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最美校園征文1000字（精選37篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到征文吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標點準確無誤。那么一般征文是怎么寫的呢？以下是小編整理的最美校園征文1000字（精選37篇），希望對大家有所幫助。
最美校園征文 1
我的校園是一個美麗而又豐富多彩的校園。
剛一進校門就能感受到大自然的鳥語花香，感覺置身于世外桃源里。再往前走，就是雄偉高大的粉紅色的教師宿舍樓和辦公樓了。在這一列宿舍樓和辦公室中，最顯眼的就是我們?nèi)绽砣f機的校長辦公室，因為那里夜晚一般都是燈火通明的，可見校長有多忙。再向西邊抬頭一望，那就是我們學(xué)校美麗的地方之一—池塘了。每當夜幕降臨我就會到池塘邊觀賞這美麗的荷塘月色！
我們沿著學(xué)校主干道再往西走，那就是我們學(xué)校書聲朗朗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓也是我們學(xué)校美麗的地方之一，它已經(jīng)有著幾十年的厚重歷史，如今還保持著當年的輝煌，直到現(xiàn)在還巍然屹立著供我們讀書學(xué)習(xí)用。再沿著教學(xué)樓往北看，那就是我們學(xué)校同學(xué)們健身和開運動會的場所——操場了，我們神圣而莊嚴的國旗——五星紅旗，就是豎立在操場邊臺上。她那靚麗的背影早就在我們的心靈烙下了深刻的印記。每當我站在這面鮮艷的國旗下，就情不自禁地想起了那些為國捐軀的革命烈士們。那一個個英勇的戰(zhàn)士像站立在巔峰上的東方雄獅，又猶如宇宙中的一顆巨星。我們每個星期都要在這里舉行隆重的升國旗儀式，全校師生都要站在這面神圣而莊嚴的國旗下高唱國歌。
我們?nèi)粘３燥埖?地方就是餐廳了。餐廳位于辦公樓南側(cè)，只要鈴聲一響，整個學(xué)校的人就秩序井然地走向食堂用餐，此時安靜的食堂頓時人聲鼎沸、熱鬧非凡。餐廳里放有幾十張餐桌，一共分為三組，每組都擺放得井然有序、整齊美觀。
沿著餐廳再往南邊走，就是新男生宿舍和女生宿舍，這兩棟宿舍并排一列，像是要共同進退一般。走進宿舍朝里一望，寢室里的物品一個比一個擺放得整齊規(guī)范，這難道沒有給人一種百看不厭、賞心悅目的感覺嗎？宿舍一共有四屋，從上往下一看，突然之間感覺學(xué)校似乎變得空曠而渺小了許多。每天早晨，伴隨著優(yōu)美的音樂，老師和同學(xué)們紛紛從睡夢中醒來，各自離開溫暖的床、跨過寢室的門、向書聲朗朗的教室里或者操場跑去。
我的校園還有許多美麗可愛的景物，其中最顯眼的就是教學(xué)樓前的大樹，它們猶如雪山上堅貞不屈的解放軍戰(zhàn)士一樣。還有教室樓前的桂花、花壇里不知名的小花兒、體育器材旁的樟樹……哪一樣不是引人注目？
我的校園是一個快樂的校園，在這里可以聽到歡樂的笑聲；我的校園是一座龐大的校園，在這里聳立著許多高大的建筑；我的校園是一片書海的校園，在這里可以聽到書聲朗朗。在這所校園里，無論是誰，我覺得都會愛上她。因為她的美麗簡直無法形容、她的阿諾多姿簡直無法描繪、她的內(nèi)涵更是無法述說。
我愛我的校園，愛那里的一草一木。我想如果你見到了她也一定會喜歡上的。
最美校園征文 2
我們的祖國山河壯麗、氣象萬千，美景數(shù)不勝數(shù)。巍峨屹立的皚皚雪峰，湍急無垠的滾滾江河……無一例外的使我震憾自豪，但最令我念念不忘的，卻是與我朝夕相處、最縈懷的校園——我的另一個家。
校園之美，美在風(fēng)景。
校園里不僅有繽紛的自然之景，而且擁有高雅的人文氣息。清晨走進校園，金色光芒下映入眼簾的是一塊石碑，上面遒勁有力地鐫刻著“博學(xué)篤志”四個大字，每當看見它，我都會為之振奮。石碑后面是莊嚴的升旗臺，我們每天自豪的看著五星紅旗在這里冉冉升起。兩側(cè)的教學(xué)樓，掩映在蔥蔥郁筆直的樹木中，朗朗的讀書聲像是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲。實驗樓、圖書館、食堂、塑膠跑道……我校積極營造和諧、人本、穩(wěn)定的校園環(huán)境、創(chuàng)造健康、務(wù)實、積極向上的校園文化。各科文化課特長班、體音美訓(xùn)練隊……為學(xué)生素質(zhì)教育和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好條件，整個校園充滿了生機與活力。
寒窗幾年，無數(shù)個日夜的努力拼搏，我們一起哭笑、一起成長，這些濃濃的同學(xué)情誼讓我難忘。記得軍訓(xùn)時，我昏倒了，還不熟悉的同學(xué)細心照顧著我。因我是特異體質(zhì)，經(jīng)常生病缺課，老師同學(xué)們給我?guī)?fù)習(xí)資料、發(fā)筆記、寬慰我，無論酷暑嚴寒，始終如一。有了老師同學(xué)無私的關(guān)心和幫助，我走出了人生低谷，變得陽光樂觀。同學(xué)間這樣的真摯情誼洋溢在校園每個角落，它是那么真切，那么溫暖，猶如我們成長中的明燈，讓我們信念堅定、不畏險阻。
校園美，美在師生之愛。
課堂上老師抑揚頓挫的聲音，恰到好處的肢體動作，滿腹經(jīng)綸的神情，一排排課桌像是一排排琴鍵，時不時跳躍出一個個師生互動的音符。課堂上的.教導(dǎo)，課堂后的鼓勵，初識時的敬畏，相知后的感激，讓我由衷地感受到，老師———是這個世界上唯一一個與我們沒有血緣關(guān)系，卻愿意因你的進步而高興，退步而著急，舍小家顧大家無怨無悔愛護著我們的“外人”，他們始終是我們溫暖的依靠。“粉筆生涯、講臺春秋”，凝聚著多少老師執(zhí)著的追求和深沉的愛。師愛讓校園更美麗。
校園之美，美在校訓(xùn)。
“博學(xué)篤志”是我校的校訓(xùn)，出自《論語》，意在激勵我們豎立堅定意志，養(yǎng)成廣泛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。博學(xué)篤志、寬以待人、嚴于律己，是我們自入校就嚴格遵守的座右銘，它印在我們的心中，激勵我們成長，指引我們方向。想起開學(xué)典禮時校長對我們的殷切期望，想起我們在鮮艷的五星紅旗下的莊重宣誓，……我的內(nèi)心洶涌澎湃，這一幕幕將會成為我們?nèi)松凶铍y忘的風(fēng)景。
時光荏苒，歲月如梭。但母校的風(fēng)景卻在時間的沖刷下永不褪色，它就像河水中淘出的黃金，像是貝殼中美麗的珍珠，像是地殼下珍貴的鉆石，在我的記憶長河中閃爍著無與倫比的光芒。
最美校園征文 3
清晨，太陽剛從天邊爬上來，顧不得向大地努力釋放光與熱，似乎這次爬坡過多消耗了它的力氣，正蹲在天邊微微喘著氣呢！而小花小草也是剛睡醒的樣子，半瞇著朦朧的睡眼，看著校園里來去匆匆的學(xué)子，聽著教室里傳來的朗朗書聲，歪著頭沉思片刻：這些學(xué)生老師為什么來得那么早呢？但一時想不出答案，又伸伸懶腰，沉沉地睡去了。
“對不起，請登記一下�！币宦暥Y貌的聲音，打攪了邊上小鳥的清夢。“可是我真的很急，我兒子還等著我送書呢，門衛(wèi)大哥，這能通融一下嗎？”小鳥飛到聲者來源處，原來是一位家長，兒子書忘了帶，馬上就要用了，匆匆趕來。可“不近情理”的門衛(wèi)卻把她攔下了，不顧她的苦苦哀求，硬是要進行繁瑣的登記和身份確認，人是要會變通的呀！小鳥撇撇嘴，正要飛走，“這位家長，我知道你著急，但是如果不這樣做，讓壞人趁機溜進了學(xué)校，會威脅孩子們的安全，您也不希望您的孩子在一個危險的環(huán)境學(xué)習(xí)生活吧？”家長心服口服：“是我考慮不周了，再怎么急的事也比不上孩子的安全重要�！毙▲B有些羞愧，“原來是我誤會他了，他還真是認真負責(zé)呢。有著這樣門衛(wèi)的學(xué)校，想必也是一所難得的好學(xué)校，我去瞧瞧學(xué)生怎么樣吧！”
飛過一扇窗前，小鳥聽見了激烈的.辯論聲，便飛入教室，幾位同學(xué)看見了它，卻不像別處的學(xué)生那樣大驚小怪，爭著來捉它，為無聊的上課時光增添一些樂趣，目光波瀾不驚地掠過，繼續(xù)聚精會神地聽課了。順著他們專注的視線，小鳥看見一位老師與同學(xué)據(jù)理力爭，各持己見，并不斷拋出證據(jù)以證明自己的觀點。有條有理，思路清晰，一時間竟難辨高下。終于，同學(xué)說出一個關(guān)鍵證據(jù)，結(jié)束了這場令人嘆為現(xiàn)止的辯論。老師的舉止更令人捉摸不透，他微笑地夸了那位同學(xué)幾句話，并大方承認了自己的不足，小鳥想努力看清那雙眼有幾分虛情假意，反復(fù)看卻只能看見滿滿贊許�！敖裉煳掖蟾叛刍�。”小鳥不確定的說，拍拍翅膀飛走了。
時間在朗朗書聲中，在那張張洋溢著笑容的臉龐上，在那懷著夢想的學(xué)子心中，偷偷逃走了。抬頭已是滿天星斗，星光燦爛。
小鳥看著一片燈光的教學(xué)樓，望著勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)子的身影，沉默不語�！澳憬裉烊ジ墒裁戳耍俊彼呐笥扬w到它身邊�！敖裉欤铱匆娏耸郎献蠲赖牡胤�，那是最美的校園�！毙▲B繼續(xù)看著學(xué)子的身影，若有所思�！澳难�？”“這里�！薄斑@里的確很美呢！”它的朋友看著美麗的景色歡快地說�！安�，你還不懂，如果想不明白，就去仔細看看校園里的人吧！”
最美校園征文 4
雨，忽急、忽緩、忽飄地下了一夜，在黎明將近之際悄然而止。雨后初晴，碧空如洗。空氣中還彌漫著泥土的芬芳，夾雜著幾許新鮮
清新的早晨，風(fēng)淡淡地掠過耳畔，留下一片沁心的清涼，吹去了清晨的朦朦朧朧，喚醒了新的朝氣迎接一天的學(xué)習(xí)。陽光暖而不烈，淺淺的光線透過窗戶，照亮了我親愛的校園銅羅中學(xué)。
鈴聲悠揚，溫暖的陽光灑在教室的每一個角落。散發(fā)著青春的我們，捧著那韻味深長的古詩，一遍遍品，一句句誦。窗外的香樟樹上何時多了一排可人的身影？輕靈的鳥兒佇立在那兒，時不時側(cè)腦袋，像是在聆聽什么美妙的聲音。對，它們就是在聆聽我們朗朗的讀書聲。
時光飛逝，如今我也踏進了初三的教室，初一的一切都好似還在眼前，卻已歸入了歲月的長河，驚不起波濤。但這座校園卻保留了所有人的.熱血和回憶，校園的每一個角落都充溢歡笑。初一新生入學(xué)時，學(xué)長的關(guān)懷，老師的期盼，同學(xué)的互助；初二開學(xué)時，對學(xué)長的鼓勵，對學(xué)弟的勉勵，對老師的想念，對學(xué)校的留戀；初三開學(xué)時，沐浴在同學(xué)、老師和家長殷切的關(guān)懷中，準備迎接中考
這座校園里的每一個角落都讓我感受到校園的美麗，以及我與校園的往日生活。這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，互相關(guān)心互相進步的同學(xué)
升入初三的我們，在中考的路上一步步接近夢想。雖然課業(yè)繁重，卻也過得十分充實。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時間的潮水中汲取千年的沉淀。與孔子對話，與李白闊談；或從南極點走到北極點，沿著經(jīng)緯度探尋世界的奧秘；捧一本喜歡的書，暢游文學(xué)的海洋，領(lǐng)略古今中外文人騷客的詩篇；偶爾也會在物理課上趴在明黃的桌子上，寫寫心情日記。但這就是飛揚的青春。
