學(xué)生征文（通用31篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。那么，怎么去寫征文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生征文 篇1
母親的愛(ài)是偉大的，母親的愛(ài)是無(wú)私的，母親為了自己的兒女可以犧牲一切。我的母親在我剛剛降臨人間的一瞬間就把所有的愛(ài)都用在我身上。
記得我6歲的`一個(gè)寒冷的冬天，母親托著疼痛的身子陪我學(xué)完了我認(rèn)為是最漫長(zhǎng)的一節(jié)電子琴課。
“媽媽，我一會(huì)是不是去學(xué)電子琴��？”那天晚上，我高興的從外邊蹦跳著進(jìn)了屋，剛到房間，我就看到了母親那已經(jīng)皺在了一起的臉，母親正用手捂著胃。“媽媽，你是不是又胃疼了？”媽媽并沒(méi)有回答我，臉像揉皺的紙一樣�？吹綃寢屚纯嗟谋砬�，我心如刀絞。我急忙幫媽媽拿了胃藥，把水遞給媽媽，讓媽媽吃藥，媽媽吃完藥慢慢的躺了下去。過(guò)了一會(huì)媽媽終于說(shuō)話了，媽媽用微弱的聲音說(shuō)：“該上課了吧？”“沒(méi)事，我自己去就可以了。”“我已經(jīng)不疼了�！眿寢尯苊銖�(qiáng)露出了一個(gè)笑臉。媽媽的這句話讓我好心痛，媽媽那么痛苦而我卻什么都不能做，我的淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)，但我并沒(méi)有讓它流下來(lái)。
夜幕降臨了，皎潔的月光從窗外射進(jìn)來(lái)。媽媽起身穿好衣服，準(zhǔn)備帶我去學(xué)琴。在漆黑的小路上，媽媽在我前面緩緩地騎著自行車，看著媽媽那么艱難地蹬著自行車，我的淚水控制不住的流了出來(lái)。
終于到了琴行，我急忙下車，把車鎖好后慢慢地把媽媽扶進(jìn)屋，坐了下來(lái)。上課了，我第一個(gè)回課，我彈得還可以，受到了老師的夸獎(jiǎng)，這時(shí)媽媽露出了一個(gè)滿意的微笑�；氐阶簧�，我看到媽媽的臉上掛滿了汗珠，現(xiàn)在是冬天�。r且屋子里并不熱，媽媽臉上的汗，哦，原來(lái)媽媽在忍著疼痛，她是多么疼才能疼出汗來(lái)！短短的一個(gè)半小時(shí)，那晚卻過(guò)的那么漫長(zhǎng)�？粗鴭寢屇樕系暮怪槲也唤耐雌饋�(lái)，像幾十個(gè)針刺在心上一樣，淚水再一次從我的臉上流下來(lái)。課終于上完了，我扶著媽媽到了醫(yī)院，買了藥之后慢慢騎車回了家。
這就是我的媽媽，這件事已經(jīng)過(guò)去了很多年，但媽媽那臉上掛滿了汗珠的樣子，時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)。媽媽，我愛(ài)您！我會(huì)用我的好成績(jī)來(lái)回報(bào)您的愛(ài)！
學(xué)生征文 篇2
有人說(shuō)：好書仿佛人生四季，或恬淡如春，或激情如夏，或充實(shí)如秋，或靜思如冬。著怡人的墨香，輕呷一口香茗，捧一本好書在手，撥響智慧的心曲，讀書的感覺(jué)真好。成長(zhǎng)的路上有書相伴，感覺(jué)真幸福！
和書相伴已有30多個(gè)春秋，還記得小時(shí)候，那時(shí)物質(zhì)和精神相當(dāng)貧瘠，識(shí)字后家里的幾本小人書被我翻得面目全非慘不忍睹，但每每總是愛(ài)不釋手。過(guò)年父母買幾斤舊報(bào)紙糊墻，我總是把自己喜歡讀的偷偷藏起來(lái)，貼在墻上的報(bào)紙不管倒正，扭斷脖子我也是津津有味地讀著，感覺(jué)其中有無(wú)限趣味。上學(xué)后每當(dāng)發(fā)下新課本，我如得到饕餮大餐課文還沒(méi)學(xué)不知被我讀了多少遍，讀書的感覺(jué)真好，真的，不知不覺(jué)中書伴我慢慢成長(zhǎng)！
上高中時(shí)由于眼疾的復(fù)發(fā)而中途退學(xué)，在家無(wú)聊地翻閱以前的課本，仿佛在字里行間就能品味到求學(xué)時(shí)的苦辣酸甜。仔細(xì)品味《名人傳》里命運(yùn)多舛的貝多芬，無(wú)不為他的頑強(qiáng)意志所折服。想想自己半途而廢的學(xué)業(yè)，真的感到無(wú)地自容，于是毅然決然地選擇了與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｎ也恢酪粋�(gè)還沒(méi)有學(xué)完高二課程的高三復(fù)讀生求學(xué)之路除了艱辛還有什么？當(dāng)學(xué)習(xí)疲憊時(shí)、當(dāng)考試失利時(shí)、當(dāng)感到前途迷惘時(shí)，苦苦支撐我戰(zhàn)勝這一切的還是人生路上離不開(kāi)的——書。十載艱辛求學(xué)路，一朝奮斗扭乾坤。一路走來(lái)有書相伴，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著銳意進(jìn)取。
在昌師上學(xué)時(shí)尤其喜愛(ài)《讀者》，如今為人師已十余載，送走了無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子，每次在《讀者》上讀到好文章，我都把它摘抄下來(lái)，課堂上作為美文推薦給我的學(xué)生。閱讀《孩子，來(lái)生我們一起走》這篇文章時(shí)，汶川地震那慘痛的畫面浮現(xiàn)在眼前，我一時(shí)哽咽，學(xué)生則流著淚讀完，課堂上除了抽泣聲我們都靜默著。課后批閱日記時(shí)我看到最多的是學(xué)生對(duì)生命的珍惜、對(duì)父母的感恩、對(duì)汶川重建的信心以及對(duì)大愛(ài)無(wú)疆的深刻感悟。這節(jié)課無(wú)需我苦口婆心地勸誡，借助這首詩(shī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次心靈的洗禮，我感謝我的忠實(shí)朋友——《讀者》！讀《騰出一只手給人》“騰出一只手給卑微者——贊揚(yáng)他們：騰出一只手給狂妄者——規(guī)勸他們：騰出一只手給奮斗者——推進(jìn)他們：騰出一只手給絕望著——點(diǎn)撥鼓勵(lì)拯救他們……”我收獲的是在生活中、工作中、事業(yè)中，要善于用善良友好的行為去幫助別人關(guān)愛(ài)他人，它指引我采用正確的方式與領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)生相處，這也是構(gòu)建和諧社會(huì)所不可或缺的。給學(xué)生讀《盡力而為還不行》這篇關(guān)于比爾·蓋茨竭盡全力執(zhí)著于事業(yè)的敬業(yè)文章，意在勉勵(lì)我和學(xué)生做每一件事情時(shí)，都要竭盡全力而不是盡力而為。一本好書，能讓人得到生活的感悟，做人的哲理，人生的啟迪。而從這些感悟、哲理、啟迪中升騰出的，便是偉大的思想。于是，書籍在改變著我們每個(gè)人的同時(shí)，也改變了世界。好書如良友，他給我一把鑰匙，誘導(dǎo)我打開(kāi)淺短的視線，洗滌我愚昧的頭腦，凈化我乎庸的心靈，成長(zhǎng)路上書相伴，讓我不斷追求，不斷改變，不斷充實(shí)。
讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界，正因?yàn)橛辛藭�，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多善良的人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的……十幾年來(lái)在我的`影響下老公和女兒也成了《讀者》的忠實(shí)讀者，每每拿到一期新的《讀者》，女兒總要先一睹為快。聞著沁人心脾的墨香，輕輕翻開(kāi)書的扉頁(yè)，慢慢走近書的世界。于是，那清涼的的智慧之水便緩緩滋潤(rùn)著一家人的心田，給我們無(wú)窮的知識(shí)，并有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的啟示。徜徉在這流水中，欣賞著書中的每一棵草、每一株花，每一個(gè)人生歷程與眾不同的人物，每一件或驚天動(dòng)地或平淡如水的往事……有時(shí)，看累了，便會(huì)習(xí)慣性的望著天空，感受她的純凈，碧藍(lán)，沒(méi)有一絲雜質(zhì)幾近空靈的美�？晌抑赖�，書潛移默化的在改變著我的生活、改變著我的性格、改變著我的人生。
書籍如一股清泉，滋潤(rùn)著我，眼睛因書籍而純明，心靈因書籍而澄清，品德因書籍而高尚，靈魂因書籍而明凈。我愛(ài)讀書，讀書使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂(lè)。成長(zhǎng)路上有書相伴，不孤單不寂寞。一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意……
學(xué)生征文 篇3
學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”記得很小的時(shí)候，我就跟著奶奶學(xué)會(huì)了這首歌。當(dāng)我稍稍懂事時(shí)，我問(wèn)過(guò)奶奶：“雷鋒是誰(shuí)呀?”“雷鋒啊，是個(gè)樂(lè)于助人，默默做好事的解放軍叔叔�！币院�，我知道了每年的三月五日是“學(xué)雷鋒日”，學(xué)校大隊(duì)部組織各種各樣學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，我總是積極參加活動(dòng)�！袄卒h”這個(gè)時(shí)常被念叨的名字，一個(gè)家喻戶曉的人物，似乎距離我們又近又遠(yuǎn)。
一天，我逛書城，瞥見(jiàn)了一本《雷鋒故事選》，我迫不及待地碰在捧在手中閱讀了起來(lái)。我知道了雷鋒在工作間隙堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)的釘子精神，知道了他幫助冒雨送大嫂和女孩回家的感人故事，知道了他默默為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)自己全部積蓄的動(dòng)人事跡……所以我越讀越入迷，原來(lái)雷鋒是一個(gè)有血有肉、真實(shí)可愛(ài)的普通人啊!他就像是一個(gè)鄰家哥哥一樣，憨實(shí)友愛(ài)，不管你有什么困難，他都愿意用一顆真誠(chéng)的心來(lái)幫助你，像一縷金色的陽(yáng)光永遠(yuǎn)照亮人們的心靈，雷鋒慢慢走近了我的心里。
“雷鋒精神”不再是個(gè)空洞的名詞，它應(yīng)該是我們每個(gè)中國(guó)人應(yīng)該有的精神，那就是從平常小事做起，說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事，踏踏實(shí)實(shí)，真心待人，并且持之以恒。
我合上書，校園中、生活中一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前。在校園里，就有著許許多多的小雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，掃盡了校園中的落葉污物，擦凈了每一扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上多余的燈光;他們用靈巧的雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物;他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，你發(fā)自內(nèi)心的一聲鼓勵(lì)，讓伙伴們有了繼續(xù)努力的動(dòng)力;你一聲耐心的講解，帶來(lái)了與他人一起分享收獲知識(shí)的快樂(lè);你的一句善意勸導(dǎo)，能讓一場(chǎng)即將的沖突化為無(wú)有。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們閃光的`心靈。
在生活中，各行各業(yè)更有許許多多雷鋒，老師每天辛勤地傳道授業(yè)解惑;農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國(guó)的藍(lán)圖;軍人們用自己的青春和鮮血守護(hù)著人們的和平、祖國(guó)的安寧;白衣戰(zhàn)士們用高超的醫(yī)術(shù)給我們帶來(lái)了健康、幸�！�
我非常喜歡雷鋒日記里的這一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?如果要告訴我們什么理想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來(lái)的人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者。”
老師們、同學(xué)們，讓我們從自身做起，從小事做起，從每天做起，在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揚(yáng)新時(shí)代“銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的雷鋒精神，讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，讓雷鋒精神成為我們生命中的一盞明燈，一起鑄就輝煌燦爛的明天。
看!學(xué)雷鋒志愿者的隊(duì)伍越來(lái)越強(qiáng)大了，他們是我們新時(shí)代精神文明的又一道絢麗的風(fēng)景線。雷鋒離我們并不遙遠(yuǎn)，他永遠(yuǎn)活在我們的心中。謝謝大家!
