小學(xué)生環(huán)保征文500字（精選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫征文吧，征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動(dòng)公開向社會(huì)征集的有關(guān)文章。那么一般征文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生環(huán)保征文500字（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生環(huán)保征文1
“現(xiàn)在開庭”隨著法官的一聲令下，動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地說著“我要告人類，我要告人類”！法官拿起法錘敲了敲桌面說道：“肅靜，肅靜，一個(gè)一個(gè)地說，小魚你先來”�！皥�(bào)告法官，我媽媽因?yàn)楹攘吮晃廴镜乃�，死了。”小魚哭著說，“我爸爸因?yàn)槌粤巳祟惲粝碌氖称反�，被送進(jìn)了醫(yī)院”，小熊難過地說。動(dòng)物們你一言我一語地控訴著人類。
對(duì)于這樣的場(chǎng)面我們?nèi)祟悜?yīng)該感到羞愧，人類生活在一顆美麗的藍(lán)色星球上，過著快樂而又安靜的生活，隨著科技越來越發(fā)達(dá)，垃圾產(chǎn)生的也就越來越多，污染也就越來越大。什么是環(huán)境污染，想必大家對(duì)這個(gè)概念一定很模糊，介入環(huán)境中的污染物，超過環(huán)境容量，使環(huán)境失去了自凈能力，污染物在環(huán)境中積聚，生態(tài)遭到破壞，導(dǎo)致環(huán)境特征的改變或?qū)υ杏猛井a(chǎn)生一定的不良影響，從而直接地或間接地對(duì)人體健康、生產(chǎn)、生活產(chǎn)生一定危害或影響的現(xiàn)象，就叫環(huán)境污染。
現(xiàn)在大家一定對(duì)環(huán)境污染有了新的認(rèn)識(shí)，這些污染都是我們自己造成的，亂扔垃圾、污染環(huán)境、亂排放工業(yè)污水，污染水源，水是人類生命的依靠，可是一顆小號(hào)鈕扣電池，可污染一個(gè)人一生喝的水量。塑料袋埋在地里永遠(yuǎn)都不會(huì)腐爛，不過現(xiàn)在外國已經(jīng)有了不讓人們亂扔垃圾的好辦法，一袋垃圾可換牛奶、雞蛋、西紅柿等食物。
我們不要再自己殘害自己了，也不要?dú)埡e的生命，讓我們一起行動(dòng)起來保衛(wèi)美麗的藍(lán)色星球吧
小學(xué)生環(huán)保征文2
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來了身心的愉悅和無限樂趣�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物，共建和諧美好家園”的話題傳遍了大街小巷，這也是我們每個(gè)人必須遵守的社會(huì)道德行為規(guī)范。
清晨，當(dāng)你跨入校園，會(huì)聞到花草樹木的清香；步入公園，會(huì)看到清脆欲滴的草坪和微波蕩漾的湖水；進(jìn)入廣場(chǎng)，會(huì)聽到輕松悅耳的音樂。這些美好的環(huán)境給我們每個(gè)人帶來新鮮的空氣和快樂的感覺。這么美麗的環(huán)境得靠我們攜手合作，來保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物。才會(huì)堅(jiān)持下去的。個(gè)別人破壞環(huán)境的行為，將會(huì)給大自然帶來巨大的損壞。對(duì)于學(xué)生來說，要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物的好習(xí)慣。每一個(gè)人都應(yīng)該做——保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物的`小衛(wèi)士。
現(xiàn)在，我們學(xué)�；蛏鐣�(huì)中，不保護(hù)環(huán)境，破壞公物的人越來越多。在廣場(chǎng)上，人們?cè)趪娙飦y跑、甚至把垃圾就扔在噴泉里；在學(xué)校里，有的同學(xué)踩踏草坪；在教室里，有的同學(xué)在雪白雪白的墻壁上亂寫亂畫……
大家心里應(yīng)該明白，這些行為是不對(duì)的。古人說：“人無德不立”。一個(gè)小學(xué)生是否愛護(hù)公共設(shè)施，從小處反映了一個(gè)人的良好品質(zhì)，從大處反映了國家的。文明程度。為了使我們的國家更加美麗，為了使我們的孝義更加美麗。希望同學(xué)們作到：看見贓物撿起來，看見踩踏草坪的去阻止，不破壞公物……從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
單單有環(huán)保意識(shí)還不夠，我們必須自覺“維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”，做環(huán)境保護(hù)的主人。俗話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”養(yǎng)成良好的環(huán)保的習(xí)慣，并非易事。讓我們?nèi)巳硕加幸活w善良、高尚的心靈，成為保護(hù)環(huán)境的主人。只有這樣，學(xué)校才會(huì)更美麗，大家才會(huì)更高興，社會(huì)才會(huì)更美好，國家才會(huì)更強(qiáng)大！
