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生命安全教育征文范文（精選39篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到征文的身影吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。寫征文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的生命安全教育征文范文，希望能夠幫助到大家。
生命安全教育征文 1
人的生命是很短暫的，就如同輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，如楓葉被大風(fēng)吹落了！
死亡，時(shí)時(shí)出現(xiàn)我們身邊。當(dāng)我聽說我們村的一個(gè)小孩子出車禍死了的時(shí)候，我才知道生命原來是如此的脆弱，死亡其實(shí)離我們每個(gè)人并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)樵谲嚨湹那叭煳覀冞�在一起玩。我依然清晰地記得他留著一頭碎發(fā)，一米三的個(gè)子，長(zhǎng)得很神氣，瀟灑，很愛�？�。
我覺得生命就像一塊冰，就這樣化了，什么都沒有了。但只要我們珍惜生命，只要擁有了生命信心和力量將永不衰竭。藍(lán)天、綠草、白云、清溪，生命多么燦爛，生命又是多么神圣，我們有什么理由不熱愛生命，不珍惜生命。
如今現(xiàn)在的公共車上都有寫上尊老愛幼，給婦女讓坐，給老人讓坐。不過光靠寫有什么用，又有多少人會(huì)去遵守呢？
星期天的時(shí)候我和姐姐去買書，去的途中我在公交車上座位坐滿了，我們用站的但我們發(fā)現(xiàn)一位老奶奶提著東西，孤獨(dú)的站著，車上沒有一個(gè)人給她讓個(gè)座位，我和姐姐看那位老奶奶看得入神了，司機(jī)猛一下地把車停下了，讓人上車。這一下把我嚇了一跳，老奶奶摔倒在地，我和姐姐和剛上來的人吧老奶奶扶了起來，老奶奶的手擦破了皮，流出了一點(diǎn)血那個(gè)剛上車的女生拿了條紙巾給老奶奶擦！
人的生命安全是很重要的'，很寶貴的老奶奶這次摔倒雖然只是擦傷，但足以證明車上那些用坐的中年人不懂得尊老愛幼，尊敬老人，才會(huì)讓老人摔倒。我們要盡量阻止一些危險(xiǎn)的發(fā)生。
老吾老與以及人之老，我們有一天也會(huì)老得像這位老人一樣那就會(huì)很不安全。我們只要尊敬老人，等老了也會(huì)有人來尊敬我們，我們的安全就有了保障，這樣的生命才有意義。
這兩件事情告訴我們，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)在我們的身邊。小男孩的死告訴我們要珍惜生命，而在珍惜生命的同時(shí)，我們也要知道時(shí)光飛逝，一寸光陰一寸金，人不肯能長(zhǎng)生不老像秦始皇為求長(zhǎng)生不老之藥，東渡求仙，病死途中，所以我們不可能長(zhǎng)生不老。我們要知道交通安全常常發(fā)生，在我們的身邊，但是我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，尊重每一個(gè)人，還要樹立積極人生觀，這樣人生才有意義，有價(jià)值。
同學(xué)們，尊重生命，珍惜生命，做一個(gè)道德的人把。讓我們把握每一天吧，趁我們現(xiàn)在還年輕！
生命安全教育征文 2
作為一名小學(xué)生，充滿好奇心，好動(dòng)、好玩是我們的天性。玩得“刺激”已成為新潮，有時(shí)連自己的生命安全都“置之度外”。我也不例外，為了刺激，為了大家“夸獎(jiǎng)”，總是搞出一些五花八門而又危險(xiǎn)的表演。比如新年時(shí)，大家都喜歡玩煙花爆竹，我為了讓大家稱贊我，想方設(shè)法做出一些自以為了不起而刺激的動(dòng)作——讓爆竹在我手中“綻放光彩”，結(jié)果贊賞聲沒得到，卻躺在了那張傷心而又充滿淚水的病床上，我想對(duì)于我來說這是一次永恒而又深刻的教訓(xùn)。
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，有老師，有同學(xué)，有花草樹木，我們像生活在一個(gè)快樂的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自己的家一樣愛著我們的'校園。可是，學(xué)校里同學(xué)們多、地方小，你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢?比如：課間里同學(xué)們相互追逐、打打鬧鬧，都是不安全的，還常出現(xiàn)危險(xiǎn)的事情。我曾經(jīng)聽到過這樣一個(gè)事例：有一位同學(xué)課間為逞強(qiáng)，用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學(xué)們呼啦一聲擠進(jìn)教室，把那名同學(xué)撞倒在地，當(dāng)時(shí)就把鼻子和嘴給嗑出血來，這下可忙壞了老師和家長(zhǎng)，一大群人把他送進(jìn)醫(yī)院。你說這怨誰呢?如果你是一個(gè)安分守己的學(xué)生，能發(fā)生這種現(xiàn)象嗎?所以，同學(xué)們要聽老師和家長(zhǎng)的話，高高興興去上學(xué)，平平安安走回家，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
作為一名小學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的地方時(shí)時(shí)都可能發(fā)生危險(xiǎn)。因此，為了自己的安全，為了不讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)心，我們一定要注意安全。課間時(shí)，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲慢步右側(cè)行；當(dāng)幾個(gè)人一起上下樓時(shí)，主動(dòng)站成一豎列；當(dāng)做操時(shí)，全校同學(xué)都會(huì)下樓，那樓梯上的人就會(huì)非常多，這時(shí)我們更應(yīng)該注意不要擁擠，以免跌倒了……我相信，只要同學(xué)們都注意一些，我們的校園將變的更加和諧，更加美麗!
最后，讓我們牢記“珍愛生命，關(guān)注安全”，愿我們的同學(xué)在和諧、美麗的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。也希望每位同學(xué)都能增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)注意危險(xiǎn)，讓歡笑和健康永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
生命安全教育征文 3
在眼花繚亂的人世間，有人沉浮，有人傷悲。同樣的，在車水馬龍的路上，有人結(jié)束的他們年輕的生命，有人卻要為他們所做的付出代價(jià)。在短短的人生路上，總是要有一定的.規(guī)則來約束，而路上的規(guī)則就是交通法規(guī)，只有嚴(yán)格遵守，這一路才能暢通地走下去，安全抵達(dá)終點(diǎn)。
可是一些輕視生命的人不愿意做到這一點(diǎn)，常常拿自己的生命開玩笑。這是一種無知，荒誕并且愚蠢的行為。對(duì)于珍愛生命的人來說，是堅(jiān)決反對(duì)這一類事件的。
最近，我班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展了一次以交通安全知識(shí)普及為主題的班會(huì)。作為一名騎車上學(xué)的走讀同學(xué)，我對(duì)于這次班會(huì)是十分關(guān)注的。因?yàn)轵T車上學(xué)的途中，處處充滿危險(xiǎn)，一不留神會(huì)有飛來橫禍，如何避免有這事的發(fā)生如何在危急情況出現(xiàn)是自救，這成了最重要的。
在班會(huì)課上，我學(xué)習(xí)了一些交通標(biāo)識(shí)，了解了在事故發(fā)生后的一些急救措施，例如檢查他人有無呼吸要仔細(xì)聽有無心跳聲，止血要用棉布一直捂住，即使血溢滿了也不可以挪開棉布等。這些知識(shí)正是我們平時(shí)缺少了解，不太會(huì)去詢問的，所以辦這個(gè)班會(huì)既提高了我們的安全意識(shí)，也讓我們防患于未然，先了解一些急救常識(shí)等。這些都是非常有必要的，因?yàn)橐坏┦鹿收娴陌l(fā)生，也不必措手不及，無法應(yīng)對(duì)。
理論應(yīng)有在實(shí)踐中才會(huì)出真知，那么在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們會(huì)發(fā)生這種事嗎只要我們遵守交通法規(guī)，提高安全意識(shí)，在路上時(shí)時(shí)刻刻警惕著，不懈怠，在這方面，自己做到應(yīng)該做的了，就不會(huì)有傷害到他人的行為的�？墒钦l又能保證別人不會(huì)傷害到自己呢這就需要交通安全知識(shí)的普及。只有每個(gè)人都做到了個(gè)自應(yīng)做的，把生命當(dāng)做是最寶貴的，應(yīng)該不會(huì)發(fā)生此類事件了。但是凡是總有個(gè)意外的情況，比如在路上有個(gè)坑，前方有個(gè)牌子沒看見怎么辦，這時(shí)候，當(dāng)意外發(fā)生的時(shí)候，就可以運(yùn)用我們所掌握的急救知識(shí)，來處理一些緊急事件。
在嘈雜的馬路上，誰都是參與其中的一員，每人做好本職工作，就可以大大降低馬路的危險(xiǎn)程度。行人過馬路走人行橫道，摩托車駕駛員戴頭盔上路，司機(jī)酒后不駕車，關(guān)愛自己，心系他人，造福人們，相信不久后馬路也可以成為人們的天堂。
生命安全教育征文 4
奧斯特洛夫斯基說過：人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。
生命，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；安全，一個(gè)多么古老的話題；幸福，一個(gè)多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。
每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法則在我們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規(guī)則就是珍愛生命！
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要的交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便，在大家感嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來了災(zāi)難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿的`家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。特別是我們這些還沒有踏上社會(huì)的小學(xué)生，也遇到了這樣的災(zāi)難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小的生命。我們能做些什么呢？普及交通安全教育，把交通事故降到最低。這是孩子的呼喚！這是時(shí)代的呼喚！
安全就是幸福，就是快樂，就是遵章守紀(jì)，就是不違章，就是小心操作，就是時(shí)時(shí)刻刻有警惕性，就是防護(hù)裝置齊全有效，就是勞動(dòng)防護(hù)用品的正確穿戴，就是檢修，就是人人不受傷，就是時(shí)時(shí)有安全意識(shí)......
