美好生活勞動創(chuàng)造征文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到征文吧，借助征文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編整理的美好生活勞動創(chuàng)造征文，希望對大家有所幫助。
美好生活勞動創(chuàng)造征文1
勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了文明，勞動創(chuàng)造了奇跡。
我們的祖先通過辛勤的勞動，用雙手制造了一件又一件的工具：為了打獵，他們制作出了石矛、弓箭，所以他們有了肉食；為了種田，他們制作出了鋤頭、犁，所以他們有了五谷；為了盛放物品，他們制作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落……終于，通過長久以往的勞動，我們創(chuàng)造出了各種在以前想都不敢想的成就，而那些勞動模范也被世人所銘記。
鋼鐵，是國家發(fā)展建設(shè)的重要材料，但在中華人民共和國成立之初，各種設(shè)備、材料都十分匱乏。有一位“鋼鐵英雄”，為了支援國家的鋼鐵事業(yè)，在1948年底的寒風(fēng)中，跑遍廠區(qū)，并動員本組十幾個(gè)伙伴，戰(zhàn)冰雪，斗嚴(yán)寒，夜以繼日地刨開厚厚的冰雪，搜集廢舊材料和零備件。在短短幾個(gè)月內(nèi)，就搜集了千種材料，上萬種零備件，堆滿了整整一間倉庫，這間倉庫就是后來譽(yù)滿全國的“孟泰倉庫”，而這個(gè)“鋼鐵英雄”就是孟泰。1949年春，二號高爐開始修復(fù)，“孟泰倉庫”起到了極大作用，整座高爐的配管材料，幾乎全部是孟泰及其伙伴們撿來的，計(jì)有300余件。孟泰也成為鞍鋼工人的旗幟。
勞動是一個(gè)大魔術(shù)師，能變幻出多姿多彩的世間萬物，積淀成源遠(yuǎn)流長的人類文化，描繪出神奇美妙的藝術(shù)世界。你會發(fā)現(xiàn)，勞動是我們最好的伙伴，勞動幫助我們強(qiáng)身健體，讓我們的心靈更加清澈，讓我們的頭腦充滿智慧，讓我們的雙手能“點(diǎn)石成金”。
勞動創(chuàng)造了我們現(xiàn)在的美好生活。
美好生活勞動創(chuàng)造征文2
“幸福在哪里，他在辛勤的耕耘里……”每次聽到這熟悉的歌曲就讓我想到勞動是創(chuàng)造美好生活的種子�！皢魡魡簟痹瓉硎前职稚诼曧懥�，我連忙跟電視機(jī)說再見，光速到達(dá)“戰(zhàn)略指揮處”，只見爸爸提著水桶，媽媽則手握刷子，我手里攥著抹布，我和媽媽整整齊齊排成一排，等待爸爸的指揮。
自新型冠狀病毒大爆發(fā)以來，家人幾乎是足不出戶。早起量體溫，早飯后大掃除成了家里每天必不可少的環(huán)節(jié)。爸爸化身總指揮，“欣怡，你負(fù)責(zé)擦寫字桌、辦公桌、茶桌和餐桌，媽媽就洗衣和做飯，而我就負(fù)責(zé)門窗”爸爸剛分完工，又囑咐了兩句：“記得要用酒精擦拭哦，完成任務(wù)我可要檢查的！”大掃除開始了，我們各自飛奔至自己的“領(lǐng)地”。我來到我房間的寫字桌，好像搶劫過似的，真是一片狼藉！先將桌子上的物品全部搬到地上放好，其次擰好抹布擦拭桌子，再噴灑酒精殺毒，隨后將筆、書等也用酒精消毒好，最后把東西分好類，擺放整齊。哇哦！好干凈、好整齊啊。“總指揮，你快過來看！”我開心的一蹦三尺高，就等“總指揮”夸我了。果不其然，他檢查完，眉開眼笑，贊不絕口。檢查好他便趕緊回到工作崗位上了。
