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征文作文

時(shí)間:2021-05-25 08:41:31 征文 我要投稿

征文作文匯編9篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫征文的經(jīng)歷,對(duì)征文都不陌生吧,征文要求文面整潔干凈,書寫端正美觀,字體清晰規(guī)范,標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的征文作文9篇,歡迎大家分享。

征文作文匯編9篇

征文作文 篇1

  朝陽(yáng)似火的少女,離開美麗的家鄉(xiāng),懷著崇高的理想,邁著歡快的步伐,“啊——啊——”我們唱著歡快的歌兒,來(lái)到了如癡如醉的地方。

  那是解剖室,刺鼻的來(lái)蘇浸泡人體的各種器官。好奇的少女,踮起腳尖,窺視那肌肉神經(jīng)血管!巴邸邸蔽覀儑I吐啦!來(lái)蘇氣味被呼吸進(jìn)入血液循環(huán),嬌嫩的胃腸經(jīng)不住怪味的搗亂,好幾天進(jìn)食不正常。為什么?為什么我們要選擇這一行?

  老師發(fā)現(xiàn)了姑娘細(xì)微的變化,上課的時(shí)候特別關(guān)注她,夜深了還會(huì)像母親一樣教育她。孩子啊孩子,你不要憂傷,不要害怕,我們都是從這里出發(fā)。不知道身體上有些什么,又怎能握住病人的手,仔細(xì)觀察病情變化?那些骨頭、肌肉、神經(jīng)、血管,還有各種內(nèi)臟,有些什么生理功能,什么是病理變化?還有藥物如何發(fā)生作用,都離不開護(hù)士的勤奮和熱愛(ài)。只有學(xué)好了解剖、生理,才能理解生化、病理,要想在臨床上獨(dú)當(dāng)一面,必須掌握臨床各科的多種疾病。人是一個(gè)整體,生理、心理、精神、文化等各方面相互聯(lián)系。身在醫(yī)院,需要懂得倫理、教育、溝通、合作、關(guān)愛(ài)、責(zé)任等各種知識(shí)和技術(shù)。假如你剛開始學(xué)習(xí),就受不了來(lái)蘇氣,對(duì)護(hù)理專業(yè)失去興趣,那么,你選擇其他專業(yè),也會(huì)遇到類似的矛盾和場(chǎng)景,使你成不了器。

  哎呀,這么多道理在里面,我何時(shí)才能走出校門,跨進(jìn)醫(yī)院?敬愛(ài)的老師,您的言傳身教勝過(guò)千萬(wàn)兩黃金。每一節(jié)課沒(méi)有白費(fèi),每一天操練都會(huì)有進(jìn)展。實(shí)驗(yàn)室、示教室,還有臨床實(shí)習(xí),哪一項(xiàng)不是在您的悉心教導(dǎo)下反復(fù)實(shí)踐,熟練于心。先從自身開始,互相在同學(xué)身上練習(xí),然后再在病人身上實(shí)踐,接受老師、同學(xué)及病人的考驗(yàn)。不能在真人身上試驗(yàn)的心肺復(fù)蘇等技術(shù),也要反復(fù)在模型上操練,直到牢固掌握為止。

  人類是至高無(wú)上的動(dòng)物,因?yàn)橛兴季S,所以主宰整個(gè)世界。人的生命只有一次,對(duì)任何人都如此。走出校門,來(lái)到醫(yī)院,以病人為中心的整體護(hù)理,離不開合格的護(hù)士,F(xiàn)代社會(huì),你拿什么來(lái)證明自己?唯有考取執(zhí)業(yè)證,獲得選擇專業(yè)工作的資格。護(hù)士的職責(zé)是維護(hù)生命、解除痛苦、恢復(fù)和增進(jìn)人類健康。無(wú)論在那個(gè)地方哪級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作,無(wú)論工作多么臟和累,無(wú)論待遇多么低微,無(wú)論別人選擇何種手段賺錢,護(hù)士的愛(ài)心永遠(yuǎn)不能改變!

