感謝的征文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)征文吧,寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得征文很難寫吧,以下是小編為大家收集的感謝的征文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝的征文1
感謝明月照亮了夜空,感謝朝霞捧出了黎明;感謝春風(fēng)融化了冰雪;感謝大地?fù)嵊松`;感謝生活,感謝和平,感謝這一切一切的所有,感謝美好的所有。這是我經(jīng)常聽的一首歌《感謝你》,每當(dāng)這首歌在我耳邊響起,就會(huì)讓我情不自禁的想起那些曾給予我?guī)椭^(guò)的人們。尤其是在我擔(dān)任班主任工作的這兩年來(lái),更是有許多領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、同事等給予過(guò)我無(wú)私的幫助,令我心生感激。然后我最想感謝的卻是一群樂(lè)觀、向上、善良、樸實(shí)的的孩子們------我的學(xué)生。
記得兩年前,在我剛剛擔(dān)任班主任的時(shí)候,望著一張張充滿渴望而有陌生的面孔,我的心里很是惶恐,我不知道應(yīng)該如何將這些天真爛漫、自由自在慣的孩子們凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的班集體。一年級(jí)的孩子剛剛步入校門,活潑好動(dòng),對(duì)什么都很好奇, 自由隨便,缺少紀(jì)律觀念,怎么才能讓他們速度成為一名合格的、優(yōu)秀的小學(xué)生呢?怎樣才能把教學(xué)成績(jī)抓好呢?通過(guò)思考,結(jié)合學(xué)校的要求,我決定首先從習(xí)慣養(yǎng)成教育入手,讓每一個(gè)孩子都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
為此我制定了學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的詳細(xì)計(jì)劃。在培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣上,通過(guò)提出要求-示范講解-練習(xí)運(yùn)用-規(guī)范矯正-鞏固提高的步驟,達(dá)到預(yù)期的目的。如:培養(yǎng)學(xué)生坐的姿勢(shì),先告訴他們?nèi)绾巫,兩手重疊平放在桌面上,腰背要挺直等,然后要求學(xué)生練習(xí)實(shí)踐,由于孩子的自制力較差,有時(shí)需要耐心的反復(fù)提醒,找出幾個(gè)典型,樹立榜樣,讓孩子快樂(lè)的養(yǎng)成良好的習(xí)慣。當(dāng)然不能急于求成,慢慢來(lái),這個(gè)習(xí)慣基本養(yǎng)成了,再培養(yǎng)學(xué)生另一個(gè)好習(xí)慣,循序漸進(jìn)。通過(guò)半年多的實(shí)踐,我班的學(xué)生都養(yǎng)成了較好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、思考、觀察閱讀、書寫、等良好的習(xí)慣。我感覺(jué)這些好習(xí)慣對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)起了積極的作用。感謝學(xué)生------給我了自信,使我走好了做為一名合格的班主任的第一步,讓有更有信心和勇氣去繼續(xù)開展好我的教育工作。
記得有一次,下課后,我剛要走,幾個(gè)孩子嘰嘰喳喳的圍上我,其中的一孩子對(duì)我說(shuō):“老師,以后我們叫你媽媽,好嗎?”我說(shuō):“為什么想叫老師媽媽呢?”孩子認(rèn)真的對(duì)我說(shuō):“教師像我的媽媽一樣關(guān)心我、愛護(hù)我,媽媽愛我,我也愛媽媽,所以就想叫你媽媽了,你就答應(yīng)吧!”其他的幾個(gè)孩子也抱著我的胳膊、拉著我的手隨聲附和。頓時(shí)一股暖流擁上心頭,當(dāng)時(shí)我還鎮(zhèn)靜的告訴她們:謝謝大家對(duì)我信任,可是上課的時(shí)候老師還是老師,下課后,你們可以叫我媽媽,好嗎。幾個(gè)孩子滿口答應(yīng),興高采烈的轉(zhuǎn)告其他同學(xué)去了,到現(xiàn)在即使是在課堂上,有的孩子還會(huì)脫口而出的喊我媽媽。聽著孩子稚嫩的聲音,感受著來(lái)自學(xué)生的真心實(shí)意,被愛包圍著,我幸福極了。我只是盡我的責(zé)任做好我的工作而已,他們卻給予我這么多,我啟能不心存感激。在和孩子們共同生活的兩年里,我和孩子們一起學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng),是他們令我每天微笑著走進(jìn)教室,揮灑自己的激情、知識(shí)與歡樂(lè),孩子們同樣也給予我更多的快樂(lè),讓我每天高高興興來(lái)學(xué)校,帶著滿足與幸福直進(jìn)家門。
與人玫瑰之手,歷久猶有余香。如果我是那只玫瑰之手的話,那么,是學(xué)生們使我的馨香更濃郁、更持久。
讓我怎么感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你去卻給予了我整個(gè)春天;
讓我怎么感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想捧起一簇浪花,你卻給予了我整個(gè)海洋;
讓我怎么感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想擷取一枚紅葉,你卻給予了我整個(gè)楓林;
讓我怎么感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想親吻一片雪花,你卻給予了我整個(gè)世界……
感謝我的學(xué)生---給了我自信,激發(fā)了無(wú)盡的工作熱情與靈感;
感謝我的學(xué)生---給了我責(zé)任感,讓我學(xué)會(huì)有廣博、寬厚的心胸去面對(duì)工作、生活;
感謝我的學(xué)生---給了我幸福和快樂(lè),讓我由衷的滋生了對(duì)美好生活的向往和熱愛;
感謝我的學(xué)生---給了我更深重的責(zé)任感、使命感,讓我不知疲倦的引導(dǎo)知識(shí)之泉塑其心骨,點(diǎn)燃智慧之光照亮其人生旅程,讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)……
感謝的征文2
不知曾幾何時(shí),你成為我生命中的二分之一,在我的生命里以最頑強(qiáng)的姿態(tài)存在,霸占著時(shí)間和物理距離都不可更改的地位,我們以最不期而遇的方式相遇,與命運(yùn)的安排下走在一起,我想說(shuō);“感謝有你!”
我的生命中一直有你的足跡,而在這高中的漫漫長(zhǎng)路中,我也想對(duì)你說(shuō);“感謝有你”,你我的相識(shí)緣于第一次在團(tuán)委開會(huì),那時(shí)的你高挑、黝黑,而且一直不停追問(wèn)團(tuán)委老師各種細(xì)節(jié),細(xì)到讓人覺(jué)得甚至有些墨跡,因而給我留下很深的印象。那時(shí)的你平常且不出眾,準(zhǔn)確的說(shuō)就是有些太大眾了,可沒(méi)想到之后發(fā)現(xiàn)你竟真的很與眾不同。后來(lái),高一上半年我們都只是在團(tuán)委相遇,見面只是一些寒暄,并無(wú)深交。
記得,第一次我們真正認(rèn)識(shí)并了解對(duì)方是在高一下學(xué)期的一個(gè)夜晚,那時(shí)北方的四月雖已進(jìn)入春季,但微涼的春風(fēng)一吹,有一絲毛骨悚然的不安。那天,我獨(dú)自一人走在幽暗的小道上,暗黃的燈光灑在地面上,那天我狀態(tài)極不好,先是被老師批評(píng)后又被同學(xué)嘲笑,甚至我都覺(jué)得是上帝對(duì)我的不公。就這樣,我獨(dú)自一個(gè)人孤獨(dú)地走在放學(xué)的路上,竟無(wú)意中遇到了你,碰巧我們還順路,你便要送我回家。邊走邊聊,我不知當(dāng)時(shí)我是真的心里受了很久的壓迫還是覺(jué)得你這個(gè)見過(guò)幾次面的人靠譜,我竟將心中的苦水向你吐了痛快。而你并沒(méi)有厭煩也沒(méi)有敷衍我,而是一字一句的聽完,并一心一意地開導(dǎo)我,而我也逐漸看開了!我們不知不覺(jué)地走過(guò)了我家。于是,我們便往會(huì)走,當(dāng)?shù)轿壹覙窍聲r(shí),我竟有些戀戀不舍。于是,我們就在我家小區(qū)里面邊走邊談,關(guān)于高中,關(guān)于大學(xué),關(guān)于未來(lái),也是從那次開始我們彼此交心,彼此鼓勵(lì),也建立了朋友關(guān)系。那天晚上我們不知在我家小區(qū)走了多少個(gè)來(lái)回,我記得直到最后一盞燈熄滅,我們都沒(méi)有談完,那時(shí)感覺(jué)一輩子能有一個(gè)知己真好。
