小學(xué)生我心中的好老師征文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對征文都不陌生吧，征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關(guān)文章。怎么寫征文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生我心中的好老師征文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生我心中的好老師征文1
在我成長的道路上，有許多老師教過我：和藹的，溫柔的，幽默的，但是在我的心目中，我們的語文老師永遠(yuǎn)排第一位。語文老師一頭金黃色的頭發(fā)，烏黑的眉毛下面，長著一對水汪汪的大眼睛。 人們都說老師只要在學(xué)習(xí)上關(guān)心孩子就行了，但是，我們的語文老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們。在生活上也從來不馬虎。
記得那時寒風(fēng)呼嘯的一個冬天，放學(xué)的鈴聲響了起來，同學(xué)們一個個高興地沖出教室，走在回家的路上，可當(dāng)我走出校門的那一刻，突然像從天上倒下來一桶冷水，把我從上到下澆了一個透心涼，一直涼到了腳板底。我抬頭一看，原來是有人準(zhǔn)備把臟水潑在馬路上的，結(jié)果卻陰差陽錯地澆到了我，我想：身上全濕了可我離家還很遠(yuǎn)呢！淋成這個樣子，人還沒到家，就已經(jīng)感冒了。無奈之下，我只好又回到學(xué)校去找老師。
我躡手躡腳地來到老師的辦公室，老師回過頭，見我這副狼狽樣，就親切地問：“你的衣服怎么濕成這個樣子？”我把事情的來龍去脈跟老師說了一遍，老師聽了，毫不猶豫地就將自己的棉襖脫了下來，遞給我�！翱墒抢蠋�，這是您的新衣服��！”“是你的健康重要，還是我穿得漂不漂亮重要啊，快去我的房間換衣服，那里比較暖和一些，還有一定要把全身擦干才能換，否則，衣服就白換了。”聽了老師的話，我仿佛一下子不冷了，心里覺得暖烘烘的。
這就是我心目中的好老師，一個善良、溫和、極度關(guān)心同學(xué)的一名普通農(nóng)村女教師。
小學(xué)生我心中的好老師征文2
在世界上的每一角落里，有這樣一種職業(yè)，有這樣一群人，他們會發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的特長，并教給他們許多知識，讓他們從一個頑皮的、什么都不懂的孩子，成長為一個滿腹經(jīng)綸的青年人----這就是老師。
記得我剛?cè)雽W(xué)時，膽子真的是非常非常小。在大人面前抬起頭，說聲“您好”都非常害羞。那時，總覺得校園是那樣的大，比幼兒園、比家里大多了。總覺得自己是那么渺小，而別人卻很高大，我不相信自己能像別人一樣，在舞臺上跳出優(yōu)美的舞姿、演出精彩的小品、朗誦經(jīng)典的詩篇。我不相信自己，我覺得這一切對于我來說都是奢望。
就在那一天——一年級上學(xué)期期中，張老師說要進(jìn)行“故事會”比賽，要求全班同學(xué)參加。我心里又是高興，又是害怕。高興的是：我有一次可以站在講臺上給同學(xué)們講故事的機(jī)會，害怕的是：我從來沒在那么多人面前表演過，害怕我突然忘了詞，在講臺上丟臉�；氐郊遥蛔鐾曜鳂I(yè)，就努力地練習(xí)。終于到了那天，我看見同學(xué)們都自信地站在講臺上講著自己精心準(zhǔn)備的故事，臉上帶著笑容，我就有幾分羨慕。