小學(xué)生環(huán)保征文3
人人都說“保護(hù)環(huán)境從我做起”，可是有的人卻不是在保護(hù)環(huán)境，而是在破壞環(huán)境。
十月三日，天空萬里無云、秋高氣爽，我和爸爸、媽媽一起來到清風(fēng)湖游玩。清風(fēng)湖的景色優(yōu)美，空氣清新。那里有碧綠的湖水，湖面上有幾只游船，湖邊有高大的柳樹和五顏六色的花朵，一陣秋風(fēng)吹過，柳條隨風(fēng)舞動(dòng)，真是美麗極了。在湖的一角，還有人造沙灘。游人在這里盡情地游玩，可是有的游人不經(jīng)意的將果皮、紙屑和塑料袋隨手一扔，有的游人隨地吐痰，還有的游人踩踏草坪，使原本優(yōu)美的環(huán)境變得不再優(yōu)美。他們總是不把保護(hù)環(huán)境當(dāng)回事，如果你還是不會(huì)保護(hù)環(huán)境，就讓我來跟你講一講吧。
亂扔果皮、紙屑，會(huì)破壞環(huán)境衛(wèi)生，給蚊子和蒼蠅創(chuàng)造了生存環(huán)境，也讓我們失去了優(yōu)美的環(huán)境和清新的空氣。隨地吐痰，這本身就是不文明、不衛(wèi)生的行為，而且痰中還有細(xì)菌和傳染病。
亂扔塑料袋，將會(huì)造成可怕的白色污染，我還記得有一次跟媽媽上班，來到垃圾場(chǎng)附近時(shí)，看到周圍的一大片空地上到處是各種顏色的塑料袋，這樣既影響了環(huán)境的美觀，也給土地帶來了危害。所以請(qǐng)大家要記住，以后不要隨地亂扔果皮、紙屑和隨地吐痰，還要使用環(huán)保袋或布袋，這樣才能有效地保護(hù)環(huán)境。
因此，我們要真正做到“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，就必須嚴(yán)格要求自己，從身邊的事做起，只有這樣才能保護(hù)好我們賴以生存的環(huán)境。
小學(xué)生環(huán)保征文4
我們住在美麗的地球上，可惜地球每天都飽受著被各種臭氣、化學(xué)物品、毒汁、腐尸、汽車尾氣、生活垃圾、工廠垃圾等等骯臟污染，使我們可愛的地球逐漸退化。所以保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
花草樹木是人類的天然氧氣"制造廠"。但是人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞；沙丘吞噬了萬頃良田；洪水沖毀可我們可愛的家園。無情的雜物把我們清澈的河水變得渾濁。茂密的森林變得稀疏雜亂，蔚藍(lán)的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿。泥石流、沙塵暴、水災(zāi)……這些災(zāi)害，都是由骯臟的環(huán)境造成的。所以我們更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
如何才能夠保護(hù)環(huán)境呢？首先，不能夠亂扔垃圾，看到垃圾就撿，是環(huán)境變得整潔優(yōu)美。其次，不要任意踐踏花草樹木。要多植樹，多種花草。
電，給我們帶來各種便利，特別是給我們帶來了光明，照亮了五彩繽紛的世界。但我們要節(jié)約用電，因?yàn)殡姶蠖嗍菬寒a(chǎn)生的。節(jié)約用電就是節(jié)約用煤，少排廢氣，而在我國儲(chǔ)藏的煤只夠開采一百多年了！大家想想，一百多年以后，我們的子孫后代該怎么辦？所以我們要節(jié)約用電，平時(shí)的照明燈，盡可能用節(jié)能燈。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
小學(xué)生環(huán)保征文5
遠(yuǎn)古時(shí)代，地球上有原始人，飛禽、走獸、魚類、各種各樣的昆蟲，他們自由自在的生活在沒有任何污染的環(huán)境中。
現(xiàn)在一座座工廠矗立在地球上，一輛輛小汽車在馬路上奔馳，一件件塑料制品拿在人們手中……這樣卻使污染離我們?cè)絹碓浇?909年美國化學(xué)家貝克蘭發(fā)明合成塑料時(shí)，人類是怎樣的狂喜，現(xiàn)在卻被“白色污染”而深深煩憂；1770年法國尼古拉斯古諾蒸汽汽車時(shí)，人們又是怎樣驚喜，可是現(xiàn)在又被“大氣污染”而難住。全球變暖也使約200平方千米的冰山神秘的消失，也有人以為家中就沒有污染，而家中的污染卻不少與大自然……
我看見這消息，不禁想編一個(gè)童話故事給工廠的老板和職工：
從前，由一個(gè)小山谷里來了小馬一家，動(dòng)物們急切的問小馬為什么要移民，小馬只是“嗚嗚”地哭，哭地說不出話來，小馬的媽媽代替小馬說：“我們那兒的樹都被一些手拿電鋸、斧頭的一些人伐倒了，他們還有獵狗，我們不敢對(duì)他們?cè)趺礃�，只好移民到這兒�！�
不久，小馬和小河里的小金魚成了好朋友，每天都相互問好。但好景不長，山谷也開了大工廠，污染了環(huán)境，小馬和山谷中的其他人只好一起移民，小馬最后一次到小河邊看小魚時(shí)，小魚久久沒有從污水中游出來，小馬便向下游走去。在小河的盡頭，小馬見到了小魚的尸體……
同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的環(huán)境吧！
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