有時也會抱怨堆積如山的試卷和應(yīng)接不暇的考試，碳酸氫銨不斷反應(yīng)生成氨氣，浸透了雨季的燥熱不安。習(xí)題厚得像字典一樣，試卷一張張飄落如秋日的落葉在別人看來，這樣的初中生活或許是枯燥的，但作為當事者的我們，在化學(xué)實驗中，感受不一樣的世界；在瘋狂刷題中，享受解開習(xí)題的狂喜和自豪初中生的生活就是這么簡單，我們就是這么容易滿足。
我的校園，你是我的朋友，是同學(xué)，是老師，亦是我的親人。走過了風(fēng)風(fēng)雨雨和艱辛歷程，我與你的生活，雖然短暫，卻也是有滋有味的征程，也是一道獨特的風(fēng)景線
最美校園征文 5
在碧藍如洗的晴空下，在紅瓦綠樹碧海藍天的棧橋海濱坐落著一所童話般的學(xué)校，她是青島實驗初級中學(xué)，在這里，一切的一切好像都是那么的美好，又那么的令人向往。
記得與她的初次相見是小學(xué)二年級的第一次國象比賽。當時稚嫩而又懵懂的我第一次踏入了青島實驗初中的校門。一望無際的綠茵場，巍然聳立的廣雅樓是我對她的初印象。后來從爸爸口中得知，這里是全青島市最好的中學(xué)，100多年的歷史沉淀，豐富的文化底蘊孕育了這所島城名校。在這里學(xué)習(xí)是青島成百上千的莘莘學(xué)子遙不可及的'夢想。從那時起，她就在我心里種下了希望的種子，我堅信，總有一日它會抽枝發(fā)芽開花結(jié)果……
轉(zhuǎn)眼是四年后的夏天，悠悠白云席卷了整個蔚藍天空，海風(fēng)習(xí)習(xí)，朵朵浪花拍打著前海海岸。與此同時，我也收到了來自青島實驗初中的錄取通知書難掩的激動使我流下了喜悅的淚水。這也讓我正式成為了一名實驗初中人，開啟了一段嶄新的人生旅途。
來到這里，才讓我真正感受到青島實驗初中獨特的魅力。記得是那年嚴冬，那是一節(jié)地理課上，上課鈴聲響起，迎面走來的卻是一位嶄新的，和藹地與我們不曾相識的新老師。我望著那她甜美的笑容，頃刻間融化了心田。她的笑容帶給了我無窮的動力，給予了我今后向前的勇氣。我們的故事也從此開始。
她給我們批的第一份作業(yè)是地理卷子改錯，當時臨近期末，面對新增三門學(xué)科的壓力，我還是十分焦頭爛額。十分不理想的地理成績甚至覺得自己不適合學(xué)習(xí)，因為怎么努力都有回報。就在這種情況下，我收到了老師批閱的卷子改錯。讓我十分驚訝的是她在卷子上親自為我寫下這樣的話：每一個人都不是天生強大，他們只是生來要強。每一份努力都不會被辜負，因為是金子總會發(fā)光。從來都不要質(zhì)疑自己的能力，因為你就是我眼中最亮的那顆星星。
看到這里鼻頭不禁有些酸楚，淚水早已浸沒眼角。老師這短暫的三句話，卻直戳我心，她讓我堅信自己可以做到，她給我那可迷茫而又懵懂的心指明了方向。更重要的是她給予了我，我迷失已久的卻又本該擁有那一份自信。當時心中的股股暖流早已流遍全身�！袄蠋�，請您相信終有一天我會成為那顆星星，定不辜負您的期望！”我在心里默念道。
這件事讓我感受極深，在您這里讓我堅信一分耕耘一分收獲，這也讓我明白在美麗的青島實驗初中老師教的不只是知識，更是人生的態(tài)度，未來的方向。
最美校園征文 6
遠遠望見學(xué)校的影子。走近一看，那簡單大方的校門，煞是好看。透過校門，可以看見校園內(nèi)綠樹成蔭，幾棟淡藍的教學(xué)樓矗立在校園的中央。這，就是我即將踏入的校園嗎？那年夏天，剛剛小升初的我，懷著激動的心情，邁出了踏進校園的第一步。
如今，我已經(jīng)在這個校園里呆了兩年。這個校園告訴了什么是緊張又快樂的初中生活。從踏進校園的第一步起，我就一直深愛著這美麗的校園。每天，沐浴在陽光下，走在校園里，我能看見操場上總有一群少年在打著籃球，綠樹間總有一群鳥兒在竊竊私語，花壇邊總有一群女生在暢聊天下，辦公室里總有一些老師在教導(dǎo)不聽話的學(xué)生。一切，總是那么親切，那么熟悉。在校園，我們盼望假期；在假期，我們盼望開學(xué)。即使她只能伴我們?nèi)�，我們依然會永遠愛她，因為，我們是她的兒女啊！
當我離開小學(xué)校園時，當我不知道該何去何從時，當我快要在人生的旅途中迷失方向時，是她給了我希望，是她讓我成為了她的孩子，如魚得水一般，她讓我繼續(xù)成長了下去，用知識讓我成長，用道理教我做人，在她的悉心呵護下，這兩年來，我收獲了許多歡樂，結(jié)識了許多伙伴。我笑過，也哭過。但每一次哭泣，只要看到校園里的那片藍天，看到校園里的那些綠樹，看到校園里的這一切，我都會破涕為笑。因為，校園里的一切，都是如此可愛！
也許她不是最美的校園，也許她不是最氣派的校園，也許她不是最尊貴的校園，但她是可愛的，受我們尊敬的，善良的，在我們眼中最好的校園！因為是她給了我們無微不至的關(guān)愛，是她每時每刻為我們著想，是她滋潤著我們的心靈，溫暖著我們直到永遠��！在她的孕育下，我們茁壯成長，她看著自己的孩子都慢慢長大，三年后都離開了她，心里雖不舍，但還是充滿著欣慰。她堅信，她的孩子們將來終有一天會有所作為，成為祖國的棟梁之才，為祖國做出卓越的貢獻；她堅信，她的.孩子們，永遠不會忘記，永遠愛著她！
如今我即將升入初三，和她在一起的時間也只剩下一年。最后一年里，我要奮斗，奮斗出一個嶄新的未來，給她以最好的回報；最后一年里，我要珍惜，珍惜和她在一起的每一分每一秒，陪她度過最后的時光；最后一年里，我有說不完的話，卻只能留在心里，悄悄對她訴說，我知道，她聽得見。最后一年了，讓我們共同奮斗，共同珍惜，共同度過這最美的時光！
��！我偉大的校園啊！永不能忘，你對我付出過多少愛；永不能忘，我是你永遠的孩子；永不能忘，你是我最愛的校園——懷鐵二中！
最美校園征文 7
匆匆的時光中總有慢下來的腳步，忙碌的校園里常有辛勞的背影，在這個熙熙攘攘的秋，無數(shù)人從我眼前如詩影般一閃而過，唯有日日陪伴我的老師，在這平凡的日子里熠熠生輝。
傍晚昏黃的燈光斜射在校園的走廊上，我準備回班取書包，看看手表，現(xiàn)在已經(jīng)8:15了，同學(xué)們都已經(jīng)放學(xué)，只有我的腳步聲回蕩在空空的'樓道里，我加快了腳步尋找著我的班級中亮起的那一抹燈光。吱呀，我輕輕的推開了教室門，忽然看到站在講臺上的那個人，“羅老師，您怎么還不下班�。俊蔽毅读算堵暥髥柕�。羅老師聽見我的呼喚，手中的動作頓了頓，抬起似乎有些沉重的手臂，撫平額前的碎發(fā)笑了笑到：“我今天還有事沒做完呢！瞧，同學(xué)們的體溫表也要整理好，同學(xué)們不操心的事，我都要操起這份心啊！”說完她搖了搖頭轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)手中的工作。太陽已經(jīng)要落山了，最后一縷陽光透過窗打在了羅老師的身上，我沒有進教室，呆站在門口靜靜的看著這一幕。羅老師是敬業(yè)的，是為我們?nèi)找共賱诘�，此時此刻羅老師嬌小而堅定的身影，就是校園里最美的風(fēng)景
9月下旬，臨近全校廣播操比賽，每個班級都加了把勁利用晚自習(xí)時間練操，我們班當然也不例外。羅老師站在一旁看著我們練操，但總有幾個人的心思不在練習(xí)上，不停的東張西望聊著天，羅老師看到了就徑直走過去提醒他們，但還是有人不聽勸，甚至聊得更歡快了些。也許是被那火熱的聊天氛圍感染了，又或是實在抑制不住講話的沖動，同學(xué)們竟紛紛說起話來，隊伍里越來越嘈雜，講話聲甚至蓋過了音樂聲，羅老師在隊伍里不停的走動維持著紀律，聲音越來越大，越來越大，“夠了！”羅老師吼了一嗓子，同學(xué)們瞬間鴉雀無聲。羅老師環(huán)顧四周，大家一個個都羞愧地低下了頭。羅老師拿起揚聲器接著說：“我們要打起精神比賽，而你們現(xiàn)在一個一個懶洋洋的像什么樣子，我太失望了！”，羅老師頭也不回的走了。同學(xué)們望著她遠去的背影，意識到我們太過分了，于是大家都鼓起勁練起了操，等到快天黑時我們準備回班找羅老師，才發(fā)現(xiàn)她不知何時起已經(jīng)在我們身后站著微笑的看著我們，見我們轉(zhuǎn)過身來，她鼓了鼓掌說：“這才像樣嘛，回班吧同學(xué)們”。同學(xué)們排好了隊回了教室，從那以后同學(xué)們很少再惹老師生氣，因為我們都打心里不愿意再看見羅老師那樣憤怒的背影。
如果問我校園里最美的是什么？我一定會回答是羅老師和她的背影，因為那挺直的背影承載了太多辛勞太多回憶。
最美校園征文 8
天未大亮，空氣中帶著潮濕的霧氣。校園后面的樹林里此起彼伏地傳來了鳥兒的鳴叫聲，嚶嚶成韻。值周生早早地站在校門口，精神奕奕，迎接新一天的到來。同學(xué)們兩兩三三地刷卡進入校門，臉上洋溢著幸福的微笑。
過了些時候，校園里來往的人少了，教室里逐漸傳來瑯瑯讀書聲。再靠近教學(xué)樓些，這些聲音就越發(fā)清晰了，就像洶涌而澄澈的流水聲，嘩嘩流入心田。同學(xué)們神情專注，口中念念有詞，認真地讀著書。雖然同學(xué)們讀的內(nèi)容不同，可聽起來確是格外動聽，就像是一篇樂章，有著凌亂的美。
下課了，鈴聲一響，同學(xué)們繃緊的神經(jīng)瞬間放松下來，一種竊喜的氣氛彌漫開來，老師也不拖課，不管有沒有講完，都會把主場讓出來。有的同學(xué)立刻彈跳起來，拉著幾個人邊去走廊玩耍，響亮的笑聲傳遍了整座校園。樹葉被風(fēng)吹得“刷啦”作響，似乎也為這一幕而喜悅。陽光透過樹葉的縫隙投下斑駁的影子，照得人心癢癢的。微風(fēng)悄悄穿過窗戶，掠起輕薄的窗簾，為還在課間學(xué)習(xí)的人送來一份清涼。同學(xué)也借著這點空閑，向窗外眺望，緩解疲憊，然后接著投入題海。他們的心中一定有著堅定的信念吧，為了自己，為了未來。正是有了這些人的存在，學(xué)校才更添了一份魅力。
滿天云霞，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。落日余暉包裹著整座校園。桂花樹也在這時香的更有韻味，濃濃地鉆入鼻尖。到了晚飯時間，有的同學(xué)好似射出的'箭，“哧”的“射”入食堂，有些同學(xué)則慢慢地走，與身旁的好友講些俏皮話。日頭下墜，天色漸晚，操場上還有人在一圈一圈散著步。聽校園里樹葉的刮蹭聲，籃球的拍打聲，鳥的鳴叫聲，校園在此刻是喧鬧而溫暖的。
夜空是包裹光明的布，繁星是諸多細碎的孔。晚自習(xí)開始了，教室里很靜，能聽見“咯吱”轉(zhuǎn)動的電風(fēng)扇的聲音，還有寫字的“嚓嚓”聲。一盞盞教室的燈連著，似乎要連到天上去。同學(xué)坐在桌前苦思冥想，輕輕皺著眉頭，嘴唇抿著，似乎遇到了難題。筆下不停地計算著，眉頭瞬間舒展開，定是破解成功了，教室的學(xué)習(xí)氛圍是那樣的濃烈。校園此刻充滿了點點希望之光的。
校園的一日是那樣的美好，我不禁深深地愛上了這份歲月靜好，這份溫馨和諧。讓我們攜手，共創(chuàng)美好燦爛的未來……
最美校園征文 9
曦光在遠山腰露出羞澀的一點，整個天幕由灰藍轉(zhuǎn)為淺澄，陽光擴散開來，鋪撒在柔黃的土地上，當微風(fēng)掃開浮在四周的薄霧，校園醒了。
陸續(xù)有學(xué)子步于校園，“滴滴”的聲音不絕于耳，像是開啟一天的晨鳴，蔥綠的大樹布在道路兩旁，一座石拱橋臥在正中央，水清魚游。這座橋的名字更是賦予萬千學(xué)子們拼搏的希望——狀元橋。在往內(nèi)深入，是一處開闊的平地，是周一晨會上全校師生聆聽上周總結(jié)和品德論析的地方，在空中飄揚著的五星紅旗，是我們的信仰。
步入教學(xué)樓，耳邊傳來的朗朗書聲昭顯著蓬勃的'生機，每一個敞亮的教室都孕育著我們前進的動力和未來的希望�！叭胧壹挫o，入座即學(xué)”是我們不變的宗旨，我們愿為自己拼搏。這時的校園是充滿著書香氣的。隨著笑聲拐彎，望見紅綠交錯的跑道，綠地盎然的足球場，平坦開闊的籃球場，這里有著運動的歡笑，揮散汗水，向著終點奔跑，肆意奔跑過的身體，經(jīng)過風(fēng)的洗禮，漾起青春的張揚。在往內(nèi)拐，是節(jié)目活動所在地，在這里，在這里你能贏得掌聲和歡呼，你能展現(xiàn)你的另一面，這里總是溢滿歡欣。
