防震減災(zāi)優(yōu)秀征文1200字(通用17篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)征文的經(jīng)歷,對(duì)征文都不陌生吧,征文的主要目的是宣傳與教育,內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。你寫(xiě)征文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的防震減災(zāi)優(yōu)秀征文1200字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
防震減災(zāi)優(yōu)秀征文 篇1
我們居住的地球,神秘而美麗,深邃的天空,浩瀚的海洋,神奇的陸地……在這充滿(mǎn)昂然生機(jī)的自然界,而我們?nèi)祟?lèi),卻對(duì)地球產(chǎn)生大規(guī)模的傷害。我們的實(shí)際生活并沒(méi)有想象之中的那么安全和美好,存在著種種危機(jī)和災(zāi)難,甚至威脅著自然界的所有生命,一切皆有可能。
人類(lèi)對(duì)森林濫砍濫伐,過(guò)度使用能源,捕殺珍稀動(dòng)物等,致使地球媽媽現(xiàn)在已傷痕累累。發(fā)生了許多災(zāi)害奪去了人類(lèi)寶貴的生命,造成無(wú)法挽回的局面。人禍有火災(zāi)、泥石流、水土流失、車(chē)禍等,自然災(zāi)害有地震、洪水等。過(guò)度使用能源也會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染與生態(tài)平衡問(wèn)題,例如全球暖化,但聰明的人類(lèi)已經(jīng)想出許多有效的辦法,創(chuàng)造了許多取之不竭而用之不竭的能源。如太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等自然界能源。太陽(yáng)能光電池能收集光能,并轉(zhuǎn)化成電能儲(chǔ)存許多光電池,供夜晚和天氣不好時(shí)使用。
有些災(zāi)禍我們是能逃避的,動(dòng)物們就能提前預(yù)知地震。發(fā)生在1923年日本東京大地震前夕,人們看到成群結(jié)隊(duì)的老鼠從洞穴中竄出,匯集成一只老鼠大軍。其實(shí)除了老鼠,其他許多生活在地面上和地下的動(dòng)物都具有這種預(yù)知地震的超能力。如果你發(fā)現(xiàn)你家的牲畜突然脾氣暴躁,就要仔細(xì)觀察,確定無(wú)疑,然后報(bào)告地震局。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),房屋倒塌后形成的室內(nèi)三角形空間,往往是人們得以幸存的相對(duì)安全的地點(diǎn)。特別是在樓房中空間較小的廚房、衛(wèi)生間等處,空間小不易倒塌,墻角或桌子等堅(jiān)固家具形成的三角空間的地方都適合遇難時(shí)躲避。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合,無(wú)論如何都要用坐墊、被褥等軟物保護(hù)好頭,千萬(wàn)不要盲目使用電梯造成意外的傷害。
在目前的地震預(yù)報(bào),仍然是個(gè)世界性難題的情況,我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí),掌握簡(jiǎn)單逃生自救的方法,在遇到地震、火災(zāi)等災(zāi)難時(shí)都能處變不驚。同時(shí)保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球媽媽?zhuān)瑴p少這樣的自然災(zāi)害的發(fā)生,讓我們生存的地球媽媽更美!讓我們行動(dòng)起來(lái),共同防止災(zāi)害的發(fā)生,讓明天的地球更加光明,更加燦爛!
防震減災(zāi)優(yōu)秀征文 篇2
那個(gè)讓人難忘的下午,當(dāng)我們安心的在教室學(xué)習(xí)時(shí),誰(shuí)也不曾想過(guò),無(wú)情的災(zāi)難會(huì)降臨到汶川同胞們的身上,就在那一瞬間,無(wú)情的災(zāi)難奪走了無(wú)數(shù)人的生命和健康,就在那一瞬間,一座座高樓變成了一片廢墟,就在那一瞬間,無(wú)數(shù)撕心裂肺的哭喊聲籠罩了整個(gè)汶川縣。就是那一天——5月12日,給人類(lèi)留下不可磨滅的教誨,防災(zāi)減災(zāi)日將是那次地震留下的腳印,這一天將永遠(yuǎn)提醒人類(lèi)——防災(zāi)、減災(zāi)!
我國(guó)是世界上主要的“氣候脆弱區(qū)”之一,自然災(zāi)害頻發(fā)、分布廣、損失大,是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一。20世紀(jì)的觀測(cè)事實(shí)已表明,氣候變化引起的極端天氣氣候事件(厄爾尼諾、干旱、洪澇、雷暴、冰雹、風(fēng)暴、高溫天氣和沙塵暴等)出現(xiàn)頻率與強(qiáng)度明顯上升,直接危及我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此,我認(rèn)為,現(xiàn)在應(yīng)該非常重視防災(zāi)減災(zāi)的問(wèn)題。有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。
但是,一些由地球本身造成的災(zāi)難人類(lèi)是很難防備的。我們不僅需要防備一些災(zāi)難,還需要具備一些基本的防災(zāi)知識(shí)和自衛(wèi)知識(shí)。地震發(fā)生前,會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩,并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄;狗會(huì)狂吠,還有一些家畜會(huì)出圈,到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震,如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反,F(xiàn)象,須先辨別真假,再向地震局報(bào)告,以防在先,及早撤離。
地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑,其實(shí),還有很多自救的方法。
例如:地震了,你被壓在廢墟的底下,這時(shí)候,你不要盲目亂動(dòng),要冷靜,先把手抽出來(lái),慢慢地挪動(dòng)廢墟,先保持呼吸順暢,再想辦法呼吸,喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里,必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避,以免砸傷。
還有,要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門(mén)口蹲著,在房子倒塌后,再求生,要避免被弄傷。如果在野外,一定要避開(kāi)陡崖,防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡,以免滑下去。如果在學(xué)校,一定要聽(tīng)從老師的指揮,躲到課桌下,注意保護(hù)頭部,如果在上體育課,要避免高大的建筑物,不要被砸傷。如果在電影院,要躲在觀看椅底下避震,要避開(kāi)掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物,用東西保護(hù)頭部,聽(tīng)從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震,要避開(kāi)玻璃柜,避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車(chē)內(nèi),要躲在椅子底下或蹲下,要穩(wěn)住重心,扶好扶手。這些知識(shí)我們應(yīng)該牢記在心。
災(zāi)難顯然是是無(wú)情的,但這又能怪誰(shuí)呢?只不過(guò)是人類(lèi)自己在吃自己種下的惡果。好好的保護(hù)自然環(huán)境,這便就是保護(hù)了我們?nèi)祟?lèi)自己!而這,我們更應(yīng)該從小做起!首先少砍伐樹(shù)木,多植樹(shù)造林,然后盡可能的少制造對(duì)大自然有危害的垃圾,回收垃圾,接著人人心中要有環(huán)保意識(shí),要正確認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性,最后要知道“善待地球就是善待自己”!
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。讓我們行動(dòng)起來(lái),共同防止災(zāi)害的發(fā)生,讓祖國(guó)的明天更加美好,更加燦爛!
防震減災(zāi)優(yōu)秀征文 篇3
2008年5月12日,一場(chǎng)百年難遇的地震震撼了全球華人的心,所有人都為在地震中不幸遇難的亡魂們深感惋惜,悲痛之情難以言喻。
天災(zāi),是無(wú)可避免的,可是,我們身邊又有多少人禍如這天災(zāi)一般令人惋惜呢?
2009年1月,上海商學(xué)院發(fā)生的那具慘案不就是這令人惋惜的人禍的縮影么?
我們身邊還有很多這樣的例子,人們往往為那些不幸身亡的人感到惋惜。試想,如果我們一開(kāi)始就有防災(zāi)的意識(shí)呢?情況或許就會(huì)大不一樣。
人的一生不可能風(fēng)調(diào)雨順,總會(huì)遇到大大小小的災(zāi)禍。孟子說(shuō):“生于憂患,死于安樂(lè)。”不正是證明了之一點(diǎn)嗎?人要想在憂患中生存,沒(méi)有些防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和知識(shí)怎么行呢?
要防災(zāi)減災(zāi)首先要有防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí),要注意身邊每一個(gè)可能成為安全隱患的細(xì)微之處,只有做到面面俱到,你才能真正保證自己生命財(cái)產(chǎn)的安全;蛟S你會(huì)說(shuō):“干嘛顧忌這些細(xì)枝末節(jié),又不會(huì)出什么事!笨墒牵袊(guó)有句老話:“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一”,不留意這些小地方,就有可能為今后發(fā)生重大事故埋下禍根。
5.12大地震中,有一所中學(xué)竟無(wú)人傷亡,這與校長(zhǎng)平時(shí)對(duì)學(xué)生的教育是分不開(kāi)的。據(jù)說(shuō),這位校長(zhǎng)每學(xué)期都要讓同學(xué)們進(jìn)行防災(zāi)演習(xí),所以才創(chuàng)造了這樣一個(gè)奇跡,因此這位校長(zhǎng)也被網(wǎng)民們?cè)u(píng)為了最“!钡男iL(zhǎng)。
要防災(zāi)減災(zāi)還要有防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí),任何行動(dòng)都是建立在知識(shí)的基礎(chǔ)上的,沒(méi)有知識(shí)就會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一般,在危險(xiǎn)面前不知所措。然而,在危險(xiǎn)面前,任何驚慌失措的表現(xiàn)都有可能是致命的。
如前文所提到的校長(zhǎng),假如他沒(méi)有一些防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)的話,他也不會(huì)讓同學(xué)們每個(gè)學(xué)期進(jìn)行防災(zāi)演習(xí)。而當(dāng)災(zāi)難真的來(lái)臨時(shí),如果他沒(méi)有防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí),他又如何指揮得了全校如此多的師生?
