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八禮四儀的征文（精選31篇）
我們祖國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，是因?yàn)橹腥A上下五千年的禮儀最精深。做為龍的傳人，我們就更應(yīng)該講究禮儀了。下面是小編準(zhǔn)備的八禮四儀的征文（精選32篇），歡迎閱讀。
八禮四儀的征文 篇1
“八禮四議”中的八禮之一“言談之禮”我覺(jué)得是一種美德，它不僅易懂、易學(xué)、易做，而且能讓我們健康茁壯的成長(zhǎng)。
記得我小時(shí)候很喜歡叫人，一次我到奶奶家去吃飯，在路上只要看見(jiàn)認(rèn)識(shí)的人我都會(huì)去叫他一聲，然后再對(duì)他甜美一笑。不喜歡叫人的人覺(jué)得這樣是一個(gè)很累的'事，可是我卻不這樣認(rèn)為，由于我的活潑可愛(ài)很多人都夸我，說(shuō)我懂事，從中我得到了許多的快樂(lè)。從小父母就教導(dǎo)我，禮儀為做人之根本，現(xiàn)在都過(guò)去這么多年了，這句話還深深刻在我的心中，想抹都抹不掉。
還有一次，我的筆盒被人弄到了地上，可我沒(méi)有生氣，我剛準(zhǔn)備把筆盒撿起來(lái)，就有一位好心人用飛快的速度幫我撿了起來(lái)，放在我學(xué)習(xí)的課桌上，她就是我的好朋友——李端沐，當(dāng)時(shí)她對(duì)我說(shuō)：陳子暄，你的筆盒沒(méi)被那幫家伙給弄壞了吧！我說(shuō)：沒(méi)有，謝謝你呀！她又說(shuō)：這一些小事情不足掛齒。這時(shí)弄掉我筆盒的同學(xué)們看著我和李端沐說(shuō)：“對(duì)不起，我們不是故意的，請(qǐng)?jiān)徫覀儯麓挝覀冊(cè)谕嫠５臅r(shí)候要小心，盡量不影響到其他的同學(xué)”。我們開(kāi)心地笑了。
從這兩個(gè)微故事中，就知道禮儀其實(shí)很簡(jiǎn)單，但就是這樣的簡(jiǎn)單能給大家?guī)?lái)一個(gè)溫馨和諧的社會(huì)。
八禮四儀的征文 篇2
相信大家平時(shí)都很文明講吧，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)我們平常要做到的“八禮四儀吧”！
首先，我們要知道“八禮四儀”是那些。八禮是指“儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮以及儀式之禮。
儀表之禮，教育引導(dǎo)未成年人面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。
餐飲之禮，教育引導(dǎo)未成年人講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。
言談之禮，教育引導(dǎo)未成年人用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠(chéng)懇友善。
待人之禮，教育引導(dǎo)未成年人尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人。
行走之禮，教育引導(dǎo)未成年人遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。
觀賞之禮，教育引導(dǎo)未成年人在觀看文藝表演和體育比賽等場(chǎng)合，遵守秩序、愛(ài)護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。
游覽之禮，教育引導(dǎo)未成年人善待景觀、愛(ài)護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德。
儀式之禮，教育引導(dǎo)未成年人講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗�！八膬x”主要是在學(xué)生7歲、10歲、14歲、18歲時(shí)，學(xué)校要為其組織入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導(dǎo)未成年人強(qiáng)化文明禮儀素養(yǎng)。
我們下次見(jiàn)，拜拜！
八禮四儀的征文 篇3
今天，我們就來(lái)談?wù)勱P(guān)于“八禮四儀”的話題。
作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該擁有“禮”“儀”，而這兩個(gè)字又代表什么意思呢？從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。在生活中，我們每個(gè)人都離不開(kāi)禮儀。你是小學(xué)生，就要有待人之禮，尊重師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴，進(jìn)行入學(xué)儀式和成長(zhǎng)儀式；你是游客，就要有游覽之禮，愛(ài)護(hù)環(huán)境、遵守秩序；你是公民，就要有行走之禮，遵守交規(guī)、禮讓三先，進(jìn)行青春儀式和成人儀式……總之，不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)禮儀。
什么是“八禮四儀”呢？八禮就是儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、禮儀之禮。而四儀就是在7歲、10歲、14歲、18歲所舉行的儀式：入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式。