或許,便是從那時(shí)開始我們就成了朋友,也是那時(shí)起我們就經(jīng)常形影不離。體育課一起撕名牌,一起開會(huì),一起學(xué)習(xí),一周七天,一百六十八個(gè)小時(shí)有一半我們都泡在一起,到后來(lái),很自然地我也開始努力學(xué)習(xí),和你一起泡自習(xí)室,用十分鐘吃飯,之后就抱著大摞小摞的書和復(fù)習(xí)資料跑到自習(xí)室找你。我們面對(duì)面坐著,我學(xué)歷史,你寫物理,時(shí)不時(shí)抬個(gè)頭,不吭聲,默默笑。
后來(lái),我讓你幫我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),你很愉快的答應(yīng)了。或許對(duì)于一個(gè)文科生來(lái)說(shuō),理科生在數(shù)學(xué)方面都可以當(dāng)老師了……那天晚上,你便開始為我講解習(xí)題,甚至有時(shí)候連課外的補(bǔ)課都請(qǐng)了假來(lái)給我講題。由于我數(shù)學(xué)差,沒(méi)少讓你費(fèi)腦筋。有時(shí),我因太疲憊而倒在書桌旁,你沒(méi)有怨我,有沒(méi)有叫醒我,就這樣默默地看著我,然后摸摸我的頭,給我鼓勵(lì),然后我就在你的鼓勵(lì)下,又爬了起來(lái)繼續(xù)演算;有時(shí)我會(huì)因?yàn)轳R虎而做錯(cuò),你一臉嚴(yán)肅的批評(píng)我說(shuō);“這要是在高考,你就廢了!”我笑你太認(rèn)真,你卻教訓(xùn)我說(shuō)應(yīng)該時(shí)刻保持警惕;有時(shí)我會(huì)應(yīng)為自己很幼稚的解題思路和屢教不懂而讓你生氣,我便很委屈地問(wèn)你;“我是不是太笨了?”而每次你總會(huì)笑瞇瞇的夸我聰明(雖然我一直覺(jué)得有些諷刺……),然后又不厭其煩地為我講解。那時(shí),我真覺(jué)得我自己很幸福,不論如何背后都有你支持,每次遇到挫折,你都會(huì)給我鼓勵(lì),讓我堅(jiān)持。
那時(shí),我覺(jué)得我們相處時(shí)最浪漫的事不是你對(duì)我說(shuō)你喜歡我,而是你說(shuō)你想為我考清華(我當(dāng)時(shí)想考北大)。你說(shuō)清華和北大就隔著一條街這樣你出了校門就可以看到我,如果我也站在校門口的話。
雖然我們與清華和北大之間個(gè)三百個(gè)人。
我一直覺(jué)得我們的組合簡(jiǎn)直就像偶像劇,一個(gè)文科實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生和一個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生冒著實(shí)驗(yàn)班早戀就要被開除的風(fēng)險(xiǎn),竟然擦出了不一樣的火花。我甚至一度覺(jué)得我們永遠(yuǎn)下去,然而第一次月考大打破我們一切的幻想。
那次月考,你第一次考的很糟,準(zhǔn)確說(shuō)是你第一次退步,你從全校前三十退到了六十多,而我則在你天天的悉心照顧下,沖進(jìn)了前二十,或許,命運(yùn)總是會(huì)開玩笑,有人成績(jī)上升勢(shì)必就會(huì)有人下降。而最慘的是,你爸媽打來(lái)電話問(wèn)責(zé)你的成績(jī),而你則和他們解釋甚至到最后爭(zhēng)吵了起來(lái)。也是那一次,我第一次看到你留下了眼淚,而那深深刺痛了我的心。我知道男生很少流淚,尤其是對(duì)于你這種自尊心很強(qiáng)的人來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一種悲痛。而我對(duì)此有不可推卸的責(zé)任,
從那次月考開始,我們這種小康生活被打破,你為了找回找回你失去的自尊而拼命學(xué)習(xí),而我則由于考好了而洋洋得意,經(jīng)常閑的沒(méi)事去騷擾你,讓你陪我逛街,甚至有時(shí)候讓你給我講題都不好好聽。那時(shí)你總是對(duì)我曉之以理,動(dòng)之以情,而我就按照我自己的那一套繼續(xù)坑你。就這樣有打打鬧鬧一個(gè)月,第二次月考又來(lái)了。這次你考的更糟了,直接排到一百開外去了,準(zhǔn)確說(shuō)你離你的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn),而我則穩(wěn)步上升。這一次你做出決定,讓我以后不要來(lái)找你。當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí),我感到很驚訝有很氣憤。于是,我便去找你,而你什么也沒(méi)有解釋,只是給我留了一封信。
那封信我一直留存至今,如今讀著這封信,我感到極為后悔,覺(jué)得自己當(dāng)初真的很任性。是的,當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)接近失去理智了,也不知是誰(shuí)建議我去死纏爛打,而我的確也是這樣做的,如果是現(xiàn)在我絕不會(huì)這樣做。而換回來(lái)的結(jié)果是,他再也接過(guò)我的電話,回過(guò)我的短信,甚至我?guī)缀跻欢榷家姴坏剿,而那時(shí)我已接近瘋狂了,我瘋了一樣的找你,跑到你家樓下,大喊你的名字,敲半天門沒(méi)人答應(yīng)就干脆坐在門口等一個(gè)晚上。你最好的朋友讓我別再聯(lián)系你,可我就是不聽,我找遍了幾乎所有和你有關(guān)的人和地方。后來(lái),同學(xué)說(shuō)我應(yīng)該去看心理醫(yī)生了。的確,我有些不正常了。
那時(shí),我始終無(wú)法接受這個(gè)事實(shí),也無(wú)法習(xí)慣沒(méi)有你的生活,也是從那時(shí)開始,我不愛每天早上都洗頭發(fā)了,不愛把我的白色球鞋在出門前擦干凈了,校服臟了無(wú)所謂,中午沒(méi)洗臉也可以睡下去,之后便是我的成績(jī)退步很厲害,整整一個(gè)月我都萎靡不振,媽媽應(yīng)為這個(gè)總是躲在廁所哭,我看到她哭心里更難受。我承認(rèn)我很廢物、很爛,我讓家里人為我傷心、為我擔(dān)憂。我一面想要掙脫,一面又真的掙脫不掉。然而就當(dāng)我都要放棄自己的時(shí)候,你卻發(fā)來(lái)短息鼓勵(lì)我,讓我好好學(xué)習(xí),證明給你看,并告訴我如果有緣我們一定會(huì)再相遇。而我一直在踐行著并努力讓它實(shí)現(xiàn)。
后來(lái),一次偶然使我見到了他,我祈求他的原諒,然而他卻沒(méi)有回答,我向他解釋我其實(shí)不是他看到的那種人,我也會(huì)學(xué)習(xí)好的并且不拖他的后退的,他讓我證明給他看(那時(shí)的我成績(jī)已經(jīng)差到一定地步了)。我就好像得到了某種保證似的開始拼命學(xué),為了自己,也為了這份情誼。然而成績(jī)還是沒(méi)有起色,我每天都狼吞虎咽地學(xué)習(xí),起早貪黑,看著媽媽的傷心和班主任的皺眉,我只能默默地低著頭、不說(shuō)話。后來(lái)同桌開玩笑說(shuō)我應(yīng)該看心理醫(yī)生了。
那時(shí),我才意識(shí)到背后的那個(gè)你是多么的重要,在我每天開著臺(tái)燈熬到半夜甚至在椅子上昏睡過(guò)去的時(shí)候,在我每天靠站立聽課保持清醒的時(shí)候,在我每天用咖啡刺激自己的時(shí)候,你都不在我身邊,是的,這都是我自己的過(guò)錯(cuò)。
可是我真的很想問(wèn)你,你過(guò)得還好嗎?你還愿意陪伴我嗎?
我知道青春里有很多種奇形怪狀的愛情,甚至有些都不算是愛情,他們扭曲著,占據(jù)著我們不可磨滅的記憶。我站在歲月的巨大窗口下,所有在我還不懂事的年紀(jì)里遇到的人、發(fā)生的事,都以無(wú)聲的方式腐爛,隨著我背后轟然倒塌的青春,一起埋葬在這座不朽的城市里。
從我們分開到現(xiàn)在已有半年的時(shí)間,雖然我對(duì)你非常思念,但我的成績(jī)始終沒(méi)有較大的長(zhǎng)進(jìn),所以我在努力將自己變得更好,去努力達(dá)到你的條件,我信仰自己的力量去改變,去實(shí)踐,或許,在我最頹廢時(shí),你未能出現(xiàn),但是我仍然感謝你對(duì)我的陪伴和一切愛護(hù),在三年的高中生涯中,能有這樣的點(diǎn)滴幸福,我感到幸運(yùn)和知足,感謝這漫漫生命中能有你的存在,在我最不無(wú)助的時(shí)候給我溫暖和鼓勵(lì),為我人生的畫板畫上最鮮艷的色彩。
如果你有幸,能看到這篇文章,希望你能消除之前對(duì)我的看法。最后,我想對(duì)你說(shuō),無(wú)論是我們剛開始認(rèn)識(shí)還是現(xiàn)在,我都感謝能認(rèn)識(shí)你,也感謝上帝能給我機(jī)會(huì),讓我們能一起奮斗過(guò),一起追逐青春的夢(mèng)想,感謝有你!