放學(xué)的鈴聲打響，經(jīng)過一片喧鬧后，校園在午后暖陽的籠罩下，開始了淺睡，此時，微風(fēng)定格在辦公室前，里面還有著辛勤批作業(yè)的老師，他們是我們成長不可或缺的一部分，他們傾盡全力灌輸知識給我們，他們送我們登上更高的階梯，不覺間，歲月侵蝕著他們，他們也開始疲倦，但他們還在努力，在背后給予我們力量，就像蠟燭燃燒著，發(fā)出明亮的光，付出的，卻是以自己為代價。
午后，又是新的一輪征程，我們深知當你的才華還撐不起你的野心時，就應(yīng)該靜下心來學(xué)習(xí)，當你的能力還駕馭不了你的目標時，就應(yīng)該沉下心來歷練，我們堅信，知識改變命運。
夜晚降臨，黑色的羽翼橫在校園上，但那一排排熾熱的明燈依舊堅守，就如學(xué)子們熾熱的心，永遠向往光明和未來，我們承載著希望，我們?yōu)閴粝電^斗，我們更為校園自豪。
校園承接我們的希望，今天，我們還在奮斗，明天，我要校園以我為豪，創(chuàng)造屬于我自己的未來！
最美校園征文 10
美好的年華里，氤氳著水霧與墨香，交織著苦與累，蘊育著成長的期待與祈盼，這是我的學(xué)旅生活。我的學(xué)校——縉云縣實驗中學(xué)，溫柔而驚艷——成為承載這段我難以忘懷的時光容器，融入進我的生命光華。
學(xué)校背后的山很惹眼，一進校門便可以注意到那不知名的樹的葉顯現(xiàn)出來的潑墨一樣的綠。遠看一大片一大片的，像張大千的山水畫。假如遇到了好時節(jié)——正午時分的毛毛雨停了，黃色的太陽光從云隙間瀉下來，仿佛世間萬物終于握手言歡了。陽光跳動，掠過枝丫，在地上向四周細數(shù)著一絲絲光彩，仿佛我那五彩的夢。
夢，對我們少年來說，即為志向。學(xué)校也早在校訓(xùn)中就寫到“勵志”，鼓勵我們勇砥礪，立大志，鍥而不舍。朗朗書聲、桌上整整齊齊的書本、一支又一支用完的水筆，同行中警醒我們“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。晚自修時萬籟俱寂，在黑暗中照耀著每個教室的盞盞明燈顯得彌足珍貴。每當困了乏了，就抬頭看看外面的燈光，溫柔中飽含希望。猛想起某位文人在他自己的文集里反反復(fù)復(fù)的描寫：刺人的，溫暖的`光，都不是最重要的。而在黑暗中給予你希望的光，你自會從萬丈深淵中爬起來，向著光亮那方。付一切代價，奔你的前程。就像加繆在《反抗者》所說的那樣：對未來的真正慷慨，是把一切獻給現(xiàn)在。心無旁騖，鍥而不舍的追求知識，正是實中篤學(xué)的校訓(xùn)的體現(xiàn)。
藝術(shù)節(jié)我們同樣全力以赴，在那空曠的舞臺上，迎著聚光燈，亦從容，亦緊張，重復(fù)著自己早已在臺下訓(xùn)練過無數(shù)遍的動作。那樣地投入，那樣地嫻熟，由內(nèi)向外散發(fā)自信張揚的美。美學(xué)，包含一切藝術(shù)，尚美與求實相對應(yīng)。我們相信：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
實中教會我許多：從現(xiàn)在起，我開始慎重地選擇我的生活，我不再輕易地讓自己迷失在各種誘惑里。我心里已經(jīng)聽到來自遠方的呼喚，再不需要回過頭來關(guān)心身后的種種是非與議論。我已無暇顧及過去，我要向前走，無懼無畏。
柔和的陽光跌過層層疊疊的枝丫，灑在地上，播出了一地希望。南樓與北樓的天橋上，校訓(xùn)輝映著光，仿佛我們那充滿希望的未來。水墨年華，一往而深，愿實中學(xué)子皆懷美好希望、大踏步朝前！
最美校園征文 11
有人說，最美校園要有干凈整潔的教室，有人說，最美校園要有開闊寬敞的操場，也有人說，最美校園要有四時芬芳的花海，而我卻一直不這么認為，最美校園可以如此，但并不應(yīng)該僅僅如此。
最美校園，美在求知若渴。那清晨朗朗的讀書聲，那圖書館里淡淡的書香，那些教室里暢游在知識海洋里的堅定身影，才是校園里令人陶醉的風(fēng)景。正如梁啟超先生在《少年中國說》寫的：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步�！痹谖鞑亢芏嗥婆f的校園里，在簡陋的教室里，那些渴求知識的少年們明亮的眼神讓我們明白，今天一應(yīng)俱全的校園值得我們倍加珍惜，那些不畏生活的艱難困苦堅信知識可以改變命運的精神，更值得我們學(xué)習(xí)。
最美校園，美在尊師重道。在我們身邊，有一些同學(xué)缺失了對老師的恭敬之心，自詡為“初生牛犢不怕虎”，其實在很多時候都在自以為是。尊師重道一直都是我們民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。唐朝大文學(xué)家韓愈的《師說》高度概括了老師的重要性：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！蔽以�(jīng)看過很多支教老師的文章，當支教結(jié)束即將離開的時候，學(xué)生各種依依不舍，讓人感動，印象深刻。我想這份感動里除了學(xué)生對老師發(fā)自內(nèi)心的感恩，還有對于知識的敬重。
最美校園，美在理想抱負。一百多年前，當有的同學(xué)“為明禮而讀書”“為做官而讀書”“為掙錢而讀書”“為父母而讀書”時，十三歲的周恩來發(fā)出了讓人振聾發(fā)聵的誓言“為中華之崛起而讀書”。一個少年只用了一句話，就點亮了整個校園和一個時代的精神。七十周年國慶典禮上很多細節(jié)都讓人震撼，我最感動的一句話是：“這盛世，如你所愿。”一百多年后的我們，心懷偉大復(fù)興的夢想，心中依然應(yīng)該有理想抱負，以此來點亮這個時代的'校園。周總理是那個時代少年的榜樣，而我們這一代少年應(yīng)有自身的使命和擔當。
也許，最美校園，真正應(yīng)該“美”的地方還有很多，但我想，最美校園不僅僅應(yīng)該美在環(huán)境，最重要的是美在精神，才能去賦予一個校園真正的靈魂，更也許，最美校園，真正應(yīng)該“美”的，是富有這些精神的我們。
最美校園征文 12
依依不舍中，小學(xué)揮一揮衣袖，終究走進記憶的塵埃里。還沒來得及做夢，初中就一把將我收入囊中。
不同于其他人的升學(xué)：有熱鬧的儀式，有忐忑的入門考，有曾憧憬的站軍姿我的初中一揭開面紗，便是赤裸裸的熟悉。
“丫頭，我們就留在本校讀初中了�！薄笆裁�？說好的去市里，說好的去私立。怎么都變卦了�！笔蛡寞B加的我像根木頭般機械地游走在校園里。
記得，曾有人說：“上帝關(guān)掉你一扇門時，也會給你預(yù)留一扇窗。”慢慢地，這不起眼的學(xué)校讓我看到她最美的樣子。
九月的風(fēng)詠唱著青春，不易的青春。大大咧咧的我在開學(xué)第一周便嘗到了下馬威的滋味。前些時候，還三心二意的`混跡在小學(xué)的課堂里，以我的小腦袋瓜子，隨便聽聽，也是分數(shù)赫然�？纱蜷_現(xiàn)在的語文書，可親的插圖沒有了，豆大的文字沒有了，彩色的封面也沒有了取而代之的，是沒有故事情節(jié)的散文篇目，是直擊社會現(xiàn)實的雜文報道，是不知所云的文言八股�！白龊谜n堂筆記�！边@句話是班主任一再強調(diào)的。可我的筆頭卻有點趕不上老師妙語連珠的鏡頭。哎，老夫的青春不易哉。
可，不易總伴著喜悅。
再見到小學(xué)部的老師時，被一個勁的猛夸，不禁讓我飄飄然�！斑@娃是個好苗子�！薄耙粋�暑假的功夫，脫胎換骨了嘛�！币苍S我并未察覺到自己的改變，只不過環(huán)境教會了我去奔跑，去奮斗，去拼一次無悔。
再瞥見操場邊的勁松，花壇里的小草，西邊的晚霞都會有一種留戀。仿佛這片刻的享受是極美之事。那松應(yīng)送走了一批又一批追夢的哥哥姐姐，那草應(yīng)包容了一次又一次不經(jīng)意的追逐，而那抹霞光潑墨般的傾瀉，由火燒似的紅，到微醉般的粉。正好像一場激烈的戰(zhàn)爭，或許會血流成河，但未來可期又豈不是一種美？
再發(fā)呆時，“那位同學(xué)，把這道題解一下”思緒已被拉回，躊躇了兩下，吃老本的能力還在。幸也，幸也！
我的中學(xué)注定見證我的脫變，我的蛻變因為這最美的校園。那靈動的植物，那殷切的祝福，那密密麻麻的文字。哪一樣不成就著這無悔的青春？
最美校園征文 13
那片土地，不沾染一絲瑕疵；那片土地，如詩般夢幻；那片土地，是心中最圣潔的地方……
你就是我的校園——三中。
我的校園是一個美麗的地方。走進校園，映入眼簾的是那迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，對面便是那巍峨高大教學(xué)樓，教學(xué)樓中央刻著幾個鏗鏘有力的大字—心有責(zé)任，心有規(guī)范。再后面是“鋤禾地”——食堂，“寧靜地”“致遠地”——宿舍，旁邊是一個大操場。
看完這些，你大概會說：“這有什么，學(xué)校不都這樣嗎？”但普通背后卻又是另一番風(fēng)景哦！
進入教學(xué)樓，拾級而上，你會發(fā)現(xiàn)那臺階上一條條標語“我心一片磁針后，不讀清華不肯休”、“笑是我們的語言，文明是我們的信仰”等激勵著你一步步向前。踏著這些臺階，來到了我們的教室——四樓，寬敞且明亮，最吸引人的是那窗外的風(fēng)景，放眼望去，全校的風(fēng)景歷歷在目！晚上，校園籠罩在柔和的月光下，推開夜的天窗，對流星許下最純真的愿望，是不是很美妙呢！
在校園里，我最喜歡的地方是鋤禾之家前面的那片“小天地”。它并不是十分寬大，也不是十分華麗。地面長滿了如茵如絨的綠草，一排排高大的白蠟樹像士兵一樣聳立兩旁，伸展著大蒲扇一般的葉子，炎熱的夏天，把清涼的濃陰無私地奉獻給我們。白蠟樹旁邊是一個個小花圃，里面種著月季花，從春到秋，嬌美的花朵次第綻，繁花似錦，十分可愛。在那片“天地”中，有我喜歡的秋千。它有著黃色的鏈條，兩條鐵鏈的中間有一塊長方形的木板，我和我同桌都特別喜歡它，所以我們經(jīng)常一起去玩，為此得了一個稱號“秋千的守護使”。當你坐在秋千上，隨著風(fēng)的陪伴，你會感覺自己像一只自由自在的鳥兒在藍天中飛翔，聽著耳邊風(fēng)的呼嘯，望著蔚藍的天空，潔白的`云朵，一切煩惱都煙消云散了，那滋味真是妙不可言
走進你一年多來，我由一個懵懂無知的孩童變成一個意氣風(fēng)發(fā)的少年，是你見證了我的開心、我的傷感、我的成長、我的奮斗……
“因為遇見你，我才一點一點找到最好的自己”。
感謝您，三中；感謝您，校園！讓我的青春的足跡留在了這里，而這些足跡，將成為我記憶中最美的篇章！
最美校園征文 14
我們的校園真美麗，有教學(xué)樓，籃球場，足球場等等。
進入校園，首先映入眼簾的是學(xué)校的教學(xué)樓，學(xué)校的校訓(xùn)：“沐浴晨風(fēng)想一想，今天該怎么努力？踏著夕陽問一問，今天有沒有進步？“。教學(xué)樓共有六層，每一層都有不同的顏色。教學(xué)樓就像一棵繽紛多彩張開的書，每一個窗戶就是一個樹屋。進入校門往左走，就是我們的兔子屋，為什么叫兔子屋呢？因為它的外形像一只兔子，是由《愛麗絲夢游仙鏡》里那只瘋狂的兔子改造而成的。放學(xué)時，家長還沒來接的同學(xué)們，就可以坐在兔子屋里一邊看書，一邊等家長。里面放了很多書，并且這些書能很好的吸引同學(xué)們的專注力，安靜的等待著家長的到來。