出于好奇，我悄悄去“巡查”下爸爸媽媽是否在認(rèn)真消毒。躡手躡腳走到陽臺，看見豆大的汗珠“啪嗒啪嗒”從媽媽側(cè)臉掉落下來，一會刷一會兒揉的，專心洗著衣服，都沒發(fā)現(xiàn)我。主臥里，爸爸用報(bào)紙?jiān)诓链皯�，目不轉(zhuǎn)睛，玻璃窗一塵不染的，干凈極了！看見爸爸媽媽這么認(rèn)真，不行，不能拖后腿，我得趕緊回去干活了。剩下的這些桌子都很好擦，過不了一會兒就都被我擦的煥然一新，我的大掃除任務(wù)終于完成了，仿佛新型冠狀病毒全都被我消滅了。總指揮對我非常滿意，點(diǎn)頭如搗蒜。
一分耕耘，一分收獲。雖然這個(gè)過程有點(diǎn)辛苦，但我們換來了干凈整潔、健健康康的家，科學(xué)家門捷列夫說過：“勞動創(chuàng)造一切，勞動者創(chuàng)造一切�！毕嘈胖灰覀儽３诌@樣的好習(xí)慣，疫情很快就會過去的。
美好生活勞動創(chuàng)造征文3
魯迅曾經(jīng)說過：“偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。 ”
給大家講這樣一個(gè)故事：明成祖子仁宗朱高熾曾親自到田間耕地�；貙m后，有侍人給他送飯。有一次，侍人送來好幾碗飯，皇上大怒，道：“你把這些飯全都吃掉！”那侍人無比惶恐，不知道發(fā)生了什么事，連忙謝罪�；噬险f：“朕每天都要吃這些，每次都吃不完，只能倒掉。浪費(fèi)。這飯里的每一粒米，都是老百姓的心血�！崩蠋�，同學(xué)們，你們是否想到我們所就餐的食堂？何其相似的情形也同樣在那里出現(xiàn)。粒粒皆辛苦啊，我們吃的飽一些所受的罪，一定小于那面朝黃土背朝天的農(nóng)人們，沒有他們，我們又怎樣能享受這點(diǎn)點(diǎn)勞動結(jié)晶？
勞動可貴。勞動人民值得尊重。勞動成果更應(yīng)被珍愛。反觀身側(cè)，審視我們的日常，每天的值日、每次的大掃除，同學(xué)們都干勁十足，這彰顯了我們熱愛勞動的品格；每天的課堂上，老師們孜孜教學(xué)，不厭其煩地一遍遍傳授知識，這體現(xiàn)老師們的愛勞敬業(yè)。我們當(dāng)為之喝彩；而在正中端莊典雅外表的背后，有清潔工人在清掃著我們的學(xué)校，有食堂職員們在準(zhǔn)備著我們的三餐。有老師們在審閱張張文件，使學(xué)校生機(jī)煥發(fā)。我們所屬的正中，就是一個(gè)充滿勞動創(chuàng)造美的大花園，能在這樣的氛圍下學(xué)習(xí)與成長，是我們一生的榮幸和財(cái)富。我們不僅會在這樣的環(huán)境中錘煉自己勤勞節(jié)儉的意志品格，還可以增強(qiáng)自己的動手能力，強(qiáng)化自己的社會責(zé)任感。我們每個(gè)人都是幸運(yùn)的。
我們的勞動，并不一定驚天動地，更多的是體現(xiàn)在身邊的小事�？吹狡渌嗉壍男l(wèi)生區(qū)有一片垃圾，隨手撿起是珍愛勞動成果的表現(xiàn)。我們撿起的不僅是垃圾，而且還是修養(yǎng)。老師在課堂上講課，學(xué)生們認(rèn)真聽講，是尊重勞動的表現(xiàn)，你給予老師的尊敬，都會以你希望的方式回饋給你。
一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。同學(xué)們，不只是美好的校園，未來的美好社會，也是要靠我們創(chuàng)造的。希望每位同學(xué)都能將勞動的美珍藏于心，付諸于行，尊重勞動人民，珍惜勞動成果，崇尚勞動創(chuàng)造，用勞動鑄就我們的輝煌時(shí)代！
美好生活勞動創(chuàng)造征文4
“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜�！泵棵孔x到這句詩，我的嘴角便情不自禁地露出微笑，因?yàn)槲矣窒肫鹆嗽诶霞曳N瓜的日子。
