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我?guī)图议L說好普通話征文

時間:2022-10-10 08:19:35 征文 我要投稿
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我?guī)图议L說好普通話征文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到征文吧,借助征文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般征文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的我?guī)图议L說好普通話征文,希望對大家有所幫助。

我?guī)图议L說好普通話征文6篇

我?guī)图议L說好普通話征文1

  一.起源

  今天下午,我和奶奶在回家的路上,我對奶奶說:“奶奶,老師叫我們教不會說普通話的人說普通話,從現(xiàn)在開始,我是您的.小老師了。”奶奶笑著說:“好好今天開始孫子就是小老師了!

  二.練習(xí)風(fēng)波

  星期三下午,我對奶奶說:“奶奶你會普通話,可有時后你不小心說方言了,以后要小心了。”這時,奶奶用方言說“方言還是要說的”一句話,“奶奶……”我做了一個手勢,奶奶馬上用普通話重新說了一句。

  晚上,我到廚房時,我對奶奶說:“奶奶,今天不錯,繼續(xù)加油哦!

  “恩。”奶奶肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭說。今天算過去了。

  星期四我沒時間教,不過,我提醒了奶奶幾句“要注意講普通話哦!彼憬裉鞗]“偷懶”。明天要繼續(xù)注意提醒奶奶說普通話!

  星期五,我馬上“偵察”奶奶的情況,先前奶奶不錯,可后來本地話一下子“爆發(fā)”了——說本地話了!澳棠,要說普通話!”我馬上“蹦”出來說了一句話……今天不錯(提醒1-3處),夕陽“落幕”了……

  今天老師發(fā)下一張“我教爺爺奶奶說普通話”的紙,我一看,上面有基本的普通話(像“你好”、“對不起”、“再見”等話語),我有了“目標(biāo)”,明天按上面的內(nèi)容教奶奶普通話,就可以了。哈哈……

  早上,我叫奶奶過來,我說:“奶奶我讀一句你跟一句!薄澳!薄澳。”“……”“……”……讀好了之后,我讓奶奶自己再讀幾遍:“……”讀好了之后,我說:“不錯!薄!前幾天只是訓(xùn)練,新年就是“大考”了!嘻嘻!我要讓奶奶“生不如死”(我是惡魔,哈哈!)(提示:前處過于夸張,請原諒。謝謝。)!哈哈!我等著明天的到來!哈哈!再見!

  練習(xí)風(fēng)波告一段落。

  三.考核風(fēng)波

  新年下午,我叫了奶奶準(zhǔn)備“考核”,我把紙拿給奶奶叫她讀,奶奶:“1.……2.……3.……”奶奶又問:“怎么樣?”“不錯!比缓蟆(大家都知道,我也不寫了。)

  就這樣,奶奶學(xué)會了講普通話,真是可喜可賀。在此我祝大家新年快樂!大家好!謝謝!

我?guī)图议L說好普通話征文2

  “宗國”、“寫志”,“宗國”、“寫志”……

  “不對,是‘中國’、‘寫字’。爸爸,你仔細(xì)看著我的口型,認(rèn)真地再跟我著我讀一遍。”

  爸爸愁眉苦臉地看著我,依然重復(fù)著“宗國”、和“寫志”。我也一臉的無奈,心里嘀咕著:天哪,爸爸怎么這么笨啊!

  事情是這樣的:爸爸是一名警察,為了提高服務(wù)水平,他最近要參加全市普通話考試了。這可愁壞了他,因為他的普通話水平實在是太爛了,常!皀”“r”不分,“h”“f”不分,前后鼻音根本沒啥區(qū)別,更別說平翹舌音了……為了幫助爸爸順利過關(guān),我決定為他來個“突擊訓(xùn)練”,教爸爸學(xué)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的普通話,因為我們學(xué),F(xiàn)在每星期還有一節(jié)朗讀課呢!接下來就發(fā)生了以上這一幕……