學(xué)生征文 篇4
總有一些人，當(dāng)他們?cè)诘臅r(shí)候，自己總不曾注意過(guò)他們，當(dāng)離開(kāi)后才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)習(xí)慣了他們的存在。
——題記
花開(kāi)花敗，又是一個(gè)春夏，人生就像一條馬路，這條馬路總會(huì)有許多形形色色的人們，或許他們?cè)臀覀円黄鸬戎t綠燈，但過(guò)了紅綠燈后，自己就不會(huì)記得他們了。人生不正是如此么？曾經(jīng)有一個(gè)人，她或許對(duì)每個(gè)人都是淡淡的，正如她給我的印象般，淡淡的，但卻隨著她的離開(kāi)，她的形象便像是散開(kāi)了的水墨畫般，在我的腦海中擴(kuò)散，擴(kuò)散……
她的人緣一直不大好，這是很多同學(xué)都知道的。也說(shuō)不上她哪里有得罪大家的地方，跟她相處一年了，卻總是看著她一個(gè)人往返于宿舍與教室之間。她從不去飯?zhí)贸燥�，班上的女生說(shuō)也說(shuō)了，勸也勸了，見(jiàn)她那么固執(zhí)，大家只好無(wú)奈的搖搖頭隨她去了。每次她都是第一個(gè)來(lái)到教室給我們開(kāi)門，最后一個(gè)離開(kāi)教室鎖門。每次讀書，她的聲音總是最嘹亮的那個(gè)。剛開(kāi)始同學(xué)們都很不習(xí)慣，會(huì)偶爾回過(guò)頭去狠狠的瞪她一眼。她或許知道也或許不知道，反正她依舊讀她的書，依舊那么聲音洪亮。漸漸的，同學(xué)們就習(xí)慣成自然了。
我在偶然一次請(qǐng)教她問(wèn)題時(shí)接觸了她，才發(fā)現(xiàn)她那小小的身軀里背負(fù)了許多許多不屬于她這個(gè)年齡段的東西。她家里經(jīng)濟(jì)不大好，父親又經(jīng)常去賭，是母親一個(gè)人背起了家庭6口人的生計(jì)，她說(shuō)她最高興的時(shí)候就是周末回去能幫媽媽分擔(dān)家務(wù)的時(shí)候。聽(tīng)到這話，我的眼角已泛出點(diǎn)點(diǎn)淚光，那是在黑夜，她沒(méi)有看見(jiàn)。
再后來(lái)，不知道為什么，她的腿腳受傷了，非常疼痛，舉步艱難，連在我們的攙扶下，她都不能走路了，每天都需要我們女生來(lái)輪流背她上課，放學(xué)。可是她那看上去瘦小的身軀卻有著比一般女生還重的體重。那天我背她去醫(yī)務(wù)室，她的手垂在我眼前，我仔細(xì)觀察那雙像極了大人的手問(wèn)她：“你是不是經(jīng)常幫你媽媽做一些體力活？”我背著她，有點(diǎn)困難的說(shuō)。看不到她臉上的表情，但我知道她不好意思的把手往后縮了縮：“也沒(méi)有啦，就是幫媽媽洗洗衣服，洗洗碗而已�！碧彀。倚睦锵�，一家有6人，6個(gè)人的衣服都是她一個(gè)人洗，這樣她的手怎么可能不變得粗糙呢？就這樣，我們邊聊我邊一步一步艱難的把她送到醫(yī)務(wù)室，喘著氣笑著對(duì)她說(shuō)：“你總是說(shuō)麻煩了我們，如果你不想麻煩我們那你就快點(diǎn)好起來(lái)，下個(gè)學(xué)期再為我們班爭(zhēng)光！”“嗯”，她看著我的'眼睛鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在又是一個(gè)新學(xué)期了，她是來(lái)了，可是沒(méi)過(guò)幾天，腿傷再次復(fù)發(fā)，不得不又回家休息。再次見(jiàn)到她時(shí)，是她和她媽媽來(lái)辦退學(xué)手續(xù)了，她的腿很不方便，她就在校門口，只有她媽媽來(lái)到了我們的宿舍，幫她收拾行李。看著她媽媽忙碌的背影，不知道為什么，我傷感的問(wèn)了句：“阿姨，她還會(huì)回來(lái)讀嗎？”她媽媽和藹的向我笑了笑說(shuō)：“不回來(lái)了，等她腿好了后，就回家鄉(xiāng)讀了。”看著她媽媽提著一大袋東西走出宿舍門口，再看看原本屬于她的，現(xiàn)在卻空下來(lái)的床位，心里，好象也空空的。她，答應(yīng)過(guò)我的事情沒(méi)有做到，她，就這樣，沒(méi)有和任何同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)就離開(kāi)了我們。
每朵花開(kāi)都有它的時(shí)節(jié)，她開(kāi)過(guò)，我記得，她開(kāi)在我記憶的最深處，偶爾想起，任悲傷在心里放肆。
學(xué)生征文 篇5
我從不驚嘆火輪高吐的艷日，從不欣賞瀟瀟暮雨的滿片江天，更從不應(yīng)和著說(shuō)什么高山的鋒利，談什么流水的清澈。因?yàn)槲抑�，在這天地茫茫的廣闊土地上，最值得驚嘆的，不是日月，最值得歌頌的，不是山川，最值得慶賀的，不是逢年過(guò)節(jié)的喜事，不是眾人的歡呼……。
我要說(shuō)，熱愛(ài)國(guó)家的人，他們才是這片土地的主角。如果沒(méi)有了他們，日月再輝煌，也不會(huì)有人賞識(shí)，山河再壯麗，也只能孤零地立在那里，愛(ài)國(guó)者用他們“萬(wàn)物皆我友”的'情懷，鑄就了這山河的妖嬈，這魚(yú)的鮮活，萬(wàn)物的富麗。
中國(guó)人，是雄偉的傳奇，他們崇尚自由，愛(ài)好和平，追求真理，注重禮儀，把生命綻放的如此美妙——人民當(dāng)家做主了，把物質(zhì)生活的理想大門打開(kāi)了。在我的記憶中，奧運(yùn)、神六、疾病、地震……有喜也有憂，自然的災(zāi)害一次次席卷了華夏大地，無(wú)數(shù)人在這黑夜里起誓：“中國(guó)既然發(fā)展起來(lái)了，就是所向披靡、無(wú)堅(jiān)不摧的!”
“挺住，挺住!”這是一個(gè)中國(guó)人最偉大的勇氣，看遠(yuǎn)天上粘住的枯草，能讓人痛苦也能激發(fā)一個(gè)人的斗志，中國(guó)人，就是不斷在喜悅中鼓勵(lì)自己，在哀傷中激勵(lì)自己。歲月的悠悠鑒定了這一切，中國(guó)人自信，樂(lè)觀，有夢(mèng)想，不怕困難。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，這句名言鑒定了這一切，在這披荊斬棘的歲月里，在每個(gè)愛(ài)國(guó)者的勞動(dòng)下日新月異，欣欣向榮著。這一切的變化，至今沒(méi)有結(jié)束，永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有偉大的志愿，“我們會(huì)永遠(yuǎn)的報(bào)建設(shè)祖國(guó)的重任傳遞下去!”
