關(guān)于正能量的征文650字（精選7篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點。你寫征文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的關(guān)于正能量的征文650字（精選7篇），希望對大家有所幫助。
正能量的征文1
滴滴答答的時鐘，把分秒的距離間隔得非常準(zhǔn)確，把你我的憂愁也定格在一分一秒的波動中，渴望轟轟烈烈，渴望一舉成名，然而失敗尾隨其后，讓你沮喪，讓你失落，甚至有些絕望，嘆息生不逢時，也許枯木逢春的大運與我們擦肩而過。在抑郁、寂寞、慨嘆、抱怨、指責(zé)的氛圍之中，度過了漫長而又短暫的一天，“欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山�！�
負(fù)能量左右了我們的思緒，滲透到我們的行為之中，形成一種“滯脹”的病灶，讓你在灰色的天空下獨舞，舞姿翩翩，總少了五彩斑斕的絢爛。“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！币詰n愁為媒，以抑郁為枕，內(nèi)心描摹的外部世界顯得十分孤寂。物是人已非，時間的長河，流淌著公平正義的力量，稀釋和抵消著這些負(fù)能量的增長，讓你學(xué)會歡喜學(xué)會適暢，而非喜或憂牢牢地占據(jù)天平的一端。
山巒的高低起伏凸顯群山的巍峨，一望無際的原野在橫看側(cè)觀的天際融匯成極目遠(yuǎn)眺的地平線，給人震撼，而非一眼看穿毫無生機和活力的死寂。高山的峻拔襯出植被的蔥茸，植被的茂密賦予高山活力，相得益彰的伴生，讓你感慨大自然的鬼斧神工。不去埋怨山的陡峭，不去責(zé)難植被的交錯無章，捧得一顆青春安閑的心來鳥瞰這一切，心胸的博大和寬廣躍然眼前，任何負(fù)能量無法左右我們靜謐的心靈，填充心靈深處的是厚重的正能量，能夠長風(fēng)破浪，也能夠掛起云帆濟滄海，在灑脫之中用筆觸描摹生命之美、生活之趣、生靈之雅。棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。昨天的太陽曬不干今天淋濕的被褥，昨天的淚水無法澆灌今天的花木，昨天的輝煌，抵不過歲月的滄桑。受傷的為什么老是我？捫心自問，打鐵還得自身硬，多去躬身自省，多問自己幾個為什么。
調(diào)整心態(tài)，用昂揚積極的姿態(tài)迎接初升的太陽，用自己的灑脫和熱情影響身邊的人與事，用自己的正能量去塑造一個良好的氛圍。戰(zhàn)勝對手容易，戰(zhàn)勝自我難于上青天，明白了這個樸素的道理，還需要一張指責(zé)的嘴，埋怨的心嗎？
正能量的征文2
你一定聽說過這樣一個人，當(dāng)他被一片突如其來的鐵片擊中腹部，他在短短46秒內(nèi)停車、打開雙跳燈、打開車門，用高度職業(yè)感挽救了全車人的生命。
你一定聽說過這樣一位老師，當(dāng)汽車向她摯愛的學(xué)生駛來，她義無反顧地推開學(xué)生，自己卻被碾倒于車下，用熾熱的愛心護(hù)住了她最愛的學(xué)生。
你一定聽說過這樣一群人，他們平凡，他們寡語，卻在一個緊急的時刻做出了最迅速最正確的反應(yīng)。即便是犧牲自己，也義無反顧。他們?yōu)槿藗冊诿糟兴腿リ柟�，用一種溫暖溫?zé)崃藵u漸麻木冰封的心靈。他們的行動，常常被慣以一份殊榮——正能量。
毋庸質(zhì)疑，正能量對于我們來說是一份美麗的饋贈。正能量，即為正面、積極的，可持續(xù)地傳遞、迸發(fā)的內(nèi)在品質(zhì)。當(dāng)正能量被發(fā)現(xiàn)，它就會散發(fā)出無盡的光輝引人哲思，溫暖人心；當(dāng)正能量被傳遞，它就會迅疾地抵達(dá)每個人心中那柔軟的一塊，讓微小的善意散發(fā)出光亮；當(dāng)正能量把人同化，一種文化人格將被重塑，一個更和諧、更光明的社會環(huán)境就在眼前……