我想我也可以的，我也可以像他們那樣勇敢地站在講臺上，有感情地講述自己的小故事。當(dāng)我第一次站在講臺上的時候，我的腿都在發(fā)抖，我往臺下看，突然看見張老師在面帶微笑地看著我，從她的眼里我看見了相信與激勵。我鼓起勇氣，面帶微笑對大家講起我平常經(jīng)常聽到的故事。因為我講得生動有趣，引得同學(xué)們哈哈大笑，同學(xué)們被我的故事深深地吸引了，我竟然得了“故事會”比賽一等獎。我開始有了自信，相信自己也能做到。這次講故事獲得成功，與老師的鼓勵、還有老師那張面帶微笑的臉是密不可分的，這件事讓我一直銘記在心。
在一年級下學(xué)期，學(xué)校開展了“三字經(jīng)”經(jīng)典誦讀活動，我成了經(jīng)典誦讀的領(lǐng)誦。我真不相信，那個曾站在講臺上講故事都很緊張害怕的我，現(xiàn)在竟然如此自然地站在了我夢寐以求的舞臺上。我的表演再次獲得成功，臺下熱烈的掌聲讓我激動不已。站在舞臺上我更加自信地面對每一位觀眾。二年級加入了學(xué)校的播音小組。三年級我成了校播音員。四年級我成了學(xué)校的主持人。
從剛?cè)雽W(xué)小小的我，到成為學(xué)校的主持人，我的自信一步步建立起來。這一切都是老師辛勤的培育的結(jié)果，是老師那雙慧眼發(fā)現(xiàn)了我。我要感謝老師，感謝老師的慧眼，感謝老師這么多年辛苦的栽培。今天是教師節(jié)，我要感謝所有的老師對我的鼓勵和教誨，祝老師們節(jié)日快樂!
小學(xué)生我心中的好老師征文3
我好高興，我終于進(jìn)入了夢寐以求的奎光學(xué)校，成為了奎光這個大家庭中的一員。
在這個大家庭中，有許許多多辛勤的園丁在努力。就在這個豐收的季節(jié)，我認(rèn)識了他們。接觸最多的是我們的班主任——黃老師。
就在我還沒有進(jìn)入奎光學(xué)校之前，我也幻想過這個學(xué)校的老師。會不會到了初中老師都很嚴(yán)格，或者說很古板？好一點的話，溫柔嗎？平易近人嗎？……這些都是我所擔(dān)心的。
真正接觸了以后，我發(fā)現(xiàn)，其實事情并沒有我想的那么糟糕。黃老師是個很有素質(zhì)的老師。他經(jīng)常用本子記錄下我們班的點點滴滴，這是個非常好的習(xí)慣。他也經(jīng)常用自己的言行舉止來教育我們做一個文明有禮的人。
黃老師懂得很多很多道理，大多數(shù)都是他自己領(lǐng)悟出來的，這點非常令我欽佩。每次他給我們講大道理，我都會受益匪淺，明白了許多“成功人士必備的品質(zhì)”“團(tuán)結(jié)合作的重要性”“學(xué)會傾聽”“正確認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足”??????
最好的是黃老師很平易近人，他懂得換位思考。他很理解我們，能站在我們的角度去想。所以，我們很快就能融入149班這個大集體中。至于他的知識是否淵博，我不是很清楚。但是，我相信，黃老師一定是一位聰明的老師。
我想，在以后的學(xué)習(xí)中，我一定能認(rèn)識許多更加優(yōu)秀的老師，與他們一起學(xué)習(xí)，一起完成初中的學(xué)習(xí)。
小學(xué)生我心中的好老師征文4
新生報到的那天，我穿過擁擠的操場，懷著一種既興奮又忐忑的心情尋找著新教室。在走廊盡頭處，一名溫文爾雅的老師正俯視著操場熱鬧的一幕。
我小心地觀察著未來的班主任老師，只見他中等身材，衣著得體，體態(tài)比較勻稱，一張國字臉上架著一副眼鏡，為他平添了幾分書生氣，看起來非常平易近人。通過簡短的交流，我的心情放松了許多。從此，我與黃老師朝夕相處，他的點點滴滴無時無刻不在影響著我，鞭策著我……
