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【必備】征文作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對征文都不陌生吧,借助征文可以提高我們的語言組織能力。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的征文作文3篇,希望對大家有所幫助。
征文作文 篇1
青奧少年奧林匹克運動會,簡稱為青奧會。
20xx年,將是不同尋常的一年。有人會問為什么?因為在這個一年里,南京將舉辦青奧會。那時,世界的目光將齊聚南京。而南京,也將以主人的身份,展現(xiàn)她最美麗的風(fēng)采。將會讓世界更了解南京絢麗的風(fēng)采。
青奧會對于每一個南京市民和小學(xué)生來說,都有一種自豪感。我們要以一個全新的面貌來迎接奧運會。我們可以利用青奧會這個“舞臺”來展示南京漂亮的城市面貌和悠久的城市文化。讓世界知道南京,了解南京。
舉辦青奧會,首先要重視周圍環(huán)境的保護(hù)。走在這繁華的街市上,不能隨手亂扔垃圾,要扔在路邊的垃圾桶里。有的人會說:“我們不丟垃圾,清潔工干什么去呀!”像這樣就大錯特錯了。如果你在大街上隨手丟垃圾,正巧被外國游人看見了,會給他們留下怎樣的印象?他們會怎樣評價中國人?是的,隨手亂丟垃圾的'人很多,多你一個不多,少你一個不少。你就不為清潔工想一想。夏天的時候,他們是冒著炎熱的太陽在大馬路上掃垃圾有多辛苦!平時刮風(fēng)下雨時還要掃有多么累呀!所以我希望大家可以以身作則,不要亂丟垃圾,讓地面少一些污染;讓大家眼中多些青綠的草兒,粗壯的大樹,五顏六色的鮮花。
我相信,只要我們共同努力,我們的城市:天,會更藍(lán);地,會更綠;水,會更清;花,會更艷;空氣,會更清新。青奧,需要這樣的環(huán)境。
支持青奧,創(chuàng)造未來。讓我們從小事做起,我與青奧共成長!
征文作文 篇2
一、訓(xùn)練目的
這篇習(xí)作的訓(xùn)練,目的是要打破學(xué)生常規(guī)的思維定勢,引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散,多角度地去認(rèn)識事物,多層面地進(jìn)行觀察,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力。
二、訓(xùn)練要求
要求學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,結(jié)合自己的生活實際選擇出最適合這個題目的內(nèi)容?陬^表達(dá)清晰明了,文章流暢自如。
三、啟發(fā)學(xué)生思維與口述
1.同學(xué)們,我知道你們都有一個溫馨的家,每天與爸爸媽媽在一起,有時也難免有點煩。如果碰巧有一天他們同時都不在家,你們的心情會怎樣呢?(學(xué)生說)
2.那你們告訴我,是爸爸媽媽在家好?還是不在家好?為什么?(學(xué)生各抒己見)
師:認(rèn)為爸爸媽媽不在家的時候好的.,請先說說理由。
生甲:因為爸爸媽媽在家時,很少有玩的時間,好不容易寫完了學(xué)校的作業(yè),還沒喘口氣,媽媽就又布置一大堆的家庭作業(yè)。他們?nèi)舨辉诩遥揖涂梢暂p松地玩會兒了。
生乙:爸爸媽媽在家時不自由。比如我特喜歡畫一些小人,讓它們打仗,可有意思了,可媽媽不讓畫,說是浪費時間。他們?nèi)舨辉诩,我就可以做我想做的事了?/p>
生丙:媽媽太愛嘮叨了,麻煩得很,經(jīng)常一句話要說好幾遍,我的耳朵都聽出老繭了。她們不在家,我也就能做點我喜歡干的事了。
師:聽了你們的發(fā)言,老師深有感觸。一方面,老師同情你們的境遇;另一方面,又為爸媽對你們所付出的愛而感動,他們這是望子成龍、望女成鳳啊。當(dāng)然,如果他們能再考慮一下方法,與你們多交流交流,那就好了。
3.現(xiàn)在,認(rèn)為爸媽在家好的同學(xué)來發(fā)言,說說為什么爸爸媽媽在家好?