每每聽到或看到一個(gè)生命的消失，我就深刻的體會(huì)到：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。因?yàn)檎湎踩驗(yàn)榘踩腋＃?/p>
生命安全教育征文 5
生命，是一種尊嚴(yán)，是一種權(quán)利。生命，是用千金都買不到的珍貴的寶物。生命乃每一個(gè)人的根本，而它，只有一次。
從你誕生的那一刻起，生命便屬于你。珍愛生命，生命就會(huì)以最大值回報(bào)你；蔑視生命，生命就會(huì)將你生的權(quán)利收回。因此，我們?cè)诿繒r(shí)每刻中，都該關(guān)愛生命，在旅游出行時(shí)，更應(yīng)該注意安全！
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我國(guó)已變得愈來愈美麗，馬路上車輛川流不息。可還是有那么一些缺乏安全意識(shí)的人們，在車來車往的馬路上上演著一場(chǎng)場(chǎng)血淋淋的悲劇。這一幕幕令人感到觸目驚心的畫面，其實(shí)就發(fā)生在我們每個(gè)人的身邊。
在近幾年頻頻發(fā)生的車禍面前，我們只得稱其為道路上的“頭號(hào)殺手”。如果我們提高了交通安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)能力，百分之八十的災(zāi)難都能夠避免。所以，大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，樹立交通安全文明公德。在我們要橫穿馬路時(shí)，一定要遵守紅綠燈，只要心里想著“斑馬線不是起跑線，不需要爭(zhēng)分奪秒”這句話，相信你會(huì)有耐心的等待紅綠燈。切記要走斑馬線，不得在馬路上嬉戲，通過時(shí)要保持清醒的頭腦，也要注意一下身旁的車輛，確保安全后再橫穿馬路。
而一輛輛車的車主們，也應(yīng)該遵守國(guó)家法律的條文規(guī)定，在駛過斑馬線時(shí)有行人要讓其通過，且要減速。可我卻十分失望的看到了一次次輛輛汽車飛馳過斑馬線，絲毫沒有減速的.意思，而行人們被困在一片片車的海洋里，進(jìn)退不得的場(chǎng)景。你們想過沒有，如果在行人過斑馬線時(shí)，人人都謙讓一下，等待一下，我敢保證，多少個(gè)鮮活的生命就不會(huì)在車輪下殘忍的喪生了！我多希望在這春風(fēng)拂遍綠野的時(shí)候，行人們與車主會(huì)心連心，共同對(duì)抗這車禍的惡魔，不再讓車輪下彌漫著血腥的味道，不再有摧殘了一個(gè)生命的悔恨，愿我們的家鄉(xiāng)，與我們的五湖四海，永遠(yuǎn)都籠罩在一片安樂祥和的氣氛中！
如果沒有了車禍這個(gè)惡魔，如果沒有了無情的對(duì)生命的摧殘，血淋淋的一幕幕就不會(huì)再現(xiàn)在我們眼前，也就不會(huì)再有一朵朵生命之花凋謝在我們面前！相信人人都付出一點(diǎn)愛，一點(diǎn)善，再大的惡魔都會(huì)敗倒在我們眾志成城的意志面前。
生命安全教育征文 6
珍愛生命安全出行生命很美，美得安詳，美的典雅而又充滿活力，但生命又很脆弱。一個(gè)人的生命如同那薄薄的蟬盈，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打；生命就像是一個(gè)水晶球，需要你小心呵護(hù)，如有不慎，它就破碎了；生命又像一張脆弱的紙張，不小心一戳，它就爛了。保爾柯察金說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每一人來說都只有一次�！倍覀冃W(xué)生的生命就像含苞欲放的花朵，綻放著迷人的光彩，美麗卻又柔弱。
幾年前的一天，一個(gè)中年男子從遠(yuǎn)方打工急匆匆趕回來看望家人，走在斑馬線上的.他被一輛飛奔而來的摩托車撞倒在地。這一次，他將永遠(yuǎn)不能再和家人團(tuán)聚了。他的家里還有年邁的雙親和一個(gè)正讀中學(xué)的女兒在等他掛念著他，盼望他快回家！可是，無情的車禍打破了這一個(gè)美妙的夢(mèng)。消息傳到他家人那時(shí)，可想而知他的家人是多么的心急如焚。等到他們懷著忐忑不安的心趕到醫(yī)院，看到躺在病床上已經(jīng)失去生命的親人，他們的眼里充滿痛苦，充滿無奈，充滿憎恨，那種凄慘的哭聲回蕩在醫(yī)院的走廊，揪人心疼。
每當(dāng)我們上學(xué)時(shí)，父母總會(huì)叮囑道：“騎車時(shí)要小心。”放學(xué)回家時(shí)老師叮嚀道：“過馬路時(shí)要小心�！倍覀兺皇锹唤�(jīng)心的回答道：“知道了。”便飛快地騎上自行車走了。可就在轉(zhuǎn)彎時(shí)，只聽“砰”的一聲，一場(chǎng)痛人心扉的車禍發(fā)生了，躺在血泊之中的一名青年，眼里露出了后悔的神情�？墒呛蠡谝矝]有用，每個(gè)人的生命只有一次。
同學(xué)們，你們是否還記得，在老師給我們講一些安全知識(shí)時(shí)，你們都漫不經(jīng)心，認(rèn)為自己都是大孩子了，不用講這些了，認(rèn)為自己什么都知道，什么都會(huì)。而往往是這些疏忽，才釀成了一場(chǎng)場(chǎng)悲慘的車禍，造成了終生的悔恨。
在忙碌的街道上，在歡聲笑語(yǔ)中，隱藏著一個(gè)可怕的惡魔，他就是——車禍，是他奪去了無數(shù)人鮮活的生命，拆散了一個(gè)個(gè)完整，幸福的家，留下了一顆顆悲傷的心，留下充滿憎恨的雙眼。也許是一次闖紅燈就足以喪失別人的生命。你們明白嗎？我相信只要人人都銘記一點(diǎn)——“珍愛生命安全出行”世界就會(huì)美好，生命之花也會(huì)開遍每一個(gè)角落。
生命安全教育征文 7
生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁�。你的生命，你珍惜嗎�?/p>
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，街上的車輛逐漸增多，在你面前疾馳而過，也許就在這時(shí)，因?yàn)槟愕氖韬龌蜻`規(guī)，會(huì)給交通帶來不便，也會(huì)讓你的心靈蒙上一層陰影。
近年來，隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá)，人們的出行方式也越來越多。然而，現(xiàn)象的背后，也隱藏著不容忽視的一個(gè)重大問題——交通安全問題。
也許會(huì)有同學(xué)說：“交通安全有什么，只要在過馬路和騎車時(shí)注意車輛、行人和紅綠燈不就行了嗎？”這樣的說法過于片面。也許就是因?yàn)槭韬隽四骋粋�(gè)細(xì)微的縫隙，就會(huì)帶來終生的遺憾。我曾經(jīng)聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意的神情。這個(gè)男孩可能是有什么急事吧？要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？不久，在一個(gè)拐彎的地方，有許多人圍在路中央，這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了？旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子真可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……
生命是寶貴的，也是美好的，每個(gè)生命都是奇跡。每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家庭，每個(gè)人都有親愛的家人和朋友。平安和健康那是多少家庭期盼的啊。
可是，我們身處的世界，每天都有很多無法預(yù)料的事情發(fā)生。每天都有很多生命的悲劇在媒體中報(bào)道，交通事故、溺水、火災(zāi)、食物中毒------那些過早凋零的鮮花，讓多少家庭飽嘗了失去親人的痛苦，讓多少人的一生經(jīng)歷了生離死別的苦難， 也給社會(huì)帶來了不安定的因素。所以為了防止各類安全事故的發(fā)生，為了我們的幸福家庭，為了我們的健康成長(zhǎng)，我呼吁，人人都來學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
從我們小學(xué)生的`角度和實(shí)際，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
交通安全方面，過馬路時(shí)候，要遵守“一停、二看、三通過”的交通規(guī)則。橫穿馬路要走人行道，還要注意信號(hào)等的變化。出行時(shí)不乘坐超載和非法車輛，并且要監(jiān)督父母遵守交通規(guī)則。飲食方面，我們不吃“三無食品”，飯前便后要洗手。用電方面，不用濕手、濕毛巾等濕物品擦燈泡或電器。離開家，要拔掉插座電源。夏天馬上就要到了，同學(xué)們都喜歡去游泳，游泳的時(shí)候，要有大人的陪護(hù)還要做好防護(hù)措施。
生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，我們的生命像花兒一樣美，我們的人生才剛剛拉開序幕，還有許多的精彩，許多的未知等待我們?nèi)ンw驗(yàn)，去探索。同學(xué)們，一定要記住安全知識(shí)，不要玩“死亡游戲”。因?yàn)榘踩前殡S你生命始終的一位良師益友，事故是在你思想打盹時(shí)向你偷襲的毒蛇。為了家庭的幸福、生命的安全，讓我們牢記，生命有了珍愛才更安全，生命有了珍愛才更燦爛，讓我們珍愛生命，為珍愛生命的人齊聲喝彩！
生命安全教育征文 8
我們每天都要出門，去上學(xué)、上班、買菜……，當(dāng)我們走在馬路上,交通安全是很重要的。有些人問“大熱天不系安全帶行不行？”“賣瓜農(nóng)用車咋不讓上高速？” 有關(guān)人員解釋：熱天上高速也必須系安全帶.一些咨詢的司機(jī)說大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系？據(jù)統(tǒng)計(jì)，發(fā)生交通事故后，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70％的傷亡。安全帶是為車輛發(fā)生意外后專門保護(hù)前排乘坐人的生命免受傷害而設(shè)計(jì)的，能有效地保護(hù)前排乘坐人避免二次碰撞。
夏天天氣炎熱，一些人在行車時(shí)圖一時(shí)涼快不系安全帶，實(shí)際上是對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任。賣瓜農(nóng)用車為啥不讓上高速？據(jù)《高速公路交通管理辦法》第四條明確規(guī)定，行人、非機(jī)動(dòng)車、拖拉機(jī)、農(nóng)用運(yùn)輸車、電瓶車、輪式專用機(jī)械車、全掛牽引車以及設(shè)計(jì)最高時(shí)速低于70公里的機(jī)動(dòng)車輛，不得進(jìn)入高速公路。農(nóng)用運(yùn)輸車、兩輪摩托車因安全系數(shù)低，防護(hù)措施差，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速公路上行駛。
孩子是社會(huì)未來的接班人，他們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的'良好秩序的百年大計(jì)，中學(xué)生作文《“保護(hù)生命，拒絕違章”安全教育征文》。
新學(xué)期一開始，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序，我們學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)交通安全教育和管理，另一方面加大學(xué)�！熬G色通道”的建設(shè)和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治，以進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意識(shí)，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。
據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬個(gè)家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。交通法規(guī)規(guī)定，做到行車安全必須具備兩個(gè)最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執(zhí)勤時(shí)發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車上街。看來，學(xué)生交通安全教育問題任重道遠(yuǎn)，如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué)，高高興興回家呢？我建議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時(shí)將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容，每所中小學(xué)平時(shí)就必須按照驗(yàn)收考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)抓工作，
生命安全教育征文 9
九月，送來金色的信封，帶來了開學(xué)的喜悅。不管是剛?cè)雽W(xué)的新生還是升上高年級(jí)的學(xué)生，都背著書包、踩著輕盈的腳步進(jìn)入學(xué)校。
然而，一些令人痛心的事情接二連三的發(fā)生了……
昆山周市永平小學(xué)，一位媽媽送小孩上學(xué)，由于前面小汽車開車門的影響，導(dǎo)致小孩被另一輛汽車帶倒，最后小孩搶救無效死亡。
9月2日晚7點(diǎn)，彭澤楊梓鎮(zhèn)一個(gè)健身廣場(chǎng)上，一個(gè)小男孩被條幅勒住，送到醫(yī)院前已經(jīng)死亡。這些事情都是我們最不愿意看到的。但是事實(shí)卻擺在了我們面前，我們應(yīng)該得到什么教訓(xùn)呢？
首先，家長(zhǎng)應(yīng)該照顧好自己的小孩，去外面玩的.時(shí)候，家長(zhǎng)要告訴孩子哪些事情不能做，哪些東西不能吃（千萬不能吃路上小攤的垃圾食品）。遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，尤其讓小孩熟記家長(zhǎng)的電話號(hào)碼和應(yīng)急求救電話，例如119、110、120等。
其次，作為學(xué)校可以通過廣播、通知、演練、主題班會(huì)等，提醒學(xué)生注意安全，根據(jù)某些特殊節(jié)日，書寫黑板報(bào)進(jìn)行宣傳。
再次，作為學(xué)生的我們?cè)撛趺醋瞿�？我們�(cè)撜J(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，不管在學(xué)校、在家里，還是在外面都要注意安全。
生命只有一次，想讓生命之花開得燦爛，不但需要陽(yáng)光、水分和沃土，還需要悉心照顧，才能茁壯成長(zhǎng)！
生命安全教育征文 10
生命，是可貴的，上天賜予我們生命，便需要我們好好珍惜；生命，是可敬的，地球上每一個(gè)生命的存在都是獨(dú)一無二的；但同時(shí)，生命也是脆弱的，一個(gè)小小的問題便可使生命受到重創(chuàng)�！吧\(chéng)可貴”，需要我們用心去呵護(hù)。因此，關(guān)愛生命，注意安全便成了我們的責(zé)任和義務(wù)。
我們需要時(shí)刻注意安全，食品、交通、用電安全等等。在車水馬龍的大街上，在無經(jīng)營(yíng)執(zhí)照的小攤前，在危險(xiǎn)的高壓電旁，也許有些人滿不在乎，闖一次紅燈有什么關(guān)系？買點(diǎn)小攤販的東西又有何妨呢？但是請(qǐng)不要留有這樣的念頭吧！可能正因?yàn)槟愕男⌒〉膬e幸心理，不幸就將發(fā)生了。
我曾經(jīng)親眼目睹過這樣一場(chǎng)悲�。阂粋�(gè)騎自行車的小男孩在放學(xué)回家的路上不小心發(fā)生了交通事故，他被汽車撞倒在地。他整個(gè)人都躺在地上，殷紅的鮮血從他頭上汩汩流出，在地上形成鮮紅的一大片。那一刻，我驚呆了！這個(gè)小小的生命此刻正接受著如此巨大的考驗(yàn)！隨后，警車、救護(hù)車都趕到了事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。男孩的家人也全都趕來了，他們看到男孩的慘狀嚇得臉色發(fā)白。沉默幾秒鐘之后，取而代之的便是男孩家人撕心裂肺的哭聲。那一刻，空氣仿佛都凝固了，在場(chǎng)的許多人紛紛低下了頭。我在心中默默祈禱，祈禱他可以度過此“劫”。
這是一個(gè)怎樣的悲劇�。∫�?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，而使家庭蒙上了除不掉的陰影，給家人帶來了極大的痛苦。那悲慘的.一幕，在我腦海中揮之不去，一個(gè)鮮活的生命就這樣因?yàn)榘踩珕栴}而受到了重創(chuàng)。安全問題，警鐘長(zhǎng)鳴。
每個(gè)人的生命只有一次，失去了便不可能再回來，我們應(yīng)該好好把握。其實(shí)安全隱患就在我們身邊，你越忽視它，他它就越有可能出現(xiàn)。但是只要我們重視它，它就會(huì)“敬而遠(yuǎn)之”。安全隱患，不容忽視。
當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，你知道怎樣逃生嗎？當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，你知道怎樣自救嗎？這一個(gè)個(gè)的突發(fā)危險(xiǎn)狀況，需要我們用沉著的心和冷靜的思維去面對(duì)和解決。我們必須掌握一定的自救知識(shí)，才能保護(hù)自己的生命不受傷害。如果我們對(duì)突發(fā)狀況自救知識(shí)一無所知，那便是我們對(duì)自己和家庭的極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
關(guān)愛生命，關(guān)注安全，需要我們從身邊做起，從自己做起，從小做起，共同創(chuàng)建一個(gè)溫暖、安全的大家庭。
生命安全教育征文 11
朋友們，在這人海如潮、車輪滾滾的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們最需要的是什么?是漂亮的玩具，還是誘人的糕點(diǎn)?我認(rèn)為我們最需要的是——平安!
