防災(zāi)減災(zāi)科普的征文（精選19篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫征文吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢？以下是小編收集整理的防災(zāi)減災(zāi)科普的征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
防災(zāi)減災(zāi)科普的征文 篇1
今天，老師帶我們?nèi)タ戳朔罏?zāi)減災(zāi)，珍愛生命的展板，里面講的是遇到危險(xiǎn)該怎么辦。我來介紹一下正確逃生的方法。
在我們生活中外衣遇到火災(zāi)怎么辦呢？大家千萬不要驚慌，要用濕布、濕毛巾捂住嘴和鼻子，并把衣服沖濕裹在身上，背向煙火，通過安全通道，沖出房間，向建筑物外跑。我們千萬要注意不能乘坐電梯。如果樓層不高，可以用繩子綁住窗戶，順著繩子從窗戶爬下。
512地震大家一定記憶猶新，地震給我們帶來的危害很大，那么我們?nèi)f一遇上地震怎么辦呢？首先可以逃往空曠的地方，但是萬一來不及的話，就躲在小開間的地方，并用枕頭擋住自己的頭。如果在高樓上，一定要記住不能乘坐電梯。萬一被困在廢墟里也不要急，一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，保存體力，就地取材，敲打水管墻壁等，發(fā)出聲音，向外求救。
如果我們?cè)谝巴獠恍⌒拿允Я朔较�，千萬不要慌張，不要亂走，可以按照太陽(yáng)的方向或樹來辨別東南西北，也可以原地呼救等待救援。
夏天到了，雷雨天氣很多，如果在戶外碰上電閃雷鳴，我們應(yīng)該尋找躲避場(chǎng)所，進(jìn)入最近的屋內(nèi)，如果找不到，就原地蹲下，千萬不能躲在樹下，不能打手機(jī)，等雷雨過后再走。
通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了很多遇到危險(xiǎn)正確逃生的方法，也使我明白了自救的重要性。每個(gè)人的生命只有一次，讓我們防災(zāi)減災(zāi)，珍愛生命！
防災(zāi)減災(zāi)科普的征文 篇2
當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)我會(huì)感到害怕，但如果做好防護(hù)準(zhǔn)備后，或許恐懼會(huì)減輕吧！這個(gè)星期四我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防演練。
星期三放學(xué)前老師通知我們第二天要進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)演習(xí)，讓我們做好準(zhǔn)備。我已參加過幾次演習(xí)，但總體印象都不是很深，我在想不知此次演習(xí)會(huì)帶給我怎樣的感受。
“嘟——嘟——”只聽得校園里響起一陣陣警報(bào)聲，原本在課間休息的同學(xué)們迅速跑回教室蹲到課桌下面，有的同學(xué)因?yàn)樘撸坏门吭诘厣系�，頓時(shí)一向吵鬧的教室竟然異常地安靜，連針掉在地上的聲音都聽得到。過了一會(huì)，“嘟——嘟——”第二聲警報(bào)響起，噢，開始疏散了！同學(xué)們像要大戰(zhàn)一場(chǎng)似的擠在一起，跑到教室外排隊(duì)，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下向操場(chǎng)疏散。我們蹲在草地上，等老師來清點(diǎn)人數(shù)，頓時(shí)只見操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，還不時(shí)有班級(jí)跑步抵達(dá)操場(chǎng)。
演練結(jié)束，我們排著整齊的隊(duì)伍回到了教室。
雖然此次演習(xí)只有幾分鐘的時(shí)間，但通過這次演習(xí)讓我深刻的體會(huì)到預(yù)防的重要性，大家的心里一定要知道在遇到災(zāi)害的時(shí)候要冷靜，并馬上想到要怎么做才能確保自身的安全，通過演習(xí)讓每個(gè)同學(xué)都要記得逃生的方法，這一場(chǎng)演習(xí)使我明白了不少保護(hù)生命的常識(shí)，更讓我們體會(huì)到生命的可貴。我希望以后每年能進(jìn)行此類的演習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)們的安全認(rèn)識(shí)，并要謹(jǐn)記在保護(hù)好自身安全的情況下去幫助身邊的人。
防災(zāi)減災(zāi)科普的征文 篇3
今天，我向你們展示怎樣面臨危害。
在建筑物遇到危害時(shí)：要往空曠的地方逃生；蹲在小衛(wèi)生間等小間的地方；靠近承重墻角或柱子旁；躲在堅(jiān)固的家具下面或旁邊；把書包、軟墊等放在頭上，用毛巾衣物遮住口鼻；但千萬不能乘做電梯。
在戶外遇到地震時(shí)：要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)建筑，在開闊地帶蹲下或趴下；避開可能有墜落物的地方；避開可能滑坡的地方；如果遇泥石流，向垂直于泥石流的前進(jìn)方向奔跑；遠(yuǎn)離江、河、海，以防海嘯。
被埋在廢墟下時(shí)：堅(jiān)定求生信念，相信一定能獲救；就地取材，加強(qiáng)支撐；保存體力，穩(wěn)定情緒，延長(zhǎng)生存時(shí)間；用敲打水管等方法向外聯(lián)絡(luò)求助；處置外傷出血，等待救援。
建筑物遇到火災(zāi)時(shí)：背向煙火，通過安全出口向建筑物外跑，不要乘坐電梯；用濕被、毯等裹住身子，蒙住口鼻，降低身姿再?zèng)_出去；門外著火，用濕布、棉被等蒙住向火的門窗；樓層不高，懸繩子及代用物逃生。
在野外遇到火災(zāi)時(shí)：判別著火的位置、距離、風(fēng)向、風(fēng)速；垂直于風(fēng)向方向逃生，脫離火區(qū)的威脅；清出一塊消火區(qū)，在消火區(qū)內(nèi)順著風(fēng)向趴下用衣物裹住頭部；逆著風(fēng)向，迎著火頭，以最快的速度，沖過火區(qū)。
遇到洪水時(shí)：關(guān)閉電源，準(zhǔn)備應(yīng)急物品和漂浮工具；就近登上牢固的高大建筑；跑往高處，注意避開滑坡和泥石流；被洪水沖走，利用一切漂浮物；情況不明，不要貿(mào)然通過河溝；呼救待援。
在戶外遇到狂風(fēng)時(shí)：就近尋找躲避場(chǎng)所；避開可能的倒塌和墜落物；防止被風(fēng)刮走造成的傷害。
在野外迷失方向時(shí)：不慌張，不亂跑，等待惡劣天氣后辨認(rèn)方向；原地呼救待援。
請(qǐng)珍惜生命。
防災(zāi)減災(zāi)科普的征文 篇4
沒給人的生命有一次，一定要珍惜，我們學(xué)校就讓我們看了珍惜生命的展板。
星期二下午，老師帶領(lǐng)我們參觀了珍惜生命的展板。里面主要寫了遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎么辦。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的搶著看。
里面的內(nèi)容真多呀：1如果你在戶外遇到狂風(fēng)，就應(yīng)該尋找躲避場(chǎng)所，避開所有可能倒塌或墜落物品。防止被風(fēng)刮走造成的危害。2如果在野外遇到火災(zāi)時(shí)，先要辨別著火位置，著火地點(diǎn)與你的距離，風(fēng)向和風(fēng)速。用衣服裹住頭部和皮膚裸露部位，以最快的速度離開著火區(qū)。3躲避雷擊時(shí)，應(yīng)該進(jìn)入最近的屋內(nèi)。在外面時(shí)，不要打手機(jī)，不要站在樹下，也不要打傘，原地蹲下，雙腳并攏。不要站在較高的地方。4遇到洪水時(shí)，如果被洪水沖走，要抓住一切漂浮在水面上的物品。在情況不明時(shí)，不要貿(mào)然通過河溝。5如果在戶外遇到地震，，要在開闊的地帶蹲下或趴下，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)建筑物，避開可能有墜落物的地方，避開可能滑坡的地方。原理江河入�？�，以防海嘯。6如果你被埋在廢墟下，一定要堅(jiān)定求生信念，相信一定能獲救。還要保存體力，穩(wěn)定情緒，不要睡著，這樣才能延長(zhǎng)生命。用敲擊水管等方法向外聯(lián)絡(luò)求救。7如果發(fā)現(xiàn)他人遇險(xiǎn)，在自己的能力，體力，經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，不要貿(mào)然施救，盡量向附近的成年人呼救或聯(lián)系急救中心120，消防部門119及110。
