關(guān)于六一兒童節(jié)的征文范文(精選5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫征文的經(jīng)歷,對(duì)征文都不陌生吧,征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動(dòng)公開向社會(huì)征集的有關(guān)文章。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于六一兒童節(jié)的征文范文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六一兒童節(jié)的征文1
最后一個(gè)兒童節(jié),時(shí)光匆匆,當(dāng)聽到熟悉的兒歌才知道——童年,不再返回。
以前總認(rèn)為時(shí)光的腳步很慢。
其實(shí)它一直不著痕跡推著人向前。
一攤童年舊書中早捧滿灰,灰塵封了它們好幾年,如同時(shí)光給歲月鋪了一層布,早已漸漸淡出記憶。生活向前,人也長(zhǎng)大,那歲月的枷鎖一年比一年多一層。
終于有一天,只是背著書包與幼兒園擦肩而過,卻聽見兒歌《拔蘿卜》時(shí),終于我找到了打開枷鎖的鑰匙,最后墜入回憶的天堂。
也是這個(gè)年紀(jì)時(shí),楓葉剛紅時(shí)幼兒園開學(xué),也是那樣紅的楓葉;同樣也是花開半夏時(shí),離開了幼兒園。
我們不懂什么叫回憶,什么叫懷念;只是常常六月的枙子花香會(huì)飄入夢(mèng)中,白得如雪。尤其是那甜美的花香,守住靜謐的夢(mèng)境。
從來(lái)手中會(huì)有一本畫冊(cè)在左手,一串冰糖葫蘆在右手,只會(huì)一個(gè)人悄悄地吃、悄悄地看畫冊(cè)?偸怯幸粋(gè)長(zhǎng)胡子大眼睛的人在畫冊(cè)中,他老戴一頂大黑帽,總讓人笑得不停。如果每天有一串糖葫蘆,仿佛我就是最快樂的孩子。
一放學(xué),總是先打開電視收看《喜羊羊與灰太狼》,它在什么頻道全記住的。總喜歡用肉丸湯泡白米飯吃,再坐下看電視,看見羊贏了,會(huì)情不自禁大笑,飯冷了才吃。
不知哪一天,夢(mèng)中不會(huì)有枙子花了,畫冊(cè)不知丟哪里去了,幾乎不再吃糖葫蘆了,與電視絕緣了......一切的一切,成為永遠(yuǎn)的回憶,永遠(yuǎn)的夢(mèng),不會(huì)有一絲的懷念和一絲的回憶;好像書包、補(bǔ)課、作業(yè)替代了這一切美好。
不容易找到一把解開童年的鎖匙,就一直盯著、站著,太陽(yáng)有一絲光射在臉上,輕輕描著,可我一看手表,馬上又離開了......
趕路時(shí),又有一股枙子清香,好想駐足去用心嗅一嗅,可惜,卻不可以。
原來(lái)花謝了明年會(huì)又開,而童年走了永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)。枙子花,永遠(yuǎn)是夢(mèng)......
六一兒童節(jié)的征文2
六一兒童節(jié)將至,年輕的父母及爺爺、奶奶、外公、外婆們又像往年一樣,早早的在做著準(zhǔn)備,打算給孩子一個(gè)驚喜。
送什么禮物給孩子,可是愁煞了大人們。是陪孩子吃頓快餐,買一件新衣,還是送一套最新出版的百科全書?兒童節(jié)年年過,所送禮物既不好重復(fù),又必須物有所值,富有意義,無(wú)疑是對(duì)父母等長(zhǎng)輩們智商和情商的一次考驗(yàn)。
