【精華】征文作文錦集八篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過征文吧，借助征文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢？下面是小編收集整理的征文作文8篇，希望能夠幫助到大家。
征文作文 篇1
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今。
而“不成文”，也是我國家訓(xùn)的一大特點(diǎn)，成為日常行為規(guī)范的有機(jī)部分，取其精華去其糟粕，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，許多膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是家家之訓(xùn)，形成家家之風(fēng)。家風(fēng)的建設(shè)關(guān)鍵在家長。家長首先要成為家風(fēng)建設(shè)中的有心人，才能有意識創(chuàng)建自己的好家風(fēng)，將延續(xù)自己的好家風(fēng)，使自己的家庭和子女受益。
家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在原生家庭。原生家庭不重視家風(fēng)家規(guī)的建設(shè)，那就會使這個家庭的成員乃至這個家庭走彎路。原生家庭重視家風(fēng)家規(guī)就會使這個人乃至這個家庭茁壯成長。好的家風(fēng)會有一些共同特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍造就了一個個身心健康的人、有作為的人、乃至對社會有突出貢獻(xiàn)的人�？梢哉f，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。
有家風(fēng)家訓(xùn)的家庭，屬于豪門貴族之家;有家風(fēng)家訓(xùn)的家庭，數(shù)與王侯將相之家。
端正的家風(fēng)，優(yōu)秀的家訓(xùn)讓我在這個家庭里茁壯成長。
征文作文 篇2
青 鳥一切關(guān)于青春的字眼都鮮麗活潑，迸散著昂然生長的綠意，帶著春天芽尖上的眺望，生長向光耀四方的驕陽，似乎卟地化作一只青鳥，倏然飛去遠(yuǎn)方，十七歲的年紀(jì)何懼于遠(yuǎn)方呢？當(dāng)葉子飛旋作青鳥離開，只留下一串婉轉(zhuǎn)的啼鳴。“再見了，親愛的媽媽。再見了，親愛的故鄉(xiāng)。請等我凱旋歸來吧�！贝蟮厣系臉淙夯貞�(yīng)以靜默地守望，偶爾的，風(fēng)從樹枝間帶來依稀欣慰的嘆息。青鳥休憩在一棵蘋果樹上，“這些是什么？”好奇心旺盛的鳥兒側(cè)頭盯著蘋果�！斑@些啊是智慧，”果樹溫和地答道。“這兒是最初開啟蒙昧、獲得文明的伊甸園；這兒也曾來過一位年輕的科學(xué)家，他坐在樹下向宇宙探索；現(xiàn)在，這兒還有一個你……”一個孩童，偏要橫著切開蘋果，卻發(fā)現(xiàn)果核呈現(xiàn)出五角星形，這是一個多么美妙的秘密。青鳥的眸子發(fā)亮，想象著一只蘋果的無限可能，思緒延伸著、延伸著，觸及到廣袤世界的各個角落。