反過(guò)來(lái)再想想商學(xué)院的那起慘案,如果那幾名女生有防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí),宿舍就不會(huì)起火,如果她們有防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí),就不會(huì)從高樓上跳下而致死。如果她們能冷靜的面對(duì)大火,就不會(huì)使自己年輕的生命香消玉殞。
人的生命只有一次,所以我們要了解“防災(zāi)減災(zāi)”、讓“防災(zāi)減災(zāi)”成為我們生活重理所當(dāng)然的存在。我們害怕危險(xiǎn),因?yàn)槲覀儾幌胨廊,正因此我們要更加注意“防?zāi)減災(zāi)”,因?yàn)槲覀冋鋹?ài)這只有一次的生命。
防震減災(zāi)優(yōu)秀征文 篇4
當(dāng)我看到這個(gè)征文活動(dòng)時(shí),思緒不禁回到了十多年前……
在我成長(zhǎng)的印象里,哥哥那次所經(jīng)歷的生與死的霎那輪回,使我第一次對(duì)災(zāi)害預(yù)防的意識(shí)有了深刻的理解。記得我那時(shí)七八歲,我們?nèi)疫住在老家,爸爸在縣里上班,因?yàn)楣ぷ鞣泵,回家的時(shí)間并不多,媽媽在家里照顧我和哥哥,她一個(gè)人挑起家里所有的重?fù)?dān)。因此,在我幼小的心靈里,我覺(jué)得媽媽就是一個(gè)勤勞、能干、堅(jiān)強(qiáng)、任勞任怨的女人。記得那天,我跟隨媽媽在果樹(shù)園里勞作,突然間,不知是誰(shuí)急急忙忙帶來(lái)一個(gè)讓我們晴天霹靂的消息,“哥哥掉坑里了……”,頓時(shí)間,媽媽放下了手里的一切,飛一般騎上車(chē),急匆匆的往家的方向趕,印象中,我記得,她像瘋了一樣的趕到村中大道上,臉上表情由于過(guò)度焦急近似扭曲,她詢(xún)問(wèn)過(guò)往的行人,是否知道他的兒子在哪里,她瘋了般大聲叫喊著哥哥的名字……那時(shí)的我慌亂、著急、無(wú)助,不知道會(huì)發(fā)生什么,還能否見(jiàn)到我的哥哥……
不知過(guò)了多久,那扇象征著生命的大門(mén)打開(kāi)了……現(xiàn)在我仍清楚的記得,站在院子里無(wú)助的只能等待消息的我,聽(tīng)到院外的騷亂聲,撒開(kāi)腿跑到門(mén)外,順著家門(mén)口往西的小胡同看過(guò)去,只見(jiàn)隨著一股人流的涌動(dòng),中間一個(gè)瘦弱、光著膀子、黑黑的男人懷里托抱著一個(gè)像死了一樣的小泥孩快速的朝我家門(mén)口走著,一堆人簇?fù)碇鴶D進(jìn)了家里的大門(mén),那一幕我現(xiàn)在仍清晰的記著,佇立在門(mén)口的那個(gè)抱著哥哥的人,形象是那么高大,氣勢(shì)是那么恢弘,媽媽慌亂的撲了過(guò)去,“媽……”,一聲微弱的聲音如喚醒了媽媽那即將崩潰、死了的心,那是我們?nèi)业南M,是媽媽心碎過(guò)后又起死回生的心,那一刻,我深刻體會(huì)到了母愛(ài)的偉大,也似乎聽(tīng)到了母親心在滴血的“啪啪”聲……
是的,那一次的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)離我有多近,它就在我們的身邊,有時(shí)它是驚天動(dòng)地、氣勢(shì)磅礴的海嘯、地震……有時(shí)它是湍急如流、熊熊燃燒的河水、大火……或許我們這一生幸運(yùn)的不會(huì)遭遇到世界性的大災(zāi)難,但是人的一生,小小的災(zāi)害卻是無(wú)處不在。這些小災(zāi)害的避免,是需要我們平時(shí)就多加謹(jǐn)慎,嚴(yán)于預(yù)防的。作為一名普通的老百姓,如果我們能夠在生活中勤于預(yù)防,降低本不應(yīng)該發(fā)生的災(zāi)害,那么我們就是在為我們未來(lái)和諧、安定、繁榮的國(guó)家貢獻(xiàn)我們寶貴的一份力量。自然災(zāi)害無(wú)可避免,我們可以在生活中積累防災(zāi)小細(xì)節(jié),真正保護(hù)好自己、家人、身邊人的生命與健康。防災(zāi)減災(zāi)的方法有很多,但是最重要的是我們能夠真正用心去做到。前期的危險(xiǎn)里,我們必須有鑒別預(yù)防的能力,平時(shí)多用心去思考,哪些東西或事情嘗試了會(huì)有危險(xiǎn),那我們就盡量不去做;日常生活中,不管是出行還是工作,謹(jǐn)慎的做好安全防護(hù)工作,將危險(xiǎn)的潛在因素降到最低。面臨危險(xiǎn)的襲來(lái),一定要冷靜、鎮(zhèn)定、果斷,將我們平時(shí)所積累、所學(xué)到的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)淋盡發(fā)揮到最好,真正做到學(xué)以致用,保護(hù)自身安全。危險(xiǎn)過(guò)后,更需要我們善于總結(jié),分享自己的防災(zāi)減災(zāi)經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大災(zāi)害經(jīng)驗(yàn)交流效應(yīng),使更多的人將災(zāi)害的預(yù)防意識(shí)融入到以后的生活中去。
我相信,只要我們每個(gè)人強(qiáng)化災(zāi)害預(yù)防意識(shí),積極積累防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),沉著冷靜面對(duì)災(zāi)難,圓滿(mǎn)處理突發(fā)災(zāi)情,那么我們每個(gè)人的生命健康就多一份保障,我們的社會(huì)就添一份和諧安定!
防震減災(zāi)優(yōu)秀征文 篇5
人類(lèi)在這個(gè)世界上已生活了600多萬(wàn)年。在漫長(zhǎng)的六百萬(wàn)年里,人類(lèi)取得了巨大的進(jìn)步:認(rèn)知革命使人們走出無(wú)知,步入快速發(fā)展的文明時(shí)代;農(nóng)業(yè)革命使人們擺脫饑荒,開(kāi)始了自給自足的生活;工業(yè)革命則使人們結(jié)束了落后的人力時(shí)代,開(kāi)始了象征著速度和科技的機(jī)械動(dòng)力時(shí)代……在人類(lèi)的演化過(guò)程中,瘟疫、饑荒、戰(zhàn)爭(zhēng)等曾經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間困擾人類(lèi)的災(zāi)難都一一被解決。但有一種自然災(zāi)害,人類(lèi)到現(xiàn)在對(duì)它也是束手無(wú)策。它就是地震。
地震是群災(zāi)之首。在國(guó)際上,人們把地震分為里氏1級(jí)至里氏10級(jí)。里氏5級(jí)以上為破壞性地震。破壞性地震會(huì)使一個(gè)區(qū)域內(nèi)的建筑嚴(yán)重受損,并對(duì)人民的生命與財(cái)產(chǎn)造成極大威脅。雖然現(xiàn)在人們已經(jīng)具有了地震的初步預(yù)測(cè)能力,但地下雜音與震源過(guò)深等種種原因使人們還不能做出準(zhǔn)確預(yù)報(bào)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),每年都會(huì)有7000人在地震中喪生,平均每次地震造成的直接、間接損失高達(dá)60億美元左右。里氏8級(jí)以上的地震造成的損失更是高達(dá)100億美元左右。面對(duì)這么高的財(cái)產(chǎn)損失和危害,我們有沒(méi)有辦法將損失最小化呢?答案是肯定的。防震的辦法五花八門(mén)。下面我就和大家分享其中幾條。
一、地震的前兆。在地震前,許多動(dòng)物都會(huì)出現(xiàn)不同程度的悸動(dòng)現(xiàn)象。一些家養(yǎng)動(dòng)物的表現(xiàn)最為強(qiáng)烈。豬、羊、牛等大型動(dòng)物會(huì)出現(xiàn)亂竄、亂拱、亂叫的情況。并且河流、水井中的水也會(huì)出現(xiàn)異常。比如說(shuō)清濁、味道、水質(zhì)等發(fā)生明顯的改變。同時(shí)往往會(huì)伴有翻滾、浮油花的現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)異常,應(yīng)立即提高警惕,做好防震準(zhǔn)備。有條件的話應(yīng)向相關(guān)部門(mén)報(bào)告。
二、地震時(shí)的避難方式。一般地震波抵達(dá)地面時(shí),會(huì)分為“橫波”與“縱波”。縱波比橫波先到達(dá)地面?v波來(lái)臨時(shí),地面會(huì)出現(xiàn)上下輕微顛簸的現(xiàn)象。這是逃離的“黃金時(shí)段”。一旦橫波襲來(lái),地面就會(huì)左右劇烈搖晃,人會(huì)產(chǎn)生眩暈感。從縱波到來(lái)至建筑倒塌,前后大概有25秒左右。所以除非你有把握能夠迅速撤離,否則就最好不要冒險(xiǎn)逃生,而是就近避難。
三、逃生的注意事項(xiàng)。逃生必須選擇在空曠的、遠(yuǎn)離建筑的地方。所以如果上體育課是突發(fā)地震,在操場(chǎng)上避難是最好的選擇。到達(dá)安全地點(diǎn)時(shí)要蹲下,雙手抱頭,以防石頭、磚塊等從高空墜落,造成生命危險(xiǎn)。
四、就近避難的注意事項(xiàng)。我們一般所學(xué)的避難知識(shí)是躲在桌子下,雙手抓住桌子的腿。但其實(shí),這是完全錯(cuò)誤的。因?yàn)樯蠈拥奶旎ò宓纫坏┍浪瑢?huì)把桌子直接壓裂。所以,這一方法的傷亡率高達(dá)95%以上!所以,正確的做法是:躲在座椅的旁邊,盡量使身體處于兩個(gè)物體的中間。這樣由于物體的阻擋,從上面砸下的物體就很難正好砸中頭部。所以這一方法的傷亡率不到3%。
五、建筑的注意。中國(guó)是一個(gè)地震多發(fā)的國(guó)家。所以樓房的地樁必須十分牢固,起到防止樓房塌陷的作用。另外,核電站等危險(xiǎn)的建筑一定要遠(yuǎn)離地震多發(fā)區(qū)。比如說(shuō)2011年的日本福島第一核電站泄漏事故,就是因?yàn)楦u位于日本沿海,地震、海嘯多發(fā)。3月11日,福島周?chē)S虬l(fā)生了里氏9。0級(jí)地震。強(qiáng)烈的震動(dòng)導(dǎo)致第一核電站的核反應(yīng)堆泄露。產(chǎn)生的輻射與放射性氣體擴(kuò)散到了空氣中,致使幾十萬(wàn)民眾緊急撤離。到目前為止,核輻射不僅沒(méi)有消散,還分布到了整個(gè)日本!由此可見(jiàn),在合理的地方建設(shè)合適的建筑,這也是非常重要的。
