【推薦】征文作文400字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)征文，肯定對(duì)各類征文都很熟悉吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。那么，怎么去寫征文呢？下面是小編整理的征文作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
征文作文400字 篇1
我的家鄉(xiāng)是被我們稱之為魚米之鄉(xiāng)的嘉興，這里有名勝古跡，有街頭美食，這里還是一個(gè)名副其實(shí)的旅游勝地哦！
如果我跟你提起嘉興，首先映入你腦海的肯定是那革命的搖籃——南湖紅船！而我會(huì)想到的是家鄉(xiāng)月河街的荷月橋。從遠(yuǎn)處眺望荷月橋，它是多么雄偉、壯觀！它由三個(gè)橋洞組成，兩大一小，就像一個(gè)千馬大將軍旁邊站著兩個(gè)小跟班一樣。它的材質(zhì)采用了堅(jiān)固如城墻的大塊巖石，正是使用了這種石材才使它飽經(jīng)風(fēng)霜，固若金湯。走到橋旁再仔細(xì)看，我不由得又驚呆了，巨大的橋墩支撐起整座橋面，石階也被修得整整齊齊，不會(huì)像其他橋那般坑坑洼洼。
嘉興還有一個(gè)讓我引以自豪的是那歷史悠久的南湖紅船。在我很小的時(shí)候，我對(duì)世間萬(wàn)物都充滿好奇，更別提最有名的紅船了。但那時(shí)我只從父母親那些很不完整的介紹中一知半解，而我又不知道去哪里尋找這段悠長(zhǎng)的革命歷史，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，我有了足夠的知識(shí)和經(jīng)歷去認(rèn)識(shí)它。于是經(jīng)過(guò)幾次實(shí)地考察和查閱資料，我終于了解了紅船的歷史由來(lái)。紅船是中國(guó)第一次人民代表大會(huì)的秘密召開地，因?yàn)檫@場(chǎng)會(huì)議準(zhǔn)備在上海召開前夕被敵人發(fā)現(xiàn)了，所以代表們臨時(shí)決定這場(chǎng)會(huì)議改在嘉興南湖的一艘船上召開。幾十年過(guò)去了，這艘船還停泊在南湖中，還停留在全國(guó)人民的記憶中。
我愛我的家鄉(xiāng)，這是生我養(yǎng)我的地方，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
征文作文400字 篇2
中國(guó)夢(mèng)，歸根到底是中國(guó)人的夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須走中國(guó)道路”xx爺爺這樣說(shuō)道。有人說(shuō)，中國(guó)夢(mèng)是讓大家都能吃上放心的食物、呼吸干凈的空氣…… 小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是多結(jié)識(shí)小伙伴，少生病。長(zhǎng)大了，課外班越來(lái)越多，我和小伙伴們的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)了，在鋼筋混凝土組成的高樓大廈里，我看著空中自由飛翔的鳥兒，我的心，已被帶到了郊外：小伙伴們正在放風(fēng)箏，青山綠水，綠草遍地，我多么希望課外班可以少些，讓我們?nèi)缤胂笠粯�，自由玩耍，嬉鬧！ 所以，我的中國(guó)夢(mèng)就是讓我們的課外班少一些，多出去玩玩，走走，畢竟，鋼筋混凝土組成的高樓大廈外，還有更美好的天地！很多人的夢(mèng)想還在路上，而也有一些人的.夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，比如說(shuō)袁隆平爺爺。袁隆平爺爺?shù)膲?mèng)想是讓14億人吃上飽飯。為了完成這一夢(mèng)想，袁隆平爺爺，頂著烈日，蹚著泥水，幾十年如一日，終于研究出了超級(jí)水稻，畝產(chǎn)突破了 900公斤，成功解決了14億人口的吃飯問(wèn)題！
有夢(mèng)想的人就會(huì)有創(chuàng)造奇跡。無(wú)論是大人物還是小人物，都會(huì)有自己的夢(mèng)想。而這一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想組合起來(lái)就是中華民族的復(fù)興之夢(mèng)，強(qiáng)盛之夢(mèng)！
讓我們用自己的行動(dòng)去踐行中國(guó)夢(mèng)吧！
征文作文400字 篇3
School，當(dāng)你聽到這個(gè)詞匯的時(shí)候，你的腦海里會(huì)浮現(xiàn)出哪些畫面呢？是洋溢著歡聲笑語(yǔ)的走廊間，是充滿著青春活力的操場(chǎng)上，還是渲染著書香氣息的圖書室？
我們?cè)谶@個(gè)花開的季節(jié)里走進(jìn)校園。藍(lán)天和白云一樣，希望鳥兒在天空中展翅翱翔；教師和家長(zhǎng)一樣，希望我們?cè)趯W(xué)校里歡樂(lè)成長(zhǎng)。我們遨游在中學(xué)校這個(gè)知識(shí)的海洋，和同學(xué)們一起暢想著未來(lái)，和教師一起編織著夢(mèng)想。我們用心上的音符，來(lái)譜寫著校園篇章。
夏天的氣候多變，一會(huì)兒烏云密布，一會(huì)兒又是晴空萬(wàn)里。每當(dāng)下雨的時(shí)候我總會(huì)來(lái)到操場(chǎng)漫步樹木花草之間，張開雙臂，情不自禁的迎接來(lái)自上天的雨珠，遠(yuǎn)望過(guò)去教學(xué)大樓籠罩在煙雨之中，還有熙熙攘攘的同學(xué)們?cè)诖螋[著，嗅著彌漫在空氣中的清香，令我神清氣爽。被雨水濕潤(rùn)的校園顯得更加干凈，微風(fēng)拂過(guò)，空為校園增添了一份涼意。我本愛雨，此刻卻更愛這雨中的校園了
美麗的校園，只會(huì)讓我們留上一份美好的回憶。教室里朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上激烈的吶喊聲；下課后歡樂(lè)的嬉笑聲。我愛我的校園，詩(shī)情畫意一般的校園。我將陶醉在這如詩(shī)的意境之中，學(xué)習(xí)知識(shí)。
讓我們用智慧與勇敢揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓我們用汗水與活力去舞動(dòng)這多彩的青春。在這個(gè)花開的季節(jié)里，歌唱我們最愛的校園。
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