在孩子的節(jié)日,適時(shí)地祝賀一下,無(wú)論怎樣都系人之常情。孩子是祖國(guó)的希望和未來(lái),每一個(gè)成長(zhǎng)的結(jié)點(diǎn),應(yīng)該留下美好難忘的印記。
但凡父母等長(zhǎng)輩,無(wú)不想給孩子送一份最合適最美好的禮物。然而,囿于外界環(huán)境壓力和自身?xiàng)l件,現(xiàn)實(shí)生活中不乏給孩子送節(jié)日禮物異樣的情景,通過向孩子送節(jié)日禮物寄予厚望的現(xiàn)象司空見慣。在送給孩子節(jié)日禮物的背后,更多地背負(fù)著超常的重負(fù),如學(xué)習(xí)成績(jī)必須出眾,志趣專長(zhǎng)必須提升,成長(zhǎng)目標(biāo)必須夸越......手捧父母等長(zhǎng)輩送給的禮物,孩子們無(wú)所適從,一臉無(wú)辜,很難感受到節(jié)日帶給他們的應(yīng)有的快樂。
愛孩子,就應(yīng)當(dāng)幫助他創(chuàng)造一個(gè)和諧的局面,為他減壓。送給孩子節(jié)日禮物,同樣應(yīng)該減輕他的精神和心理負(fù)擔(dān),讓他從中感到成長(zhǎng)的快樂。把節(jié)日禮物變得單純一些,使節(jié)日禮物不再承擔(dān)附加條件,既是對(duì)孩子的尊重,也是關(guān)愛孩子的明智之舉。知心姐姐、著名教育家盧勤說(shuō):“快樂的童年是父母送給孩子最好的禮物!眱和幵诎l(fā)育成長(zhǎng)階段,快樂是他們的天性,是他們成長(zhǎng)的源泉。惟有開心快樂,才能養(yǎng)成樂觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)、博愛的性格品質(zhì),才能適應(yīng)今后漫長(zhǎng)人生的需求。相對(duì)于此,其他的或許可以趨緩。
想要讓孩子收到節(jié)日禮物感到快樂,父母等長(zhǎng)輩有必要學(xué)會(huì)舍得,放下和忘記。面對(duì)撲面而來(lái)的誘惑,能改變的就改變,不能改變的就改善,不能改善的就承擔(dān),不能承擔(dān)的就放棄。為了孩子的明天,更為了明天的孩子。
不妨把送給孩子禮物的選擇權(quán)交給孩子,相信他會(huì)處理好這件事情。一方面,可以使他有機(jī)會(huì)得到心滿意足的.禮物。另一方面,還可以從小培養(yǎng)他的自主決斷能力。即便孩子的選擇有失偏頗,也應(yīng)多多給予鼓勵(lì)。畢竟,孩子的快樂最為重要。當(dāng)然,這種自主選擇絕非物質(zhì)至上,精神上的享受更持久更快樂。
快樂是上帝賜予每個(gè)人的美酒,讓孩子陶醉在快樂之中,是父母等長(zhǎng)輩的職責(zé)所在,是送給孩子節(jié)日的最好禮物。
六一兒童節(jié)的征文3
兒子生下來(lái)體弱多病,很愛哭鬧,但色彩鮮艷的東西往往能吸引他的注意力。不到百天,他就盯著電視廣告看個(gè)沒夠,考慮到閃爍的熒屏對(duì)孩子眼睛不好,忙買回花花綠綠的嬰幼兒畫報(bào)——教兒讀書。
只要他鬧的時(shí)候,拿起書沖他晃晃,故作驚訝:咦?一棵小芽芽!注意力吸引過來(lái)了;小熊看到了一棵小芽芽……不管他聽得懂聽不懂,指給他看,講給他聽。慢慢的這一招兒還真靈,只要拿起書說(shuō):“來(lái),咱們讀讀”。他就會(huì)乖乖地坐在大人膝頭,有時(shí)甚至能持續(xù)十幾分鐘。
孩子七八個(gè)月時(shí),開始學(xué)說(shuō)話了,你讀:“天上下雨響咚咚”,他拍著書頁(yè):“咚咚”!有時(shí)候一翻到這頁(yè),他就用手指“咚咚!”