其實(shí),關(guān)于防震減災(zāi)的方法還有很多。雖然地震是不可逆的自然災(zāi)害,但是只要我們多學(xué)習(xí)一點(diǎn)防震的知識(shí),多積累一些自救的經(jīng)驗(yàn),這樣才不會(huì)在地震來(lái)臨時(shí)驚慌失措,才可以將地震帶來(lái)的損失降到最低。
防震減災(zāi)優(yōu)秀征文 篇6
說(shuō)起地震,大家都應(yīng)該覺(jué)得膽戰(zhàn)心驚,雖然今年的512四川汶川大地震已漸漸平息,可人們的心靈的余震卻不可平息,那么多的孩子沒(méi)了父母……就在那一瞬間,全部都變了,昨天,孩子們還在操場(chǎng)上嬉戲玩耍,老師還在講臺(tái)上孜孜不倦地講課,爸爸媽媽還在專(zhuān)心致志地工作……可是現(xiàn)在呢?原本一座座美麗的城市變成了一片片廢墟,無(wú)情的天災(zāi)帶走了他們的笑容。
地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前的地震預(yù)報(bào)仍是世界性難題的情況下,我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí),以利于正確地掌握避震和自救、互救方法。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),要學(xué)會(huì)自救,如果地震發(fā)生時(shí),你在家,必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避,以免砸傷,還有,要貼著堅(jiān)固的墻壁或在們口蹲著,在房子倒塌后,在求生,要以免被弄傷。如果你被壓在了廢墟底下,這時(shí),不要盲目亂動(dòng),要冷靜,先把手抽出來(lái),慢慢的移動(dòng)廢墟,先保持呼吸通暢再想辦法呼吸,喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里,必須馬上鉆到堅(jiān)硬并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避,以免砸傷,還有,要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門(mén)口蹲著,在房子倒塌后,在求生,要避免被弄傷。如果在野外,一定要避開(kāi)陡崖,防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡,以免滑下去。如果在學(xué)校,一定要聽(tīng)從老師的指揮,躲到課桌下,注意保護(hù)頭部。如果在上體育課,要避免高大的建筑物,不要被砸傷。如果在電影院,要躲在觀看椅下避震,要避開(kāi)天花板上的燈、空調(diào)等懸掛物,用東西保護(hù)頭部,聽(tīng)從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生地震,要避開(kāi)玻璃柜,避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車(chē)內(nèi),要躲在椅子底下或蹲下,要穩(wěn)住重心,扶好扶手。
我們只有不讓悲劇重演,把無(wú)法阻擋的災(zāi)難帶來(lái)的傷痛降到最低的方法除了學(xué)會(huì)自救還要懂一些地震前來(lái)的預(yù)兆,有一首預(yù)報(bào)地震的歌謠:震前動(dòng)物有預(yù)兆,群測(cè)群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)圈,豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,雞飛樹(shù)上高聲叫。冰天雪地蛇出洞,大貓銜著小貓跑。兔子豎耳蹦又跳,魚(yú)朝水面亂跳躍。蜜蜂群遷鬧哄哄,鴿子驚飛不回巢。家家戶(hù)戶(hù)都觀察,綜合異常作預(yù)報(bào)。而且震前植物異,F(xiàn)象與氣溫、地溫變化有一定關(guān)系。表現(xiàn)在冬季果樹(shù)開(kāi)花、重果,竹子開(kāi)花、竹筍發(fā)芽,樹(shù)干裂縫,提前發(fā)芽長(zhǎng)葉。在夏季,如成熟南瓜重新開(kāi)花,含羞草、榕花樹(shù)葉子開(kāi)合時(shí)間反常等。
如果只會(huì)自救也不行,我們還要一些身邊的小事來(lái)“減災(zāi)”, 如:
1、保護(hù)森林,種植樹(shù)木,保護(hù)水土。
2、要保護(hù)臭氧層,汽車(chē)不要排放尾氣。
3、工廠不要排放太多廢氣,多用取之不盡的太陽(yáng)能。
4、小心用火,不亂丟煙頭。
5、要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識(shí),有防范意識(shí)。
6、節(jié)約用水,珍惜每一滴水。
保護(hù)我們的家園――地球,便是保護(hù)自己。讓我們行動(dòng)起來(lái),共同防止災(zāi)害的發(fā)生,讓明天的地球更加光明,更加燦爛!
防震減災(zāi)優(yōu)秀征文 篇7
生活中的危險(xiǎn)是處處存在的,當(dāng)不可避免的自然災(zāi)害和意外事故出現(xiàn)時(shí),如果我們沒(méi)有自我保護(hù)的意識(shí)和能力,就可能會(huì)造成財(cái)產(chǎn)和生命的損失。所以在危險(xiǎn)來(lái)臨之前,我們就要有自我保護(hù)的意識(shí),時(shí)刻做好準(zhǔn)備。
為了提高我們自我保護(hù)的能力,學(xué)校里組織了一次防震防災(zāi)演練。這次演練給我留下了深刻的印象。那一天早上,我的班主任老師就和我們說(shuō)了學(xué)校要進(jìn)行防震防災(zāi)演練的事情。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),同學(xué)們都很興奮。這對(duì)沉浸在書(shū)山學(xué)海里的我們來(lái)說(shuō)可是一件非常有趣,非常有意思的事情。老師和我們講述了如何在教室里保護(hù)自己,在室外又該如何行動(dòng)等問(wèn)題。
下午的大課間時(shí),我們因?yàn)樘崆爸懒讼,在教室里安靜地等待。一開(kāi)始,同學(xué)們都把厚厚的書(shū)本舉在了自己的腦袋上,就等著聲音一響就馬上做出行動(dòng)或者馬上沖出教室。但是啊,等待著,等待著,廣播的聲音一直未響起來(lái)。然后我們就逐漸放松了警惕,把手上厚厚的書(shū)本放了下來(lái)。可就在我們放松警惕,我都和同桌聊起天兒時(shí),防震防災(zāi)演練現(xiàn)在開(kāi)始的聲音響了起來(lái)。聲音響起來(lái)時(shí),我們班里的同學(xué)做什么的都有,但是一聽(tīng)到信號(hào),馬上就拿起厚厚的書(shū)本頂在頭上。然后紛紛躲在了自己桌子下面。在我的視線范圍內(nèi),還有幾個(gè)同學(xué)躲到了墻角。
大概過(guò)了一分鐘之后,廣播里傳來(lái)聲音,室內(nèi)演習(xí)結(jié)束,緊急疏散開(kāi)始。聽(tīng)到這個(gè)聲音之后,班里的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地往外跑;哦粊y,因?yàn)槲覀冊(cè)缫烟崆白龊昧税才,哪怕大家?zhēng)先恐后,也沒(méi)有造成非;靵y的局面。可能正是因?yàn)樽龊昧税才,班里逃生的速度非常快。尤其是那些男生跑出教室后,一個(gè)個(gè)快得像一支箭一樣,嗖的一聲就沒(méi)影兒了。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)第一個(gè)跑出教學(xué)樓的就是我們班的一個(gè)男生。到了操場(chǎng)上,我們班的體委迅速地把隊(duì)伍整理好,讓全體同學(xué)蹲下。蹲好后,我平復(fù)緊張激動(dòng)的心情,觀察了一下操場(chǎng),發(fā)現(xiàn)各個(gè)年級(jí)各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們都在操場(chǎng)上等待著,和我們的姿勢(shì)一樣,舉著書(shū),蹲著抱頭。正當(dāng)我觀察著操場(chǎng)上其他班級(jí)的舉動(dòng)的時(shí)候,班主任老師突然出現(xiàn)在了我們的面前。然后班長(zhǎng)開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù),確認(rèn)了全班同學(xué)都在一分十九秒內(nèi)成功地逃出了教學(xué)樓。這數(shù)字來(lái)自于我們的班主任,她和我們說(shuō)時(shí),臉上還露出了欣慰的笑容,夸我們做的非常棒。當(dāng)時(shí)我很不好意思,因?yàn)檫@個(gè)速度對(duì)于我們來(lái)說(shuō),還不夠快。不止我這么想,我旁邊兒的那個(gè)男生,他的臉上也紅了起來(lái)。
當(dāng)所有的班級(jí)都集合到操場(chǎng)上后,我們親愛(ài)的校長(zhǎng)就這次防震防災(zāi)演練總結(jié)講話。這時(shí)我們都聽(tīng)得非常認(rèn)真,我們知道它的重要性,如果真正的災(zāi)難來(lái)臨時(shí),我們因?yàn)椴涣私馊绾翁由,而造成了生命的損失是多么可怕呀!一想到,現(xiàn)在在我旁邊站著的同學(xué),他們可能會(huì)因?yàn)椴恢匾曔@件事而受到傷害,我就非常警惕。
在這次演練結(jié)束后,我還從網(wǎng)絡(luò)上查找一些遇到意外事故該如何保護(hù)自己的知識(shí)。因?yàn)檫@對(duì)我們的幫助真的非常大,如果有一天我們遇到了意外事故,也能夠保護(hù)好我們自己,甚至身邊的人。我希望同學(xué)們都能夠重視起防震防災(zāi)的知識(shí),提高自己的防護(hù)意識(shí),在突發(fā)情況之下能夠救自己,救別人!
