四年級(jí)環(huán)保征文范文350字（精選22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文很是熟悉吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫征文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)環(huán)保征文范文350字，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)環(huán)保征文 篇1
叔叔是一中學(xué)的水電工，他講了這樣一件事：
學(xué)校廁所里安裝了“自動(dòng)沖廁裝置”，兩只粉筆盒大小的盒子裝在兩側(cè)的墻上，下課了，有人上廁所，盒子“指揮”水龍頭向水箱放水；上課鈴響，無人了，水龍頭自動(dòng)關(guān)閉。以前從早上6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)16個(gè)小時(shí)、有時(shí)甚至一天24小時(shí)放水不停，現(xiàn)在根據(jù)作息時(shí)間表推算，只有5個(gè)小時(shí)。
叔叔走后，一家人對(duì)這件事議論開了，最后提了三點(diǎn)看法：
1、這些裝置，大城市的學(xué)�？隙ㄔ缬辛�，像我們農(nóng)村地區(qū)，也應(yīng)該及早普及。
2、對(duì)這些事情，多數(shù)人談?wù)摰氖枪?jié)約了多少多少水，節(jié)省了多少多少錢，但很少有人談到：減少了多少多少污水，保護(hù)了多少多少“環(huán)境”。
3、政府部門和環(huán)保管理部門，應(yīng)提醒設(shè)計(jì)單位，設(shè)計(jì)時(shí)一并考慮安裝這些環(huán)保裝置，爭(zhēng)取一步到位。
四年級(jí)環(huán)保征文 篇2
現(xiàn)在的社會(huì)被污染的越來越重，比如空氣污染，化肥污染，垃圾污染，這樣的污染危害到了人們的生活及健康�？諝獠辉偾逍�，小河不再清澈，食物不再干凈，地球媽媽也變得越來越不可愛了。
遠(yuǎn)的不說，就說說我們小區(qū)吧，以前的小區(qū)干凈整潔，樹木茂密，草坪碧綠�？墒乾F(xiàn)在呢，塑料袋，白紙屑被扔得到處都是，樹木也被砍伐掉，就連往日的綠草坪也變成了今日的停車場(chǎng)。我多么渴望再次擁有綠色可愛的家園呀！
那我們?cè)撊绾沃浦惯@一切的發(fā)生呢？我們應(yīng)該從小事做起，做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，少開私家車，出門最好坐公共汽車，多種花草樹木，出門要隨身攜帶筷子和袋子，避免使用一次性筷子和塑料袋等等。
讓我們一起行動(dòng)起來吧，為創(chuàng)建綠色可愛的家園而努力奮斗。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
四年級(jí)環(huán)保征文 篇3
同學(xué)們，你知道嗎，每年的6月5日是世界保護(hù)環(huán)境日，每年在這一天，世界各國都開展群眾性的環(huán)保宣傳活動(dòng)，以喚起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)。作為一個(gè)小學(xué)生，為保護(hù)環(huán)境我們能做些什么呢？
1、拒絕使用一次性筷子。
2、使用節(jié)能型燈具。
3、多用肥皂，少用洗滌劑。
4、節(jié)省紙張，回收廢紙。
5、少吃口香糖。
6、回收廢電池。
7、做一個(gè)環(huán)保小志愿者。
潔凈的空氣、幽雅的環(huán)境是我們共享的，每個(gè)人都應(yīng)對(duì)環(huán)境保護(hù)盡一份義務(wù)。你也許會(huì)說，自己不懂環(huán)保知識(shí)。這不是問題！只要你愿意，來做環(huán)保志愿者吧！你可以做的事情很多，比如參加環(huán)保宣傳、義務(wù)幫助環(huán)保組織工作，參加公益活動(dòng)如植樹、撿垃圾等等，最重要的是我們要從生活中的每件小事做起。