我們有了平安，爺爺、奶奶才能以休閑的心情漫步在夕陽(yáng)下；我們有了平安，爸爸、媽媽才能在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)；我們有了平安，才能在優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境下，孜孜不倦地學(xué)習(xí)。生命，兩個(gè)再熟悉不過的字眼。生命之花是剛毅的，它讓人思索，它讓人追求，它讓人領(lǐng)悟，只要有毅力，它可以克服一切困難。然而，生命又如一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，只要稍不注意，它就會(huì)從你的手中溜走。
可見我們的生命多么需要安全啊!如果有了安全，我們就可以開開心心的生活；如果有了安全，父母就能安安心心的工作；如果有了安全，國(guó)家就會(huì)和諧安康、繁榮昌盛……安全，像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，它系著我們的生死存亡、喜怒哀樂�？墒牵泻芏嗳艘皇ё愠汕Ч藕�，成了“馬路殺手”的刀下魂。當(dāng)前，全國(guó)道路交通形勢(shì)十分嚴(yán)峻，每年在車禍中死的人數(shù)在10萬以上，每年有50萬人因此受傷，平均每天死亡300余人。鮮活的生命和寶貴的財(cái)富由此被無情地吞噬，也給千千萬萬的家庭帶來巨大的損失和傷痛。無數(shù)的現(xiàn)實(shí)警示我們：安全不是兒戲，生命不能重來!
叔叔、伯伯，當(dāng)您駕駛病車急馳的時(shí)候；當(dāng)您放下酒杯手握方向盤的時(shí)候；當(dāng)您跨越護(hù)欄橫穿機(jī)動(dòng)車道的時(shí)候；當(dāng)您無視紅燈閃亮肆意前行的時(shí)候……您可曾想過，此時(shí)此刻平安因您不文明出行而離您遠(yuǎn)去，危險(xiǎn)因您違規(guī)違章而一步步向您逼近。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會(huì)有一人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴤麣垺?/p>
每年因交通事故所造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)億元�？墒怯械娜诉�是憑著僥幸的心理違章行車、酒后駕駛；為了金錢利益超載、超速；為了搶幾秒鐘的'紅燈而斷送后半生。英年早逝的牛振華再也不能叱咤影壇；多才多藝的洛桑再也不能給我們帶來歡聲笑語(yǔ)，橫穿機(jī)場(chǎng)高速路的那位外地民工再也不能回到家人的身邊……道路是連接此地與彼地的線，是連接現(xiàn)代生活、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代文明的網(wǎng)絡(luò)樞紐，是人們尋求幸福生活的橋，而此時(shí)，它卻成了扼殺生命的無情的殺手，成了肆意宰割幸福和安寧的罪惡尖刀。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，為了讓人們更安全的出行，相關(guān)部門制定了一些法規(guī)法則，但依舊有人因違規(guī)違法而喪失了生命。
有的人認(rèn)為闖一次紅燈沒事的，結(jié)果卻丟了性命；有的人為了方便，橫穿馬路，結(jié)果卻釀成了一場(chǎng)悲劇；有的人認(rèn)為自己的酒量大，喝一點(diǎn)開車沒問題的，結(jié)果卻發(fā)生了一場(chǎng)意想不到的車禍……就是這些僥幸心理的作怪，使一些原本幸福團(tuán)圓的家庭家破人亡。同學(xué)們，讓我們一起遵守交通法則，避免車禍。安全是伴隨我們生命始終的一位良師摯友，事故是在你思想打盹時(shí)向你偷襲的毒蛇；為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。讓我們牢記，只有珍愛生命才更加安全，生命有了珍愛才更加燦爛。當(dāng)我們沐浴在清晨和煦的陽(yáng)光下，愉快地開始一天的學(xué)習(xí)和工作時(shí)，我們都企盼著平安相伴；當(dāng)我們?cè)诎淼挠噍x中悠閑地信步在草場(chǎng)湖畔時(shí)，我們都在分享著合家歡樂。
這是一幅多么安寧的畫卷啊!朋友，就讓這愜意的時(shí)光充盈著我們生活的每一個(gè)日日夜夜吧!讓我們每一個(gè)人都珍愛生命，讓平安相伴吧!
生命安全教育征文 12
常常悲嘆命運(yùn)的不公，常常哀嘆聲了，常常妄想能重來一次。但是生命真的有兩條嗎？人生真的能重來嗎？這我無從所知，但我知道當(dāng)死亡真正來臨的時(shí)候，會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心的恐懼，驚慌和不舍……
記得周六的早上是一個(gè)晴朗的天氣，昨天我們一家人去拍了全家福，今天應(yīng)該洗出來了，爸爸說要去拿照片，他帶著我和妹妹去了媽媽和弟弟留在了家里。
天氣真的格外的晴朗，湛藍(lán)的空中還有幾朵白云悠閑地游來游去，金色的陽(yáng)光在地上折射出一道道銀白的光。
本來一路上順風(fēng)順?biāo)]有什么事發(fā)生。走到一個(gè)十字路口的`時(shí)候，爸爸放緩了速度，但一輛黑色轎車從我們的右側(cè)疾速駛出，并沒有要減速的樣子爸爸也瞪大了眼睛驚慌地使勁加油門想要躲避過即將發(fā)生的危險(xiǎn)，但一切已經(jīng)于事無補(bǔ)了。
那輛和轎車撞上了我們的電動(dòng)車，把我們撞翻了。
我只能看到爸爸把妹妹護(hù)在懷里，爸爸的手流血了，湛藍(lán)的天空似乎也變得灰沉了，后來我的世界陷入了一片黑暗。
當(dāng)時(shí)我的心里很害怕，害怕爸爸和妹妹出事，害怕那個(gè)司機(jī)跑掉，害怕我自己……
當(dāng)我再次醒來的時(shí)候，是在醫(yī)院里周圍滿滿都是消毒水的味道。我已經(jīng)記不清當(dāng)時(shí)穿的是自己的衣服，還是病號(hào)服了，只知道當(dāng)我看見父母的容顏時(shí)，心中的喜悅；當(dāng)我看見活蹦亂跳的妹妹時(shí)，心中的欣喜；當(dāng)我知道自己沒事時(shí)，心中的輕松。
那一刻我才知道我的生命是那么厲害，生命不可倒帶重來生命只有一次。
生命是一個(gè)多么深?yuàn)W的詞，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道生命中到底蘊(yùn)含著什么巨大的力量。
夢(mèng)想、情感、生活、青春、知識(shí)、財(cái)產(chǎn)、他們?nèi)魏我豁?xiàng)都沒有生命重要，沒有生命任何一項(xiàng)都實(shí)現(xiàn)不了都做不成。
生命，厲害！
生命安全教育征文 13
啊，又是個(gè)晴朗的天，白云在天上悠閑的飄來飄去，鳥兒在云中漫步，她和好友一起陪媽媽去商場(chǎng)買東西，在電梯上，她活蹦亂跳的，好似調(diào)皮的兔子，猛然間，她的腳一陣劇痛，低頭一看，她的腳竟然被電梯夾住了，盡管并沒有流血，但肉還是好像掉了一層，她簡(jiǎn)直欲哭無淚，好友們嚇了一大跳，急忙把她扶下電梯，媽媽見到這個(gè)情景嚇壞了，慌慌張張地掏出手機(jī)，撥打了120，幸虧，救護(hù)車不久就趕到了，把她抬上了救護(hù)車。
“什么？要休養(yǎng)那么久，我女兒豈不是上不了學(xué)了？”爸爸和媽媽在病房外與醫(yī)生壓低聲音的交流著關(guān)于她病情的事，雖然他們說話聲音已經(jīng)很輕了，但還是被她敏銳的捕捉到，她聽了他們的`對(duì)話，悶在被單中，小聲的哭泣起來，這是她第一次哭，因?yàn)椴荒芎屯瑢W(xué)們，朋友們嬉笑玩耍了，只能在床上無聊的躺著。
為此，她的臉上幾天都沒有笑顏了，她的父母也愁眉苦臉的，這時(shí)，她的朋友走了進(jìn)來，她朋友想和她單獨(dú)談?wù)�，示意她的父母出去，她的父母出去時(shí)順便將門給帶上了。她的朋友給她講了一個(gè)故事：珍妮是個(gè)總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，珍妮，你昂起頭來真美！老師愛撫地拍拍她的肩說。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓贰?/p>
說完故事后，她的朋友語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“別在意腳傷，你會(huì)失去很多快樂的，再見�！蹦且豢�，女孩明白了，她開始變了，變得和以前一樣自信快樂了，經(jīng)過長(zhǎng)期的治療，她的腳終于恢復(fù)了以往，她在操場(chǎng)上歡呼雀躍，而那個(gè)在夕陽(yáng)下顯得無比耀眼快樂的女孩——就是我。
生命安全教育征文 14
上周學(xué)校組織我們四到六年級(jí)的部分學(xué)生去紅心基地參加“生命安全”社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。經(jīng)過三天的訓(xùn)練，讓我感觸頗深。
剛接到通知，我們興奮了好幾天，想象著那里將是多么好玩的地方。當(dāng)我們懷著激動(dòng)的心情來到基地后，當(dāng)初的好奇被失望替代了：只覺得這里生活條件太差了，到了晚上特別想家，有的同學(xué)甚至哭了。是老師媽媽般鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我們堅(jiān)持了下來。
在軍事訓(xùn)練中，教官開始的嚴(yán)厲訓(xùn)話，其中的嚴(yán)格要求曾讓膽小的同學(xué)畏懼。后來的軍事訓(xùn)練中，那些枯燥的軍姿訓(xùn)練，不停地立正、稍息、坐姿、蹲姿訓(xùn)練，不但枯燥，而且特別累。又讓有些同學(xué)感到厭倦。教官卻能用另一種語(yǔ)言方式使訓(xùn)練又充滿趣味。讓我們?cè)谟?xùn)練中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)向上，自信自強(qiáng)的精神。這種精神一直支持著我們，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)沒有一個(gè)退縮。
后面的“撲滅大火”和“飛奪瀘定橋”兩個(gè)項(xiàng)目，既驚險(xiǎn)又刺激。我們從“撲滅大火”的'演練中學(xué)到了知識(shí)，懂得了在災(zāi)難來臨時(shí)，人與人之間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助、互相配合�！帮w奪瀘定橋”的活動(dòng)，使我們體會(huì)到了當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士的勇敢沖鋒，不怕犧牲的革命精神。
