小學(xué)五年級垃圾分類的征文(精選11篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,說到征文,大家肯定都不陌生吧,借助征文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級垃圾分類的征文(精選11篇),希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級垃圾分類的征文1
地球是人類美好的家園,在宇宙里是一個非常美的藍(lán)星,可是在地球里卻有很多臭水溝、黑色濃煙……這都是怎么一回事呢?其實(shí)大部分都是垃圾填埋法和垃圾焚燒法造成的,讓我細(xì)細(xì)道出它們倆辦法的特點(diǎn)吧!
垃圾填埋法:簡單地說也就是把垃圾放進(jìn)人類事先挖好的大坑里,在用泥土稍微蓋上去?蛇@種辦法根本沒用,除了可以不在生活中看見垃圾?墒窃诶厦娴耐寥朗谴绮莶簧,不能在房子,也就是說這里是一個彈丸之地。經(jīng)過人類多年來的改進(jìn),將襯墊隔離了土壤與地下水,將臭氣從排氣管排到高空,下雨造成的污水不會外泄,可這里還是不能造房子,所以這個辦法怎么說都是不好的。
垃圾焚燒法:這種辦法可以快速將垃圾“消失”,缺點(diǎn)有費(fèi)電、有遺留物、黑色費(fèi)煙……可這個方法受到了大多數(shù)政府的一致肯定,因為填埋法又破地又破財而且沒什么用。垃圾分類主要用于垃圾焚燒法,第一步將可回收垃圾排去,剩下別的垃圾;第二步是將有害垃圾與其他垃圾這些干垃圾用普通火燒掉;第三步將廚余垃圾用電燒去。這樣可以有效減少費(fèi)電情況。
雖然垃圾分類很重要,但是減少垃圾“生產(chǎn)”更重要,所以人人都要擔(dān)當(dāng)起這個責(zé)任。
小學(xué)五年級垃圾分類的征文2
知道我們縣城每天產(chǎn)生的生活垃圾量是多少嗎?對此,我走訪了環(huán)衛(wèi)所,經(jīng)了解,我們縣城每天產(chǎn)生的垃圾量是85噸,一年就是31025噸。不說不知道,說出來嚇一跳了吧!看來環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了,每天要處理那么多的垃圾,真是一件不容易的事情。
生活垃圾可以分成兩類:一類是不可回收垃圾,包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類是可回收垃圾,包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。采用垃圾分類的好處是通過中和處理,回收再利用,可以減少污染,節(jié)約資源。目前我縣對生活垃圾的處理辦法是先收集,再中轉(zhuǎn),然后運(yùn)到尖山填埋場進(jìn)行衛(wèi)生填埋。而且我縣已投資四千多萬在金溪上坑建造新的填埋場。其實(shí),最好的辦法是推行生活垃圾分類處理。這不僅僅是環(huán)衛(wèi)部門的工作,也是我們每一個市民的責(zé)任。要解決這一問題必須從基礎(chǔ)做起,
因此,我建議:
一、大量宣傳,提高人們的素質(zhì),加強(qiáng)環(huán)保意識。
二、實(shí)行垃圾分類袋裝后,定時定點(diǎn)投放。
三、買菜盡量不用塑料袋,用籃子。外出吃飯少用一次性。
四、進(jìn)行廢物回收再利用。我們應(yīng)該感謝那些拾荒者,雖然他們的形象有損市容,但是他們對垃圾的分類起到很大的作用。
播種綠色,就是播種希望。相信不久的將來,我們的家園一定會更加美麗。
小學(xué)五年級垃圾分類的征文3
有一次,我和同學(xué)去超市買水。他把喝完水的空瓶子準(zhǔn)備扔進(jìn)其他垃圾。我連忙牽住他的手,大聲嚴(yán)肅地對他說:"你在干什么,瓶子是可回收的垃圾!"