由于兒子的愛不釋卷,過不了多久,畫冊(cè)便體無(wú)完膚,雖經(jīng)多次整容,還是由一冊(cè)書演變成“提起來(lái)一串,放下一嘟嚕”的畫頁(yè),最后則成了只剩下書脊的“魷魚卷”。即便如此,也只能再給他買本相同的書更新,但決不能換代,否則他想起來(lái)便問你要他的“月月”“星星”“鴨鴨”“咚咚”……
嬰幼兒畫冊(cè),文字簡(jiǎn)單,有的韻律很上口,培養(yǎng)了兒子的節(jié)奏感。他對(duì)音樂也很感興趣。剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候,每晚只要電視上國(guó)歌響起,他就急三火四的跑到電視機(jī)前,目不轉(zhuǎn)睛、手舞足蹈。抓住時(shí)機(jī),教他學(xué)會(huì)打拍子——不經(jīng)意間,他自己就會(huì)跟著節(jié)奏打起拍子。每當(dāng)國(guó)歌最后一個(gè)強(qiáng)勁的音符休止,他一副大功告成的樣子,自己給自己長(zhǎng)時(shí)間的熱烈鼓掌,以示祝賀。
有一次,電視新聞播放某國(guó)際比賽的頒獎(jiǎng)儀式,國(guó)歌剛起,他已從家人懷中彈到電視機(jī)前,可手還沒有揮舞兩下,剛跟上節(jié)奏,畫面和音樂全被切換。這下,可不得了,他還以為是誰(shuí)調(diào)了臺(tái),頓足捶胸,如喪考妣,咱們解釋也無(wú)濟(jì)于事。只要故技重施:來(lái),咱們讀讀——教他讀書。
現(xiàn)在一歲七個(gè)月的兒子,能排著他的畫冊(cè)告訴你“陜西”,雖然他還不知道“陜西”是什么意思。但他慢慢的會(huì)知道:他手中翻動(dòng)的書頁(yè)便是通向未知世界的一扇扇大門。
六一兒童節(jié)的征文4
5月31日下午,陽(yáng)光燦爛,我們班為了慶六一,在我們學(xué)校會(huì)議室舉辦了“童心詩(shī)韻”六一賽詩(shī)會(huì)。
六一賽詩(shī)會(huì)有四個(gè)環(huán)節(jié)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是古詩(shī)表演,有充滿春趣的舞蹈《春曉》,有讓人開懷大笑的古詩(shī)串聯(lián)的相聲,還有幽默搞笑的《江南四大才子》……我最喜歡的是舞蹈《春曉》,她們跳得很整齊,很優(yōu)美,就像紅地毯上飛舞的蝴蝶。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是古詩(shī)接龍。四個(gè)大組,一組一組上臺(tái)背20首古詩(shī),同學(xué)們躍躍欲試,都表現(xiàn)的很認(rèn)真。因?yàn)檫@次比賽以計(jì)時(shí)方式,哪組時(shí)間最短,哪組獲勝。輪到我們組了,我的心像兔子一樣飛快地跳了起來(lái),但是輪到我接古詩(shī)的時(shí)候,我都接了下來(lái)。最后我們組得了第二名,阮老師給我們了七朵小紅花。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是抽簽背詩(shī)。我抽的是《竹里館》、《長(zhǎng)歌行》、《九月九日憶山東兄弟》。我熟練地背了下來(lái),令我興奮地是我得到了一本書《愛上奔跑的羊》。
第四個(gè)環(huán)節(jié)是古詩(shī)大聯(lián)唱,賽詩(shī)會(huì)進(jìn)入了高潮,我們盡情地歌唱,隨著音樂盡情地?fù)u擺。賽詩(shī)會(huì)在歌聲中結(jié)束了。
這場(chǎng)賽詩(shī)會(huì)是阮老師和爸爸媽媽送給我們節(jié)日最好的禮物,在這里送上真摯的感謝。
難忘的六一,難忘的師生情。
六一兒童節(jié)的征文5
盼望著,盼望著……“六一”兒童節(jié)終于來(lái)到了。
這天早上,我一走進(jìn)校園,就被濃濃的節(jié)日氣氛吸引住了。黑板上醒目的大字“慶祝六一”,教學(xué)樓里充滿著歡聲笑語(yǔ)。
不一會(huì)兒,我們班的表演隊(duì)被老師叫了過去,當(dāng)然也包括我啦!到了辦公室,我才知道原來(lái)老師是要給我們化妝!三個(gè)老師流水線給我們化妝,整整花了一個(gè)小時(shí)才完成的。
伴隨著活動(dòng)的開始,我們排隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上,優(yōu)美的樂曲在校園上空回蕩著,剎那間,校園變成了表演的天堂。瞧,低年級(jí)的小朋友正在翩翩起舞呢!看,高年級(jí)的大哥哥、大姐姐正在深情并茂地朗誦詩(shī)歌呢!
輪到我們表演了,我心情緊張極了,直到走到臺(tái)上,我的心情才緩和下來(lái),隨著那音樂的美妙,我們的表演結(jié)束了。
這個(gè)“六一”我非常驕傲,因?yàn)槲夷軕?zhàn)勝自己,站在舞臺(tái)上表演了。
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