“山的那邊是海，海的那邊是太陽升起的地方……現(xiàn)在我有一個確切的方向，而不僅僅去遠(yuǎn)方�！� 向著太陽的方向，一路卻終歸要經(jīng)歷風(fēng)雨，這使青鳥流下眼淚，落入了雨季，在雷電交加的天空，在波濤洶涌的海上，一只海燕領(lǐng)著它前行，一群青年人教給它詩唱：“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長！”赤誠的心就算被子彈穿透也不曾失去鮮紅，年輕的鳥兒羽翼上沾著傷口流出的血，盤旋在風(fēng)雨里。它看著新識的朋友倒在血泊中，卻更加認(rèn)清方向，年輕的無盡的勇氣，像太陽一樣溫暖著它的希望。等到烏云被陽光驅(qū)散，重新起航吧，一路的眼淚會凝成晶瑩珍珠，在往昔的路上揚(yáng)起溫潤的.光芒。羽翼漸豐，青鳥的行程愈遠(yuǎn)，它有時懷念出生的故土，便托風(fēng)捎去消息。
風(fēng)席卷著幾粒種籽，播種在這片廣闊而肥沃的土地上，恐怕等到春天，這兒又是一片新綠。青鳥飛得疾而遠(yuǎn)，寬闊的河流漸漸細(xì)成綢帶，逶迤的長城漸漸伏作長龍，云朵聚散在它的身下，風(fēng)雨落在它的身后。它似乎明了生命的短暫，便更珍惜分秒，不舍晝夜地奔赴向一個信念。青鳥逐漸飛離蔚藍(lán)的故鄉(xiāng)，空氣稀薄，它來不及回頭，它看見太陽，像被熔巖包裹著一樣，又紅又燙；還看見月亮，像生鐵打造的一般，又白又冷……它的眼睛逐漸失去光芒，陷入一片黑暗。宇宙中再沒有光嗎？一個我從黑夜中醒來，一只青鳥攜著光芒從眼前飛過。
征文作文 篇3
在學(xué)校里，除了學(xué)習(xí)，還有很多校園活動，這些校園活動就豐富了我們在學(xué)校的生活。我最喜歡的校園活動其實(shí)應(yīng)該算是作文課上的活動。
那是一次作文課，彭老師帶領(lǐng)做我們做了一個十分有趣的游戲，叫挑逗“木頭人”。我們玩的可高興了。
老師先給我們說明了游戲規(guī)則：從班上選出倆個人，一個是“木頭人”一個是“挑逗人”木頭人出場時，我們要一起唱道：我們都是木頭人，不說話，不能笑，不能動來不能叫。木頭人上場后，要做一個搞笑的的動作。然后，挑逗人上場。挑逗人上場后，要想辦法挑逗木頭人。如果挑逗人做的動作或說的話讓木頭人笑了，那挑逗的人就贏了;反之就是木頭人贏了。時間只有一分鐘 。 老師剛介紹好游戲規(guī)則，我們就迫不及待的想?yún)⒓舆@個游戲，個個都把手舉的高高的 ，生怕老師不點(diǎn)自己 。
游戲開始了 ! 老師先點(diǎn)了王凡當(dāng)“木頭人”，選王熙當(dāng)“挑逗人”。木頭人上場時，我們就開始唱“我們都是木頭人.......”剛說完，只見王凡把手放在太陽穴上 把腮幫子鼓了起來 ，教室里立刻熱鬧了起來 ， 大家都笑彎了腰 。原來他想做出豬八戒的樣子，可卻比豬八戒的樣子還要可笑，王熙忍的臉脹的通紅，立刻伸出自己的蘭花指說：“楊貴妃參加陛下!”木頭人一看就忍不住笑出聲來。很明顯這一輪木頭人輸了。
第二輪，我好想?yún)⒓�，可老師還是沒點(diǎn)我。卻讓劉宇航當(dāng)了“木頭人” ，選孫俊熙“挑逗人”�！澳绢^人”劉宇航一上場，我們就唱起了歌謠，歌謠唱完后，“木頭人”劉宇航擺出了一個好笑的動作，只見他右手向后伸出，左手向前伸做一個奧特曼的造型。“挑逗人”孫俊熙一看，做了個鬼臉，可“木頭人”劉宇航?jīng)]笑。這時，大家大聲喊道：“加油，加油!”“挑逗人”孫俊熙大眼溜溜一轉(zhuǎn)，又做了一個搞笑的動作，終于“木頭人”劉宇航忍不住了，捧腹大笑起來。所以這一輪孫俊熙贏了!
這是我最難忘的一次校園活動，我覺得這樣的活動就應(yīng)該多舉行，豐富我們的校園生活，讓我們在學(xué)習(xí)之余還可以享受到學(xué)校生活的樂趣，何樂而不為呢?