  我怎么也沒想到,年近45歲的爸爸,竟然拿恭恭敬敬地成了我這個13歲的初中生的學(xué)生……爸爸還真謙虛,對我這個小老師的話言聽計從。我想:我應(yīng)該像老師一樣耐心指導(dǎo),不急不躁。于是,我學(xué)著老師的`樣子,咳嗽了兩聲,然后挺起胸膛,大聲說:“爸爸,念‘中’時,舌頭要先翹起來,由鼻子發(fā)出ong的音,你試試!”我又示范了幾次,爸爸歪著腦,認(rèn)真地學(xué)著。就這樣,一編不行,那就再來一遍,不知反復(fù)了N遍,爸爸終于找到了感覺,學(xué)會了這兩個詞。還像個小孩子似的,嘴里不斷地說著“中國”、“寫字”。接著我又教他了許多容易混淆而且發(fā)音容易不準(zhǔn)的詞字,他都學(xué)會了,他現(xiàn)在還能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀一篇論文呢!

  考試那一天,我在家里焦急地盼望著,盼望著……爸爸終于回來了,沒話說。PASS咯!

  爸爸的努力,加上我這個小老師的耐心指導(dǎo),沒有什么過不了關(guān)的事!這件事情,讓我記憶深刻,只要有努力,加上指導(dǎo),沒有什么大不了的事情不能完成的!讓我們努力吧!學(xué)習(xí)進(jìn)步,勇往直前!

我?guī)图议L說好普通話征文3

  說普通話,這句話一點(diǎn)也沒錯,比如說我們四川人,如你叫一個外地人,向你問路,以前是我國交通不便,所以我們四川方言才沒有改,但現(xiàn)在,外地客人是一天比一天多,如果你還用四川方言的話,外地客人就聽不懂,這樣不好。所以大家要說普通話,這樣才能讓全國成為一個大家庭,對了,你看,那廣東一帶,以前全說閩南話,而現(xiàn)在,你看那邊說普通話的越來越多,所以大家行動起來,一起說普通話。

  寫規(guī)范字,就從我開始吧,我給大家做了個反面典型,所以,從我開始,改掉這個壞毛病,大家都知道,我寫的字不圓不方,有大有小,橫像撇,豎像捺,點(diǎn)像豎,寫口像寫O,寫O像口,所以大家要寫好字,有時候一字千金呀,比如說,大家都知道才不多先生,他就喜歡把十寫成千,千寫成十。

  還有這樣一個故事,從前,有兩個國家打仗,有一個國家和另一個國家聯(lián)合,他們的首領(lǐng)叫他們?nèi)地方,而那個首領(lǐng)再信上寫了個字母,而這個地方又有那個寫錯的地方,那是敵軍的重點(diǎn)要塞,最后他們?nèi)姼矞。大家知道了吧,要寫好字、不要不寫錯字。

  而現(xiàn)在中國新社會中,很少有人再拿筆寫信了,更多人用電腦打字,發(fā)電子郵件,因為這樣比拿筆寫信快多了!對了,我們中國的漢字,還有一個故事:一位外國朋友在本國學(xué)的是物理,而他卻來袋中國學(xué)漢語,他的親朋好友不理解:物理于中文有什么關(guān)系?他說:“最根本的原因是漢語迷人!我的母語是字母組成的`,比起漢語來容易學(xué)、容易讀,但你從字母本身看不出什么意思。而漢字是圖畫,每個字都美麗,聯(lián)在一起又有很深的意思……當(dāng)我看到‘落英繽紛’這幾個字,就仿佛面前出現(xiàn)一副美麗的圖畫:一個人在湖中劃船,四面很靜。岸上桃花盛開,一陣風(fēng)吹過來,桃花紛紛落下,漂在水面上!睗h字怎么有趣,所以大家要寫多字。

我?guī)图议L說好普通話征文4

  在當(dāng)今社會中,每個國家以及世界都有每個國家的語言。這門語言將廣泛地傳播于世界。每個國家的語言會更加融合起來,將中外人民友好交往進(jìn)行的更加顯著。普通話是現(xiàn)代社會中每個國家都重視的語言之一。他可以促進(jìn)我們及外國人士的友好交流。

  現(xiàn)在我們身為中國人,必須說好我們自己的語言——普通話。在城市的人們,他們在良好的語言交流的環(huán)境中,在不知不覺中就把自己的普通話就說好了。而我們這些農(nóng)村的人們將要慢慢適應(yīng)在普通話的環(huán)境中更好的學(xué)好我們的語言,每當(dāng)我們在日常生活中普遍的講起普通話的時候,我們就不會覺得說普通話別扭了。學(xué)好普通話從現(xiàn)在努力,從每時每刻開始就行動起來吧。只要全農(nóng)村更好的使每個村民普遍的開始說普通話就使我們更好的是普通話更好的走遍我們中國的每個地方。