有意義的三天“生命安全活動(dòng)”很快就結(jié)束了。在最后的結(jié)營(yíng)儀式上，我們暢談了在活動(dòng)中受到的教育，得到了鍛煉，體驗(yàn)到生命的價(jià)值、友情的價(jià)值和集體榮譽(yù)感。這次活動(dòng)使我懂得了一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助身邊被我們忽略的同學(xué)；一定要更加珍惜生命，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，自信自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)。感謝學(xué)校給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝老師給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，感謝紅心教育基地的教官們跟我們一同訓(xùn)練！對(duì)了，我還在這次活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”呢！
就要離開基地了，我依依不舍，在以后的日子里我不會(huì)因?yàn)槔щy而退縮，用一顆感恩的心去面對(duì)一切，時(shí)時(shí)用一個(gè)“優(yōu)秀學(xué)員”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，這次訓(xùn)練讓我不再是嬌氣的、軟弱的小女孩了，成為了一個(gè)真正的、懂事的大姑娘。
生命安全教育征文 15
每個(gè)人的生命都是最寶貴的，每個(gè)人的生命都只有一次。因此，我們都要珍惜自己的生命，。愛護(hù)自己的生命。但在現(xiàn)實(shí)的生活中，人們往往都以為自己是最好的，所以不注意安全，不把安全放在第一位。不但丟掉了自己的'性命，還害了別人，所以，我們一定要：“珍惜生命，安全出行�！�
“珍惜生命，安全出行”，又有多少人做到了呢，又有多少人思考過呢，又有多少人記得了呢。人的一生是短暫的，為什么還會(huì)有人在生命前不珍惜呢，我們一定要在安全中思考生命的重要性；而有的人為什么偏偏在掙扎時(shí)，才知道后悔，才知道要珍惜生命，注意安全呢。
每年都會(huì)因各種事故，而造成有多少青少年掙扎在死亡中，又有多少原本幸福的家庭承受著痛苦的折磨，生命是屬于我們自己的，生命只有一次，我們應(yīng)當(dāng)珍惜。可是，有的人認(rèn)為一生之中最重要的是吃好、玩好、隨心所欲的享樂，我覺得不是這樣的，能夠健康、快樂的活著才是最重要的，珍惜生命，安全出行，對(duì)我們來說，在安全方面應(yīng)該注意些什么？哪些應(yīng)該做，那些不應(yīng)該做？
首先，我們要有高度的安全意識(shí)，在上學(xué)和放學(xué)回家的路上，要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不要橫穿馬路，要走人行橫道，注意紅綠燈和前后左右的車輛；更不要在車輛密集的路上打鬧、玩耍。
當(dāng)我們放學(xué)回家的時(shí)候，不能擅自出去玩，必須要經(jīng)過大人的允許才可以外出；外出玩耍的時(shí)候，不能到危險(xiǎn)的地方去，比如：河邊、正在施工的工地、等。無論我們是否一個(gè)人在家，要注意用電、氣的安全常識(shí)，這就是要求我們學(xué)生經(jīng)常接受有關(guān)這方面的知識(shí)教育，一旦發(fā)生火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法；單獨(dú)一個(gè)人時(shí)，不要接待陌生人，防止上當(dāng)受騙。
安全不是一個(gè)人的事情，它不僅關(guān)系到自己，更關(guān)系到家庭、學(xué)校，甚至社會(huì)。安全隱患隨處可見，讓我們重視這一切，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們。所以，我們一定要加強(qiáng)安全教育，加強(qiáng)自我保護(hù)�！罢湎踩鲂小毕Ｍ覀兊纳罡用篮�。
生命安全教育征文 16
上帝是一位非常公平、公正、嚴(yán)格的人，他賜給每一個(gè)人都只有一次的生命，所以我們要珍惜生命，安全出行。
隨著科技的發(fā)展，汽車越來越多，交通越來越方便，隨之交通事故也越來越多。有人說：“現(xiàn)在的交通就像個(gè)隱形的殺手，它在馬路上等待著不守交通規(guī)則的人出現(xiàn)。一旦你不遵守交通規(guī)則，馬上就會(huì)陷入陷阱，不能自拔�！彼晕覀円獙W(xué)會(huì)保護(hù)自己的人生安全，不要在馬路上跳皮筋、踢足球……切記，珍惜生命，安全出行。
在我們的.日常生活中，常常會(huì)看到摩托車在人行道上飛快地行駛，汽車在公路上隨便掉頭、轉(zhuǎn)彎，還有的竟敢闖紅燈等。其實(shí)每個(gè)人心里都清楚的知道，這樣的做法是有一定的危險(xiǎn)性，但往往會(huì)有很多人明知故犯。他們的這種做法對(duì)嗎？錯(cuò)，是僥幸。當(dāng)他們過十字路口時(shí)，往往忽視紅路燈的指揮。我們應(yīng)該嚴(yán)格按照紅燈停，綠燈行的交通規(guī)則過十字路口。而不是心里總抱著僥幸的想法：反正路上沒有什么車，又沒有交警在，飛快地跑過去就行了�；蛳搿拔也粫�(huì)那么倒霉，一闖紅燈就被撞！”可是你不會(huì)一直都那么幸運(yùn)的，你可以闖紅燈無數(shù)次，但生命卻只有一次！只有珍惜生命，安全出行，才能保證我們的人生安全。
同學(xué)們，當(dāng)你看到血淋淋的事故現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)你看到車子翻倒在馬路上，當(dāng)你看到傷者在血中昏迷不醒，死者的家人在死者旁痛哭，嘆氣之時(shí)，你又有何感想呢？據(jù)國(guó)家的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，每六分鐘就會(huì)有人因車禍而死亡。全國(guó)每年機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)私煌ㄕ厥?17355起，造成91062人死亡，分別占總數(shù)的97.2％％和92.2％。這是個(gè)多么驚人的數(shù)字�。∵@些場(chǎng)面令人痛心，通過這些數(shù)字，我們得知曾經(jīng)有多少個(gè)家庭在交通事故下妻離子散，家破人亡。這些都是不遵守交通規(guī)則造成的悲劇。所以我們一定要珍惜生命，安全出行。
珍惜生命，安全出行，生命才能更長(zhǎng)久；讓我們把生命放在第一位，把“交通安全”永遠(yuǎn)銘記在心中，讓我們自覺遵守交通規(guī)則，讓我們每天安全出行，我們的明天將會(huì)更加美好。
生命安全教育征文 17
上帝是公平、公正的，更是吝嗇的，他賜予每個(gè)人的生命只有一次，所以，生命是寶貴的。而我們正是祖國(guó)未來的花朵，是祖國(guó)未來的接班人，是祖國(guó)未來的希望。在家里，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是父母親一切的希望。我們的`安全牽涉到千家萬戶個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步，因此，我們要珍惜生命，安全出行。
在中國(guó)，最大、最明顯、最嚴(yán)重危害公眾安全的就是中小學(xué)生違規(guī)騎自行車、出行違反交通規(guī)則、校車車禍?zhǔn)鹿实�，此類事故已�?yán)重危害了中小學(xué)生的安全。有這樣一個(gè)真實(shí)的事例，曾經(jīng)有個(gè)寶貝十二歲左右，是個(gè)運(yùn)動(dòng)愛好者。騎獨(dú)輪車耍特技堪稱一絕，因此在上學(xué)的路上總是騎自行車飛快地前進(jìn)。一天，他又騎著飛快的自行車前進(jìn)，此時(shí)，突然從胡同里猛地沖出一輛小車將他撞倒在地，從此寶貝失去了一雙珍貴的雙腿。像寶貝這樣在馬路上飚車、飛速騎自行車導(dǎo)致交通安全事故的，已成為城市學(xué)生交通安全事故的一個(gè)重要方面。上學(xué)放學(xué)途中成群結(jié)隊(duì)侵占路面、打鬧、騎自行車搭肩、撒把、隨意橫穿路面，狹窄的路面、飛快的車速、互相追逐使越來越多的學(xué)生葬身在車輪之下。因此，我們不能像他們一樣，拿生命開玩笑，我們一定要珍惜上帝賜予我們只有一次的生命。所以我們一定要珍惜生命，安全出行。
在放學(xué)的路上，在交通的大道上，過馬路時(shí)一定要走斑馬線，看交通信號(hào)燈，做到一停、二看、三通過；做到紅燈停，綠燈行，不能闖紅燈；做到行走要安全，上下學(xué)走人行道，靠右邊，要注意力集中，不能一邊走路一邊看書，不能打鬧嬉戲。只有遵守交通法規(guī)，才能做到安全出行，健康快樂的成長(zhǎng)。
珍惜生命，安全出行，人讓車，讓出一份溫和，一份次序；車讓人，讓出一份安全，一份理解。只有人車互相禮讓，才能有一個(gè)溫馨和睦的出行環(huán)境。讓我們從現(xiàn)在做起，做一個(gè)學(xué)法、懂法、知法、守法的好少年吧！
生命安全教育征文 18
在我們身邊，時(shí)不時(shí)會(huì)聽說一些交通事故。這些事故輕則傷，重則死，不管哪一種都會(huì)給家庭帶來痛苦。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界各國(guó)發(fā)生的交通事故中，青少年兒童的死亡率最高，因此我們小學(xué)生就更應(yīng)該對(duì)交通安全引起重視。
記得電視里曾經(jīng)報(bào)導(dǎo)過這樣一個(gè)事件，一位年齡不大的小孩要穿過馬路去對(duì)面田里喊他的母親，就在他剛上馬路的一瞬間，一輛汽車突然飛奔而來，只聽一聲刺耳的剎車聲，小孩眼前一黑，倒了下去。當(dāng)他清醒過來時(shí)，已經(jīng)在醫(yī)院里了。驚魂未定的他發(fā)現(xiàn)自己的兩條腿沒有。從此，小孩只能“坐”著，靠?jī)蓧K木板滑行�，F(xiàn)實(shí)是多么殘忍呀，他居然奪去了一個(gè)幼小生命的兩條腿。雖然過大多歸于那位驅(qū)車的司機(jī)，但并不是說小孩就一點(diǎn)過也沒有，如果他在過馬路時(shí)認(rèn)真看一下兩邊是否有車輛，如果他在過馬路時(shí)能等車輛走后再過，如果……但事實(shí)已經(jīng)發(fā)生，這是無法改變的.。從這里，我們要吸取教訓(xùn)，過馬路寧等三分，不搶三秒，不然到時(shí)候你就是后悔，也無濟(jì)無事了，因?yàn)槭篱g是沒有后悔藥吃的。
這是離我們比較遠(yuǎn)的交通事故，那么在我們?nèi)粘Ｉ钪校遣皇且搽[藏著交通隱患呢？當(dāng)然，就拿前幾年發(fā)生在現(xiàn)在“周橋”上的一場(chǎng)事故來說吧！一位小學(xué)生在回家的路上行駛到“周橋”上，碰巧有一輛大卡車駛過，在“周橋”上晃晃悠悠騎自行車的小學(xué)生來不及避讓大卡車，竟落進(jìn)了河里。他在波濤洶涌的大河掙扎了一會(huì)兒便沒了蹤影�；ǘ湟话愕哪挲g，他還沒來得及報(bào)答父母，還沒為社會(huì)做貢獻(xiàn)，甚至還沒小學(xué)畢業(yè)就要父母白發(fā)人送黑發(fā)人，就要大家為他流下那么多那么多的淚水。其實(shí)這一切都是完全可以避免的，如果他不吊兒郎當(dāng)，如果他認(rèn)真騎車，如果他見到大卡車就停下來，那么他怎么會(huì)死呢？