愛護(hù)環(huán)境，改善環(huán)境是我們每個(gè)人的事情，大家都來做環(huán)保志愿者吧！
四年級(jí)環(huán)保征文 篇4
媽媽是一個(gè)比較節(jié)約的人，每晚回家我都喜歡把所有的燈全部打開，媽媽都會(huì)說我在浪費(fèi)電，說開一個(gè)燈就可以了，我還經(jīng)常說媽媽是個(gè)“小氣鬼”。后來媽媽告訴我，現(xiàn)在環(huán)境污染大，全球氣候變暖，天氣越來越熱了，所以我們?cè)谏钪幸獪p少消耗，減少對(duì)大氣的污染。人人都該做這樣的“小氣鬼”！
在我們家有兩個(gè)盆經(jīng)常盛有水，一是媽媽在廚房做飯時(shí)，淘的洗米水，用來洗碗、洗抹布；另一個(gè)是媽媽在衛(wèi)生間洗過衣服的水，用來洗拖把和沖廁所。機(jī)智的媽媽~
媽媽買菜逛超市也經(jīng)常自己帶環(huán)保購物袋，說是少用塑料袋，減少白色生活垃圾，減少污染。
媽媽還告訴我，洗手洗東西的時(shí)候，不要把水開到最大，要節(jié)約用水。
另外，我家很少用一次性筷子、杯子及牙刷，盡量用能重復(fù)利用的。
地球是我們共同的家，愛護(hù)地球，人人有責(zé)，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來愛它！
四年級(jí)環(huán)保征文 篇5
環(huán)保，是每個(gè)人心中都應(yīng)該有的，我們到了哪里都要記得環(huán)保。
當(dāng)我們走到商場(chǎng)的門口時(shí)，請(qǐng)不要用不環(huán)保的白色塑料袋，可以使用自己帶的環(huán)保布袋，因?yàn)樽约簬У牟即梢圆煌５匮h(huán)使用，而白色塑料袋只可以使用一次，使用過后還會(huì)污染環(huán)境。#這么多污染行為，說起來就心塞。
這不只是這樣，在我們的校園里更要環(huán)保，讓我們的校園變成“環(huán)保校園”。
在校園里，我們應(yīng)該少用一張空白草稿紙來折飛機(jī)，我們應(yīng)該少用一滴飲用水來洗手，就可以節(jié)約一滴水用來給沒水喝的人解渴，我們應(yīng)該少一些垃圾來讓我們的校園更美麗。#綠色校園里，生活著一群綠色小衛(wèi)士。
環(huán)保的校園是每人都想要有的，但是做起來卻很難。默默地反思中。
我們應(yīng)該每天都環(huán)保的做每一件事，這樣我們不但有個(gè)“環(huán)保校園”，還會(huì)有一個(gè)“環(huán)保地球”。沒錯(cuò)！
四年級(jí)環(huán)保征文 篇6
現(xiàn)在有很多人隨地亂扔垃圾、亂砍樹木、污染小河，所以現(xiàn)在的環(huán)境很不好。我們開展“我是綠色小衛(wèi)士”的活動(dòng)。
我們決定利用課間時(shí)間去撿垃圾。一下課，同學(xué)們趕緊沖出去撿垃圾。我也準(zhǔn)備了一個(gè)非常大的垃圾袋裝垃圾，仔細(xì)一看滿地都是小食品袋，我趕緊用笤帚把它們掃進(jìn)撮子里。我又抬頭一看，天上還有許多塑料袋，我急忙跑著去追它。風(fēng)終于停了我也抓到他了，把它放進(jìn)了塑料袋里。這時(shí)我看到樹枝上掛著一個(gè)塑料袋，我急忙去撿，可是一不小心我的手被刺劃了一個(gè)口子，非常疼。張雨鋒看到了，關(guān)心地問：“你是不是很疼�。啃菹⑿菹�。”可是，看到別人都在爭(zhēng)先恐后地?fù)炖�，我又振作起來說：“沒關(guān)系。”上課鈴響了的時(shí)候我撿滿了一大袋垃圾，我把它扔進(jìn)垃圾桶里。我雖然很累也很臟，但是看到干干凈凈的操場(chǎng)我很開心。
四年級(jí)環(huán)保征文 篇7
現(xiàn)在地球正面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題，環(huán)保是我們每個(gè)人的責(zé)任，為了我們美好的家園，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境！讓世界處處充滿美麗，以下是我的環(huán)保計(jì)劃：