黃老師需要穿梭于班級工作和學(xué)校行政工作之間，顯得尤為繁忙。為了使班級工作和學(xué)校工作兩不誤，他為我們班配備了好多名班委，來協(xié)同管理班級。我有幸也成為班委中的一員，擔(dān)任班級的生活委員。
我們的班級文化非常濃厚，他為我們設(shè)計了班徽、誓詞，每天我們在朗朗的誓詞聲中開始一天的學(xué)習(xí)，他告訴我們：三年磨一劍，我要求你們在“純粹”中渡過快樂的每一天。
記得入學(xué)后的第一次月考，原本成績還可以的我，一落千丈，我呆了！家長的責(zé)怪聲像暴風(fēng)雨一樣襲來，我在渾渾噩噩中渡過了幾天。這次月考總體來說，我們班考的不太理想，同學(xué)們都在小心翼翼中等待黃老師“發(fā)飆”……那天，黃老師很平靜，來到班上后，竟然出乎意料地說了一通鼓勵我們的話語，雖然言語不多，但猶如一股春風(fēng)吹進(jìn)了我的心田，使我那快干涸的心一下子濕潤起來；又如一盞明燈，在我最茫然的時候指引了方向，讓我重新整裝待發(fā)……
黃老師既是良師又是益友，課上課下，凝視關(guān)愛教育的老師，體貼照顧我們的朋友，生活在七（5）班，真的感覺非常幸福幸運(yùn)！老師，您放心吧，我們會帶著您的鼓勵展翅高飛，在學(xué)習(xí)好的同時，管理好班級，為您分憂，為您爭光！您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！
小學(xué)生我心中的好老師征文5
父愛如山，母愛似海，老師，您對我們的愛如水似的溫柔，又如山似的渾厚。老師，您在我的腦海，在我的心中，刻下了溫柔的話語。老師，您在我的生活中扮演著多種角色：老師、朋友、父母……每當(dāng)看到您，我都想深情地對您說：“老師，我愛您！”
老師，早點休息吧，每每深夜，您為我們批改卷子和作文，每一次看見您抱著一摞厚厚的作業(yè)進(jìn)來時，我仿佛看見了您熬夜熬出的黑眼圈。老師，因為您在我們童年里唱著愛的歌謠。在我們黑暗的路上，是什么為我們照亮了布滿荊棘的路？是您，老師，是您炯炯有神的目光！
老師，因為您的教導(dǎo)，我們的童年世界中，布滿了數(shù)學(xué)奇妙的符號和語文有趣的故事。老師，您是辛勤的園丁，我們就是挺拔的小樹，如果您是燃燒著的蠟燭，我們就是在燭邊讀書的少年，如果我們是一只雪白的小蠶，您就是給予我們食物的桑樹。
老師，您在給我們澆灌知識的同時，也給我們輸入著真善美，告訴我們世上一切美好的品質(zhì)，讓我們蒼白脆弱的靈魂灌入了色彩，灌入了堅強(qiáng)和力量，您的出現(xiàn)，讓我們從一個無知的幼稚兒童變成了一個講禮貌、講文明的優(yōu)秀少年。
老師，在您的鼓舞下，我們的天空五彩斑斕，我們路上的荊棘被您消滅殆盡。老師，在此我想喊出一句：“老師，我愛您！”
小學(xué)生我心中的好老師征文6
每當(dāng)想起教師這個偉大的名字時，我的心里不禁油然而生，想起了我們的`數(shù)學(xué)老師，她是我心中的理想老師。
在過去的半學(xué)期里，有些同學(xué)認(rèn)為數(shù)學(xué)老師是一位嚴(yán)厲的老師，而有些同學(xué)認(rèn)為她是一名風(fēng)趣幽默的老師。