我們需要正能量，一如垂死的人一般迫切地抓住那根稻草，讓它把那麻木冰冷的心漸漸溫暖；我們呼喚正能量，我們渴望生活的城市是充滿人情味兒的，帶點純樸、帶點溫暖；當(dāng)我們使用正能量時，我們的心中除了一份憧憬外是否還有一份抱負(fù)？更美好的生活？更道德的人性？
我們當(dāng)今的社會，是物欲橫流的信息社會。我們突破了骨血里那些儒家的本分走向世界，卻又迷失，不得不接受與理想相悖的現(xiàn)實。日復(fù)一日的失望與恨，日復(fù)一日中被那點兒陰晦侵蝕，我們心里的那點兒陽光被壓抑，被消磨，我們不再向他人敞開心扉，我們越來越冷漠，我們的心中卻又渴望著光明與溫暖 ……
這是一種十分復(fù)雜的心理。人被社會不正之氣侵蝕卻不作抵抗，只在心中偏僻的一隅幽然點著一束火光，期許著溫暖的潮流。
正能量的征文3
“堅持正能量，人生不畏懼”理查德·懷斯曼的.《正能量》指得是一切予以人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。生活中其實沒多少大風(fēng)大浪，我常借助一句話勸說別人：所有的煩惱都是自尋煩惱！其實當(dāng)煩惱出現(xiàn)的時候，也就是負(fù)能量吸收的過多了。
這本書用很多心理學(xué)的例子來證明和解釋了作者的論點：身體行為影響自我情緒。常識告訴我們，很多時候某些事情和想法會讓你產(chǎn)生某種情緒，而這種情緒反過來會影響到自己的行為。比如：我們有幸福的感覺，就會微笑；我們感覺害怕，就會逃避。情緒和行為之間是相互影響著的，同時也會在人與人之間相互傳染。
從書中使我明白，生氣也會抑制正能量的散發(fā)。結(jié)合自身的表現(xiàn)，特別是工作中，仍然有很多地方需要改進(jìn)。比如：在工作中和同事哪怕是意見相左時交流的語氣及情緒的控制。
每一個人都具有能量場，人的一生就是一個耗能過程，如果不人為地加以調(diào)控，人的能量場就只會減弱而不會增強。所以，我們要被正能量支配。因為只有這樣，才能使自己代表著光明與向上的力量。你的存在會讓人覺得，活著是一件很值得、很舒服、很有意思的事情。態(tài)度樂觀、積極、向上的人，充滿信心、希望與信念，這樣的人就像是一個正能量磁場，可以補充或改造四周較弱的負(fù)能量磁場。就好比是劃著的火柴才能點燃蠟燭，同樣只有充滿正能量的人才會把自己的好情緒傳染給別人，激發(fā)起對方的快樂。
成功的定義不僅僅是財富的多少、名聲的大小，還在于心靈的愉悅程度。做自己喜歡或自己擅長的事情時，心靈會非常平和舒暢，因為那是心靈之所系、能量之所在。在這個浮躁的社會，我們必須讓自己靜下來，以尋求內(nèi)心的正能量。讓我們以這樣的心境積極地投身于日常工作，并且將日常工作做到細(xì)致、精致、極致，在工作中去感受別樣的風(fēng)景和人生吧！
我們要學(xué)習(xí)向日葵的精神，哪里有陽光就朝向哪里！
正能量的征文4
我們班級有一位同學(xué)，她叫廖姍月。兩道眉毛粗粗的，眼睛小小的，圓圓的小鼻子尖尖的，一看就是一個好人。
廖姍月是個可愛的女孩，也是一個助人為樂的女孩。廖姍月幫助過很多人。我記得五年級下冊老師教我們幫助那些需要幫助的人。廖姍月說：“好呀！”放學(xué)時間到了，老師走了同學(xué)們也都走了，我也走了。我走在路上看見一位老奶奶根本走不了，我想過去幫她，我還沒有走到，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廖姍月把老奶奶扶走了。廖姍月說：“老奶奶你家在哪里，我?guī)慊丶液脝�？”老奶奶說：“我家很遠(yuǎn)，就只有坐公交車才可以到的，可是我現(xiàn)在沒有錢，我坐不了車回家�！蔽揖涂吹搅螉櫾掳炎约旱腻X給老奶奶坐車回家，我急忙跑過去說：那不是你媽媽給你買衣服的錢嗎？你給了老奶奶那你回去你媽媽不是會罵你嗎？她說：“現(xiàn)在這位老奶奶沒有錢回家了，我要是不給她，誰會給她呢？那老奶奶就回不了家了。于是她把自己的錢給了老奶奶。