洗腳水可以用來沖廁所。淘米、煮面條的水可以用來洗碗筷、澆花。養(yǎng)魚的水也可以用來澆花。不玩費(fèi)水的游戲（如水槍），家中采用節(jié)水器具。
購物時(shí)，盡量選取有可回收包裝的商品，盡量少用一次性商品或循環(huán)使用一次性商品。
購買可更換筆芯、內(nèi)芯的筆，白雪帶。打印的過期或錯(cuò)誤的文件可以做草稿。在紙上打草稿時(shí)，可節(jié)省用，盡量不養(yǎng)成亂涂亂畫的習(xí)慣。
在網(wǎng)站、街道、小區(qū)、公園以各種方式向人們宣傳環(huán)保知識(shí)。
組織同學(xué)到附近拾撿垃圾廢品，送到收廢站或收廢品的人。
在距離不是很遠(yuǎn)時(shí)，盡量不要乘車，特別是汽車。
隨手關(guān)燈，看完用完電腦，拔掉電源，打開冰箱后及時(shí)關(guān)門。
多植樹種花，給花草樹木按上保護(hù)牌。
夏天，收集雨水，天熱時(shí)，潑在平臺(tái)上。
可用一些廢舊材料做些小工藝品，來裝飾班級(jí)和家。
積極參加環(huán)保公益活動(dòng)。多讀有關(guān)環(huán)保方面的書，并牢記扔垃圾要分類。
四年級(jí)環(huán)保征文 篇8
水是人們不可缺少的東西，是整個(gè)世界都不可缺少的東西。凡是生物，都需要水。沒有水就無法生存。大家不要看地球上的水多的是，不會(huì)去稀罕它，也不會(huì)因?yàn)橥Ｋ鄲�。其�?shí)，我們國家有些地方非常缺水，現(xiàn)在，不是在進(jìn)行南水北調(diào)嗎？今年南方很多地方出現(xiàn)了大旱災(zāi)。
水，我們都要把它看成和自己生命一樣重要的東西來保護(hù)。記得有一次，我在電視上看到了一則公益廣告，上面講了一個(gè)故事。當(dāng)時(shí)只有一滴水，大家都爭(zhēng)著要購買。因此有人提議召開一次拍賣會(huì)來出賣這最后一滴水。在會(huì)上，人們紛紛出價(jià)購買，一個(gè)比一個(gè)高，有個(gè)人出了高價(jià)，沒有一個(gè)人出的比他多。這時(shí)全場(chǎng)觀眾一聲不吭，有的在直發(fā)抖，有的在哭，有的在傻笑……因?yàn)闆]有水，他們都將死亡。我對(duì)這個(gè)公益廣告非常有感想。我真佩服做這個(gè)廣告的人，真是別出心裁，讓我們都知道了水是一種無價(jià)之寶。
從那天開始，我每時(shí)每刻都在節(jié)約用水，沒有一點(diǎn)兒浪費(fèi)。所以，我想呼吁同學(xué)們也像我一樣，不浪費(fèi)水資源，節(jié)約用水，保護(hù)地球家園。
四年級(jí)環(huán)保征文 篇9
我們的校園，有著高大的教學(xué)樓、科技樓，有著千姿百態(tài)的花草樹木，當(dāng)然還有我們這些天真而又活潑可愛的小學(xué)生……
然而，我們學(xué)校有部分學(xué)生存在著一些小毛病，亂丟垃圾或損壞綠化帶，破壞了學(xué)校的環(huán)境。
記得有一次，有幾個(gè)低年級(jí)學(xué)生，買了很多零食，邊走邊吃，把食品包裝袋隨手一扔，當(dāng)我看到這情景的時(shí)候，連忙走過去撿起來，叫住了那幾位同學(xué)說：“你們應(yīng)該把垃圾扔到垃圾桶里，如果學(xué)校里每個(gè)人都像你們這樣，那學(xué)校不就成了垃圾堆了嗎？”他們聽了我的話，都抓頭摸耳的說：“我們錯(cuò)了，以后再也不會(huì)這樣了。”
還有一次，有兩位高年級(jí)學(xué)生在打羽毛球時(shí)，羽毛球不小心打在了樹上，他們看見蘑菇亭旁有一棵樹，就隨手折斷了一根樹枝用來做工具。我看見了以后，走了過去對(duì)他們說：“如果學(xué)校里的每位學(xué)生都像那么這樣破壞綠化，那么學(xué)校還會(huì)有生機(jī)嗎？我們學(xué)校每個(gè)人都應(yīng)該齊心協(xié)力來保護(hù)綠化。”他們聽了都慚愧地低下了頭。