有一天,我在放學(xué)回家的路上,看見了四個垃圾桶里面的垃圾放的亂七八糟的。先不說放的亂七八糟還臭氣沖天!到了明天,我連忙叫上我的朋友們帶起裝備,去處理那堆垃圾。我們先把垃圾全部倒在一個大箱子里,發(fā)現(xiàn)回收垃圾竟然里面有人放了廢電池舊藥品。我們連忙拿起鏟子把垃圾大概的分出四類。然后我們?nèi)讨粑锻绞謱⒗诸,雖然很臭,但是我們想著垃圾分類,人人有責(zé)!最終,終于一步地將垃圾倒進(jìn)垃圾桶。雖然著吃弄得臟兮兮的不過我們懂得了垃圾分類從我做起!
五年級:陳夏林
垃圾是破壞地球的"殺手”。是破壞資源生態(tài)的"不良少年”。現(xiàn)在我國每年產(chǎn)量1.5億噸垃圾。假設(shè)把這些垃圾放在一個省里,那個省將會堆滿垃圾。可是垃圾是十分無辜的。因為并不是他們要破壞環(huán)境的,而是人類隨意的拋棄。不過現(xiàn)在出現(xiàn)了四位戰(zhàn)士。他們維護(hù)著環(huán)境的美麗!他們分別:是可回收垃圾,其他垃圾,廚余垃圾,有害垃圾!
那個同學(xué)滿不在乎的回答:"那又怎么樣?很多人不是這樣干嗎?"我手插腰爭辯的說:"哼!要是每個人都這樣想,地球早就毀滅了。我們應(yīng)該做到垃圾分類,從我做起!"好吧,那我以后會做到垃圾分類、從我做起的!”那個同學(xué)臉紅的回答道。
垃圾分類并不難,只是我們的舉手之勞。為了我們的家園,為了我們的.明天,從今天起,積極參與垃圾分類。共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境,配合垃圾分類,一起爭做文明市民吧!
小學(xué)五年級垃圾分類的征文4
一天,我走過一個垃圾桶邊,忽然聽見垃圾們在對話。
綠色飲料瓶先發(fā)言了。它氣呼呼地說:“一個頑皮的小男孩把我肚子里的雪碧喝得一滴不剩,就把我扔在草地上當(dāng)足球踢。你們看,我到處傷痕累累。接著,他又把我掄來掄去,還拽我在草地上敲敲打打,敲得我眼冒金星。幸虧另外的一位小男孩把我撿起來,扔進(jìn)了垃圾桶。現(xiàn)在總算有種回家的感覺了
黃色包裝紙正傷心,聽飲料瓶這么一說就更難過了。它哭哭啼啼地說:“一個小朋友……把我肚子里的美味醬牛肉吃個精光……舔舔手指,就順手把我扔在了餐桌上……這一扔,可惹了大禍。油都從口子邊流出來,雪白的桌布上……黑烏烏一大塊,怎么擦都擦不掉,桌布抱怨我給她留下了臟印子……媽媽氣憤地把我塞在垃圾袋里。還是爸爸好,把我安置到這兒!
白色塑料袋的命運(yùn)就更慘了。它抱怨道:“現(xiàn)在的孩子真沒良心啊!吃完了我肚子里的點(diǎn)心就不要我了,任我在空中飄來飄去,一會兒在樹丫上戳個大洞;一會兒被吸進(jìn)自行車輪胎,一圈又一圈,現(xiàn)在的我已經(jīng)被碾得千瘡百孔,誰還認(rèn)得我呀?直到車主發(fā)現(xiàn)后使勁把我拉出來,丟到這兒。哎,我還有一小半兒留在自行車車殼里呢!”
“可惜啊,你們都沒回到自己真正的家!”一個低沉的聲音打斷了垃圾們的議論。原來是垃圾箱,她一直在默默流淚。
“怎么會呢?”垃圾們異口同聲地問道。
“包裝紙、塑料瓶,你們倆應(yīng)該去綠色垃圾桶;塑料袋你應(yīng)該去紅色垃圾桶;魚骨頭、茶葉,你們得去黃色垃圾桶。”垃圾箱開始發(fā)號施令。
垃圾們迅速行動起來!