  從國(guó)家分配走上自主擇業(yè),護(hù)理工作進(jìn)行了各種改革。功能制、責(zé)任制、整體、優(yōu)質(zhì)護(hù)理,三基理論是不能遺忘的根本。各種新知識(shí)、新技術(shù)、新理念的培訓(xùn)和掌握,需要我們擠時(shí)間、樹信心、有恒心、負(fù)責(zé)任地把握機(jī)會(huì),克服一切困難和挫折。適應(yīng)社會(huì)需要,滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的健康需求,是每一個(gè)護(hù)士必須明白的道理。

  世上無(wú)難事,只要肯登攀。三百六十行,行行出狀元。從高中(初中)進(jìn)入醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的臨床實(shí)習(xí),我們已經(jīng)掌握了為人民服務(wù)的本領(lǐng)。如何把病人當(dāng)親人,做到“急病人之所急,想病人之所想”,不負(fù)白衣天使的使命,把“南丁格爾”的奉獻(xiàn)精神發(fā)揚(yáng)光大,是所有在職護(hù)士、在校護(hù)生以及全社會(huì)各界人士,值得深思探討的社會(huì)問(wèn)題。

  知我者,相伴而行。不知我者,無(wú)冤無(wú)仇。堅(jiān)守病房,踏實(shí)工作。盡力而為,奉獻(xiàn)愛(ài)心。精誠(chéng)合作,共同提高。人人滿意,社會(huì)和諧。護(hù)士以醫(yī)院為家,走遍社會(huì)各個(gè)角落,充分發(fā)揮聰明才智,實(shí)現(xiàn)美好人生價(jià)值。為人類健康做出貢獻(xiàn),贏得謳歌!

征文作文 篇2

  兒時(shí)的傻事,大多都淡忘了,童年趣事作文。唯有此事,至今還歷歷在目,每一想起也禁不住撲哧一笑。

  記得有一年暑假,表哥來(lái)我家玩。那天我做完功課,無(wú)聊極了,就邀表哥到樓下打羽毛球,可表哥不領(lǐng)情,說(shuō)要看書,不管我怎么哀求,他都無(wú)動(dòng)于衷。氣得我肺都要炸開了,只好一個(gè)人抱著藍(lán)球到樓下玩。

  汗流夾背的我回到家后就坐在沙發(fā)上吹風(fēng)扇,瞟了一眼書房,見(jiàn)書呆子還在啃書呢,更是氣不打一處來(lái),嘴里憤憤地嘀咕著:“臭哥哥,看我怎么整你!”就在這時(shí)媽媽從廚房走出來(lái)就喊:“亮,快洗腳去,你那臭腳快把人熏暈了!眿寢屧捯粢宦洌鋈灰粭l妙計(jì)從天而降,我趕緊跑進(jìn)衛(wèi)生間洗完腳,迫不及待地拎起那雙臭襪子,趁大家不注意,悄悄地走進(jìn)哥哥的房間,把它放在了枕頭底下,還捂著嘴偷偷地笑了笑。

  第二天早上,心中有鬼的我賴在被窩里不起來(lái)。這時(shí)傳來(lái)哥哥的聲音:“舅媽,我床上怎么會(huì)有一股臭豆腐的味道,臭得我一夜沒(méi)睡好覺(jué)!眿寢岓@奇地說(shuō):“不會(huì)吧!”我一聽(tīng)趕緊蒙起被子,不禁笑出聲來(lái)。不多久,媽媽進(jìn)來(lái)掀開我的被子,手里正拎著那雙臭襪子陰沉沉的說(shuō):“亮亮,是不是你干的?”我抿著嘴,吐了吐舌頭天真地說(shuō):“是哥哥不聽(tīng)我的話,我請(qǐng)他吃臭豆腐呀!眿寢尯透绺缏(tīng)了異口同聲地說(shuō):“你這臭小子!”說(shuō)完也笑了 。

  現(xiàn)在想起這件事,雖然覺(jué)得不應(yīng)該,但是還是忍不住笑出聲來(lái)。

  范文站點(diǎn)評(píng): 童年趣事是每個(gè)人記憶中最美好的一段,寫童年趣事作文,除了紀(jì)念過(guò)往的歲月,也是從中發(fā)現(xiàn)自己的.成長(zhǎng),記憶中的自己和現(xiàn)在的自己有什么區(qū)別呢?是不是還依然保持中童年時(shí)候那份童真與快樂(lè)呢?不管現(xiàn)在如何,也提筆謝謝屬于你自己的童年。

征文作文 篇3

  俗話說(shuō):國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),校有校規(guī)。我們要嚴(yán)格遵守國(guó)法,校規(guī)和家規(guī)。