征文作文 篇4
生活中，我有許多收獲，喜悅的，成功的，傷心的，失敗的，但這些中，必有感動的痕跡。
夕陽西下，晚霞襯映著海面上因小魚兒蕩起的漣漪，那繽紛的色彩，白云蒼狗也不過如此啊！當(dāng)日落剛擁入西山懷抱時，一陣咳嗽聲接踵而至。衣衫襤褸、骯臟不堪確切地形容了正倚靠著墻行走的這位白發(fā)蒼蒼的老人。她小心翼翼的走著，生怕踩到什么，還一邊四處張望，一邊在旁邊的綠色垃圾桶翻翻找找。這讓站在樓上的我潸然淚下，從眼角落下的溫?zé)岬乃�，差點(diǎn)水漫金山般淹了我的家。她翻完之后，一無所獲，靠著墻慢慢滑著坐了下來，呆滯的望著波光粼粼的海面，月光灑在她那面如土色的臉上，很久很久
啊，睡得真舒服啊！我伸著懶腰從房間走出來。新鮮的空氣，濕潤的空氣，清香的空氣我的腦子里想著無數(shù)美好絕倫的詞，可現(xiàn)在，卻偏偏是緊張到凝固的空氣——望向昨晚那老人呆過的地方，她剛醒來，思索了一會兒，狂奔著沖向波濤洶涌的大海。
噗嗵——
她，跳下去了。我連忙打通急救電話，沖下樓去，在海邊焦急的觀望�？墒牵本热藛T來得太遲，她好像，再也回不來了我整天都在思考著，她為什么要跳海？為什么要跳海？為什么要跳海？是什么迫使她跳海的？到底怎么回事滿肚子的疑問都焦慮極了晚上，我坐在沙發(fā)上看書，突然，電視里的新聞吸引了我：一七旬老人為孩子跳海，只求不再拖累孩子。一種熱瑩瑩的液體，從眼角流下。
這次，我感動了
征文作文 篇5
大作家高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍勘葋唴s說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！眰ゴ蟮脑娙颂K軾說：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！笔前。∽x書給人以快樂；給人以光彩；給人以才干！它是知識的殿堂，它是知識的王國--圖書館。
周末，我來到圖書館。忽然，我眼前一亮，那不是我夢寐以求的“淘氣包馬小跳”么？我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢飛快地拿起那本書，生怕別人拿走！我翻開書像“老虎一樣吞食著我捕來的獵物”我看了一會兒書，向遠(yuǎn)處眺望了一下。外面像仙境一樣，大霧漫天。忽然，我看到了一個背影“咦”那不是——我的哥哥么？“不對！“它應(yīng)該在家里！”
我懷著半信半疑的心態(tài)跑過去，“哥哥！哥哥！”我用盡全身的氣力喊著。那個人轉(zhuǎn)過身來，我真想找個地縫鉆進(jìn)去，因?yàn)槟莻�人根本就不是我的哥哥。
我喜歡圖書館，因?yàn)樗o我?guī)砹酥R，它是知識的殿堂！它還給我?guī)砹嗽S多有趣的事情！
征文作文 篇6
前幾個月，我看新聞時了解到，12月7日—19日，聯(lián)合國世界氣候大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_，大會集中商討了《京都議定書》。經(jīng)過13天馬拉松式的艱難談判，來自192個國家的代表最終達(dá)成《哥本哈根協(xié)議》，維護(hù)了《聯(lián)合國氣候變化框架公約》和京都議定書確立的"共同但有區(qū)別的責(zé)任"原則，就發(fā)達(dá)國家實(shí)行強(qiáng)制減排和發(fā)展中國家采取主減緩行動作出了安排，并就全球長期目標(biāo)、資金和技術(shù)支持透明度等焦點(diǎn)問題達(dá)成了廣泛共識。
我想這是好事兒啊，全世界的人們都認(rèn)識到低碳生活的重要性了，《哥本哈根協(xié)議》并不具備法律的約束力，而且這次大會召開引來將近200個國家的談判代表、記者等，他們?yōu)閰⒓颖敬螘h而進(jìn)行的旅行、工作和活動制造了多達(dá)46200噸二氧化。這個龐大的數(shù)字相當(dāng)于超過50萬埃塞俄比亞人的年碳排放量！原來這次大會是這么荒謬的！