除了這些我們小學(xué)生還應(yīng)該遵守信號(hào)燈，過馬路左顧右盼，走人行橫道，不在道路上追逐奔跑，不跨越護(hù)欄等等交通規(guī)則，這樣才可以保護(hù)自己及他人的出行安全。
同學(xué)們，為了自己，為了他人，讓我們珍愛生命，安全出行吧！
生命安全教育征文 19
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一份安全，讓出一份理解。只要我們互相謙讓，就能留住幸福，留住些笑容�？墒�，現(xiàn)實(shí)卻不如人愿。我永遠(yuǎn)也忘不了我親眼目睹的那場(chǎng)交通意外，那輛摩托車毀了一個(gè)兒童天真的笑臉，那驚心動(dòng)魄的血，染紅了我年幼的記憶。我相信，那觸目驚心的一幕將使我終身難忘……
那天，我像往常一樣背著書包走在回家的路上，小鳥依舊唱著歡快的歌曲，花兒也依然開得無比燦爛。但是，我走的小路卻少了往日的寧?kù)o——只見人們都圍在一起交頭接耳的，好象在議論什么。好奇心驅(qū)使我邁起步伐，向前走去……
原來是一起特大的交通事故��！一大灘血如刺眼的惡魔赤裸裸地爬在那小孩的身上，血淋淋的頭部被報(bào)紙包住了，但還是讓人聯(lián)想起他血肉模糊、慘不忍睹的容貌！肇事的司機(jī)就坐在一旁茫然無措。天氣很冷，可他的頭上卻流著黃豆般大小的汗珠。他臉色發(fā)白，手在不停地顫抖。我感受到了，他很恐慌！很后悔！很茫然！
“我的`孩子��！”一旁傳來了撕心裂肺的叫喊聲，那一聲慘叫震破了天，撼裂了地！風(fēng)被驚狂了，雨也嚇哭了！多么可憐的母親�。∷蛟谑w的面前不停地喊叫，不停地呼喚，她多么渴望她的心肝寶貝能醒過來，再次擁抱她，對(duì)她撒撒嬌，稚氣地對(duì)她叫聲“媽媽”�。〉�，那小孩依然躺著，靜靜地躺著，全然對(duì)母親的痛不欲生毫無知覺……望著這對(duì)無助的母子，我也忍不住哭了……
就這樣，一個(gè)天真爛漫、調(diào)皮可愛的小孩，帶著他純真的笑容，離開了這美好世界，離開了他幸福的家庭，離開了視她如珍寶的父母……這是多么悲慘的事情，這是多么慘痛的教訓(xùn)�。 昂鲆暯煌ò踩钡膰�(yán)重后果，你還想去嘗試嗎？
人的生命寶貴而脆弱！為了讓人間悲劇不再發(fā)生，我們一定要遵守交通規(guī)則。記�。耗阕�，我走，大家走，安全意識(shí)心中有；你讓，我讓，大家讓，安全行路才能有保障！
生命安全教育征文 20
父母賦予了我們生命，大自然賜給我們美好的世界，這世界也因生命的存在而更加精彩，珍愛生命是永恒的話題。
“生命有多寶貴，安全就有多重要”，那些發(fā)生在我們身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘場(chǎng)面而令人震撼，日常發(fā)生的每一次安全事故令人觸目驚心，我們不難想象，會(huì)有多少個(gè)家庭會(huì)因此家破人亡。這些血的事實(shí)，血的教訓(xùn)不得不令我們深思，是什么原因造成這一起又一起的安全事故，這些講了千遍萬遍的《安全規(guī)程》，怎么還會(huì)重蹈覆轍，讓本該避免的.悲劇再次發(fā)生呢？是安全責(zé)任的淡漠？是安全意識(shí)的不足？沒有將安全真正放在心上？沒有遵守安全制度？沒有從根本上樹立“安全第一”的思想？沒有真正觸及到他們的靈魂？許多員工，只是被動(dòng)地接受教育，被動(dòng)地學(xué)習(xí)一些文件、計(jì)劃，被動(dòng)的記錄每次安全活動(dòng)的內(nèi)容，總認(rèn)為安全管理工作是領(lǐng)導(dǎo)的事，只要自己注意一點(diǎn)就行，將居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴的安全警句拋之腦后，根本不去想發(fā)生事故的根本所在，安全工作來不得半點(diǎn)馬虎，強(qiáng)化“安全無小事，小事當(dāng)大事，確保不出事”的安全工作做理念，牢固樹立“如履薄冰、如臨深淵”的危機(jī)感和壓力感，時(shí)刻繃緊安全弦。
安全是一切工作的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)把不好，其他工作無從談起，作為一名員工，首先要從本職工作出發(fā)，干一行，愛一行，專一行，精一行，從提高業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，勤學(xué)苦練，積極參加本工種的各項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)，熟記操作規(guī)程，克服精力不集中，干活毛糙的現(xiàn)象，努力打牢安全基礎(chǔ)，構(gòu)筑安全防線，讓安全永記心中。
“安全責(zé)任，重于泰山”，生命對(duì)于我們來說只有一次，我們沒有理由不珍愛自己的生命，作為企業(yè)中的一員，我們應(yīng)該牢牢掌握安全知識(shí)，生產(chǎn)技術(shù)，提高安全意識(shí)，為了企業(yè)的健康發(fā)展，為了家人的幸福平安，我們要時(shí)刻牢記，安全為我，我為安全，安全責(zé)任，重于泰山。
生命安全教育征文 21
嫩綠的小草爬滿山坡，翠鳥在綠蔭中婉轉(zhuǎn)啼鳴，花兒在陽(yáng)光下綻放燦爛的笑容，魚兒在水中追逐漫游……生命是如此美麗，我們感受著萬物欣欣向榮、生機(jī)勃勃的氣息，感受到了朝氣和希望。生命是地球上各種生物體特有的現(xiàn)象，生命是自然界最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而精彩動(dòng)人。
上帝創(chuàng)造了人，充滿活力地來到這個(gè)世界，我們難道不應(yīng)該珍惜這次降世的機(jī)會(huì)嗎？有位哲學(xué)家說過：生命只有昨天，今天和明天。沒錯(cuò)，生命的路程在慢慢逝去，生命的意義不在于長(zhǎng)短而在于它精彩與否，把握住每一個(gè)瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發(fā)光發(fā)亮……保護(hù)自己的生命是每一個(gè)人的天職，唯有活著才談得上讓生命更精彩。
隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)給人們帶來了無盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。交通安全像一個(gè)隱形殺手，潛伏在馬路上，等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。如今，減少交通隱患已成了迫在眉睫的一項(xiàng)任務(wù)！
我看過這樣一則報(bào)道：一位教師在送幼兒園的小朋友過馬路時(shí)，一個(gè)小朋友忽然甩開老師的手，想要沖到馬路對(duì)面�？稍谒麤_過去時(shí)，迎面有一輛大卡車正快速駛過來。這個(gè)孩子永遠(yuǎn)躺下了，一個(gè)活蹦亂跳的生命就這樣毀于一旦，一朵尚未綻放的花朵就這樣凋零了。他的父母更是傷心萬分，崩潰萬分，這么一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，對(duì)誰而言都是一個(gè)致命的.打擊！
一幅幅慘不忍睹的畫面，一個(gè)個(gè)痛苦的表情，一聲聲傷心的哭聲。每一起交通事故都在間接地拆散一個(gè)個(gè)幸福的家庭，如果我們多加強(qiáng)交通防范意識(shí)，多了解交通規(guī)則，多將平安出行作為時(shí)時(shí)提醒自己的行為準(zhǔn)則，那么，很多事故都可避免。
生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次，我們的人生才剛剛拉開序幕，還有多少精彩、多少未知等待著我們?nèi)ンw驗(yàn)、去追尋。如果不珍愛自己生命，那么我們不只是對(duì)自己生命的忽視，而且還會(huì)傷害到我們所愛和愛我們的人。朋友們，讓我們把平安的種子撒向大地，等到它發(fā)芽生長(zhǎng)，開花結(jié)果之時(shí)，你收獲的將是更多的幸福與安寧。
生命安全教育征文 22
近段時(shí)間，爸爸媽媽都在為一個(gè)小學(xué)生感到可惜。與此同時(shí)，他們不停地囑咐我注意交通安全。
說的次數(shù)一多，我也清楚了事情的經(jīng)過。前幾天早上，附近小學(xué)的一個(gè)學(xué)生由爸爸騎著摩托車送他上學(xué)。不知道因?yàn)槭裁丛�，這個(gè)學(xué)生既沒有抓緊摩托車的扶手，也沒有抱緊爸爸的身體。結(jié)果，爸爸在學(xué)校門口急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候把他甩下了摩托車。悲慘的是，一輛大卡車恰巧經(jīng)過，無情地駛過他的身體。他就這樣告別了這個(gè)美麗的世界，撇下了悲痛欲絕的父母。
這個(gè)故事讓我震驚，同時(shí)深深為這個(gè)同學(xué)感到可惜。因?yàn)�，只要他和他的家長(zhǎng)提高安全意識(shí)，這樣的悲劇完全可以避免，不讓它發(fā)生��！
我不禁想起幾年前，發(fā)生在外婆身上的車禍。當(dāng)時(shí)，外婆晚上走路回家，迎面碰上一部摩托車風(fēng)馳電掣般駛來。外婆還沒來得及躲閃就被摩托車撞倒在地，左腿骨折。為此，外婆在床上躺了好幾個(gè)月，忍受了病痛無情的折磨。雖然花了好多錢治療，但是沒能徹底治好，留下傷痛的后遺癥�，F(xiàn)在，只要天氣起變化，外婆的.腿就會(huì)反復(fù)作痛。每當(dāng)看著外婆不停地捶打自己的傷腿，聽著外婆痛苦的呻吟，我就會(huì)在心里狠狠地咒罵那個(gè)肇事司機(jī)。大晚上騎摩托車，為什么還要喝那么多酒呢？一點(diǎn)兒也沒有安全駕駛的意識(shí)。
兩起交通事故都發(fā)生在我身邊，這讓我時(shí)常提醒自己：一定要謹(jǐn)記交通安全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，橫過馬路的時(shí)候要特別小心。與此同時(shí)，每次與爸媽同行，我都不忘提醒爸媽開車的時(shí)候遵守交通規(guī)則，盡量控制行車速度，不要爭(zhēng)先行車，更不要闖紅燈。我的心里還悄悄為爸爸豎起大拇指。因?yàn)�，他從不喝酒，酒駕的事永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)生在他身上。
善良的人們��！我們都不希望悲劇發(fā)生。所以，我真誠(chéng)希望你們與文明交通握手，向交通事故說“拜拜”！
生命安全教育征文 23
每個(gè)人的生命都是父母給予的，生命無處不在，無所不有。生命又是何其珍貴!有了生命，才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏；有了生命，才會(huì)有理想與希望；有了生命，才會(huì)有快樂與悲傷；有了生命，才會(huì)有對(duì)于生命的珍愛。生命是寶貴的，是任何東西不能買到的，生命只有一條。珍愛生命，享受生命，這本身就是最大的幸福。一個(gè)不珍愛生命的人，也就等于是自尋死路，我們每個(gè)人都要做到：熱愛生活，珍愛生命。注意安全，平安一生!