感謝的征文3
歷史無(wú)聲,歲月有痕,當(dāng)我們回首往事時(shí),總有一些記憶揮之不去,值得我們用一生去珍藏!}記
當(dāng)記憶的地平線開始上升時(shí),我還記得我是哭泣著來(lái)到這是是非非的人世間;我還記得我來(lái)到這人世間睜開眼看到的第一個(gè)人就是她,我的媽媽。她好像神仙似的將我喚醒,喚醒我來(lái)到這是是非非的人世間;她是那樣的和善,教我說(shuō)話,教我走路,教我寫字,教我做人之道;她不厭其煩地照顧我,呵護(hù)我。第二個(gè)人就是我的爸爸,他總是將我報(bào)在懷里逗我開心,只要我咧嘴一笑,他也會(huì)露出開心的笑容……
當(dāng)記憶的地平線上升到一定程度時(shí),我開始懂事了,開始幫助父母做一些自己力所能及的事了,不用讓父母再操心了,自己長(zhǎng)大了,也學(xué)會(huì)照顧父母了。
父愛如山,母愛如海,總是向你們索取,卻不曾說(shuō)謝謝你們,總是在長(zhǎng)大以后,才懂得你們不容易,每次離開總是裝做輕松的樣子,微笑著說(shuō)回去吧,轉(zhuǎn)身淚濕眼底,多想和從前一樣,牽你們溫暖手掌,可是你們不在我身旁,托清風(fēng)捎去安康……
記憶的長(zhǎng)河中,留下了你們陪伴我的足跡,是你們看著我一天天的長(zhǎng)大,慢慢地看我長(zhǎng)大成人,當(dāng)我悲傷時(shí),你們?cè)谖拷逦;?dāng)我沮喪時(shí),你們?cè)诠膭?lì)我;當(dāng)我軟弱時(shí),你們激勵(lì)我;你們是慈愛、寬厚的源泉。世上只有爸爸媽媽好……
爸爸媽媽,你們是我記憶中的閃光點(diǎn),永遠(yuǎn)不滅的閃光點(diǎn)!
感謝的征文4
夢(mèng)斷了的翅膀
雙手插在上衣的口袋里,獨(dú)自一個(gè)人走在喧囂的大街上,這份喧囂怎么感覺(jué)都感覺(jué)變了模樣,一點(diǎn)都不是我想要的那個(gè)樣,寒風(fēng)冷夜才是我此時(shí)心情的張揚(yáng),倔強(qiáng)的轉(zhuǎn)過(guò)頭努力忍住淚水,大聲說(shuō)著我會(huì)遺忘,不再記起過(guò)去的種種和以往 ,天邊沒(méi)落了的七彩光芒,怎樣才能遮擋我的憂傷,晚風(fēng)帶不走我的彷徨,心情隨著來(lái)往的陌生的不斷凋亡 ,還沒(méi)傷夠的心怎么才能學(xué)會(huì)偽裝。
為什么上學(xué)是那樣的難?
你知道我的夢(mèng),你知道我的痛,你知道我的感受都相同,就算有再大的風(fēng),也留不下時(shí)間留下給我的傷痛,你知道我們未來(lái)的路從此會(huì)有太多的不同,丟失的那段最初的時(shí)光,那放到了哪里去偷偷地收藏,再也找不回曾經(jīng)的堅(jiān)強(qiáng),留下我獨(dú)自去歌唱,一千個(gè)傷心的理由,各自有各自的傷,留下我一個(gè)人去扛,我為了不能上學(xué)而摔下了一地的心碎,脆弱的想發(fā)狂,莫名的心慌,苦澀的沙吹動(dòng)身旁的淚,像斷線的雨在直線的下。
矛盾、困惑、不解
矛盾、困惑、不解,當(dāng)這三個(gè)詞匯一直糾結(jié)在我的心里不可自拔的時(shí)候,竟然想不到任何的辦法來(lái)解決這些讓自己煩惱的事。
難受的感覺(jué)一直縈繞在我心頭,心痛的要死,淚水也很不爭(zhēng)氣的奪眶而出,打濕了雙眸,沾濕了衣角,一個(gè)人就那樣蹲在無(wú)人的角落里,抱著雙膝,靜靜地哭泣,揮發(fā)內(nèi)心的苦悶氣息,什么也不想去想,什么也不想去做,只想好好的大哭一場(chǎng)。
上學(xué)對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一件很平常的事,為何對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是那樣的奢侈的一件事了?不知在外求學(xué)漂泊了多久,好似時(shí)光總是流逝的那么快,快的連回頭看看的時(shí)間都沒(méi)有了。每天總是拖著疲憊的身軀往返于學(xué)校與工作的地方,別人總有著永遠(yuǎn)玩不完的時(shí)間,而自己卻有著永遠(yuǎn)打不完工的時(shí)間,同樣的時(shí)間卻是不同的待遇。那些鄰舍的玩伴現(xiàn)在都去了大學(xué)追尋那屬于自己的夢(mèng),只有我還在原地打著轉(zhuǎn),可我還在四處為了學(xué)費(fèi)而奔波。
我不知道我想表達(dá)什么,我也不知道我想要去表達(dá)什么,我只知道此時(shí)的心好累、好累、好累…頭痛的要死,我快要瘋了,我該怎么辦,怎么辦?!瞧我這個(gè)很沒(méi)用的人。
哎!我到底該怎么辦,誰(shuí)能看穿我的脆弱,保護(hù)我的逞強(qiáng)……
抽簽決定著上學(xué)
我是農(nóng)村來(lái)的男孩,家里兄弟兩人,父母是老實(shí)的農(nóng)民,他每年一輩子在田里靠著那一畝三分地養(yǎng)活著一大家,供給著我們兄弟上著學(xué),背擋艷陽(yáng),手拿鋤頭,彎腰耕作,他們唯一的希望就是我們。開始的時(shí)候還可以,可是高中乃至之后的學(xué)費(fèi)又去哪里去拼湊了,別人家都是有錢孩子卻不愿意去上,而我家卻是沒(méi)錢上,貧困成了我們家上學(xué)的一大難題。
我和哥哥最終在家人抽簽決定上學(xué)的辦法中決定著誰(shuí)去上學(xué),雖然我們都很想很想著上學(xué),卻不得面對(duì)著現(xiàn)實(shí),一切靠命運(yùn)的抉擇。
其實(shí)我到現(xiàn)在都依然記得當(dāng)時(shí)的情景,等爸媽把寫好的紙條撒下桌子的時(shí)候,哥哥立馬搶了一張,最后把另一張紙條給抓起扔到了外面,然后迅速的說(shuō):“我沒(méi)有抽到,弟弟上學(xué),不用看那張了!逼鋵(shí)家人是知道的,是哥哥上學(xué)的,可是為了上學(xué)我卻是那樣的自私,我不敢說(shuō)出來(lái),因?yàn)槲遗,只能流著眼淚…等待春雨潤(rùn)蘇的到來(lái)。
近來(lái)國(guó)家的助學(xué)政策為我接受教育提供了更好的平臺(tái),它不僅減輕了我家庭的負(fù)擔(dān),還解決了我的生活問(wèn)題。我非常感謝這個(gè)政策,也感謝祖國(guó)制定了這個(gè)政策。助學(xué)政策,助我成長(zhǎng),因助學(xué)政策,我們這些貧困生能夠得以重返校園;因助學(xué)政策,外面貧困生的孩子得到幫助;因助學(xué)政策,窘迫的學(xué)生有了物質(zhì)與精神的支柱;因助學(xué)政策……助學(xué)政策,助我成長(zhǎng)。國(guó)家給學(xué)生的一系列資助,幫助了無(wú)數(shù)困難的學(xué)生,為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)好的環(huán)境,正是國(guó)家給予了我們繼續(xù)飛翔的夢(mèng)想,讓我們能更好的在校園接受老師的教育。
感謝你們給予了我飛翔的翅膀