如果要問(wèn)中國(guó)的發(fā)展為什么會(huì)如此朝氣，因?yàn)�，每個(gè)中國(guó)人都有追求。這是一種偉力，能讓人歷盡萬(wàn)難而無(wú)悔，可以帶著中國(guó)人拼出了輝煌。中國(guó)人為什么會(huì)有如此追求?——“我們都是愛(ài)國(guó)人，他們都期望自己的祖國(guó)有朝氣，這樣我們才能抬得起頭，可以揚(yáng)眉吐氣，感到振奮自豪”
在一個(gè)中國(guó)人的生命中，不是單一的色彩，而是充滿奇特、雄心、博大的，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共同努力、快樂(lè)學(xué)習(xí)、舉創(chuàng)成果。他們生命的五線譜，是律動(dòng)的，是鋼勁的。每一個(gè)音符，都像一只活潑的小燕子，自由盤繞在壁墻，又幸運(yùn)地吃著青苔……一個(gè)中國(guó)人的心靈是美好的，也時(shí)時(shí)刻刻都牽掛著我們的祖國(guó)。從開(kāi)天劈的的誕生，每一個(gè)中國(guó)人，都用它炙熱的心靈去建設(shè)祖國(guó)。隋堤上，又聽(tīng)見(jiàn)工人們?cè)诶收b：“柳陰直。煙里絲絲弄碧�！薄�(dāng)春波溫柔地拍打著堤岸，岸上這柳樹(shù)依依，夕陽(yáng)又穩(wěn)穩(wěn)地西沉……我們不經(jīng)要問(wèn)，是誰(shuí)把祖國(guó)建設(shè)的如此和諧?是愛(ài)國(guó)人，譜寫了這曲曲和諧……
如今，讓我們作為一個(gè)愛(ài)國(guó)人，去祝福祖國(guó)祝福偉大的祖國(guó)朝著建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化國(guó)家闊步向前。
學(xué)生征文 篇6
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)六年級(jí)了，想當(dāng)初從剛開(kāi)始的幼兒園到入一年級(jí)。那時(shí)的我還什么都不懂，只有跟著老師學(xué)習(xí)。在這里老師教會(huì)我們知識(shí)。我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西。明白了學(xué)習(xí)的意義。在老師的培育下，知道了自己的志向。明白了活著的意義。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，我還什么都不懂。我對(duì)一切都感到陌生，由于這個(gè)原因，上課回答問(wèn)題，我總是不舉手。您也許察覺(jué)到了，向我投來(lái)了鼓勵(lì)的眼光。讓我鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。我就立即回答了問(wèn)題，雖然回答得不太理想。但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我們。正因?yàn)檫@一次，讓我懂得了參與，我養(yǎng)成了課上舉手的好習(xí)慣。當(dāng)我遇到不會(huì)的'題時(shí)，你總是樂(lè)意耐心的跟我講。一遍又一遍著一點(diǎn)也不耐煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把題做對(duì)時(shí)，您的臉上露出了慈祥的笑容。
當(dāng)我生病時(shí)，你總是一個(gè)勁的問(wèn)我難受不難受。要不要去醫(yī)院？第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)。您還在關(guān)心的問(wèn)，是您無(wú)微不至的關(guān)心著。讓我感受到了家的溫暖。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您沒(méi)有大聲批評(píng)，而是細(xì)聲的告訴我這件事是不對(duì)的。了解事情的真相，從不亂發(fā)脾氣，從不無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)人。
當(dāng)我在期末考試考好的時(shí)候，是您在班上表?yè)P(yáng)了我。還帶頭鼓掌。您這一點(diǎn)點(diǎn)掌聲，讓我又多增加了一份自信。讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
那個(gè)時(shí)候離現(xiàn)在已經(jīng)六年了，我馬上就是一名初中生了。您為我們付出了太多太多了。老師在我們眼里就是一份蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。
學(xué)生征文 篇7
青 鳥(niǎo)一切關(guān)于青春的字眼都鮮麗活潑，迸散著昂然生長(zhǎng)的綠意，帶著春天芽尖上的眺望，生長(zhǎng)向光耀四方的驕陽(yáng)，似乎卟地化作一只青鳥(niǎo)，倏然飛去遠(yuǎn)方，十七歲的年紀(jì)何懼于遠(yuǎn)方呢？當(dāng)葉子飛旋作青鳥(niǎo)離開(kāi)，只留下一串婉轉(zhuǎn)的啼鳴�！霸僖�(jiàn)了，親愛(ài)的媽媽。再見(jiàn)了，親愛(ài)的故鄉(xiāng)。請(qǐng)等我凱旋歸來(lái)吧�！贝蟮厣系臉�(shù)群回應(yīng)以靜默地守望，偶爾的，風(fēng)從樹(shù)枝間帶來(lái)依稀欣慰的嘆息。青鳥(niǎo)休憩在一棵蘋果樹(shù)上，“這些是什么？”好奇心旺盛的鳥(niǎo)兒側(cè)頭盯著蘋果�！斑@些啊是智慧，”果樹(shù)溫和地答道�！斑@兒是最初開(kāi)啟蒙昧、獲得文明的伊甸園；這兒也曾來(lái)過(guò)一位年輕的科學(xué)家，他坐在樹(shù)下向宇宙探索；現(xiàn)在，這兒還有一個(gè)你……”一個(gè)孩童，偏要橫著切開(kāi)蘋果，卻發(fā)現(xiàn)果核呈現(xiàn)出五角星形，這是一個(gè)多么美妙的秘密。青鳥(niǎo)的眸子發(fā)亮，想象著一只蘋果的無(wú)限可能，思緒延伸著、延伸著，觸及到廣袤世界的各個(gè)角落。
“山的那邊是海，海的那邊是太陽(yáng)升起的地方……現(xiàn)在我有一個(gè)確切的方向，而不僅僅去遠(yuǎn)方�！� 向著太陽(yáng)的方向，一路卻終歸要經(jīng)歷風(fēng)雨，這使青鳥(niǎo)流下眼淚，落入了雨季，在雷電交加的天空，在波濤洶涌的海上，一只海燕領(lǐng)著它前行，一群青年人教給它詩(shī)唱：“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)！”赤誠(chéng)的心就算被子彈穿透也不曾失去鮮紅，年輕的鳥(niǎo)兒羽翼上沾著傷口流出的`血，盤旋在風(fēng)雨里。它看著新識(shí)的朋友倒在血泊中，卻更加認(rèn)清方向，年輕的無(wú)盡的勇氣，像太陽(yáng)一樣溫暖著它的希望。等到烏云被陽(yáng)光驅(qū)散，重新起航吧，一路的眼淚會(huì)凝成晶瑩珍珠，在往昔的路上揚(yáng)起溫潤(rùn)的光芒。羽翼漸豐，青鳥(niǎo)的行程愈遠(yuǎn)，它有時(shí)懷念出生的故土，便托風(fēng)捎去消息。
風(fēng)席卷著幾粒種籽，播種在這片廣闊而肥沃的土地上，恐怕等到春天，這兒又是一片新綠。青鳥(niǎo)飛得疾而遠(yuǎn)，寬闊的河流漸漸細(xì)成綢帶，逶迤的長(zhǎng)城漸漸伏作長(zhǎng)龍，云朵聚散在它的身下，風(fēng)雨落在它的身后。它似乎明了生命的短暫，便更珍惜分秒，不舍晝夜地奔赴向一個(gè)信念。青鳥(niǎo)逐漸飛離蔚藍(lán)的故鄉(xiāng)，空氣稀薄，它來(lái)不及回頭，它看見(jiàn)太陽(yáng)，像被熔巖包裹著一樣，又紅又燙；還看見(jiàn)月亮，像生鐵打造的一般，又白又冷……它的眼睛逐漸失去光芒，陷入一片黑暗。宇宙中再?zèng)]有光嗎？一個(gè)我從黑夜中醒來(lái)，一只青鳥(niǎo)攜著光芒從眼前飛過(guò)。
學(xué)生征文 篇8
早晨起晚了，我起來(lái)后迅速洗漱完畢，沒(méi)吃早飯就去了操場(chǎng)，今天要去給小學(xué)部的運(yùn)動(dòng)會(huì)去打鼓。
到了音樂(lè)教室，老師給我們交代了一下，說(shuō)一定不要走得太快，因?yàn)樾W(xué)的小朋友跟不上。反正今天就是一定要慢，就對(duì)了。我們背上鼓趕奔操場(chǎng)，可小學(xué)的幾乎一個(gè)人都沒(méi)來(lái)，我們白白的浪費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間。一會(huì)，拉國(guó)旗的來(lái)了，在我們方隊(duì)的前面，豆子在第一排，拉國(guó)旗，然后看到六一班的來(lái)了，皓子在中間，喊口號(hào)。我在方隊(duì)里，左等右等，看見(jiàn)有一隊(duì)一年級(jí)二班的`學(xué)生，穿的全是撕名牌的衣服，后面還貼著自己的名字，而且衣服前面還有一個(gè)小人，頭像是自己的，好高大上呀！統(tǒng)一的服裝和帽子，這是要撕名牌大戰(zhàn)啊！鮮花隊(duì)和氣球隊(duì)也來(lái)了，這次我們會(huì)輕松一點(diǎn)，因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)在中學(xué)部敲得時(shí)候方隊(duì)很多，初一六個(gè)班，高一十二個(gè)班，我們要一直不停地敲，直到全部班入場(chǎng)完畢。這次好些，整個(gè)小學(xué)部就十二個(gè)班。
開(kāi)始了，手臂還是一樣的酸。走著走著，速度不知不覺(jué)地就提上來(lái)了，到了草坪上的時(shí)候感覺(jué)更快了，金老師上來(lái)用镲壓了壓速度，這次大家非常聽(tīng)話，全部慢了下來(lái)。看到最后一個(gè)方隊(duì)進(jìn)了場(chǎng)地，老師指揮完了最后一個(gè)音符，讓我們最后使勁一敲，一個(gè)結(jié)束音。不過(guò)還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有心領(lǐng)神會(huì)，敲了好幾下。不過(guò)很圓滿！我們要在開(kāi)幕式結(jié)束后才能走，氣球方隊(duì)把氣球全部撒了手，這次跟我們那回不一樣，今天風(fēng)小。開(kāi)幕式和中學(xué)的一模一樣，運(yùn)動(dòng)員代表講話、裁判員講話、奏國(guó)歌、精神文明評(píng)選條件…………就這些，一個(gè)多小時(shí)吧！開(kāi)幕式結(jié)束，我們就把鼓全部放回音樂(lè)器材室，這苦差現(xiàn)在就算結(jié)束了！不錯(cuò)！
小學(xué)就是好，他們的座區(qū)那個(gè)寬敞，我們都擠在一起，他們那里都坐不滿。
運(yùn)動(dòng)會(huì)離我們遠(yuǎn)去了。
學(xué)生征文 篇9
自古以來(lái)，愛(ài)國(guó)主義精神就是中華民族之魂，是光照千秋的高尚情操
上周看完“感動(dòng)中國(guó)”之后，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)，以及對(duì)這些偉大人物的敬佩，“吳錦泉將自己磨刀掙來(lái)的血汗錢捐給災(zāi)區(qū)”“張寶艷、秦艷友夫婦建起寶貝回家尋子網(wǎng)”“徐立平始終堅(jiān)持從事于危險(xiǎn)的火藥整形的工作”“屠呦呦堅(jiān)持不懈地研究青蒿素”“郎平不放棄排球?yàn)閲?guó)家掙得榮譽(yù)“閻肅熱愛(ài)藝術(shù)”“莫振高一心為了學(xué)生的未來(lái)”“管東舍己為人救助遇害者”“買買提江.吾買爾公正無(wú)私為民著想”他們不都一一傳承了中華民族的精神么？
作為中華民族的后代，我們應(yīng)該有民族認(rèn)同感、使命感、尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感，傳承歷史傳統(tǒng)文化民族精神……
所謂“民族認(rèn)同感”也就是民族認(rèn)同意識(shí)，即民族認(rèn)同性。他是“同一民族的人感覺(jué)到大家是同屬于人們共同體的自己人的這種心理”。民族認(rèn)同感包括以下幾個(gè)要素：民族的自我認(rèn)同、民族歸屬感、民族態(tài)度和民族社會(huì)參與和文化實(shí)踐等。
民族精神是反映在長(zhǎng)期的歷史進(jìn)程和積淀中形成的民族意識(shí)、民族文化、民族習(xí)俗、民族性格、民族信仰、民族宗教、民族價(jià)值觀和價(jià)值追求等共同特質(zhì)，是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、推動(dòng)民族生有和發(fā)展的精粹思想，是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個(gè)民族賴以生存。共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。
作為祖國(guó)的花朵、龍的`傳人，中華民族的子孫，我們有責(zé)任和義務(wù)傳承軒轅文化，共筑精神家園，為中華民族而盡心竭力，讓中華民族的精神文化傳承下去發(fā)揚(yáng)光大。
中華文化是我們中華民族的血脈，在中華民族的復(fù)興過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用！讓我們攜起手來(lái)把中華民族的精神文化傳承下去，發(fā)揚(yáng)下去，建設(shè)一個(gè)豐富多彩的精神家園吧！
學(xué)生征文 篇10
《論語(yǔ)》說(shuō)：與朋友交，言而有信，信近于義，言可復(fù)也；話多不如話少，話少不如話好，話好不如話對(duì)。說(shuō)話要恰到好處，該說(shuō)的就說(shuō)，不該說(shuō)的決對(duì)不說(shuō)。立身處世應(yīng)該謹(jǐn)言慎行，談話內(nèi)容要實(shí)事求是。言而有信、一諾千金是我們祖先一代又一代傳給我們的美德。信用是一種無(wú)形的力量，又是一種無(wú)形的財(cái)富，還是連接友誼的無(wú)形紐帶。
一個(gè)人講誠(chéng)信，人們就會(huì)稱贊他，親近他，信任他。不然，就會(huì)失信與人。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，一個(gè)放羊的孩子在一個(gè)山坡上放羊。村民們告訴他，如果有危險(xiǎn)情況發(fā)生，只要大聲呼喊救命，他們就會(huì)來(lái)幫他。
有一天，這個(gè)男孩想和村民們開(kāi)個(gè)玩笑，給他們制造一點(diǎn)麻煩，以便從中找樂(lè)。于是他就一邊向村邊跑，一邊拼命地大喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了。救命啊!”