可是，往往有一些人是那樣的不注意安全，不把生命放在第一位。
記得在那天傍晚，我和奶奶一起去五堡公園散步，在回家的時(shí)候，已經(jīng)很晚了，有兩條路可以走，一條有路燈，一條沒路燈，我們選擇了有路燈的.那條，可當(dāng)我們剛走上那條路時(shí)，只聽一聲巨響，我們聞聲走去。只見在這沒路燈的路上，一輛摩托車和一輛電動(dòng)車撞在了一起，電動(dòng)車上的人已經(jīng)摔在了地上，她的鮮血從嘴里不斷地流下來，旁邊圍觀的人大叫著：“快打她家人的電話，快打120……”原來，在這沒路燈的路上，他(她)們兩個(gè)的車都沒開照明燈，看不見對(duì)方，而且兩個(gè)人都開得很快，來不及剎車，所以就撞在了一起。當(dāng)我和奶奶繼續(xù)往回家的路上走時(shí)，我心里在想：“嗨，為什么這些人是這么的如此不愛生命呢?開一個(gè)小小的照明燈，就能解化一個(gè)無情的車禍。他們?yōu)槭裁床贿@樣做呢?為什么不把生命放在第一位呢?……”“滴嘟~滴嘟~”我被救護(hù)車的聲音驚醒了……
生命是脆弱的，我們從小就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地珍愛生命：不在走廊、教室和樓梯追逐打鬧。身上不帶危險(xiǎn)物品，上下樓靠右行，不爭(zhēng)先恐后。不隨意攀爬籃球架、護(hù)欄。不對(duì)同學(xué)搞惡作劇，以免造成意外傷害……
珍愛生命，是我們快樂的源泉；珍愛生命，是我們每一個(gè)人都必須全力做到的!只有這樣，我們的生命之花才能開得無比鮮艷，無比燦爛……
生命安全教育征文 24
有位老師這樣說過：安全就像數(shù)字“1”，家庭、工作、快樂等等都是數(shù)字“0”，它們排列在“1”的后面，如果這個(gè)“1”沒有了，其它的也就都沒有了。
雖然這只是個(gè)比喻，卻比喻的十分真實(shí)。安全確實(shí)與我們的生活息息相關(guān)，沒了安全，就沒了健康，甚至失去生命，別的怎么還會(huì)存在呢？
在學(xué)校內(nèi)，樓道里追跑打鬧是不對(duì)的，那樣容易摔傷；在學(xué)校的小樹林里，更不要這樣；這樣有可能會(huì)被樹枝刺傷身體和眼睛，造成嚴(yán)重的身體傷害。
交通安全是我最想說的，因?yàn)榻煌ň拖褚粡埓缶W(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)城市，四通八達(dá)，隨處可見到它，但交通造成的安全隱患也是巨大的。你知道嗎？我們中國(guó)的汽車占全球汽車總量的.百分之一點(diǎn)九，然而因交通事故死亡的人卻占百分之十五，這觸目驚心的數(shù)字活生生的擺在我們眼前，那你懂得了什么呢？在生活中，我們�？匆娖嚭腿嗽诩t綠燈時(shí)穿行，行人也不去走斑馬線，萬一有一輛車飛馳而來，躲閃不及的你還能逞能嗎？看到這些事實(shí)，你還有什么能力辯駁呢？告訴大家一個(gè)小秘訣吧：
上學(xué)路線選擇好，道路寬闊人車少；路上不要想事情，靠邊走在人行道；要想通過車行道，一定注意看信號(hào)；遇上同學(xué)一起走，不打不鬧不追跑；不看書來不看報(bào)，文明行路講禮貌。
我們常吃的食物，也有著安全隱患。你知道某些可能存在毒素的食物嗎？發(fā)芽的馬鈴薯和沒炒熟的豆角都會(huì)含有毒素，變質(zhì)、發(fā)霉的食物更不要吃。急性食物中毒的癥狀通常有嘔吐、腹瀉和發(fā)燒等、輕者用筷子刺激舌根催吐，重者立即送到醫(yī)院洗胃、搶救。此外，零食等東西對(duì)我們的危害也很大，所以小學(xué)生中才出現(xiàn)了越來越多的“小胖子”，所以我們應(yīng)當(dāng)合理膳食，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，才能使身體強(qiáng)壯，健康。
安全在我們的身邊，也在我們的心中。它時(shí)刻保護(hù)著我們，但如果你不關(guān)注它，它又會(huì)變成傷害你的惡魔。所以，安全牢牢記心頭，危險(xiǎn)可能減大半。在你的心中，培育起安全這棵綠茵吧！
生命安全教育征文 25
人最寶貴的是生命，人的生命只有一次，青少年是祖國(guó)的未來，是家庭的希望，是爸爸、媽媽的心肝寶貝，我們的安全牽涉到千萬家庭的'幸福，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步，世界上因?yàn)橛辛松艜?huì)更精彩，生命很寶貴，我們要珍惜它。 隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，汽車越來越多，有了它，冬天更溫暖，夏天更涼爽，這是多么享受啊！可是這也給人類帶來了無盡的災(zāi)難。
你是否在一條車水馬龍、川流不息的大街上，親眼看到一起慘不忍睹的車禍：一個(gè)活蹦亂跳，扎著蝴蝶結(jié)，穿著白紗裙的小女孩正準(zhǔn)備過馬路，綠燈停了，紅燈亮了，可是小女孩卻飛快的向前沖去，一輛小轎車箭一般地向她駛來，霎時(shí)鮮血染紅了白紗裙，聞?dòng)嵹s來的媽媽哭昏了過去，小女孩永遠(yuǎn)地睡著了，再也不會(huì)醒來，如果她再稍等一會(huì)兒 …… 一瞬間，這個(gè)家庭毀滅了，失去親人的滋味是多么痛苦呀！作為一名小學(xué)生我們要自覺遵守交通規(guī)則、安全出行。 過馬路的時(shí)候應(yīng)該走斑馬線，看交通信號(hào)燈，做到一看、二慢、三通過，紅燈停，綠燈行，不能闖紅燈。行走要安全，上下學(xué)走人行道，靠右邊，要注意力集中，不能一邊走路，一邊看書，不能大鬧嬉戲。要文明乘車，有秩序的排好隊(duì)，先下后上，車行駛過程中，不能將頭、手伸出窗外，主動(dòng)給老弱病殘讓座，做一個(gè)文明的小乘客，高高興興上學(xué)去，安安全全回家來。
對(duì)道路上設(shè)置的一些交通警示牌，我們要保護(hù)，不能隨意損害或亂涂亂畫，這些永不下班的交通警察，他能告訴我們?cè)撛鯓幼觯瑧?yīng)該注意什么。不光自己做到，還要說服同學(xué)一起遵守交通法規(guī)，交通安全人人有責(zé)。 珍惜生命，安全出行，人讓車，讓出一份溫情，一份秩序，車讓人，讓出一份安全，一份理解，只有人車互相謙讓，才能有一個(gè)溫馨和諧的出行環(huán)境，同學(xué)們讓我們多等一分紅燈，多一分安全。我們把“交通安全”這四個(gè)字永遠(yuǎn)記在心里，讓所有的人自覺遵守交通規(guī)則，我們的明天就會(huì)充滿鮮花和陽(yáng)光，讓我們做一個(gè)文明守法的好少年吧。
生命安全教育征文 26
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的`東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。 一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河.自強(qiáng)不息的海輪·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們?cè)V說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。 在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，問："有人要這20美元嗎？"一只只手舉了起來。
他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問："誰還要？"仍然有人舉起手來。 他又說："那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？" 他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。 "現(xiàn)在誰還要？"還是有人舉起手來。 讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對(duì)待那張鈔票，人們還是想要它，因?yàn)樗]因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會(huì)無數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當(dāng)成無價(jià)之寶，永遠(yuǎn)地珍惜它。 生命是短暫的，我們?nèi)釔凵⒄鋹凵�，用短暫的生命，繪出一幅絢麗多彩的畫！
生命安全教育征文 27
今天有學(xué)校組織聽了關(guān)于《關(guān)愛生命，安全第一》真是受益匪淺，據(jù)報(bào)道我國(guó)每年中小學(xué)大約有1—6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，弱水，自殺等死亡的平均有40多人，也就是說有一班的學(xué)生在“消失”，光北京市單單交通事故每天就有17名少年兒童在車禍中傷亡，多么可怕的數(shù)字啊|難道不值得我們深思嗎？
記得去年10月有個(gè)小女孩，在學(xué)校是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，在家及乖巧有聽話，在爺爺奶奶，爸爸媽媽心中是個(gè)懂事的好孩子。突然有一天小女孩的奶奶生病住院了，媽媽把小女孩帶到醫(yī)院去看奶奶，因?yàn)樾^(qū)離醫(yī)院有條馬路，離紅綠燈有25米才是白馬線，小女孩的媽媽想這樣走太浪費(fèi)時(shí)間了，于是媽媽抱著小女孩跨過欄桿走到醫(yī)院。第二天小女孩放學(xué)回家見媽媽不在，心想肯定到醫(yī)院看奶奶去了，于是放下書包，飛快的走出了家門，來到了馬路跟前心想媽媽能過去我也能過去，小女孩就在跨的時(shí)候不小踩空了，剛好一輛車飛馳而來，只聽一聲“啊”，小女孩永久的睡著了，當(dāng)媽媽看到是只說了一句：“是我害了你”，說完昏倒在地，多么慘痛的教訓(xùn)��？
以后無論做什么都要想著安全，生命對(duì)我們來說只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的'一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)，甚至可能還會(huì)否定它的重要性，因?yàn)槟阋言斐啥啻蔚氖韬�，而�?zāi)難剛好與你擦肩而過，因此你慶幸自己的幸運(yùn)，甚至還得意而忘行的說：“我是個(gè)幸運(yùn)者，宰難和不幸對(duì)我來說敬而遠(yuǎn)之”。但是高興之時(shí)，你是否注意到，在我們周圍經(jīng)常有好多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊屛覀兦闷鹁�，任何時(shí)候都要遵章守紀(jì)，牢記安全第一，真真做到不傷害自己，不傷害他人，那么我們的生活和健康才可以得到保障，我們的生活才能達(dá)到安全的目的。
生命安全教育征文 28
讓自己的孩子安安全全上學(xué)、放學(xué)，我想應(yīng)該是每位家長(zhǎng)最大的心愿。家長(zhǎng)們每天都會(huì)把孩子送到校門口，目送著孩子走進(jìn)學(xué)校才會(huì)離去。每到放學(xué)，家長(zhǎng)們都會(huì)在人群中使勁踮起腳尖，口中喚著自己孩子的名字。但是，孩子們雖然有家長(zhǎng)的“貼身保護(hù)”，可又要怎樣做才能確保孩子們的.安全“萬無一失”呢?