防震防災(zāi),牢記心中!
防震減災(zāi)優(yōu)秀征文 篇8
5月12日14時(shí)28分,一場(chǎng)里氏8.0級(jí)的大地震襲擊了我國(guó)四川省汶川縣,僅僅幾秒鐘的時(shí)間,也就在這一瞬間,汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人,有多少人離開(kāi)了人世,又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)大地震震撼了全國(guó)人民,給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計(jì),在地震發(fā)生時(shí),真正由于災(zāi)難本身造成的傷害并不大,那又是什么使這么多人遇難呢?原來(lái),真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會(huì)隨別人行動(dòng),而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅(qū)使,使得人們不是倉(cāng)皇跳樓,就是相互擁擠踩踏而死,或是在樓房垮塌前沒(méi)有及時(shí)躲避到相對(duì)安全的地方……
地震是不可預(yù)測(cè)的,如果人類(lèi)能夠預(yù)測(cè)地震的發(fā)生時(shí)間、震級(jí)和地區(qū),如果我們學(xué)會(huì)了自救,就不會(huì)有那么多的生命消失。我們不甘心,雖然我們不可以預(yù)測(cè)地震的到來(lái),但我們卻可以用防震知識(shí)武裝自己,來(lái)準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來(lái)的傷害。
那么,當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時(shí),我們?cè)撛趺崔k呢?
災(zāi)難是人們預(yù)測(cè)不到的,只能靠我們自己來(lái)防止和地震造成的傷害,與其驚慌或者呆呆地等待救援,還不如全力自救。
我認(rèn)為,地震一旦發(fā)生,首先,最重要的是要保持鎮(zhèn)靜,要保持清醒、冷靜的頭腦,及時(shí)判別震動(dòng)狀況,千萬(wàn)不要驚慌失措,不能失去理智,不要恐慌,這一點(diǎn)尤為重要。其次,可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況,審時(shí)度勢(shì),尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避,等第一輪地震波過(guò)后,迅速撤離到安全的地方,減少人員傷亡?啥惚茉趫(jiān)實(shí)的家具下,或亦可轉(zhuǎn)移到有房梁或柱子的承重墻較多、開(kāi)間小的墻角處、廚房、衛(wèi)生間去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合能力強(qiáng),尤其是管道經(jīng)過(guò)處理,具有較好的支撐力,抗震系數(shù)較大。第三,千萬(wàn)不要躲避在門(mén)窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方,不可在慌亂中跳樓或擁堵,不可以在樓房、電桿等附近逗留,防止高空墜物傷害。第四,平時(shí)要保持樓梯、走廊等通道暢通,不可以在過(guò)道上堆積物品,影響緊急狀態(tài)下的逃生。第五,在熟悉了各種自救措施后,政府單位、學(xué)校、工廠等人員密集的單位要組織防震自救演練,使書(shū)面自救措施知識(shí)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,得以熟練操作。
桑棗中學(xué)的師生們就是用知識(shí)保護(hù)自己的典范。學(xué)校所在的位置安縣緊鄰著地震最慘烈的北川。由于平時(shí)的多次演練,地震發(fā)生后,全校師生,包括兩千多名學(xué)生、上百名老師,從不同的教學(xué)樓和不同的教室中,全部沖到操場(chǎng)上,以班級(jí)為單元站好,共用時(shí)一分三十六秒,全校師生無(wú)一傷亡,創(chuàng)造了奇跡。
全民行動(dòng)起來(lái)吧,認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí),用科學(xué)的防震減災(zāi)知識(shí)來(lái)武裝自己,捍衛(wèi)自己的生命!
防震減災(zāi)優(yōu)秀征文 篇9
防震演習(xí)體會(huì)幾天前,我們進(jìn)行了一次防震演習(xí),這次的防震演習(xí)教會(huì)了我們?cè)谟龅降卣饡r(shí)應(yīng)如何去應(yīng)對(duì),其實(shí)說(shuō)實(shí)話,這次的防震演習(xí)不僅教會(huì)了我如何去應(yīng)對(duì)、逃生,還讓我有了許多感受,也不禁令我陷入了沉思。
防震演習(xí),我們現(xiàn)在只是在防震演習(xí),可是想一想5·12大地震吧!那些遭受災(zāi)難的人們,在遭遇地震的時(shí)候,他們才真正體會(huì)到了生命的可貴和重要,他們才真正明白了生命的來(lái)之不易,他們才真正懂得了什么叫做只要可以活下去,一切都能夠不在乎失去。
可是,看看現(xiàn)在沒(méi)有遭遇地震、沒(méi)有遭遇災(zāi)難的我們吧!想想我們做過(guò)的“壞事情”吧!因?yàn)闆](méi)有遭遇災(zāi)難,所以在我們之間的某些人,常常是成天擺出一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪,常常是上課不認(rèn)真聽(tīng)老師講課,課下時(shí)卻去炒襲別人的家庭作業(yè),因而在考試時(shí)什么都不會(huì)做;某些人,每天都在浪費(fèi):吃不完的饅頭到處亂丟,飯菜吃的滿(mǎn)地都是,一點(diǎn)都不知道要節(jié);還有的人每天都在混日子,好像無(wú)論什么都蠻不在乎的樣子;更可恨的是,還有的人把自己寶貴的生命當(dāng)成是一場(chǎng)兒戲,每天不是喝農(nóng)藥就是跳樓自殺什么的,根本不在乎自己的生命。
各位朋友,請(qǐng)想一想那些在地震發(fā)生后受難的人們吧!在那個(gè)時(shí)候,有多少人為了自己可以活下去而在奮力看到活下去的勇氣,在你成天擺出一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪訒r(shí),有沒(méi)有想到過(guò)有一天如果地震發(fā)生,那你將會(huì)失去寶貴的生命,在那個(gè)時(shí)候才去后悔自己為何不去認(rèn)真過(guò)生活,為何不去珍愛(ài)自己的生命,為何再快要失去生命時(shí)才后悔當(dāng)初的幸福、沒(méi)有災(zāi)難的生活,為何總是在失去了之后才懂得珍惜,可是,既然已將失去了,又怎么可能回到 當(dāng)初?
其實(shí),生命并不漫長(zhǎng),有時(shí)候一場(chǎng)不起眼的小病也會(huì)奪走你寶貴的生命,有時(shí)候一個(gè)不小心發(fā)生了車(chē)禍也會(huì)搶走你的生命,有時(shí)候你會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的傷而失去了寶貴的生命,有時(shí)候生命在有的時(shí)候就是這么脆弱、這么不堪一擊,所以,各位朋友們,在此我想奉勸大家,收起你那副吊兒郎當(dāng)?shù)哪樋;收起你那一副滿(mǎn)不在乎的模樣;收起你那不認(rèn)真的態(tài)度;收起你那浪費(fèi)糧食、亂扔饅頭的雙手;收起你那裝滿(mǎn)輕生的念頭;收起你那不考慮問(wèn)題的腦袋;從現(xiàn)在開(kāi)始,換上一副嶄新的新面孔吧!
我記得,有一首歌名字叫做《生死不離》,其中的一段歌詞是這樣寫(xiě)的:生死不離/全世界都被沉寂/痛苦也不哭泣/愛(ài)是你的傳奇/彩虹在風(fēng)雨后堅(jiān)強(qiáng)升起/我在努力看到愛(ài)的力氣這段歌詞或許唱出了人們的心聲,在汶川大地震中,被埋在廢墟里的人們或許就是憑著這股愛(ài)的力氣才堅(jiān)持到底的,想一想那些遭遇苦難的人們希望可以活下去的勇氣吧!再想一想自己以前曾經(jīng)做過(guò)的“壞事情”吧!難道說(shuō),真的要在發(fā)生災(zāi)難后才知道后悔嗎?難道說(shuō)真的要在一切失去后才知道去珍惜嗎?難道說(shuō)真的要在災(zāi)難發(fā)生之后才懂得什么叫做作“只要可以活下去什么都可以不去在乎”嗎?不,不,不!我們不應(yīng)該在失去后才知道去珍惜,相反,我們都應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切美好;不應(yīng)該在發(fā)生在災(zāi)難后才去后悔,反之,我們應(yīng)該從現(xiàn)在就學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,不荒度光陰,不浪費(fèi)自己其實(shí)并不漫長(zhǎng)的寶貴的生命,不浪費(fèi)自己應(yīng)該去珍惜的時(shí)間,不給自己的將來(lái)留下什么遺憾和后悔。因此,從現(xiàn)在開(kāi)始、從這一刻開(kāi)始、從這一秒開(kāi)始,我們都應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜自己寶貴的生命和時(shí)間,珍惜和愛(ài)護(hù)自己現(xiàn)在所擁有的,不再荒度光陰歲月,從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約!
幾天前的防震演習(xí),讓我明白了許多、懂得了許多,更重要的是,讓我明白了什么叫做生命的意義,在此我想告訴大家:生命其實(shí)并不漫長(zhǎng),因此我們都應(yīng)該要珍惜和愛(ài)護(hù)自己寶貴的生命!