春暖花開的時(shí)候，奶奶在電話里告訴我：“丫頭，清明前后就該種瓜點(diǎn)豆了，爺爺培育的`西瓜苗已經(jīng)長到半個(gè)手指那么長可以下種了，過不了多久你就能吃到又大又甜的西瓜了。”可我聽了悶悶不樂。因?yàn)楣跔畈《�，這個(gè)假期變得特別漫長。我的生活周圍只有高樓汽車、智能家電，媽媽又總是把家務(wù)活全部包攬掉，除了學(xué)習(xí)什么也不讓我干。尤其是看了《呼蘭河傳》這本書之后，我的心里對勞動、對老家都有極大的向往，我想念老家那裊裊的炊煙從屋頂冒出，想念老家清晨的鳥聲如洗，想念老家夏日里的蛙叫蟬鳴，我想念我的“火車爺爺”和“火車奶奶”……想著想著不知不覺臉上竟然掛滿了淚珠。媽媽見狀一邊為我擦眼淚，一邊說要馬上回老家。我一聽破涕為笑，好像我已經(jīng)牽著小黃狗奔跑在老家屋后窄窄的小徑上……
我的老家在皋蘭縣一個(gè)四面環(huán)山的小山村。如果不是有人發(fā)明了火車，如果不是有人把鐵軌鋪進(jìn)深山，你怎么也不會發(fā)現(xiàn)邵家堂這個(gè)小村。它和它的十幾戶鄉(xiāng)親，一心一意掩藏在大山那深深的皺褶里，從春到夏，從秋到冬，默默地接受著大山任意給予的溫存和粗暴。然而，兩根纖細(xì)、閃亮的鐵軌延伸過來了。那呼嘯而過的綠色巨龍夾著新鮮的清風(fēng)叫醒了旁邊迷迷茫茫的旱砂地。老家的田地是標(biāo)準(zhǔn)的旱砂地，特別適合種植西瓜，這樣的地里長出來的西瓜也特別得甜。
經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的顛簸，很快就到了我魂?duì)繅艨M的老家。太陽暖暖地照下來，微風(fēng)拂過我的臉，真舒服呀！天空中飄著幾朵潔白的云，顯得格外明靜。到了爺爺家，“咦！”爺爺家的門怎么關(guān)著？爺爺上哪兒去了？我和爸爸來到屋后的莊稼地里。果然，爺爺奶奶正在忙碌著，我大聲叫道：“爺爺，您在干什么呀？”“我在種西瓜，太陽很曬，你們先回家去�！睜敔斒种钢业姆较蛘f�！盃敔斘乙惨N瓜！”我迫不及待地跑過去。看到了我們在炎炎夏日里吃到的大西瓜，原來小時(shí)候是這樣一棵棵弱不禁風(fēng)的小苗，好像不小心一捏就會折斷！我小心翼翼地把小苗捧在手心里，只見爺爺在地里挖好了一個(gè)個(gè)小坑，再把一棵棵秧苗放進(jìn)小坑里面，在邊上捂好土，然后再澆上水，最后爺爺說還要給西瓜秧搭上一座“小房子”。爺爺手把手地教我在西瓜秧邊上插上竹條，蓋上塑料地膜，再在塑料地膜上壓上密密麻麻的砂石防止被風(fēng)掀開，就這樣一座座“小房子”搭好了。長時(shí)間彎腰成語大全的我，背上仿佛一塊兒沉重的鐵塊壓著。舉起抓過砂石的雙手，看著指甲縫兒已被劃破的幾道口子，酸痛無力，我不禁暗暗想道：原創(chuàng)美文真是“誰知盤中餐？粒粒皆辛苦！”一抬頭，看見爺爺?shù)哪樕�，胳膊上滿是汗水，我急忙伸手去擦。爺爺哈哈大笑著說：“啊呀，我的白娃娃變成黑蛋蛋了�！闭f著取下頭上的草帽放到我的小腦袋上，爺爺那粗糙的手掌扎得我咯咯直笑。很快，在陽光的照射下塑料地膜里面已經(jīng)有一層薄薄的蒸汽了，看著西瓜秧在里面溫暖地微笑，想著一段時(shí)間以后，就能吃上自己親手種的西瓜，我開心地笑了。