你一定走過(guò)斑馬線吧！在生活中，有些人經(jīng)常不愿意等那幾秒的紅燈，而橫穿馬路，他們就沒(méi)有行走之禮，所謂的行走之禮便是遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。
這十六個(gè)字雖然短，但是卻說(shuō)中了要點(diǎn)，我們必須遵守上面所寫(xiě)的內(nèi)容。有一次，我坐公交車(chē)回家，有一位白發(fā)蒼蒼的老人上車(chē)了，人們依舊各玩各的，有的低著頭，默默無(wú)聞、有的興致勃勃的玩著手機(jī)、還有的看了一眼就像沒(méi)看到一樣……老人扶著車(chē)子，一只手還扶著腰，頭上的`汗水從瘦弱的臉頰旁滑落下來(lái)，大口的喘著粗氣，銀白色的頭發(fā)凌亂起來(lái)，她還不時(shí)的坐在公交車(chē)的臺(tái)階上歇歇，看了讓人心中充滿了辛酸，就這樣直至老人下車(chē)……我還記得有一篇報(bào)道：一位小女孩放學(xué)后坐公交車(chē)，雖然累但是依然給老人讓座。
連一位小姑娘都擁有行走之禮，那那些大人們呢？他們不是應(yīng)該做好榜樣嗎？但是我們看到的卻是視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞的人們，而不是樂(lè)于助人、主動(dòng)讓座的人們，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，讓社會(huì)充滿友愛(ài)！
可見(jiàn)，社會(huì)中充滿禮儀，你所做的一舉一動(dòng)都有可能是禮儀，我們必須遵守八禮四儀，不能讓中國(guó)“失”去禮儀，我們也應(yīng)該牢記這些口訣，時(shí)刻提醒著自己，我們注重從生活細(xì)節(jié)入手，讓城市變得更“禮儀”！
八禮四儀的征文 篇4
八禮指：儀表之禮，餐飲之禮，言談之禮，待人之禮，行走之禮，觀賞之禮，游覽之禮，儀式之禮。那四儀指：入學(xué)儀式，成長(zhǎng)禮儀，青春儀式，成人儀式。
在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人想送幾只大白鵝給自己的朋友在路上那人想把鵝放出來(lái)。溜達(dá)溜達(dá)，但是剛打開(kāi)籠子的門(mén)，那鵝就一直接著一只飛了出來(lái)，最后只剩下了羽毛，接著，他到朋友那兒只拿到了幾根羽毛。他說(shuō)：“千里送鵝毛——禮輕情意重”我們應(yīng)該從小學(xué)起，從小做起。許多東西和事情都是讓我們成長(zhǎng)的甘露。
在生活中處處都有八禮四儀，這些禮儀無(wú)處不在。在我7歲的時(shí)候的入學(xué)儀式養(yǎng)我最為深刻。當(dāng)時(shí)，大哥哥大姐姐都帶著一條紅色的小圍巾，我就問(wèn)媽媽，大哥哥大姐姐為什么要天天圍著紅圍巾來(lái)上課呀媽媽說(shuō)那不是紅圍巾，那是紅領(lǐng)巾。
過(guò)了幾周，到了星期一早上，學(xué)校召集了全校同學(xué)都到操場(chǎng)上排隊(duì)等候，過(guò)了一會(huì)兒全校的.人都到齊了，有一群大哥哥大姐姐給我們戴上了紅領(lǐng)巾，我們倍感興奮與自豪。
八禮四儀的征文 篇5
在開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校就開(kāi)始強(qiáng)調(diào)八禮四儀，爭(zhēng)取做好學(xué)生，但近年來(lái)中國(guó)的惡劣行為屢屢發(fā)生。
近年來(lái)，碰瓷事故頻頻發(fā)生，這就直接反映出中國(guó)人民的素質(zhì)底下。作為一名高中生，我們應(yīng)該做品德高尚的學(xué)生，同事也要提醒身邊的同學(xué)遵紀(jì)守規(guī)。在學(xué)校同學(xué)應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，嚴(yán)格遵守八禮四儀。杜絕不良行為，不與校內(nèi)外的不良青年接觸，做品行良好中學(xué)生。
在前幾天，我因身體不舒服便和父親一起去醫(yī)院。路上堵車(chē)時(shí)，一位老太太在馬路邊昏倒了，一大群人圍了上去，依稀之間，似乎看到一個(gè)學(xué)生放學(xué)書(shū)包，背起了老太太。等我和父親在掛號(hào)時(shí)，不經(jīng)意回頭，一位學(xué)生正背著剛才的老太太進(jìn)了醫(yī)院。他在醫(yī)生接過(guò)老太太后便離去了。老太太成功獲救了，后來(lái)在報(bào)紙上看到原來(lái)男孩是名高中生，從小就受過(guò)良好的教育，所以他只要幫助他人是一種美德。我被她的'精神所感動(dòng)，中國(guó)就需要這樣高素質(zhì)的人。
八禮四儀是我們的道德標(biāo)準(zhǔn)單，是我們高中生的行為規(guī)范，道德素養(yǎng)的修煉表。
八禮四儀的征文 篇6
所謂八禮四儀，“八禮”為儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。；“四儀”主要是在學(xué)生7歲、10歲、14歲、18歲時(shí)，學(xué)校要為其組織入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導(dǎo)未成年人強(qiáng)化文明禮儀素養(yǎng)。
在生活中，我們離不開(kāi)“八禮四儀”。
一天下午，突然媽媽告訴我，大姨請(qǐng)我們?nèi)コ跃葡�，因�(yàn)槲矣幸粋�(gè)親戚十歲了，要慶祝一下，在此之前我把自己出裝的整整潔潔，吃酒席時(shí)，不狼吐虎咽，不說(shuō)臟話，待人情切，不亂奔跑，不亂摸東西，盡量做到講文明懂禮貌，吃完酒席后，大家都說(shuō)我今天活像一位小紳士，我心里非常高興。
讓我們攜手起來(lái)，讓禮儀之花開(kāi)滿大地，讓文明永遠(yuǎn)在我們的.行動(dòng)和心中！