善良的村民們聽(tīng)到喊聲，放下手中的農(nóng)活，便拿著棍棒和斧頭趕過(guò)來(lái)打狼�？墒撬麄儾](méi)有發(fā)現(xiàn)狼，于是就回去了，只剩下放羊的孩子看著他們氣喘吁吁的樣子捧腹大笑。
放羊的孩子覺(jué)得這樣挺有趣。第二天男孩又喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了。救命啊!”人們又來(lái)了，不過(guò)沒(méi)有第一次來(lái)的'人多。他們還是沒(méi)有看到狼的影子，只得搖了一下頭又回去了。
第三天，狼真的來(lái)了，闖進(jìn)了羊群，開(kāi)始吃羊。男孩驚恐萬(wàn)分，大叫：“救命！救命！狼來(lái)了！狼來(lái)了！” 村民們聽(tīng)到了他的喊聲，但他們想放羊娃可能又在耍什么花招。沒(méi)有人理睬他，也沒(méi)有人走近他。結(jié)果，羊全被狼吃了�？梢�(jiàn)，誠(chéng)信兩字是多么重要�。�
誠(chéng)信是一種美德，我們小學(xué)生要從小做到誠(chéng)實(shí)守信，要是我們小時(shí)侯沒(méi)有做到，長(zhǎng)大后壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成就晚了！讓我們從小做起，從身邊的小事做起，自覺(jué)地做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信之人吧。
學(xué)生征文 篇11
在我們這座美麗的城市里，到處都體現(xiàn)出文明和諧的風(fēng)尚，尊老愛(ài)幼、尊師重教、愛(ài)護(hù)環(huán)境、美化家園，生活在這個(gè)溫暖的大家庭，我和大家一樣感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)！
但是，在一些地方卻還有一些不文明的現(xiàn)象，和不道德的行為，與我們美麗的城市和學(xué)校很不和諧。大家會(huì)看到在我們校園門口，經(jīng)常有一些中學(xué)生在抽煙；一些同學(xué)在公共場(chǎng)所追逐嬉鬧，大聲喧嘩；還有個(gè)別同學(xué)走路撞了人，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去。每當(dāng)你看到這一切的'時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱！但是，個(gè)別同學(xué)對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
為了做一個(gè)講文明禮貌的小學(xué)生，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？比如說(shuō)，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，要先說(shuō)聲“對(duì)不起”；別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明小學(xué)生的基本素質(zhì)。
我愿文明之風(fēng)吹遍我們的校園，愿文明之花在我們美麗的區(qū)一中盛開(kāi)。
學(xué)生征文 篇12
時(shí)間過(guò)得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間妹妹都3歲了。記得妹妹還在媽媽肚子里的時(shí)候，我總是會(huì)想他是男孩還是女孩，長(zhǎng)得什么樣？那時(shí)候的我天天盼著她的到來(lái)。
三年前的一個(gè)黎明，妹妹來(lái)到了我們的身邊，當(dāng)時(shí)她只有一尺來(lái)長(zhǎng)，漆黑的頭發(fā)，總是喜歡閉著眼睛睡覺(jué)，好可愛(ài)，她的到來(lái)給我們?nèi)以鎏砹瞬簧傧矚狻?/p>
隨著妹妹的成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽變了，媽媽整天只顧著妹妹，對(duì)我不聞不問(wèn)。爸爸回家第一件事就是把妹妹抱到懷里逗樂(lè)，幾乎無(wú)視我的存在。我心里好酸好委屈，我想，如果沒(méi)有妹妹就沒(méi)人跟我分享爸爸媽媽的愛(ài)，于是，我開(kāi)始討厭他，甚至有點(diǎn)“恨”她。
最討厭她的時(shí)候，大概妹妹才兩歲多，那時(shí)無(wú)論我做什么，手里拿著什么東西，她都會(huì)給我搗亂，跟我搶，最后還弄得我被媽媽罵。又一次，我倆一起玩，趁著媽媽不注意，我一把把妹妹從沙發(fā)上推下去，她的頭上立馬起了一個(gè)大包，疼的妹妹哇哇直哭，媽媽嚇壞了了，我說(shuō)是妹妹自己摔倒了，我撒了謊，因?yàn)槲矣憛捤憛捤龘屪甙职謰寢尡緫?yīng)該給我的愛(ài)。
現(xiàn)在的妹妹跟以前可不一樣了，不但漂亮，而且聰明可愛(ài)，會(huì)數(shù)數(shù)、會(huì)背古詩(shī)，騎自行車，尤其是她畫的畫，得到了全家的夸獎(jiǎng)，有時(shí)連我都對(duì)她刮目相看。就在前幾天，我不小心把家里的抽屜拉壞了，她跑過(guò)去找媽媽，我本以為她又去告狀，沒(méi)想到妹妹對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽，你別罵哥哥，哥哥不是故意的'啊，妹妹長(zhǎng)大了，懂事了，哎，我真后悔以前對(duì)妹妹做過(guò)的事，不是妹妹變了，而是我那時(shí)肚量太小。
妹妹的到來(lái)，給我們家?guī)?lái)無(wú)限的喜怒哀樂(lè)，她就像上天賜給我們家的寶物，我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)她，珍惜她。
學(xué)生征文 篇13
葉還未枯便漂在海上，也曾有海浪席卷，也曾有狂風(fēng)訴抽，也曾有輪船競(jìng)跑……盼望飄到彼岸，哪管他遍體鱗傷。
一直有父母，苦苦相勸——學(xué)習(xí)要緊，等上了大學(xué)就輕松了；一直有老師，緊緊相逼——大學(xué)是你的目標(biāo)；一直有同學(xué)，美美憧憬——大學(xué)就是學(xué)生們的天堂呢……
我又何其不盼望著大學(xué)？似游子盼望回家；似落花盼望泥土；似落日盼望著海洋。
每日，捧著書本，一疲倦，想到大學(xué)在向我招手，便也失了困意。小學(xué)六年，為的是小升初；初中三年，為的是中考；高中又是三年；而這十二年，都只為了能上大學(xué)。日子在字里行間流失，而對(duì)大學(xué)的.憧憬與期盼也在日子流逝中沉淀�？嘁彩芰耍鹨矅L了，酸也經(jīng)歷了，辣也品味了，只等那最后的大樂(lè)。
那晚，偶然聽(tīng)到，上大學(xué)的人都戴著眼鏡。年紀(jì)還小的我，似乎得到了靈感丹妙藥，天真的以為，只要戴上了眼睛就能上大學(xué)。于是——看電視貼著屏幕；看書窩在床上；寫字打著小燈……千折騰萬(wàn)折騰，終于如愿以償，戴上了眼鏡。大學(xué)沒(méi)有來(lái)，煩惱到是成了不速之客。大些了，也明事了，知道世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，凡事都靠著汗水鋪墊。我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也算是不差，但卻離目標(biāo)太遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信，只要我不放棄，大學(xué)也不會(huì)放棄我。
或許，會(huì)無(wú)法如愿吧；或許，會(huì)一塌糊涂吧，或許會(huì)如愿以償吧；或許……但是我樂(lè)意去嘗試，努力絕不會(huì)一無(wú)所獲。我有我的大學(xué)夢(mèng)，我有我的大學(xué)行動(dòng)，相信在不久的將來(lái)，我回憶曾經(jīng)走過(guò)的路，回憶舊時(shí)的磕磕絆絆，會(huì)無(wú)比滿足……
葉也許會(huì)在半路沉入大海；葉也許會(huì)布滿滄桑；葉也許會(huì)疲憊不堪……但葉從未放棄，只渴望海岸那迷人的日出……
致敬——我的大學(xué)夢(mèng)！
學(xué)生征文 篇14
我們大樓住著一位退休教師王奶奶。她六十多歲了，瘦瘦的身體，背有點(diǎn)駝，頭發(fā)蒼白。平時(shí)，她要是發(fā)現(xiàn)誰(shuí)隨地亂扔果皮、紙屑，總要上門嘮叨幾句。鄰居們又怕她又敬她，都叫她“環(huán)保奶奶”。
一天，我正在家里看電視，媽媽叫我去倒垃圾，我極不情愿地拿起垃圾袋，慢吞吞地走下去。走到底層樓梯口走廊角落邊，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)空紙箱，我眼睛一轉(zhuǎn)，四下一瞧，沒(méi)人，便把垃圾袋扔了進(jìn)去，然后匆匆跑上樓了，不想?yún)s偏偏碰到了王奶奶，我心里一驚，心想：這回準(zhǔn)挨罵。我硬著頭皮，與她擦肩而過(guò)。不料，王奶奶拉住我說(shuō)：“瑩瑩，你真乖，懂得幫媽媽做事了。”聽(tīng)了王奶奶的夸獎(jiǎng)，我的臉上直發(fā)燒，連忙跑回家了。
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著，我害怕紙箱被王奶奶發(fā)現(xiàn)了。但是，一連幾天都沒(méi)有事，我的膽子就越來(lái)越大了，從那以后，那紙箱就成了我家垃圾的“收藏室”了。
一天晚上放學(xué)回家，一踏進(jìn)大樓走廊我就愣住了，那個(gè)紙箱不知被誰(shuí)撞到了，垃圾全倒了出來(lái)，臭氣熏天。糟了！這下闖禍了，我忐忑不安地往樓上走。真是無(wú)巧不成書，又撞見(jiàn)了王奶奶，只見(jiàn)她一手拿簸箕，一手拿掃帚，邊走邊說(shuō)：“唉，也不知道是誰(shuí)把垃圾倒在這里，一點(diǎn)也不講衛(wèi)生。這兒又不是垃圾場(chǎng)……”我心里發(fā)虛了，裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，趕緊跑回家了。