別看數(shù)學(xué)老師看上去是一個滿腹數(shù)字的“理科人”，但是數(shù)學(xué)老師的肚子里還真是有一點小幽默的。每次上數(shù)學(xué)課，剛開始每位同學(xué)還能打起精神來，可上了半節(jié)課，同學(xué)們就開始走神、打哈欠等，數(shù)學(xué)老師便收起來她那滿肚子的理科知識，拿出她的幽默感，給同學(xué)們講個小笑話，同學(xué)們被逗得哈哈笑，一掃困意，又打起精氣神來了。每次臨近考試，同學(xué)們的壓力愈來愈大的時候，數(shù)學(xué)老師又會給我們講幾個小笑話，調(diào)節(jié)一下我的緊張情緒。告誡我們不要那么緊張，放松才能取得好成績。
數(shù)學(xué)老師不僅是一位幽默風(fēng)趣的老師，還是一位關(guān)心同學(xué)的好老師。只要他能做到的就會盡力為每一個同學(xué)做好。有一陣子我們班感冒盛行，同學(xué)們咳嗽不斷，同學(xué)們做題時，時不時就會咳嗽。數(shù)學(xué)老師看到誰咳嗽了就會去詢問一下他的情況，并囑咐要多喝水及時吃藥。一段時間看同學(xué)們還不見好的時候，數(shù)學(xué)老師又開始為我們找偏方。沒過多久，我們班上的咳嗽聲漸漸就消失了，也許是老師的關(guān)懷讓我們逐漸痊愈。數(shù)學(xué)老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
數(shù)學(xué)老師就是我心中的理想老師。她既是一個幽默風(fēng)趣的老師又是一個關(guān)心熱愛學(xué)生的長者。數(shù)學(xué)老師的優(yōu)點很多，作為老師，她為我們樹立了榜樣；作為朋友，她教會了我們?nèi)绾侮P(guān)心愛護(hù)他人。我很慶幸自己有一位這樣的好老師！
小學(xué)生我心中的好老師征文7
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。用這句話來比喻我的老師是最恰當(dāng)不過的。接下來讓我來夸夸我心目中的好老師吧！
我的老師在我心目中是最漂亮的老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻子和一張能說會到的嘴巴。她那張俊俏的臉，讓人入了迷。她是我的班主任姜林英老師。如果我們是柔嫩的小花，那老師就是辛勤的園丁，小花在園丁的培育下，健康成長；如果我們是快樂的小魚，那老師就是浩瀚的大海，小魚在知識遼闊的大海中盡情的暢游。老師不管對誰都好。老師叫我們語文，她教會我們讀書、寫作……我喜歡老師的教學(xué)方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她對工作認(rèn)真的態(tài)度。她每天都笑容滿面的跟同學(xué)講課，雖然她批評同學(xué)非常嚴(yán)格，但是她那平易近人的神態(tài)中露出一絲絲的母愛。
在我的記憶深處有一顆這樣明亮的珍珠，照亮著我。
記得有一次我參加藝術(shù)節(jié)獨奏比賽，因為我在比賽之前并沒有好好練習(xí)。所以比賽效果很差，我十分失望，心想：老師肯定會批評我，因為我沒有給班級爭光。誰知老師站在我面前，居然毫不生氣地說：“下次加油，我看好你�！蔽也缓靡馑嫉攸c了點頭，老師的話給了我很多信心，心里暗暗發(fā)誓：如果下次有機(jī)會，我一定好好練習(xí)，給老師，給班級爭取榮譽(yù)。
我們快要畢業(yè)了，我敬愛的老師，我們應(yīng)該怎樣感恩您？是您教會我們做人的道理，是您為我們開啟了智慧的門窗，是您哺育深情!將會永遠(yuǎn)刻在我們心靈的深處！
小學(xué)生我心中的好老師征文8
我心目中的好老師---許老師。她就像媽媽一樣對我們嚴(yán)格要求，在班上發(fā)現(xiàn)我們有了錯，總是及時批評教育我們。