八禮四儀的征文 篇7
中國(guó)是歷史悠久的禮儀之邦，荀子曰：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧”。從小長(zhǎng)輩們就教育我們：“寢不言，食不語(yǔ)”，“老吾老以及人之老，幼吾以及人之幼”。儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮，這些禮儀教育我們每個(gè)人時(shí)刻做一個(gè)文明的人。
今年春天，我和爸爸一起參加春游。在旅游大巴車(chē)上遇到這樣一位小哥哥。他在車(chē)上大聲喧嘩，并且不聽(tīng)司機(jī)的勸阻，在車(chē)上隨便跑動(dòng)，非常危險(xiǎn)。他還搶其他小朋友的游戲機(jī)，拽我的頭發(fā)。他的所作所為嚴(yán)重影響到其他游客。
我覺(jué)這位小哥哥的'行為一點(diǎn)也不符合“八禮四儀”的要求，我們一定要引以為戒，爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生。
八禮四儀的征文 篇8
中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦。古人曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”既然禮儀在生活中是那么重要，那就隨我去探訪一下身邊的禮儀吧。
記得那一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)好天氣。我隨媽媽去逛街，剛下公交車(chē)，我無(wú)意中看到路邊的'防護(hù)欄，我驚喜的喊道：“哇塞，媽媽你快看，防護(hù)欄又換新的了！還挺高級(jí)的嘛，每個(gè)防護(hù)欄的柱子上，都有一個(gè)太陽(yáng)能裝置，白天吸收太陽(yáng)光照，晚上發(fā)，出光芒為夜里的行車(chē)照明。”一瞬間，我的眼睛似乎看到了什么，兩個(gè)小太陽(yáng)能裝置被人砸壞了我氣憤的對(duì)媽媽說(shuō)：“這些人太不講道理了�！眿寢屢策B連點(diǎn)頭。
我們每個(gè)人都要講禮貌，把文明禮儀繼續(xù)傳承下去。
八禮四儀的征文 篇9
一天，春光明媚。我正在房間里看電視，突然，我聞到一陣香味，我像是著了魔一樣“飛”到了廚房，發(fā)現(xiàn)媽媽正在做我最喜歡的`紅燒肉，我感覺(jué)我飄飄欲仙，過(guò)了好一會(huì)兒我才緩過(guò)神來(lái)，媽媽看到我這樣子在門(mén)口就笑著對(duì)我說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒就好了，小饞貓�！�
我在屋里等了好久，終于聽(tīng)到了媽媽叫我們吃飯聲，我第一個(gè)沖了出去，生怕沒(méi)有了。我乘完飯后就開(kāi)始吃了，過(guò)了一會(huì)，我吃噎著了，趕忙去拿水，這時(shí)我把筷子直直的插在了飯里，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)了我一頓：“筷子豎著插是死人的，下次不不可以在這樣！”我頓時(shí)明白了。
這里的就是餐飲之禮，所以我們一定要注意“八禮四儀”呀！
八禮四儀的征文 篇10
今天,老師在課上給我們講了八禮四儀。八禮是指儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮;四儀指:入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式。
寒假的那一天，我們?nèi)乙黄鹑ヌ炷亢瓮妫?/p>
我們坐著旅游車(chē)，一路上我們呼吸著新鮮的空氣欣賞著路邊五顏六色的花花草草。這一切是那么的.美妙，那么的和諧。
但是我們看到了不和諧的事，由于今天的游客太多，行駛過(guò)來(lái)的車(chē)也非常的多，突然兩輛私家車(chē)的車(chē)主為了搶一個(gè)停車(chē)位，吵了起來(lái)。后面排起了長(zhǎng)龍，真是大煞風(fēng)景啊！我真想對(duì)他們說(shuō)：你們不能互相讓一下嗎？事情不就解決了嗎？這個(gè)道理連我們小學(xué)生都明白，怎么叔叔阿姨就不知道呢？
他們這樣做破壞了社會(huì)的和諧以及景區(qū)的風(fēng)景，如果我們每個(gè)人管好自己，遵守交通規(guī)則，那我們就會(huì)生活在一個(gè)和諧的.美好的環(huán)境里。
從現(xiàn)在做起,一起遵守八禮四儀,做一個(gè)陽(yáng)光少年。
八禮四儀的征文 篇11
我們中國(guó)被稱為“禮儀之邦”，所以我們中國(guó)人也要注重禮儀，我們要改正我們的不文明行為，我也有過(guò)不文明的行為，我改正了過(guò)來(lái)。
記得有一次。放學(xué)了，我在學(xué)校里打掃衛(wèi)生，我看了一下時(shí)間，已經(jīng)不早了，我和那幾個(gè)同學(xué)便加快了自己的速度。不一會(huì)兒教室已經(jīng)被我么大少的干干凈凈，像嶄新的一樣。我們就開(kāi)開(kāi)心心的走出了教室，這時(shí)，校長(zhǎng)正向我們走來(lái)我在前面是么也沒(méi)做就走了，結(jié)果，在我身后的同學(xué)向校長(zhǎng)打了招呼，我尷尬地低下了頭，想：同在一個(gè)班而我就不能向校長(zhǎng)打招呼嗎？我下次一定要改正過(guò)來(lái)。我暗暗下了決心。之后，我上了公交車(chē)好不容易找到了一個(gè)座位我便坐下了。上來(lái)的人越來(lái)越多，這張輛公交車(chē)早已擠滿了人，我想：哈哈！幸虧我先上來(lái)?yè)屃艘粋�(gè)好位置。這時(shí)，不知何時(shí)上來(lái)了一位年過(guò)六旬的老爺爺，我也沒(méi)在意他，依舊坐在我的這個(gè)座位上。坐在我身后的一位同學(xué)突然站了起來(lái)把老爺爺拉倒了他自己的座位上，我把他的一舉一動(dòng)看在眼里，我突然知道了：做什么事不能自私自利，也要懂得禮儀的'重要。