看完了這些，我明白了如何才能保護(hù)自己不受傷害，也學(xué)到了很多遇到危險(xiǎn)是的方法，今天真是大豐收啊！
防災(zāi)減災(zāi)科普的征文 篇5
生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。生命是短暫的，只屬于我們一次，一旦失去就永遠(yuǎn)失去了，因此我們要珍愛生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫吧！
人的一生不可能風(fēng)調(diào)雨順，總會(huì)遇到大大小小的災(zāi)禍。孟子說：“生于憂患，死于安樂�！辈徽亲C明了之一點(diǎn)嗎？人要想在憂患中生存，沒有些防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和知識(shí)怎么行呢？
要防災(zāi)減災(zāi)首先要有防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，要注意身邊每一個(gè)可能成為安全隱患的細(xì)微之處，只有做到面面俱到，你才能真正保證自己生命財(cái)產(chǎn)的安全�；蛟S你會(huì)說：“干嘛顧忌這些細(xì)枝末節(jié)，又不會(huì)出什么事�！笨墒牵袊�(guó)有句老話：“不怕一萬就怕萬一”，不留意這些小地方，就有可能為今后發(fā)生重大事故埋下禍根。
. 大地震中，有一所中學(xué)竟無人傷亡，這與校長(zhǎng)平時(shí)對(duì)學(xué)生的教育是分不開的。據(jù)說，這位校長(zhǎng)每學(xué)期都要讓同學(xué)們進(jìn)行防災(zāi)演習(xí)，所以才創(chuàng)造了這樣一個(gè)奇跡，因此這位校長(zhǎng)也被網(wǎng)民們?cè)u(píng)為了最“牛”的校長(zhǎng)。
地震往往是突發(fā)事件，有些人不了解求生常識(shí)，采取“盲目避震”的行動(dòng)，結(jié)果造成傷亡。而有些人沉著冷靜，化險(xiǎn)為夷，求得生存。地震來臨時(shí)，我們要就近躲避，在家中可躲在比較結(jié)實(shí)的家具如床、桌子下邊，注意保護(hù)頭部。在學(xué)�？梢跃o貼墻根或避到桌子下邊，同時(shí)將書包頂在頭上……
地震是自然災(zāi)害，無法避免，可是我們只要按照以上步驟來做就可能生存。
我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此我們要珍愛生命！
防災(zāi)減災(zāi)科普的征文 篇6
這次綜合課老師帶著我們?nèi)タ戳恕胺勒饻p災(zāi) 珍愛生命”的科普展。我從中學(xué)到了很多的知識(shí)。
在生活中，每個(gè)人都應(yīng)該如何保護(hù)自己的生命，不光是大人，我們小孩也要學(xué)會(huì)來如何保護(hù)自己。在危險(xiǎn)與災(zāi)難之間，應(yīng)該知道如何來為自己爭(zhēng)取時(shí)間，爭(zhēng)取生活下去的機(jī)會(huì)。
我們所說的地震、洪水、火災(zāi)等等，那都屬于自然災(zāi)害。我想大家一想到這些就會(huì)害怕，其實(shí)不用這樣，只要適當(dāng)?shù)牟扇∽跃确椒�，就能例如：在戶外遇到地震要逃到空曠的地方或周圍沒有高物地方。在學(xué)校里遇到地震要用書把頭蓋住并逃到操場(chǎng)等空曠地區(qū)。在家里遇到地震要用枕頭等軟的物品蓋住頭部并逃到離自己最近的空曠地區(qū)。因地震而被埋在廢墟下要用身邊的石頭敲擊廢墟，造出較大聲響。
這些自然災(zāi)害雖然不能避免，但大家可以減輕它們對(duì)我們的傷害，多看看這類的書，和家長(zhǎng)們多多參與這類的活動(dòng)，相信我們?cè)跒?zāi)難來臨時(shí)不惶恐，反而很冷靜。
防災(zāi)減災(zāi)科普的征文 篇7
生命對(duì)于一個(gè)人來說十分寶貴，失去了就沒有第二次了，日本大地震只是一個(gè)莫名的瞬間，就讓許多鮮活的生命消失了，讓許多人無家可歸，但他們并沒有驚慌，而是十分鎮(zhèn)靜。這一切都說明了。他們毫不畏懼大災(zāi)大難，因?yàn)樗麄兊姆勒鹨庾R(shí)比我們強(qiáng)。在3月2日，學(xué)校舉行了放在防震演習(xí)，為的就是讓我們珍愛生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
到了教室，老師教給我們一些防災(zāi)知識(shí)，便分組練習(xí)，在練習(xí)時(shí)，同學(xué)們都嘻嘻哈哈，有說有笑，我不禁思索道：這很好笑么?不，一點(diǎn)也不好笑。我可以很嚴(yán)肅的告訴你：“當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砹�，這就是拿自己的生命開玩笑�！睍r(shí)間一分一秒過去了，正當(dāng)9：28時(shí)，“烏拉……烏拉……烏……”第一聲警報(bào)突然拉響，同學(xué)們反應(yīng)都很及時(shí)，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，我意迅雷不及之勢(shì)靠好板凳，沖到門后，一扭門把手，將門打開，之后便雙手抱頭，身子緊緊蜷縮在一塊。整套動(dòng)作一氣呵成。后面的同學(xué)也緊跟著跑了過來，雙手抱頭，大家不再像演習(xí)時(shí)那么放松了，大家都嚴(yán)肅了起來，可其他班的卻大呼小叫，毫無次序。警報(bào)再次響起，同學(xué)們毫不猶豫地沖出門外，往樓梯口跑去，樓梯口有老師疏散我們，同學(xué)們都緊靠著樓梯右邊走，下了樓梯，同學(xué)們都往操場(chǎng)沖去，整個(gè)校園全是急促的腳步聲與老師在主席臺(tái)指揮的聲音。
幾分鐘后，大家都有序的撤離到安全地帶。我們坐在操場(chǎng)上，雙手抱頭。當(dāng)老師將每個(gè)年級(jí)的應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)匯報(bào)完后，我身旁的同學(xué)紛紛開始議論起來。六年級(jí)整整少了10人啊!所以地震來臨，應(yīng)隨著人群行動(dòng)，以免走丟。操場(chǎng)上，雖然還有小小的議論聲，但都聽從老師統(tǒng)一指揮，雙手仍舊緊緊護(hù)著頭部……這次演習(xí)十分成功，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了個(gè)人保護(hù)意識(shí)。
防災(zāi)減災(zāi)科普的征文 篇8
我們?cè)谝簧�，可能�?huì)遇到許多的天災(zāi)人禍，如果沒有親身經(jīng)歷過，那么在電視或廣播里也應(yīng)該早有耳聞了吧。如：地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、火災(zāi)……在面對(duì)這些災(zāi)難時(shí)，難道我們只能做任宰的羔羊，坐以待斃嗎？答案是：不！就算不能阻止災(zāi)情發(fā)生，但是在它來臨時(shí)，我們卻可以憑借有效的預(yù)防、冷靜的頭腦和科學(xué)、合理的方法，來減少災(zāi)情對(duì)我們?cè)斐傻膿p失，甚至能保住性命！