沿著小道向前，就是我最喜歡的籃球場了。耳邊都會傳來一陣呼喊聲：“加油，402！加油！”原來這是一場班級籃球賽。我是402籃球隊的一員猛將，“嗖”，一記遠投，球進了，3分！
在籃球場的旁邊是讓我們贊嘆不已的是校長室后面的小花園。春天，嫩綠的'小草鋪滿整個小花園，荔枝樹上開滿了小花；夏天，太陽高照，草更綠了，更茂盛了，荔枝樹上結(jié)滿了青色的小果子；秋天，草黃了，樹葉掉落了，荔枝樹上的荔枝紅透了，可以吃了；冬天，小草非常冷，不再生長，小樹凍僵了，不再長出新的葉子。直到第二春天，草開始生長，樹開始發(fā)芽。
繞過小花園，看見的是一百五米的塑膠環(huán)形跑道，是學(xué)校工人用一塊塊塑膠拼接起來的。環(huán)形跑道的東北角，也是教學(xué)樓的后面，是高高的升旗臺。每個星期一早上，國歌響起，全校師生都在這里參加莊嚴的升旗儀式。
順著安全樓梯上，上到三樓，就到了我們的教室，班上有三十二位同學(xué)，黑板報上貼滿里五彩繽紛的同學(xué)們照片。從主樓下去，就是我們學(xué)校最有特色的圖書館，圖書館里有二層，第一層擺放各式各樣的中英文書，比兔子屋的書多多了。第二層是閣樓，爬上去的話，讓你有種在空中飛的感覺，可以任意姿態(tài)看書，還有很多娃娃陪伴，特別享受。學(xué)校為了我們這些小書迷，特別為我們準備了一周一節(jié)圖書館課呢！
這就是我們的學(xué)校，你喜歡嗎？
最美校園征文 15
有的同學(xué)說，波瀾壯闊的大海是最美的；有的同學(xué)說，峰巒雄偉的泰山是最美的……在我的眼中，最美的是——清澗縣第二小學(xué)的校園。
我的校園坐落在一個不是很繁華的小縣城里，她沒有雄偉壯觀的建筑樓，沒有雕欄玉砌的欄桿，沒有名貴的花草樹木。但是，在這座校園中的莘莘學(xué)子卻依然以它為豪，身為莘莘學(xué)子中一員的我，更是認為我們的校園有一種獨特的美，那是一種典雅樸實的美。
來到校園旁邊，你第一眼就會看見在大門左側(cè)修建的“路遙圖書館”，兩側(cè)豎寫著兩行字，“像牛一樣工作，像土地一樣奉獻！”
踏進校園，首先映入眼簾的是呈“品”字型傳遞知識的教學(xué)樓。正對校園大門的教學(xué)樓正中心掛著“孔子”的畫像，在畫像兩側(cè)分別寫著八個大字：“先學(xué)做人，后求成才�！泵總�學(xué)生進校，首先要對著畫像行一個禮,這就是我們學(xué)校特有的校風(fēng)。旗臺中央五星紅旗正隨風(fēng)飄揚。教學(xué)樓倆側(cè)挺立著一棵棵斗志昂揚的松柏，仿佛像一排排站士在那里守衛(wèi)邊疆的人民子弟兵，尤其是夏天的時候，同學(xué)們都喜歡在樹蔭下乘涼。
校院的左側(cè)是我們施展青春風(fēng)采的操場，操場里設(shè)有足球場、籃球場和我們每天戲耍的跑道，常年生機勃勃的草坪，每天都陪伴著我們一起學(xué)習(xí)、成長。
校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫著大地，像一層薄紗，把校園包裹了起來。太陽漸漸地升起來了，剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線，接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了！它代表著新的一天的'開始。這時候，校園里到處是朗朗的讀書聲，一聲聲、一句句，像一支支利箭刺破了寧靜的校園。
在我的眼里，校園是每個悻悻學(xué)子夢的開始，是人生的起點，是播種理想的地方，青春幻想的地方，更是走向未來的出發(fā)地。在這里，我們留下了童年的歡聲笑語，它既沒有五彩斑斕的色彩，更沒有像詩意一般的鳥語花香，但她卻成就了一個個有成學(xué)子。校園的活力是永恒的，她沒有一個音符，卻彈奏出了世界上最美的樂章。這就是我心中最美的地方——清澗縣第二小學(xué)的校園。
最美校園征文 16
三月，南風(fēng)暖窗，櫻花紛飛，太陽把它金色的光輝照耀在我那美麗的爛漫校園里。
我驕傲，我的學(xué)校是一所最美的百年老校，“和諧育人、幸福有成”是它的辦學(xué)理念，墨香四溢、書香沁人是它的學(xué)習(xí)氛圍，我們在這個友愛、團結(jié)的大家庭里幸�？鞓返爻砷L著！
歡樂的大課間
“叮鈴鈴”！隨著一陣歡快的音樂聲響起，一天中最快樂的時刻到來了：各年段大課間活動開始了！同學(xué)們像雀躍的鳥兒般飛出教室，安靜的操場瞬間沸騰了。我們歡呼著，奔跑著，同學(xué)們綻開的笑容像花兒一樣絢麗多彩！伴著活潑、動感的樂曲，我們?nèi)甓蔚奶L繩活動拉開了序幕。同學(xué)們都自覺地在繩子的左側(cè)排成“一”字形，負責(zé)甩繩的兩位同學(xué)嘴里大聲喊道：“一、二、三、跳！”等候在一旁的同學(xué)在繩索揮動的瞬間輕盈地躍入那優(yōu)美的“弧線”中，跳躍著、跳躍著……
沐浴在陽光下，享受這最美好的時光，美麗的校園為我們譜寫著一曲七彩陽光旋律。望著著同學(xué)們燦爛的笑容，聽著老師們?yōu)槲覀児膭罴佑�，我不禁感慨：陽光點亮了我們的少年之夢！
歡快的集體舞
微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮，美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落下，它們在欣賞著我們的校園文化，另一道亮麗的風(fēng)景線——集體舞。
瞧��！牽手、抬腳、拍掌、繞圈——每位同學(xué)都認真地練習(xí)著基本動作和隊形的變換，如果一遍不整齊就練第二遍，汗珠不斷地從我們頭上、臉上落下，那純真的面容透露出朝氣�？窗�！在優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)拍中，女同學(xué)們落落大方、舞姿優(yōu)美；男同學(xué)們頗有紳士風(fēng)度、動作舒展……這是我們八班正在為參加學(xué)校的“我的.藝術(shù)夢——陽光下成長”集體舞比賽緊鑼密鼓地排練著呢！精彩的藝術(shù)活動——校園集體舞，鍛煉了我們的身體，陶冶我們的情操，豐富了我們的課余時間，增強了我們的團隊意識，這最美的校園里的活動裝扮了我們的金色時光！
當七彩的陽光照耀在我們美麗的校園里，耳邊，動人的旋律在回旋，我們這些陽光少年在最美的校園中成長，我想，我們一定能成長為一種時代的力量，去譜寫新中國的華章！
最美校園征文 17
實驗小學(xué)就是我那最美、最獨一無二、將要分別的母校。她讓我學(xué)到了從未學(xué)過的知識；懂得了從未懂過的道理，經(jīng)歷著從未經(jīng)歷過的事情；享受著從未享受過的關(guān)愛……無時無刻。時光飛逝，短短六年時間！我的母校！就要分別了！
最溫暖的教室
我們的教室，永遠是最溫暖、最溫馨的！
在這里，每天都會發(fā)生許許多多的事情，我們每天都能在這里共同分享著知識，在知識的海洋里翩翩起舞。上課時的我們有時聚精會神的聽老師講的每一個重點難點，猶如一朵朵祖國美麗的花朵競相開放；有時認認真真的做老師布置的課堂作業(yè)；有時又在復(fù)習(xí)課上大聲的朗讀學(xué)過的課文，真像一只只餓極了的猛虎，貪婪地讀著！因為我們心中始終有一個信念：絕不辜負對我們有恩的父母、老師！更要對得起自己、對得起這個偉大的組國！
教室，你是最溫暖的！
最歡快的校園
上課時的我們認認真真，然而，課間的我們?nèi)猿錆M活力。這時的校園則是最生氣蓬勃’最歡快‘最令人向往的！可愛的小妹妹’小弟弟們，沖出來教室，每個人的臉上都露出了天真無邪的笑容，可是來盡情的玩耍而我們：大哥哥‘大姐姐，看著他們盡情地玩耍，那么的可愛，不由也想起了自己像他們那時盡情玩耍時那無憂無慮的情景，也開始學(xué)著他們，玩起了那些歡樂、令人開心的游戲！這歡樂、這開心、這活力不正是我們的母校、我們的老師、我們的父母給的嗎？
啊！我的校園，我愛你！
最和藹可親的老師
我們的老師，永遠是最和藹可親、最善解人意的！
我們的老師，像一位辛勤的園丁，用知識哺育著我們、用汗水哺育著我們！當夜深人靜，我們都已經(jīng)入睡時，您可能還在燈光的照耀下，給我們批改著作業(yè)！您為的是什么？有報酬嗎？對，都有！為的'是我們的成長，成人、成才！我們的學(xué)習(xí)成績——這是你們的報酬！您們，這是一位辛勤的園丁，是螺絲釘！一次又一次地不容我們，教誨我們，換來的卻是一道又一道的皺紋！
啊！我的老師！最美的老師！最善解人意的老師！
最溫暖的教室，讓幾十位孩童從無知走向成熟；最歡快的校園，幾千位孩子共同的家；最善解人意的老師，永遠是我們的第二母親！
最美校園征文 18
“踮起腳尖兒，走進安靜的小院，我把一株紫丁香栽在老師的窗前……”今天翻書的時候，偶然看到這篇多年前學(xué)的課文。望著課文，我想起了之前聽到的一個故事——
那是在一次升國旗儀式時，校領(lǐng)導(dǎo)的講話，讓我久久難以忘記：我們的校園里，每天有一群最累的老師，他們的三餐常常無法按時享用，甚至連夜里八小時睡眠都不能保證。他們要對每一個住校的`學(xué)生負責(zé)，要時刻守護著這些同學(xué)們，這群老師就是學(xué)生宿舍的值班老師。
有一天的深夜里，大家都熟睡時，宿舍里突然傳來了急促的腳步聲——原來是有個同學(xué)生病了，值班老師匆匆趕到，詢問狀況后，立刻帶他去了醫(yī)院。正值疫情期間，再加上是半夜，這個時刻要趕去醫(yī)院的確非常困難，但值班老師顧不得多加思索，迅速對接了社區(qū)、校領(lǐng)導(dǎo)、警務(wù)站、醫(yī)院等相關(guān)部門，最快時間內(nèi)將生病的同學(xué)送到了醫(yī)院。等同學(xué)在醫(yī)院檢查完，穩(wěn)定住情況，天色已經(jīng)微微亮起來了……
忙碌了一夜，天剛亮，疲憊不堪的值班老師趕緊給同學(xué)的家長報了平安。幾天后，在老師悉心的照料下，同學(xué)的病終于得到了好轉(zhuǎn)�；氐叫@后，這位同學(xué)又以全新的精神投入到了學(xué)習(xí)當中。望著日漸康復(fù)的同學(xué)，老師的臉上終于露出了笑容。
這天的午后，值班老師望著手機屏幕，陷入了深思，喃喃地說道：“明天有雨啊……”這時，下課鈴響了起來。于是，老師來到宿舍門口，叮囑每一位同學(xué)：“明天記得帶把傘�。 �
第二天傍晚，果然電閃雷鳴，下起了大雨。放學(xué)了，有個同學(xué)慌張地跑進宿舍樓。他沒帶傘，被淋成了落湯雞。雖然教學(xué)樓到宿舍僅有幾步的距離，可他的衣服還是濕透了。值班老師見了，擔心地問：“你怎么沒帶傘��？”然后又叮囑道：“趕緊換件衣服去，喝點熱水……”
聽到校領(lǐng)導(dǎo)講的這些故事，我陷入了沉思。一個學(xué)校的進步，除了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更重要的是教師隊伍的認真負責(zé)。雖然說這些只是發(fā)生在校園里的點滴小事，但它卻讓我看到了老師認真負責(zé)的真品質(zhì)！
我敬佩這樣的老師，也感激這樣的園丁，身為您的學(xué)生，我無比自豪。我為我的學(xué)校、我的老師點贊！
最美校園征文 19
校園，可以說是我們最熟悉的地方，一周七天，我們有五天在這里學(xué)習(xí)，寒來暑往，我們在這里度過了多少美好時光？這里有許多事物在我心中留下深刻的印象，讓人深深回味。
不過，我們的校園并不美麗。只有一棟棟灰色的教學(xué)樓，只有散發(fā)著刺鼻味道的塑膠跑道，只有難吃的食堂飯菜……