我和廖姍月一起回她家了，到家的時候，廖姍月的媽媽問她你的新衣服買了嗎？廖姍月就把在路上給錢給老奶奶坐車回家的事告訴了媽媽。廖姍月的媽媽不僅沒有罵她，還夸她是個好孩子。廖姍月的媽媽做了好多好吃的給我們吃，我和廖姍月吃得飽飽的，我們還談?wù)摿嗽S多好人好事。一點三十分到了，我和廖姍月一起去學(xué)校，在上學(xué)的路上我的數(shù)學(xué)課本忘記帶了，我就說：“姍月你先走吧！”我要回家去拿數(shù)學(xué)課本，廖姍月不但沒有回家，還和我一起回家去拿書。
我和姍月拿書回來了，上課時間也到了，老師問我們今天誰做了好事，我指廖姍月。老師問我真的是姍月嗎？我說：“是的�！崩蠋熯�叫我要像姍月一樣要做好事。
這一次“六一”老師問我們誰想當(dāng)好人，就去做一些好事。老師還對我們說：“幫助別人，快樂自己，這就是我身邊的正能量�！�
我希望每個同學(xué)都像廖姍月一樣助人為樂。
正能量的征文5
總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們深刻銘記。
曾經(jīng)一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們有過道德下降的擔(dān)憂和焦慮。同時，每一個善良而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個社會少點冷漠多點溫暖，渴望人與人之間少點戒備多點相助。任由世事變遷，愛與善終是社會的主流、時代的潮流。
在現(xiàn)實中，“正能量”帶來的正效應(yīng)確實不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動，他靠賣烤肉資助貧寒學(xué)子，而不少人專程去“捧場”，這里面有感動，也有“正能量”的傳遞。
社會需要愛，時代呼喚愛。對善行、對愛心的感動，存在于每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。
傳遞感動，就是“正能量”的傳遞。
愛心無價，不分大小，“正能量”也沒有強弱之分。愛心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會的每一個角落。愛心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
其實，我們每個人都不乏善心和愛心，只是在等待一個被觸發(fā)的機會。古人云：人之初，性本善。當(dāng)一個人被感動之時，也是他的愛心和善心被觸發(fā)之時。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情。大家對這種愛心產(chǎn)生溫暖的感覺，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。
猶太作家威塞爾曾說：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠�！弊屛覀兙芙^冷漠，傳遞愛心，傳遞正能量……
讓我們斟滿祝福酒，舉起親情杯，祝愿各位老師，全體同學(xué)，工作順利，身體健康，事業(yè)有成，合家幸福！祝愿我們的友誼地久天長！
正能量的征文6
正能量可以將愛傳遞到每一個空間，可以照亮每一個黑暗的角落，可以溝通每一個友善的心靈。如今的中國正處于飛速發(fā)展的時代，科技發(fā)展，機械轟鳴。人心卻被關(guān)閉在厚厚的鋼筋水泥中，人心越來越冷漠。這個時候，正能量的傳遞就如同明媚的陽光，消融了人與人之間的隔閡。
尋找正能量，傳遞正能量。正能量像滾雪球一樣越滾越大。越來越多的人參與其中。正能量已經(jīng)逐漸變成一個個愛心的符號。