  在日常生活中,在農(nóng)村中說普通話最普遍的場所就是學(xué)校了。在學(xué)校里我們上課老師用普通話給我們講課,下課同學(xué)們一起游戲也時常說起普通話來互相溝通。普通話在我們生活中,只要時刻說就可以更好的促使我們對于普通話的更好的應(yīng)用了,應(yīng)用普通話不僅僅是在我們現(xiàn)在要應(yīng)用,在以后在我們以后的社會中我們將會更廣泛的運(yùn)用了,在今后的社會中,普通話在每種工作中都會應(yīng)用到。

  從現(xiàn)在開始就行動起來吧!在世界上,英語是世界上應(yīng)用最廣泛的語言,漢語——普通話是世界上應(yīng)用最多的語言。在新時期里,普通話的推廣是非常重要的。推廣普通話的作用也是非常重要的.,推廣普通話可以進(jìn)一步消除方言隔閡,減少方言人們交際中不便,有利于社會交往,有利于國家的統(tǒng)一和安定團(tuán)結(jié)。其次,在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期文化教育的普及和提高,科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和發(fā)展,傳聲技術(shù)的現(xiàn)代化計算機(jī)語言輸入和語言識別問題的研究,都對推廣普通話提出了新的要求。但是,隨著形式的變化,推廣普通話的工作要有新的發(fā)展,工作重點(diǎn)和實施步驟也必須作些調(diào)整,重點(diǎn)應(yīng)放在推行的普及方面,在普及方面應(yīng)當(dāng)更加積極一點(diǎn)。

  目前,我們應(yīng)該努力作好以下四點(diǎn):第一,各級各類學(xué)校使用普通話進(jìn)行教學(xué),使普通話成為教學(xué)語言;第二,各級各類機(jī)關(guān)進(jìn)行工作時一般使用普通話,使普通話成為工作語言;第三,廣播、電視、電影、話劇使用普通話,使普通話成為宣傳語言;第四,不同方言區(qū)的人在公共場合交往時,基本使用普通話,使普通話成為交際語言。為了有效地推廣普通話的工作,中央有關(guān)部門初步擬訂了測試標(biāo)準(zhǔn)。針對不同地區(qū)、不同部門、不同行業(yè)、不同學(xué)校、不同年齡等情況,提出不同的具體要求。我們要會說標(biāo)準(zhǔn)的普通話,言語中不含有方言語音,使聽者聽懂你所表達(dá)的話語。

  當(dāng)普通話有力地推廣到世界各地的時候,我們地球上的人們就變成了一個大家庭,彼此之間就不會有互相不理解的舉動了。普通話要成為我們共同的語言,作為中國的語言,我們的普通話會隨著我們中國的科技文化教育的發(fā)展,走向世界,走向未來。

我?guī)图议L說好普通話征文5

  現(xiàn)代科技日新月異,交通越來越便捷。人們的活動范圍隨之?dāng)U大,人與人之間的接觸、交流也更加頻繁。交流,離不開語言和文字。我們國家是一個多民族、多語種的國家,56個民族有80多種彼此不同的語言和方言。如果大家都用南腔北調(diào)的方言交談,每個人都按自己喜好,寫著龍飛鳳舞,別具一格的字,能流暢地交流嗎?

  曾經(jīng)有一位江西籍的女游客,在游玩時不小心把鞋子掉入水中。她用濃重的方言喊:“我的‘孩子’,‘孩子’掉水里了,‘孩子’‘孩子’!睅孜缓眯牡谋狈接慰汀皳溥恕薄皳溥恕碧胨校詈髶瞥鰜淼氖切,大家哭笑不得。如果講好普通話,會鬧出這樣的笑話嗎?