生甲:爸爸媽媽在家,他們做好了所有的事,什么也不用我操心。他們不在家,我自己什么也干不了,所以還是爸爸媽媽在家好。
師:以后要多鍛煉自己才行啊,要學(xué)會自己照顧自己,對嗎?(學(xué)生點頭)
生乙:爸爸媽媽在家既熱鬧又有趣,剩下自己一個可就孤獨了,尤其是晚上,一個人在家呆著,特害怕。我也認(rèn)為爸爸媽媽在家好。
師:看來,爸爸媽媽不在家時,你們有的人很輕松、自由。也有的人遇到了一些麻煩事,比如自己不會做飯吃、膽小害怕等等,F(xiàn)在,請有過這樣經(jīng)歷的同學(xué)把你的故事講給小組的同學(xué)聽聽,然后寫下來,讓老師看看。沒有這樣經(jīng)歷的同學(xué)可以想一想,如果今天爸爸媽媽不在家,你會怎樣做?會發(fā)生怎樣的故事?寫一篇想象作文,給老師看一看,好嗎?
四、學(xué)生習(xí)作成文
附:學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作
今天,爸爸媽媽不在家
“爸!媽!”“爸──媽──”傍晚我放學(xué)回到家里,找遍了所有的房間也沒有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的影子!班!老爸老媽不在家,我自由啦,沒有人管我嘍!咚咚其鏘其,……”
我以最快的速度寫完了作業(yè),又煮了一包方便面當(dāng)晚飯吃。
吃完晚飯,又玩玩具,幾個拼裝玩具被我拆了裝,裝了拆,折騰了兩個小時。沒意思了,一看表,都快九點鐘了,爸爸媽媽還沒回來。我順手抽了本作文書瞎翻。突然間,一個題目印入眼簾──《我的惡作劇》。對呀,我靈機(jī)一動,也來搞個惡作劇,算是對老爸老媽晚回家的懲罰。
說干就干。我先找了一袋茶葉,剪開口,小心地放在虛掩著的門沿上。安頓好茶葉,我又在門沿上輕輕地擺了四個玻璃球。門上布置好了,該地下了。我接了一點水在盆里,為了保證滑度,又滴了幾滴潤滑油,然后均勻地抹在地上。用手試試,嗯,夠滑。
搞定了門廳,該來點身體上的了。我在喝水的杯子里倒上了搗碎的“抗菌優(yōu)”粉末。干完這些,我長出了一口氣,剛坐到沙發(fā)上就跳了起來,心想,不行,還要帶點味覺的。我又煮了兩包方便面,不過,里面倒了大量的胡椒粉和芥茉油。一切工作準(zhǔn)備就緒,我便躺在沙發(fā)上等著看好戲。
大約半小時的光景,門縫里傳來爸爸媽媽的說話聲。“吱”一聲,爸爸媽媽推門而入,茶葉“嘩”地撒了倆人一臉,玻璃球緊隨其后,砸在老爸老媽的頭上腳上。他倆一愣,被這從天而降的“災(zāi)禍”嚇了一跳!昂眯∽,你等……”他倆一邊換拖鞋一邊訓(xùn)我,滑膩的地板又讓他們打了兩個趔趄,險些摔倒。我趕緊裝出一副孝敬的樣子:“爸爸媽媽,鍋里有飯。”倆人喜出望外,急忙去品嘗我的“佳肴”,可是吃了一口,就又嗆了出來。我及時遞上水杯,爸爸媽媽疑惑地看看我,還是喝了一大口,太辣了,急忙去漱口。
我早已笑得上氣不接下氣,爸爸媽媽忍無可忍,我的“下場”就可想而知了。
下次,爸爸媽媽不在家的時候,我該干些什么呢?
評語:
這篇習(xí)作風(fēng)趣,令人忍俊不禁,把一個調(diào)皮淘氣的男孩形象塑造得栩栩如生,呼之欲出。語句流暢,生動形象。
征文作文 篇3
作為當(dāng)代的學(xué)生,我們有幸生活在中國改革開放的年代。我們在法制的藍(lán)天下健康成長我們是二十一世紀(jì)的少年,是祖國未來的期望。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥,將逐漸成長為一群騰飛的雄鷹。提起法治,就就應(yīng)給人一種威嚴(yán)、崇高的感覺。其實,法律法制與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是正因由于這些規(guī)范的存在,我們這個社會才會變得有條有理:正是正因由于法律法制的存在,才使我們的權(quán)利得到了應(yīng)有的保障,我們就應(yīng)感謝法律法制帶給我們的一切。
而我們身邊的法律法制體此刻哪呢?最簡單的例子就是:同學(xué)們平時進(jìn)入校園時,總會看到在校門口上貼著小學(xué)生行為規(guī)范歌那十條。平時同學(xué)們總是看都不看一眼,就走過去。其實這十條正是約束我們的壞習(xí)慣,如:有些同學(xué)每一天下午放學(xué)先先玩再回家,這是不好的現(xiàn)象。萬一家里人不知道你在哪,很著急怎樣辦?