我在一旁傻傻地聽著,看著,始終沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音。但是,我在心里默默告訴自己下回再也不做“沒良心”的孩子了。
小學(xué)五年級垃圾分類的征文5
提到“垃圾分類”相信大家都不陌生,這是早年來被提倡的保護(hù)環(huán)境措施之一。但看了一下大街小巷的垃圾桶,發(fā)現(xiàn)這項措施好像落實(shí)的并不是異常好。那么接下來就讓我來發(fā)表一下我的意見吧。
首先,來說一下垃圾分類落實(shí)的不太好的原因。應(yīng)當(dāng)有不少人心里都有一個觀念;把垃圾扔到垃圾箱里就行了。而有這種觀念是因為沒有垃圾分類的意識,缺乏對垃圾分類的重要性的認(rèn)知。所以我認(rèn)為廣大群眾應(yīng)多多了解垃圾分類的重要性,樹立垃圾分類的意識,同時政府也要加大宣傳力度。
可有了垃圾分類的意識,垃圾分類的工作似乎還是很難做。這是為什么呢?我想是因為人們不明白怎樣進(jìn)行垃圾分類。不明白哪些垃圾應(yīng)當(dāng)歸為哪一類,這樣一來就算是人們想垃圾分類也分不出來啊。模模糊糊地記得垃圾分類的知識是在幼兒園學(xué)的,所以忘記也是情有可原。大家也不用為學(xué)習(xí)垃圾分類而頭大,因為此刻的垃圾分類大多數(shù)都只是分為二大類最多也就三類,稍微了解一下即可。提議政府呢普及一下垃圾分類的知識,咱們?nèi)罕娔匾材軌蛟诩易龊美诸,倒垃圾時會更加方便。
還有一個重要的原因就是部分街道的垃圾箱有些臟亂,“面目全非”的他們讓人們根本就看不清垃圾類別的標(biāo)志,也就只能隨便的扔到垃圾箱里。再加上部分人的從眾心理,讓垃圾箱更臟亂,最終構(gòu)成一個惡性循環(huán)。我想這就需要政府改善一下基礎(chǔ)設(shè)施了,群眾也應(yīng)當(dāng)進(jìn)取維護(hù)公共環(huán)境,保護(hù)公共財產(chǎn)。
落實(shí)好垃圾分類,保護(hù)好環(huán)境需要我們每個人的努力,所以讓我們一齊努力來改變世界吧!我們每個人都要相信自我是能夠改變世界的那個人。
小學(xué)五年級垃圾分類的征文6
垃圾箱上,正面釘著一塊宣傳牌:“講衛(wèi)生,愛清潔,垃圾入箱!卑椎准t字,十分醒目。
我單手提著滿一簸箕垃圾,不知垃圾太重還是懶得靠近,離垃圾箱僅差兩步遠(yuǎn),我就沖著箱口,用勁把簸箕一倒。“叭”地一下,滿簸箕垃圾,一大半撒落箱外。
我剛要身往回走……
這是從我身邊走過一對母女,女孩5歲左右,眼睛水靈靈,臉蛋紅撲撲的像個紅蘋果一樣可愛?蓯鄣呐⒂檬种钢渖系男麄髋茊枊寢專
“媽媽,這上面的字怎么讀呀?”
媽媽耐心的回答:“講衛(wèi)生,愛清潔,垃圾入箱。”
女孩用幼稚的聲音說:“媽媽,是不是叫我們要愛衛(wèi)生,要把垃圾放進(jìn)垃圾箱里嗎?在幼兒園里,我們的老師教過的!”
媽媽微笑著說“你好聰明喲!”
女孩笑了:“哈哈!媽媽,謝謝您!”