防震減災(zāi)優(yōu)秀征文 篇10
一個(gè)周六的下午,我獨(dú)自一人坐在去姐姐家的班車(chē)上,耳里塞著耳麥,隔絕了車(chē)上的喧嘩,自己的世界就只剩下音樂(lè),好不快活!我盡情的享受著音樂(lè)帶給我的快樂(lè),無(wú)暇顧及別人的議論,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)天空早已布滿(mǎn)烏云,很快便在優(yōu)美的音樂(lè)中靠著車(chē)窗一頭沉睡過(guò)去。
我睡得很沉,若不是感覺(jué)到臉部和耳邊有顫抖和微微的噼啪聲,恐怕連過(guò)站了都還不知道吧。揉了揉惺忪的眼睛,努力看外面卻是一片灰蒙蒙。我以為是車(chē)窗不夠干凈,于是使勁地擦了擦玻璃,發(fā)現(xiàn)是徒然。這時(shí)只聽(tīng)同座在對(duì)我說(shuō):別擦了,外面下大雨呢!“什么?下大雨?”聽(tīng)了這話我仿佛被雷擊中了一般。出門(mén)時(shí)原本媽媽交代我?guī),我看天氣很好便沒(méi)理會(huì)。誰(shuí)知這鬼天氣像小孩兒的臉說(shuō)變就變,比翻書(shū)還快,真是郁悶!
就在我不停的埋怨天氣,大亂陣腳時(shí),司機(jī)提醒我到站了。天啊,真是天亡我也,但我只能硬著頭皮下車(chē)。
剛下車(chē)就被一陣狂風(fēng)夾著黃豆大的雨點(diǎn)打得我暈頭轉(zhuǎn)向,雨水迷住了我的雙眼,臉也生疼。頃刻間我就渾身濕透,像個(gè)落湯雞一樣在雨中艱難的前進(jìn)著。路上的積水已經(jīng)漫到了腳踝處。一聲又一聲的炸雷,一道又一道的閃電嚇得我我蹲在了草叢邊,不停地發(fā)抖,我感到自己是那么的無(wú)助。
就在這時(shí)我看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處有家小店,我好像看到了希望便加快腳步奔跑過(guò)去,好心的店主見(jiàn)我小,又成了落湯雞便收留了我。我只站了一會(huì)濕衣服上的水馬上淋濕了別人的地面。雖然店主好心找來(lái)了干衣服讓我換上了但我仍然在那直打哆嗦,不知自己是真的冷還是害怕。雨越下越大,雷聲,閃電仍在繼續(xù),看著姐姐的家就在不遠(yuǎn)處,我心急如焚,不斷的想著:讓姐姐來(lái)接我吧。于是,我拿起電話就準(zhǔn)備打,“不行!”一聲呵責(zé)讓我頓時(shí)將手停在了半空中,老板娘眉頭緊皺,表情嚴(yán)肅的走過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“打雷時(shí)是不可以打電話的,要不然,你恐怕就和那棵樹(shù)一樣了!闭f(shuō)著,伸手指向窗外。我順著她的手望去,窗外的馬路上已積滿(mǎn)了水,而那水面上正飄著一半截樹(shù)。雖然看不清顏色,但仍然可以看到樹(shù)葉已經(jīng)變焦了,似乎還冒著煙!澳蔷褪潜焕纂姶虻。”老板娘說(shuō)。我已經(jīng)目瞪口呆,我似乎能想象到那樣的場(chǎng)景:一道閃電明晃晃的,劃破長(zhǎng)空直劈了下來(lái),一棵樹(shù)就隨此被攔腰斬?cái)。我猛地一悚,仿佛這道閃電打在我的身上,打在了我的心里。
窗外水愈積愈深,風(fēng)愈刮愈狂。 雨漸漸的小了,我第一次知道度日如年是哪般滋味。電閃雷鳴也似乎沒(méi)有了聲息,我本想就這樣徒步走到姐姐家的,但想起那棵樹(shù)的下場(chǎng),我身已冒冷汗。我買(mǎi)了一條尼龍布披在身上沖進(jìn)了雨簾。
記憶的輪盤(pán)輪回轉(zhuǎn),當(dāng)再想起這件事時(shí),還是一陣后怕。但轉(zhuǎn)念一想,比起那些大災(zāi)難,這點(diǎn)小風(fēng)雨又算什么呢?而且我不是也在災(zāi)害中學(xué)到了一些知識(shí)嗎?我慶幸我那天沒(méi)那么做。試想一下,當(dāng)時(shí)若是沒(méi)有老板娘的提醒,那后果不堪設(shè)想。所以每個(gè)人都要不斷充實(shí)自己,掌握一些知識(shí)。不需要我們?nèi)シ治鐾笍,亦不需要我們(nèi)プ鲆恍┦裁窗l(fā)明創(chuàng)造,掌握最基本的知識(shí),在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮作用,保護(hù)好我們自己而已?梢(jiàn),懂得逃生知識(shí)是多么重要。只要懂得逃生,在任何時(shí)候我們都能將危害降到最低最低。
防震減災(zāi)優(yōu)秀征文 篇11
地震、海嘯、火山噴發(fā)等壞消息接二連三通過(guò)媒體傳來(lái),我們賴(lài)以生存的地球似乎顯得愈來(lái)愈多災(zāi)多難。災(zāi)害每每發(fā)生,極大威脅生命財(cái)產(chǎn)安全,甚至帶來(lái)無(wú)法挽回的后果,總不免令人膽顫以致惶恐。災(zāi)難造成的不幸,同時(shí)也在屢敲警鐘:天災(zāi)難以避免,突如其來(lái)如何應(yīng)對(duì)?
求生,人之本能。面對(duì)災(zāi)難,許多人往往發(fā)現(xiàn)自己并不懂得該怎樣逃生,可危急時(shí)刻是否具備自救技能,很可能是“生死兩重天”的結(jié)果。從海地、智利到汶川、玉樹(shù)所發(fā)生的地震,震級(jí)都超過(guò)了7級(jí),就是在這些被稱(chēng)之為毀滅性的災(zāi)害中,一些幸存者創(chuàng)造的生還奇跡,猶如一堂堂“現(xiàn)實(shí)版”的防災(zāi)教育課,引人反思。
去年玉樹(shù)州第一民族中學(xué)師生在地震中全部脫險(xiǎn)。這所歷來(lái)重視安全教育的學(xué)校,由于前震引起老師重視,及時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生撤離,讓近900名師生幸免于難!傲銈觥钡钠孥E也曾發(fā)生在汶川大地震:在緊鄰北川的安縣桑棗中學(xué),地震一刻,老師急令學(xué)生抱頭躲于課桌下,震波一過(guò),2000余名孩子和上百名老師,從各教學(xué)樓中快速有序沖到操場(chǎng),包括以班級(jí)列隊(duì),用時(shí)1分36秒!事后人們?cè)隗@嘆之余才知曉,奇跡的發(fā)生并非偶然。一場(chǎng)劫難的避免,與該校曾幾經(jīng)加固校舍自然不無(wú)關(guān)系,但桑棗師生訓(xùn)練有素的應(yīng)急表現(xiàn),正緣于他們堅(jiān)持了“常態(tài)化”的防災(zāi)教育和逃生演練,這在許多大城市的名校也未必能做到。
防患于未然,無(wú)疑比亡羊補(bǔ)牢來(lái)得重要。注重防災(zāi)知識(shí)與逃生技能的日常培養(yǎng),就將減少血的教訓(xùn)。2004年底的印度洋大海嘯曾無(wú)情吞噬數(shù)十萬(wàn)生命,但泰國(guó)旅游勝地普吉島的一個(gè)海灘上,一位年僅10歲的女孩卻成功挽救了百余名游客的生命。當(dāng)時(shí)在海邊玩耍的英國(guó)女孩蒂莉,發(fā)現(xiàn)“大海遠(yuǎn)處有一波白色巨浪將海天隔成兩半,海水開(kāi)始冒泡發(fā)出咝咝聲”,憑借老師教的災(zāi)害常識(shí),她意識(shí)到海嘯將至,立即讓父母向游人發(fā)出警報(bào)。幾分鐘后巨浪排山倒海奔涌而至,轉(zhuǎn)眼吞沒(méi)海灘,令剛逃到高地的人們后怕不已。在對(duì)觀察力敏銳的小女孩欽佩之余,防災(zāi)教育何等重要顯然值得思考。
毫無(wú)疑問(wèn),國(guó)民防災(zāi)素質(zhì)的提高必須從普及防災(zāi)應(yīng)急教育開(kāi)始。而現(xiàn)實(shí)生活中,公眾缺乏應(yīng)對(duì)災(zāi)害技能的現(xiàn)狀反映出這一環(huán)節(jié)的薄弱。提及防災(zāi)教育,有人認(rèn)為無(wú)非是搞幾次逃生演練,其實(shí)不然,它涵蓋了防災(zāi)、減災(zāi)、預(yù)防事故等方面科學(xué)系統(tǒng)的教育,包括意識(shí)、知識(shí)、技能、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。災(zāi)害教育在不少發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)普及,公眾防災(zāi)意識(shí)深入人心。譬如地震多發(fā)的鄰國(guó)日本,包括中小學(xué)生在內(nèi)的居民,一到陌生場(chǎng)所都會(huì)首先了解緊急通道位置,以便災(zāi)害發(fā)生時(shí)盡快逃生。防災(zāi)應(yīng)急包是日本家庭的常備物品,將其放在家中易取的地方,并定期更換包內(nèi)快過(guò)期的食品。今年3月11日發(fā)生在日本東北地區(qū)的一場(chǎng)里氏9.0級(jí)的大地震再次考驗(yàn)了日本民眾的防災(zāi)意識(shí)和能力。應(yīng)當(dāng)承認(rèn),比起抗災(zāi)救災(zāi)的能力,我國(guó)公民在防災(zāi)減災(zāi)方面的意識(shí)則相對(duì)較弱,相當(dāng)比例的公眾僅能講出些零星知識(shí)。雖然許多中小學(xué)近年來(lái)已開(kāi)設(shè)安全應(yīng)急教育課程,但重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不應(yīng)否認(rèn),國(guó)外生存技能教育模式的多樣化、系統(tǒng)化值得我國(guó)借鑒。
