精選征文作文匯編7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫征文吧，征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關文章。相信很多朋友都對寫征文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的征文作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
征文作文 篇1
總有這樣一個動作溫暖心田；總有一句話撥動心弦；總有這樣一個人存在我的世界里�！}記
記憶深處，似乎總有一位為自己忙碌的身影，或是為我洗衣服，或是替我做飯，又或是為我打掃房間……將鏡頭拉近，那是一位典型的農(nóng)村婦女形象，再看那佝僂的肩膀，發(fā)福的身體，不是媽媽，再細看，那不是奶奶是誰？
額頭上刻著幾道溝壑，里面裝滿了滄桑的故事，而眼角的幾道魚尾紋暗示著年齡的蒼老，手上厚厚的繭子提醒著人們面前這位女人承受了太多苦。奶奶，與我有著四分之一相同血液的親人，在我被所有人指責時對我說沒事的人，在我考試失利時對我說加油的人，奶奶的文化水平不高，她聽不懂普通話，也不知道什么“abc”，但她知道在我考試前給我做好吃的，知道在我寫作業(yè)時輕輕關上門，這是最微不足道的關心，卻又是最真誠的關心。
家里的門口有幾塊地，是她一鋤頭一鋤頭開墾出來的，我很不明白她的想法，問她為什么這么累，她說：“能省一點是一點啊。”原來是為省幾塊菜錢。在晚上縫爸爸衣服時，即使眼神不好也不愿開燈，就為了幾元電費……這樣的奶奶被冠上一毛不拔的稱號，也不足為過。
“姍姍（小名），把自己的被子疊好�！薄皧檴櫍瑤臀掖﹤�針，我看不清�！薄啊彪S著年齡的增長，我的耳邊天天嘮叨這幾句話，“你煩不煩啊�！蔽腋械胶軣�，有時也會無故大吼大叫，在心里嘀咕幾句泄憤。不過事后我也會很愧疚，舍不得看奶奶難過的樣子。但愛過，吵過，才是至親��！
小時候，奶奶是心里最偉大的人，什么事都對，可漸漸的，奶奶眼中的小人兒有了自己的思想，漸漸疏遠了奶奶。后來啊，這個小人兒有了自己的朋友圈，星期一到星期五的時間學習，其余的時間吃飯，睡覺，社交瓜分了，而奶奶就被遺忘在心底的某個角落。而這個小人兒，就是我。
其實有時候心血來潮，幫奶奶做些家務，也會被她“你快去讀書，沒你的事�！边@種話頂回去。以至于過年時，大伯他們回來啦，都說：“姍姍��！你一定要好好學習，別辜負了奶奶�！睂ρ�，我成績好，奶奶就高興。在這種想法根深蒂固后，奶奶的照顧也成了理所當然�，F(xiàn)在看來，我錯了很久。
一歲時，“姍姍快過來，叫奶奶。”
五歲時，“姍姍快過來，奶奶有糖給你吃�！保切┨嵌际潜阋瞬贿^的水果糖，可是奶奶卻從來沒吃過）
十歲時，“姍姍快過來，奶奶給你買了件新衣服哦�！保ㄒ路餐恋靡�，我都不愿意穿，可那件衣服的價錢比奶奶四五件衣服的總和還多）
十四歲時，“姍姍啊，你現(xiàn)在還小，等你長大我就享福嘍�！�
可長大究竟是個什么概念？因為有你，我的人生有了糖果味；因為有你，我的天空有了點綴；因為有你，我的世界變得完整……而我能為你做些什么？
感謝你！因為有你……
征文作文 篇2
感恩是個充滿溫馨的字眼，每一個人曾經(jīng)都感恩過和被感恩過，都感受過感恩時得到的快樂。在這個世界上給我愛最多的人， 莫過于我的父母。這個暑假因為我生病，爸爸放下了自己的工作，帶我去貴陽省人民醫(yī)院看病�；氐郊抑髬寢尳形液人�，我還不肯喝，我說：“我怕苦，那藥味兒真是太難聞了，又臭又苦真要人命!”媽媽為我的病急得要命。從那時我感受到父母為我的成長不容易，我長大要好好報答父母。