我本生就是就是一個(gè)受國(guó)家助學(xué)政策資助的學(xué)生,如果不是風(fēng),風(fēng)箏無(wú)法飛上天空,如果沒(méi)有河,船兒怎能浮游水上,我非常感謝國(guó)家和學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們貧困生的關(guān)注,并給予我們以實(shí)際的幫助與支持。由于你們的大力支持,讓我們可以更專心、更放心的學(xué)習(xí),可以積極灑脫的追求自己的理想。 在此,我代表我們這些貧困生在這里表示深深的感謝,縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)你們的感激,我只能寫下這篇文字表達(dá)我深深的謝意。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),一個(gè)來(lái)自農(nóng)村家庭的孩子,深知求學(xué)之不易,對(duì)于自身而言,這點(diǎn)艱辛不算什么,最為不易的是在身后默默付出的父母。從遞交國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)書到助學(xué)金的下發(fā),我心中始終懷著虔誠(chéng)與感激,內(nèi)心感受無(wú)以言表。千言萬(wàn)語(yǔ)歸結(jié)為催我上進(jìn)的動(dòng)力,鼓舞我未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活更加激進(jìn)。從讀書求學(xué)到此刻伸出大學(xué),對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生而言,這期間的過(guò)程是相當(dāng)?shù)牟蝗菀椎,?dāng)然,再苦莫若我們的父母親。此刻,有這樣一個(gè)可以進(jìn)一步減輕父母負(fù)擔(dān)的機(jī)會(huì),我一定要好好把握,珍之惜之。促成此種大好形勢(shì)與機(jī)會(huì)的,都是國(guó)家助學(xué)政策使然,是國(guó)家與學(xué)校對(duì)我們貧困生照顧與關(guān)懷,能得到國(guó)家助學(xué)金,我深感榮幸與感激。國(guó)家助學(xué)金讓我獲益頗多,減輕了我的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),同時(shí)也減輕了父母的負(fù)擔(dān)。面對(duì)上學(xué)的巨額開支,我心中惶恐,父母亦是擔(dān)若千斤。
是助學(xué)政策在我無(wú)依無(wú)靠時(shí),幫我渡過(guò)難關(guān);是助學(xué)政策在我不知所措時(shí),幫我指明方向。我的生活曾一度變得困窘,就是助學(xué)政策的出臺(tái),幫我解決了這些難題。讓我父母和我看到了希望,父母不再為了我的學(xué)費(fèi)而偷偷的掉眼淚,我要感謝政府的助學(xué)政策,是你助我學(xué)習(xí),助我成長(zhǎng),你就是那一盞蠟燭,有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)。助學(xué)政策,為我營(yíng)造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我可以在我的園地?zé)o憂無(wú)慮、樂(lè)此不乏的學(xué)習(xí)。謝謝你,助學(xué)政策!同時(shí),助學(xué)政策也幫助了上萬(wàn)名莘莘學(xué)子,幫助他們完成了學(xué)業(yè),解決了生活難題。
因助學(xué)政策,貧困的.孩子得到返校;因助學(xué)政策,困苦的孩子得到幫助;因助學(xué)政策,窘迫的學(xué)生有了物質(zhì)與精神的支柱;因助學(xué)政策……助學(xué)政策,助我成長(zhǎng)。國(guó)家給學(xué)生的一系列資助,幫助了無(wú)數(shù)困難的學(xué)生,為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)好的環(huán)境,這是值得贊揚(yáng)的。
助學(xué)政策,助我成長(zhǎng),讓我更好的接受教育。
感謝的征文5
剛讀小學(xué)時(shí),我是一個(gè)十分懵懂的孩子。
白天黑夜地和小伙伴們?cè)诖褰稚贤嫠f覒,稀里糊涂,混混沌沌,不著邊際,更不摸門徑。
比如看書,當(dāng)然是小人書。我只是看熱鬧,看那一幅幅打打殺殺、夸張變形、幽默詼諧的畫圖,卻不懂得去閱讀下面釋圖的文字。
小朋友們常常聚在一起講故事。其中有一個(gè)小伙伴,乳名相魁。他的父親是獸醫(yī),月月領(lǐng)工資。這在村里儼然是高貴家庭。高貴家庭多有書香,家中孩子見多識(shí)廣。相魁特別善于講故事,開口三國(guó)演義,閉口水泊梁山,眉飛色舞,天花亂墜。
我羨慕地看著他,心壁上爬滿了灰色的自卑。
19xx年,現(xiàn)代京劇樣板戲《杜鵑山》電影在全國(guó)熱映。楊春霞飾演的主角柯湘,不僅身段俏,扮相靚,唱腔也充滿颯爽英氣,吸引著全國(guó)觀眾,更讓許多青春期的男人想入非非。每逢放映,他們個(gè)個(gè)張大瞳孔,眼中放光,心思繚亂。我年幼無(wú)知,身體未曾發(fā)育,尚不懂得欣賞女性,卻獨(dú)獨(dú)看好劇中的一個(gè)反面人物——叛徒溫其久。
電影演完了,黑黢黢的鄉(xiāng)場(chǎng)上,村人踢踢踏踏的腳步隨著水一樣的月光漸漸散去。黛藍(lán)的夜空,眨眼的星星,甜甜的晚風(fēng),唧唧的蟲鳴,還有溫其久那陰陰晴晴的臉譜,撩撥著我的心弦。
為什么喜歡反面人物呢?
現(xiàn)在想來(lái),大概是因?yàn)閷徝榔诎。那時(shí),舞臺(tái)屏幕上都是“高大全”人物,金光閃閃,偉言正色,鮮見人情味,沒(méi)有煙火氣。而一些反面角色,比如電影《小兵張嘎》里的胖翻譯官,《英雄虎膽》里的女特務(wù),更接近生活,有血有肉,別具特色,讓人過(guò)目難忘。
叛徒溫其久,雖是《杜鵑山》里的配角,但眼神閃閃爍爍,舉止詭詭異異,唱腔長(zhǎng)長(zhǎng)短短,活靈活現(xiàn),讓我感覺(jué)別樣的真切。
一個(gè)夏日的午后,小伙伴們又聚攏在一起,嘰嘰喳喳地說(shuō)起了《杜鵑山》。
相魁說(shuō)他也喜歡溫其久,并給我們講解溫其久叛變的前因后果,還把他與村里的某個(gè)人聯(lián)系起來(lái),神色,舉止,腔調(diào)等等,說(shuō)得有鼻有眼,頭頭是道。
相魁比我還小一歲,見識(shí)竟然這么深廣。
我更加佩服了,憷憷地問(wèn):“你說(shuō)的這些都是從哪里來(lái)的?”
他不解地看著呆呆的我,從口袋里掏出一本小人書,指點(diǎn)著畫面下方說(shuō):“這里面都清楚地寫著呢!”
我趕緊湊過(guò)去,盯著畫面下方。哦,那是一行行密密麻麻的文字,像一群黑糝糝的螞蟻,又像一窩陰森森的蜂巢,陌生而又玄奧。
他又指著畫下的“溫其久”三個(gè)字,說(shuō):“看,這不就是寫他的文字嗎?溫——其——久——!”邊說(shuō),邊用手指戳了三下。
我定睛細(xì)看這三個(gè)字,一筆一劃,周周正正。
嚴(yán)格地說(shuō),我當(dāng)時(shí)已經(jīng)讀到二年級(jí),應(yīng)該學(xué)過(guò)這三個(gè)字?赡菚r(shí)仍是“文革”后期,學(xué)校并不正規(guī)。我家里弟兄多,生活困難,父母每天上工,日夜忙碌,少有心思管教我們。我雖然上學(xué),稀稀疏疏地認(rèn)識(shí)幾百個(gè)漢字。但這些漢字,僅僅是刻印在課本上,并沒(méi)有進(jìn)入我的課外閱讀,更沒(méi)有與我的生活接軌。
看我可憐巴巴的稀罕樣子,相魁答應(yīng)把小人書借給我。
我順著“溫其久”的招引,一行一行,一頁(yè)一頁(yè),借助字典,吃力而又驚奇地讀下去。雖然磕磕巴巴,生生澀澀,亦步亦趨間,卻也驚喜連連。
我永遠(yuǎn)記得,那是一本淡紅色封面的小畫書,內(nèi)文是黑白影像,每一頁(yè)下部都有一段簡(jiǎn)潔的文字,敘述著畫面內(nèi)容?粗@些文字,再回想電影語(yǔ)言,我終于真正理解了一個(gè)完整的杜鵑山故事。
噢!我以前怎么就傻傻地忽視了這些奇妙文字呢?
從此,我就迷上了課外閱讀。我這才知道,那真是一個(gè)瑰麗多姿的深邃世界啊,玄妙的故事,驚人的情節(jié),芬芳的語(yǔ)言,顫動(dòng)的靈魂。真是“不到園林,怎知春色如許?”