例如，在地震來臨時(shí)，我們不是混亂，要冷靜思考該怎么辦。要是在學(xué)校，如果沒能及時(shí)路到籃球場(chǎng)或操場(chǎng)等較空曠的地方時(shí)，要趕快蹲到桌子底下，用書包或比較軟的東西護(hù)住頭部，背對(duì)首窗戶。要盡量提早把門打開，以便宜于有人來救時(shí)方便些。如果家是樓房的人，要及時(shí)跑去安全通道，沒來的及的話，就躲在廚房、衛(wèi)生間等結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的房間，也要打開門。當(dāng)然，家住樓房的人也不是不可以跳，樓但要選擇好的位置。比如：要在二、三樓內(nèi)，下面是草坪或水塘的，還可以用綿被裹住身體，減小下落時(shí)的沖擊力。
再例如，碰到火災(zāi)時(shí)，如果是小火，要及時(shí)撲來，但如果是大火，要立刻彎下腰，用手或手絹捂住口鼻，跑進(jìn)衛(wèi)生間，用水澆滿整個(gè)衛(wèi)生間，以防“閃火”。還要用水把身上澆濕。如果家是樓房，要立刻跑到陽(yáng)臺(tái)，用比較鮮明的東西，如手絹、盆子等向下面的人呼救。當(dāng)然，不發(fā)生火災(zāi)是最好的，可是怎么預(yù)防呢？要注意，在用完煤氣灶時(shí)，一定要關(guān)住煤氣閘門，不然，在煤氣泄漏時(shí)，很容易起火，也很難撲滅。而且，家里只有小孩時(shí)，一定要把打火機(jī)等物口放在孩子所接觸不到的地方。一航身處樓房的同學(xué)一樓都會(huì)有消防栓，平時(shí)盡量不要到那兒玩，這樣可以在滅火時(shí)節(jié)省許多寶貴的時(shí)間。
防災(zāi)減災(zāi)，從我做起！從每個(gè)人做起！
防災(zāi)減災(zāi)科普的征文 篇9
說起防災(zāi)減災(zāi)，你們一定再熟悉不過了吧。教師、家長(zhǎng)都一遍又一遍地在我們的耳邊嘮叨�？墒欠勒饻p震卻怎么也防不了，減不了。所以，我們只能做一些防震演習(xí)，避免被砸到。
記得有一次，我們學(xué)校舉行了一次“防震減震”的逃生演習(xí)。到了大課間，孫教師趕緊來到教室。組織我們班的同學(xué)們“逃跑”。只見同學(xué)們抓起課桌上的書籍、本子擋在頭上就沖出了危險(xiǎn)地帶—教室。在樓道里，我聽到到處有教師敲鑼打鼓，仿佛大地真的在猛烈地顫動(dòng)。我邊跑邊想：現(xiàn)在只是逃生演習(xí)呀！防震演習(xí)就這么可怕。那要是真的地震來了可怎么辦呢？在“逃”著“逃”著，我突然看到有人嬉皮笑臉，臉上竟然洋溢著無所謂的笑。我不禁又想：這些人笑什么笑�。】磥頉]有看過《唐山大地震》，不知道地震的嚴(yán)重性。地震是多么可怕呀！還笑！在不知不覺中，我就來到了安全地帶—小廣場(chǎng)。我看到人還不多，就和我的好朋友呂皓月聊了起來。我對(duì)呂皓月說了我剛才的經(jīng)歷。呂皓月聽了，對(duì)我說：“是啊，虧他們還笑得出來！萬一地震真來了，他們逃也逃不出來了�。 蔽覀兞牧税胩�，孫教師來了，對(duì)我們說：“剛才有的同學(xué)竟然在收拾作業(yè)本和書籍。比如曹洪亮、李知謙等等，他們這樣做犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。萬一真的地震來了，就應(yīng)該第一時(shí)間跑出去，不應(yīng)該在教室里逗留。”
同學(xué)們，讓我們一起做到“防災(zāi)減災(zāi)，防震減震”，共同學(xué)習(xí)防震意識(shí)吧！
防災(zāi)減災(zāi)科普的征文 篇10
2008年5月12日大地震，一瞬時(shí)，山崩地裂，家園損毀，生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成廢墟，天真爛漫的笑臉被奪去，鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開，還有許許多多的夢(mèng)想，被殘忍無情地摧毀掩埋。
而前不久，同學(xué)們都知道，4月25日，我們鄰國(guó)尼珀?duì)栆舶l(fā)生了8.1級(jí)大地震，現(xiàn)已造成幾萬人傷亡。
我國(guó)把每年的5月12日被設(shè)為全國(guó)“防震減災(zāi)日”�！胺勒饻p災(zāi)日”的設(shè)立，既是紀(jì)念我國(guó)四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘、后事之師，增強(qiáng)全社會(huì)防震減災(zāi)意識(shí)，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。
我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災(zāi)害的隱患，如臺(tái)風(fēng)、暴雨、火災(zāi)、地震、雷電、交通事故等等，因此，對(duì)我們?nèi)w師生而言，提高“防災(zāi)減災(zāi)”意識(shí)顯得至關(guān)重要。災(zāi)害確實(shí)可怕，但比災(zāi)害更可怕的是無知，作為中學(xué)生，我們要珍愛生命，最大限度保護(hù)自己，就要學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，那么，我們學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)要注意哪些呢?
首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應(yīng)急事件不要慌亂。
如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部;遠(yuǎn)離窗戶，以防玻璃碎片傷人。在走廊或樓梯上同學(xué)，應(yīng)找墻角蹲下，保護(hù)好頭部，遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物，等震動(dòng)停止后迅速向外撤離。如果在戶外，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險(xiǎn)地方停留，盡量向空曠的地方集中用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;注意保存體力，不要大喊求救，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
當(dāng)然，人的一生遇到大的災(zāi)難的幾率是小的，我們更加要注意小的安全問題，提高防范意識(shí)，
第一、體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第二、上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏事件的發(fā)生。
第三、現(xiàn)在春夏交替季節(jié)，溫差大，同時(shí)也是病菌滋生的季節(jié)，教室、宿舍要多通風(fēng)，注意個(gè)人衛(wèi)生，停止傳染病的發(fā)生。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，珍愛生命，努力增強(qiáng)自我防范能力，時(shí)刻注意防災(zāi)減災(zāi)，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
防災(zāi)減災(zāi)科普的征文 篇11
一個(gè)周六的下午，我獨(dú)自一人坐在去姐姐家的班車上，耳里塞著耳麥，隔絕了車上的喧嘩，自己的世界就只剩下音樂，好不快活！我盡情的享受著音樂帶給我的快樂，無暇顧及別人的議論，也沒有發(fā)現(xiàn)天空早已布滿烏云，很快便在優(yōu)美的音樂中靠著車窗一頭沉睡過去。