綠色，生命的象征；綠色，生機(jī)盎然的表現(xiàn)；綠色，是我們生命和生存健康的標(biāo)志。如今"低碳"一詞悄然流行，"低碳生活"成為時尚流行的生活方式，支持這種生活方式的人叫"綠客",下班關(guān)機(jī)，點(diǎn)菜要維C,周末必出游，隨手帶垃圾，成為"綠客"們生活的真實(shí)寫照。低碳是一種好的生活習(xí)慣，隨手拔下電器插頭，順手關(guān)了滴水的龍頭。低碳是一種健康的生活態(tài)度，少玩游戲多運(yùn)動，少看電視多讀報，低碳更是一種熱愛生活的潮流，地球是我家，一起愛護(hù)她！
而哥本哈根的聒噪與對立將現(xiàn)代人戴著的假面暴露無遺。他們斤斤計較，一減再減排碳量目標(biāo)，殊不知他們減少的正是子孫后代的生存空間。請拋開自私的心態(tài)，心平氣和地看一看我們的地球，她需要我們的救贖。在先進(jìn)的工業(yè)文明下，我們難道不可以同樣過綠色生活么？答案是肯定的，就如那個新興的名詞：低碳生活。這是你我的明天，也是地球的未來。
征文作文 篇7
在我學(xué)習(xí)生活中遇到過許許多多位老師，有一位老師我卻覺得是那么與眾不同。這位老師雖然只是一名普普通通的語文老師，但是她樸實(shí)的話語和真誠的舉動，在我感到最失落的時候給我燃起了希望，并讓我重新找回了信心。
她——馬老師，性情溫和，對待同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待工作一絲不茍。
有一次，馬老師挑選了班中幾位同學(xué)參加區(qū)作文比賽，我有幸也被馬老師選中了。我既高興又興奮，回到家忙拿起筆和紙打起草稿來，我花了將近兩天的時間進(jìn)行反復(fù)修改，足足寫了三份草稿。最終，我把一份最滿意的作文交給了馬老師。可是，結(jié)果卻出乎我的意料，班上幾位參加比賽的同學(xué)都得獎了，唯獨(dú)我一無所獲。我傷心極了，辛辛苦苦花費(fèi)了大量時間在征文大全">征文比賽上，本想取得好名次，可是……這時，馬老師好像看出了我的心思，輕輕地走到我身邊，用母親般親切的口吻安慰我：“別難過，這次沒得獎并不代表你能力不如其他同學(xué)，或許你這次沒有發(fā)揮好，選題沒選好。不要放棄，繼續(xù)努力，老師相信你，支持你，你一定會成功！”
一股暖流頓時涌上我的心窩，眼眶不知怎么地充滿了淚水。馬老師，您有一顆善解人意的心，在我將要選擇放棄的時候，您給我重新注滿了勇氣和力量。
馬老師，您在我心目中是一位優(yōu)秀的、值得尊敬的好老師。
征文作文 篇8
生命是寶貴的，如果失去了生命，一切就一去不復(fù)返了，所以我們要從現(xiàn)在開始，安全第一。
隨著時光流逝，科技飛速發(fā)展，汽車越來越多。隨著汽車的增多，由于汽車引起的交通事故日益增多，交通安全越來越重要。
我看過一個關(guān)于交通安全的視頻，播放了一個極為悲慘的車禍：在一條國道上，一輛小汽車慢慢的向左拐，準(zhǔn)備掉頭行駛。這已經(jīng)違反了安全交通規(guī)則，小汽車剛拐過一半，突然，一輛紅色大卡車飛馳過來，由于車速快，來不及剎車，立刻撞上了小轎車。一陣極大的碰撞聲音后，小轎車飛出了十幾米遠(yuǎn)，掉到了國道旁的草叢中，路上都是破碎的汽車零件和玻璃等，車?yán)锏娜艘菜烙谶@次車禍中，車禍造成了車毀人亡，狀況慘烈。
我還有看過，有些人騎著自行車，過馬路時總想節(jié)約時間，沒有遵守紅燈停，綠燈行的規(guī)則，導(dǎo)致騎自行車人被汽車撞傷的事故，真不應(yīng)該啊。
除了交通安全，我們也要懂得如何在自然災(zāi)害發(fā)生時保護(hù)自己。如地震發(fā)生時，我們還在高樓上，這時不能做電梯，需要馬上要關(guān)閉煤氣，關(guān)閉電源，并躲到衛(wèi)生間角落里（衛(wèi)生間有水源，也由于空間較小可以取得比較安全的防護(hù)。這時要雙手抱住頭部，半蹲在角落，如果第一次地震過后，暫時沒有地震發(fā)生時，盡快跑出門走樓梯下樓逃生，并找到一個空曠的平坦的安全的地方等待救援。
我們還有很多安全知識我們要學(xué)習(xí)掌握，我們要盡快掌握安全知識，珍惜生命，才能擁有一個美好的人生，幸福的生活。作文
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