奶奶看我蹲在太陽底下冒傻氣，就拉著我到窩棚乘涼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見小黃狗從床底下鉆出來沖我搖尾巴，我三步并作兩步追過去責(zé)怪道：“啊，你這愛偷懶的家伙！”奶奶連拖帶拽才把我弄到窩棚里。村里種西瓜的人家不少，放眼望去，田野里星星點(diǎn)點(diǎn)地散落著一個(gè)個(gè)窩棚。所謂“窩棚”就是用木頭、竹竿、鐵絲，葦簾子、塑料布等材料撘建的一個(gè)簡易的棚子，是臨時(shí)休息、看瓜用的。還有從家里搬來一張小木板床，鋪著涼席，一個(gè)被單子、一個(gè)枕頭，倒也像一個(gè)臨時(shí)的小家，躺在這里吹風(fēng)也很愜意。我忽然靈機(jī)一動，拉住奶奶的手急切地問：“奶奶，我種的大西瓜什么時(shí)候才能吃啊？”奶奶刮了一下我的小鼻子笑瞇瞇地說：“真是個(gè)急性子。西瓜和你學(xué)習(xí)一樣都有一個(gè)生長的過程。你種的瓜苗用不了幾天就會像個(gè)渾身是勁的小伙子從土里冒出來，再過個(gè)十幾天瓜苗長大了，你看著那瓜地里就像鋪了綠地毯。不出一個(gè)月，在綠油油的葉子底下，小西瓜頂著花骨朵兒就偷偷地出現(xiàn)了，地里會有各種小昆蟲給西瓜授粉，我們的小西瓜就快長實(shí)了。長實(shí)了的西瓜果實(shí)先是淺綠色，后來顏色越來越深，就像吹氣球一樣西瓜三四個(gè)月就長大了。”
我躺在床上聽著聽著就閉上了眼睛，看見西瓜長熟了我們把西瓜摘下來品嘗，切開瓜皮，紅紅的果肉呈現(xiàn)在我們眼前。咬上一口，就會感覺到西瓜的清香和甘甜，清爽可口，又沙又脆，讓人越吃越美！一睜眼，我才發(fā)現(xiàn)原來是南柯一夢，真想沉醉在這怡然自得的美好生活中。
可是，沒過幾天我就回到了自己家，因?yàn)闋敔斦f：“每個(gè)人都要用勤勞的雙手創(chuàng)造屬于自己的美好世界�！笔前。覀儸F(xiàn)在美好的生活何嘗不是千千萬萬個(gè)勞動者創(chuàng)造出來的呢？烈日炎炎的盛夏，建筑工人揮汗如雨，一座座高樓大廈拔地而起；寂靜無聲的清晨，清潔工人不怕辛苦，一條條馬路街道干凈整潔；突如其來的疫情，白衣天使勇赴災(zāi)區(qū)，一位位患者痊愈出院……在我們身邊，用默默無聞的勞動創(chuàng)造美好的人還有很多很多。這一幅幅動人的勞動畫卷，深深地鐫刻在我小小的心靈深處。我明白美好的生活是你，是我，是所有人用快樂的勞動創(chuàng)造的。所以，我怎么會偷懶呢？
美好生活勞動創(chuàng)造征文5
我的奶奶是地道的農(nóng)民，一輩子面朝黃土背朝天，汗流浹背，辛勤耕耘。從小麥到玉米、從油菜到水稻、從馬鈴薯到大豆、從西紅柿到李桃……凡是田地能生長的作物，都可以成為令人人稱道令奶奶驕傲的“代表作”。奶奶說這是她勞動經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是上天對她長年累月辛勤付出的認(rèn)可。爺爺去世得早，奶奶全憑一雙勤勞的手撐起了一家人的希望。奶奶每天迎曦沐露而出，披星戴月而歸，田間、地頭，隨處可見她忙碌的身影。過重的負(fù)擔(dān)讓皺紋早早地爬滿了奶奶本不飽滿的額頭，一雙老繭遍布的手更是寫盡了滄桑。讓奶奶欣慰的便是收獲的時(shí)節(jié)，看著豐碩的收成，總會露出甜蜜的微笑。正是奶奶不辭辛苦地勞作，很好地滿足了一家人的生活所需�？粗蠹页燥柎┡棠炭偸切χf：“我的勞動創(chuàng)造了美好的生活！”