回到家后，我坐立不安，眼前總是浮現(xiàn)出王奶奶弓著腰吃力地掃垃圾的情景，看著胸前佩戴著的'紅領(lǐng)巾，我的心里越來(lái)越慚愧，我后悔死了。于是，我拿起工具，匆匆地跑下了樓，在王奶奶身邊埋頭干了起來(lái)。王奶奶見(jiàn)了不斷地夸我：“你這孩子真懂事，要是大家都像你一樣該多好��！”我聽(tīng)了心里更內(nèi)疚了，臉上更是一陣火辣辣的……
學(xué)生征文 篇15
在得知我們蝸牛小隊(duì)被授予“西湖區(qū)優(yōu)秀雛鷹假日小隊(duì)”這個(gè)好消息后，小隊(duì)的每個(gè)同學(xué)都非常高興！但是大家沒(méi)有驕傲，這個(gè)周末，我們變身“環(huán)保小衛(wèi)士”再一次出發(fā)啦！
我們選擇用騎行的方式宣傳“低碳出行，從我做起”。媽媽為我們事先準(zhǔn)備好了印有不同宣傳口號(hào)的小旗子插在每輛自行車上。我們從浙大出發(fā)，穿過(guò)植物園到靈隱路，再轉(zhuǎn)到龍井路到達(dá)三臺(tái)山景區(qū)。一路上，我們浩浩蕩蕩的隊(duì)伍引得不少路人向我們張望。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小朋友坐在媽媽電動(dòng)車后座上好奇地問(wèn)：“媽媽，他們?yōu)槭裁窜嚿隙疾逯粯拥男∑�？”“這些小哥哥小姐姐是在宣傳環(huán)保呢，你也要向他們學(xué)習(xí)哦！”聽(tīng)到這些，我心里美滋滋的。
到了三臺(tái)山景區(qū)的一面湖邊，我們拿出事先準(zhǔn)備好的垃圾袋、鉗子等工具，開(kāi)始撿垃圾。乍一看，這里好像挺干凈，可是仔細(xì)一找，還有不少垃圾呢，有塑料袋、煙頭、糖紙等。同學(xué)們馬上散開(kāi)專心致志地仔細(xì)尋找。我發(fā)現(xiàn)一塊石頭底下露出一小截塑料袋，這可是不可降解的白色污染啊，我連忙去拉�？墒谴髦淮涡允痔椎腵手有些打滑，拉不出來(lái)，我只好把那塊石頭用力搬開(kāi)，才拉出了整個(gè)塑料袋。我看到其他同學(xué)有的埋頭彎腰用鉗子夾垃圾，有的蹲下來(lái)用手撿垃圾，還有的互相幫助，一人撿垃圾一人撐袋子。不一會(huì)兒，我已經(jīng)撿了半袋垃圾了，大家的收獲也都不少！
在景區(qū)游玩的游客向我們投來(lái)贊許的目光，還問(wèn)我們是哪所小學(xué)的，表?yè)P(yáng)我們是好樣的！雖然今天的天氣很冷，撿垃圾又臟又累，騎行了15公里也很辛苦，但是我們沒(méi)有一個(gè)人抱怨，大家看到景區(qū)的環(huán)境變得更美了都很開(kāi)心。我們驕傲，我們是“環(huán)保小衛(wèi)士”！我們要為保護(hù)我們美麗的家園貢獻(xiàn)一份力量！
學(xué)生征文 篇16
有許多的事情，過(guò)去了才明白；有許多的人，走散了才想起；有許多的話，說(shuō)出來(lái)才釋然。
——題記
外面的風(fēng)在呼呼的作響，攪亂著人的思緒，手中的筆放下又提起，心中有許多話，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，竟然難以下手，也許是老師這個(gè)職業(yè)有些神圣，以致于當(dāng)每個(gè)人說(shuō)起時(shí)總感覺(jué)有些異樣在心中泛起……
三尺講臺(tái)是老師的戰(zhàn)場(chǎng)，手中的粉筆中老師的道具。粉筆在黑板上留下了晶瑩的珍珠，傳遞給了每雙求知的眼睛，就這樣，一批又一批的學(xué)生在您的教導(dǎo)下成才，邁入了更高的學(xué)府，而您，只是拍拍身上的粉塵，去迎接新的.希望。
春去秋來(lái)，無(wú)情的歲月在消逝著您的精力，講臺(tái)下的面孔換了一批又一批，但您沒(méi)有厭煩，仍然用火一樣的熱情去拼搏在三尺見(jiàn)方的土地上。
不能忘記，明亮的燈光下有您孜孜不倦的教導(dǎo)；不能忘記，昏暗的辦公室中有您要開(kāi)到很晚的燈火；不能忘記，在將要放假的日子里，有您不斷叮囑；不能忘記……
是的，在學(xué)校里中，老師就像我們的父母，給我們以照顧，給我們以關(guān)懷，給我們以信心，讓暫時(shí)離家的我們也能感受到家的溫暖，我想，即使未來(lái)的日子里再次咀嚼這段難忘的歲月，仍會(huì)有茶香在口。
當(dāng)老師所培養(yǎng)的學(xué)子回到學(xué)校看望老師，我想那時(shí)的老師一定是最快樂(lè)的，自己的付出有了回報(bào)，望著眼前的學(xué)生，您一定會(huì)不住地點(diǎn)頭。
曾經(jīng)的故事，收藏于記憶中，曾經(jīng)的感動(dòng)，沉淤在心底中，讓其累積成一份最凝重、最美麗、也最雋永的溫馨，永不會(huì)漠視，永遠(yuǎn)地珍惜在心間。
責(zé)任、熱情、精力、知識(shí)，在這青春的戰(zhàn)役中，你將繼續(xù)揮灑到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
學(xué)生征文 篇17
陽(yáng)光明媚，清風(fēng)徐來(lái)，一群人正圍著操場(chǎng)不停地跑。
快跑！別說(shuō)話！，不然要你們好看！喧鬧的隊(duì)伍，瞬間變得鴉雀無(wú)聲，連急促的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。終于跑完了，每個(gè)人不算是大汗淋漓也能算上是滿頭大汗了。我們一個(gè)個(gè)的癱倒在墊子上，但老師卻不憐惜我們，說(shuō)：趕快去壓腿，誰(shuí)下不去叉，我?guī)退�。我們以迅雷不及掩耳之�?shì)跑到杠子上開(kāi)始?jí)和�。不過(guò)，這節(jié)課我們還算幸運(yùn)，老師并沒(méi)有給我們壓，不過(guò)下節(jié)課就不好說(shuō)了。
令我們出乎意料的是，老師竟讓我們?nèi)ヌ咦闱�，這可讓我們懸在心上的石頭穩(wěn)穩(wěn)地落到了肚子里，終于不用壓腿了，太好了！
足球大戰(zhàn)正式開(kāi)始，一二打三四。首先，三班的人率先搶到球，不料，被我們班的飛毛腿楊仁杰斷球，突破了重重防線，用力一射，竟打到了門杠上，隨后，杭天一個(gè)補(bǔ)射，球進(jìn)了！我們隊(duì)先拿一分。三四班不甘落后，守門員一個(gè)大腳直接開(kāi)到了我們班的大禁區(qū)，可惜被我們的.守門員截住。我們的守門員更是牛氣沖天，直接一個(gè)大腳開(kāi)進(jìn)了對(duì)方的球門，又得一分。
中場(chǎng)休息后，三四班好像改變了策略，瘋狂的射球，由于我們隊(duì)的守門員體力不支，接了幾個(gè)球后便不行了，讓三四班連進(jìn)兩球，將比分追成了2比2平。這可讓我們班不服了，也開(kāi)始瘋狂的射球，兩個(gè)班圍在一起來(lái)?yè)屵@個(gè)足球，不管三七二十一，只要看見(jiàn)球就射，最后，我們兩隊(duì)都沒(méi)了力氣，便不打了。
這次的足球大戰(zhàn)簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)亂戰(zhàn)，都只知道盲目地射球，沒(méi)有一點(diǎn)戰(zhàn)略，這可讓我們領(lǐng)悟到了深刻的道理，希望有朝一日，能成為無(wú)敵球隊(duì)！
學(xué)生征文 篇18
要問(wèn)大街上什么最多?答案肯定是——小廣告。為了創(chuàng)建我們的文明城市，貢獻(xiàn)自己的一份力量，今天，我和媽媽決定到大街上去清理小廣告。這不，現(xiàn)在又有人在貼廣告了。
“叔叔，您好!”“干什么?”“您知道現(xiàn)在地球環(huán)境的狀況嗎?”“當(dāng)然知道，現(xiàn)在環(huán)境危機(jī)非常嚴(yán)重�！蔽乙宦�(tīng)，既然都知道面臨著環(huán)境問(wèn)題，還貼小廣告，這不是明知故犯嗎，便說(shuō)道：“那么，您現(xiàn)在正在干什么呀?”“我在貼公司的廣告呢�！薄澳跒楣咀鲂麄�，廠里員工一定會(huì)很高興的�！笔迨逡宦�(tīng)，笑了。我又問(wèn)道：“可是，您不是也在破壞環(huán)境嗎?”叔叔的'臉“唰”的紅了，我趁熱打鐵：“叔叔，咱們一起清理一下這些小廣告吧!”“這……”叔叔猶豫了一會(huì)兒，我迫不及待地說(shuō)：“叔叔，環(huán)境危機(jī)這么嚴(yán)重，您也是知道的，難道您不想為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量嗎?”“這……好吧!今天你可給我上了一堂意義深刻的環(huán)境教育課呀。”說(shuō)著我們都哈哈的笑了起來(lái)。
“來(lái)，把水桶給我�！蔽野阉斑f給叔叔，開(kāi)始了與小廣告的戰(zhàn)斗。我和叔叔先把廣告紙刷濕，然后用手往下撕，可是總有一些頑固的家伙緊緊貼在墻上，好像在向我和叔叔示強(qiáng)。但是，我們請(qǐng)來(lái)了清理專家——小刀來(lái)助陣�！班ооВооА辈灰粫�(huì)兒，我們的小刀戰(zhàn)士就把那幾塊老頑固清理掉了。經(jīng)過(guò)我們的努力，墻面又恢復(fù)了往日的整潔，光亮如新了。
此時(shí)，天暗了下來(lái)，我和叔叔的頭上也不知不覺(jué)的出現(xiàn)了幾�！罢渲椤薄Ｍ蓛舻膲γ�，我們笑了，笑得是那么燦爛，在夕陽(yáng)的照耀下，顯得更加美麗了。
學(xué)生征文 篇19
愛(ài)，是人類最美好的字眼，它象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒……可愛(ài)，它究竟在哪兒呢？我苦苦地尋覓著…。
前幾日，聽(tīng)了王亮班級(jí)老師深情的演講，我才真正認(rèn)識(shí)到愛(ài)的含義，才發(fā)現(xiàn)愛(ài)并不是離我們遙不可及，而是時(shí)刻伴隨在我們的身邊，只是我們并未真心體會(huì)，未曾用心去面對(duì)。
王亮班級(jí)老師一開(kāi)始并不是開(kāi)門見(jiàn)山地為我們講述愛(ài)，而是以輕松幽默的話語(yǔ)，從我們大家的學(xué)習(xí)談起，讓我們?cè)陂_(kāi)懷大笑的同時(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，可突然卻話鋒一轉(zhuǎn)，向我們講起了一個(gè)個(gè)感人的故事，向我們?cè)忈屃藧?ài)的真正含義，使我們深刻體會(huì)到感恩的重要，體會(huì)到班級(jí)老師對(duì)我們的`愛(ài)，爸媽對(duì)我們的愛(ài)，朋友同學(xué)對(duì)我們的愛(ài)，讓我們大家認(rèn)識(shí)到愛(ài)離我們是如此之近，只要伸出手就可觸摸到。