首先，家長(zhǎng)們應(yīng)在孩子上學(xué)前就教給他們一些保護(hù)自己的小常識(shí)。孩子們起先應(yīng)該不懂，但只要后來接觸得多了，也就漸漸記住了。
小學(xué)階段一、二年級(jí)是家長(zhǎng)們最擔(dān)憂的一個(gè)時(shí)期。因?yàn)檫@時(shí)的孩子剛步入學(xué)校，對(duì)眼前的“大家庭”略感陌生。如果有高年級(jí)的大同學(xué)來向她們要財(cái)要物，他們可能就會(huì)“慌”了，會(huì)不知所措。這時(shí)的家長(zhǎng)就應(yīng)向孩子們“灌輸”一些知識(shí)：如有高年級(jí)的大同學(xué)向自己要財(cái)要物，不要慌，先“穩(wěn)”住他們，例如對(duì)他們說“明天就帶來”“你們等一會(huì)兒，我回班去取”等。一脫身就立即回班告訴班主任，有班主任處理解決。
以后的三、四年級(jí)孩子們會(huì)在學(xué)校學(xué)到一些安全知識(shí)，如“遇到校園暴力該怎么辦”“放學(xué)路上遇到壞人該怎么辦”等。這時(shí)的孩子們能根據(jù)書中所教的知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。所以家長(zhǎng)們可以稍稍放心。
步入五、六年級(jí)，孩子們便成了一名大“學(xué)生”了。當(dāng)然，孩子們要掌握的安全知識(shí)也不能少。例如，學(xué)會(huì)“地震來時(shí)怎么辦”“火災(zāi)來時(shí)怎么辦”等。這時(shí)的孩子們掌握的安全知識(shí)已經(jīng)非常多了，而且還能在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用到，已經(jīng)成為了能讓家長(zhǎng)省心的孩子了。
讓安全伴我成長(zhǎng)，讓安全伴隨我成長(zhǎng)的每一天�；馂�(zāi)來時(shí)我不怕，路遇壞人我不怕——因?yàn)槲覀冇小鞍踩珜毜洹�，它�?huì)讓我們健康、快樂的成長(zhǎng)。
生命安全教育征文 29
“快去看呀，街上小店里有很多食品被沒收了！”中午，我正在家吃飯，同學(xué)商楠就跑來叫我了�！澳阏f什么？”我懷疑聽錯(cuò)，又問了一遍�！敖稚闲〉暧性S多食品被沒收了。我們快去看看，很多人都在看啊�！鄙涕忉屩�
我三下五除二地把碗里的飯吃完，跟著商楠來到街上。今天的街上真熱鬧呀：一群穿著白大褂的醫(yī)生和一群穿著藍(lán)色制服的工商所行政人員正在指揮幾個(gè)工人模樣的人把大批大批的食品往工具車上放，圍觀的老百姓有的在竊竊私語(yǔ)，有的在拍手叫好。店里的老板則垂頭喪氣，唉聲嘆氣的`。原來執(zhí)法人員正在對(duì)街上小店的食品進(jìn)行突擊大檢查，執(zhí)法人員中有衛(wèi)生院的，有衛(wèi)生監(jiān)督所的，還有工商所的。他們分成三個(gè)小組對(duì)街上小店的食品進(jìn)行了全面檢查：無生產(chǎn)日期的運(yùn)走；無保質(zhì)期的運(yùn)走；無生產(chǎn)廠家的運(yùn)走；超過保質(zhì)期的運(yùn)走。短短半個(gè)多小時(shí)，街上的五家小店里居然清理出三車違規(guī)食品。有酒類，有糕點(diǎn)類，有糖果類，真是五花八門，品種繁多。
“這些食品會(huì)被運(yùn)到哪兒去呢？”老百姓議論紛紛。“該不會(huì)做做樣子，過后店老板罰點(diǎn)錢又給運(yùn)回來吧？”人群中有人說�！澳遣皇强尤藛幔俊备嗟穆曇粼谡f。“這些食品都是三無產(chǎn)品或變質(zhì)食品，我們今天檢查的目的就是把它們銷毀，同時(shí)警告店家，以后絕不能出售三無產(chǎn)品或過期食品。大家在購(gòu)買食品時(shí)一定要認(rèn)清商標(biāo)，仔細(xì)檢查：是否三無產(chǎn)品，是否過期食品。今天所繳食品，我們將全部運(yùn)到垃圾房里焚燒掉，絕不能讓危險(xiǎn)食品危害大家�！惫ど趟ぷ魅藛T的話音剛落，周圍響起了熱烈的掌聲。
遠(yuǎn)處山巒疊翠，一片綠色；近處的千島湖碧波蕩漾，綠得像無瑕的翡翠；腳下菜園子里的蔬菜，綠得油光發(fā)亮。綠色，多么美好的顏色啊，但愿我們?cè)诰G色中健康成長(zhǎng)！
生命安全教育征文 30
我的名字叫“安全”，可能大家都認(rèn)識(shí)我，因?yàn)檫@個(gè)詞可能被你們的父母和老師重復(fù)了無數(shù)次，我想大家的耳朵里可能都聽得生出老繭了，可是為了大家有一個(gè)快樂的暑期，我還是要和大家說幾句我的心里話。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，大家都想在假期里來一個(gè)徹底的放松，所以各種在上課時(shí)不能玩，也沒時(shí)間玩的游戲都被大家從記憶深處“挖”了出來。在炎熱的暑假里，我想大家最喜歡的就是玩水，不光是小孩子，大人也喜歡在這炎熱的夏天和水來一個(gè)“親密接觸”。這樣，我“安全”可能就被涼爽的水打敗了，于是你們就“勇敢”的踏上金水河的攔河橡皮壩，把它當(dāng)成跳跳床，也可能你們覺得小河的水不深，在河邊泡泡腳沒關(guān)系。可是你們知道嗎，危險(xiǎn)就是在大家的眼皮底下到來的，于是我的名字又上了電視和報(bào)紙，這些輕視我的人付出的`不僅僅是家人的眼淚。所以，我想給大家說句心里話，玩水一定要在大人的帶領(lǐng)下，到正規(guī)的游泳池里一顯身手。
小朋友們放假了，你們的爸爸媽媽可能還要上班，這樣你們有時(shí)就要一個(gè)人在家，這時(shí)就要注意用電安全，不要隨意玩弄電源插頭。還有用氣安全，天然氣是大家看不到，摸不著的，但可能就在大家一時(shí)的大意下，危險(xiǎn)就悄然而至。你們可能會(huì)一個(gè)人外出，買東西呀，去圖書館看書呀，我安全又要說幾句了，你們要遵守交通規(guī)則，一定要牢記：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
其實(shí)，我想說的心里話很多很多，但是，我更想告訴大家的是，我有一個(gè)美好的愿望：我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)和每一個(gè)人做親密無間的好朋友，請(qǐng)你們接受我，一定把我時(shí)時(shí)刻刻放在心間。我想，如果我這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，生活一定會(huì)更美好。
生命安全教育征文 31
星期五，我看完了《珍惜生命，預(yù)防溺水》這個(gè)節(jié)目。讓更加感覺到那生命之花是多么寶貴，多么脆弱不堪。
《珍惜生命，預(yù)防溺水》描述著這樣一個(gè)故事：有的孩子由于淘氣，到非泳池的地方游泳，而且身旁沒有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)，孩子們，自己在河道，小溪中游到一半，由于體力不支，在水池大喊：“救命!救命!”有的孩子想過去救他，可小河中的水草，海藻們偏不讓他過去，不料還有些孩子被水草纏住，如果這是真的，將失去多少條生命。
《珍惜生命，預(yù)防溺水》，以動(dòng)畫片的形式，讓我們看到了那一幕幕令人不寒而栗的慘劇!讓我們體會(huì)到了生命如此寶貴，又有多少人就這樣和她擦肩而過，留給家人的是心痛，留給自己的卻是永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的缺憾。世界上沒有人能讓時(shí)間倒流，只有自己去珍惜。
如果真的發(fā)生慘劇，看一看朝夕相處的父母，日日相伴的伙伴，天天相見的老師，對(duì)他們來說，失去你心里有多少說不出的痛。父母失去了孩子的笑聲，他們的懷抱留給誰來撒嬌，他們對(duì)你的愛向誰傾訴;同伴們失去了你的勸慰，他們的雙手留給誰來牽拉，他們對(duì)你的關(guān)心向誰舒展;老師失去了聆聽知識(shí)的學(xué)生，他們的'希望寄托在誰身上，他們對(duì)你的教育又刻對(duì)誰實(shí)施;有那么多愛你的人，你忍心自己一走了之，留下一切痛苦讓他們來承受嗎?
同學(xué)們，生命是寶貴的，c但也是易逝得，讓我們一起來珍惜生命，留給父母，伙伴，老師，一個(gè)完美，欣慰的結(jié)局，這樣才不能他們疼我們，對(duì)嗎?請(qǐng)記住一句話;“生命如花，綻放出生命的活力;生命如歌，唱響無盡的生命的意義。水雖然是生命之源，但他也是一個(gè)冷血的殺手。”
生命安全教育征文 32
清晨，我們迎著朝陽(yáng)平安地走進(jìn)校園；傍晚，夕陽(yáng)護(hù)送我們回家。我們幸福地生活在和諧安全的大家庭里�！案吒吲d興上學(xué)， 平平安安回家�！笔前职謰寢寬煸谧焐系目陬^禪！漸漸長(zhǎng)大的我們能夠平安、健康、快樂地成長(zhǎng)，就是對(duì)老師和家長(zhǎng)辛勤付出的最好回報(bào)。
“交通安全”多么平常的四個(gè)字啊！但它卻牽動(dòng)著千萬個(gè)家庭的幸福。它是母親的叮嚀企盼，它是老師的苦口婆心，更是肇事者痛苦的懺悔，是受害者生命的句號(hào)。雖然這四個(gè)字時(shí)常掛在嘴邊，但真正做起來卻又那么困難，一切悲劇都是在危險(xiǎn)來臨的'時(shí)侯才能觸動(dòng)心弦，然而卻已難以挽回。
在老師和家長(zhǎng)眼里我是一個(gè)聽話的好學(xué)生，可是離開校門就變成了一個(gè)瘋孩子，把老師的叮囑當(dāng)成了耳邊風(fēng)，時(shí)常騎車飛奔，“注意安全”早已拋到九霄云外。然而，那慘烈的一幕卻讓我徹底改變了自己的行為。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽去超市。突然，一輛賽車像一陣風(fēng)一樣“唰”地擦肩而過。我定晴一看，原來是一個(gè)小男孩騎著自行車飛馳過去。由于他騎得太快，迎面撞上了一輛大卡車而當(dāng)場(chǎng)死亡，男孩的父母趴在他的身上失聲痛哭著�？吹竭@一幕，我嚇傻了：人的生命在“交通安全”面前顯得那么不堪一擊，我想如果他能醒來，一定會(huì)后悔不已。
同學(xué)們，血淋淋的事實(shí)不勝枚舉。我也不想為大家提及，因?yàn)樗^沉重；活生生的例子俯首可拾，我也不想在此啰嗦，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大；我們的生命只有一次，誰也不敢輕易嘗試，因?yàn)槲覀兩砩夏Y(jié)著的親情太重、太重。
生命無價(jià)，災(zāi)禍無情！為了你我的安全和家庭的幸福，請(qǐng)同學(xué)們一定要謹(jǐn)記“遵守交通法規(guī)，保證安全出行”！
生命安全教育征文 33
近來，隨著溫度的不斷升高，溺水事件層出不窮。
某市兩男一女為救落水的寵物狗，相繼落水身亡，三名高中生在高考后的當(dāng)晚，不幸落水，僅有一人獲就……。
這些生命的消逝著實(shí)讓我們惋惜不已，同時(shí)，更引起了我們的反思；如何防止溺水事件的發(fā)生？
首先，不要在禁止下水的水庫(kù)，池塘，湖泊等水域游泳，應(yīng)到正規(guī)的泳池游玩。其次，如果沒有過硬的技巧，建議佩帶游泳圈或救生衣下水。
如果不慎落水，我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？
首先不要慌張。眾所周知，人體的70%都是水分，正常情況下，身體會(huì)在水中呈懸浮狀態(tài)。所以，穩(wěn)住心神，迅速扔掉，脫掉身上的物品及衣物。然后盡量放松，緊閉口腔以防水進(jìn)入。呼吸道中保持呼吸的穩(wěn)定，待確保安全后可嘗試緩慢地移動(dòng)。
除此之外，從這些落水事件中我們也可以發(fā)現(xiàn)，許多溺亡者是營(yíng)救的`人！這足以給我們警示！救人需小心，見義需“智”為。
如果遇到人落水，應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)大聲呼救或撥打急救電話。謹(jǐn)記，千萬不可貿(mào)然下水！對(duì)方在慌亂之中極有可能使你也亂了方寸。并且，也不要在岸邊伸手拉其上岸，對(duì)方的力氣很可能比你大，并且岸邊濕滑，不易站立。
營(yíng)救活動(dòng)最好是在多人情況下進(jìn)行，營(yíng)救者需要力氣足夠大，經(jīng)驗(yàn)足夠豐富，在確認(rèn)自身的安全下嘗試營(yíng)救。在用繩子或長(zhǎng)木條拉落水者上岸的過程中，營(yíng)救者必須確保自身的穩(wěn)定。如果感到危險(xiǎn)，應(yīng)立刻放開對(duì)方。