我睡得很沉，若不是感覺到臉部和耳邊有顫抖和微微的噼啪聲，恐怕連過站了都還不知道吧。揉了揉惺忪的眼睛，努力看外面卻是一片灰蒙蒙。我以為是車窗不夠干凈，于是使勁地擦了擦玻璃，發(fā)現(xiàn)是徒然。這時(shí)只聽同座在對(duì)我說：別擦了，外面下大雨呢！“什么？下大雨？”聽了這話我仿佛被雷擊中了一般。出門時(shí)原本媽媽交代我?guī)�，我看天氣很好便沒理會(huì)。誰知這鬼天氣像小孩兒的臉說變就變，比翻書還快，真是郁悶！
就在我不停的埋怨天氣，大亂陣腳時(shí)，司機(jī)提醒我到站了。天啊，真是天亡我也，但我只能硬著頭皮下車。
剛下車就被一陣狂風(fēng)夾著黃豆大的雨點(diǎn)打得我暈頭轉(zhuǎn)向，雨水迷住了我的雙眼，臉也生疼。頃刻間我就渾身濕透，像個(gè)落湯雞一樣在雨中艱難的前進(jìn)著。路上的積水已經(jīng)漫到了腳踝處。一聲又一聲的炸雷，一道又一道的閃電嚇得我我蹲在了草叢邊，不停地發(fā)抖，我感到自己是那么的無助。
就在這時(shí)我看見前面不遠(yuǎn)處有家小店，我好像看到了希望便加快腳步奔跑過去，好心的店主見我小，又成了落湯雞便收留了我。我只站了一會(huì)濕衣服上的水馬上淋濕了別人的地面。雖然店主好心找來了干衣服讓我換上了但我仍然在那直打哆嗦，不知自己是真的冷還是害怕。雨越下越大，雷聲，閃電仍在繼續(xù)，看著姐姐的家就在不遠(yuǎn)處，我心急如焚，不斷的想著：讓姐姐來接我吧。于是，我拿起電話就準(zhǔn)備打，“不行！”一聲呵責(zé)讓我頓時(shí)將手停在了半空中，老板娘眉頭緊皺，表情嚴(yán)肅的走過來，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“打雷時(shí)是不可以打電話的，要不然，你恐怕就和那棵樹一樣了�！闭f著，伸手指向窗外。我順著她的手望去，窗外的馬路上已積滿了水，而那水面上正飄著一半截樹。雖然看不清顏色，但仍然可以看到樹葉已經(jīng)變焦了，似乎還冒著煙�！澳蔷褪潜焕纂姶虻�。”老板娘說。我已經(jīng)目瞪口呆，我似乎能想象到那樣的場(chǎng)景：一道閃電明晃晃的，劃破長(zhǎng)空直劈了下來，一棵樹就隨此被攔腰斬?cái)唷Ｎ颐偷匾汇�，仿佛這道閃電打在我的身上，打在了我的心里。
窗外水愈積愈深，風(fēng)愈刮愈狂。 雨漸漸的小了，我第一次知道度日如年是哪般滋味。電閃雷鳴也似乎沒有了聲息，我本想就這樣徒步走到姐姐家的，但想起那棵樹的下場(chǎng)，我身已冒冷汗。我買了一條尼龍布披在身上沖進(jìn)了雨簾。
記憶的輪盤輪回轉(zhuǎn)，當(dāng)再想起這件事時(shí)，還是一陣后怕。但轉(zhuǎn)念一想，比起那些大災(zāi)難，這點(diǎn)小風(fēng)雨又算什么呢？而且我不是也在災(zāi)害中學(xué)到了一些知識(shí)嗎？我慶幸我那天沒那么做。試想一下，當(dāng)時(shí)若是沒有老板娘的提醒，那后果不堪設(shè)想。所以每個(gè)人都要不斷充實(shí)自己，掌握一些知識(shí)。不需要我們?nèi)シ治鐾笍�，亦不需要我們�(nèi)プ鲆恍┦裁窗l(fā)明創(chuàng)造，掌握最基本的知識(shí)，在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮作用，保護(hù)好我們自己而已�？梢�，懂得逃生知識(shí)是多么重要。只要懂得逃生，在任何時(shí)候我們都能將危害降到最低最低。
防災(zāi)減災(zāi)科普的征文 篇12
2008年5月12日，一場(chǎng)百年難遇的地震震撼了全球華人的心，所有人都為在地震中不幸遇難的亡魂們深感惋惜，悲痛之情難以言喻。
天災(zāi)，是無可避免的，可是，我們身邊又有多少人禍如這天災(zāi)一般令人惋惜呢？
2009年1月，上海商學(xué)院發(fā)生的那具慘案不就是這令人惋惜的人禍的縮影么？
我們身邊還有很多這樣的例子，人們往往為那些不幸身亡的人感到惋惜。試想，如果我們一開始就有防災(zāi)的意識(shí)呢？情況或許就會(huì)大不一樣。
人的一生不可能風(fēng)調(diào)雨順，總會(huì)遇到大大小小的災(zāi)禍。孟子說：“生于憂患，死于安樂�！辈徽亲C明了之一點(diǎn)嗎？人要想在憂患中生存，沒有些防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和知識(shí)怎么行呢？
要防災(zāi)減災(zāi)首先要有防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，要注意身邊每一個(gè)可能成為安全隱患的細(xì)微之處，只有做到面面俱到，你才能真正保證自己生命財(cái)產(chǎn)的安全。或許你會(huì)說：“干嘛顧忌這些細(xì)枝末節(jié)，又不會(huì)出什么事�！笨墒�，中國(guó)有句老話：“不怕一萬就怕萬一”，不留意這些小地方，就有可能為今后發(fā)生重大事故埋下禍根。
5.12大地震中，有一所中學(xué)竟無人傷亡，這與校長(zhǎng)平時(shí)對(duì)學(xué)生的教育是分不開的。據(jù)說，這位校長(zhǎng)每學(xué)期都要讓同學(xué)們進(jìn)行防災(zāi)演習(xí)，所以才創(chuàng)造了這樣一個(gè)奇跡，因此這位校長(zhǎng)也被網(wǎng)民們?cè)u(píng)為了最“牛”的校長(zhǎng)。
要防災(zāi)減災(zāi)還要有防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)，任何行動(dòng)都是建立在知識(shí)的基礎(chǔ)上的，沒有知識(shí)就會(huì)像無頭蒼蠅一般，在危險(xiǎn)面前不知所措。然而，在危險(xiǎn)面前，任何驚慌失措的表現(xiàn)都有可能是致命的。
如前文所提到的校長(zhǎng)，假如他沒有一些防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)的話，他也不會(huì)讓同學(xué)們每個(gè)學(xué)期進(jìn)行防災(zāi)演習(xí)。而當(dāng)災(zāi)難真的來臨時(shí)，如果他沒有防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)，他又如何指揮得了全校如此多的師生？
反過來再想想商學(xué)院的那起慘案，如果那幾名女生有防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，宿舍就不會(huì)起火，如果她們有防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)，就不會(huì)從高樓上跳下而致死。如果她們能冷靜的面對(duì)大火，就不會(huì)使自己年輕的生命香消玉殞。
人的生命只有一次，所以我們要了解“防災(zāi)減災(zāi)”、讓“防災(zāi)減災(zāi)”成為我們生活重理所當(dāng)然的存在。我們害怕危險(xiǎn)，因?yàn)槲覀儾幌胨廊�，正因此我們要更加注意“防�?zāi)減災(zāi)”，因?yàn)槲覀冋鋹圻@只有一次的生命。
防災(zāi)減災(zāi)科普的征文 篇13
5.12汶川大地震一周年即將來臨，時(shí)間再次將我們的目光引向那讓人流淚、讓人牽掛的地方，一年前，在大災(zāi)面前，災(zāi)區(qū)人民以堅(jiān)韌頑強(qiáng)的生命意志，在廢墟中堅(jiān)強(qiáng)挺立，一年中，全國(guó)人民眾志成城，八方支援，幫助著災(zāi)區(qū)人民重建家園，一年后，災(zāi)區(qū)人民的生產(chǎn)生活逐漸步入正軌，再婚、重組家庭、新生兒降生……喜悅、快樂讓曾經(jīng)破碎的心得到安慰，得到溫暖。