于是,我正式開始用自己的眼睛,自己的心靈,去辨識(shí)這個(gè)陌生的世界,傾聽小村里的一切聲響。堂前的樹、門前的路和天上的月亮,小村自然然地向我展示著詭秘的內(nèi)涵。夜里,月光銀白,渾圓的麥場(chǎng)似一張烙熟的油餅,彌散著莫名的誘惑。躺在暖融融的麥秸窩里,看著漫天搖曳的星星,聽著漫無(wú)邊際的天籟,我開始想象許多莫名的事情。下雨了,街路上擠滿了白白胖胖的水泡,呼喊著,嬉鬧著,熙熙攘攘地向東流去。裸著紅紅的腳丫,踩著涼涼的流水,在小村里漫游,雨絲淋濕了頭發(fā),心蕊卻在默默開放……
那些精靈的文字,像一群群輕盈的蜜蜂,爬滿了我的心壁,飛滿了我的心空。于是,稚嫩的思維開始慢慢結(jié)巢。于是,萌動(dòng)的心走進(jìn)了一個(gè)浩瀚的森林……
無(wú)疑,是溫其久,這個(gè)叛徒,把我引入了這個(gè)豐富多彩的文學(xué)世界。
一晃三十多年。我一路攀爬著,采擷著,吸納著,收獲著,有成功,有失敗,有痛苦,也有快樂(lè)。這森林越來(lái)越茂密,越來(lái)越幽深了,我愈發(fā)摸不著邊際,但也愈發(fā)地感覺(jué)到她的無(wú)窮美魅。我完全迷失其中,陶醉其中了。
但,我永遠(yuǎn)記著這最初的啟蒙,記著溫其久,記著小伙伴——相魁。
只是,自從我考入縣城中學(xué)之后,卻很少有機(jī)會(huì)和他見面了。
去年春節(jié)回鄉(xiāng),我終于見到了他。歲月的風(fēng)雨在他曾經(jīng)童稚的臉上,敷滿滄桑,不到天命之年的他,竟然一副老年形貌了。唉,歲月如宰刀,刀刀催人老。
瞬間的嘆惋之后,我驚異地發(fā)現(xiàn),他的見識(shí)依然寬廣,思考仍舊銳利。國(guó)內(nèi)國(guó)外,政治經(jīng)濟(jì),鄉(xiāng)土街市,無(wú)所不知。尤其談到食品安全,更是內(nèi)行。他繼承父業(yè),在村里擔(dān)任獸醫(yī),負(fù)責(zé)肉品檢疫。他告誡我許多鑒別常識(shí),讓我心驚肉跳。
我便隱隱遺憾,像我這樣呆頭呆腦的人,僥幸走出去,竟然也小有所成。若非,依他的聰慧,定然要超出我許多許多吧。
可是,再看他,一身整潔,一臉由衷的開心,一副單純而美好的幸福模樣。
是的,鄉(xiāng)村的風(fēng)霜粗糙了他的肌膚,而鄉(xiāng)村澄澈的陽(yáng)光給了他健康,鄉(xiāng)村樸實(shí)的人情給他了開朗,于是,他被安頓在村野的身心,便始終簡(jiǎn)單、飽滿而豐盈。
可我呢?雖躋身都市,坐擁繁華,舉手投足,張弛皆有度,收放難自如。經(jīng)年累月的行走蹇澀,身與心未免疲且累了。
這樣想來(lái),什么是幸福,什么是成功,卻又說(shuō)不清,道不明了。
和相魁說(shuō)起兒時(shí)故事,說(shuō)起溫其久。他滿臉茫然,嘿嘿而笑。
顯然,他早已記不得了。
感謝的征文6
在我校第6界班主任節(jié)之際,我想對(duì)王老師說(shuō):“從一年級(jí)到現(xiàn)在,您就像一位辛勤的園丁,一直細(xì)心的呵護(hù)著我們這些頑皮天真的花朵,教給我們知識(shí)、道理。每當(dāng)我們盛開時(shí),總少不了您在背后默默地付出;每當(dāng)我們枯萎時(shí),您又給我們鼓勵(lì),讓我們重新綻放光彩。每當(dāng)我站在班級(jí)的講臺(tái)上主持十分鐘隊(duì)會(huì)時(shí),每當(dāng)我站在升旗臺(tái)上升旗時(shí),每當(dāng)我站在司令臺(tái)上主持升旗時(shí),我都忘不了是您給了我一次又一次的機(jī)會(huì),讓我鍛煉自己的信心,我想說(shuō),感謝您一直細(xì)心的呵護(hù)著我們!”
您有著一對(duì)明亮敏銳的眼睛,如同孫悟空的火眼金睛,每次批作業(yè)時(shí),您格外嚴(yán)謹(jǐn),生怕給我們批錯(cuò)了題目。您也有著一對(duì)耳聽八方的耳朵,每次上課您都會(huì)豎起耳朵聽哪個(gè)同學(xué)在講話,并嚴(yán)厲地指責(zé)他們。您還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,在每次上數(shù)學(xué)課時(shí),您總會(huì)給我們講笑話,讓我們開心,如:您在教我們減法時(shí),要向前一位借一,您就說(shuō):“個(gè)位沒(méi)錢了要向十位借錢,十位沒(méi)錢了要向千位借錢!倍旱梦覀児笮ΑN覀儸F(xiàn)在學(xué)解方程了,有同學(xué)總忘了寫解,您又給我們講了一個(gè)笑話:“做解方程之前,先叫一聲姐姐,就不會(huì)忘了!碑(dāng)時(shí)我們?nèi)喽夹α似饋?lái)。
有一次您讓我主持班會(huì),便讓我確定好內(nèi)容,做好PPT。當(dāng)時(shí)我便絞盡腦汁,才決定內(nèi)容為“歌唱比賽”,我便把方案告訴了您,我決定舉行“歌唱比賽”,您告訴我要向同學(xué)們宣傳,讓大家來(lái)報(bào)名,可我的嘴像被拉鏈拉上了一樣,不敢說(shuō)。你您鼓勵(lì)我大膽說(shuō)出來(lái),我嘗試了一次,發(fā)現(xiàn)字都清晰的從我的嘴里吐了出來(lái),我這才發(fā)現(xiàn)其實(shí)在同學(xué)面前說(shuō)一件事并沒(méi)有那么難。后來(lái)有許多同學(xué)都來(lái)報(bào)名了,簡(jiǎn)直超出了我的想象。當(dāng)天,我自信滿滿地走向講臺(tái),在站在講臺(tái)上的一瞬間,我的心不由自主的緊張了起來(lái),我的嘴又像被拉鏈拉上了一樣。您又給我鼓勁,我找回上次的感覺(jué),又大聲地說(shuō)了出來(lái)。到后面越說(shuō)越順,并成功的結(jié)束了班會(huì)課。是您給了我鼓勵(lì),讓我大聲并自信地主持了一次班會(huì)。感謝您班主任,您給了我勇氣和信心!
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生涯只剩下一年了,以后,我將告別我現(xiàn)在的同學(xué)和老師,在迎來(lái)新的老師和同學(xué)。最后,祝我校全體班主任,節(jié)日快樂(lè)!
感謝的征文7
蒼鷹放棄了流林枝頭的愜意,而選擇與白云長(zhǎng)風(fēng)為伴,是因?yàn)樗獔?bào)答萬(wàn)里碧空給它的那份自信;臘梅放棄了安逸的春光,而選擇在冷冽的寒冬綻放,是因?yàn)樗獮閷庫(kù)o的夜晚送去誠(chéng)摯的感激;落葉放棄了隨風(fēng)漂泊的那份豪邁,而選擇化作春泥融入大地,是因?yàn)樗兄x大地對(duì)它的養(yǎng)育之恩。心懷感恩,你的世界將會(huì)變的多姿多彩、與眾不同。
感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……每每聽到這首熟悉的旋律,心中猛然就會(huì)涌起莫大的鼓舞與感動(dòng);叵胱约撼砷L(zhǎng)的道路,其中不乏有各種困苦與無(wú)奈,在我最失意的時(shí)候,我的父母、老師、朋友給了我無(wú)私的支持與幫助,心中蕩起了絲絲的溫暖與欣慰。
感恩我們的父母,他們賦予了我們生命,從我們呱呱墜地的那一刻,他們教會(huì)我們善良與包容,讓我們明白平凡的偉大,懂得逆境中的堅(jiān)強(qiáng),教會(huì)我們?nèi)绾位畹母有腋Ec快樂(lè),鼓舞我們擁有抗?fàn)幧畹挠職。他們用豐滿的羽翼為我們遮風(fēng)擋雨,用強(qiáng)有力的翅膀?yàn)槲覀冮_拓出屬于我們自己的一片藍(lán)天,任我們自由馳騁、翱翔。感恩的心,感謝有你,父母。
感謝我們的老師,把一個(gè)懵懂未知的我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的殿。他們的諄諄教誨照亮了我們迷茫的心扉,他們嘔心瀝血,為我們的成材費(fèi)盡了心力。他們像蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)亮了我們;他們像落紅,奉獻(xiàn)了自己,滋潤(rùn)了我們;他們像溫暖的陽(yáng)光,照亮了我們?nèi)松斑M(jìn)的道路。感恩的心,感謝有你,老師。
感恩我們的朋友,兒時(shí)的玩伴,天真無(wú)邪,青年時(shí)的朋友,豪放灑脫。在生活、工作中倍感無(wú)助的時(shí)候,是摯誠(chéng)的朋友伸出了溫暖的雙手,讓我們領(lǐng)略了人生的美好。在人生的旅途中,有朋友相伴,使我不再孤單、彷徨。感恩的心,感謝有你。
相反,一個(gè)不懂得感恩的人,即使家財(cái)萬(wàn)貫,他仍然是一個(gè)貧窮的人;懂得感恩并知恩圖報(bào),才是天下最富有的人。
因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的世界;
因?yàn)楦卸,才讓我們懂得生活的真諦;
因?yàn)楦卸,才讓我們感受到人性的美好?/p>
所以讓我們雙手合十,心懷感恩上路,等待你的將是一個(gè)無(wú)限明媚的艷陽(yáng)天!