我不僅僅只對父母感恩，還要對我的老師感恩。姚老師就像辛勤的使者，白天為我們上課，晚上為我們批改作業(yè)。記得我剛剛轉到第八小學時，我懷著一顆忐忑不安的心走進校園，當時姚老師微笑著對我說：“歡迎你來到第八小學。”是她帶我走進了這個豐富多彩的校園，讓我認識了許多新的朋友。不管什么時候，她都是面帶微笑。當我們犯錯的時候，她總是循循善誘地教導我們。
記得那一次考試，我先把試卷的內(nèi)容看了一遍，心里想：這次試卷這么簡單，我一定能拿100分。大約半小時，我就把試卷做完了，我沒有檢查就把試卷交給了老師。星期三下午，老師把試卷發(fā)下來，我只得了99分，沒有得到100分。由于我的粗心，我把“既然”寫成了“竟然”。當天下午，姚老師把我叫到辦公室給我講解了這兩個詞語的意思，教導我以后要仔細看題，認真思考，今后不要再犯同樣錯誤，我點著頭說：“知道了，我以后會細心的。”
感恩就像雨露滋潤著大地，無時不刻都在深深地感動著我們。老師您講的每一節(jié)課，都是那么的深動，那么的仔細，每一句話語，每一個動作，都在教導著我們。老師，您是辛勤的園丁，是奉獻的春蠶，是無私的人梯;姚老師，您又像蠟燭，燃燒自己，照亮別人!明天是教師節(jié)，在這特別的日子里，祝您節(jié)日快樂!祝所有的老師節(jié)日快樂!
征文作文 篇3
偉大的詩人臧克家曾說過：讀一本好書就像結識了一位好友。書是我最好的伙伴，它陪伴著我，見證我的成長與進步。
書是我童年那朦朧星空中的明星，給我的童年留下了很多璀璨。書中那親情如星光閃爍，悄無聲息地照亮我心中每一個角落。那濃濃的眾生之情，那出之平凡的小街故事，讓我在平凡事中感悟蘊藏的深情。看童話，我在夢幻的仙境里歡笑；讀小說，我在曲折的心路歷程中漫步；品散文，我在詩意的天空中遨游。
《調(diào)皮的日子》是我最愛看的一本書。我喜歡書中那種輕松和幽默，就好像一位風趣的圣誕老人向你敘述他一生一個個有趣的故事。有些故事我一口氣能讀三四遍，每一次都能捧腹大笑，仿佛眼前不是一本書，而是一個把故事娓娓道來的朋友，而我是那忠實的聽眾。
每一次品讀書中那詩一般的詞句，我都有新的感悟。當我心煩時，讀一本書，心靜了，氣平了；當我困惑時，品讀書中的智慧，我豁然開朗；當我疲倦時，書中任我遨游，放松心情，諦聽時代的足音；當我迷茫時，書給我指引方向。書不會說話，卻時刻在與我心靈對話，書不會行走，卻時刻催促我不斷奮進。讀的書多了，我心中的燈亮了，路也開闊了！
書如一幅流光溢彩的畫面，它把我領進知識的大門，讓我在知識的海洋中暢游；它給我一雙羽翼，讓我去攀登那知識的高峰；它給我一盞指路的明燈，讓我一步步實現(xiàn)我的目標和追求。我在書的海洋中遨游著，成長著！
溫馨點評：
引用名言開頭，道出了書籍在作者心目中的地位。接著，作者用生動流暢的語言寫出了自己讀書的收獲，也寫出了自己的感悟。這讓我們看到了一個在知識的海洋中暢游，一個不斷攀登知識高峰的的奮進者，也讓我們感受到了在如燈樣的書的指引下他的成長。
征文作文 篇4
日前，十歲女兒生日，邀請她年老的外公幫忙拍一張全家福。我忙把手中的松下全自動照相機遞給他。隨著“咔嚓”的一聲，便留下了難忘的一幕。我趕緊在電腦上導出來，一張色彩鮮艷，圖像清晰的全家福便呈現(xiàn)在大家眼前�，F(xiàn)在已經(jīng)六十多歲的老外公看了笑得合不攏嘴，直說：“真是快�。∠氘敵跻肟吹脚牡南嗥�不得等上十天半個月。這世界變化真快��！”
外公梁奕棟是一個老攝影師了，看著眼前的照片，回想起以前的攝影史不禁感慨萬千：
七八年的時候，我在隸屬鄉(xiāng)文化站的一個照相館照相。那時相館里用的是“海鷗”牌黑白雙鏡頭座機。老大笨重的座機有人那么高。照相的時候，我躲在黑布遮蓋的鏡頭前，對了半天：“一、二、三，笑！”，手一捏，便照下了一張。照相者則要保持僵硬的姿勢不能動，否則就走樣了。為了保證效果，還得保持姿勢再來一下。等到一卷膠卷照完，再加上沖洗時間，心急的你沒辦法也得等上十天半個月。