校園是我們學(xué)習(xí)、生活的樂園，那里記載著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有著我們每一次的淚水和歡笑！如何把我們的校園變得更美麗，就要靠我們自己了。我相信我們每一位學(xué)生都能夠做得更好，讓我們共同來創(chuàng)造一個(gè)整潔而美好的校園！
四年級(jí)環(huán)保征文 篇10
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好。
我是桂林小學(xué)的一名普通小學(xué)生。我很關(guān)心學(xué)校的環(huán)境，在此對(duì)現(xiàn)在的環(huán)境保護(hù)有一些建議。但在我說之前，我想先帶大家進(jìn)行一次時(shí)空旅行。
現(xiàn)在，我們來到了2050年的地球。那兒是一片烏黑，人們看不到蔚藍(lán)色的天空，看不到清澈見底的小河，看不到五顏六色的鮮花和綠油油的小草，聽不到美妙動(dòng)聽的鳥叫，只有人類孤獨(dú)的生活在臟兮兮地球上，機(jī)靈的猴子，可愛的兔子，長(zhǎng)鼻子的大象以及各種生物早已消失……
回到現(xiàn)實(shí)，你們有何感想？
這是一個(gè)多么可怕的世界啊！我想沒有人愿意生活在這種世界里。那么我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊做起，愛護(hù)我們的生存環(huán)境，美化我們的生活家園。我提議：
1。不亂丟各種垃圾，用正確的方法處理垃圾。要節(jié)約用水和用電。
2．不亂砍樹木，愛護(hù)花草，多種些樹木，讓大自然更美。
3。保護(hù)地球上的各種生物，讓人類多一些朋友。
同學(xué)們，我希望大家從校園的環(huán)保做起，都能來關(guān)心我們生活的環(huán)境，讓我們生存的空間變得更美好。
四年級(jí)環(huán)保征文 篇11
迎來了新的一天，作為飲料家族的一員，身穿鮮艷的外套站在貨架的最前排，看著來來往往的顧客，我使勁兒地腆著肚子，眼巴巴地盼望著有人把我?guī)ё�，去看看外面�(zhèn)髡f的美麗世界。
正想著，忽然一只有力的大手抓住了我，心中一陣狂喜，就這樣我被主人拿著走出超市。哇！外面的陽光是那么燦爛，天空是那么湛藍(lán)，風(fēng)兒吹拂著，我幸福地?fù)u晃著身體。主人坐進(jìn)車?yán)�，打開我頭頂紅色的“小帽子”，一邊喝著飲料一邊哼著歌，不一會(huì)兒我的肚子就空了，還沒等我反應(yīng)過來，主人順手把我從車窗里撇了出來，翻滾著落在了馬路上，輕靈靈的身體怎么也站不穩(wěn)，一輛輛疾馳而過的汽車帶得我東轱轆幾下西轱轆幾圈，轉(zhuǎn)眼我的外套沾滿了灰塵，急得我只想快點(diǎn)兒離開“是非之地”，一抬頭只見一輛汽車直奔我而來，黑色的車輪重重地碾過，“小紅帽”隨著“嘭”的一聲彈了出去，圓滾滾的身體被壓得稀扁，已經(jīng)灰突突的外套破碎不堪，離開我被風(fēng)刮走了。
最后我流落到了馬路的角落里，欲哭無淚，一個(gè)飲料瓶憧憬的美麗世界這么快破滅了，我多希望人們把我重新揀回去，環(huán)保利用，讓我再站在貨架上幻想外面的世界，也讓我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)環(huán)保征文 篇12
《我當(dāng)環(huán)衛(wèi)小子》
今天，天氣晴朗，陽光燦爛。我戴上帽子，拿著鉗子，推著垃圾車，和做環(huán)衛(wèi)工作的爺爺一起去清潔馬路。#好贊呀你~
剛上馬路，我就在交叉路口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藥瓶，我用力地夾住瓶子，快速地丟到垃圾車?yán)铩敔敁u搖頭說：“放錯(cuò)了，藥瓶應(yīng)該放到桶子里�！蔽乙苫蟛唤獾貑枺骸盀槭裁茨�？”“因?yàn)槔诸�，可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾，藥瓶屬于不可回收垃圾，不可回收垃圾比較少，我一般都放到桶子里的�！�
“哦！”聽完?duì)敔數(shù)脑�，我趕緊把藥瓶夾進(jìn)了桶子里。沒錯(cuò)，要養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣哦~
我們一直走到了大路邊的一個(gè)集市，只看到集市里人山人海，熱門非凡。集市的垃圾可真多啊，爺爺和我頓時(shí)忙得不可開交了，爺爺就像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的老將軍，指揮著我這個(gè)士兵向“敵軍”——垃圾，發(fā)起了猛攻！我的手不停地?fù)]舞，“敵人”一個(gè)個(gè)束手就擒，被我一掃而光。再看爺爺，他也在不停地向大小垃圾瘋狂“掃蕩”。#好厲害的橙衣俠！
終于搞完了所有的衛(wèi)生�！盃敔�，我們回家吧！”“好的！”看著滿車的垃圾，我和爺爺就像是凱旋而歸的將軍和士兵，滿心歡喜�；鹄崩钡年柟庀拢皇Ｏ铝藘蓚�(gè)背影……你跟爺爺都是好樣的！
四年級(jí)環(huán)保征文 篇13
親愛的老師、同學(xué)們：
我們每天在校園里愉快地工作、學(xué)習(xí)，相信大家一定都熱愛著這美麗的校園。要讓這校園整潔、美觀，就必須要大家共同努力。為此，我向大家發(fā)出以下倡議：
一．不隨地亂扔果皮紙屑。在校園里看到草坪、花壇、路面上有垃圾，應(yīng)隨手撿起，扔進(jìn)垃圾桶。少吃零食，不讓包裝紙飛滿校園。
二．節(jié)約用水。在洗手間洗完手后，應(yīng)及時(shí)將水龍頭擰緊，不浪費(fèi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1—6噸水。舉手之勞，便是節(jié)約用水的表現(xiàn)。
三．不踐踏草坪、花壇�；ú菀彩且粭l條小生命，他們是校園里一道道亮麗的風(fēng)景線，美化環(huán)境少不了它們，我們應(yīng)該小心護(hù)呵。
四．盡量不使用一次性的塑料袋、飯盒、筷子等，它們是很不環(huán)保的物品。建議中午在校吃飯的同學(xué)不將一次性飯盒亂扔。
五．不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。因?yàn)閺U電池會(huì)嚴(yán)重污染我們的環(huán)境，一粒紐扣電池可以使60萬升水不能再飲用，一節(jié)1號(hào)電池可以使1平方米的土壤失去利用價(jià)值。
老師們，同學(xué)們，讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境而共同努力吧！
四年級(jí)環(huán)保征文 篇14
水龍頭中生命的源泉嘩嘩流，用水人卻無影無蹤；電燈、電視開著，房間里卻空無一人；小溪上漂浮著雜物、垃圾，刺鼻的氣味隨著清風(fēng)拂面而來，這些不環(huán)保，不講衛(wèi)生的事件正在讓地球媽媽傷心、哭泣。
我們?cè)诘厍蛏仙�，怎么也離不開水，火，樹，土之類的物資。所以我們要珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，保護(hù)我們的家園。
水是生命之源，是人類不可缺少的事物之一。我相信大家都聽過這樣一句話：如果人類不珍惜水，那么地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚。所以我們大家一定要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。在我們生活中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水。
樹木，它可以給予我們新鮮的空氣，保持水土不流失，防止洪水和沙塵暴的“做客”。還給我們撐起一把綠色的大傘，供我們?cè)跇潢幭鲁藳�，玩耍。我們拒絕使用一次性筷子，節(jié)約用紙張，不亂砍濫伐才是我們最好的選擇！
只要我們小學(xué)生從清潔校園做起，從小事做起。大家共同努力，持之以恒，不怕苦，不。將學(xué)校里的一草一木，一花一枝細(xì)心照料，搞好教室衛(wèi)生。就一定能為地球媽媽多一分亮麗！
四年級(jí)環(huán)保征文 篇15