在全球氣候變化和中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的背景下，中國(guó)面臨的自然災(zāi)害形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜、災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步加劇、災(zāi)害損失日趨嚴(yán)重，防災(zāi)減災(zāi)目的設(shè)立旨在增強(qiáng)全社會(huì)的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失，保障全民的生命財(cái)產(chǎn)安全�！凹訌�(qiáng)防震減災(zāi)關(guān)注生命安全”，提供給大家防災(zāi)減災(zāi)的科普知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，提高自救及救他人的能力，提高自我保護(hù)及保護(hù)他人的能力。所以，2009年3月2日，國(guó)家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。
面對(duì)災(zāi)難，離去者安息，因?yàn)樯玫搅俗鹬�。北川中學(xué)的一位只有十二歲的被截肢的女孩說過：“請(qǐng)你們不要稱我的那些死去的同學(xué)們——是沒有來得及開放的花蕾，就已經(jīng)凋落了。不，他們不是凋落，他們已經(jīng)盛放過了�！北贝ㄖ袑W(xué)的同學(xué)們還說了一句感人的話：“翅膀上馱著天堂親人的希望，你要高高飛翔�！�
是啊！生與死僅在一念之差。
生命，如流水一般，沒有輪回，不可逆轉(zhuǎn)；生命，如鮮花一般，都曾有過燦爛，有過輝煌；生命，如清茶一般，苦澀過后，醇厚甘美，回味悠遠(yuǎn)。
《泰坦尼克號(hào)》中杰克沉入水中的一剎那；《薰衣草》里“以晨”閉上眼睛時(shí)“修琪”心痛的淚水；《秋天的懷念》里母親的最后一句話；《夢(mèng)里花落知多少》中悲劇的結(jié)尾，都把珍惜生命的道理一次次訴說。正如一顆耀眼的流星劃破了天際，又在瞬間消失，這就是生命的短暫與美麗。
生命因曇花盛開的一瞬間而美得絢爛；生命因飛蛾撲火的一瞬間而美得壯烈；生命因蠟燭燃燒到最后的一息而美得燦爛……生命的美麗無處不在，所以，學(xué)會(huì)在災(zāi)難面前學(xué)會(huì)保護(hù)自己，珍愛生命，你才會(huì)感到無比的充實(shí)，你才會(huì)奮發(fā)向上、不在災(zāi)難面前放棄，你的人生將會(huì)為此而更加輝煌！
防災(zāi)減災(zāi)科普的征文 篇14
地震、海嘯、火山噴發(fā)等壞消息接二連三通過媒體傳來，我們賴以生存的地球似乎顯得愈來愈多災(zāi)多難。災(zāi)害每每發(fā)生，極大威脅生命財(cái)產(chǎn)安全，甚至帶來無法挽回的后果，總不免令人膽顫以致惶恐。災(zāi)難造成的不幸，同時(shí)也在屢敲警鐘：天災(zāi)難以避免，突如其來如何應(yīng)對(duì)？
求生，人之本能。面對(duì)災(zāi)難，許多人往往發(fā)現(xiàn)自己并不懂得該怎樣逃生，可危急時(shí)刻是否具備自救技能，很可能是“生死兩重天”的結(jié)果。從海地、智利到汶川、玉樹所發(fā)生的地震，震級(jí)都超過了7級(jí)，就是在這些被稱之為毀滅性的災(zāi)害中，一些幸存者創(chuàng)造的生還奇跡，猶如一堂堂“現(xiàn)實(shí)版”的防災(zāi)教育課，引人反思。
去年玉樹州第一民族中學(xué)師生在地震中全部脫險(xiǎn)。這所歷來重視安全教育的學(xué)校，由于前震引起老師重視，及時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生撤離，讓近900名師生幸免于難�！傲銈觥钡钠孥E也曾發(fā)生在汶川大地震：在緊鄰北川的安縣桑棗中學(xué)，地震一刻，老師急令學(xué)生抱頭躲于課桌下，震波一過，2000余名孩子和上百名老師，從各教學(xué)樓中快速有序沖到操場(chǎng)，包括以班級(jí)列隊(duì)，用時(shí)1分36秒！事后人們?cè)隗@嘆之余才知曉，奇跡的發(fā)生并非偶然。一場(chǎng)劫難的避免，與該校曾幾經(jīng)加固校舍自然不無關(guān)系，但桑棗師生訓(xùn)練有素的應(yīng)急表現(xiàn)，正緣于他們堅(jiān)持了“常態(tài)化”的防災(zāi)教育和逃生演練，這在許多大城市的名校也未必能做到。
防患于未然，無疑比亡羊補(bǔ)牢來得重要。注重防災(zāi)知識(shí)與逃生技能的日常培養(yǎng)，就將減少血的教訓(xùn)。2004年底的印度洋大海嘯曾無情吞噬數(shù)十萬生命，但泰國(guó)旅游勝地普吉島的一個(gè)海灘上，一位年僅10歲的女孩卻成功挽救了百余名游客的生命。當(dāng)時(shí)在海邊玩耍的英國(guó)女孩蒂莉，發(fā)現(xiàn)“大海遠(yuǎn)處有一波白色巨浪將海天隔成兩半，海水開始冒泡發(fā)出咝咝聲”，憑借老師教的災(zāi)害常識(shí)，她意識(shí)到海嘯將至，立即讓父母向游人發(fā)出警報(bào)。幾分鐘后巨浪排山倒海奔涌而至，轉(zhuǎn)眼吞沒海灘，令剛逃到高地的人們后怕不已。在對(duì)觀察力敏銳的小女孩欽佩之余，防災(zāi)教育何等重要顯然值得思考。
毫無疑問，國(guó)民防災(zāi)素質(zhì)的提高必須從普及防災(zāi)應(yīng)急教育開始。而現(xiàn)實(shí)生活中，公眾缺乏應(yīng)對(duì)災(zāi)害技能的現(xiàn)狀反映出這一環(huán)節(jié)的薄弱。提及防災(zāi)教育，有人認(rèn)為無非是搞幾次逃生演練，其實(shí)不然，它涵蓋了防災(zāi)、減災(zāi)、預(yù)防事故等方面科學(xué)系統(tǒng)的教育，包括意識(shí)、知識(shí)、技能、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。災(zāi)害教育在不少發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)普及，公眾防災(zāi)意識(shí)深入人心。譬如地震多發(fā)的鄰國(guó)日本，包括中小學(xué)生在內(nèi)的居民，一到陌生場(chǎng)所都會(huì)首先了解緊急通道位置，以便災(zāi)害發(fā)生時(shí)盡快逃生。防災(zāi)應(yīng)急包是日本家庭的常備物品，將其放在家中易取的地方，并定期更換包內(nèi)快過期的食品。今年3月11日發(fā)生在日本東北地區(qū)的一場(chǎng)里氏9.0級(jí)的大地震再次考驗(yàn)了日本民眾的防災(zāi)意識(shí)和能力。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，比起抗災(zāi)救災(zāi)的能力，我國(guó)公民在防災(zāi)減災(zāi)方面的意識(shí)則相對(duì)較弱，相當(dāng)比例的公眾僅能講出些零星知識(shí)。雖然許多中小學(xué)近年來已開設(shè)安全應(yīng)急教育課程，但重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不應(yīng)否認(rèn)，國(guó)外生存技能教育模式的多樣化、系統(tǒng)化值得我國(guó)借鑒。
防災(zāi)自救技能對(duì)于每個(gè)人來說，不該是災(zāi)難臨時(shí)方恨少。建立一套完善的安全教育機(jī)制，全社會(huì)理當(dāng)擔(dān)負(fù)起責(zé)任：盡可能提高公眾在危境中自救、互救意識(shí)及能力，使常態(tài)化的防災(zāi)應(yīng)急教育走進(jìn)城市、鄉(xiāng)村，走進(jìn)校園、社區(qū)……
注重防災(zāi)應(yīng)急教育，就是防災(zāi)減災(zāi)、就是珍視生命。
防災(zāi)減災(zāi)科普的征文 篇15