記得就有那么一件事讓我久久不能忘記。一天中午，數(shù)學(xué)尖子何婷婷突然大叫一聲：“我剛剛做好的卷子沒了，到哪去了呢?”同學(xué)們幫忙找也沒有找到。“快看，徐慧的位子里有何婷婷的卷子!”也不知是誰叫了一聲。走過去一看，果然是的，“這是不是你偷的?”我問�！安皇牵覜]偷過”，徐慧說�！澳悴怀姓J(rèn),一定是想拿卷子抄答案!”“走，我們告訴許老師去。”“好，我同意�！薄白�!”同學(xué)們你一言我一言地說著。許老師來了，看見徐慧正趴在桌子上哭得很傷心。我得意地想：老師這下一定會狠狠地批評徐慧，因為她成績一向不好,平時又十分調(diào)皮�？墒牵龊跻饬系氖掳l(fā)生了，許老師并沒有批評她，而是對著全班同學(xué)說：“這事情我得調(diào)查一下,在沒有調(diào)查清楚之前，我們不能隨便下結(jié)論。你們誰親眼看見徐慧拿了何婷婷的卷子了嗎?”見我們都不吭聲，許老師又說：“我們應(yīng)該相信同學(xué)，也許有別的同學(xué)把卷子拿錯了放到她的位子去了?”這時，我聽見徐慧哭聲漸漸小了，再看看她，正在使勁地擦眼淚。同學(xué)們都點點頭，有的還在竊竊私語：“對呀，有可能是別的同學(xué)想和徐慧開個玩笑，也說不定。”此刻的我覺得臉上火辣辣的，為剛才的沖動而后悔，真不該隨便下結(jié)論,這樣很可能會冤枉同學(xué)的。
許老師總是公正地對待每一個同學(xué)，使同學(xué)們心服口服，她永遠(yuǎn)都是我心目中最好的老師。許老師，我的好“媽媽”!
小學(xué)生我心中的好老師征文9
升入初二了。在這么重要的一年的開始，我們換了一個班主任。新老師的名字叫王喬軍。
這位老師長著一張?zhí)貏e的臉，他留著一頭短發(fā)，他的那雙小眼睛在那張臉上，變得十分有神。老師的身材再配上他的身高，就是一個嚴(yán)肅、有責(zé)任感的好老師。
他上的數(shù)學(xué)課十分有趣！他在上數(shù)學(xué)課的時候，十分有激情，也帶動了我們大家。因些，我們上數(shù)學(xué)課，精力較為集中。
他對我們每一位同學(xué)都十分有責(zé)任感。他認(rèn)為我們是人人平等，不存在什么好生與差生，只是每一位同學(xué)對于學(xué)習(xí)的態(tài)度不同而以。
他見我們班的兩極分化情況太過嚴(yán)重，就特別停一節(jié)課，去幫我們疏理知識點。他每次批改完作業(yè)后，都會找作業(yè)完成的差的同學(xué)去他那里，他會一題一題地講解給他們聽，一遍又一遍，直到同學(xué)明白為止。而放學(xué)后的時間，他都不放過，為了讓同學(xué)趕上進(jìn)度，他總是利用放學(xué)后的時間，去教同學(xué)上課理解不了的難題，對同學(xué)說一些鼓勵的話語。
他對于每一位同學(xué)都很好，但也很嚴(yán)格。老師曾是初三老師，他很注重我們的書寫，書寫格式及書寫語言。他說過：“這題目你會了，沒用，你要讓閱卷老師也明白你的意思，不然，你很難得到那道題目的滿分�！蔽艺J(rèn)為老師說的一點也沒錯，很有道理，這是考試的方法，我會加強(qiáng)練習(xí)的。
他教會了我們許多東西，這些都是我們平時注意不到的細(xì)節(jié)，也是我們平時最主要的失分點。我們的前任班主任，說這個老師很厲害。果為其然，有經(jīng)驗就是與眾不同。
王老師，你是新來的班主任，不過，我們一定能夠和諧相處。給人一份親和力。我深信在王老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會跨越一個新的層次。
小學(xué)生我心中的好老師征文10