我望著天真的她笑了,但也有點(diǎn)不好意思,因為小小的孩子也懂講衛(wèi)生的道理,我這么大了還不懂。但我并沒想要撿起垃圾。
這時小女孩抬起手指著我問:“媽媽,為什么這個小姐姐不把垃圾全部放進(jìn)去呢?”頓時我的臉“刷”一下全都紅了。她媽媽看了看我,便親了親她女兒,耳語了什么就帶著女兒走了,小女孩表現(xiàn)出滿臉的疑惑,而我的臉更紅了。這時的我想馬上離開,我覺得好像所有的人都看著我一樣。我飛快的跑回家,內(nèi)疚就像灰色的大海一樣沉重,壓在我的胸脯上,使我透不過氣來。下午,我終于受不了,跑下樓,想把垃圾重新扔進(jìn)去,可是垃圾箱邊沒有一點(diǎn)垃圾。
只有那塊格外醒目的宣傳牌:“講衛(wèi)生,愛清潔,垃圾入箱。”
小學(xué)五年級垃圾分類的征文7
現(xiàn)在為了方便垃圾回收,所以國家整出了一套新的方法:垃圾分類。幾乎每個上海的人“都會遇到你是什么垃圾”尷尬時刻。不過既然到處都有了這套方法,我們家不能落后。
夜晚風(fēng)輕云淡,咱家一起坐在大圍墻邊,談天說笑,好不樂乎。我看著奉化日報,突發(fā)現(xiàn)垃圾分類的新聞。突發(fā)奇想,對家人說“現(xiàn)在到處都執(zhí)行垃圾分類,我們家也試一試。”
翻開手機(jī),一大堆問答題。我從中挑了一道題。問道“塑料瓶子是屬于什么垃圾?”爸爸手機(jī)來了信息,只好拿出手機(jī)。這個空子被媽媽鉆了。她一拍桌子“這還不簡單?當(dāng)然是可回收垃圾啦!蔽遗氖纸泻谩按饘α!因為塑料扔在地地下不會腐爛,但是有回收利用好處。所以列為可回收垃圾。”
爸爸放下手機(jī),不服氣的嚷道“還不是因為我有事兒,再給我來一次。”我暗著搞笑,豬爸爸這兩把刷子,答出一題就算我輸!盎疑鞘裁蠢?”我竟然爸爸大手舉著,絲毫不給媽媽答題時間,所以出了一道普通的不能再普通的`題。爸爸大手一拍“可回收垃圾!”這個回答讓我不禁目瞪口呆:光從顏色上想想就不可能啊!你是老爸光榮的把這一分讓給了媽媽。
“魚骨頭屬于什么垃圾?”媽媽直接說“肯定是廚余垃圾。”此時我就已經(jīng)知道,這種小題根本不能難倒媽媽。于是我準(zhǔn)備給他來個下馬威。“大骨頭屬于什么垃圾?”“不又是廚余垃圾嗎?”媽媽不假思索。“錯啦!”我得意洋洋!笆裁矗棵髅骶褪浅允5墓穷^啊!
“不,由于骨頭也有可再用價值,所以可以列為可回收垃圾!甭犕晡业慕忉,媽媽恍然大悟。
哎呀,剛剛實(shí)在太投入了。都過了好久,我們回到家,望著旁邊的四色垃圾桶,會心的笑了。
小學(xué)五年級垃圾分類的征文8
暑假,我們要搬新居了,媽媽整理出一大堆物品垃圾,說:“垃圾分類的事情救交給你處理!
我望著五顏六色、雜七雜八的舊書籍、舊電器、舊報紙、舊塑料制品、舊毛衣等,看著心里直發(fā)毛,這么多垃圾該如何分類呢?