  那我們就先說(shuō)一下家規(guī)吧!說(shuō)起家規(guī),總是讓人想起尊老愛(ài)幼,孔融讓梨等一系列尊老,愛(ài)老的故事和詞語(yǔ),就在我家也實(shí)施了這種家規(guī)。

  在我們家,每個(gè)人都特別孝順,聽(tīng)話。每天爸爸下班回來(lái)都要向奶奶,爺爺打聲招呼,再去做其他事情,我和弟弟放學(xué)回來(lái),也都會(huì)叫聲:“奶奶,爺爺,我們回來(lái)了。”然后再去寫作業(yè),這樣是對(duì)家里長(zhǎng)輩最起碼的尊重。

  吃飯的時(shí)候,我們把飯菜放在桌子上,奶奶和爺爺先吃完一口菜,我們?cè)诔裕驗(yàn)橄M岄L(zhǎng)輩吃到做好的菜,最可口的菜,是他們補(bǔ)充到食物中的營(yíng)養(yǎng)。

  吃飽飯后,媽媽會(huì)給爺爺和奶奶洗腳,通常還會(huì)往里面放一些中草藥,防止生病。

  家中的累活和家務(wù)活,我們從不讓奶奶和爺爺做,因?yàn)槟棠毯蜖敔斈昙o(jì)大了,應(yīng)該體諒他們,疼愛(ài)他們。

  除了敬老之外,爸媽讓我和弟弟培養(yǎng)成好習(xí)慣,在家里還粘貼了好多愛(ài)老敬老,誠(chéng)實(shí)守信的名言。

  爸媽對(duì)我們要求嚴(yán)格,每天放學(xué)后,我們要先寫作業(yè),寫完后再做其他的事情,每天一日三餐,特別是早餐必須要吃,每天都要寫一篇日記,以便鍛煉寫作能力。

  以上所說(shuō)的就是我們家的家規(guī),作為家庭的一員,我們要嚴(yán)格遵守。

征文作文 篇4

  自從我開始讀學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣這本書后,我決定以后像雷鋒一樣幫助別人,從小事做起,做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

  雷鋒多么熟悉親切的名字,媽媽說(shuō)讓我學(xué)習(xí)雷鋒的不怕苦,不怕累的精神,我暗暗下定決心,從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,從身邊的點(diǎn)滴做起。

  雷鋒有句名言,人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……雷鋒雖然離開我們了,但是“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。

征文作文 篇5

  人人都有自己喜歡讀的一本書,有的是名人的;有的是科技的;也有的是小說(shuō)的,而我喜歡的書就是一些名人傳記,其中讓我深受感觸的是‘‘高爾基的童年’’這一本書.

  在剛這本書的時(shí)候我其實(shí)并喜歡讀這一本書,覺(jué)得這本書沒(méi)啥好看的,直到有一天冷老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)就是讓我們每個(gè)人都去讀一本‘‘高爾基的’’童年書,讀完后還要寫一篇征文感。于是我回到家后就趕緊讀起了‘‘高爾基的童年這一本書,我在家里讀著讀著也不知道讀了幾個(gè)小時(shí),終于把這本書給讀完了。

  我讀完后,立馬就有了一種感想呀,高爾基的童年真悲慘,真不幸,從小父親就因病而死,失去了父愛(ài),隨母親一起住到了外公家。但是從這本書中我看出了高爾基是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、不撒謊、敢于面對(duì)和承擔(dān)錯(cuò)誤的好孩子。書中就有一些可以證明我說(shuō)的這一切,小時(shí)候高爾基的父親就去世了,他的母親也因他的父親死掉了二傷心欲絕,但是他們只能接受現(xiàn)實(shí),于是高爾基的母親便帶著高爾基離開了這讓人傷心的地方。他們乘著輪船一起來(lái)到了高爾基的外公家,高爾基的外公是一個(gè)很兇的人,就在一次吃晚飯的時(shí)候,他的外公忽然聽(tīng)到了一個(gè)人告了密,便很生氣的說(shuō)是誰(shuí)告的密,給我站出來(lái),高爾基當(dāng)時(shí)就一點(diǎn)也不猶豫的站了出來(lái)大聲地說(shuō);‘‘是我說(shuō)的。’’然后他的外公就拿起一個(gè)棍子把高爾基打得差點(diǎn)死掉。