一個(gè)星期天，對(duì)門突然起火，樓梯間里黑煙滾滾，很是嚇人。我一邊大聲呼喊“救火”，一邊猛地推開了鄰居家門（幸虧防盜門未鎖），見黑煙從房間冒出，孩子在客廳嚇得發(fā)抖。我立即將起火房間的門拉上關(guān)緊，防止氣流，隔離火源。迅速將孩子抱到我家，撥打了火警電話，同愛人、樓下鄰居一起，拎水猛澆起火房間的門，淋濕，延緩門被火燒穿，等待消防員來滅火。消防員迅速趕到，經(jīng)他們撲救，大火終于被撲滅。由于我及時(shí)將關(guān)緊房門，隔離大火，隔斷氣流，再加上我們不斷用水澆門，大火沒有蔓延開來，鄰居家有損失，但不是很大，孩子只是受了驚嚇。后來才知，孩子一人在家玩乒乓球，球拋到了房間沙發(fā)下面，孩子用點(diǎn)燃的打火機(jī)去照尋，不慎點(diǎn)著了沙發(fā)巾，引發(fā)了火災(zāi)。
這起火災(zāi)事故，發(fā)人深思，我感觸尤其深，對(duì)我教育尤其大，我深深地懂得了防災(zāi)減災(zāi)的重要性，知道了面對(duì)災(zāi)害，應(yīng)對(duì)妥否，結(jié)果絕然不同。這起火災(zāi)事故，從發(fā)現(xiàn)到控制，處置還算得當(dāng)。我的體會(huì)是：
一要鎮(zhèn)靜，不慌亂。在這起火災(zāi)事故里，我沒有慌亂，首先是拉上房門隔斷濃煙冒出，并隔斷氣流，避免火勢(shì)擴(kuò)大，動(dòng)作很快，是第一反應(yīng)所做出的，其次是救出孩子，同時(shí)不斷大聲呼救、報(bào)警，最后用水澆濕房門，防止門被燒穿，氣流引發(fā)更大災(zāi)難。這一系列的行動(dòng)都是在不慌張中完成的，前提我是做到了鎮(zhèn)靜，否則，慌亂中根本考慮不到這些。因此，在災(zāi)害面前，我們一定要鎮(zhèn)靜，不慌亂，這樣才能急中生智，做出正確決斷，進(jìn)行正確處理，讓災(zāi)害損失減小。
二要學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能。火災(zāi)發(fā)生后，我知道，關(guān)緊房門就可以避免氣流，并且可以不讓毒煙冒出，因此，關(guān)緊房門是一個(gè)非常正確的決斷，這就需要懂得一定的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能，反之，麻煩就大了，氣流能讓火勢(shì)迅速蔓延，后果不堪設(shè)想。這起火災(zāi)中房門變成了“救命門”、“減災(zāi)門”。我與鄰居不斷用水淋濕房門也是正確的方法，可以延緩房門被燒穿，為滅火贏得了寶貝的時(shí)間。從中可以看出，我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)和技能，懂一些，會(huì)一些，有備無患，說不定哪一天就可以派上大用場(chǎng)，防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能關(guān)系到我們每個(gè)人的人身安全，我們不能忽視，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為人生增加生存底氣，成為你的一項(xiàng)生存本領(lǐng)。
三要加強(qiáng)孩子的安全教育。在這起火災(zāi)事故里，暴露出鄰居家這位二年級(jí)的小學(xué)生缺失安全意識(shí)，不懂得用火知識(shí)，沒有救火技能等問題。由此可見，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育刻不容緩，十分重要，是全民防災(zāi)減災(zāi)的重要組成部分。學(xué)校、家庭對(duì)孩子安全教育要不放松，常教育，常提醒，預(yù)防在前，教育在前。學(xué)校要密切聯(lián)系消防、公安等部門，結(jié)合主題教育日，常年堅(jiān)持開展安全教育活動(dòng)，每學(xué)期都要開展逃生演練活動(dòng)，開展救護(hù)技能的培訓(xùn)活動(dòng)，家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校的安全教育，形成安全教育的合力，為孩子的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
防災(zāi)減災(zāi)科普的征文 篇16
生命是1，其它是0。要想守住1，就把其它不安全隱患排除掉。
單單的兩個(gè)數(shù)字告訴我們，防災(zāi)減災(zāi)任重而道遠(yuǎn)，不是一蹙而就，需要打持久戰(zhàn)。因?yàn)闉?zāi)害就在身邊，觸手可及。人累了，可以休息；災(zāi)害卻沒有累的那一刻，它無時(shí)無刻不存在著，只要瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，就立馬爆發(fā)。
一個(gè)災(zāi)害毀掉的不僅僅是一個(gè)家庭，對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)危害不可低估。遠(yuǎn)離災(zāi)害，建設(shè)幸福家園，減災(zāi)防災(zāi)從我做起不是一句口號(hào)，而是最樸實(shí)的一句話，它讓我們更加珍愛生命愛護(hù)環(huán)境。
災(zāi)害不是生來就有的，是客觀存在的，既然不能避免，就可以想方設(shè)法減少。授人以魚不如授人以漁，掌握了遠(yuǎn)離災(zāi)害的逃生本領(lǐng)就等于為自己多了一道道護(hù)身符，災(zāi)害來臨時(shí)，靠誰不如靠自己，因?yàn)槊\(yùn)的閥門自己攥著。汶川大地震最牛的校長(zhǎng)讓全校孩子無一傷亡就是一個(gè)生動(dòng)的例子，他為學(xué)生的生命安全贏得了先機(jī)。和平的年代，因了該校長(zhǎng)平時(shí)居安思危，將防震演練當(dāng)做一件大事來抓，有了憂患意識(shí)，孩子們?cè)谄綍r(shí)積累了豐富的防震經(jīng)驗(yàn)，在地震來臨時(shí)才會(huì)臨危不亂。
相比而言，我們有些警鐘卻敲得太沉太重了，令人痛心疾首。
2010年11月15日上海高層失火，一場(chǎng)火災(zāi)奪去了50多人的生命，原因僅在于無證電焊工違章操作，而此前誰又去問問電焊工是否具有資質(zhì)？
2011年7月22日京珠高速路上威海到長(zhǎng)沙的一輛大客車上40多人殞命，毫無征兆的一個(gè)個(gè)幸福家庭就破裂了。
如果不是超載；如果不是中途亂上車；如果不是攜帶易燃品；如果安檢再細(xì)一些；如果乘車人不坐危險(xiǎn)車；如果人人都是安檢員，沒有事不關(guān)己高高掛起高高掛起的心態(tài)；如果乘客臨睡覺時(shí)，全車乘客輪流睡；如果上車時(shí)，司機(jī)先講講發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如何避險(xiǎn)，或許災(zāi)難就不會(huì)發(fā)生；或許災(zāi)難會(huì)降低很多。如果有關(guān)部門的責(zé)任心再?gòu)?qiáng)些……這兒沒有更多的如果，有的只是更多的反思。
抿心自問2011年“7.23”重大火車追尾事故讓我們對(duì)突發(fā)的災(zāi)害又學(xué)會(huì)了什么？
亡羊補(bǔ)牢尤為晚，在防災(zāi)減災(zāi)的同時(shí)，人人都要樹立憂患意識(shí)，為地球創(chuàng)造更加好的環(huán)境，地球太累太累了，一直在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)身邊的小汽車一個(gè)個(gè)吞云吐霧，留下一屁股煙塵絕塵而去；每當(dāng)看到一個(gè)個(gè)煙君子，手中的煙不離手；每當(dāng)看到私挖濫采的黑礦主利欲熏心，為了一己之力，破壞了生態(tài)平衡時(shí)，我的心就在疼，長(zhǎng)此以往我們的地球又改如何承受的了？