我的爸爸是光榮的人民教師，從事教育工作已經(jīng)二十年了。除了每天早出晚歸，我經(jīng)�？匆姲职直е晦膶W(xué)生作業(yè)回家，一批閱就是很長時(shí)間，連吃飯都得叫上好幾遍。我還不止一次看到爸爸累趴在書桌上的情景：手臂作墊，歪斜著頭，手里還捏著紅筆，鼻梁上的眼鏡也沒來得及取下，卻聞鼾聲大作了！旁邊則是批改過的作業(yè)，手臂下通常還壓著一小摞，亦或是備課的教學(xué)用書。遇到教學(xué)疑惑時(shí)，爸爸總會通過微信、電話等虛心請教同行們；學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高時(shí)，爸爸總會主動聯(lián)系學(xué)生詢問相關(guān)情況并細(xì)心補(bǔ)教。爸爸的努力也沒有白費(fèi)，每次考試卷上都是一片片的紅勾，看著學(xué)生們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績，爸爸總是笑著說：“我的勞動創(chuàng)造了美好的生活！”
我的媽媽是心靈手巧的產(chǎn)科護(hù)士，她接下的新生命已經(jīng)多得不可計(jì)數(shù)了。由于工作的需要，媽媽上夜班的頻率很高，我經(jīng)常都不能在夜里看到她。等到第二天見到媽媽時(shí)，她已經(jīng)是面容焦黃、神色黯淡、無精打采、疲憊不堪的了�？墒菋寢審牟挥�(jì)較，從不埋怨，從不叫苦喊累，一如既往地稍作休息后繼續(xù)微笑服務(wù)于寶媽們。雖然媽媽的技法已經(jīng)很嫻熟了，可她并沒有停下學(xué)習(xí)的腳步，通過書刊、視頻、單位組織等多種方式提升自己，讓自己的技藝更加精湛，讓寶媽們更加滿意。每當(dāng)看到寶媽們一陣痛苦后露出的開心快樂的微笑，媽媽總是笑著說：“ 我的勞動創(chuàng)造了美好的生活！”
奶奶的勞動換來了家庭的豐衣足食，爸爸的勞動換來了學(xué)生的茁壯成長，媽媽的勞動換來了生命的延續(xù)傳承，他們的勞動都創(chuàng)造了美好的生活。
而我呢？肯定也不能落下勞動的步伐。我要盡其所能地做好自己的每一件事，幫爸爸媽媽做力所能及的事，分擔(dān)一些生活中的繁瑣細(xì)碎，以減輕他們的負(fù)擔(dān)；我要積極地參與各種社會實(shí)踐活動，在活動中總結(jié)提升，讓自己的知識和技能變得更豐富全面；我還要把學(xué)習(xí)作為“勞動”的重點(diǎn)，上課時(shí)認(rèn)真聽課、主動討論、積極發(fā)言，課后回顧識記、用心反思、總結(jié)質(zhì)疑，高質(zhì)量完成各項(xiàng)作業(yè)；我更要博覽群書，廣泛游歷，開闊眼界，增長見識。作為一名班干部，我必須主動維護(hù)好班級紀(jì)律，安排好值日工作，督促好清潔衛(wèi)生的打掃，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)……
到那時(shí)，我也可以驕傲地說：“我的勞動創(chuàng)造了美好的生活！”
美好生活勞動創(chuàng)造征文6
“人世間的一切美好生活，都要靠辛勤的勞動來創(chuàng)造”
中華民族對勞動的熱愛，卻至始至終從未改變�！皠趧觿�(chuàng)造了人類。”我們的祖先通過勞動開啟了人類歷史的篇章，他們從挺直脊梁，邁出山洞，結(jié)繩計(jì)數(shù)，耕田種植……
上下五千年，悠悠華夏史，中華民族正是用勤勞的雙手，創(chuàng)造出了燦爛輝煌的華夏文明。五千年的錦繡華章，猶如一條滾滾長河，滋養(yǎng)著一代又一代的華夏兒女。詩經(jīng)楚辭，明清小說，老莊哲學(xué)，唐詩宋詞猶如浩瀚宇宙中一顆璀璨的星辰，閃爍著迷人的光輝。這一切的一切都離不開勞動創(chuàng)造。
勞動的力量是無窮的，億萬勞動者們用自己的力量為時(shí)代無私奉獻(xiàn)，強(qiáng)力拼搏；有他們的力量，才有今天我們的美好生活。清潔員就是億萬勞動者之一，春天他們淋著雨清掃落花，夏天他們頂著烈陽收拾地上的雪糕棍，秋天他們迎著大霧打掃落葉，冬天他們冒著嚴(yán)寒清理積雪。