——但是，這些只是表面上的簡陋。校園之美，美在內(nèi)涵！
學(xué)生時代，是我們一生中最美好的青春年華。而校園，承載著我們的青春歲月與美好回憶。
清晨的校園是美麗的。天還未亮，月亮還依依不舍地在天邊徘徊。校園，便是在這樣的凌晨，悄然，蘇醒了。一個個求知若渴的人兒走進了這偌大而冷清的校園，一盞盞知識的電燈管爭先恐后地被打開。未等太陽完全升起，在清晨的第一縷陽光灑進校園之前，校園里已響起朗朗書聲一片。校園之美，便在這朗朗書聲之中，悄然滲進你的心底。
傍晚，整個校園籠罩在落日的余輝之中，同學(xué)們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，伸著懶腰走出了校園。同學(xué)們的說話聲、笑聲、嬉戲打鬧聲在校園里回蕩，整個校園洋溢著一種青春的活力。人們只知“夕日欲頹”，夕陽的落下意味著一天又將過去。只知對時光的流逝嘆惋，卻不知夕陽沉入湯谷，意味著新的一天的到來，意味著新生的活力！落日的余輝是溫暖的'，溫柔地灑在每一個一中學(xué)子的身上。那一首《懂你》更是唱出了另一種味道。我們，讓黃昏、夕陽不再悲涼，讓校園亮起了一種新的色彩。
校園有時是莊嚴的。每周一的升旗儀式，讓愛國的種子深深扎根在我們心底。升旗之時，校園一改往日的喧囂，變得無比寂靜。每個人都仰望著那鮮紅的五星紅旗，心中默唱著《義勇軍進行曲》。國旗，便在那莊嚴肅穆的氛圍中冉冉升向藍天。我想，在那個時刻，許多人已懂得了何為愛國！
“中國人，是很有創(chuàng)新能力的�！薄爸�20”的設(shè)計者這樣說。校園不僅教授我們知識，教我們?yōu)槿说牡赖缕焚|(zhì)，更培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。校園是搖籃啊，培養(yǎng)出了無數(shù)人才，無數(shù)祖國的棟梁！
校園是歌，我們便是歌里一個又一個蹦跳的音符，校園是詩，我們便是詩中的美好詩句；校園是海，我們便是盡情暢游在海里的魚兒；校園是畫，我們便是畫中的山川綠水。
最美不過校園歌，校園這首美麗的歌兒，將由我們傳唱！
最美校園征文 20
孩子們就像歸巢的小鳥一樣歡樂地回到了學(xué)�！覀兊拇蠹�！眼前的一切讓孩子們驚呆了——我們的新家太漂亮了！
我們“家”里的大樓變漂亮了！雪白的瓷磚墻、粉紅的欄桿、锃亮的呂合金窗戶、藍盈盈的教室門……燦爛的陽光下，教學(xué)大樓就像個換上新裝的少女，美得那么悅目，那么生機蓬勃！
我們“家”里的綠樹紅花變漂亮了！昔日惱人的雜草不見了，觸眼所見的.都是排列得整整齊齊的小樹、花苗。聽巫校長說：這次校園綠化進行了全面規(guī)劃，既能保持校園一年四季綠色環(huán)繞，還季節(jié)的更換種上了芬芳的梔子花、繽紛的月季花、嬌艷的桂花等。校門口的花壇讓人耳目一新，那小樹拼成的“北小歡迎您”幾個綠色打字立刻把家的溫暖送到每一個北小人的心里！鱗次櫛比的假山石為校園增添了幾分詩情畫意。
我們“家”里的攀巖墻變漂亮了。攀巖墻一改往日油漆班駁的晦澀模樣，變得容光煥發(fā)：層巒疊翠，云霧裊繞，白鴿飛翔……那漂亮的景色讓人一見就想大顯身手攀上一回。
我們“家”里的墻變美麗了！學(xué)�；@球場南邊的墻成了展示北小人才能的大舞臺。一幅幅大型照片展示了學(xué)校大型活動的照片，還配上了一句句催人奮進的話語，讓人看了熱血沸騰！
我們“家”的老師變美麗了！笑容是北小老師臉上最美麗動人的裝飾。在每一個老師胸前，都佩帶著一個漂亮的胸卡，老師那動人的笑容一如既往地在胸卡上綻放。佩帶著胸卡的老師顯得那么精神煥發(fā)。
最讓人記憶深刻的是——“家”里到處都是“成功”的理念，就像老師的諄諄教誨，就像爸爸媽媽的殷殷囑咐。校門口——成功從這里開始。在這里，我們將設(shè)立“成功殿堂”，所有獲得成功的老師、學(xué)生、家長都將登上這個舞臺。教學(xué)樓——“讓每一個孩子走向成功！”這是北小每一個老師的心愿，也是我們工作的動力和目標！“相信自己，我能成功；鼓勵自己，一定成功；超越自己，天天成功”這幾個墨跡深重的大字是校風(fēng)，也是我們每一個北小人奮斗的目標所在。
我們的新“家”變漂亮了！這里的陽光最燦爛，這里的笑容最動人，這里的人最快樂！
最美校園征文 21
眾人說：“洛陽牡丹甲天下�！蔽覅s說：“小區(qū)風(fēng)景美如畫�！苯袢眨以俅紊⒉教ご�，感受我生活的這片小區(qū)的美景。
小區(qū)的風(fēng)景如此美麗，比洛陽的牡丹園也要美上三分。從側(cè)面進入，迎面的是翠綠的竹林。竹林可真綠啊，青色的竹葉在陽光的照耀下，顯得生機勃勃。透過一層層竹葉灑下來的陽光，散在地面上，如同金子一般。春風(fēng)拂面，同時掃過竹林。竹葉們碰撞在一起，發(fā)出“沙沙”的聲音。翠綠的竹竿也擺動了幾許，如同來到人間仙境。身旁孩子的歡笑聲，才讓你感受到了這是現(xiàn)實，而不是傳說中的仙境。
稍往前走，在竹林的綠蔭下，便可看見那艷麗的桃花。你或許看過各地奇景，但這里的桃花絕不會比其遜色�，F(xiàn)在桃花開的正旺，花瓣粉紅粉紅，散發(fā)出一陣陣香氣，使人醉在其中。樹上蜜蜂“嗡嗡”的采蜜聲，更為桃花增添了無限魅力。那粉紅的桃花，不時飄落幾朵，如同一把把扇子，似笑臉，似紅霞，似蝴蝶，相映成趣。身旁的綠樹，那仍嫩綠的葉子，也為此景更增添幾許生機。身邊一個老人走過，笑呵呵地說著：“桃花紅，竹子青，真是一番好美景�！笔前�，或許這桃花，也只能夠用美不勝收來形容了。
再往前看，是一片花壇，里面花種繁多。有紅有白，有粉有紫，一朵朵花爭奇斗艷，顯得格外妖嬈。一個石雕仙子拿著水壺，面容含笑，飄飄而立，就像是傳說中花的守護神來到人間。正巧，兩只白色的蝴蝶纏在一起，不斷地飛動，一會兒上一會兒下。兩對美麗的翅膀忽閃忽閃著，在陽光之下真是誘人之極。它們圍繞著石雕仙子，久久不愿離開那些花朵，這真是“蝶戀花”啊。
空中幾只鳥兒飛過，不時鳴叫幾聲，嘰嘰喳喳，令人無比高興。抬頭一看，依稀還能看見那盤旋在空中的小小的'身影。身旁是幾塊巨石，石頭的形狀也是各不相同。雖說不怎么險峻，卻透漏著無限的靈氣。不少路過的鳥兒，都喜歡棲息在此。人們也喜歡在這里歇息，欣賞一下四周的美景，讓心兒陶醉其中。
如果說桂林是山清水秀的話，那這小區(qū)就是鳥語花香。雖說是小小一方的風(fēng)景，但卻蘊含著無限的奇妙。這里的一草、一木，仿佛都帶著靈性。
這樣的樹圍繞著這樣的花，這樣的花裝扮著這樣的樹，再加上各處奇石羅列，隨處百鳥齊鳴，園中游人走動，這小區(qū)風(fēng)景真是美如畫�。�
最美校園征文 22
我們的母校，是一個非常漂亮的地方，那里有許許多多的植物，高樓建筑，一個偌大地操場，還有一個養(yǎng)金魚的觀賞湖。無論校園中的哪個地方，都有著許許多多美麗的一角。校園里的花朵嬌艷欲滴，大樹翠綠挺拔，操場有許許多多活力飽滿，青春洋溢，在鍛煉的少年們，那校園中觀賞湖的清澈美麗。無論是學(xué)校是哪一角，都有著它獨特的風(fēng)景和魅力。
而在我內(nèi)心中認為，校園中最美的一角便是那高高升起得五星紅旗。��！那是我們祖國的國旗，紅色飄揚著。我覺得那一角是最美麗的。升國旗的一件非常嚴肅而端莊的事情，我們要挺直背，目光看向那國旗不斷升起。那是一件讓我們感到非常榮幸而快樂的事情。而那升國旗卻不是每天都有，在每一個星期一，我們才會進行升國旗儀式。
校園中最美的一角便是那五星紅旗了。在每一次升國旗的時候，我的內(nèi)心都是非常的澎湃，我在飄揚的五星紅旗里，看到了一陣陣被風(fēng)卷起地滔滔江水，在不斷的翻滾，�。∧鞘俏覀兊哪赣H河，黃河��！又是那條奔流不息，源遠流長的長江。在那五星紅旗里，我看到了我們中國解放，看到了許許多多令人激動澎湃的勝利史。那些，都是記載著我國的進步。
那五星紅旗，是我們?nèi)嗣駸嵫床木窕傻模鞘俏覀冏鎳腵驕傲。在我看來，著便是校園中最美的一角，每次我一經(jīng)過那五星紅旗附近，我便會忍不住抬頭仰望，我望著的是我的信仰，還有我的心愿，我感覺是多么的快樂。那是獨特是風(fēng)景，因為那一角，可以讓我的心情變得愉悅，而我每天，都會忍不住去眺望一眼，那五星紅旗的魅力，勝過于其他的風(fēng)景。
校園中，美麗的景色數(shù)不盡數(shù)，只要自己有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，不管是哪，都會被我們發(fā)覺它的美。校園中不缺美，只要我們用心去感受，用心去體會，便會發(fā)覺，美就在我們身邊。而不管校園那美麗的一角在哪里，只要我們認為美，它便是美的。校園中最美麗的一角，那是我們用過內(nèi)心的深處發(fā)覺美的所在，體會到那有多美。
我喜歡校園中那美麗的五星紅旗，我認為它勝過于其他的景物。我覺得它最美，不單單是它外表的美，更是它內(nèi)涵豐富，能讓我想到我們現(xiàn)在祖國的龐大，那不單單是一種直觀美，更是一種深刻美。
最美校園征文 23
我們的學(xué)校賣小文瀾，可謂天下第一美！啥？你說自己的學(xué)校最美？別睜眼說瞎話了，咱拿實力說話！廢話少說，跟我來看看我們的校園吧！
一踏進校門，往右看，是一個佇立在校門口的莊嚴肅穆的升旗臺。上面掛著三面旗：國旗、校旗和明星中隊的隊旗。它們在半空高高地飄揚，告訴每個路過的人，不管是路人甲路人乙路人丙……讓他們都知道：這里是賣魚橋小學(xué)文瀾校區(qū)！
升旗臺后面就是中心花園了。走過去，第一個吸引你視線的肯定是那塊“三字經(jīng)石”。這塊石頭呈方形，立在噴泉之中，噴泉的水把它沖淋得比琉璃還要剔透，比玉石還要光滑，比鉆石還要奪目。上面刻滿三字經(jīng)，望著它仿佛耳邊已經(jīng)回蕩著“人之初性本善。性相近，習(xí)相遠……”的朗朗書聲。
繼續(xù)往右走，是噴泉水匯成的池塘。每當?shù)搅讼奶�，池中邊蓮花朵朵，荷葉層層。魚群躲在蓮下嬉戲、玩耍，不時用尾巴濺起些星星點點的水花。還時常瞪著那大大的魚眼，向上面看著的同學(xué)們問道：“嘿！伙計。你下不下來玩呀？”這時你低頭看，就會發(fā)現(xiàn)水中倒映著七根彩虹色的管子，這就是七彩映路，紅色代表文學(xué)，橙色代表音樂，黃色代表數(shù)學(xué)，總之，每種不同顏色的管子各展示一種學(xué)生的自由發(fā)展智能。怎么樣？你們可沒有吧？再向前走，就來到一條林蔭小路。路旁有梅花、松樹、香樟、桂花……鳥語花香，讓你深深沉醉其中，幾乎忘了時間還在一分一秒地流逝。
走出中心花園，面前就是一幢幢莊嚴氣派的教學(xué)樓。有成百上千的學(xué)生在里面學(xué)習(xí)與玩樂。正是這些教學(xué)樓，提供每位同學(xué)學(xué)習(xí)的地方。歡快的樂園，寧靜的書房，以及寬敞的教室。上課的時候，常能聽見從里面?zhèn)鞒鰜淼?悠長的讀書聲。
往右走，還有一個操場，是我們最寬闊的游樂區(qū)。什么？你說我們在這兒玩老鷹捉小雞？nonono，我們可不玩介么幼稚又無聊的游戲。我們做體操，踢足球，打籃球，接力傳棒……，所以上體育課和大課間時，操場上時常閃動著同學(xué)們運動著的歡樂的身影和徹響耳際的久久回蕩著的笑聲。
怎么樣，被我們學(xué)校的美折服了吧！記得唐代詩人白居易曾寫過一首詩叫“憶江南，”我也想在此寫一首詩“憶校園校園美，最美是賣小。日出喜氣滿文瀾，花兒朵朵醉黃鸝。能不憶校園？”
最美校園征文 24
還有幾天就要考試了，還有幾天某某過生日了，還有幾個月就放假了……這都是我們平時所關(guān)注的話題。但又有多少人會想到，還有幾個月我們都將各奔東西，離開這所相處了一千多個日子的校園呢？
校園生活也許枯燥無味，充滿著各種考試的壓力，但我無法忘記校園里那道最美的風(fēng)景。