  就從這里我就有了一種感慨,人家高爾基比我好的太多了,如果我犯了錯(cuò)我的話我就會(huì)趕緊跑掉或者躲起來(lái),不承認(rèn)錯(cuò)我、若承認(rèn)的話會(huì)被家長(zhǎng)打死的。但是我讀完這本書后,我就相向高爾基學(xué)習(xí),犯了錯(cuò)我就敢于承認(rèn),家長(zhǎng)也有可能會(huì)原諒我的。

  啊。這就是我的征文感。

征文作文 篇6

  深化文明城建設(shè),就要“做文明人、講文明事”。其實(shí)文明就在我們身邊,一些話語(yǔ),一件小事,都會(huì)讓你明白一些道理。

  那天,媽媽和我說(shuō)她小時(shí)候的事。那次,媽媽同桌的鋼筆掉到了前面同學(xué)的桌子底下,媽媽的同桌對(duì)前面的同學(xué)說(shuō):“喂!幫我撿一下鋼筆!鼻懊娴耐瑢W(xué)什么也沒(méi)有說(shuō),但還是一臉不高興地幫他把鋼筆撿了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,沒(méi)想到媽媽的鋼筆也掉到前面同學(xué)桌子下面,媽媽對(duì)前面的同學(xué)說(shuō)“請(qǐng)幫我把鋼筆撿一下,好嗎?謝謝!”前面的同學(xué)高興地把鋼筆撿起來(lái),還說(shuō)了聲:“不用謝!”媽媽告訴我,從那時(shí)起,她明白了個(gè)簡(jiǎn)單的道理——就是對(duì)待任何人都要講文明,懂禮貌。現(xiàn)在媽媽要求我也要講文明懂禮貌。

  記得有一次,我坐公交車去學(xué)畫畫,上車的時(shí)候人還很少,不過(guò)每到一站,人們就紛紛擠上來(lái),車子里的人漸漸多了起來(lái)。車又到一站,一位老奶奶上來(lái)了,她一看沒(méi)有座位,就緊緊地抓住扶手站了下來(lái)。我剛想給老奶奶讓座,我旁邊的一位叔叔微笑地對(duì)老奶奶說(shuō):“坐這里吧,大娘。”老奶奶連忙說(shuō):“ 謝謝,小伙子1”看見(jiàn)老奶奶和叔叔高興的樣子,我也好像懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——對(duì)人要友善,要尊老愛(ài)幼,在幫助別人的同時(shí),自己也會(huì)獲得一份快樂(lè)。

  做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。

  讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播;讓我們行動(dòng)起來(lái),人人都來(lái)自覺(jué)使用文明禮貌語(yǔ)言;讓我們共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!

征文作文 篇7

  從小到大,我一直都愛(ài)讀書。然而在我讀書的過(guò)程中鬧出過(guò)很多的笑話。

  記得又一次,我竟然忘了吃飯。有一天,我看著《哈佛家訓(xùn)》如醉如癡,讀到最興奮的時(shí)候,突然媽媽喊了三個(gè)字“吃飯了”。可是我還不想吃,還想看。所以,我就說(shuō)“等一會(huì)”。沒(méi)想到媽媽一直在催我,我也一直在“等一會(huì)”,過(guò)了一段時(shí)間,媽媽突然氣憤的跑過(guò)來(lái)把我的書抽走,我很氣憤,問(wèn)道“為什么把我的書抽走!眿寢屨f(shuō):“你看看現(xiàn)在都什么時(shí)候了,還不快點(diǎn)吃飯。我跟你爸爸都等半天了!蔽姨ь^看了看表,都已經(jīng)快下午一點(diǎn)了,我這才依依不舍地去吃飯了。趕快吃完飯,我又到書房,繼續(xù)津津有味地讀著《哈佛家訓(xùn)》。

  書,是我最親密的朋友,它給我知識(shí),給我力量。我在書的世界里無(wú)憂無(wú)慮地生活,讀書已成為我生命中的一部分。

征文作文 篇8

  這天,老媽老爸兩個(gè)“惡魔”,一同出了一個(gè)餿主意,“迫害”我這個(gè)超級(jí)可憐的“小雞”(太可憐了,所以叫小雞)他們。。。他們。。。他們要我做服務(wù)生(眼淚汪汪)。為了讓兩位“惡魔”不認(rèn)為我膽小,我決定,赤膊上陣,和兩位“惡魔”斗爭(zhēng)到底!!