我們的少年時(shí)期，猶如幼苗正待茁壯，面對(duì)未來(lái)的人生，莫不充滿期待與好奇，總想好好的揮灑一番。然而年少輕狂，容易任性而為，尤好追求刺激，因此飆車、飆舞、甚至聚眾斗毆，打群架等，無(wú)所不來(lái)。殊不知少年時(shí)期，人生才正開(kāi)始，應(yīng)該珍惜生命，要禮贊人生觀的美好，要對(duì)生命充滿感恩。因?yàn)�，爸媽生我，才有今日之我，班�?jí)老師教我、育我、社會(huì)及國(guó)家培育我，才有今日之我，因此要有禮贊生命的感恩，才能莊嚴(yán)的面對(duì)人生，繼而踏實(shí)、努力的開(kāi)拓自己美好的人生。
是王亮班級(jí)老師，教會(huì)我怎么去愛(ài)。哪怕是一個(gè)肯定的眼神，一杯濃濃的熱茶，一句關(guān)心的問(wèn)候，只要是發(fā)自內(nèi)心的真情流露就是彌足的珍貴與寶貴。
我，學(xué)會(huì)了怎么去愛(ài)，怎么去感恩。
學(xué)生征文 篇20
廉潔，廉：品行正，潔：清白，即廉潔，品行正，清白，不貪污。自律指在沒(méi)有人現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督的情況下，通過(guò)自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵循法度，拿它來(lái)約束自己的一言一行，也指不受外界約束和情感支配，據(jù)自己善良意志按自己頒布的道德規(guī)律而行事的道德原則。廉潔自律都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們作為祖國(guó)的花朵，作為祖國(guó)的接班人，必須同時(shí)養(yǎng)成這兩個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)。
范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！泵珴蓶|的“為人民服務(wù)”文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”諸葛亮的“靜以修身，儉以養(yǎng)德”……這些名言警句，都是用來(lái)告誡人們要修生養(yǎng)性，高尚廉潔。
正如蓮花的品質(zhì)——廉潔。我喜愛(ài)蓮花的高尚清白而不污濁！《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”寫出了蓮花雖然身處污濁之中，但是卻有著纖塵不染，不隨世俗，潔身自愛(ài)的可貴精神。
廉潔，就如一般清泉，滋潤(rùn)著我們的心靈；廉潔，就如一縷暖陽(yáng)，撫慰我們的心靈：廉潔，就如一片白雪，讓我們的心靈永遠(yuǎn)潔凈。
在校園中，廉潔自律，這體現(xiàn)在生活的每一件事，例如，走在路上，看見(jiàn)垃圾及時(shí)拾起，看見(jiàn)有人摔倒及時(shí)攙扶，做了不對(duì)的事情及時(shí)道歉……
自律是一種不可或缺的人格力量，沒(méi)有它，一切紀(jì)律都會(huì)變得形同虛設(shè)。在校園里，自律就是指自覺(jué)完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)，不抄襲作業(yè)，自習(xí)課上能自覺(jué)控制自己的.言行遵守紀(jì)律，考試能夠誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的真實(shí)水平，拒絕舞弊。
作為中學(xué)生的我們，必須要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、正直節(jié)儉、廉潔自律的高尚的精神品質(zhì)。我們要做祖國(guó)的接班人，在國(guó)旗下敬禮，向偉大的祖國(guó)母親保證：做一個(gè)廉潔自律的好學(xué)生！
學(xué)生征文 篇21
人們常說(shuō)：“勞動(dòng)是艱辛的，而又是光榮的”對(duì)這句話我以前總是百思不得其解，可有一次勞動(dòng)讓我明白了其中的含義。
那天午休后，我閑得無(wú)聊，正好看見(jiàn)外公背著鋤頭和水桶要出門，當(dāng)我得知外公要去種菜后，興奮不已，心想：種菜一定很好玩。于是讓外公帶我一起去。外公答應(yīng)后，我們興高采烈地出發(fā)了。
猛烈的太陽(yáng)把大地烤得滾燙滾燙，知了在樹(shù)上“熱死啦！熱死啦！”地叫著。我越走越累，還沒(méi)到地里，我早已汗流浹背，到了種菜的地方，我感覺(jué)自己像在蒸籠里的龍蝦，難受得真想一屁股坐在陰涼的地上，可轉(zhuǎn)念一想：我來(lái)之前已經(jīng)答應(yīng)外公，幫他種菜的呀，我不能違背諾言呀！于是便支撐著跑到外公身邊，幫他把鋤頭和水桶拿下來(lái)。
開(kāi)始鋤地了，我爭(zhēng)著要幫外公，讓外公去裝水。我開(kāi)始時(shí)還很快，但是后來(lái)越來(lái)越慢，種的鋤頭如有千斤重，當(dāng)我累得腰酸背痛，手快要抽筋
時(shí)，站起來(lái)往前一看，我大吃一驚，天哪！我這哪里是在挖地啊，連菜種子都放不下！正當(dāng)我埋怨這鋤頭時(shí)，忽然想起我們學(xué)校的園丁在種樹(shù)挖坑時(shí)，要把鋤頭用力
甩到泥土里，然后再把鋤頭帶泥土往外刨，連續(xù)刨幾次，就能得到一個(gè)又深又大的坑了。我試著用這種方法鋤地，果然一個(gè)個(gè)又深又大的坑出現(xiàn)在土地上。我高興極
了忙把菜種子放下坑填好，等待著外公打水回來(lái)。外公打水回來(lái)后，看到我把地都弄好了，樂(lè)呵呵地豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“我的.孫女真棒！第一次干農(nóng)活就干的又快
又好�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的，那一瞬間，感覺(jué)所有的辛苦都是值得的
通過(guò)這次與外公去種菜，我終于明白人們?yōu)槭裁凑f(shuō)“勞動(dòng)是艱辛的，而又是光榮的”，因?yàn)椤耙环指�，一分收獲”嘛！
學(xué)生征文 篇22
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣f(shuō)：“書箱是人類進(jìn)步的階梯。”而我卻說(shuō)：“書籍是我成長(zhǎng)中的好伙伴�！睘槭裁茨�？請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)我和書之間發(fā)生的故事吧！
記得在我很小時(shí)候，最喜歡的事就是聽(tīng)媽媽給我講故事。一個(gè)個(gè)感人的故事情節(jié)深深地打動(dòng)著我，每次都聽(tīng)得如癡如醉，怎么也不滿足。媽媽講得口干舌燥，我還覺(jué)得聽(tīng)不夠，纏著媽媽，“再講一個(gè)吧，再講一個(gè)吧�！苯�(jīng)常一聽(tīng)就聽(tīng)到深夜才睡著。
慢慢我長(zhǎng)大了，就開(kāi)始自己讀拼音版的童話故事書。從《格林童話》到《安徒生童話》再到《一千零一夜》，這些書我讀了一遍又一遍，書中的.每個(gè)故事我?guī)缀跄艿贡橙缌�，就算不看書，我也能將里面的故事一字不漏地講下來(lái)。再大一些，我就開(kāi)始讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，像《弟子規(guī)》，《千字文》，書中所有的句段我背得滾瓜爛熟。
記得上四年級(jí)的時(shí)候，媽媽在跳蚤書市上給我買了一本《跳跳電視臺(tái)》，回到家之后，我便迫不及待地打開(kāi)書，一頁(yè)、兩頁(yè)，像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著。就連媽媽叫我吃飯，我也頭都不抬一下，因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容太精彩了，我仿佛身臨其境，跟著書中的人物一起穿越到另一個(gè)世界，跟他們一起探險(xiǎn)，既好玩，又有趣。我一直看呀看呀，好像鉆到書里去了，但最后還是躲不過(guò)媽媽的高音喇叭聲，不得不從書里鉆出來(lái)，跑去餐廳吃飯。
就這樣，我和書結(jié)下了深厚的友誼。我離不開(kāi)書，書，就像我的心臟，沒(méi)有了書，我就會(huì)停止呼吸；書，就像一條通往成功彼岸的船，沒(méi)有了書，我就無(wú)法揚(yáng)帆起航；書，就像一位知心的朋友，沒(méi)有了書，在我孤獨(dú)的時(shí)候就沒(méi)有人陪伴。
書，我成長(zhǎng)中的好伙伴！
學(xué)生征文 篇23
母親，世界上最美的名字。在十四歲那年。十四歲，青春最叛逆的時(shí)期。我想所有同齡的孩子一樣，認(rèn)為自己是被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，雖有翅膀，當(dāng)沉重的籠子限制了我的自由，當(dāng)我想離開(kāi)時(shí)，怎么也飛不出去，即使鮮血沾滿在翅膀上也是無(wú)用濟(jì)事。喜歡和父母對(duì)著干，這幾乎是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程之一，被稱為“青春叛逆期”。想要逆襲為不一樣的自己，無(wú)需在媽媽的懷里長(zhǎng)大，可惜我用錯(cuò)了方式，一心想向父母證明我的長(zhǎng)大，我已經(jīng)不再是跟著父母身后那個(gè)小屁孩了，我選擇了離家出走。我認(rèn)為這是一種長(zhǎng)大的表現(xiàn)，其實(shí)不然，相反的，它體現(xiàn)出我的弱小。