從這件事后我開(kāi)始改變自己。之后我開(kāi)始見(jiàn)到我認(rèn)識(shí)的人就打招呼，見(jiàn)到有不文明的行為就去讓別人改正。
我們的社會(huì)需要文明，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)！
八禮四儀的征文 篇12
八禮四儀是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，它伴隨著我們的成長(zhǎng)。
八禮，其中儀表之禮包括面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方；餐飲之禮包括講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅；言談之禮包括用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠(chéng)懇友善；待人之禮包括尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人；行走之禮包括遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座；觀賞之禮包括遵守秩序、愛(ài)護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩；游覽之禮包括善待景觀、愛(ài)護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德；儀式之禮包括按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。四儀，其中入學(xué)儀式是讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂(lè)趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范；成長(zhǎng)儀式是讓小學(xué)三到四年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、朋友的幫助之恩；青春儀式要讓初中學(xué)生學(xué)會(huì)交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步；成人儀式是讓年滿18周歲的.學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報(bào)國(guó)。這些禮儀時(shí)刻提醒著我們的言行舉止，讓我們成為了守法公民。
雖然大家基本做到了這些禮儀，可還是有部分人仍是沒(méi)有做到。在吃飯時(shí)，有些人以吃飽了、太辣了為理由，偷偷溜出去倒飯。雖然中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，可是，世界上還有許多人食不果腹，甚至活活餓死在路邊。如果同學(xué)們了解到這些，還回去倒飯嗎？還有一件事，在每次升國(guó)旗時(shí)，總是有人在下面竊竊私語(yǔ)。試想一下，如果你在臺(tái)上講話，別人在臺(tái)下說(shuō)話，你受得了嗎？更何況升旗是一件嚴(yán)肅的事情，更應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。
如果我們每個(gè)人都能做到這些的話，那我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧、美麗！
八禮四儀的征文 篇13
最近省文明委制定下發(fā)了《關(guān)于在全省開(kāi)展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見(jiàn)》和《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，強(qiáng)調(diào)要突出抓好未成年人的“八禮四儀”。在我們學(xué)校也舉行了相關(guān)的活動(dòng)，我真是受益匪淺。
“八禮”主要包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮，從生活細(xì)節(jié)入手，讓未成年人易懂易學(xué)易做。儀表之禮，教育引導(dǎo)未成年人面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。餐飲之禮，教育引導(dǎo)未成年人講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。言談之禮，教育引導(dǎo)孩子用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠(chéng)懇友善。待人之禮，教育引導(dǎo)未成年人尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人。行走之禮，教育引導(dǎo)未成年人遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。觀賞之禮，教育引導(dǎo)未成年人在觀看文藝表演和體育比賽等場(chǎng)合，遵守秩序、愛(ài)護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。游覽之禮，教育引導(dǎo)未成年人善待景觀、愛(ài)護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德。儀式之禮，教育引導(dǎo)未成年人講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗�！八膬x”主要是以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節(jié)點(diǎn)，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡(jiǎn)樸的入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導(dǎo)未成年人強(qiáng)化文明禮儀素養(yǎng)。