  先找了一套工作服,接著打好領(lǐng)結(jié),以一個(gè)優(yōu)秀侍者的身份閃亮登場(chǎng)(當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng))。一個(gè)亮相動(dòng)作后,開始了悲慘的一天。

  早上九點(diǎn)整,老媽在床上大叫:“囡囡,快做早飯,我們要早起去跑操呢!”“什么?跑操?哈哈,我最喜歡了,加油干吧!爭(zhēng)取跑操的機(jī)會(huì)!”我超級(jí)賣力的干了起來(lái),經(jīng)過(guò)四十分鐘的努力后,三碗“香”極了的食品端了出來(lái),那就是——方便面!!!

  正準(zhǔn)備去跑操時(shí),老爸老媽已經(jīng)去了!我的怒火將頭發(fā)燒焦了,在喝了一桶水后,終于平息了,累極了的“惡魔”也回來(lái)了?吹饺搿跋銍妵姟钡姆奖忝婧,兩人同時(shí)暈倒并同時(shí)對(duì)我做了一個(gè)抹脖子的動(dòng)作,媽呀!今天慘了!這陣勢(shì)不“棍子炒肉”也得“皮條扣肉”。蒼天哪!救救我吧!

  不出所料,整個(gè)兒上午媽媽要喝水,爸爸要捶背,又要玩牌,還要我洗牌。最可惡的是,老爸將蓄積了一周的臭襪子全叫我洗了,因此我嘔吐了五次!

  終于,一天熬過(guò)去了,一稱體重,我掉了三斤肉,并暈倒在秤旁。媽媽說(shuō),表現(xiàn)優(yōu)良,所以發(fā)了工資一角錢。臨睡前,老爸發(fā)話了:“鑒于服務(wù)生服務(wù)態(tài)度端正,表現(xiàn)突出,獎(jiǎng)勵(lì)明天再干一天。”老媽熱烈鼓掌,我徹底暈倒!!

征文作文 篇9

  長(zhǎng)大了,真的長(zhǎng)大了,童真的孩子!一路的風(fēng)雨,都有身邊的人擋著,現(xiàn)在的雷劈,只有你默默的承受。明白了,風(fēng)雨雷劈的傷痛;明白了,以前身邊的大傘的痛苦;明白了,應(yīng)當(dāng)感謝……

  深沉的父愛(ài),偉大的母愛(ài),一路伴隨著我們,不容置疑,先應(yīng)當(dāng)感謝他們。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),他或她給我或你哼搖籃曲,應(yīng)當(dāng)感謝;幼兒園了,他或他是我或你的忠實(shí)聽(tīng)眾,用心靈傾聽(tīng)著我或你一天的故事,應(yīng)當(dāng)感謝;小學(xué)了,他或他是我或你的一個(gè)枕頭——出氣枕,受欺負(fù)了,告訴那個(gè)他或她,他或她始終會(huì)給你安慰,應(yīng)當(dāng)感謝;現(xiàn)在,總向他或她發(fā)脾氣,他或她則一聲不吭,默默的用眼神看著你,應(yīng)當(dāng)感謝……

  除了父母,就是老師,他們是我或你的第二個(gè)父母。你們還記得剛踏入校門的那一天嗎?我記得。那是一節(jié)語(yǔ)文課,我什么都不懂,注意力無(wú)法集中,只顧在座位上玩筆,老師一看著我,我卻一直無(wú)動(dòng)于衷。下課了,老師用手牽著我去辦公室。她說(shuō)我是班上最優(yōu)秀的孩子,我信了。我一天天的努力在他的認(rèn)可下成功了,應(yīng)當(dāng)感謝;六年來(lái),學(xué)習(xí)生活中有許多困難,在老師的幫助下,我一一克服了它們,應(yīng)當(dāng)感謝;今天,我的優(yōu)秀,我的成績(jī),我的成績(jī),我的成功,難道不是因?yàn)樗麄儐??yīng)當(dāng)感謝……

  其實(shí),生活中,只要你用心去發(fā)現(xiàn),不論什么都是你或我只得感謝的。你或我的臺(tái)燈,你或我的筆袋,甚至一塊小橡皮,都值得你用真心去感謝。

  充滿童真的孩子,長(zhǎng)大了!用心去發(fā)現(xiàn),用心去感謝……

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