但是那時(shí)的我不懂，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，偷拿出過(guò)年時(shí)的五百元錢，一個(gè)人趁爸媽不注意時(shí)溜出家門，悄悄來(lái)到了公園。不幸的是，明明剛才還是明媚的春光，剎那間，天陰沉了下來(lái)，使我想起了媽媽發(fā)怒時(shí)的那張臉，我害怕，但是又不敢回家，我坐在涼亭里等著暴風(fēng)雨的'來(lái)臨。無(wú)奈，我拿著幾個(gè)硬幣用公共電話打給媽媽。接下來(lái)，我坐在路邊等待著，心里像裝了一只小兔子，七上八下，水從額頭上留下來(lái)，不知道是淚水還是雨水。然而，媽媽見(jiàn)到我時(shí)沒(méi)有責(zé)怪我也沒(méi)有打我，只是帶我回了家。不知怎的，剛剛那的暴雨過(guò)了，天又晴了。那天的媽媽好漂亮，像是來(lái)拯救我的女神，帶給了我溫暖和希望。那以后，媽媽告訴我，成長(zhǎng)的方式有很多，也還有許多像我一樣懵懂無(wú)知渴望長(zhǎng)大的小孩。媽媽笑了，好美。這一次，我真的長(zhǎng)大了，我的媽媽是個(gè)美人，歲月請(qǐng)你不要傷害她。也請(qǐng)歲月不要傷害任何一位母親，因?yàn)樗齻兪俏覀冇肋h(yuǎn)的保護(hù)神，將要守護(hù)著我們長(zhǎng)大。親愛(ài)的媽媽，請(qǐng)繼續(xù)守護(hù)著我們，看著我們長(zhǎng)大。
學(xué)生征文 篇24
西窗冷風(fēng)下，月落烏啼，北國(guó)的風(fēng)一吹，我不禁打了個(gè)寒顫，又是一個(gè)秋天，我卻怎么也聽(tīng)不到暮數(shù)漁聲。
“媽，我回來(lái)了，”此時(shí)媽媽聽(tīng)到我的聲音，趕緊放下手中所有的活，拍拍身上的塵土笑瞇瞇地走出來(lái)迎接我，“我記得是上午回來(lái)，怎么到下午呢？”然后又拍拍我的頭：“想吃什么？媽媽給你做去。”
這是最熟悉不過(guò)的聲音。我理所當(dāng)然地說(shuō)了：“老一套�！眿寢尪ǘㄉ�，然后進(jìn)了廚房忙了起來(lái)。不一會(huì)兒功夫，桌上擺滿了我愛(ài)吃的飯菜，仔細(xì)地品嘗了這熟悉的味道，感覺(jué)自己好幸福。而媽媽則靜靜地坐在桌旁，看看我是不是瘦了，頭發(fā)是不是長(zhǎng)長(zhǎng)了。
看著媽媽那溫柔的目光，飯菜里冒出了熱騰騰的'蒸氣，模糊了我和媽媽相隔的空間，也模糊了我的雙眼。
“餓了吧，想吃啥？”這聲音從來(lái)都不停頓和猶預(yù)，就在這聲音的陪伴下，我的歲月不感到寂寞，我漸漸長(zhǎng)大，而媽媽一天天變老。
不經(jīng)意間，雙腿投向窗外，看著窗外那飄下的落葉，在地上打著旋。
此時(shí)，媽媽還在望著笑，我放下手中的碗筷，走到媽媽身邊，替她拔了拔鬢角的白發(fā)，是那樣的不自由，也許是因?yàn)檫^(guò)了這個(gè)季節(jié)，我就滿15歲了吧�？粗鴭寢岊~角加深的皺紋，心里一陣酸楚，輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)：“你喜歡吃什么飯菜？明天兒子給你做呀！”媽媽臉上的笑容更加燦爛了。
猛然想起海子的詩(shī)，“從明天起，做一個(gè)幸福的人！喂馬，劈柴，面朝大海，春曖花開(kāi)了�！蔽蚁胛乙矔�(huì)擁有一所這樣的房子，和媽媽一起生活，挽扶著她看蔚藍(lán)的大海，漫步在兩旁盛開(kāi)著鮮花的小路上。
看日出東去，歲月無(wú)言，花落無(wú)聲，明年春天，新生的嫩芽總會(huì)接上一輩子的五音吧。
學(xué)生征文 篇25
“謝謝你，小朋友！”“謝謝你，小朋友！”是誰(shuí)在感謝？她為什么要感謝？她在感謝誰(shuí)？你想知道這幾個(gè)問(wèn)題的答案嗎，就跟我一起來(lái)一看究竟吧！
上周日，陽(yáng)光燦爛。我獨(dú)自一個(gè)人去溫泉公園玩。時(shí)間過(guò)得飛快，我已經(jīng)在公園里玩了一個(gè)多小時(shí)了。直到我盡了興，才戀戀不舍地離開(kāi)了溫泉公園。走在回家的路上，忽然我看到了一個(gè)盲人奶奶在一家小攤販那里買一個(gè)四元錢的本子�？吹竭@個(gè)場(chǎng)面，我感到十分奇怪：盲人奶奶看不見(jiàn)，買一本本子干什么？原來(lái)盲人奶奶有一個(gè)孫女，她雖然兩腳殘廢，不能行走，但是她很勤奮，每天都在練習(xí)寫字。盲人奶奶買本子是給她孫女寫字用的。我突然發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小攤販?zhǔn)樟嗣と四棠痰腵五元錢，卻把三元錢的本子給了盲人奶奶，而就找了一元錢還給了盲人奶奶。還說(shuō)：“四元錢的本子給您！”就在盲人奶奶拿著本子，打算回家時(shí)，我忽然跑過(guò)去，攔住了盲人奶奶并說(shuō)：“這個(gè)本子是三元錢小號(hào)的，不是四元錢中號(hào)的，您別上了小攤販的當(dāng)！”“您別聽(tīng)這個(gè)小朋友的！”小攤販趕忙狡辯說(shuō)。盲人奶奶又準(zhǔn)備回家了。我急中生智，拿過(guò)那本本子對(duì)盲人奶奶說(shuō)：“盲人奶奶您摸一摸看本子有多大？”盲人奶奶緩緩地從我手里取過(guò)本子摸了摸。就在這時(shí)小攤販又狡辯說(shuō)：“這肯定是中號(hào)的本子！”盲人奶奶摸完就馬上讓小攤販換本子。離開(kāi)后盲人奶奶直說(shuō)謝謝，我回答不用謝后就回家了。
一位路人看見(jiàn)了說(shuō)：“人人講誠(chéng)信，人人記誠(chéng)信，誠(chéng)信人人行！世界就會(huì)更美好！信守諾言，做人誠(chéng)實(shí)，世界就不會(huì)有壞人！講究誠(chéng)信，人人皆有責(zé)！
學(xué)生征文 篇26
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有。牧童遙指杏花村。---題記
朱自清在《匆匆》中寫道：“小燕子飛到南方去了，有在飛回來(lái)的時(shí)候。楊柳枯萎了，有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候……”就是人死了卻無(wú)法再回來(lái)，親愛(ài)的小姑姑，在這冰冷的墓里，您一個(gè)人長(zhǎng)眠在這太久太久……
有時(shí)我感覺(jué)我和您近在咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，如此遙遠(yuǎn)，我的千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn)。這怎么不讓侄女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。
記憶中清明節(jié)曾有過(guò)的快樂(lè)早已蕩然無(wú)存。沒(méi)有小姑姑的清明節(jié)就連天都灰蒙蒙的。無(wú)休無(wú)止的綿綿細(xì)雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊，請(qǐng)你告訴斷腸人，那樣疼愛(ài)侄女的小姑姑為什么就再也不回來(lái)了？
在以前，爸爸媽媽工作非常忙，都不在我身邊陪我。您就陪在孤獨(dú)的我身邊。我的童年因您而美麗、快樂(lè)。
透過(guò)那蒙蒙的雨絲，我又看見(jiàn)了那熟悉的小山坡。滿山的小草還是那么嫩綠，油菜花盛開(kāi)了，還有那五顏六色的野花寂寞地開(kāi)放著。這一切都讓我感到親切極了。景物依舊，小姑姑您卻早已不在了。畫面再次重現(xiàn)，蔚藍(lán)的天空下，一個(gè)小女孩握著風(fēng)箏的線軸，歡快地跑著。那個(gè)緊隨其后的慈祥婦人不正是小姑姑嗎，她的臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白她是舍不得。
畫面模糊了又清晰了，小女孩在婦女那嘮嘮叨叨的.話語(yǔ)中，小女孩知道了清明節(jié)，清明果，僅此而已�？墒谴中牡男∨�，你怎么沒(méi)有看出小姑姑眼中的憂傷，老婦人是在用最后的力量延長(zhǎng)著小女孩的快樂(lè)。最后就無(wú)奈地離開(kāi)人世。
小姑姑您走了，在想念和等待中，我一天天長(zhǎng)大了。也終于明白，小燕子能再飛回來(lái)，楊柳有再青之時(shí)，小姑姑您卻再也回不來(lái)了，而陪我度過(guò)的卻是那長(zhǎng)長(zhǎng)的想念和一年一度的清明節(jié)！
學(xué)生征文 篇27
我的家鄉(xiāng)周寧是福建海拔最高的山城之一，這里風(fēng)光旖旎，有人魚(yú)同樂(lè)的鯉魚(yú)溪、雄偉壯觀的九龍瀑布群、風(fēng)景秀麗的陳哨大峽谷等著名風(fēng)景點(diǎn)。每到夏天，周寧空氣清新，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，是天然舒適的'空調(diào)城。
我六歲便離開(kāi)家鄉(xiāng)，每到節(jié)假日，爸爸媽媽會(huì)帶我回家看看奶奶和親人，看看那里的藍(lán)天白云和熟悉的土地。但以前每一次回家，總令我膽顫心驚，頭暈?zāi)垦！Ｖ灰?jiàn)公路盤旋在大山里，由低到高，一個(gè)坡連著一個(gè)坡，一個(gè)彎接著一個(gè)彎，險(xiǎn)峰峽谷，懸崖峭壁……一路回家走走停停，停停走走，回到老家時(shí)，奶奶備好豐盛的飯菜已是涼了又熱，熱了又涼。爸爸總安慰大家說(shuō)，等高速通了，路好走了，回家就快了。
去年10月，期盼已久的寧武高速公路通車了，我們都異常興奮，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情踏上新的旅程。我真的無(wú)法相信眼前的一切，過(guò)了福安白云山，再也看不到長(zhǎng)長(zhǎng)的陡坡了。一條條隧道和高架橋把昔日的高山和天塹連接成通途。我無(wú)法想象這平緩的高速公路就是在高山之顛的山巒上開(kāi)通起來(lái)的，不禁感嘆現(xiàn)代科技帶給我們生活的便捷。
漫步周寧城關(guān)，綠樹(shù)成蔭，輕風(fēng)拂面，絲毫感受不到夏日的炎熱。幾朵白云悠閑飄蕩在藍(lán)天上，感覺(jué)離天特別近。原本靜謐的小城正在進(jìn)行著道路的“白改黑”工程，感受現(xiàn)代文明氣息逐漸走進(jìn)山城。鯉魚(yú)溪、九龍漈景區(qū)也煥然一新，游客絡(luò)繹不絕。
夜幕降臨，遠(yuǎn)方歸來(lái)的游子，在家鄉(xiāng)寂靜夜色的懷抱中，甜甜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這是一個(gè)幸福祥和的夢(mèng)，一個(gè)青山綠水的夢(mèng)，夢(mèng)里只有樸素的意識(shí)：“青山綠水，自然生活”。
學(xué)生征文 篇28