正當(dāng)我手足無措,心急如焚的時候,墻上貼著的“垃圾分一分,環(huán)境美十分”,“小手拉大手,垃圾分類我先行”,的宣傳畫仿佛在向我招手,看著垃圾分類表,垃圾的去向救一清二楚了。對了,上個月我嗎“綠手指”中隊還拿著宣傳畫到社區(qū)和街道去宣傳、勸導(dǎo)呢,今天我可要好好的親自實(shí)踐一番。
我先把舊書報、舊衣帽等放入可回收垃圾桶,把花葉、瓜果皮核放入易腐垃圾桶,把燈管、舊電器、就燈泡等放入有害垃圾桶,把塑料薄膜、包裝袋、牛奶盒等放入其他垃圾桶。
正當(dāng)我干的大汗淋漓,口干舌燥時,有一臺舊DVD像攔路虎一樣,擋住了我的工作進(jìn)程,這是一只舊電器,它的外殼是塑料,可以作為普通垃圾扔掉,但是它的內(nèi)體,我不清楚是否有害,于是,我停下手中的活,查閱了十萬個為什么中關(guān)于DVD的構(gòu)造和材料的性質(zhì),知道了它的內(nèi)體是鋰電池、電板、鉛等有害材料,我想,不能把整個DVD一扔了事,一定要把有害和普通的分開處理。接著,我拿來了爺爺?shù)墓ぞ呦,拿出來螺絲刀和小榔頭,我先把DVD的外殼拆開,然后用螺絲刀把電板上的螺絲擰開,最后把電板和電線分開,緊接著,我把鋰電池、充電廢膠片等有害物品放進(jìn)了有害垃圾桶。經(jīng)過3個多小時的勞動,總算大功告成,垃圾都去了它們該去的地方。
垃圾處理完了,爸媽看了直夸我是好孩子,我笑著說“垃圾分類我先行,美麗蕭山你我共享”。
小學(xué)五年級垃圾分類的征文9
我們家住在這樓上也十年有余了。每天下來的垃圾定要擱置在樓道上,第二天再作處理。每天都是這樣。
這天下午,我照常將家中一天的垃圾放在樓道的一角,等著明天把它扔進(jìn)垃圾箱?傻诙飚(dāng)我正準(zhǔn)備去提垃圾時,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)垃圾竟然不知去向。我有疑惑又好笑:這好好的垃圾怎么一晚上就不見了。難道這垃圾袋會飛?自己飛進(jìn)了垃圾箱嗎?
那天晚上,天空下起了大雨,狂風(fēng)呼嘯著,雨水拍打著窗戶,發(fā)出噼里啪啦的聲響。我一夜未眠,心想著那袋“會飛”的垃圾。
一大清早起來,我踮著腳尖,躡手躡腳地推開家門,將頭悄悄地探出去。頓時,我愣住了:垃圾又不見了!可爸爸媽媽也沒有插手將垃圾倒掉啊?這疑惑便在我的心中扎了根。我定要一探究竟。
第二天下午,我提著一大包垃圾擱在門后,透過貓眼看著外面。一個小時過去了,當(dāng)我正打算放棄時。只聽見從樓上傳來緩慢的腳步聲。我目不睛的盯著貓眼。這時,一位滿頭青絲,有著重度駝背的老人,蹣跚地從上面走下來,在這層樓上停留了片刻之后,又深深地埋下腰去,一只手扶著墻,艱難地提起了那袋放在門外的垃圾,然后又摸著欄桿慢慢地向樓下走去……
這小小的垃圾袋,卻牽扯著這么大,這么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的精神。這社會上確實(shí)有許許多多的好人吧!后來,當(dāng)我們一家想要去感謝那位老人時,卻發(fā)現(xiàn)老人早已搬走。聽社區(qū)中心的人說,才知道老人是一個瞎子。
很長時間過去了,再也看不到那位善良的老人,卻也看不到放在樓道上的垃圾,樓道變得一片清新,沒有了以往的臭味。
“會飛”的垃圾充滿著正義的能量,在這棟樓中傳遞……
小學(xué)五年級垃圾分類的征文10
垃圾是生活中處處可見的東西,而它卻可以為人們的生活帶來不小困擾!“垃圾圍城”大家一定都聽說過吧。是垃圾使一個城市變成了一片臭氣熏天。
每天大家都會產(chǎn)生垃圾,中國十幾億的人口,多少城市?每天會產(chǎn)生多少垃圾?一個月會產(chǎn)生多少垃圾?一年又會產(chǎn)生多少垃圾?而這些垃圾又往哪里堆呢?