我的老師長著一雙亮晶晶的眼睛，一張不胖不瘦的臉，一張櫻桃似嘴巴。
我的老師是一個耐心細(xì)致的一個人。記得又一次，我有一道不會做的題，我就去問老師，老師給我講了一篇，我還是不會，老師又接著一遍又一遍給我講解分析，可我還是不懂，我都不敢看老師，害怕她發(fā)火，可老師并沒有發(fā)火，仍然繼續(xù)耐心的給我講解，直到我懂為止。
我原來不喜歡看書，拿到一本書就瞌睡！假期時，老師手把手交給我看書的方法，慢慢地我發(fā)現(xiàn)原來讀書是這么有趣！在老師的幫助下，我讀完了《紅樓夢》、《昆蟲記》等好幾本書，有時遇到不懂的地方，我還會在手機(jī)上與老師交流呢！
說我的老師像媽媽一樣愛我們，每天和我們朝夕相處，不但學(xué)習(xí)上教育我們，生活上更是得到了老師無微不至的關(guān)懷。這一點也不夸張，我們是一群來自高半山的寄宿制學(xué)生。記得有一次下午快吃晚飯的時候，天空突然下去瓢潑大雨，可是我們誰都沒有帶雨傘，我和我的同學(xué)淋著雨跑進(jìn)食堂，大雨把我們的頭發(fā)和衣服都淋濕了，吃過了晚飯，我們又冒著大雨跑到教室，被正給我們送傘到教室的董老師發(fā)現(xiàn)了，老師趕緊就給家長們發(fā)微信、打電話通知爸爸媽媽給我們送衣服、鞋子。接著老師顧不上自己吃飯又趕緊把她的吹風(fēng)機(jī)拿到教室給我們把打濕的頭發(fā)、衣服吹干，老師一個一個的給我們吹著打濕的地方，那雙手就像媽媽一樣溫暖，雖然我們的身體冷冷的，但我們的心卻是暖暖的。
這就是愛我們的董老師，也是我心中最愛的老師。
小學(xué)生我心中的好老師征文11
我對我心中的好老師的標(biāo)準(zhǔn)沒有很高的要求，我希望她有一顆為人公平處事冷靜的心，最好是戴著眼鏡的女老師。
我心目中的好老師的標(biāo)準(zhǔn)很重要的第一點要眼睛雪亮，相信。學(xué)生。比如：上課時老師正在黑板上寫字，有一位學(xué)生故意打了同桌一下，老師轉(zhuǎn)過身來正好看見被挨打的同桌正在不服氣的還手，結(jié)果下課的時候老師狠狠地批評了受氣的同桌，并沒有批評第一位故意違反課堂紀(jì)律的同學(xué)。我覺得老師不該這樣做，老師應(yīng)該先調(diào)查清楚，問清原因，還可以問一問周圍的同學(xué)，再做最后的決定，這樣的處理會讓我們心服口服，而不是不分青紅皂白的直接逮著誰批評誰。
我心中的好老師的標(biāo)準(zhǔn)重要的第二點，就是批評學(xué)生時不要在課堂上，因為上課的時間很寶貴，是用來學(xué)習(xí)知識的，而不是把這寶貴的時間浪費在去聽老師批評某一個同學(xué)的身上，挨批評的同學(xué)很沒有面子是他自找，重要的是一個人兩三分鐘，我們?nèi)噙@么多同學(xué)的時間加在一起損失更大，我希望要把課堂上的40分鐘充分用在聽課，練習(xí)，超越自我上，課下再單獨處理某一個同學(xué)的問題。
我心中的好老師的標(biāo)準(zhǔn)第三點就是講習(xí)題一定要有條理的一層一層的講清楚，講明白。講的過程中有誰不清楚舉手問一下子解決了很長的時間，為一個同學(xué)的問題解決完了再接著講課，這樣的講課聽著很累，很沒興趣。不如這樣，先把要講的知識詳細(xì)的講解一遍，會的同學(xué)開始練習(xí)，不會的同學(xué)開始發(fā)問，等待老師的再次講解。
最后一點，我心中的好老師最好是有一頭漂亮的卷發(fā)，經(jīng)常面帶空姐般的微笑，這樣看起來很優(yōu)雅，很高貴;最好是還要帶著一副眼鏡，因為眼鏡是學(xué)問和文明的象征，它讓人很精神。
如果有老師會做到以上這幾點，那么這位老師就是我心中最好的老師。