防災(zāi)自救技能對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),不該是災(zāi)難臨時(shí)方恨少。建立一套完善的安全教育機(jī)制,全社會(huì)理當(dāng)擔(dān)負(fù)起責(zé)任:盡可能提高公眾在危境中自救、互救意識(shí)及能力,使常態(tài)化的防災(zāi)應(yīng)急教育走進(jìn)城市、鄉(xiāng)村,走進(jìn)校園、社區(qū)……
注重防災(zāi)應(yīng)急教育,就是防災(zāi)減災(zāi)、就是珍視生命。
防震減災(zāi)優(yōu)秀征文 篇12
一個(gè)星期天,對(duì)門(mén)突然起火,樓梯間里黑煙滾滾,很是嚇人。我一邊大聲呼喊“救火”,一邊猛地推開(kāi)了鄰居家門(mén)(幸虧防盜門(mén)未鎖),見(jiàn)黑煙從房間冒出,孩子在客廳嚇得發(fā)抖。我立即將起火房間的門(mén)拉上關(guān)緊,防止氣流,隔離火源。迅速將孩子抱到我家,撥打了火警電話,同愛(ài)人、樓下鄰居一起,拎水猛澆起火房間的門(mén),淋濕,延緩門(mén)被火燒穿,等待消防員來(lái)滅火。消防員迅速趕到,經(jīng)他們撲救,大火終于被撲滅。由于我及時(shí)將關(guān)緊房門(mén),隔離大火,隔斷氣流,再加上我們不斷用水澆門(mén),大火沒(méi)有蔓延開(kāi)來(lái),鄰居家有損失,但不是很大,孩子只是受了驚嚇。后來(lái)才知,孩子一人在家玩乒乓球,球拋到了房間沙發(fā)下面,孩子用點(diǎn)燃的打火機(jī)去照尋,不慎點(diǎn)著了沙發(fā)巾,引發(fā)了火災(zāi)。
這起火災(zāi)事故,發(fā)人深思,我感觸尤其深,對(duì)我教育尤其大,我深深地懂得了防災(zāi)減災(zāi)的重要性,知道了面對(duì)災(zāi)害,應(yīng)對(duì)妥否,結(jié)果絕然不同。這起火災(zāi)事故,從發(fā)現(xiàn)到控制,處置還算得當(dāng)。我的體會(huì)是:
一要鎮(zhèn)靜,不慌亂。在這起火災(zāi)事故里,我沒(méi)有慌亂,首先是拉上房門(mén)隔斷濃煙冒出,并隔斷氣流,避免火勢(shì)擴(kuò)大,動(dòng)作很快,是第一反應(yīng)所做出的,其次是救出孩子,同時(shí)不斷大聲呼救、報(bào)警,最后用水澆濕房門(mén),防止門(mén)被燒穿,氣流引發(fā)更大災(zāi)難。這一系列的行動(dòng)都是在不慌張中完成的,前提我是做到了鎮(zhèn)靜,否則,慌亂中根本考慮不到這些。因此,在災(zāi)害面前,我們一定要鎮(zhèn)靜,不慌亂,這樣才能急中生智,做出正確決斷,進(jìn)行正確處理,讓災(zāi)害損失減小。
二要學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能。火災(zāi)發(fā)生后,我知道,關(guān)緊房門(mén)就可以避免氣流,并且可以不讓毒煙冒出,因此,關(guān)緊房門(mén)是一個(gè)非常正確的決斷,這就需要懂得一定的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能,反之,麻煩就大了,氣流能讓火勢(shì)迅速蔓延,后果不堪設(shè)想。這起火災(zāi)中房門(mén)變成了“救命門(mén)”、“減災(zāi)門(mén)”。我與鄰居不斷用水淋濕房門(mén)也是正確的方法,可以延緩房門(mén)被燒穿,為滅火贏得了寶貝的時(shí)間。從中可以看出,我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)和技能,懂一些,會(huì)一些,有備無(wú)患,說(shuō)不定哪一天就可以派上大用場(chǎng),防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能關(guān)系到我們每個(gè)人的人身安全,我們不能忽視,要認(rèn)真學(xué)習(xí),為人生增加生存底氣,成為你的一項(xiàng)生存本領(lǐng)。
三要加強(qiáng)孩子的安全教育。在這起火災(zāi)事故里,暴露出鄰居家這位二年級(jí)的小學(xué)生缺失安全意識(shí),不懂得用火知識(shí),沒(méi)有救火技能等問(wèn)題。由此可見(jiàn),對(duì)孩子進(jìn)行安全教育刻不容緩,十分重要,是全民防災(zāi)減災(zāi)的重要組成部分。學(xué)校、家庭對(duì)孩子安全教育要不放松,常教育,常提醒,預(yù)防在前,教育在前。學(xué)校要密切聯(lián)系消防、公安等部門(mén),結(jié)合主題教育日,常年堅(jiān)持開(kāi)展安全教育活動(dòng),每學(xué)期都要開(kāi)展逃生演練活動(dòng),開(kāi)展救護(hù)技能的培訓(xùn)活動(dòng),家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校的安全教育,形成安全教育的合力,為孩子的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
防震減災(zāi)優(yōu)秀征文 篇13
夏的氣息,在空氣中醞釀,要喚起一切的生機(jī)。正午的光線以滿(mǎn)腔的熱情擁抱汗水。久違的蟬聲喚醒了夏季,打開(kāi)太陽(yáng)的熱戀,帶著樂(lè)觀的氣概。
白天長(zhǎng)了,陽(yáng)光強(qiáng)烈了,日影呈現(xiàn)了另一種面容,那是生命的本色和質(zhì)地。
“生命”,脆弱而又蘊(yùn)含希望的字眼,如一塊石子擲進(jìn)我心靈的湖泊,一圈圈記憶的漣漪擴(kuò)散開(kāi)來(lái)——
那時(shí)正值正月,新年的余溫還飄蕩在空氣中,街邊,院里還時(shí)有鞭炮的響聲。我從文具店買(mǎi)完開(kāi)學(xué)的用具,興高采烈地抱著口袋溜達(dá)回家,剛到院子里,就看到一群人有的拿盆,有的扯水管來(lái)回奔跑,還有的幫忙著打水,有的人因極度恐慌而直打哆嗦,有的人因?yàn)閾?dān)心而緊緊咬著干枯的嘴唇,還有的人因?yàn)楹ε禄饎?shì)蔓延而急忙奔走回家。另一邊是躥起的火舌,仿佛在抖動(dòng),想要吞噬掉一切。紅光流瀉,澆水的人們臉被映得通紅,盡管是冬季,可他們的額頭還是泛著汗珠。起火的是一棟老屋,木質(zhì)的窗框像折了臂似的晃著,水泥墻已經(jīng)變得焦黑,火伴著的熱氣撲面而來(lái),撩得臉上有些疼。我有些不知所措,不知道除了觀望祈禱還能做些什么,幫忙也許會(huì)使局面越發(fā)忙亂吧。噼里啪啦的玻璃破碎聲和人群嘈雜聲混在一起,中間還夾雜稍許尖叫求救的聲音,我的心也在不停地打鼓,每一聲玻璃落下的脆響都像砸在我的心上,一瞬間仿佛覺(jué)得生命一不小心就會(huì)從指縫間溜走。當(dāng)大火終于被撲滅的那一刻,一股黑煙伴隨著“咻”的一聲長(zhǎng)音,也帶著人們驚惶恐懼的心飄上天空,飄到遠(yuǎn)處。
我回到家,腳步輕快,似乎因?yàn)閺乃郎癃b獰的笑容里奪回的生命而高興,倚在摟頭,望向剛才的地方,人散了,只有一個(gè)婦女大聲呵斥著兩個(gè)約六七歲的小孩。家里人也在談?wù)撝鴦倓偟幕馂?zāi),我從中了解了事情的經(jīng)過(guò):兩個(gè)孩子在院子里放爆竹,尋思好玩,便將爆竹點(diǎn)燃后放到剛剛那戶(hù)人家的窗框上,火星濺到窗臺(tái)上的報(bào)紙上,最后釀成了這場(chǎng)禍端,好在屋內(nèi)的人沒(méi)有傷亡。剛剛興奮的心仿佛黯淡了,涌向我的是思考。
現(xiàn)在看來(lái),我們身邊真的有不少災(zāi)害因素,不要總把災(zāi)難、傷亡當(dāng)作運(yùn)氣的好壞之分,其實(shí)這些事情往往是人為因素造成的,一個(gè)不小心便會(huì)引發(fā)一場(chǎng)災(zāi)害。
如果我們無(wú)法阻止自然災(zāi)害的發(fā)生,那么我們是否應(yīng)學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己呢?