都不太在意這個問題。這也是為什么會有這么多垃圾的原因所在,有的垃圾可以進(jìn)行回收,而有的垃圾卻有害。一不小心沒有分類好,不但會對環(huán)境有污染,甚至還可能傷及生命。
垃圾可以分為有害垃圾、廚房垃圾、可回收垃圾、其它垃圾。垃圾也是有用處的,例如可回收垃圾可以用來回收利用,減少資源浪費(fèi)。而廚房垃圾則可以用堆肥箱將它變成有機(jī)肥,而垃圾回收的好處也有很多!傳統(tǒng)的處理方法的堆放填埋方式,占用上萬畝土地。并且蚊蠅亂飛,污水四溢,臭氣熏天,嚴(yán)重污染環(huán)境,因此進(jìn)行垃圾分類收集。可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備,降低處理成本,減少土地資源和消耗。減少污染環(huán)境也是很好的,廢棄的電池含有金屬的,有毒的物質(zhì),被列為有害垃圾。而例如煙頭,污染紙張,灰土,則被列為其他垃圾。玻璃牛奶盒,金屬類,廢紙盒,織物類則被列為可回收垃圾。廚余垃圾就是剩菜剩飯果皮;厥绽美梢宰儚U為寶,中國每年使用塑料快餐盒達(dá)4億個,方便面碗5到7億個,一次性筷子數(shù)十億雙,這些占生活垃圾的8%到15%。我們應(yīng)該珍惜這個小本大利的資源。
如果不好好處理垃圾,將將會導(dǎo)致,環(huán)境污染,資源破損,還有會威脅到人身健康。
垃圾分類從你我做起,從現(xiàn)在做起。美好環(huán)境由你我共同創(chuàng)造!
小學(xué)五年級垃圾分類的征文11
一天清晨,我在小區(qū)花園里和爸爸打羽毛球,猛然發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)多了四個可愛的小東西——垃圾桶。我問爸爸:“那是什么?”,爸爸說:“那是四個垃圾桶,你看,藍(lán)色的是可回收物垃圾桶,紅色的是有害垃圾桶,綠色的是廚房垃圾桶,灰色的是其他垃圾桶。你可要學(xué)會垃圾分類哦,明白了嗎?”“嗯”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是垃圾分類。只要有人類生存,就一定會產(chǎn)生垃圾,產(chǎn)生垃圾就必須進(jìn)行分類。解決垃圾問題的途徑就是垃圾分類。分類后的垃圾們才能各走各的路,各回各的家。我了解到,我們杭州根據(jù)垃圾的成分構(gòu)成和產(chǎn)量,將垃圾分成了四大類,分別是:可回收物,有害垃圾,廚房垃圾,其他垃圾。
我一開始倒垃圾很不習(xí)慣,原來只是一起扔到一個垃圾桶,而現(xiàn)在有四個垃圾桶,我又不能把垃圾拿出來一個一個放進(jìn)對應(yīng)的垃圾桶,更不能亂放。我便買了四個顏色不同的垃圾桶在家里,模擬了小區(qū)的四個垃圾桶,從家里開始分類。家里人都很感興趣,也遵守著垃圾分類的原則,每當(dāng)我們?nèi)永臅r候,會思索一番,到底這是廚房垃圾還是可回收垃圾?雖然這樣做很麻煩,很費(fèi)時間,但是這使我倒垃圾方便了很多,也準(zhǔn)確了很多。沒過多久,我們一家便養(yǎng)成了垃圾分類的好習(xí)慣,不論在哪里,我們都會遵守垃圾分類,不會亂扔垃圾,還總是會提醒旁邊的朋友要注意垃圾分類。我相信在不久后的杭州將會是一個空氣清新,路面干凈的江南水鄉(xiāng)。
生活需要我們?nèi)?chuàng)造,環(huán)境需要我們?nèi)ケWo(hù),生態(tài)的平衡更需要我們?nèi)ゾS持。讓我們帶著今天的收獲,走進(jìn)明天的生活,為保護(hù)環(huán)境作出我們自己的貢獻(xiàn)!
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