春天來了，校園里綠油油的草地惹人喜愛，五彩繽紛的花朵爭(zhēng)奇斗艷，再加上一棵棵青翠挺拔的樹木，使人心曠神怡。
可是，美中不足的是，那一棵棵大樹上有很多各種顏色的“果實(shí)”，走近一看，才發(fā)現(xiàn)是同學(xué)們亂扔的塑料袋，那綠茵茵的草地上也有許多點(diǎn)綴的“小花”，其實(shí)是同學(xué)們的食品垃圾。雪白的墻壁上幾個(gè)腳印格外顯眼�？吹竭@些，就憤憤不平，作為校園的主人，我們?cè)趺茨茏暡还苣�？所以，每個(gè)班都會(huì)負(fù)責(zé)自己的清潔區(qū)域，以保證校園的干凈，整潔。但這樣，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要大家一起行動(dòng)起來，從我做起，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，見到垃圾主動(dòng)撿起來，丟到垃圾桶里�？吹絼e人亂丟垃圾，要及時(shí)阻止他，跟他講道理；隨身帶抹布，抹去墻上腳印，擦亮每塊玻璃；愛護(hù)課桌椅，不在上面亂刻亂畫。只有這樣人人參與環(huán)保行動(dòng)，才能創(chuàng)造出一個(gè)溫馨整潔的校園環(huán)境。
同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美，更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們更加健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境。
四年級(jí)環(huán)保征文 篇16
有一個(gè)地方，那兒植物郁郁蔥蔥。春天，那兒的紫藤上開滿了紫花，香氣撲鼻，花兒爭(zhēng)奇斗艷；夏天，那里枝葉茂密，適合讓人乘涼；秋天，那兒到處飄滿了落葉，像一只只在風(fēng)中飛舞的蝴蝶……說到這里，肯定有人會(huì)問：“那是世外桃源嗎？”不不，那是我們美麗的校園�？墒�，最近幾年校園的面貌越來越憔悴。這是怎么一回事呢？聽我慢慢道來。
由于校園內(nèi)有一部分人喜歡買小賣部里的食品，而且他們?cè)谛@內(nèi)亂丟果皮紙屑、包裝袋，使校園環(huán)境越來越臟，雖然有指定的班級(jí)打掃，但還是力不從心。雖然學(xué)校和老師們經(jīng)常教育和貫徹，但效果不明顯。
我希望學(xué)校再加強(qiáng)對(duì)一些學(xué)生的教育。讓他們了解亂扔垃圾是一種可恥的行為。各年級(jí)值日生要仔細(xì)地檢查，還要指定一些值日生在校園紫藤架旁檢查督促，一旦發(fā)現(xiàn)有人不講文明、不愛衛(wèi)生，及時(shí)給予批評(píng)指正。
校園環(huán)保，人人有責(zé)�？蓯鄣男@啊，我多么希望你恢復(fù)往日美好的樣子。我也相信，通過大家的共同努力，會(huì)讓校園變得更漂亮！
四年級(jí)環(huán)保征文 篇17
清新的空氣，你去哪兒了？
不知道從什么時(shí)候起，大街上戴口罩的.人越來越多了。我感覺自己仿佛走進(jìn)了病毒的世界里，一不小心就會(huì)沾上毒氣�？刹皇菃幔刻ь^望望天空，藍(lán)藍(lán)的天空不知道跑到哪兒去了，天空變得灰蒙蒙的。空氣污染這么嚴(yán)重，清新的空氣究竟到哪兒去了呢？
我睜大眼睛仔細(xì)地尋找。我看到一輛輛汽車從我身邊駛過，排出了大量的尾氣。我看到大大小小的餐館排放出大量的油煙正在快速地升上天空。我看到工廠排放出的滾滾黑煙把天空攪得烏煙瘴氣的。我還看到農(nóng)民焚燒秸稈，刺鼻的煙霧占領(lǐng)了整個(gè)天空……
我看到由于人們對(duì)空氣的污染，霧霾現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，車禍慘劇屢屢發(fā)生。我看到去醫(yī)院看咽喉的人越來越多了，我看到突發(fā)疾病的人越來越多，我還看到人們的精神越來越差……這都是空氣污染惹的禍，我一定要把清新的空氣找回來！