操場邊有一條小路，彎彎曲曲，回環(huán)往復(fù)。路邊的梧桐不時飄下幾片落葉，灑下一地的秋意。醉倒了一片的梧桐，也開始紛紛跳起舞來，在陽光下傾下一串化蝶的夢。我們往往過分專注于這落葉，卻常常忽略了那些毫不起眼的野花野草，卻不知它們也是最美的風(fēng)景。
此刻的我看到這些無人憐愛、欣賞的野花野草，卻不知不覺地想起了教室后排的.那些最后一排的人。
記得每次老師安排位置時，最后一排都無不例外的是成績不好或者算不上優(yōu)異的人，但就是那些最后一排的人默默無聞地做了許多事。
“找一些人把試卷發(fā)了。”老師對課代表說。課代表收下試卷后，便會有最后一排的人前來爭著要試卷發(fā)。雖然不知道他們的真實想法是什么，但我想至少他們幫了課代表一個忙。
有一次，學(xué)校要求打掃除。課業(yè)緊張的我們沒有辦法只好從百忙之中抽出時間來完成勞動任務(wù)，卻意外地發(fā)現(xiàn)，那些最后一排的人正在那埋頭苦干。見我們來了，停下打了招呼，笑了笑，便又投入到勞動之中。
考試是所有學(xué)生都重視的事情，而考試分數(shù)則是學(xué)生的“命”。一向成績上游的我也不無失利之時，但那些來自最后一排的鼓勵卻讓我重拾信心�！凹佑�！我看你平時不是挺好的嘛！別擔心，下次，下次你一定會考好的。你很聰明，不想我們，腦子笨學(xué)不好，樂觀一點，相信自己一定能行。”每每想到這些話，我都會在心底不停地為自己加油打氣。一次次地迎難而上，克服困難。
其實，那些最后一排的人，不只是老師恨鐵不成鋼的人，還是我們永遠的同窗，為我們提供很多細微的幫助，鼓勵支持我們的人。他們不正是和眼前的野花野草一樣嗎？野花野草雖然平凡，但點綴了大地；最后一排的人雖然成績不優(yōu)，但奉獻他人。他們也許就是校園里最美的風(fēng)景，也是最不容易發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景吧！
最美校園征文 25
清晨，初曦微綻，空氣中還彌漫著淡淡的青草氣息，恬淡悠然。
校園，被一層淡淡的金光籠罩著，隱約透出一股青春的朝氣。學(xué)生們踏著輕盈的步伐邁入校園，安靜的校園一下子被打破了沉靜，歡聲悅耳的笑聲，銀鈴般動聽，讓人不覺身心放松起來。
這里是我們成長的地方，嬉戲打鬧，縱情奔跑。諾大操場的每一個角落，都留下了我們美好的的記憶。
在這里接受知識的洗禮，在這里感受情感交融的百味陳雜。每一個角落里都散發(fā)著我們青春美好的記憶。
寬廣的操場上，依舊人潮涌動，正是上學(xué)期間，熱鬧一團。跑道邊幾個學(xué)生正相互打趣著，引得眾人矚目。
伴著鈴聲悠揚，踏著輕松的步子，跨進教室，乳白色的燈光照亮了每一處，溫馨而美麗�！敖淌揖褪俏业牡诙䝼�家”這句話說的不錯，在一個和煦如風(fēng)，書香淡雅的校園中，我們的心靈找到了他的歸屬之地，我們可以充滿自信和希望，在這白駒匆匆間，歡灑著我們的青春。
教室里不斷傳出朗朗讀書聲，偶有飄出優(yōu)美抒情的歌聲，令人為之一笑。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，英語詞匯，數(shù)學(xué)題海，語文閱讀，都像是一把鑰匙，帶領(lǐng)我們開啟知識的寶盒，余韻猶存，萬般回味。
學(xué)校的圖書館，總是書香飄搖著，從窗外射入的溫暖的傍晚余輝，以及沉浸在知識的海洋中專心閱讀的學(xué)生和只能聽見沙沙翻書聲的寂靜。這一切，就構(gòu)成了這副在圖書館中形成的和諧，美妙的畫面。這圖書館是多少同學(xué)流連忘返的一處場所！每當翻開一本書的`時候，都會想起周總理曾說過的一句話“為中華之崛起而讀書”，是啊，為中華之崛起而讀書，祖國，我們今天為您而驕傲，將來你會為我們而驕傲！
沒有付出，哪有所獲？一分耕耘，一分收獲，同學(xué)們你追我趕，奮筆疾書，共同進步，老師們和藹可親，循循善誘……在掌聲中，贏得了一次次的贊美，一張張的獎狀，一份份獎品。這，不都是大家共同努力的見證？日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們早已不似從前的那般懵懂無知，大家逐漸變得成熟懂事，暢游在知識的海洋中。我們明白了自強不息的道理，懂得了嚴以待己，學(xué)會了寬容待人……我們已經(jīng)從年幼無知的孩童變成了探索人生哲理的青少年，這難道不是校園生活給我們的最大寶藏？
校園旁的一簇簇灌木，一坪坪青草，都在孕育著新的生命，期待著美好的明天。如果說孩子們是祖國的花朵，那么，校園就是花朵靈魂的宮殿。
教室里的桌椅講臺亦是擺放得整整齊齊，一塵不染，看起來溫暖舒適。教室外的名人頭像，仿佛在告訴我們“學(xué)海無涯”，鼓勵著我們在攀登知識的高峰中不斷前進……
我的校園，陪我度過了六個春秋，這里有太多無法割舍的美好回憶，剛進校園的那一天還歷歷在目：大哥哥大姐姐們舉著隊旗，莊重地敬隊禮……
這里是我人生的起航燈，我永遠都不會忘懷！我的母校！
最美校園征文 26
載著晨曦上路，攜著清月歸家。奔波于書山題海，歡鬧在靜謐的校園。我在最好的時間遇見了最美的你。
拮一輪熹微為紙，沾一抹黃昏為墨，就著朗朗書聲，在青黑而深沉的黑板上涂滿青春的色彩。晨光朦朧，鈴聲悠揚，我們伴著清晨的風(fēng)踏入了這座校園，你會在一進門便看到博學(xué)篤志四個大字立在高高飄揚的五星紅旗正前方，你會聞到兩側(cè)花田中盛開的花朵的清香，你會聽到拳頭大小的鳥兒們鳴唱。你會體會到一種安心的感覺。我在最愛的夏天陽光灑落在校園中的感覺，仿佛給這座永遠青春和活潑的校園又添了幾分詩意與朦朧，連道路旁的向日葵也挺直腰板顯得更有生氣。我最愛秋天時落葉紛紛而下落在樹蔭道上，收藏起夾在書中，體驗著校園中最樸素的美。我最愛冬天時，雪花一片片飄落，染白著美麗的校園。你看��！校園這樣一個名詞，也可以在不經(jīng)意間，勾勒出萬分的美麗。陽光繾卷，云淡風(fēng)輕。老師們坐在講桌前，手中的紅筆在一攥試卷上跳躍，筆與紙摩擦的清脆聲響，如小溪涓涓流過，偶爾因我們不該出現(xiàn)的錯誤，您微微皺眉，搖頭嘆息；偶爾看到我們做的好時，您淺笑靜開。在茵茵的卷卷墨香中老師們創(chuàng)造了一個個奇跡，勾勒了一幅幅最真摯動人的畫面。
不過，能讓校園美麗的，又何止這林蔭道，田邊花。每每課前兩分鐘的.鈴聲響起，同學(xué)們就都會立刻回班，坐在座位上，等待老師的到來。我們在窗明幾凈的教室里聽親愛的老師們講課。你總會看到，下課后，同學(xué)們積極的去辦公室向老師請教問題，也會看到同學(xué)們之間共同討論課上學(xué)的知識。教室中的每一個人都在奮筆疾書，認真對待每一道題。當你深夜復(fù)習(xí)挑燈夜戰(zhàn)時，當你為了一道題絞盡腦汁時，當你認真對待美一次考試時，恰恰是最可愛與最美的你展露無遺時。
我們又只是兵分兩路，頂端相見。同學(xué)們之間的感情在一天天共同讀書，共同學(xué)習(xí)，共同考試中愈來愈深，而老師與同學(xué)們之間的感情也在一次一次批評，鼓勵，陪伴之中越來越濃，你細細品味，這美麗的校園里有的可不是書香氣息。錕語鋒盡，希冀未惘。不經(jīng)意間，勾勒出了萬分的深情。
幾個小時的睡眠很可憐，但一百五十分的成績很耀眼，沉寂的校園在同學(xué)們努力奮斗的書聲中蘇醒，開始了新的一天。校園正因為有了活潑的學(xué)生，勤奮的老師，以及這園中一草一木，才展現(xiàn)了我們點點滴滴的青春，凝聚著友情，師生情。
我們?nèi)杖张c老師為伴，與知識為侶，以知識喂養(yǎng)我們貧瘠的精神。我們不僅需要精神上的食糧，也需要肉體上的慰藉。教室與食堂橫跨半個校園，可每每最后一節(jié)課后，總能聞到誘人的飯菜香，是裊裊的微風(fēng)攜著飯香來關(guān)照饑腸轆轆的我們。
歲月更替，季節(jié)在替換，可好像不論什么時候，校園都是那么生機勃勃，因為有學(xué)生在，有老師在，學(xué)校的靈魂就在。明月應(yīng)是晨曦依舊，偕來一片清月。來點綴我摯愛的校園，正值校園進行時，莫負韶華砥礪行，提起筆來，用飛揚的汗水，來細細繪出最美麗的青春與最美麗的校園。
最美校園征文 27
清晨，淡淡的薄霧還沒有散去。那薄霧，如縷縷輕紗，似裊裊炊煙，籠罩著校園。剛踏進校園，我便驚訝于薄霧的“迷”了——四面八方的景物若隱若現(xiàn)。讓人覺著這個地方，比仙境還要仙。
我們的校園這邊，有一個“繁華勝地”——校園東側(cè)的大操場。為什么是“繁華勝地”呢？因為啊，下課后，同學(xué)們都喜歡去大操場上玩，把大操場看做最美的娛樂天地。
每當上課的鈴聲歡快地響起，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地走進教室。微風(fēng)輕拂，窗外那淡淡的紫荊花的清香，飄溢在教室里。平滑而又光潔的白瓷磚上，映著的，是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的身影。臺上，是老師循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生，臺下，是同學(xué)們因想汲取更多的知識而高高仰起的臉龐�！案轮ǜ轮ā保鲜诫婏L(fēng)扇緩慢而有節(jié)奏地轉(zhuǎn)動著，教室里滿是逼人的暑氣，卻沒有一個人抱怨。老師清脆的'聲音彌漫在教室里，同學(xué)們陶醉其中，宛如在聽悅耳的音樂，沒有一個人走神。
“叮鈴鈴——”下課鈴驟然響起，同學(xué)們不舍地回過神來。我伸了個懶腰，走出教室，去尋找校園中的，大操場上的“情趣”。溫暖的陽光傾瀉在我扶著的欄桿上，風(fēng)撩過我的碎發(fā)，耳邊回蕩著歡聲笑語。老師、同學(xué)們忙碌的身影，不時從我的身旁經(jīng)過。樓下，是同學(xué)們一張張洋溢著笑容的臉龐，一切是那么和諧……
玩，是一件快樂的事。學(xué)要學(xué)得踏實，玩要玩得痛快。東邊的大操場上，不一會兒便擠滿了人�？窗�！低年級的小同學(xué)們天真可愛，稚氣未脫的他們正玩著“老鷹抓小雞”，“老狼，老狼幾點了”等那些我們早已“拋棄”的游戲，他們玩的是那么開心，那么快樂。比賽，是激烈的，也是激動人心的。瞧！中年級的部分同學(xué)們正在舉行跑步比賽。那個“第一名”跑得可真快，猶如一支離弦的箭，把后面的人甩了好遠。但好勝心極強的運動員們怎能認輸呢？只見“第二名”開始加快步伐，眼看就要追上“第一名”了，突然，第一名停下了腳步，揮動著雙臂，自豪地笑著。咦？怎么回事？再一看，原來是他已經(jīng)到達了終點，成了真正的第一名。其他運動員有些失落，但看他們摩拳擦掌的樣子，顯然是不愿意放棄！
高年級的同學(xué)們呢？嗨！高年級的同學(xué)們肯定是不會費力氣跑下樓去大操場上玩的。心智成熟的高年級同學(xué)們不再像低年級學(xué)生那樣幼稚，不再像中年級學(xué)生那樣熱情。成熟穩(wěn)重的他們坐在教室里，或和朋友談天說地，或看課外書，或幾個人圍在一起討論題目……這就是成長，也是校園里截然不同的“情趣”。
天色逐漸暗下去。太陽公公上了一天的班，也累了，他拖著沉重的步伐，勞累的身軀，回家睡覺了。我們收拾好書包，準備放學(xué)回家。嘰嘰喳喳，同學(xué)們趁著最后幾分鐘，抓緊時間和朋友聊天。老師們也累了，便也不想再管他們了。
夕陽的余暉，染紅了半邊天，那紅中帶著金色的染料灑在校園里，為校園鍍上了一層金紅色的邊，典雅而又美麗。夕陽西下，喧鬧了一天的校園，漸漸地安靜下來。東邊的大操場往常是最熱鬧的“繁華勝地”，現(xiàn)在這里也變得靜悄悄的了。
最美校園征文 28