盛夏的青島，少了幾絲清風(fēng)扶面，多了幾聲嘈雜。一個孩子坐在公交車上，因為司機的一個急剎車，孩子坐不穩(wěn)，正在從位置上直接向前面的欄桿撞去，這時，幸好一個站著的年輕人及時伸出了手，拉住了孩子，這才避免了一場悲劇的發(fā)生。
正能量是指引人類前進(jìn)的燈塔，是人們良知的生動展示，是社會進(jìn)步的表現(xiàn)，也是中華美德的完美體現(xiàn)。社會需要愛，時代需要愛。贈人玫瑰，手有余香。當(dāng)今社會，我們需要正能量。
猶太作家威塞爾說：“美的的反面不是丑，是冷漠。信你的反面不是異端，是冷漠。生命的反面不是死亡，是冷漠�！�
曾經(jīng)轟動一時的“小悅悅”事件，讓我們看到了人們冷漠的一面。在建設(shè)社會主義理想社會的時期。在人們編織、實現(xiàn)中國夢的時候。這種人性丑陋、惡劣的一面，應(yīng)該被暖暖的正能量取代。不能讓中華民族的傳統(tǒng)美德在這一代身上斷掉。
所幸的是，最美的媽媽菊萍，最美教師張麗莉，最美司機吳文武等一個個最美人物出現(xiàn)，他們的出現(xiàn)告訴我們，每一個善良而又正直的人心都深藏著一種渴望，渴望我們的社會少一點冷漠，多一點溫暖。渴望人與人之間少一點戒備，多一點相助，任由世事變遷，愛與善始終是社會的主流。從正能量的發(fā)酵、傳播，不難看到它帶給人們內(nèi)心帶來的觸動和共鳴。
每個人身上都有正能量，請用自己的正能量去感染身邊的每一個人。讓我們用正能量去構(gòu)建一個和諧的社會，創(chuàng)造一個美好的中國。
正能量的征文7
父親，他是我們一生的希望，他能讓我們享受這人間最大的快樂。然而，在他的背后，有多少的辛酸和奮斗我們毫無知曉呢？要知道，父親扛起的是一家的責(zé)任，他的責(zé)任重于泰山��！
小時候，爸爸相當(dāng)于在供一個“皇帝”一樣寵著我，我可謂相當(dāng)于他的命，哪怕我摔了或大碰到哪里，那就相當(dāng)于割了他的肉�，F(xiàn)在，我長大了，爸爸也要工作，而我，也要學(xué)習(xí)，因此父子倆沒有太多時間相互見面。
父親的壓力非常大——家庭開支都需要他一人來承擔(dān)。父親最近接了一個項目，每天起得比雞早，睡得比狗晚。作為兒子的我，看著疼在心里啊。爸爸工作了很久，可他一點兒也沒有抱怨，而是由自己來承受這一切，從不覺著累。
就在這個星期六，爸爸從七點半起床一直到晚上八點。一回到家，爸爸堅持著笑容，那笑容飽含了辛酸與汗水。當(dāng)時，爸爸臉色非常難看。我問他怎么顧，他卻說：“中午沒吃東西，只是肚子稍微餓了點，其實也沒什么大不了的�！蔽乙宦�，驚呆了！人是鐵，飯是鋼，可想而知，一人不吃飯，拼命的工作12小時，常人怎么能受得了？
雖然我爸是管工人，當(dāng)老板的，但是，那些財務(wù)處的帳單什么的，怎么不叫我爸操心呢？爸爸扛起的責(zé)任不僅僅是這些。他還要每天回來檢查我作業(yè)，以確保我每天作業(yè)的質(zhì)量。有時候，我會說：“爸，我有自己的判斷力了，有些事，我自己解決，不需要您來操心�！倍职謪s說：“從小如果不養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能保證自己作業(yè)的質(zhì)量，怎能成大器呢？”爸爸總會管一些生活上微不足道的事情，可我從來也不在乎，我知道父親是為我好。
父親是我們成長路上的支點，如果沒有了他，那么我的人生將永遠(yuǎn)是孤獨而又漆黑的。父親的任務(wù)是重大的，而我的任務(wù)是學(xué)習(xí)。父親這輩子最大的愿望是想讓我考個好大學(xué)，我想我一定會完成我父親這個充滿愛的愿望的。
這就是一個平凡而又偉大的父親，他是我一生中最愛的人，誰也無法取代。
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