遺留下了那段美好的回憶。
性格內(nèi)向、沉默寡言是我小學(xué)階段的代名詞，在老師的眼里，我是個(gè)不聰明的`孩子；在同學(xué)們眼里，我是個(gè)不合群的孤雁。我自悲、永遠(yuǎn)沉淪于自己的陰影之中，可新調(diào)來(lái)的一位老師(袁老師)卻燃起了我的希望。
那一天，她為我們上了第一節(jié)課，課堂上，幾乎所有的同學(xué)都給老師留下了深刻的印象，惟獨(dú)我……也許是上帝的旨意，竟記袁老師注意到了我；自悲的心理在作崇，遲遲開不了口；我偷偷窺視了老師一眼，驚訝的是，不是那憤怒的怒火，而是慈祥的目光，頓時(shí)一股暖流流遍全身，更讓我驚訝的是竟不知覺地道出了答案。老師第一個(gè)鼓掌，頃刻間生活和學(xué)習(xí)的陰霾，仿佛一下子變得明亮起來(lái)，一種說(shuō)不出的激動(dòng)傾入我的心里。
從那以后，我就覺得世界原來(lái)也不是那么暗淡，拐賣上有了我活動(dòng)的身影，班上也多了我爽朗的笑聲，正是您——袁老師，更是您那飽含覺悟的眼神感動(dòng)了我，鼓勵(lì)了我，使我不再自卑，不再孤芳自賞。
啊!就在那里——袁老師的眼神里，留下了我許多美好的回憶。
我將永遠(yuǎn)將這種眼神，鐫刻在我的內(nèi)心世界，讓它永遠(yuǎn)鞭策著我，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我奮發(fā)向上。
那里，留下了我的回憶征文2
童年如一年鐵環(huán)，滾過(guò)一個(gè)圈，又一個(gè)圈，充滿童趣；童年似一葉扁舟，邀游大海，采擷那最燦爛的珍珠；童年像一塊繪畫板，我用那神奇的畫筆，描繪五彩斑斕的夢(mèng)!在童年記憶的長(zhǎng)河里，在那個(gè)令人神往的地方，留下了我的回憶。
在一個(gè)秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云的日子，我和伙伴們來(lái)到美麗的度假村，漫步在林陰小道上，紅色的樹葉飄飄悠悠地落下，如一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞著，美麗極了。路上我們嬉戲著，一邊跑，一邊玩“貓捉老鼠”的游戲，像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈。銀杏在颯颯秋風(fēng)中跳動(dòng)著歡快而迷人的舞姿，咦，一片葉子慢慢的脫落，如一個(gè)孩子要離開母親那樣依依不舍。在這里，我領(lǐng)略了大自然的美。蹦著，跳著，陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在歌唱�！皣W——嘩”，原來(lái)是一年一度的秋花大賽到了，秋姑娘為了讓楓葉姑娘在大賽中奪魁，特地賜給了她一件火紅的衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，近看，又像天邊那奪目的紅霞。一串紅也不遜色，她如一串串鞭炮。唯翠竹蒼松不肯接受秋姑娘的美意，抖一抖身上的綠裝，守護(hù)著神州大地。菊花顏色各異，千姿百態(tài)，紅的似火，白的勝雪，粉的如霞，綠的若玉，黃的賽金……看到這一美景，我不由贊道：“美哉，秋!壯哉，秋!”秋天的美不僅在靜物上，更美的的是兒童的活潑。
疾步飛奔，看到了那充滿童趣令人快樂(lè)的娛樂(lè)所。我們幾個(gè)小伙伴決定進(jìn)行一場(chǎng)比賽，比誰(shuí)先走出迷宮，我聽了，下決心，一定要贏。比賽開始了，我并沒(méi)有先走，而是先了解地形，然后，我快速?zèng)_入迷宮，我的小伙伴們都被困住了，只有我第一個(gè)快速的沖出了迷宮。然后我又一一把他們救了出來(lái)，大家都夸我聰明。接著我們又玩了走獨(dú)木樁、過(guò)橋、睡網(wǎng)、蕩秋千等游戲。之后我們又去看噴泉，只見碧波蕩漾的喜鵲湖上，噴泉千姿百態(tài)，一會(huì)兒變成向天奔，一會(huì)兒又變成一朵美麗的花，令人心曠神怡。
天色不早了!我們唱著歌，懷著愉快的心情，踏上了歸途，笑聲不絕于耳。
童年的確是一個(gè)美麗的花環(huán)、一個(gè)繪畫板，給人以快樂(lè)和舒心的美好回憶。
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