感謝的征文8
您我素未蒙面,是《t262閱讀網(wǎng)》架起您我之間的友誼之橋。感謝您——《t262閱讀網(wǎng)》里的朋友給我勇氣和力量,愿友誼之樹常青,友誼之花常開。
每當(dāng)我高興時(shí),我寫文章;每當(dāng)我感悟頗深時(shí),我寫文章;每當(dāng)我彷徨時(shí),我寫文章。我寫文章,不是為寫文章而寫文章。我的文章都是我的內(nèi)心獨(dú)白,我想找準(zhǔn)人生目標(biāo),我想走出彷徨,我想擺脫束縛,我渴望自由,我渴望進(jìn)步,我渴望友情。
當(dāng)我徘徊時(shí),我寫了文章《成長(zhǎng)時(shí)》但當(dāng)我看到您的金玉良言:“小時(shí)候盼望長(zhǎng)大,長(zhǎng)大之后卻十分懷念那份簡(jiǎn)單的童真。作者的該篇文章,拿小時(shí)候和長(zhǎng)大后進(jìn)行對(duì)比,凸顯了長(zhǎng)大后的些許無(wú)奈。也許長(zhǎng)大了就要面對(duì)生活,就要感受社會(huì),但是這都是我們美好生命的一部分,當(dāng)下的生活總是最好的,也是我們能夠把握的!庇谑俏抑卣旃,呼嘯前行。
面臨失敗,我寫了文章《loser——啊,多么痛的領(lǐng)悟》?僧(dāng)我看到您的評(píng)論:“作者的文章形式和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的比較獨(dú)特,頗有自己的見解,這一方面的優(yōu)勢(shì)希望你繼續(xù)保持,再接再厲,創(chuàng)作出更多精品。該篇文章不僅形式獨(dú)特還比較有內(nèi)涵,有很深的感悟。文章再現(xiàn)幾幕情景之后有自己的總結(jié),這非常不錯(cuò)?春媚闩丁。這時(shí)我流淚了,是感激得流淚,內(nèi)心吶喊:謝謝您的鼓勵(lì)。
暑假,我不想呆在家學(xué)習(xí),我追求自由,內(nèi)心很矛盾,于是寫了文章《不起漣漪的風(fēng)暴》。當(dāng)我看到您的點(diǎn)睛之評(píng)論:“作者通過(guò)A面、B面再現(xiàn)了自己的心路歷程,最后又用真實(shí)的自我C面進(jìn)行了總結(jié)。其實(shí)我們每個(gè)人都有這樣的A、B面需要我們做出正確的取舍。該篇文章的形式比較新穎,讓人讀來(lái)非常有趣,一點(diǎn)都不乏味。未來(lái)的路還很長(zhǎng),希望你越走越遠(yuǎn)”。這時(shí),我靜下心來(lái)安心學(xué)習(xí)。
當(dāng)我沒(méi)機(jī)會(huì)參加師徒見面會(huì)不知所措時(shí),我寫了書信《致——“愛徒”》。當(dāng)看到您的指點(diǎn):“該篇文章語(yǔ)言生動(dòng)活潑有趣,感情真實(shí)而充沛,實(shí)屬書信中的佳作。引用詩(shī)人雪萊的話增添文章的深度,也凸顯作者的知識(shí)面寬廣。我頭一次感覺(jué)到,做別人的師傅這么有趣。文中有對(duì)愛徒的告誡,有對(duì)愛徒的思念,感情真摯”。于是,我松了口氣,遺憾的心情總算舒坦了。
當(dāng)我與親人和朋友別離時(shí),我寫了詩(shī)歌《莫相忘》。當(dāng)我目睹您的評(píng)論:“我一向愛評(píng)論詩(shī)歌,因?yàn)樵?shī)中不僅有唯美的意境,更有或豪邁或傷感或浪漫的詩(shī)人的情懷。該首詩(shī)歌開頭部分比較豪邁,接下來(lái)的部分觸動(dòng)心弦。好一句“若相忘,莫相離!逼诖銓懗龈嗟募炎鳎沧T改愕那啻焊拥臓N爛,加油”。于是我……
就是這樣,一次次感悟,一次次得到您的中肯評(píng)論的鼓舞,才有了勇氣,才得到了力量,所以,感謝《t262閱讀網(wǎng)》,感謝t262閱讀網(wǎng)的每位朋友!
感謝的征文9
在我們家鄉(xiāng)甘肅有一句話叫做“人一之,我十之;人十之,我百之”。這句話其實(shí)就是我們每個(gè)甘肅人耳熟能詳?shù)摹案拭C精神”。這句話充分體現(xiàn)了幫助他人所帶了的巨大力量,一個(gè)人的幫助有人說(shuō)不可能改變世界,但是這種精神會(huì)影響全世界的人,每個(gè)人自己內(nèi)心的潛力是無(wú)法預(yù)料的,而這股力量將會(huì)改變世界,我們的家園將會(huì)變得更加美麗,更加和諧。 我是一位來(lái)自大西北的甘肅學(xué)生,而且自己所在的縣城是全國(guó)貧困縣,縣城幾乎沒(méi)有幾家企業(yè),只有一個(gè)水泥廠和一個(gè)污染嚴(yán)重的造紙廠。所以作為一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子來(lái)到西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院來(lái)上學(xué),我有時(shí)覺(jué)得我自己實(shí)在是有點(diǎn)可笑,自己家的條件不是很好,但選擇的學(xué)校學(xué)費(fèi)卻如此昂貴,甚至在剛開學(xué)的那段時(shí)間了我一直不能放下這個(gè)沉重的心理負(fù)擔(dān),以至于有時(shí)候都變得有些自卑和自閉了。爸爸媽媽都在家里種地,主要種植一些小麥、玉米和抗旱性強(qiáng)的皇冠梨樹,一共加起來(lái)大概有8畝地左右。由于我們那邊干旱少雨,所以那邊的收成不是很好,就連我們那邊灌溉小麥去買水一分鐘都要九塊多錢,我們家有時(shí)候灌溉一次農(nóng)作物就要花去將近20xx多元錢,每年到了秋天莊稼可以收獲后我們就留下自己吃的,然后將多余的賣了,所有的加在一起也就一萬(wàn)多一點(diǎn)。父母在家除了照顧莊稼以外就到附近的城市
去打零工以補(bǔ)貼家用,所以生活還是算過(guò)的下去,F(xiàn)在還有一位74歲高齡爺爺在家,雖然身體有點(diǎn)問(wèn)題,但爺爺也看到了父母的艱辛,爺爺盡量不給我們家增加負(fù)擔(dān),有時(shí)也幫忙做一點(diǎn)不費(fèi)力氣的小活。我們兄弟兩還算是爭(zhēng)氣的,是我們村第二個(gè)兄弟兩都上大學(xué)的孩子,哥哥現(xiàn)在就讀于甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué),我們兄弟兩取到通知書的那天父母臉上的那種喜悅我們是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的,合不攏嘴就是他們最真實(shí)表現(xiàn)。可后來(lái)當(dāng)我們兄弟兩的學(xué)費(fèi)擺在父母面前時(shí),首先是父親吞吞吐吐地說(shuō)“不可能吧,沒(méi)這么貴吧,哪有學(xué)校的學(xué)費(fèi)是這么高的”說(shuō)這句話是我其實(shí)有種想哭的感覺(jué),此時(shí)淚水一直在眼眶里面打轉(zhuǎn),但我沒(méi)有讓它流出來(lái),這時(shí)媽媽好像看到我的表情,突然說(shuō)道“哎呀,有啥大不了的,不就學(xué)費(fèi)嗎,我們家還是有錢的,就算砸鍋賣鐵也給你拿得出來(lái),再說(shuō)我們還有那么多的親戚呢”聽完這句話我就大喊了一聲“去上”,然后就走了出去。我哥哥是比我早兩級(jí),他的學(xué)費(fèi)是通過(guò)國(guó)家的好政策也就是生源地國(guó)家助學(xué)貸款貸到的,非常感謝國(guó)家開發(fā)銀行的這一好政策,這讓許多貧困地方的孩子圓了不少的大學(xué)夢(mèng),給多少個(gè)貧窮的家庭帶來(lái)了重大的機(jī)遇啊。 我本來(lái)是準(zhǔn)備好在生源地貸款的,可是等我們當(dāng)?shù)剞k理貸款的時(shí)候我就早就已經(jīng)到學(xué)校了,所以貸款就沒(méi)貸到,只好拿著家里湊的錢來(lái)學(xué)校了。來(lái)學(xué)校的時(shí)候時(shí)候我還到我們民政局開具了一份家庭貧困證明,因?yàn)槲衣犝f(shuō)過(guò)在大學(xué)有幫助
大學(xué)生完成正常學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)的助學(xué)金,這也算是減輕一下家中的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)了。早在上大學(xué)之前我和我哥哥就在寒暑假期間打工,我們?cè)谄甙嗽碌臅r(shí)候修過(guò)一個(gè)月的公路,賣過(guò)一個(gè)暑假月餅、水果,到工地上當(dāng)過(guò)建筑工,寒假的時(shí)候在零下十幾二十多度的大街上賣過(guò)魚和雞,我們哥倆去打工并是不是父母要我們?nèi)サ,相反他們一直在反?duì)我們這樣做,但是我們不在乎,我們哥倆覺(jué)得這就是一種體驗(yàn)。我和哥哥早就有存錢的習(xí)慣了,只是以前小把自己的兩百多元一直放在一個(gè)鐵盒子里面,自從我們上了高中我們就有了自己的銀行卡,以后一有錢就把它存起來(lái),后面的寒暑假期間掙的錢我們兄弟倆存起來(lái)也有好幾千呢,但是父母卻從來(lái)不過(guò)問(wèn)我們的錢咋個(gè)花了,因?yàn)樗麄兿嘈抛约旱膬鹤硬粫?huì)亂花錢,其實(shí)事實(shí)也是這樣,我們不會(huì)將我們的辛苦錢用在一些不值得的地方。后來(lái)我又在學(xué)校的幫助下辦理了在校大學(xué)生中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行助學(xué)貸款,還在院勤工助學(xué)的幫助下找到了在學(xué)校圖書館打掃衛(wèi)生的工作。
學(xué)校的三四千元的助學(xué)金,我想這并不代表著一個(gè)數(shù)字,它是一個(gè)愛心的代表啊,代表著社會(huì)、國(guó)家、學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心和幫助,雖然不能完全解決的一個(gè)人的生活問(wèn)題,不會(huì)讓一家庭變得富裕,但這些愛心會(huì)讓一個(gè)家庭感受到“陽(yáng)光的溫暖”,而這縷陽(yáng)光將會(huì)傳遞給莘莘學(xué)子,讓他們的求學(xué)之路變得更加容易。