八十年代末，慢慢用上了彩色膠卷，也有了“傻瓜”機。于是有很多人來租相機，拿相片來洗。那時生意也很好，全鎮(zhèn)的相館達到了家。最有意思的是洗相片。八十年代的時候沖洗彩色照片得到上海去。過了幾年，福州也有了彩色沖印，于是又到福州。再后來到南平到建陽，一個地方就代表著一個時期的變化。
到了九十年代中后期，隨著照相機的普及，生意也越發(fā)變得清淡起來，最后我干脆關門退休。你看，現(xiàn)在不僅數(shù)碼相機普及了，就連手機也有了照相功能，馬上照馬上就可以看。這個世界的變化不能說不大呀！
征文作文 篇5
<一、緣又>
城市。四月的氣候往往是明亮又涼爽的，灰沉沉的天被云修剪成破絮狀，掩上半邊淡煙，顯出濃濃的現(xiàn)代化的城市氣息。新雨刮去了城市帶來的令人厭惡的氣息，空氣中皆透著馨香的勃勃生氣。這是現(xiàn)在我們所居住的世界，沒了凡俗，只剩著裸露的零落憂傷夾雜著幾分的其他情緒。
郊外。微微帶上粘稠的土壤混合著青草，被踐踏得體無完膚，周圍的荒蠻生長著零零散散的草，圈出一圍墳墓，只留下光禿禿的圓頂，顯然是剛好堆上的新墳，心中的是百感交集，眼中滑下了什么，墜進了土。
<二、緣初>
初見時的她充滿的是安全感，那種模糊不清的感覺，傾訴著緣分的謀生。它就像是株幼芽，生根，發(fā)芽，生長，結果。如訴預料的一樣，來的又急又快。她有心臟病。心抽搐的痛，像遏制了生命般緊緊控制住呼吸。我做好了離世的準備，再見，人生。這是她的生命勾勒出的話，孤獨的定義，她了解了它讀懂了世界
她有一個愛她的人，和她愛的人。身為她二次元的朋友，我深知這個人所含帶的重要，那種血肉剝離骨髓的痛交織得比死亡更加令人懼怕。她，留給了這個人的最后一句，再見，有多沉重有多解脫有多深沉，旁人是無法領會的，她愛的深愛的沉，“人的一生，就是無畏死亡的一種學習，一種鍛煉”她帶著她最后一絲眷戀的消散，帶著她唯一的愛，帶著她的夢，處身于意料之外，輕輕踏著鋪滿夢的道，輕輕走了，就在那蒼穹上的天堂
<三、緣意>
歲月被灌上了密集的.沙順著時間流速緩緩向前流動，它永遠不會停留在你需要的位置，我們無法預知未來，但正因為未來充滿了各種變數(shù)，生活才變得有意義，只要我們真誠的天性不曾改變，我們努力的目標不曾改變，我們充滿希望的期待不曾改變。我聽過一句話，“世界永遠不會因為一個人而停止運轉”她是如此，我亦如此。
忘記過去，珍惜現(xiàn)在，守望未來，這是我的選擇，沒有誰會值得永遠為人囚禁在絕望的時間裂縫，它將會合著無數(shù)的酸、甜、苦、辣、澀伴隨我們承載的夢、希望和愛，稀稀落落的，以一種傾斜的姿態(tài)，接受這個殘酷卻又真實的世界。
<四、緣言>
臉上早已滿是清透的溫熱，止不住的落淚止不住的疼，卻更多的沾上了解脫的幸福之感，抹掉了臉上的淚水，深深吸了一口氣，冷冷的還帶著寒氣，扯起嘴角又輕輕笑了，原來，心里的思念，根本割不斷的。最好的，其實早已在眼前，只是遺憾得太早，它能跟你直到天荒地老。
跪下，深深作拜
“我來了”
“……”
<五、緣恒>
珍惜，珍惜，真是個不錯的詞兒
征文作文 篇6
我們的老師，身材矮小，有一點胖。他有著短短的頭發(fā)，鼻梁上掛著一個厚厚的眼鏡，眼睛里是明亮的雙眼。他總是穿著那幾條衣服，似乎不喜歡穿別的衣服。
老師的肚子里有著豐富的墨汁，他上課時課堂定然是十分活潑的。因為老師上到一半總會給我們講故事，說得十分生動，多數(shù)是他的親身經(jīng)歷。老師講故事時都讓人“陷入”他的故事中。因為他總是在一些地方停一停讓你好好地去回想，把你自己的思想帶入故事，想知道下文，這你說不是“勾你魂”嗎？不信我將給你聽一下。不過記得不是太清楚。