我相信只要大家都做到以上要求，一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的`好學(xué)生的！
八禮四儀的征文 篇14
“融四歲 能讓梨 弟于長(zhǎng) 宜先知……”隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢懂得了這些意思。但是，許許多多的未成年人們，聽(tīng)到了“八禮四儀”這個(gè)詞都覺(jué)著很陌生。下面就聽(tīng)我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下吧。
所謂的“八禮”就是儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、行走之禮、待人之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮、“四禮”主要是在學(xué)生7歲、10歲、14歲、18歲時(shí)，學(xué)校要為其組織入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導(dǎo)未成年人強(qiáng)化文明禮儀素質(zhì)。如果我們?cè)谏钪胁蝗プ⒁膺@些小細(xì)節(jié)的話就會(huì)造成一些不必要的麻煩，下面我就為大家舉幾個(gè)事例。
徐州某一中學(xué)的學(xué)生，因不懂得言談之禮，再加上他爸爸工作壓力太大，有一次，他的爸爸喝多了酒，回家來(lái)說(shuō)了他幾句，那個(gè)學(xué)生就對(duì)他的.爸爸破口大罵，在后面的幾天里，他的爸爸天天在外喝悶酒，最后導(dǎo)致突發(fā)心臟病，當(dāng)場(chǎng)死亡。
北京某一面館里，因有一個(gè)不懂得餐飲之禮，在對(duì)面有人的情況下，隨便吐痰，不小心把口水濺到了另一個(gè)人的碗里，再加上另一個(gè)人不懂得言行之禮，兩個(gè)人開(kāi)始了毆打，最后，有一個(gè)人當(dāng)場(chǎng)死亡，另一個(gè)人被法院判刑有期徒刑10年。
通過(guò)了這兩個(gè)事例，想必大家都知道遵守“八禮四儀”的重要性了吧！所以請(qǐng)大家以后要嚴(yán)格遵守，不要再明知故犯了！
八禮四儀的征文 篇15
中國(guó)自古以來(lái)就是有“禮儀之邦”之稱，古人曾說(shuō)過(guò)“不學(xué)禮，無(wú)以立”。所謂“八禮四儀”就是指：儀表之禮，餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮，儀式之禮；入學(xué)儀式，成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式。但現(xiàn)實(shí)生活中能做到“八禮四儀”還真是不容易！下面就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)身邊的“禮儀陋習(xí)”吧！
某個(gè)周末我和爸爸一起出去購(gòu)物，路上看到一個(gè)年青人走路一會(huì)兒偏東，一會(huì)兒偏西，走路走的像s形，把本來(lái)就不是太寬敞的人行道幾乎全都占為他一個(gè)人所有。爸爸說(shuō)：“看，這個(gè)人走路的樣子太不好了，你可不能像他那樣，行走時(shí)要遵守交通規(guī)則，一個(gè)人一定要有‘行走之禮’”！
有一次我們?nèi)胰ビH戚家吃飯，大家才剛?cè)胱�，其中一小孩就拿起筷子把一盆自己喜歡吃的菜夾了一大半到自己的碗里，在座的幾位年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩都說(shuō)這小孩太不懂規(guī)矩了，而媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)這小孩不懂‘餐飲之禮！’”
不知大家是否記得，去年我們看到的一則新聞：去年暑假新聞上突然報(bào)道一則關(guān)于一名中國(guó)公民在游覽埃及時(shí)，在金字塔上亂涂亂畫(huà)！記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這則新聞時(shí)，耳邊聽(tīng)到的都是憤怒的聲音，我同時(shí)也覺(jué)得身邊所有人都在罵這位不自覺(jué)的公民，為他的行為感到羞恥，他的言行舉止不僅丟了自己的.臉，也丟了中國(guó)人的臉，他讓外國(guó)人看不起我們，也讓外國(guó)人覺(jué)得中國(guó)人沒(méi)有素質(zhì)。其實(shí)他這是不懂得“游覽之禮”！
當(dāng)然在我們平時(shí)生活中有舉不勝舉的一些陋習(xí)，說(shuō)到底懂得禮儀的人會(huì)得到人尊重，讓人喜歡你；相反不懂禮儀只會(huì)讓人不想接近你，你將會(huì)失去朋友。眾所周知2014年8月份，青奧會(huì)要在南京舉辦，作為東道主的我們要把南京人優(yōu)良的禮儀品德展示給全世界。讓我們攜起手來(lái)，從自己做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的學(xué)生。