面對(duì)災(zāi)難,我們需要冷靜,去仔細(xì)分析自己所處的環(huán)境及可利用資源,平時(shí)我們要豐富自己的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),讓身邊減少災(zāi)害,減少死傷。
不要總是僥幸地認(rèn)為自己不會(huì)受災(zāi)便忽略了生命的重要性。不要做一個(gè)厭世者,生命永遠(yuǎn)是你最珍貴的擁有,人生是你最燦爛的`財(cái)富。無(wú)論經(jīng)歷了什么,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)自己,堅(jiān)強(qiáng)的活著,讓防災(zāi)減災(zāi)時(shí)時(shí)與我們同行。
青春,是人生如夢(mèng)如幻般的夏季,充滿(mǎn)無(wú)限朝氣與活力。
初夏,有夢(mèng)想的味道,相信正有萬(wàn)朵夏花欲綻開(kāi)笑顏。
盛夏,蓬勃著生命的綠,綻放著絢爛的花,一切都無(wú)比美好。
防震減災(zāi)優(yōu)秀征文 篇14
“一部地震史,幾多辛酸淚!”目前,地震已經(jīng)成為人類(lèi)文明進(jìn)步面臨的極大威脅,加強(qiáng)地震的防范與減災(zāi)是全人類(lèi)面臨的一項(xiàng)重要的任務(wù)。面對(duì)地震的威脅,有關(guān)國(guó)家的防范與減災(zāi)措施,減輕地震災(zāi)害造成的人員傷亡、心理影響、財(cái)產(chǎn)損失及資源的破壞,其經(jīng)驗(yàn)值得各國(guó)借鑒與學(xué)習(xí)。
日本是一個(gè)多火山地震的國(guó)家,處于亞歐板塊與太平洋板塊的碰撞擠壓帶,且地形構(gòu)造復(fù)雜,多為山地和丘陵,是個(gè)島國(guó),人口密度大,且經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),單位面積資產(chǎn)密度高。無(wú)論從自然地理還是人文地理的角度來(lái)說(shuō),如果發(fā)生強(qiáng)震,面臨諸多的不利因素,日本這個(gè)國(guó)家將會(huì)有極大的損失。但是由于他們對(duì)地震的研究與重視,具有相當(dāng)豐富的應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的經(jīng)驗(yàn),使得“地震之國(guó)”面臨強(qiáng)震卻比一般國(guó)家的人員傷亡等都要少,該國(guó)在地震防范與減災(zāi)方面有哪些獨(dú)到之處呢?
地震的前兆與預(yù)報(bào)
雖然地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和強(qiáng)度等具有隨機(jī)性,人類(lèi)還無(wú)法控制,但自然災(zāi)害發(fā)生和發(fā)展的過(guò)程都具有自身的規(guī)律,理論上是可以認(rèn)識(shí)和預(yù)測(cè)的。日本該國(guó)在地震可預(yù)測(cè)性之一災(zāi)害前兆的預(yù)測(cè)和預(yù)報(bào)這一方面就為地震的防范樹(shù)立了新概念。該國(guó)充分利用現(xiàn)代電子信息技術(shù),建立和健全了相對(duì)完善的地震監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)網(wǎng),多次地震預(yù)報(bào)的成功,取得了巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,為地震的減災(zāi)發(fā)揮出了重要的作用。
震前的應(yīng)急預(yù)案
日本處于環(huán)太平洋地震帶上,本身國(guó)土上多火山地震,為了降低地震帶來(lái)的威脅,日本政府對(duì)地震高度重視,結(jié)合本國(guó)地形構(gòu)造復(fù)雜、人口密度大、單位面積資產(chǎn)密度大的國(guó)情實(shí)際,制定出了許多較為完善且合理的應(yīng)急預(yù)案。一但發(fā)生地震,有關(guān)部門(mén)可以在30分鐘內(nèi)自動(dòng)算出受災(zāi)規(guī)模,根據(jù)地震監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),政府可以迅速啟動(dòng)相關(guān)預(yù)案,做出及時(shí)且較準(zhǔn)確的救災(zāi)措施,有效的減輕地震所帶來(lái)的損失。
國(guó)民的防震減災(zāi)意識(shí)
日本本國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚,政治穩(wěn)定,一般有足夠的物力和財(cái)力來(lái)對(duì)本國(guó)國(guó)民進(jìn)行防震減災(zāi)的宣傳教育。較強(qiáng)的防震減災(zāi)意識(shí),使日本國(guó)民在面臨地震時(shí),一般都會(huì)保持相對(duì)的冷靜,懂得應(yīng)急措施,清楚防災(zāi)緊急通道,在災(zāi)中自救和互救意識(shí)比較強(qiáng)。在日常時(shí)候,日本國(guó)民有防震的準(zhǔn)備,家庭或公司通常都備有地震應(yīng)急包等應(yīng)急設(shè)施。較強(qiáng)的防震減災(zāi)意識(shí),使得日本國(guó)民在面對(duì)地震災(zāi)害時(shí),有效的降低了人身的易損程度,有效的降低了人員傷亡。
建設(shè)防震減災(zāi)工程
日本具有較發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和科學(xué)技術(shù),使得日本在建設(shè)防震減災(zāi)工程這方面為世界樹(shù)立了榜樣。該國(guó)的房屋建設(shè)一般由相關(guān)部門(mén)嚴(yán)格的檢測(cè)與規(guī)劃、地理專(zhuān)業(yè)的地質(zhì)堪測(cè)、建材的抗震合格性三大部分組成。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的建造,有效的提高了日本房屋的抗震強(qiáng)度,能對(duì)地震災(zāi)情起到明顯的“縮小”作用。
地震的有效防范與減災(zāi),使得日本這個(gè)號(hào)稱(chēng)“地震之國(guó)”的國(guó)家,有效的減輕了地震帶來(lái)的威脅,使得經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并未受到地震災(zāi)害的明顯影響,為日本躋身于世界第三大經(jīng)濟(jì)體作出了重要的作用,同時(shí)也為世界各國(guó)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
防震減災(zāi)優(yōu)秀征文 篇15
為了豐富同學(xué)們?cè)诜罏?zāi)減災(zāi)方面的知識(shí),2021年5月16日下午,六(5)班舉辦了一堂以防災(zāi)減災(zāi)為主題內(nèi)容的班會(huì)課,主持人王啟陽(yáng)以幻燈片的方式,用活潑生動(dòng)的語(yǔ)言,系統(tǒng)講解了地震、泥石流、火災(zāi)這三種常見(jiàn)的自然災(zāi)難,使同學(xué)們懂得了許多關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)方面的常識(shí)。大家感覺(jué)受益匪淺。
我相信大家對(duì)于這種防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)十分的強(qiáng)烈,尤其是現(xiàn)在人們對(duì)于自然的環(huán)境與保護(hù)十分的在意,人和大自然應(yīng)該要和諧的相處,我們總喜歡不斷的從我們所謂的大自然之中去索取許多的事物,但是往往索取的越多,我們就會(huì)失去的越多,因而對(duì)于我而言,我們應(yīng)該做到節(jié)制消費(fèi),不能夠肆意揮霍我們大自然所給予我們的一切,我們應(yīng)該有所保留,有所收獲才是最好的!國(guó)務(wù)院就將每年的5月定為防災(zāi)減災(zāi)宣傳月,每年的5月12日定為防災(zāi)減災(zāi)日。
什么是災(zāi)難?一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻難住了全班同學(xué)。王啟陽(yáng)開(kāi)篇點(diǎn)題,將災(zāi)難的定義放在第一位。讓我們的同學(xué)迅速的進(jìn)入到了緊急思考時(shí)刻!
在講述地震時(shí),王啟陽(yáng)主要講述了地震的形成、由來(lái)、級(jí)別、帶來(lái)的損失、地震來(lái)臨時(shí)的前兆、如何逃生自救等方面的內(nèi)容,讓我們?nèi)媪私饬说卣鸬挠嘘P(guān)知識(shí)。他還善于運(yùn)用情景假設(shè)來(lái)使講課出彩,如果地震時(shí)你在電影院,你該怎么做?一位同學(xué)運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō),我應(yīng)該躲在一些堅(jiān)固物體下面。主使人笑了笑說(shuō)你錯(cuò)了,當(dāng)時(shí)應(yīng)該聽(tīng)從工作人員的安排,指揮你趕緊從緊急疏散通道撤離。
在講述地震來(lái)臨時(shí)有何前兆時(shí),我悄悄竊喜。因?yàn)榇朔矫娴膬?nèi)容我在電影《唐山大地震》中見(jiàn)到過(guò)。就是在震前魚(yú)會(huì)翻白色的肚皮,很多水生動(dòng)物會(huì)莫名其妙的死亡而王啟陽(yáng)的講述正好豐富和拓寬了我的知識(shí)面。
通過(guò)關(guān)于泥石流和火災(zāi)內(nèi)容的講解,我們知道了泥石流與火災(zāi)來(lái)臨時(shí),我們應(yīng)該怎么做?譬如,泥石流來(lái)臨時(shí),我們要往兩側(cè)的上方跑去。火災(zāi)來(lái)臨時(shí),我們要根據(jù)火災(zāi)的火勢(shì)大小進(jìn)行撲滅或自救。
上完這堂凝結(jié)王啟陽(yáng)同學(xué)智慧和心血的防災(zāi)減災(zāi)課,我在心中立下了一個(gè)小小志愿:爭(zhēng)做防災(zāi)減災(zāi)小衛(wèi)士,我自己不僅要努力學(xué)習(xí)和掌握防災(zāi)減災(zāi)方面的知識(shí)和技能,而且還要向社會(huì)公眾大力宣傳和推廣防災(zāi)減災(zāi)方面的知識(shí),使每個(gè)人都掌握這些技能,當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候,把損失降低到最低程度,最大限度地保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,為人民安康,國(guó)家昌盛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。防災(zāi)減災(zāi)我希望大家不只是口頭上去說(shuō)的,而是要落實(shí)在我們每一個(gè)人的行動(dòng)當(dāng)中,我們都是一個(gè)鮮明的獨(dú)立的個(gè)體,對(duì)于我們每個(gè)人而言,無(wú)論是誰(shuí),只要我們有所為,有所不為,我們才能夠秉持我們內(nèi)心的那樣的一份堅(jiān)守不斷的走下去,去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想一起加油!