感謝的征文10
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到年少無(wú)知的少年再到懵懵懂懂的青春年華,老師一直陪伴著我……
在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月,我們相識(shí)。那時(shí)的您,是那么的與眾不同,烏黑亮麗的頭發(fā)散發(fā)出陣陣的清香,您的眼睛像天上的星星一樣美麗動(dòng)人,您的聲音像清澈的小溪一樣清脆悅耳。
在小小的教室里,是您讓我領(lǐng)略到泰山“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉”的秀美,欣賞廬山瀑布“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯觀,在“上有天堂,下有蘇杭”之美譽(yù)的蘇州園林駐足觀賞……
您是那么的盡職盡責(zé)。深夜的窗口數(shù)您的最亮,清晨的路上數(shù)您最早,三尺講臺(tái)上數(shù)您最風(fēng)流。您耐心的教我們寫字,一絲不茍地為我們批改作業(yè),即使再苦再累,也沒(méi)有一絲怨言。
教師是您的家園,講臺(tái)是您的舞臺(tái),教科書是您領(lǐng)路的明燈,學(xué)生就是你可愛的孩子。那時(shí)的我,語(yǔ)文成績(jī)一直很差,我也曾為此氣餒過(guò)、哭過(guò)。但您并沒(méi)有放棄我,放學(xué)后為我講解錯(cuò)誤的原因,我由是感激。從此,我的語(yǔ)文成績(jī)迅速提升。
在“小荷才露尖尖角”的六月,我們相別。畢業(yè)那天,我們淚流滿面,您哭著對(duì)我們說(shuō):“雖然你們畢業(yè)了,但我永遠(yuǎn)把你們當(dāng)成我的學(xué)生,我不求你們能給我什么,只求你們能取得優(yōu)異的成績(jī),以前打你們、訓(xùn)斥你們,都是為了你們好,希望你們能夠明白……”在淚水中,我們漸漸的分別,邁入了初中的大門,但我們始終沒(méi)有忘記過(guò)您的諄諄教誨,沒(méi)有忘記過(guò)和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師,您就像一支蠟燭,無(wú)私的燃燒著自己,照亮我們的前途;您就像辛勤的園丁,澆灌著祖國(guó)的花朵,您甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起,當(dāng)我們像紅花一樣盛開時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師,謝謝您……
感謝的征文11
”二十里沽酒樓香風(fēng)綺羅”也比不上你寵溺一笑;“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”也比不上你一笑給予的力量;“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”也比不上你溫柔的一笑。母親,感謝你的笑伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,伴我見彩虹!
生氣時(shí)的笑
我很生氣——你不經(jīng)過(guò)我同意報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。只想狠狠摔上門,把你的勸說(shuō)攔在門外。當(dāng)我觸碰到門柄,我猶豫住了——我怕這道門成為你我之間越不過(guò)的坎,跨不過(guò)的溝,成為你我心中無(wú)法釋懷的爭(zhēng)吵。我放下手,轉(zhuǎn)過(guò)身,看到了我一生也難忘的您的笑:您見我轉(zhuǎn)過(guò)身,連忙扯起干枯的嘴唇,牽動(dòng)著被生活擠干水的臉龐,道道皺紋爬集在眼角,白發(fā)在您頭上耀武揚(yáng)威著,您老了。您的笑如春雨,漸漸熄滅我心中片片怒火;如三月春柳輕輕拂過(guò)水面般拂過(guò)我心靈,留下陣陣波紋;如一縷春風(fēng),吹散我郁積在心頭的陰霾。母親,您的笑一筆一劃刻在我心里,讓我難忘,讓我感動(dòng)。我愛您!
失敗時(shí)的笑
我背上仿佛壓了千斤石,讓我寸步難移,手里緊攥著滿是紅叉的試卷。當(dāng)我把試卷交到你手里時(shí),忍不住抬頭看你。陽(yáng)光映射在您的臉上,您原本微蹙的眉頭漸漸松開,竟然露出一個(gè)鼓勵(lì)的笑,連嘴角的弧度,都那么完美到位,充滿關(guān)愛的眼神,讓人無(wú)法移開。您的笑,如一抹夏陽(yáng),溫暖我受傷苦悶的心;如一陣涼爽的夏風(fēng),吹跑我心中的自卑與傷心。如有慈母,一生何求,我怎能不愛您呢?
成功時(shí)的笑
我難以抑制心中的興奮,像一只離弦的箭飛至家中。剛到門口,就聞到佳肴之香,一開門,便看到感人之背影。“媽,我—成—功—了!”我大聲抒發(fā)心中之激動(dòng),而見:您牽起嘴唇,皺紋調(diào)皮聚在眼角,眼里泛濫著笑意和溫柔。夕輝散在您的身上,是天使下降陪我走過(guò)坎坷。我抱住您,我的天使!感謝上天將您帶到我身旁,愛您.......
感謝您母親,感謝您的笑,給予我一個(gè)燦爛人生!誰(shuí)身旁沒(méi)有一位偉大的天使呢?誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)令自己感動(dòng)的人和物呢?天下之母,無(wú)不愛子!
感謝的征文12
時(shí)時(shí)刻刻都懷著一顆感恩的心,學(xué)會(huì)感謝身邊的每一個(gè)人,每一件事,每一次痛苦的失敗,每一次成功的喜悅,知道這一切都來(lái)之不易,明白這些以后,生活的每一天都將變得充實(shí),變得幸福。
感謝有你,又是你只是一首美妙的歌曲,有時(shí)你只是一滴悲傷的淚水;但有時(shí)你是一分動(dòng)力,一個(gè)目標(biāo),一個(gè)希望。我感恩世間萬(wàn)物,是你們讓我看見這繁華的城市;我感恩我的朋友,是你們讓我從黑暗邁向光明;我感恩我的老師,是你們讓我從一知半解的孩童成長(zhǎng)為幸?鞓(lè)的少年;我感恩我的父親,是你讓我在哭泣時(shí)有所依靠;我感恩我的母親,是你給了我生命,讓我有機(jī)會(huì)睜開眼睛看看這個(gè)世界。
感謝有你,讓我再失敗中尋找原因,讓我在淚水中看見彩虹,讓我在爭(zhēng)吵后反省自身,讓我在成功是了解不足。
感謝有你,感謝你每一次的擁抱,感恩你每一次的不離不棄,感恩你在我傷心是默默的祝福,感恩你每逢過(guò)節(jié)發(fā)來(lái)的短信,感恩你住我永遠(yuǎn)幸?鞓(lè),雖然知道永遠(yuǎn)是奢望但仍然感恩你。
感謝有你,感謝你在上課時(shí)悄悄地塞給我一顆糖,一塊餅干,即使知道不對(duì),但我依舊感恩你。感恩你與我的每一次爭(zhēng)吵,爭(zhēng)吵過(guò)后,你讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)了自己。感恩你耐心地給我講解一道道難題,雖然有時(shí)我是明知故問(wèn),但我一樣感恩你。
感謝有你,感謝你給我一個(gè)自己的空間,感恩你給我精神上的需求,感恩你教會(huì)一個(gè)不識(shí)字的孩子,感恩你對(duì)我的信任,感恩你對(duì)我的要求,感恩你,感恩你明白我的辛苦,感恩你無(wú)論多么疲倦也義無(wú)反顧地帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋,費(fèi)翔于音樂(lè)的海洋,穿梭在歷史的森林。
感謝有你,感謝你讓我在興奮時(shí)敲響琴鍵,感恩你讓我在憂傷時(shí)撥動(dòng)琴弦,感恩你讓我在悲憤時(shí)使勁兒扣球。感恩你。。。
感謝有你,感謝你的一句責(zé)怪,感恩你的大聲咆哮,感恩你的懲罰;感恩你的一句安慰,感恩你的和藹可親,感恩你用鮮花做成的獎(jiǎng)杯。
其實(shí),你是誰(shuí)都沒(méi)有關(guān)系,就像之前所說(shuō),我感恩世間萬(wàn)物,無(wú)論你是良師還是益友,無(wú)論你是天空還是海洋,我都一樣感恩你。因?yàn)橛心阍冢@就是幸福的一天,有你在,任何困難對(duì)我來(lái)說(shuō)都不構(gòu)成威脅。
感謝的征文13
在很多人的眼里,幼兒教師的工作簡(jiǎn)單輕松,無(wú)非就是哄哄孩子,讓他們不哭不鬧,好像隨便一個(gè)人就能做好。這是大部分家長(zhǎng)對(duì)幼兒教師的一種誤解。作為一名幼兒家長(zhǎng),也是一位教師同行,我非常理解幼兒教師的工作,也能想象得到他們其中的辛苦。
孩子入園已經(jīng)兩年有余,我還清楚地記得剛?cè)雸@時(shí),孩子臉上的不情愿與委屈的淚水,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)磨合,孩子由一開始上學(xué)時(shí)的撅嘴抹淚,到現(xiàn)在每天對(duì)上學(xué)充滿期待,我深感孩子長(zhǎng)大了,也深知孩子的這種改變與老師的愛心,耐心,鼓勵(lì)分不開。
記得剛?cè)雸@那幾天,每次送孩子聽到的是舍不得媽媽的幼兒的此起彼伏的哭聲,作為一個(gè)家長(zhǎng),一個(gè)媽媽,這種情景讓我頭大?晌覀兊睦蠋焸兠鎸(duì)這種場(chǎng)面,始終是臉上掛著微笑,蹲下身子,用母親般的溫柔,耐心地安慰著他們,孩子的鼻涕眼淚蹭了一身,絲毫不在意;孩子們尿了拉了,給他們換上干凈的備用衣褲,然后把他們的臟衣褲洗干凈……這份細(xì)致,沒(méi)有十分的耐心真是做不來(lái)。
做家長(zhǎng)的總是迫切想了解自己的孩子離開了熟悉的家人,在學(xué)校里會(huì)是什么樣子。那時(shí)任老師剛接手孩子的班沒(méi)幾天。沒(méi)想到和老師交流時(shí),老師竟然對(duì)孩子的性格,愛好等各方面說(shuō)的頭頭是道,讓我深受感動(dòng),感謝老師的細(xì)心認(rèn)真與負(fù)責(zé)。
孩子一天天長(zhǎng)大,也一天一天變的自信,勇敢,堅(jiān)強(qiáng)與懂事。從他每天燦爛的笑容里,我們感受著他的點(diǎn)滴變化,這與老師們的辛苦付出是分不開的, 謝謝你們,辛苦了!