災(zāi)害離我們其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，這不是危言聳聽。集腋成裘聚沙成塔，只要人人都行動(dòng)起來，災(zāi)害或許無處可遁。人類如果掉以輕心，不加節(jié)制，毀滅的不僅僅是自己，而是人類賴以生存的家園。浴池里的水嘩嘩溜走的不僅僅是錢，是不能再生的動(dòng)脈，一旦沒了生命之源的綠色動(dòng)脈，一切皆無可言。我永遠(yuǎn)忘不了上小學(xué)時(shí)，每年春天，為了從井里挖上點(diǎn)水來種莊稼，家人用十多米長(zhǎng)的井繩，把我放到水桶里再慢慢放到井底，等半天后舀滿一桶渾濁的水再拔上來，滴水貴如油，這是旱災(zāi)帶給我真實(shí)的感受。
一方是旱災(zāi)，一方是水災(zāi)。忘不了，雨季來臨時(shí)，光禿禿的山嶺成了洪水肆虐的對(duì)象，沒有了樹木的阻擋，洪水發(fā)威沒了顧忌，洪水冰雹過后的山村千瘡百孔，等大自然來報(bào)復(fù)人類時(shí)誰會(huì)想到這就是先前毀壞的樹木、植被造成的.惡果呢？
善待地球就是善待自己。經(jīng)歷過旱災(zāi)，對(duì)水有說不清的情感，進(jìn)城后，雖然我不再為吃水而犯愁，但我卻記住了我下井舀水的那一幕，我很清楚滴滴水來之不易，這并不是省幾元水費(fèi)的問題，如果人人不注意節(jié)約等水資源枯竭的時(shí)候再下去幾十年，恐怕幾十元一立方水也買不到了，這不是駭人聽聞，今年春天全國(guó)大范圍的旱災(zāi)就是一個(gè)很好的例證。
災(zāi)害離人類咫尺天涯，人人關(guān)注災(zāi)害，人人防災(zāi)減災(zāi)才會(huì)把災(zāi)害降到最低限度。就拿避雷針來說，或許有些人不以為然。某單位的一通信機(jī)房，多年來一直沒出過什么大事，時(shí)間久了，漸漸的也麻痹了，可誰知雷魔王沒忘，隨著夏天一聲晴天霹靂，多少年沒見過的滾雷出現(xiàn)了，一個(gè)大火球，貼著草坪就進(jìn)了機(jī)房，整個(gè)通信全癱瘓了，等事后一查，避雷針接地不好，可一切都晚了。
防災(zāi)減災(zāi)不要忽視了家庭的力量，家庭的力量不可小覷，正因如此，山東省抓大不放小，緊緊抓住防災(zāi)減災(zāi)的牛鼻子—讓家庭參與進(jìn)來。據(jù)媒體報(bào)道山東省用五年左右的時(shí)間給每戶城市家庭配備一對(duì)滅火器；制定一套消防安全宣傳教育制度與居民防火公約；每棟住宅確定一名專兼職消防安全員并為該住宅樓繪制、張貼一張疏散逃生示意圖；建立一支志愿消防隊(duì)伍；鼓勵(lì)家庭配備一套簡(jiǎn)易疏散逃生裝置，減災(zāi)防災(zāi)無小事，此舉讓全民防災(zāi)成為了現(xiàn)實(shí)。
自然界的災(zāi)害并不是一成不變的，因而多掌握些減災(zāi)防災(zāi)知識(shí)很有必要，減災(zāi)防災(zāi)要從娃娃抓起，生于憂患死于安樂，從小對(duì)孩子樹立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，這才是最根本的，畢竟黃金有價(jià)，生命無價(jià)。
防災(zāi)減災(zāi)助人就是助自己，從我做起，從小事做起，從身邊做起，只要人人都做到了這一點(diǎn)，珍愛大自然愛護(hù)生命和公共財(cái)產(chǎn)的安全，自覺投入到防災(zāi)減災(zāi)中，樹立防災(zāi)減災(zāi)既是對(duì)自己負(fù)責(zé)也是對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的精神，摒棄小我思想，弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神，人鼎勝天，再大的災(zāi)難我們都能克服。
防災(zāi)減災(zāi)科普的征文 篇17
當(dāng)我看到這個(gè)征文活動(dòng)時(shí)，思緒不禁回到了十多年前……
在我成長(zhǎng)的印象里，哥哥那次所經(jīng)歷的生與死的霎那輪回，使我第一次對(duì)災(zāi)害預(yù)防的意識(shí)有了深刻的理解。記得我那時(shí)七八歲，我們?nèi)疫�住在老家，爸爸在縣里上班，因?yàn)楣ぷ鞣泵�，回家的時(shí)間并不多，媽媽在家里照顧我和哥哥，她一個(gè)人挑起家里所有的重?fù)?dān)。因此，在我幼小的心靈里，我覺得媽媽就是一個(gè)勤勞、能干、堅(jiān)強(qiáng)、任勞任怨的女人。記得那天，我跟隨媽媽在果樹園里勞作，突然間，不知是誰急急忙忙帶來一個(gè)讓我們晴天霹靂的消息，“哥哥掉坑里了……”，頓時(shí)間，媽媽放下了手里的一切，飛一般騎上車，急匆匆的往家的方向趕，印象中，我記得，她像瘋了一樣的趕到村中大道上，臉上表情由于過度焦急近似扭曲，她詢問過往的行人，是否知道他的兒子在哪里，她瘋了般大聲叫喊著哥哥的名字……那時(shí)的我慌亂、著急、無助，不知道會(huì)發(fā)生什么，還能否見到我的哥哥……
不知過了多久，那扇象征著生命的大門打開了……現(xiàn)在我仍清楚的記得，站在院子里無助的只能等待消息的我，聽到院外的騷亂聲，撒開腿跑到門外，順著家門口往西的小胡同看過去，只見隨著一股人流的涌動(dòng)，中間一個(gè)瘦弱、光著膀子、黑黑的男人懷里托抱著一個(gè)像死了一樣的小泥孩快速的朝我家門口走著，一堆人簇?fù)碇鴶D進(jìn)了家里的大門，那一幕我現(xiàn)在仍清晰的記著，佇立在門口的那個(gè)抱著哥哥的人，形象是那么高大，氣勢(shì)是那么恢弘，媽媽慌亂的撲了過去，“媽……”,一聲微弱的聲音如喚醒了媽媽那即將崩潰、死了的心，那是我們?nèi)业南Ｍ暎菋寢屝乃檫^后又起死回生的心，那一刻，我深刻體會(huì)到了母愛的偉大，也似乎聽到了母親心在滴血的“啪啪”聲……
是的，那一次的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)離我有多近，它就在我們的身邊，有時(shí)它是驚天動(dòng)地、氣勢(shì)磅礴的海嘯、地震……有時(shí)它是湍急如流、熊熊燃燒的河水、大火……或許我們這一生幸運(yùn)的不會(huì)遭遇到世界性的大災(zāi)難，但是人的一生，小小的災(zāi)害卻是無處不在。這些小災(zāi)害的避免，是需要我們平時(shí)就多加謹(jǐn)慎，嚴(yán)于預(yù)防的。作為一名普通的老百姓，如果我們能夠在生活中勤于預(yù)防，降低本不應(yīng)該發(fā)生的災(zāi)害，那么我們就是在為我們未來和諧、安定、繁榮的國(guó)家貢獻(xiàn)我們寶貴的一份力量。自然災(zāi)害無可避免，我們可以在生活中積累防災(zāi)小細(xì)節(jié)，真正保護(hù)好自己、家人、身邊人的生命與健康。 防災(zāi)減災(zāi)的方法有很多，但是最重要的是我們能夠真正用心去做到。前期的危險(xiǎn)里，我們必須有鑒別預(yù)防的能力，平時(shí)多用心去思考，哪些東西或事情嘗試了會(huì)有危險(xiǎn)，那我們就盡量不去做；日常生活中，不管是出行還是工作，謹(jǐn)慎的做好安全防護(hù)工作，將危險(xiǎn)的潛在因素降到最低。面臨危險(xiǎn)的襲來，一定要冷靜、鎮(zhèn)定、果斷，將我們平時(shí)所積累、所學(xué)到的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)淋盡發(fā)揮到最好，真正做到學(xué)以致用，保護(hù)自身安全。危險(xiǎn)過后，更需要我們善于總結(jié)，分享自己的防災(zāi)減災(zāi)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大災(zāi)害經(jīng)驗(yàn)交流效應(yīng)，使更多的人將災(zāi)害的預(yù)防意識(shí)融入到以后的生活中去。
我相信，只要我們每個(gè)人強(qiáng)化災(zāi)害預(yù)防意識(shí)，積極積累防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，沉著冷靜面對(duì)災(zāi)難，圓滿處理突發(fā)災(zāi)情，那么我們每個(gè)人的生命健康就多一份保障，我們的社會(huì)就添一份和諧安定！