我覺得我們應(yīng)該少坐汽車，提倡綠色出行；禁放煙花炮竹，減少空氣污染；我們要?jiǎng)裾f農(nóng)民不要燒秸稈，要廢物利用；我們還要給工廠提建議，讓他們少排放濃煙；我們還要多種樹，多多凈化我們的空氣。
我們大家一起行動(dòng)起來，一定能把清新的空氣找回來！
四年級(jí)環(huán)保征文 篇18
記一件環(huán)保的事
有一天下午，我站在窗前，注視著窗外，無意中看到有一群小鳥在找食吃，看起來很饑餓的樣子，我想：它們每天這樣不會(huì)餓死嗎？我得幫幫它們。于是我找來了爺爺，把我的想法對(duì)他說了，他表示贊同。
第二天，爺爺就買來了一包玉米粒，我非常高興，抓了一把玉米粒放在了窗外的木板上。過了一會(huì)兒，我聽到外面有“ 啾啾啾的叫聲，我到外面一看，只見幾只小麻雀在那里啄玉米粒，我非常高興，走出去想近距離地看看它們。可是沒想到,它們一看到我就飛走了,我非常難過，走回了書房。沒過了多久,我又聽到了它們的叫聲，我想：這回可不能再把它們嚇跑了。我躡手躡腳地向陽臺(tái)走去，躲在了門的后面。這回，來了一群小鳥,有白頭翁，有麻雀，還有鴿子......我高興得一蹦三尺高，想：原來剛剛那幾只小麻雀是去叫它的同伴吶！過了好一會(huì)兒，食物就沒了。
在我上學(xué)的時(shí)候，爺爺就幫我喂它們，漸漸地，它們就成了我的“弟弟、妹妹，成了爺爺?shù)摹皩O子、孫女”。但是，它們還是一看到我就飛，我希望它們能跟我做真正的好朋友。
四年級(jí)環(huán)保征文 篇19
“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來�！泵慨�(dāng)風(fēng)吹過大樹的時(shí)候，大樹總會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，隨之而來的，是幾片葉子無聲無息地飄落。
大樹，是自然事物的母親。她孕育著樹葉，給予他們足夠的養(yǎng)分，讓葉子變得愈加翠綠。一片又一片樹葉點(diǎn)綴這大樹。從春天的新芽到夏日的青翠，再到秋日的枯黃最后到冬天的凋零。
有些大樹會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的惡劣而發(fā)育不良好，導(dǎo)致樹干的“纖細(xì)”和葉子的寥寥無幾；相反，有些大樹享受著肥沃泥土的滋養(yǎng)，樹干粗壯，需要許多人才能合抱在一起。它們枝繁葉茂，綠葉在太陽的照耀下顯得透明而又不失生機(jī)。
大樹能幫助我們減少空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，給人們呼吸的空間。她擁有著母親的情懷，森林會(huì)幫助我們抵擋風(fēng)沙和洪水的來襲，并且還可以制成木材，為我們的生活帶來不少的便捷。強(qiáng)大的蓄水能力，令森林有了“自然水庫”的美稱。但是當(dāng)下還有許多人沒有環(huán)保意識(shí)，仍然肆無忌憚地亂砍濫伐。我們應(yīng)該加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，保護(hù)森林綠色資源。
大樹給我們的生活帶來方便，同樣也給我們的視野添加了一份美麗的風(fēng)景。大樹是自然地母親，同樣，也是我們?nèi)祟惖哪赣H。我們贊美樹木，你是無窮的源泉；我們依戀大樹，你有母親的情懷！
四年級(jí)環(huán)保征文 篇20
一位偉人說過：“沒有環(huán)保意識(shí)的人是不會(huì)成為一個(gè)偉人的�！蔽覍�(duì)這句話深信不疑。那是一個(gè)夏日，天陰沉沉的，像鉛塊一樣黑，巨大的烏云擋住了陽光，連小草也無精打采的低下了頭，我的心情就和天氣一樣糟糕。
我此時(shí)正走在從辦公室到教室的路上，我打開糖果，甜甜的糖果，總算讓我心情好了一些，一不小心，糖果紙從我的手指間滑到了地上的小水哇里。“算了吧！它已經(jīng)掉水中了，多臟呀！我還是不撿了吧！等明天，天晴了，會(huì)有人打掃的。”我自言自語地說。