感謝的征文14
親愛的楊子豪:
你好!光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間4年過(guò)去了。那時(shí)調(diào)皮的我們已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了。再回想4年前那個(gè)樹葉飄舞的秋天,就猶如一場(chǎng)夢(mèng)一般。這個(gè)秋天,我更是感到孤單。想想以前的事,眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。是。∧菚r(shí)靦腆的我們,被同學(xué)們稱為最佳拍檔。我們很少交流,卻用許多方式來(lái)交流,眼神,動(dòng)作,好多好多。你想我了嗎?其實(shí)有一件事情,可能你已經(jīng)忘到后腦勺上去了,但那件事卻給我留下了深刻的印象。
那是一個(gè)鳥語(yǔ)花香的春天,我們已經(jīng)2年級(jí)了。一下課,你和我就在操場(chǎng)像小鹿一樣奔跑。你轉(zhuǎn)了個(gè)頭,調(diào)皮的對(duì)我說(shuō):“追不上我吧!來(lái)呀!”“你等著!”我加快腳步,像一只燕子一樣飛奔著。"不錯(cuò)嘛,有兩下子!蹦阏f(shuō)“不過(guò)還是趕不上我呦!蔽覛鈮牧耍钩龀阅痰膭抛纺。你忽然停了下來(lái),兩只水靈靈的眼睛里充滿了恐懼嘴巴張成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“0”型。我當(dāng)時(shí)沒(méi)多在意,以為你發(fā)現(xiàn)我快追上你你才害怕的。我的兩腿忽然充滿了力量,加快速度去追你!靶⌒!”你向我跑來(lái),一把推開了我。我失足摔倒在一旁。一個(gè)籃球如同一顆流星一般墜落下來(lái)。你死死盯著籃球,在墜落下來(lái)的那一瞬間,你一把抱住了它,但不幸摔倒在地!皼](méi)事吧!”兩位高年級(jí)的大哥哥急忙跑了過(guò)了,扶起我和你!皼](méi)事啦!”你拍拍身上的灰。確保我們沒(méi)事后,兩位哥哥拔腿就跑的無(wú)影無(wú)蹤!爸x謝”我小聲的說(shuō)。你調(diào)皮的眨了眨眼睛,大氣地說(shuō)“沒(méi)事啦,走我們繼續(xù)玩!”
多少年過(guò)去了,這件事我還銘記在心間,現(xiàn)在,我就來(lái)謝謝你!楊子豪,非常感謝那是你舍身救我,多年后,我們還做朋友!
祝你身體健康學(xué)校進(jìn)步
你的老同桌20xx年11月20日
五年級(jí):
感謝的征文15
暗自歡喜,能夠經(jīng)常看見他們。其實(shí)他們就在我們旁邊,只是我們只顧著向前跑,連余光也不留的向前看。到如今,大家分開了。停下來(lái),喘息,才驀地瞧見他們。
他們還像從前一樣啊。匆匆忙忙的站在小吃店門口咽完一口早餐,勞礙得像民工一般,在過(guò)往路人的眼里,一臉疲倦的他們,便真像是剛下工的民工了。他們還像保姆,為我們盡心服務(wù),那時(shí)我們扮演壞主人的角色,處處于他們頂爭(zhēng),計(jì)較,招給他們?cè)S多麻煩,最頭來(lái)還是得要他們來(lái)收拾殘局。想起來(lái)很好笑,我們?cè)趺磿?huì)幼稚得想出來(lái)與他們頂爭(zhēng)呢,與除親人之外對(duì)我們最好的人呢?用他們的話來(lái)說(shuō),你就是一時(shí)頭腦發(fā)熱。這樣的藉口,則被我們認(rèn)為是他們的阿Q精神勝利法,是他們用來(lái)抹平尷尬的假意語(yǔ)言罷了。誰(shuí)會(huì)一年都頭腦發(fā)熱?上耄麄兠鎸(duì)我們,這一年卻是手忙腳亂。我們的一年又一年很快樂(lè),因?yàn)樗麄兊膶捜,因(yàn)樗麄兊年P(guān)心。如今回想起來(lái),他們的好是一個(gè)接著一個(gè),對(duì)于他們可真是要感謝,深深的感謝。在教師節(jié)時(shí),送他們一張賀卡吧,短短的祝福會(huì)給他們帶來(lái)大大的欣慰。他們的滿足是我們最大的心愿。
我們對(duì)你們會(huì)一直愛下去。真的,我們的父母,為我們付出一切的你們,是天下最可愛的人,你們用愛的不同形式,譜寫美妙的樂(lè)章,我們?cè)隈雎犌野橹袆?dòng)。平日里唧唧喳喳能言善道的我們,面對(duì)你們連句感謝的話都說(shuō)不出口,那感謝二字跟糖般粘在舌上,齒上,怎么也吐不出口,待你們忙活了一番,帶著一身疲憊離開后,它們才軟化,莫名其妙地被咽到肚子里,粘到我們的心上去了。生活中,我們常常有機(jī)會(huì)去記下這溫暖的感慨,紙上的字句是我們感情的所有寄托。寫滿對(duì)你們的感謝?烧f(shuō),這感謝并不需要學(xué)會(huì),自在你們雙臂下成長(zhǎng)起,便懂得了應(yīng)對(duì)你們有所回報(bào),而這回報(bào)的前步便是感謝。
你真是個(gè)很煩的小孩,神神叨叨的。整日里孜孜不倦地計(jì)較著,我喝剩下水的多少,我丟棄的半塊橡皮,甚至刷牙時(shí)多擠出的牙膏,你也要管。與你生活在一起的日子里,都快要崩潰了。我推斷你未來(lái)將是位很好的主婦,對(duì)方家至少不會(huì)面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī)。每日,因你的要求,弄得我每晚講到11點(diǎn)的無(wú)聊故事,但那時(shí)的你是最安靜的,與白日那副精明的樣兒,簡(jiǎn)直是判若兩人。小孩,總體上我還是喜歡你的,感謝你讓我看到這世上最甜美的微笑和你搞怪的吝嗇。送走你的那日,我沒(méi)有理你,其實(shí)是對(duì)你舍不得的很,不要怪我,我一直很愛你。
真是太多太多需要我們?nèi)ジ兄x?刹皇牵B一個(gè)話都說(shuō)不齊全的小孩都有值得被謝的地方。可見別的什么人,什么事了。我們應(yīng)當(dāng)多說(shuō)“感謝”,為的不僅是別人還有我們自己。
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