有一次上課，上到一半都突然給我們將起故事來，這不是平常給我們講的故事，而是恐怖故事，講了兩個故事。其中一個是這樣的：老師原來在一個鄉(xiāng)村小學當老師，一天老師出去差不多到晚上一點才回來�；貋淼缴缴闲÷肥强匆姌淞种杏幸粋�手伸開長3米多的人。老師好奇就跟著他后面，那個人發(fā)現(xiàn)了老師就拔腿就跑。老師講到這里就停了停好像在回味什么似的。在同學們的“苦苦哀求”下老師終于再次開講，老師追到一個墓前發(fā)現(xiàn)一條長長的木頭，抬頭一看，看見前面一個人在跑，老師才明白這不是什么怪人，而是一個偷木頭的小偷。
哦！忘了告訴你這是我們的老師――吳小平。
征文作文 篇7
在新的歷史條件下，支持經(jīng)濟發(fā)展，促進經(jīng)濟社會進步，成為財政人為之奮斗的目標，當前全區(qū)上下深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，更要求財政部門立足**實際，充分發(fā)揮財政職能，全力支持地方經(jīng)濟發(fā)展，促進經(jīng)濟社會全面進步。
一、加強征收管理，壯大財政收入蛋糕
二、建立長效機制，發(fā)揮導向作用
隨著公共財政體制的逐步建立和完善，財政職能發(fā)生了轉變，直接投入經(jīng)濟建設的支出十分有限，必須發(fā)揮財政資金的導向作用，廣泛吸納社會資金，逐步拓寬社會投資渠道。努力增加財政可支配財力，將財政可調(diào)控收入或增收財力大比例支持經(jīng)濟發(fā)展，建立財政投入經(jīng)濟發(fā)展的長效機制，設立經(jīng)濟發(fā)展專項基金，對經(jīng)濟發(fā)展實施引導性扶持，科學選擇投資方向，將財政資金集中投向能帶動全區(qū)發(fā)展或產(chǎn)生較大效益的關鍵產(chǎn)業(yè)或企業(yè)上，帶動一個產(chǎn)業(yè)或一批企業(yè)發(fā)展，努力擴大財政投資的乘數(shù)效應，帶動社會投資跟進增長。加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，推進農(nóng)產(chǎn)品深加工和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，著力提高農(nóng)產(chǎn)品附加值，以重點項目或龍頭企業(yè)帶動產(chǎn)業(yè)結構升級和規(guī)模效益的形成，充分發(fā)揮資金、技術的集聚效應。同時充分發(fā)揮財政資金的導向作用，運用市場化手段，多方籌措資金，加強水、電、道路等各個方面的基礎設施建設，創(chuàng)造環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、設施配套的經(jīng)濟發(fā)展硬環(huán)境，創(chuàng)造良好的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。通過優(yōu)化支出結構，整合可用財力，全力支持工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和城市基礎設施建設投入，預計20xx年用于工業(yè)集聚區(qū)、化工基地及城市道路建設投入將達到3000萬元，增強了發(fā)展后勁。
三、規(guī)范服務行為，支持經(jīng)濟發(fā)展
四、積極向上爭取，促進社會事業(yè)發(fā)展
五、支持改善民生，推進公共服務均等化
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