八禮四儀的征文 篇16
“八禮四儀”你知道嗎？它是由八個(gè)禮和四個(gè)儀組成的。今天，老師就為我們講了有關(guān)“八禮四儀”的相關(guān)知識(shí)。聽(tīng)著聽(tīng)著，我想起了一個(gè)小故事。
有一次，裴老師正在講有關(guān)母親節(jié)的一些故事。忽然，裴老師高聲問(wèn)道：“同學(xué)們，你們都知道自己的爸爸媽媽的生日嗎？知道的都請(qǐng)舉手！”話落，教室里便是手的.海洋，幾乎所有的同學(xué)都知道。在他們的臉上，都洋溢著一種幸福和驕傲。
“那么，請(qǐng)那些在父母生日當(dāng)天，對(duì)父母說(shuō)了祝福的同學(xué)把手舉下來(lái)�！迸崂蠋熝a(bǔ)充了一句，沒(méi)想到教室里的手竟然會(huì)少了一半。那些放下了手的同學(xué)，臉上是滿滿的愧疚、難過(guò)……
“那現(xiàn)在，請(qǐng)那些在父母生日當(dāng)天送過(guò)禮物給他們的同學(xué)繼續(xù)把手舉起來(lái)！”裴老師此言一出，班上竟只有寥寥幾人還在舉著手。而此時(shí)的我，手也是慢慢放了下來(lái)。
“看來(lái)。咱們班上送禮物的同學(xué)很少很少。那么，便是在下次父母的生日補(bǔ)上吧！”裴老師望著大家的臉，溫柔地說(shuō)了一句。
就這樣，我每次在父母生日的時(shí)候，都要送上一份自己做的禮物和祝福，來(lái)表示自己的心意。盡管這禮物每次都是一張賀卡，祝福也只是一句生日快樂(lè)。
八禮四儀的征文 篇17
八禮四儀，一個(gè)看起來(lái)深?yuàn)W，但又離我們的不遠(yuǎn)的詞語(yǔ)，這一個(gè)小小的詞語(yǔ)，我們生活中那可是有大大的作用。
“早上好！”早晨聽(tīng)到同學(xué)對(duì)我說(shuō)，可以使我一天的心情大好，我也會(huì)面帶微笑的`和她說(shuō)一聲“早上好！”這一句問(wèn)候也開(kāi)啟了一天的美好。同學(xué)有困難了，我?guī)退鉀Q。她會(huì)喜笑顏開(kāi)的對(duì)我說(shuō)聲“謝謝”，我也會(huì)輕快的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的！”遇到老師，說(shuō)聲“老師好！”老師便會(huì)給你一個(gè)贊許的微笑和目光。同學(xué)跌倒了，我迎上前。攙扶起她，關(guān)心的說(shuō)：“你沒(méi)事吧！有沒(méi)有傷到那呀！”讓同學(xué)暖心。遇見(jiàn)了新朋友，向他握手，并友好的說(shuō)一聲：“你好，很高興見(jiàn)到你�！蓖砩戏艑W(xué)了，與同學(xué)告別：“明天再見(jiàn)，拜拜。”圓滿的結(jié)束在學(xué)校的歡樂(lè)一天。
八禮四儀，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。用心去發(fā)現(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中你身上已有了八禮四儀。
八禮四儀的征文 篇18
中國(guó)具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。而我們新世紀(jì)的小學(xué)生更應(yīng)該注重文明禮貌。我們老壩口小學(xué)近來(lái)學(xué)習(xí)了“八禮四儀”，作為學(xué)校學(xué)生的一分子，我感受很深刻。
首先，通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了什么叫“八禮四儀”：一、餐飲之禮二、游覽之禮三、觀賞之禮四、儀表之禮；五、行走之禮六、言談之禮七、待人之禮八、儀式之禮。
四儀指的是：7歲入學(xué)儀式；10歲成長(zhǎng)儀式；14歲青春儀式；18歲成人儀式。這套“八禮四儀”融入了“愛(ài)、善、誠(chéng)、勤、儉、美”六種理念和價(jià)值取向，描繪出了一個(gè)守禮有德的文明少年的摸樣。我們?cè)诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)下，利用晨會(huì)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八禮四儀”的具體要求，并落實(shí)于行動(dòng)，內(nèi)化為習(xí)慣。
我覺(jué)得我的收獲還是挺大的。從以下幾個(gè)方面來(lái)塑造自己，力爭(zhēng)讓自己成為壩小博愛(ài)少年，祖國(guó)優(yōu)秀學(xué)生。
第一，爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好孩子。
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。在行為習(xí)慣上，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌，做一個(gè)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、互助友愛(ài)、善于合作的人；做一個(gè)有崇高理想和獻(xiàn)身精神、一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人；這也是壩小“博愛(ài)文化”“博愛(ài)之心”對(duì)我們提出的重點(diǎn)要求，讓我們一起讓“博愛(ài)文化”發(fā)揚(yáng)光大。