建筑工人同樣也是勞動者。在建筑工地里，他們攀巖鋼筋，不顧生命危險(xiǎn)，只為建造出一棟安全的房子。他們的背已被鋼架壓斜，他們的容顏早已抹上了灰塵，他們的衣服已被汗水滲透。盡管這樣，他們也絲毫不在意。還有醫(yī)生、護(hù)士、農(nóng)民、快遞員……他們都是億萬勞動者中的一員。
讓我們做一個(gè)小小勞動者，在學(xué)校保持校園衛(wèi)生，在家中做自己力所能及的家務(wù)，感受勞動的快樂，用勞動創(chuàng)造美好幸福的生活！
美好生活勞動創(chuàng)造征文7
“人有兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動，生活才美好�！边@是我國教育家陶行知對勞動的解說。是啊，只有勞動才能創(chuàng)造美好生活。馬路上環(huán)衛(wèi)工人在勞動；公司中，職員們在勞動；學(xué)校里，老師在勞動。我們還有什么理由不加入勞動的行列呢？
也許我們不能像環(huán)衛(wèi)工人讓城市變得更加整潔；不能像公司職員那樣為公司帶來利潤；不能像老師那樣孕育桃李芬芳。但是我們能夠憑借一己之力，使身邊的環(huán)境變得更加美好。
今天我值日，“叮鈴鈴”放學(xué)了，我十分愉快地拿起笤帚，開始打掃衛(wèi)生。我一絲不茍地掃地，任何一片紙屑都逃不過我的笤帚。一排，兩排，三排……終于結(jié)束了。可是我還沒有停下勞動，拿起拖把賣力地拖地。不一會兒教室的地面就被拖得锃亮，粗糙的地面也仿佛變得光滑了。我又把門窗仔細(xì)地擦了一遍，把桌凳排放整齊，最后把垃圾倒掉。我抹了一把汗，審視了一下自己的勞動成果，直到自己滿意了才高興地離開。
第二天我來到學(xué)�？吹酵瑢W(xué)們在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)，我的心情特別好，心里比吃了蜜還甜，這就是勞動帶來的美好吧。
作為中學(xué)生，我們不僅要在學(xué)校里樂于勞動，在家里也要多幫父母做家務(wù)。
記得那天正是大年初一，家里來了許多客人。媽媽在廚房里忙得不亦樂乎，爸爸在客廳陪著客人說話，而我一直忙著和小伙伴們玩耍。不一會兒一桌美味佳肴呈現(xiàn)在眼前，饞得我直流口水，媽媽的勞動創(chuàng)造了美味。
我在盡情享受美味的同時(shí)，突然想起媽媽好辛苦。
飯后，我主動要幫媽媽洗碗，媽媽將信將疑地把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我。起初面對這些油膩的餐具，我有些不知所措。只能硬著頭皮洗了，首先我用洗清水沖了一遍碗，然后倒入洗潔精，給餐具做泡泡浴，泡沫沖干凈以后，我仍然不放心，最后又用抹布干碗盤。在這整個(gè)過程，我深深體會到了媽媽的辛苦。我累的腰酸背痛，臉上滲出了汗水，不過總算完成了任務(wù)�？粗晃蚁吹脻崈舭l(fā)亮餐具，簡直就像藝術(shù)家精雕細(xì)刻出來的藝術(shù)品一樣。這不就是勞動創(chuàng)造的美嗎？
勞動帶來了整潔的環(huán)境；勞動帶來了美味佳肴；勞動帶來了高樓大廈；勞動帶來了祖國的繁榮�？傊�，勞動，讓生活更美好。
作為中學(xué)生，我們不僅要進(jìn)行腦力勞動還要多參與體力勞動。感受勞動帶來的美好與快樂，懂得“幸福是創(chuàng)造出來的”的道理。
勞動，讓生活更美好。同學(xué)們，為了讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)，讓我們一起擼起袖子加油干吧！
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