生命是脆弱的，寶貴的，更是不可逆的。生命的輝煌不應(yīng)埋沒于黑暗的水低之下，請(qǐng)牢記，謹(jǐn)防溺水，珍愛生命。
生命安全教育征文 34
火是無情的，在你的周圍，你肯定會(huì)看見一幕幕悲慘的情景：大火像一個(gè)惡魔瘋狂地吞噬著人們的家園，那一聲聲慘叫，那一堆堆灰燼，那一個(gè)個(gè)廢墟，是多么令人觸目驚心啊！
每一天，我們總是把消防安全掛在口中，但是，你真的做到了嗎？消防安全雖然說起來簡(jiǎn)單，但是，做起來很難，有許多人，因?yàn)闆]做到消防安全，而造成了慘重的代價(jià)。
在幾年前，我正在上班，就在我那廠附近，那家廠是做塑膠的，里面有好多泡沫，因?yàn)橛腥税褵燁^隨便亂丟，引起整個(gè)倉(cāng)庫(kù)著火，后來消防員便到了，在半個(gè)多小時(shí)的救火行動(dòng)中，火勢(shì)終于小了下來。又過了一個(gè)多小時(shí)火終于停了，而被困在房子里的'人也被救了出來。當(dāng)我知道了這場(chǎng)救火行動(dòng)后，我想如果我們沒有做到消防安全的話，不僅麻煩了消防員，還害了自己，所以，我們一定要做好消防安全的工作。
那么我們應(yīng)該怎么使這一切盡量不發(fā)生呢：那就是防火，首先，我們應(yīng)該小心火種，用完火后，應(yīng)將火及時(shí)滅掉，我們不能帶一些易燃品進(jìn)入公共場(chǎng)所。例如：乘飛機(jī)，火車，在倉(cāng)庫(kù)等，我們更不能去玩火。例如：有的小孩喜歡在過年時(shí)放鞭炮，本來是高高興興的，結(jié)果不小心傷到自己，那這真是樂極生悲了。還有些大人吸完煙后一定要把煙頭火星弄滅。我相信，只要你不去惹它，它也不會(huì)燒傷你或使你的財(cái)產(chǎn)毀于一旦的。所以，在平時(shí)我們不防親自去了解一下關(guān)于防火的知識(shí)，增長(zhǎng)防火意識(shí)，學(xué)習(xí)一下火中逃生的知識(shí)，說不定將來還派上大用處呢！
如果，我們每一個(gè)人都做到消防安全，那么，我們的家園將更美麗。
生命安全教育征文 35
提起沉重的手，握住沉重的筆，抒寫沉重的心情，我，萬千感慨。
今天班會(huì)課，老師組織了“2004年青田中小學(xué)生溺水案例”的學(xué)習(xí)，老師的話，還聲聲在耳，同齡人的不幸，敲震我心扉。
5月29日，青田縣某某中學(xué)初二班趙某和劉某甌江游泳溺水死亡；3月28日下午，......。夠了，老師，不要再學(xué)了，殘酷的事實(shí)我已無法承受，鮮活的生命就此消逝。
我只想和同齡人說：“我愛你，因?yàn)槲覀冋瑯忧啻�；我更恨你，因�(yàn)槟憔谷绱岁U釋生命”。匆匆的來，匆匆的去，其他的你或許已無暇顧及。
你無聲的走了，留下的是父母一輩子的傷痛；你無情的走了，留下的是老師和同學(xué)無盡的思念。你帶著怨恨走了，帶著對(duì)河流的怨恨，帶著對(duì)時(shí)間的怨恨走了�？赡阌蟹裰溃銕ё叩挠趾沃惯@些！在你走時(shí)，你或許忘了同學(xué)在等著你，老師在等著你，你的父母.你的國(guó)家在等著你。而你，在這一刻，卻只能等著死神的來臨，生命的結(jié)束。
生命如此的寶貴卻又如此的脆弱，水如此的`溫柔卻又如此的殘忍。它救人無數(shù)，又害人無數(shù)。你順著，它將成為你生命中不可缺少的一部分；你逆著，今天的朋友將成為明日的死神。水，無情的水，正是因?yàn)槟愕淖运剑α硕嗌偃撕退麄冃腋５募彝ァ?/p>
同學(xué)們，要想水“改變”那是不可能的，唯一的辦法只能是自我警惕，自我防范。盡量少單獨(dú)外出游泳，一旦遇險(xiǎn)，沉著鎮(zhèn)定，要將平時(shí)學(xué)到的“防溺”知識(shí)想在腦中，用在實(shí)際。只有這樣，我們才能遠(yuǎn)離“水神”，讓生命為祖國(guó)，為人民煥發(fā)光彩。
讓我們舉起我們的手，給溺者敬個(gè)禮，也給其他人大喝一聲：“遠(yuǎn)離溺水，珍愛生命”，再大喊一聲：我們能做到的。
生命安全教育征文 36
水是溫柔的，我們可以用它來灌溉莊稼；可以用它來幫助小樹苗茁壯成長(zhǎng)；還可以用它撲滅正在“著火的舌頭”。水也是殘爆的，它能引發(fā)山洪爆發(fā)，能摧毀房屋，更可怕的是，它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無辜鮮活的生命，使一個(gè)完整的家庭變得支離破碎，承受著巨大的傷痛。
溺水的事故在我們身邊頻頻發(fā)生。就在前幾天，一場(chǎng)悲劇降落在幾位7歲男孩身上。那天萬里無云，一位男孩邀請(qǐng)同齡伙伴們結(jié)伴到南渡游泳，他們光不溜啾的身子，不一會(huì)就跳入江中，正游地好好的'，由于水力太大，把他們那渺小的生命吞沒在這江底下，其他男孩看到了，沒有大聲呼喊叫人，也沒有撥打120，而是一個(gè)拉一個(gè)，想把他拉上來，結(jié)果都被卷入了江底。悲痛欲絕的母親聞?dòng)嵹s到現(xiàn)場(chǎng)后，抱著兒子的尸體數(shù)小時(shí)不放……像這種溺水事故還有很多，�？诿捞m區(qū)塔市小學(xué)一名五年級(jí)學(xué)生與兩名伙伴到水庫(kù)邊游玩，并下水游泳，不慎溺水身亡；文昌市錦山中學(xué)幾名九年級(jí)學(xué)生到海邊游泳，不幸溺水而亡……
一次次溺水事故，給我們每個(gè)人敲響了警鐘，我提醒大家要牢記“六不一會(huì)”。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人落水的時(shí)候，正確的施救方法是立即呼救，尋求大人的幫助。同時(shí)，可將救生圈、竹竿、木板等扔向溺水者。切忌盲目下水施救。
夏天是炎熱的，這種炎熱會(huì)讓你產(chǎn)生去水邊玩耍的沖動(dòng)。但俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”。面對(duì)水的誘惑，我們要銘記老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)，堅(jiān)定自己的信念。讓我們行動(dòng)起來，遠(yuǎn)離威脅我們生命的水池，珍愛生命，還水一個(gè)清白吧！
生命安全教育征文 37
“消防安全”這四個(gè)字，想必大家既是熟悉又是陌生的吧。熟悉，是因?yàn)榧议L(zhǎng)老師常常念叨;陌生，是因?yàn)槲覀冎皇菑难哉Z(yǔ)中知道一些皮毛，并沒有真正了解。于是，帶著這個(gè)疑問，我便去問了家里見多識(shí)廣的奶奶。
奶奶聽了我這個(gè)問題，只是摸了摸我的頭，笑了笑，什么也沒說。她讓我打開電腦，輸入“火災(zāi)事故直播”這幾字，我便照做了，一下子，電腦就蹦出了許多直播新聞，我便隨機(jī)按了“上海大公寓著火”這則報(bào)道，點(diǎn)擊觀看。
停頓了一小會(huì)，報(bào)道就播出了：映入眼簾的石熊熊的`火焰吞噬者大樓，橘紅色的火苗上下飛舞，得意揚(yáng)揚(yáng)，仿佛在向我們宣告“這里，只有我說了算。緊接而來的是它的“鐵哥們”——濃煙，濃煙涌入大樓，伴著烈火在空中劃過一條“優(yōu)美”的弧線。但我知道，那濃煙可以使人窒息，步入死亡。這時(shí)我的心好像被人狠狠地揪了一下，難過，難過……
而在這刻，身穿隔熱服，頭戴防煙盔的“紅衣戰(zhàn)士”們來到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)其中一個(gè)人不知在大聲說什么，應(yīng)該是指揮官吧。一下現(xiàn)場(chǎng)又陷入了等待中。過了許久，一輛直升飛機(jī)突然呼嘯而來，原來是要空中營(yíng)救呀，這時(shí)我的心莫名被燃燒起，希望在蕩漾，蕩漾……可由于火太高太猛，飛機(jī)無法營(yíng)救，只能在空中久久盤旋，也沒有了法子。而我剛才那顆充滿希望的心呀，有淪落到了失望，失望……
消防隊(duì)員們見空中營(yíng)救不行，只好使用云梯，云梯帶著消防員們緩緩升高，升高，到了最高限制時(shí)，才到了大樓三分之二高，所以消防隊(duì)員們只得拿著水槍擊滅拿三分之二的火勢(shì)。
生命安全教育征文 38
國(guó)慶假期，李老師布置了一個(gè)特別有意義的作業(yè)，要求同學(xué)們和家長(zhǎng)一起觀看《孩子，請(qǐng)不要私自下水》的防溺水安全警示教育片，爸爸媽媽也特別重視，認(rèn)真的陪我看了這次防溺水視頻。
視頻中，有的學(xué)生獨(dú)自到不知水情的地方游泳；有的學(xué)生在下水之前沒有做熱身運(yùn)動(dòng)，出現(xiàn)手腳抽筋；有的在河邊玩，一不小心掉到了河里……這些都導(dǎo)致了溺水事件的發(fā)生。在我國(guó)，每年有五萬七千人溺水身亡，相當(dāng)于每天就有一百五十多人溺水身亡，而其中四分之一的`是中小學(xué)生。根據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，溺水死亡約占中小學(xué)生意外死亡人數(shù)的一半，溺亡，是中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”。
夏季，是溺水事件的高發(fā)期，悲劇在我們的身邊也時(shí)有發(fā)生。2017年7月27日，范家山鎮(zhèn)龍?zhí)洞宓纳鬯觾?nèi)一小學(xué)生溺亡，7月31日，九龍嶺黃家壩水庫(kù)一個(gè)小學(xué)生溺亡，8月3日，界岒鎮(zhèn)金鳳村，倆親兄弟在離家不遠(yuǎn)的一處水池內(nèi)溺亡，9月16日，梅子壩河段一位初二男學(xué)生溺亡……一次又一次慘痛的教訓(xùn)！對(duì)任何一個(gè)家庭來說，這都是一輩子無法彌補(bǔ)的傷痛！
因此，我們一定要有安全意識(shí)，牢記以下幾點(diǎn)：
1、不在無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
2、不獨(dú)自到河邊、池塘邊玩耍；
3、不私自下水游泳；
4、不到?jīng)]有安全保障的水區(qū)去游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，預(yù)防溺水，珍愛生命吧！
生命安全教育征文 39
在離鐵路不遠(yuǎn)的地方。小時(shí)候，我常聽媽媽說：“千萬不可以去鐵路上玩�！痹跐撘庾R(shí)里，我早已熟悉了這番話，雖然那時(shí)的我并不曾明白其中的道理。隨著時(shí)間的腳步，我已漸漸長(zhǎng)大，慢慢清楚了這句話的含義。與此同時(shí)，火車的速度也在連年提高，這句話在今天顯得尤為重要。
聽媽媽說20年前，在我們這里曾發(fā)生了一起慘不忍睹的火車事故。當(dāng)時(shí)有兩個(gè)中學(xué)生在鐵路上玩，他們坐在鐵軌上聊得起勁，火車卻在那時(shí)開了過來，他們一無所知，他們看到火車時(shí)，已經(jīng)來不及躲避了，只聽見一聲慘叫，現(xiàn)條活生生的生命就這樣消失了。聽了這個(gè)事故，我真為他們的離去感到惋惜和傷感。
這究竟是什么原因才造成的呢？我們只要靜下心來想一想，就會(huì)知道，正是因?yàn)樗麄儗?duì)鐵路的安全知識(shí)了解不深，缺乏這方面的.學(xué)習(xí)，抱著一種僥幸的心理，不知道火車“來之快，去之也快”，才會(huì)發(fā)生了這樣的悲劇，斷送了自己的生命，給親人們帶來了一輩子無法抹去的傷痛，還有可能因此而影響火車的運(yùn)行安全，危及成百上千的乘客的生命。
現(xiàn)在為了鐵路沿線人們的安全，已經(jīng)在鐵路旁圍上了欄桿，做起了一個(gè)個(gè)隧道，讓人們能夠安全的穿越鐵路�？墒俏覀儜�(yīng)該仍舊繃緊安全這根弦，千萬不能掉以輕心。
維護(hù)鐵路安全是我們共同的責(zé)任，也是一種使命，一種義務(wù)。這是一種保持鐵路持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展的使命，一種保證國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的義務(wù)。愛護(hù)鐵路，讓遠(yuǎn)方的游子平安回家，讓每一個(gè)孩子重新投向父母的懷抱。
讓我們共唱“鐵路安全”這首歌，用行動(dòng)喚醒身邊的每一個(gè)人，讓我們一起努力，為國(guó)家作貢獻(xiàn)，也為自己，為他人的多添一份保障！
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