防震減災(zāi)優(yōu)秀征文 篇16
跨年的這一刻,醫(yī)院顯得太過(guò)平靜,聽(tīng)不見(jiàn)爆竹聲。
雖然每個(gè)人都笑著,看起來(lái)這個(gè)家沒(méi)有半點(diǎn)陰霾,然而她卻覺(jué)得內(nèi)心空空的。家長(zhǎng)只不過(guò)希望她能快樂(lè)一點(diǎn),忘記那一場(chǎng)煙花事故。我最好的朋友,現(xiàn)在因?yàn)橐稽c(diǎn)小煙花,而在醫(yī)院里渺遠(yuǎn)了未來(lái)。
艷麗得近乎妖冶的煙花在夜空中不斷綻放。這一天晚上,她站在露臺(tái)上,看著樓下像口滾著沸水的鍋,溢出新年的笑鬧聲。短信都附和著祝福一起傳到女生手中的手機(jī),忙不迭地一個(gè)個(gè)回復(fù),整張臉笑開(kāi)了花。猛然間,只聽(tīng)一片鞭炮聲,笑著收發(fā)短信的女生才驚醒過(guò)來(lái),是傾斜過(guò)來(lái)的煙花!迎面砸向露臺(tái),措手不及。女生下意識(shí)地蒙住臉,一陣急促的呼吸聲。鞭炮一陣一陣,向女生白皙的臉直愣愣的擺去。女生怔了一下,慌張的用手使勁的擺開(kāi)灼眼的紅色,卻還是難逃一劫。她立馬沖向衛(wèi)生間,顫顫巍巍的打開(kāi)水龍頭,水直往臉上肆意的淌過(guò),手不停地發(fā)抖,狠命地揉著臉,火辣辣的疼。然而她還是昏了過(guò)去。醒來(lái)已是冷清清的醫(yī)院,刺鼻的藥水。
她的座位一直空著,當(dāng)我探望她的時(shí)候,才明白她為什么對(duì)最好的朋友避而不見(jiàn)。
貫穿半張臉的那道觸目驚心的傷疤足以摧毀一個(gè)女孩子所有的信心—無(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)未來(lái)。除了表面的燒傷痕跡之外,還有一只眼睛視力降到零點(diǎn)幾,只能看見(jiàn)模糊的影子。整個(gè)探望過(guò)程對(duì)話出奇的少,氣氛極度壓抑,仿佛有什么一直堵在胸口阻礙呼吸。即使是離開(kāi)醫(yī)院回家的一路,我的心還在劇烈地顫抖。
再度聽(tīng)到”煙花”兩個(gè)字時(shí),我只能長(zhǎng)吁一口氣,除夕夜站在露臺(tái)上收短信時(shí)被樓下因質(zhì)量出問(wèn)題而傾斜的煙花燒傷,絕不能用“一點(diǎn)意外”輕描淡寫(xiě)去陳述的事故。一個(gè)小小的質(zhì)量的出問(wèn)題,引出一個(gè)大大的災(zāi)害。
從這事件中,我看到了減災(zāi)防災(zāi)的重要性。孟子說(shuō)過(guò)“生于憂患,死于安樂(lè)。”我們應(yīng)該時(shí)時(shí)憂患安全,注意安全。也許所有人都謹(jǐn)記買(mǎi)正規(guī)鞭炮,安全就多了一點(diǎn);也許當(dāng)時(shí)不再露臺(tái)走神發(fā)短信,安全應(yīng)該在身邊;也許當(dāng)時(shí)正確的處理傷口哦,不揉炸傷部位,醫(yī)院里就不會(huì)多一位長(zhǎng)住病人。
這些應(yīng)該注意的小細(xì)節(jié),都是防災(zāi)減災(zāi)的重要一步。吸取教訓(xùn)。首先,煙花燒傷,應(yīng)迅速控制傷情。脫掉著火的衣服,盡快用冷水沖洗,防止燒傷面積擴(kuò)大,然后用消毒紗布輕輕蓋在傷口上,千萬(wàn)不要涂醬油之類(lèi)的外用藥,到醫(yī)院還要在進(jìn)行清洗。其次,眼睛被炸傷千萬(wàn)不要揉。不能用手去揉搓,可用清水沖洗創(chuàng)面減輕進(jìn)一步損害。最后,一定及時(shí)往醫(yī)院急救。
就如同海浪不斷反復(fù)拍打巖石,只為使它堅(jiān)強(qiáng),一個(gè)個(gè)鮮活的事跡,只為警示你步步減災(zāi)鋪未來(lái)。
防震減災(zāi)優(yōu)秀征文 篇17
地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報(bào)仍是個(gè)世界性難題的情況下,我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí),以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人,選擇廚房、衛(wèi)生間等開(kāi)間小、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅(jiān)固家具易形成三角空間的地方避震。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合,無(wú)論如何,都要用坐墊等物保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要盲目跳樓和使用電梯。
一位親身經(jīng)歷過(guò)1920年海原8.5級(jí)大地震的老人,曾向人們?cè)敿?xì)介紹了“伏而待定”的具體方法:“在屋內(nèi)感覺(jué)地震時(shí),要迅速趴在炕沿下,臉朝下,頭靠山墻,兩只胳膊在胸前相交,右手正握左臂,正手反握右臂,鼻梁上方凹部枕在臂上,閉上眼睛、嘴,用鼻子呼吸”。
戶(hù)外的場(chǎng)合,要避開(kāi)高大建筑物等危險(xiǎn)之處,護(hù)住頭,迅速跑到空曠場(chǎng)地蹲下。當(dāng)大地劇烈搖晃,站立不穩(wěn)的時(shí)候,人們都會(huì)有扶靠、抓住什么的心理。身邊的門(mén)柱、墻壁大多會(huì)成為扶靠的對(duì)象。但是,這些看上去挺結(jié)實(shí)牢固的東西,實(shí)際上卻是危險(xiǎn)的。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門(mén)柱等躲避。在繁華街、樓區(qū),最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人,因此,要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。
另外,室外的人盡量遠(yuǎn)離高壓線及石化、化學(xué)、煤氣等有毒工廠或設(shè)施。如遇燃?xì)、毒氣泄漏、火?zāi),用濕手巾捂住口鼻,匍匐逆風(fēng)繞到上風(fēng)方向。
在百貨公司、地下通道等人員較多的地方,最可怕的是發(fā)生混亂。請(qǐng)依照商店職員、警衛(wèi)人員的指示行動(dòng)。就地震而言,地下通道是比較安全的。即便發(fā)生停電,緊急照明燈也會(huì)即刻亮起來(lái),要鎮(zhèn)靜地采取行動(dòng)。
在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí),不能使用電梯。萬(wàn)一在搭乘電梯時(shí)遇到地震,將操作盤(pán)上各樓層的按鈕全部按下,一旦停下,迅速離開(kāi)電梯,確認(rèn)安全后避難。高層大廈以及附近的建筑物的電梯,都裝有管制運(yùn)行的裝置,地震發(fā)生時(shí),會(huì)自動(dòng)停止,停在最近的樓層。萬(wàn)一被關(guān)在電梯中的話,要通過(guò)電梯中的專(zhuān)用電話與管理室聯(lián)系、求助。
要?jiǎng)?wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。在山邊、陡峭的傾斜地段,有發(fā)生山崩、斷崖落石的危險(xiǎn),應(yīng)迅速到安全的場(chǎng)所避難。在海岸邊,有遭遇海嘯的危險(xiǎn)。感知地震或發(fā)出海嘯警報(bào)的話,請(qǐng)注意收音機(jī)、電視機(jī)等播放的信息,迅速到安全的場(chǎng)所避難。
避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。因地震造成的火災(zāi),蔓延燃燒,出現(xiàn)危及生命、人身安全等情形時(shí),采取避難的措施。避難的方法,原則上以市民防災(zāi)組織、街道等為單位,在負(fù)責(zé)人及警察等帶領(lǐng)下采取徒步避難的方式,攜帶的物品應(yīng)在最少限度。絕對(duì)不能利用汽車(chē)、自行車(chē)避難。對(duì)于病人等的避難,當(dāng)?shù)鼐用竦暮献骰ブ遣豢扇鄙俚。從平時(shí)起,鄰里之間有必要在事前就避難的方式等進(jìn)行商定。
地震發(fā)生后,人們可能面對(duì)各種困難,必須克服恐懼心理,用正確的方法自救求生,這對(duì)于減輕地震災(zāi)害,免遭新的損失,是十分必要的。如果不能自行脫險(xiǎn),一定要沉住氣,保護(hù)自己不受新的傷害,如果暫時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn),要想辦法維持生命,尋找食物和水,保存體力,耐心等待,并設(shè)法與外界聯(lián)系,切不可大聲哭喊,勉強(qiáng)行動(dòng),盡量閉目休息。時(shí)間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作,迅速壯大救援隊(duì)伍,讓更多的人獲救,要先救近處的人,先救青壯年,先救容易救的人,先救 “生”、后救“人”;要積極參與維護(hù)社會(huì)治安,保持社會(huì)穩(wěn)定。
在發(fā)生大地震時(shí),人們心理上易產(chǎn)生動(dòng)搖。為防止混亂,每個(gè)人依據(jù)正確的信息,冷靜地采取行動(dòng),極為重要。從攜帶的收音機(jī)等中把握正確的信息,相信從政府、警察、消防等防災(zāi)機(jī)構(gòu)直接得到的信息,決不輕信不負(fù)責(zé)任的流言蜚語(yǔ),不要輕舉妄動(dòng)。
同學(xué)們,地震發(fā)生時(shí),只要能按正確的方法去做,就不會(huì)有危險(xiǎn)的。有時(shí),地震并不像你所想象得那么可怕,真正房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù)。只要沉著、冷靜地應(yīng)對(duì)災(zāi)變,就有可能避震成功。
【防震減災(zāi)優(yōu)秀征文1200字(通用17篇)】相關(guān)文章:
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