  我們的國家越來越強(qiáng)大,在國際上的地位也越來越高,學(xué)習(xí)中文成為世界熱潮。我相信不久的將來,我們的漢語會成為世界上最主要的`交流語言。社會的發(fā)展需要我們會說一種發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的漢語——普通話。為此,我們應(yīng)該感到自豪,我們更有責(zé)任把普通話講好。

  漢字在長期的演變過程中,出現(xiàn)過多種字體,產(chǎn)生了大量異體字。為了加深人際交流和情感溝通,寫規(guī)范的漢字已是社會發(fā)展的要求,現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)為了快速完成作業(yè)便寫字不規(guī)范,也許有人認(rèn)為寫字是自己的私事,是一件微不足道的小事。其實不然,一個人規(guī)范書寫,寫得一手漂亮大方的字。不僅有利于交流,而且可以體現(xiàn)一個人的文化修養(yǎng)。全世界的文字也僅有漢字的書寫,可以升華為一種藝術(shù)——書法,漢字的書法藝術(shù),是我們中華民族文化的瑰寶。

  同學(xué)們,擔(dān)負(fù)祖國未來的我們,有義務(wù)說好普通話,寫好規(guī)范字。為周圍的人樹立一個榜樣。下面,我給大家提出一些建議:第一,在我們的校園里堅持說普通話,在日常生活中,交往中,盡可能用普通話。二,認(rèn)真學(xué)好漢字,不寫不規(guī)范的字。在課余時間里,抽出時間來練字。

  同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,說標(biāo)準(zhǔn)的普通話,寫規(guī)范的漢字。為我們的城市再增添一道亮麗的風(fēng)景。

我?guī)图议L說好普通話征文6

  為大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,全面提升國民語言能力,助力全面建成小康社會,促進(jìn)推普工作走出校園,走向家庭,實現(xiàn)推普工作家校共振,在全社會掀起“學(xué)說普通話,說好普通話”的熱潮,縣語委、縣教育局經(jīng)研究決定,在全縣初中、小學(xué)開展“我?guī)图议L說好普通話”主題征文比賽,現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下:

  一、征文主題

  我?guī)图议L說好普通話

  二、參賽對象

  全縣小學(xué)、初中全體學(xué)生。

  小學(xué)組:4—6年級在校學(xué)生;

  中學(xué)組:全縣7—9年級在校學(xué)生。

  三、征文內(nèi)容與規(guī)則

 。ㄒ唬┱魑膬(nèi)容

  圍繞主題開展實踐活動,通過親子互動,進(jìn)一步強(qiáng)化廣大家長語言文字規(guī)范化意識,提升普通話運(yùn)用水平,讓普通話成為生活語言,讓文明用語成為生活習(xí)慣。參賽對象緊扣主題,通過征文作品反映“我?guī)图议L說好普通話”活動中的過程、感悟、體會。

 。ǘ┍荣愐(guī)則

  1、初賽。以中心校、縣直學(xué)校為單位組織初賽,要求學(xué)生全員參與,學(xué)校認(rèn)真組織評審、表彰,其中各中心校上報小學(xué)組、初中組各10篇,縣直學(xué)校上報15篇。

  2、決賽?h語委、縣教育局將組織專家評審,按組別分設(shè)一、二、三等獎和“指導(dǎo)教師獎”,發(fā)文通報獲獎名單,頒發(fā)榮譽(yù)證書,優(yōu)秀作品推薦到省、市評選或媒體發(fā)表。

 。ㄈ┫嚓P(guān)要求

  1.緊扣主題,內(nèi)容積極,體裁不限(記敘、議論、心得、隨筆、故事等)。小學(xué)組字?jǐn)?shù)控制在500字以內(nèi),中學(xué)組字?jǐn)?shù)控制在1000字以內(nèi)。

  2.參賽作品用A4紙單頁打印,標(biāo)題宋體小2號字,正文仿宋3號字,行距28,排版美觀。文章最后注明組別(小學(xué)或初中)、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、家長姓名、指導(dǎo)老師姓名。

  3.嚴(yán)禁抄襲、下載,如有雷同取消參賽資格。本次征文活動不收取參賽費(fèi),參賽作品不退稿。

  4.各校要充分發(fā)動學(xué)生廣泛參與,鼓勵家長積極配合,切實組織好本次活動。9月15日之前將優(yōu)秀作品上交至縣教育局教師管理股,電子版發(fā)送至郵箱xx。

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