俗話說(shuō)“民以食為天，食以安為本�！笔澄锊粌H給人類提供了生 長(zhǎng)發(fā)育和維持健康的必備營(yíng)養(yǎng)，而且健康美味的食品也給人以視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)上美的享受。
食用安全食品是維系健康生命的重要保障。
食品是人們賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。但隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的提高和食品的多樣化，導(dǎo)致人類的健康問(wèn)題層出不窮，食品的衛(wèi)生質(zhì)量和安全性問(wèn)題已越來(lái)越多的被人所關(guān)注。
雖然食品安全問(wèn)題頻頻發(fā)生，但吃出健壯的身體，吃出成長(zhǎng)中的.健康也是很容易的。因此要保持健康，膳食合理是至關(guān)重要的。食物多樣，谷類為主；多吃水果和蔬菜，常吃奶類和豆類；吃適量的魚(yú)禽；少吃肥肉和霉油，做到其要點(diǎn)，健康伴你我。
食品工業(yè)是經(jīng)濟(jì)增大最快，最具活力的產(chǎn)業(yè)，食品工業(yè)也是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和人民生活質(zhì)量的重要標(biāo)志；食品工業(yè)更是生命工業(yè)是一個(gè)最古老有永恒的長(zhǎng)青產(chǎn)業(yè)。
食品營(yíng)養(yǎng)與食品安全始終是各國(guó)政府關(guān)注的焦點(diǎn)，更與每一個(gè)人的生命息息相關(guān)，食品質(zhì)量的明顯改善和食品安全水平的穩(wěn)步提高是人類正為之奮斗的共同目標(biāo)。
擁有健康的生命是你、我、他/他共同的愿望，此時(shí)此刻的我在默默祈禱—祈禱食品安全問(wèn)題能夠早日解除，訥訥狗狗轉(zhuǎn)危為安走出這團(tuán)泥濘與困境，驅(qū)散開(kāi)著漫漫的黑云。我想會(huì)實(shí)現(xiàn)。在政府正確的領(lǐng)導(dǎo)下，在人民不懈的努力下，勇敢地向邪惡勢(shì)力宣戰(zhàn)，大聲地向光明呼喚！健康是一筆巨大的財(cái)富；健康是一切的本錢，健康更是成功的保障。
健康相伴，你我同行，共同努力，共創(chuàng)奇跡。攜手并進(jìn)，讓食品與健康同行
學(xué)生征文 篇29
一個(gè)家庭必須有好家風(fēng)，因?yàn)橛辛撕眉绎L(fēng)才會(huì)有好孩子。
媽媽、奶奶經(jīng)常教我“百善孝為先”，要我做一個(gè)孝順的孩子。起初，我偶爾還會(huì)和父母頂嘴。后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父母說(shuō)話總會(huì)帶一種溫和、望子成龍而又有點(diǎn)無(wú)奈的語(yǔ)氣，從此我再也不敢跟他們頂嘴了。
生活在這樣的家庭中，我也成了一個(gè)孝順父母的好孩子。
每次有人來(lái)，我都會(huì)主動(dòng)打招呼：“你吃飯了嗎？”主動(dòng)去泡茶請(qǐng)客，若爸媽有空了，我再退讓一邊。媽媽常教育我，不要做不禮貌、不文雅的動(dòng)作，人家在看電視不要亂搶頻道，搶你自己喜歡看的`，這樣很不禮貌，別人會(huì)說(shuō)：“你看她這么不懂禮貌，不懂得尊重別人�！� 如果人人都做一個(gè)懂禮貌，懂規(guī)矩，講文明的話，人間就會(huì)成大美。
除了孝順、禮貌，還要誠(chéng)實(shí)。記得那一年，我只考了68分，卻騙媽媽我考了96分，媽媽半信半疑，打電話問(wèn)老師，老師告訴媽媽我只考了68分，媽媽狠狠批評(píng)我一頓。這件事也成為我永遠(yuǎn)的“警鐘”，是它常常提醒我，做人要誠(chéng)實(shí)，這是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，可不能砸在我手里啊。
如果你在周末是：玩手機(jī)、看電腦、看電視、玩游戲度過(guò)的，那就是慢性自殺，如果覺(jué)得自己一個(gè)人無(wú)聊，去找小伙伴一起玩，那就是謀財(cái)害命；如果周末是：做作業(yè)、看書、做家務(wù)，你的一天也會(huì)過(guò)得很開(kāi)心。人不要浪費(fèi)時(shí)間，你一旦失去了，就不會(huì)再有了。
在家人的標(biāo)準(zhǔn)中，好孩子是：愛(ài)看書、孝順、有愛(ài)心、懂禮貌、講文明。如果你具有的話，說(shuō)明你的家庭一定有好家風(fēng)。
因?yàn)椋?好家風(fēng)造就好孩子！
學(xué)生征文 篇30
如果說(shuō)人類是小草，那么地球就是土地，地球上的自然資源就是肥料，人類的生存和自然資源息息相關(guān)，但目前我國(guó)的自然資源正在急劇減少，森林資源銳減，土地荒漠化，礦，石油等資源過(guò)度開(kāi)采，大量河流被污染，許多物種瀕臨滅絕。這都給我們的地球母親造成了極大的損傷。
直到現(xiàn)在，全世界四分之三的森林資源早已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了，這一切都是那些貪得無(wú)厭的人們所造成的，人們?yōu)榱私疱X大量的砍伐樹(shù)木致使造成水土流失、空氣環(huán)境惡化、土地沙漠化。讓我在這里一一說(shuō)一下保護(hù)環(huán)境的重要性，把土地養(yǎng)好了就可以使種上的樹(shù)木更加茂盛，樹(shù)木在白天受到太陽(yáng)直射，就可以進(jìn)行光合作用，吸入對(duì)人類有害的二氧化碳，放出人類生存所必需的氧氣，這不就相當(dāng)于一個(gè)不用電的空氣凈化器嗎？河流，地球的血管，我國(guó)第一大河長(zhǎng)江因其資源豐富，支流和湖泊眾多，它橫貫哺育著華夏的南國(guó)大地。由于近幾年經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展長(zhǎng)江沿岸的污染狀況也非常嚴(yán)重，有專家的研究預(yù)測(cè)如果不加以治理的話長(zhǎng)江十年內(nèi)將會(huì)變成第二條黃河，長(zhǎng)江的污染主要來(lái)源于化工廠排出的'工業(yè)廢水，有些化工廠為爭(zhēng)取更大的利益廢水不經(jīng)處理直接排入長(zhǎng)江。當(dāng)我看到電視里報(bào)道此內(nèi)容時(shí)我感到萬(wàn)分憤怒，同胞們河流是地球的血脈，試想如果你的血液被污染你的身體不會(huì)病變嗎？我們賴以生存的地球都病了的話，人類該如何生存呢？礦產(chǎn)的過(guò)度開(kāi)采同樣不容忽視，近幾年來(lái)世界各地天坑的出現(xiàn)也給人類敲響了警鐘。希望人們把保護(hù)環(huán)境放在第一位，做到人人自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，也希望監(jiān)管部門高度負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
請(qǐng)大家記住西雅圖的一句話：“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。
學(xué)生征文 篇31
曾經(jīng)的我曾這樣認(rèn)為：“一個(gè)人只要?dú)垙U了，就等于失去了一切。”所以我曾經(jīng)甚至有些看不起殘疾人，然而當(dāng)我認(rèn)識(shí)了海輪·凱勒這個(gè)女強(qiáng)人以后，我否定了自己的想法，甚至覺(jué)得自己曾經(jīng)是如此的無(wú)知，是她讓我對(duì)殘疾這個(gè)詞產(chǎn)生了不同的概念。
原來(lái)，人身體上的殘廢根本主宰不了一人。因?yàn)槊\(yùn)是靠自己改變的，對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心才是命運(yùn)的主宰，殘疾并不可怕，可怕的是心也殘了，那留下的就真的只是一個(gè)軀殼了，那又有什么意義呢？海輪·凱勒說(shuō)當(dāng)世界上最好和最美的東西是看不倒也摸不到的……它們只能被心靈感受到。的確是如此，她成功的一生，不就已經(jīng)為我們畫上圓滿的句號(hào)了嗎？
在無(wú)意間看到一則這樣的`新聞，一個(gè)和我們同年齡的女孩，因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，使得全身殘廢，以后的日子只能在床上度過(guò)。許多人因?yàn)樗谋瘧K事跡留下眼淚�？墒沁@個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩并沒(méi)有放棄自己，勇敢的站了起來(lái)。在她的床邊有一臺(tái)電腦，她利用電腦學(xué)習(xí)，利用電腦了解外面的世界，在電腦中她發(fā)現(xiàn)了可以利用電腦做動(dòng)畫，她的手不能動(dòng)，于是她借用筷子躺在床上打字，有誰(shuí)可以想象那種痛苦？因?yàn)槌商煲н@筷子的緣故，嘴里經(jīng)常起水泡。連飯都不能吃，然而她的付出得到了回報(bào)，她制作的每件作品都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
許多人都會(huì)覺(jué)得這是多么的不可思議，一個(gè)殘疾女孩創(chuàng)造出的奇跡，難道不是在給們所有殘疾人，包括正常人更多的生活啟示嗎？跟她比起來(lái)，我才覺(jué)得自己是多么微不足道。我全身健全，可是卻沒(méi)有像她一樣對(duì)生命充滿熾熱的熱情和那份執(zhí)著與不放棄。敢問(wèn)？我們這億億萬(wàn)萬(wàn)個(gè)正常人還有什么資格說(shuō)“我不能”這三個(gè)字呢？
【學(xué)生征文】相關(guān)文章：
學(xué)生稅收征文11-04
暑假學(xué)生征文11-06
學(xué)生校慶征文11-10
學(xué)生校慶的征文12-30
學(xué)生征文：師恩難忘05-25
小學(xué)學(xué)生征文05-18
我和我的學(xué)生征文10-29
征文：我和我的學(xué)生08-03
我和我的學(xué)生征文10-27
學(xué)生征文啟事11-04