第二、爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，目前我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。一日之計(jì)在于晨，早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維，熱烈發(fā)言，一絲不茍完成老師布置的.作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。
第三、爭(zhēng)當(dāng)壩小有特長(zhǎng)的博愛(ài)少年。
21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才所以，我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和技能。課余時(shí)間積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，如腰鼓隊(duì)、廣播站、各類競(jìng)賽等，養(yǎng)成勤于課外閱讀的習(xí)慣，不斷拓寬視野，豐富知識(shí)。練就強(qiáng)壯的體魄。爭(zhēng)當(dāng)壩小有特長(zhǎng)的博愛(ài)少年。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們?cè)凇皩W(xué)八禮四儀做禮德少年”活動(dòng)中，養(yǎng)成良好的品格和行為習(xí)慣，讓自己成為合格的壩小學(xué)生。
八禮四儀的征文 篇19
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《孔融讓梨》、《程門(mén)立雪》的故事吧，之所以被后人廣為傳頌，是因?yàn)檫@幾個(gè)故事教育了我們要學(xué)會(huì)禮儀修養(yǎng)。俗話說(shuō)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”。它的意思是，人沒(méi)有禮節(jié)就不能生活，做事沒(méi)有禮節(jié)就不能成功，治國(guó)沒(méi)有禮節(jié)就不能安寧。中國(guó)是禮儀之邦，禮儀是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，人們的道德修養(yǎng)和自身的生活、溝通、交流都息息相關(guān)，也關(guān)系著一個(gè)國(guó)家的興亡。所以，懂得禮儀是十分重要的。
現(xiàn)在提倡 “八禮四儀”，規(guī)范了我們?cè)谏钪械难哉勁e止�！傲佳匀攵�，惡語(yǔ)傷人六月寒”。有一次，我乘公交車(chē)，一上車(chē)便看到兩位年輕人在吵架。他們你一言我一語(yǔ)，一個(gè)怒氣沖沖，面紅耳赤，一副理直氣壯的樣子；另一個(gè)怒目相視，暴跳如雷，不甘示弱的樣子。兩位年輕人寸步不讓地吵個(gè)不停，整個(gè)車(chē)廂都要爆炸了。身旁的人也在不停地勸阻，但無(wú)濟(jì)于事�？粗@場(chǎng)景，我的好心情一下子沒(méi)有了，相信公交車(chē)上的其他人也會(huì)感到十分不舒服。
一個(gè)人沒(méi)有禮儀，就會(huì)讓人討厭；那么一個(gè)人有禮儀，就會(huì)讓人感到溫暖和愉快。
禮儀之風(fēng)滲透在生活中，也滲透校園的每個(gè)角落。每天我們都會(huì)看到這樣的畫(huà)面：一年級(jí)的同學(xué)走進(jìn)校園，彎腰向老師鞠躬，向老師問(wèn)好；高年級(jí)的'同學(xué)筆直地站立，舉手敬禮，目光正視老師；升國(guó)旗時(shí)，同學(xué)們莊嚴(yán)地向國(guó)旗敬禮，無(wú)比自豪地看著國(guó)旗冉冉升起，在空中飄揚(yáng)；中午吃飯時(shí)，大家能對(duì)盛湯的叔叔說(shuō)聲：“謝謝”，懂得節(jié)約糧食，盡量做到“光盤(pán)”……這些小事，都體現(xiàn)了我們的禮儀修養(yǎng)，使我們的同學(xué)更友好的相處，校園里洋溢著蓬勃向上的學(xué)習(xí)氛圍。
“八禮四儀”不僅需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要將這種禮節(jié)融入到生活中。上學(xué)放學(xué)主動(dòng)和老師打招呼、告別；遇到朋友鄰居主動(dòng)問(wèn)好；公交車(chē)上主動(dòng)讓座；幫父母做力所能及的事情……把禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊，實(shí)際行動(dòng)積極配合。讓我們一起學(xué)習(xí)“八禮四儀”，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，主動(dòng)自覺(jué)遵守“八禮四儀”，做一個(gè)有禮儀、有道德、有文明、有修養(yǎng)的好少年！
八禮四儀的征文 篇20
今天我給大家介紹一下八禮四儀，首先我們要知道哪八禮，哪四儀。八禮是：儀表之禮，餐飲之禮，言談之禮，待人之禮，行走之禮，觀賞之禮，游覽之禮，儀式之禮。四儀是：入學(xué)儀式，成長(zhǎng)儀式，青春儀式，成人儀式。
儀表之禮要做到面容整潔，衣著得體。餐飲之禮要做到愛(ài)惜糧食，食相文雅。言談之禮要做到用語(yǔ)文明，心平氣和。待人之禮要做到寬容禮讓，誠(chéng)信待人。行走之禮要做到遵守交規(guī)，禮讓三先。觀賞之禮要做到專心觀賞，禮貌喝彩。游覽之余要做到善待景物，尊重名俗，儀式之禮要做到文明禮儀，嚴(yán)肅莊重。
其實(shí)我們只要做到八禮，就能成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生，首先，我們要做到講文明，懂禮貌。尊老愛(ài)幼，和同學(xué)友好相處，關(guān)愛(ài)同學(xué)，互幫互助！
記得有一次，媽媽和爸爸帶我出去玩，坐上公交車(chē)時(shí)，車(chē)上的人不多，零零散散的站著幾個(gè)人，我一看，站著的有老人，站著的有年輕人，看到這一幕后，我把座位讓給老人。