世間的美麗景象數(shù)不勝數(shù)，可是能使我流連忘返，回味無窮的也獨有我那見證我成長的美麗的校園了吧。
中午作業(yè)不算多，我得片刻悠閑。讓我可以細細品味學(xué)校這杯美酒。
漫步校園，秋景醉人。有人喜歡天上的繁星皎潔的月光費盡心思把他們畫下來，用各種濃濃的色彩去渲染他們，秋是最棒的畫者！它以清風(fēng)為筆，大地為紙，渲染著山川，田野……風(fēng)溫柔的撫摸著我的臉頰，靜聽四方，美妙悅耳。
從學(xué)校大門口開始游歷吧，站在大門口就可以看到鮮艷的紅旗在風(fēng)中跳著曼妙的舞姿，好像隨時都在歡迎著來校的小客人進入學(xué)�？梢钥吹街車幕ㄆ陨嫌袔锥漉r艷的'牽牛花，這些小花朵，一個個都像張揚著的小喇叭，朝著天空高喊他們的豪言壯語，又像盛滿瓊漿玉液的高腳杯。等待著凱旋的將士開懷痛飲�？拷稽c就可以聞到芳香的氣息撲鼻而來，讓人不覺得就沉醉其中。雖然他們沒有玫瑰的芳香，也沒有牡丹的嬌艷，但從來沒有過自卑，有的只是樂觀向上和積極進取的精神，這也正是我所需要的。
迎著“沒有借口，立刻行動”的標語，看著我們的�；�，不覺間走進了我們的大廳，大廳中放著一架鋼琴和一張寫軟筆字的臺子。每每到下課的時候總會有人在這里書寫屬于他們的篇章，彈奏著屬于他們的輝煌。
穿過大廳就可以看到兩個乒乓球中浮現(xiàn)在眼前，說起乒乓球，我就很納悶，班上有的同學(xué)下課鈴還沒響就已經(jīng)拿好乒乓球，做好了向前沖的準備。就好似一匹猛虎。甚至連學(xué)霸們也會玩乒乓球玩到廢寢忘食，毫不夸張地說有一次我就看見兩個學(xué)霸在乒乓球那里猶豫著，餓了是吃飯呢還是玩呢？最后他們選擇了玩。我想我也應(yīng)該去試試，乒乓球到底有多好玩兒？
天漸漸暗了下來，學(xué)校和周圍的一切都被落日的余暉渡上了一層金，房屋的玻璃也如同火一樣通紅，透過玻璃，我可以看到同學(xué)們都臉上掛著幸福，帶著滿滿的收獲回家了。我不舍得轉(zhuǎn)身離去，心中默默期待起明天。
最美校園征文 29
作為一名學(xué)生，要說我最喜歡的地方，首當其沖的就會想到我美麗的校園。我喜歡校園清晨的寧靜；我喜歡上課時校園里回響著學(xué)生朗朗的讀書聲和老師娓娓動聽的朗誦聲；我喜歡它的一年四季，角角落落……它的一切我都喜歡。
走進校園，最先映入眼簾的便是那滿墻的薔薇花。每年三、四月份，它們?nèi)缙诙痢Ｒ欢涠浼t中帶白的薔薇花在一根根碧綠的枝上“安家落戶”。紅的像火、粉的像霞、白的象雪、淺粉的像小姑娘羞紅的小臉蛋。一叢叢、一簇簇，盛開在絲絨般格外綠格外厚的葉墻上，遠遠望去猶如艷麗奪目的錦緞，熠熠生輝分外美麗，好一派生機勃勃的景象！春風(fēng)帶著一縷清新的花香拂面而來，一陣甘甜的.香味包圍了我，彌漫著整個校園，讓人戀戀不舍！
穿過薔薇花墻，走進教學(xué)樓，路過老師的辦公室，看到一位年老的老師在伏案沉思。他仿佛正在寫文章，想把幾十年的研究心得寫下來，豐富我們文化知識。他時而低頭沉思，時而抬頭微笑。此時的老師除了眼前的工作，宇宙萬物似乎都不存在，完全將自己陶醉在工作中了。
學(xué)校里一間間寬敞明亮的教室是同學(xué)們成長、學(xué)習(xí)的樂園。清晨，教室里會傳來朗朗的讀書聲。課堂上，同學(xué)們有的積極舉手、有的冥思苦想、有的對答如流。課間，教室里立刻沸騰起來，同學(xué)們?nèi)齻�一群五個一伙，說說悄悄話，談?wù)勑侣劊鲎鲇螒颉貌豢鞓罚?/p>
教學(xué)樓的后面就是我們學(xué)生的樂園了——操場。紅綠相間富有彈性的塑膠跑道我們踩在上面軟硬適中，有的時候會頑皮跌倒但是我們卻不用擔心受傷。一到活動時間，同學(xué)們就像快樂的小鳥，無憂無慮地在操場上玩耍，追逐。操場的周圍種滿了櫻花樹，櫻花盛開的時候，朱老師幫我們在櫻花樹下留下了美好的瞬間，留下了春光，現(xiàn)在想起來，都覺得美！
“上善若水”是我們學(xué)校的校訓(xùn)，也是我們學(xué)習(xí)文化、成長道路上的基石。它伴隨著我們一天又一天，一年又一年，一屆又一屆的莘莘學(xué)子！
我在漢江的校園里收獲了滿滿的快樂，滿滿的知識和滿滿的溫暖！我愛我的校園！
最美校園征文 30
我們的家生活在一座美麗的學(xué)校，在那里我生活了四年。有郎郎上口的.讀書聲，不過我最最喜歡紫藤，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜但仍然郁郁蔥蔥，每次下課都會看一看那紫藤，那是多么美麗，多么的高貴。
在春姑娘到來的時候，紫藤慢慢地長出了新芽，迎接春天的到來。每當我傷心的時候就會跑到紫藤面前，向它講述原因，它就會迎著風(fēng)跳舞給我看，真滑稽，我便會破涕為笑。
在夏天到來時，紫藤站在太陽底下，毫不視弱，堅強開出了美麗的花朵，散發(fā)出陣陣幽香，我都被它吸引過去了。
在秋天的時候，花兒都落下來了，光光的，什么都沒有，但是有我們的歡聲笑語，包圍著它，它依然非�？鞓�。
在寒冷的冬天來時，紫藤已被白茫茫的一片覆蓋了，我們千萬不能叫醒它，讓它為下一個春天迎接我們。
最美校園征文 31
我們學(xué)校坐落于蓮花湖邊，來到學(xué)校門口便能看見幾個蒼勁有力的大字“蔡甸四小”，他就是我們的“知識之門”。校門既寬闊又宏偉，兩邊還有兩個高大的柱子，就好像兩位威嚴的哨兵，它們與門衛(wèi)房里的門衛(wèi)爺爺一起做我們的“守護神”。
走進校門，映入眼簾的是萬紫千紅的綠化帶。那里可真漂亮呀！春天來了，各種花兒姹紫嫣紅、爭相比美；夏天的時候，綠樹成蔭，同學(xué)們在長廊里一邊看書，一邊乘涼；秋天的時候，樹葉慢慢地飄落，果樹上還結(jié)了許多豐碩的果實，時不時還有幾個調(diào)皮的同學(xué)，一邊摘一邊吃，十分快樂。
綠化帶的.前面就是我們宏偉壯觀的教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有四層。在走廊里，經(jīng)常可以看見老師抱著一大堆作業(yè)忙碌的身影，同學(xué)們在里面玩耍嬉戲，多么的快樂。每到上課時，透過窗戶就可以看見同學(xué)們認真讀書、老師認真授課的模樣。你聽！同學(xué)們朗朗的讀書聲多么動聽。你看！同學(xué)們是多么渴望得到新的知識。我們的教學(xué)大樓歷史悠久，經(jīng)過許多年的風(fēng)雨洗禮，如今它換上了新的“大衣”。同學(xué)們的各種美術(shù)手工作品給教學(xué)樓煥發(fā)了青春，使它更加生機勃勃。
教學(xué)樓前面就是雄偉壯觀的操場。下課后，操場就是同學(xué)們嬉戲玩耍的天堂。看！有的同學(xué)在歡快地玩游戲；有的三五成群在賽跑；還有的同學(xué)在踢足球。總之，這里已經(jīng)變成同學(xué)們玩耍的樂園、快樂的天堂。，每當看運動會，同學(xué)們的歡呼聲一浪高過一浪，給運動員們加油助威，讓他們爭創(chuàng)佳績。
我最喜歡的就是學(xué)校的足球場，我們學(xué)校是全國足球示范校。而我對足球有種特殊的感情，每當在足球場上帶著足球飛奔的時候，我就感覺內(nèi)心無比的充實。
當然，校園的四季也十分美麗動人，它們各有一番韻味。春天，校園里鳥語花香，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。同學(xué)們在操場上飛奔，多么愜意；“綠樹蔭濃夏日長”每到夏天，同學(xué)們就會在文化長廊中一邊乘涼，一邊看書，其樂融融；秋天到了，落葉紛飛，像一只只調(diào)皮的蝴蝶。慢慢飄落，又好像給大地鋪上了一條金黃色的地毯；冬天，大雪紛飛，同學(xué)們在操場上打起了“雪仗”，一點兒都不覺得寒冷�？傊�，無論春夏秋冬，我都感覺在學(xué)校里的時光快樂無比。
校園里的生活會一直存在我的心中，它是我最快樂最美好的回憶。
最美校園征文 32
1906年的“五云學(xué)堂”，由此開始，百余年薪火相傳，百余年春華秋實，百余年桃李芬芳，縉云中學(xué)歷盡了風(fēng)雨滄桑。直到1999年初中部獨立出來，就是現(xiàn)在美麗的縉云縣實驗中學(xué)。
她也不過正值青年時分，連人都未老，墻上的漆已掛不住了，又怎么能無私地包容上千懵懂的心靈呢？又是如何頂著四面八方的譴責(zé)，以陽光代溫柔的目光，淋滿校園每一寸角落呢？
紅瓦白磚，窗明幾凈，幢幢矗立，與藍天白云相映，芭蕉葉枝寬大，郁郁青青，將要一層樓高。教學(xué)樓的后山也是起伏著綠潮，若是運氣好，還能望見縫隙里探出一只松鼠，抱著樹梢搖搖晃晃，偶然碰掉了一朵熟透的白花，在空中劃過一道短暫的美麗，轉(zhuǎn)瞬即逝又令人回味無窮。
橙色被白色劃分，又將茂綠的草坪層層包圍。微涼的夜風(fēng)輕拂，墨色將竹林都染上黑夜的氣息之時，卻是校園操場最熱鬧的時候。昏暗的燈光照著如日光般明媚的笑靨。正是丹桂飄香的九月，運動會更讓人們的熱情在寂靜的夜里熊熊燃燒。微揚的發(fā)腳，卷起的落葉塵土，盡興地揮灑青春的.汗水。
草坪的角落開了幾只曼珠沙華，或許人們更愛稱它“彼岸花”，火一樣的顏色，正如同學(xué)們火一樣的斗志，火一樣的激情。人們已向往著開在通往地獄路上的“彼岸花”，卻注意不到校園角落盛放的曼珠沙華，人們總說它是惡魔，卻不想它所象征的僅僅是純潔優(yōu)美，就像那沉默著的校園�；ǘ鋬H僅兩個星期就凋零殆盡，卻留下來了不可磨滅的芬芳、最美的那個瞬間。
“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”“行動讓潛能無限，信念讓能者無疆”“態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗”“好好做人，務(wù)實求學(xué)”每個班級都有著獨一無二的班訓(xùn)，并努力做到最好，老師、學(xué)生都懷著滿腔的斗志和熱血，一切為了學(xué)生的發(fā)展“勵志、篤學(xué)、尚美”，勞逸結(jié)合、團結(jié)一致，在生命中最閃亮的時刻，各展風(fēng)采、無悔青春。
新的一天又會來臨，校園水一樣的目光，越過還未開始歌唱的晨鳥，越過孩子們的酣睡，最終愛憐地停在芬芳美麗的曼珠沙華上。
最美校園征文 33
開學(xué)啦！我一早就急匆匆地來到離別近兩個月的校園，走近新校門，眼前一亮，��！變了，一切都變了，校園煥然一新！
原來狹窄擁擠的學(xué)校大門變了，朝西的新大門杭派風(fēng)格，白墻黛瓦，宏偉有氣派。右邊的白墻上粘貼著“××中心小學(xué)”幾個黑漆大字，特別顯眼。
校門口寬闊平坦，可容納更多的家長接送孩子而不再擁擠，使人感覺心境也開闊了不少。左邊的警務(wù)室，莊嚴而又溫馨，每天一早，校長、老師還有保安叔叔就站在門口迎接每一位老師、同學(xué)的到來，一聲“早上好”、“小朋友好”，沁人心脾，可以讓人開心一整天；傍晚離校，一聲“再見”，讓人期待新的一天的到來。
走進校門，簡潔靚麗的景墻前，剛栽下的小苗和花草，顯得特別有精神，在努力生長著，似乎也在歡迎我們的到來。
沿著水泥路繞過景墻，是平整寬闊的運動場，紅色的跑道，綠色的草坪，壯觀的司令臺、觀禮臺，讓人滿心歡喜。新學(xué)期，我們將在這一片紅色跑道、綠色草坪上開運動會，上體育課，做操，打太極拳，做課間游戲，這是我們的自由天地，在此玩耍、在此鍛煉。
教學(xué)樓前，原來的平臺不見了，成了一個景觀臺。我們沿臺階而上，是一個稍大的'休息觀賞平臺，周邊和臺階的邊沿一樣，是用精雕細琢的石欄圍砌，保護著我們的安全。平臺下面是假山、跌水式景觀水池和分列左右兩邊的花壇。水池里的清泉叮咚流淌，繞過假山逐層而下，水池中微波蕩漾，紅鯉魚擺尾暢游，別有一番情趣。加上旁邊花壇中鐵樹、臘梅、綠草坪的點綴增色，好一派花園式的景觀，多美啊！課間閑時，我們又多了一處調(diào)節(jié)心情的好去處。