小學(xué)生我心中的好老師征文12
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我便從一年級升上了五年級，但我們不能忘懷施老師您對我們的教誨之恩。
施老師是我一年級的班主任，也是我的語文老師。施老師上課的時候，總是很認(rèn)真，很有耐心。
記得有一次上語文課，我們都很害怕，不敢舉手，生怕老師會批評我們。施老師微微一笑，溫和地說：“不要怕，說錯了老師不會批評你的�！甭犕赀@句話，我的心里好象有一絲溫暖的陽光照耀著，使我不由自主地舉起了手。
施老師就像一位天使，解開我們頭腦中的迷團(tuán);有時像一場溫柔的細(xì)雨，滋潤著我們，讓我們快樂的成長。施老師她不僅在課堂上教我們知識，還教我們做人的道理。
記得有一次，施老師要我們排演節(jié)目，節(jié)目的內(nèi)容是《小羊和狼》。不知怎么，施老師要我去充當(dāng)大灰狼這個角色。我聽了很不服氣，便生氣地問施老師：“為什么讓我扮演狼?狼是大壞蛋，我不當(dāng)!”施老師聽了，語重心長地對我說：“狼雖然是壞蛋，但電視上的小丑也不是一直演丑角嗎?如果演得好就能夠獲得觀眾熱烈的掌聲，你說演還是不演呢?”我聽了，笑了笑說：“對，我還是充當(dāng)一下吧”。
到了表演的那一天，天公不作美，忽然下起了傾盆大雨。那天，我起晚了，演出的時間快到了，看我還沒到學(xué)校，施老師很著急，便騎著自行車來接我了。施老師到了我家，我一出門，施老師把雨衣批在我身上就出發(fā)了。在雨中，我模糊地發(fā)現(xiàn)，施老師的衣服幾乎濕透了，當(dāng)時，淚光已在我眼眶中閃動。到了學(xué)校門口，老天有眼，雨停了。我滿懷激動的心情為施老師表演了一場精彩的節(jié)目。最終，我們獲得了二等獎，雖然未獲一等獎，但我已經(jīng)盡了全力，可又有誰知道，為了這個獎項，施老師用了多少心血呢!
有人稱贊老師是蠟燭，是燈塔，是園丁。但我認(rèn)為，老師是一顆閃爍的繁星，照亮我們的綿錦前程更為恰當(dāng)。
小學(xué)生我心中的好老師征文13
她，有著一雙既好奇又嚴(yán)厲的眼睛，一張能說會道的嘴 巴，短而齊的頭發(fā);她，既嚴(yán)厲又溫柔，既風(fēng)趣又好奇，她還十 分的關(guān)心我們呢!她是誰呢?她就是我們班的班主任——梁潔 紅老師。
上課的時候，假如我們隨便出一聲閑話的話，可就要遭殃，老師定會停下講課，掃視我們一頓，然后一聲不響，讓我 們自學(xué)，可是不到一會兒，她那“怒火中燒”的氣呀，又煙消 云散了。變得十分溫柔，笑瞇瞇地給我們講課，她就是這樣既 嚴(yán)厲又溫柔。 下課了，梁老師有時空閑的時候，會和我們一起做游戲， 或者在一旁笑瞇瞇地看著我們做。還有，她有時好像要考察我們的活動情況似的，在教室里悠閑的走來走去，弄得大家都十 分的奇怪。她可真風(fēng)趣呀!
一次，一位同學(xué)帶了一本名叫“第二次世界大戰(zhàn)”的書回 來，老師竟然比我們每一個同學(xué)都好奇多了，“搶劫”似的拿 過來看，竟忘記給我們上課了，過了半晌，她才醒悟過來，怎 么她的好奇心這么強(qiáng)烈呀? 老師不僅嚴(yán)厲，溫柔，風(fēng)趣，好奇，關(guān)心我們恐怕要數(shù)是 “第一名”嘍!有一次，一位女同學(xué)沒有來上學(xué)，老師雖然起 初認(rèn)為她是遲到了，但后來，還是不見她回來，老師開始擔(dān)心 了，恐怕是生病了，還是什么呢?當(dāng)聽到因為胃痛，不能來上 學(xué)，老師才安下心來。瞧，我說得沒錯吧!