防災(zāi)減災(zāi)科普的征文 篇18
夏的氣息，在空氣中醞釀，要喚起一切的生機(jī)。正午的光線以滿腔的熱情擁抱汗水。久違的蟬聲喚醒了夏季，打開太陽(yáng)的熱戀，帶著樂觀的氣概。
白天長(zhǎng)了，陽(yáng)光強(qiáng)烈了，日影呈現(xiàn)了另一種面容，那是生命的本色和質(zhì)地。
“生命”，脆弱而又蘊(yùn)含希望的字眼，如一塊石子擲進(jìn)我心靈的湖泊，一圈圈記憶的漣漪擴(kuò)散開來--
那時(shí)正值正月，新年的余溫還飄蕩在空氣中，街邊，院里還時(shí)有鞭炮的響聲。我從文具店買完開學(xué)的用具，興高采烈地抱著口袋溜達(dá)回家，剛到院子里，就看到一群人有的拿盆，有的扯水管來回奔跑，還有的幫忙著打水，有的人因極度恐慌而直打哆嗦，有的人因?yàn)閾?dān)心而緊緊咬著干枯的嘴唇，還有的人因?yàn)楹ε禄饎?shì)蔓延而急忙奔走回家。另一邊是躥起的火舌，仿佛在抖動(dòng)，想要吞噬掉一切。紅光流瀉，澆水的人們臉被映得通紅，盡管是冬季，可他們的額頭還是泛著汗珠。起火的是一棟老屋，木質(zhì)的窗框像折了臂似的晃著，水泥墻已經(jīng)變得焦黑，火伴著的熱氣撲面而來，撩得臉上有些疼。我有些不知所措，不知道除了觀望祈禱還能做些什么，幫忙也許會(huì)使局面越發(fā)忙亂吧。噼里啪啦的玻璃破碎聲和人群嘈雜聲混在一起，中間還夾雜稍許尖叫求救的聲音，我的心也在不停地打鼓，每一聲玻璃落下的脆響都像砸在我的心上，一瞬間仿佛覺得生命一不小心就會(huì)從指縫間溜走。當(dāng)大火終于被撲滅的那一刻，一股黑煙伴隨著“咻”的一聲長(zhǎng)音，也帶著人們驚惶恐懼的心飄上天空，飄到遠(yuǎn)處。
我回到家，腳步輕快，似乎因?yàn)閺乃郎癃b獰的笑容里奪回的生命而高興，倚在摟頭，望向剛才的地方，人散了，只有一個(gè)婦女大聲呵斥著兩個(gè)約六七歲的小孩。家里人也在談?wù)撝鴦倓偟幕馂?zāi)，我從中了解了事情的經(jīng)過：兩個(gè)孩子在院子里放爆竹，尋思好玩，便將爆竹點(diǎn)燃后放到剛剛那戶人家的窗框上，火星濺到窗臺(tái)上的報(bào)紙上，最后釀成了這場(chǎng)禍端，好在屋內(nèi)的人沒有傷亡。剛剛興奮的心仿佛黯淡了，涌向我的是思考......
現(xiàn)在看來，我們身邊真的有不少災(zāi)害因素，不要總把災(zāi)難、傷亡當(dāng)作運(yùn)氣的好壞之分，其實(shí)這些事情往往是人為因素造成的，一個(gè)不小心便會(huì)引發(fā)一場(chǎng)災(zāi)害。
如果我們無法阻止自然災(zāi)害的發(fā)生，那么我們是否應(yīng)學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己呢？
面對(duì)災(zāi)難，我們需要冷靜，去仔細(xì)分析自己所處的環(huán)境及可利用資源，平時(shí)我們要豐富自己的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，讓身邊減少災(zāi)害，減少死傷。
不要總是僥幸地認(rèn)為自己不會(huì)受災(zāi)便忽略了生命的重要性。不要做一個(gè)厭世者，生命永遠(yuǎn)是你最珍貴的擁有，人生是你最燦爛的財(cái)富。無論經(jīng)歷了什么，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)愛自己，堅(jiān)強(qiáng)的活著，讓防災(zāi)減災(zāi)時(shí)時(shí)與我們同行。
青春，是人生如夢(mèng)如幻般的夏季，充滿無限朝氣與活力。
初夏，有夢(mèng)想的味道，相信正有萬朵夏花欲綻開笑顏。
盛夏，蓬勃著生命的綠，綻放著絢爛的花，一切都無比美好......
防災(zāi)減災(zāi)科普的征文 篇19
親愛的人類朋友：
你們好，我叫災(zāi)害，想必，大家肯定非常討厭我。因?yàn)橛形�，你們失去快樂；因�(yàn)橛形�，你們常遭不幸；因�(yàn)橛形�，你們非常痛苦。但這也有我的難言之隱，還請(qǐng)你們諒解。另外，我特此向地球大人申請(qǐng)－－給你們寫信。通過審核后，我立馬寫下了這封信，還懇請(qǐng)你們認(rèn)真地閱讀一遍。
還依稀可見，你們?cè)?jīng)經(jīng)歷過我不同形式的光顧。歷經(jīng)過讓人聞風(fēng)喪膽的地震災(zāi)害的突然襲擊；體驗(yàn)過讓人肝膽破裂的臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的徹底掃蕩；品嘗過讓人不知所措的洪澇災(zāi)害的嚴(yán)重打擊……說實(shí)話，我很不愿給你們帶來如此頻繁的災(zāi)害，但地球大人之命難違啊，我對(duì)你們實(shí)在抱歉。不過，雖然自然災(zāi)害難以避免，但是我們可以“防災(zāi)減災(zāi)”呀。我是災(zāi)害，自然對(duì)于我的災(zāi)害同類非常了解。看著你們遲緩的身影，看著你們緊鎖的愁眉，看著你們默默的淚水……我心如刀割，我決定，決定犧牲小我，告訴你們“防災(zāi)減災(zāi)”的知識(shí)。
近段時(shí)間，我們常常以地震災(zāi)害的形式出現(xiàn)。話說讓你們措手不及！其實(shí)，你們來得及防震的，仔細(xì)觀察，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)：地下水變渾、豬牛羊亂跑亂叫、老鼠外逃、魚兒在水中亂跳……這都是我們來臨的暗示啊，這時(shí)，你們就應(yīng)該做好防震準(zhǔn)備了。如果是在地震發(fā)生時(shí)，來不及逃，那你們可要在堅(jiān)固的物體低下躲藏，以免被東西砸到。切記，不要躲藏在高大建筑物下，確保安全。地震后，千萬別趕著回屋里取東西，因?yàn)槲覀冞�有余震，這個(gè)至關(guān)重要！
除此之外，“救人于危難之間”的高尚美德更重要！是誰？在別人被廢墟困住的時(shí)候，來來回回的送上食物和水，讓他活著等待被救；是誰？在別人被廢墟困住的時(shí)候，小心翼翼的搬開廢墟疏通空氣，讓他有生的希望；是誰？在別人被廢墟困住的時(shí)候，用深色布蓋住正被強(qiáng)光照射著眼睛的遇難者,讓他對(duì)未來充滿希望。是人們！是具有“救人于危難之間“的高尚美德的人們！看著一個(gè)個(gè)忙碌的身影，深深的打動(dòng)了我，我想，再大的災(zāi)難也難不倒你們救人的方法！我向你們致敬。 <臺(tái)風(fēng)災(zāi)害>
臺(tái)風(fēng)，不可小瞧也！都說，這是最容易防范的災(zāi)害，但這一災(zāi)害的防范也是最容易忽略的。首先，臺(tái)風(fēng)前，要把陽(yáng)臺(tái)上的一切物體搬下。然后，臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，你們別到海邊玩，而是到家里把門窗關(guān)好！如果是在戶外，那可要避開高大建筑物。只有這樣，那美好的生活才能向你招手。
模模糊糊可見，那是一鍋美味的湯；那是一間堅(jiān)固的屋子；那是一群來自四面八方的人群。不錯(cuò)的！雖然，無情的的臺(tái)風(fēng)把你們的房子掀翻，讓你們無處可歸，但是始終都有你們的容身之所。有美味的食物可享用。也讓我明白；臺(tái)風(fēng)再大，也刮不走人與人之間的愛！
好了，時(shí)間有限。我們就說到這了！總之，生命就像一顆璀璨的夜明珠，無比珍貴，因此你們要學(xué)會(huì)防災(zāi)減災(zāi)，珍愛生命！最后，我想問你們：“面對(duì)災(zāi)害，你們準(zhǔn)備好了嗎？”這個(gè)問題的答案在我下次光顧你們的時(shí)候再找！
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