我剛回到教室，就上課了，數(shù)學(xué)老師一臉陰沉沉，來教室，說：“最近有些同學(xué)特別不像話，‘學(xué)校是我家’他倒好，真把學(xué)校當(dāng)成了自己家了，垃圾到處亂扔，沒有環(huán)保意識(shí)的人，怎么成為一個(gè)偉人的！”也不知道老師說的是不是我，反正我的臉一直紅到了耳根。下課鈴一響，我就飛快地跑倒操場(chǎng)上，來到那個(gè)小娃邊，可無論我怎么翻，都沒看到糖果紙，他也許被人撿走了，我呆呆的站在操場(chǎng)上，不知道怎么辦，心里好象丟了些什么樣的，空虛極了。
正如我爸爸說的一樣，沒有環(huán)境意識(shí)的人，是不會(huì)成為偉人的。同學(xué)們，讓我們一起為學(xué)校的衛(wèi)生努力吧！
四年級(jí)環(huán)保征文 篇21
大家都知道垃圾要分類，比如塑料瓶、紙箱、廢舊書刊等等都要投放可以回收的藍(lán)色垃圾桶里；廢舊電池、過期藥品等等有害物品都要投放到紅色不可回收的垃圾桶里；剩菜剩飯、廚余垃圾都要投放到綠色垃圾桶里，這樣，還可以將剩余的飯菜送給養(yǎng)殖場(chǎng)喂豬。
現(xiàn)在的環(huán)境問題很多都是人類自己造成的，亂砍亂伐樹木、破壞植被造成的。
花草樹木可以吸收二氧化碳，在光合作用下釋放出大量的氧氣，我們要保護(hù)他們，我們還要植樹造林，退耕還林，開荒造林。大家在花園或者是路邊到處都可以看到“愛護(hù)花草，人人有責(zé)”和“小草青青，足下留情”的標(biāo)識(shí)提醒�？墒沁�是有人視而不見，去破壞花、草、樹木。我們必須得學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們美麗的家園，不讓他們受到傷害。
怎樣才能讓藍(lán)天更藍(lán)呢？咦，我想到了一個(gè)好辦法，出門少讓爸爸媽媽開車，多坐公交車或者騎共享單車，這樣還可以得到螞蟻森林的能量。如果，路程比較近，可以步行不坐車，既鍛煉身體又環(huán)保。
有沒有什么辦法能讓水更綠呢？有了，我們可以不往小溪、小河里面扔垃圾。
有句話說的好：“綠水青山就是金山銀山”。保護(hù)他們就是保護(hù)我們自己，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，綠色環(huán)保我先行。
四年級(jí)環(huán)保征文 篇22
在草地上，各種垃圾都散發(fā)著臭味。在馬路上，我看見一輛輛汽車開過去時(shí)，都留下了難聞的尾氣。在小河邊，我聞到讓人無法呼吸的臭味，小魚在河面上艱難的呼吸，在山坡上，我看見下面的植物被踐踏，樹木被砍伐，空氣得不到新鮮。哎！我受不了啦！我要自已設(shè)定一個(gè)“環(huán)保節(jié)”。
環(huán)保節(jié)就是今天，今天的人們都不開燃油車，而是開不會(huì)散發(fā)出臭氣的“太陽能汽車”。我還要設(shè)計(jì)一個(gè)“水上吸塵器”而且還可以過濾水源，能讓我們可以喝到鮮美甘甜的水。�。∥蚁氲搅�，可以設(shè)計(jì)一個(gè)“吸鐵石分類垃圾桶”這樣，清潔工就可以休息了，讓垃圾桶來工作。對(duì)了，還有一個(gè)“播種樹苗器人？它讓山上的樹越來越茂盛……我的家鄉(xiāng)有了“太陽能汽車”、“水上吸塵器”、“吸鐵石垃圾桶”和“播種樹苗機(jī)器人”這幾樣工具之后，這里鳥語花香，小燕子成群結(jié)隊(duì)地飛來飛去，河水清澈見底，大自然生機(jī)勃勃，人們過著幸福的日子。從今天開始，我們要好好保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，不要讓我們的子孫只在博物館里才能看到今天的動(dòng)物和植物。
【四年級(jí)環(huán)保征文】相關(guān)文章：
環(huán)保的征文02-22
環(huán)保征文12-10
精選環(huán)保征文04-28
環(huán)保的征文06-09
環(huán)保征文四年級(jí)04-30
環(huán)保征文環(huán)保小衛(wèi)士11-22
關(guān)于環(huán)保的經(jīng)典征文11-05
環(huán)保征文80011-24
環(huán)保征文標(biāo)題11-24