學(xué)校還新開辟了校史展覽館、太極特色扎染藝術(shù)展示室和雙童紅色教育館。
變了，一切都變了，校園變得如此美麗。美麗校園就是我的家�？粗矍暗木跋螅倚某迸炫�，我被深深地感動了。我們小學(xué)生就是學(xué)校的新主人，在這樣美麗的校園中，我們一定要努力學(xué)習(xí)，守紀律，聽老師教導(dǎo)，做一個講文明、有禮貌、守紀律、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。學(xué)好本領(lǐng)，將來長大了，為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)、美麗祖國作貢獻。
最美校園征文 34
清晨，一縷陽光從瑰麗色的云朵后射了出來，接著便有千萬縷金色的霞光展現(xiàn)在天空，它們猶如一支支巨手，拉開了淡淡的霧帷。校園像是被抽走燈芯的蠟燭，一瞬間被點上了火星，又一瞬間恢復(fù)了光明了。
順著陽光進校
過了不久，可愛的同學(xué)們開始進校了。他們揚起干凈明媚的笑容，踏著輕快的小步伐，緊跟著陽光到了校園。陽光似乎格外顧眷他們，賴在他們身上不走了，還給他們渡上了一層毛茸茸的金邊，使他們看上去像溫暖的小火苗。而同學(xué)們也極其配合陽光，順著陽光進了教學(xué)樓。
此時此刻，校園就這么被陽光浸泡了。
陪著陽光上課
陽光穿過云層，透過玻璃，濺在了黑板上。溫暖不多，也不太刺眼。于是它就這么讓粉筆在它和黑板上舞蹈，跳躍，而它則靜靜的吸收粉筆寫出的知識，靜靜的聽著老師熱情澎湃的講課，好似一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生在認真聽課。我們則被陽光的認真所感動，陪著它一起上課。
這時候，整個校園都被陽光浸沒了。
逆著陽光跑步
每次一上體育課，陽光就特別積極。我們跑步時，它被層層疊疊的樹葉過濾，漏到我們身上時就變成了淡淡的輕輕搖曳的光暈。我們向前跑，它就向后倒，跟我們唱著反調(diào)。等我們跑完一圈回來時，它已經(jīng)在原點等著了，挑畔似的`在我們周圍跳躍著，張揚著。我們自然是又氣又笑，畢竟我們是逆著它跑的嘛！
這個下午，校園被陽光浸泡在其中。
校園中的陽光，陽光中的校園，很單調(diào)，也很充實；很平常，也很溫馨。但正是這樣的校園，讓我度過了美好的初中生活。
最美校園征文 35
我的家鄉(xiāng)在河北省邢臺市，是個距離師大所在的石家莊大約150公里，是一個不太發(fā)達的小城市。邢臺雖然現(xiàn)在不是一個知名的城市，但它歷史悠久。邢臺市，簡稱“邢”，舊稱邢州、順德府。地處京津冀區(qū)域冀中南地區(qū)中心，是華北地區(qū)重要的能源基地。有著3500年的建城史，曾是商代祖乙中興之都。歷史上四次建國、三次定都，素有“邢國故土、襄國故都”之譽。
歷史上，上古時期黃帝在邢臺干言崗（軒轅丘）建井田，筑邑而居，史稱“黃帝鑿井，聚民為邑”。堯帝晚年曾建都于柏人城（邢臺市隆堯西），在此禪位于舜，大禹為治理洪水，曾疏導(dǎo)九河之水于邢地大陸澤。夏代《禹貢》定九州，邢屬冀州。商代祖乙九年遷都于邢，商朝末期，邢侯為紂王三公之一。西周初期，周成王封周公第四子（姬苴）為邢侯，封邢國為周朝53個姬姓國之一。春秋時期，邢遷都夷儀（信都）附庸齊國，亡于衛(wèi)國，輾轉(zhuǎn)屬晉。戰(zhàn)國初期，三家分晉，趙襄子據(jù)邢，建立趙國。秦代設(shè)鉅鹿郡（治平鄉(xiāng)西）為全國三十六郡之一。漢代沿襲鉅鹿郡，轄區(qū)縮小。公元25年，漢光武帝劉秀在鄗城千秋亭(今柏鄉(xiāng)) 建立東漢。曹魏時期，邢地均為冀州轄。公元312年羯族人石勒據(jù)襄國，消滅北方割據(jù)勢力，319年石勒稱大單于，建襄國城（今橋東區(qū)）為京都，史稱后趙，是當時中國北方的`政治中心。由此可見，邢臺歷史悠久并且在歷史上曾經(jīng)發(fā)揮過重要的作用。
在現(xiàn)在的河北省，邢臺的城市建設(shè)不是最發(fā)達快速的，然而邢臺的霧霾指數(shù)卻堪憂。在全國74個城市空氣排行中，邢臺的霧霾霸道的占領(lǐng)全國城市PM2.5的第一名，上過韓國的電視臺，真是“好事不出門，壞事傳千里”。邢臺去年有段時間脫離了全國空氣質(zhì)量倒數(shù)第一，成為了倒數(shù)第二，邢臺市環(huán)保局還專門掛上“為我市退出全國74個城市空氣質(zhì)量排名倒數(shù)第一而喝彩”的橫幅，結(jié)果在網(wǎng)上引起熱議和嘲諷，最后灰溜溜的把橫幅撤下來。這種諷刺的現(xiàn)象，無疑是對邢臺城市形象的一種傷害。沒有良好的空氣，又何來舒適的人居環(huán)境和城市形象呢？
我愛我的家鄉(xiāng)，所以我不忍心看到它惡名遠揚。曾經(jīng)的臥牛城，歷史中涌現(xiàn)出中醫(yī)圣祖扁鵲、五代明君柴榮、唐朝名相魏徵、宋璟，元代科學(xué)家郭守敬等一大批歷史名人，也同樣孕育著現(xiàn)在的720萬人口。太行山，七里河，臨城溶洞，清風(fēng)樓，郭守敬的觀星臺和紀念館，精巧的古建筑和優(yōu)美的城市景觀，不能毀在霧霾的魔爪下。
春樹萬家漳水上，白云千載太行來。愿霧霾的指數(shù)能一點點下降，城市景觀能恢復(fù)到以前的美麗。為了家鄉(xiāng)，我愿奉獻自己的一份力量，為減少霧霾盡自己的一份綿薄之力。
最美校園征文 36
“生命誠可貴，真誠價更高�！币痪潼c睛之筆，道出了真誠的不凡。真誠的眼神，真誠的擁抱，真誠的吶喊，使我們活得精彩，活的灑脫，活的無悔。
真誠的好比一只玫瑰，在花園中她最美，美的嬌艷欲滴、美的熱人心潮；百花叢中她最美，美的無暇，美的高貴。在大學(xué)這個百花叢中，我聞到了真誠的氣息，聽到了真誠的腳步，看到了真誠的綻放。我為之微笑，因為我懂得，我微笑是上帝賦予我最寶貴的禮物。我要用它來書寫我的人生。
拉羅什福曾說道：真誠是一種心靈的開放。在與天地比壽，與日月齊光的美好青春年代，讓我們抓住真誠，與青春校園一起展翅高飛吧！
愿你擁有真誠之花，送給身邊的每一位朋友，讓和睦的校園多一縷馨香。讓和睦之韻如天地正氣一般，永不散。
和諧善
美者，非丑也。真善者，為見真行善也。見真者，純有善行，而無雜染，為何？道之所然也。道之所在？道在和諧之風(fēng)也。
朋友，若想要演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對鳥語花香的`自然吧！《國語》講道，從善如登，從惡如崩。這里，那里，還有哪里，抬頭望望，低頭看看，善行彌漫到校園深處，擴散到心靈深俯�！懊髟滤砷g照，清泉石上流�！比绱嗣谰�，此年代之學(xué)者也，豈能毀之？當你付出的小善雖如一點燭光，卻溫暖照亮了滿滿地一片天地的時候，你又怎忍不去行動？所以親愛的朋友們，不要在袖手旁觀，不要在橫眉冷對，更不要棄而舍之，保護我們的和諧校園吧。有時候，它不是我們的墊腳石，而是試金石。
多一些起舞弄倩影的反觀，星垂平野闊的宏觀，人閑桂花落的靜觀，根株浮滄海的述觀，我們才會擁有和諧校園，和諧人生。
Peace美
有一種美，令人驚艷、令人回味、令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它—光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮云上深埋在石壘下，這是一種可以吸引天地的美，它—深藏不露。
有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，這是一種可以吸引靈魂的美，它—無可挑剔。
有一首歌中唱道：最美不過夕陽紅。但我想說，最美的是校園情。也許你會說，那是因為你只生活在校園中，當你到大千世界中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你會否決之前的一切。但如果你生活在檻外山光歷春夏秋冬萬千變幻都非凡境，窗中云影任東西南北去來澹蕩潯是仙居的校園中，你還會這樣認為嗎？
莎士比亞在《十四行》詩中寫道：玫瑰是美的，……更美的是它包含的香味，就如校園中的我們是最美的一樣，美好的環(huán)境給予我們美好的一切。和平鴿如此珍貴可愛，難道我們不應(yīng)該把它捧在手心里嗎？
路一走就累，酒一滴就醉，雨一碰就碎，只有和平最珍貴!
最美校園征文 37
孔老夫子曰：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人�！痹腥送纳x地解釋為“古代學(xué)者讀書是為了自己，現(xiàn)今的學(xué)者讀書是為了別人。”后來經(jīng)過他人指點才知道這樣的理解全跑偏了，本意為：古代學(xué)者讀書的目的在于修身養(yǎng)性，而現(xiàn)今的學(xué)者讀書目的卻在于裝飾自己。
這件事告訴我們讀書不是死讀書，翻譯不是硬翻譯。讀書不要望文生義，要腳踏實地；要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)古人的讀書境界，不要學(xué)習(xí)“今之學(xué)者”的陋習(xí)……但我想的最多的還是關(guān)于學(xué)習(xí)的目的，下面我就談?wù)劇白砸詾槭恰钡淖x書三境界。
何為“讀書的三境界”？曰：為知，為己，為人。
為知，就是為了積累知識，增長才干。在一定情況下，“書呆子”“書癡”等稱號，僅僅是一個讀書過程，是一種精神狀態(tài)，而不應(yīng)當被受到嘲笑。另外，對于書的選擇，也不能過于單一�？磿透燥堃粯樱裁床硕家獓L一遍，什么書都要看一遍，只要是有利于知識積累，有利于開發(fā)頭腦的書。我們也不妨翻翻與自己觀點不同的書，以便從正反兩面獲得知識或教訓(xùn)�？偠灾�，讀書得博覽群書，這是“為知”的基本要求。
為己，就是之前說到的如“古之學(xué)者”般修身養(yǎng)性。這是讀書的第二境界。中國人向來把讀書作為人格自然升華的`保證，“腹有詩書氣自華”也得到了很好的解釋。所謂是“真名士自風(fēng)流”，其實就是指書的靈秀，書的雅致，書的睿智，穿過歲月的煙塵，浸潤到讀書人的心里，然后由內(nèi)及外，附著于舉手投足做人處世之中，從而形成一種翩然的風(fēng)度，一種迷人的氣質(zhì)，超凡脫俗，卓然于眾人之上。讀書是智慧的行為，而這種行為本身則可以引領(lǐng)一個人走向新的境界。愚昧的人，一輩子像行進在黑暗之中，只能隨波逐流，渾渾噩噩地活著；智慧的人，書是心中永遠的明燈，讓自己時時清醒，步步睿智，最終走出完美人生。事實證明，讀書與不讀書，讀書多與讀書少的人，所表現(xiàn)出來的氣質(zhì)和素質(zhì)是截然不同的。
“為己”相較“為知”而言，是大大提高了一個層次和境界，這是非常寶貴的。然而這還不夠，從更高的層次來說，還應(yīng)“為人”讀書。
此“為人”不是“今之學(xué)者”中“裝飾自己給別人看”的“為人”，而是為了天下的黎民百姓的“為人”讀書。為整治國家，安頓百姓的“為人”讀書。就像周恩來的“為中華之崛起而讀書”。相比較而言，“為己”是讀書人能做到的，“為人”是讀書人應(yīng)該做到的。
讀書有三境界，每一境界都是作為我們?nèi)松幸粋�新的邏輯起點，都應(yīng)受到我們每一個讀書人的重視，都應(yīng)成為讀書人追求一生的終極目標。
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