你只想到你自己,卻沒有想到自己的父母擔(dān)心和著急,要知道你不僅僅是你一個人,你的任何一種個人行為都牽動著整個家人的心。因此,我向大家提出以下推薦:
1.每一天背一背小學(xué)生行為規(guī)范歌,時時刻刻都記著,每時每刻都要約束自己。
2。在學(xué)校時,要時刻記著哪些該做,哪些不該做。
3。每一天下午,放了學(xué),不好在學(xué)校里逗留,在門口和同們一齊玩耍。以免來接自己的家人因找不著自己而焦急擔(dān)心。
4。不能擅自行動,任何行為都要先告知父母家人,得到許可,方能實施。
同學(xué)們,我們身邊都有法,這些法都是來約束我們自己的。我們只有遵守它們,才能有條不絮的生活,生存下去。
遵紀(jì)守法,我們要從小做起,從小事做起。小學(xué)生的社會經(jīng)驗不夠豐富,卻自我感覺已經(jīng)是大人了,喜愛獨來獨往,而有時卻有懷疑自己的潛質(zhì),需要尋求他人的幫忙,因此有些學(xué)生喜愛拉幫結(jié)派,重“感情”,講“義氣”,崇尚“路見不平拔刀相助”,當(dāng)他們在家庭、公共場所遇到社會難題時,只堅信自己,過于信任自己的狐朋狗友,而不聽家長老者的勸阻,遇事不冷靜,行動不計后果,喜愛“先動手”,“后動腦”,事過之后也沒任何反應(yīng),知道冷靜下來發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措,痛恨不已。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中,因沒錢玩游戲,常常干出不可饒恕和難以想像的事情來。這時,一切的一切已經(jīng)遲了,一個人的花季被黑雨所污染了。
要以為上方所說的都是哄哄人而已,那你就大錯特錯了,這樣的'事例十分多,下方我講個給大家聽聽吧,是有關(guān)于迷戀電子游戲機(jī)的。方勇同學(xué)是某小學(xué)五年級學(xué)生,成績優(yōu)秀,還好似班級里的班干部。有一次他考試考得個性好,爸爸就獎勵了他10元零花錢給他,方勇和同學(xué)商量怎樣慶祝一下,就立刻有人提議去打電子游戲機(jī),并說打電子游戲機(jī)個性新鮮、刺激。抱著試試的心理,方勇和同學(xué)一齊去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。沒想到就這么一腳邁進(jìn),他就被游戲機(jī)迷住了,而且很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”。學(xué)習(xí)時刻越來越少,成績越來越糟糕,視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎樣辦的?他決定鋌而走險,干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校,從學(xué)校偷到附近的商店。有一次,他實在沒有錢去打電子游戲了,就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當(dāng)時,超市里只有一位收銀的老太太,沒想到在出口處被當(dāng)場發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住,他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下,致使老太太當(dāng)場死亡。癡迷于電子游戲機(jī)會使他喪失了人性,由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個殺人兇手,這是多么可怕啊。
在守法律的制度的同時,還要懂得法律法制。在學(xué)校開展的法制教育課中。我們能夠?qū)W到不少法律法制知識,知道什么是法律法制,意識到它們的重要性,學(xué)會了如何守法,如何應(yīng)對周圍的突發(fā)事件……老師也經(jīng)常提醒我們,要我們時刻遵守學(xué)校、社會制度,要不,將來成為一個法盲,那可就慘了。
在人的一生中,總會有相互對立的力量在起作用,正與邪、善與惡、真與假、美與丑,人性的光輝與丑惡交織在一齊,影響著每一個人,而我們,也更加有職責(zé)去做一個知法、懂法、守法、用法的好少年!行動起來吧。
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