啊，你知道我為什么說她是我心目中的好老師了嗎?因為 她嚴(yán)格教育我們，溫柔對待我們，風(fēng)趣地和我們開玩笑，好奇 地跟著我們一起學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的一切。我會永遠(yuǎn)的把我的好 老師懷念在心，不會忘記她對我的教育之恩。
小學(xué)生我心中的好老師征文14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是蠟燭，是園丁，更是浩瀚無邊的宇宙中一顆最亮，最美的星星。在我讀四年級的時候，認(rèn)識了這樣一位盡心盡職的老師，她就是我們的班主任陳老師。她教我們語文。她個子高高的。大概是由于她以前看書看的太多，所以戴了一副眼鏡。在四年級開學(xué)的時候，老師為了讓我們看書。她用了很多時間來熏陶我們讀書品書。她在我們班級里建立了一個小圖書館。從圖書館建立的那天起，我們班上的同學(xué)一下課就爭先恐后去借書。時間一長，我們班大多數(shù)同學(xué)都喜歡上了書。我也是如此，以前我不是很喜歡看書，可我在陳老師的潛移默化下，也喜歡上看書，同時也明白了書中自有黃金屋的道理。陳老師的教學(xué)水平非常好。以前我一點也不喜歡語文，總覺得語文太難了無法掌握�？墒�，從陳老師教我們語文起，我就喜歡上了語文，因為她總是教我們學(xué)習(xí)方法，而不是照本宣科，因此我對語文產(chǎn)生濃厚的興趣，同時陳老師還讓我與書本成為了好朋友;當(dāng)我們遇到難題時，她總是耐心的幫助和指導(dǎo)我們。當(dāng)我們退步的時候，老師就會鼓勵我們，讓我們重拾信心。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r，老師比我們自己還要高興。陳老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)，更時刻提醒我們學(xué)做“正人”。她要求我們在道德品質(zhì)不能犯任何錯誤，說：人一定要有的德，那么“才”才能得以發(fā)揮。老師的職責(zé)在于教書育人，教書應(yīng)該是“授人以漁”而非“授人以魚”;育人應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。我們的老師正是這樣一位以學(xué)生發(fā)展為己任的好老師。'
小學(xué)生我心中的好老師征文15
又是一年兩次的開學(xué)會��！這次，我升到初二了，幾乎所有的科目都換了一個老師，但是她，卻沒有。
每天上學(xué)，我都會看見她那瘦小的身軀，后腦勺上扎著一個馬尾辮，看起來矮矮的個子卻又是那么的充滿著力量。在看看她的前面，一雙烏黑的雙眼，能看出她歷經(jīng)蒼桑的感覺，她的雙唇有點干燥，像是許久沒有喝水一樣。
只要上她的課，我就覺得她很有力量，沒有外表看起來的那么弱小，一講起課，她后腦勺后面的一根小獨辮就會一晃一晃的，很有活力。
雖然，我語文這一科學(xué)的不怎么樣，但是我卻很喜歡這個老師，因為她有責(zé)任心，她一共負(fù)責(zé)兩個班的學(xué)生，共七十名，不用想，也知道她很累，老師完全可以對我們放松一點，不過她沒有這樣做，老師她不僅沒有對我們有一絲的放松，而且，在課上，她把每一個要講到的細(xì)節(jié)都當(dāng)作重點，抓拎了一下，因為這個，才讓我覺得，她做到了作為一個老師應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)然，最主要的還是要靠自己。
這個老師公私分明，她不會偏袒任何一名學(xué)生，有錯就罰，有好的地方就鼓勵，任何人在她的眼中都是平等的，沒有好博之分。我們對她來說，說是她的孩子，她全心全意的呵護(hù)、愛護(hù)我們，同樣，我們也愛著她。
好了，說了這么多，你們大概也都知道這位老師是誰了，沒錯，她就是我的語文老師——高老師，是我心中最美麗的老師。
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