俗話說(shuō)的好：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！闭l(shuí)都有老的一天，誰(shuí)都會(huì)有需要幫助的時(shí)候，盡我們力所能及的，從一點(diǎn)一滴的.小事做起。讓進(jìn)入老齡化的中國(guó)，作為新一代的青少年，我們不能忘記傳統(tǒng)。
一定要學(xué)禮儀，知禮儀，行禮儀，爭(zhēng)做一個(gè)講文明，懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！讓我們一起努力吧！依然是一團(tuán)和氣，互助友愛(ài)！
八禮四儀的征文 篇21
八禮四儀，“八禮”為儀表禮、餐飲禮、言談禮、待人禮、行走禮、觀賞禮、游覽禮、儀式禮�？梢哉f(shuō)，現(xiàn)在我們身邊處處都有禮儀。
吃飯的時(shí)候不說(shuō)話，站立的時(shí)候不要馱著背，坐著的事候不翹凳子……這些都是身邊的禮儀。
下午十五分鐘，老師都讓我們讀《常禮舉要》，大家都受益匪淺。
當(dāng)讀到“九、立不一足跛，坐勿展腳如箕�！蔽覀儼唷板邋莨怼睆堸i志不好意思地笑了，立刻坐筆直。哈哈！
要知道，張鵬志很喜歡翹凳子。很壞的毛病，哎，誰(shuí)說(shuō)了都沒(méi)用！一翹起來(lái)，前面，后面的同學(xué)都得遭殃！桌子椅子都在抖，沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)。說(shuō)了多少次，他都無(wú)動(dòng)于衷。
這次，他卻沒(méi)有翹凳子，端端正正的'坐在位子上，千百年來(lái)頭一回��！大家都很奇怪，怎么張鵬志就“洗心革面”了呢？
哈哈，都是《常禮舉要》的功勞��！
我們以后要更加注意身邊的禮儀呢！
八禮四儀的征文 篇22
禮儀這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生�！岸Y儀之邦”的雅譽(yù)正是對(duì)中華民族最高的贊賞！回首中華上下五千年的輝煌歷史，禮儀處處可見(jiàn)。
為了提高我們自身的素質(zhì)，為了創(chuàng)建文明美麗的'海中校園，我們要做到八禮四儀。
八禮包括餐飲之禮、游覽之禮、觀賞之禮、儀表之禮、行走之禮、言談之禮、待人之禮、儀式之禮。
四儀是7歲入學(xué)儀式重點(diǎn)讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂(lè)趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范。10歲成長(zhǎng)儀式重點(diǎn)讓小學(xué)三到四年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、朋友的幫助之恩。14歲青春儀式重點(diǎn)讓初中學(xué)生學(xué)會(huì)交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。18歲成人儀式重點(diǎn)讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報(bào)國(guó)。
禮儀是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，禮儀是一杯甘冽的清茶，禮儀是一位益友。學(xué)會(huì)文明，學(xué)會(huì)禮儀，學(xué)會(huì)美德，讓禮儀之邦的美譽(yù)永遠(yuǎn)流傳。
八禮四儀的征文 篇23
今天，曾老師給我們講了一些關(guān)于“八禮四儀”的要求。我聽(tīng)了后，感觸很深，準(zhǔn)備大有作為。
課間的時(shí)候，我稍出去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)男生拿著一根粉筆在墻上寫(xiě)字。我本來(lái)打算走開(kāi)，突然想起了曾老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話：“如果發(fā)現(xiàn)不文明的行為后一定要及時(shí)制止�！蔽蚁肫鸷�，立刻去制止，沒(méi)想到那個(gè)男生卻說(shuō)：“我自己做的事情，關(guān)你什么事�！蔽依砬~窮，本打算離開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)老師來(lái)了。我有了后盾，就和他展開(kāi)了舌戰(zhàn)。我對(duì)他說(shuō)：“你在墻上寫(xiě)字是不對(duì)的，你想想，假如那墻是活的，他會(huì)哭的多傷心啊�！蹦悄猩鷧s譏諷道：“可惜那墻不是活的`�！蔽冶凰づ�，朝他說(shuō)道：“假如別人用粉筆在你臉上畫(huà)，你會(huì)同意嗎？你想沒(méi)想過(guò)墻的感受呢？”那男生被我唬住了，我又趁勢(shì)攻擊：“你這樣做是無(wú)可厚非的�！蹦悄猩坏冒逊酃P交出來(lái)，灰溜溜地逃走了。我則繼續(xù)巡查。懂禮貌，做文明人，是每個(gè)人的職責(zé)。
這次，我終于當(dāng)了一回文明小天使。
八禮四儀的征文 篇24
“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。可見(jiàn)，公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神，影響著一個(gè)民族的興衰。那么，公民道德體現(xiàn)在哪里呢？那就是平時(shí)的禮儀呀。禮儀是一個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。
同學(xué)們，當(dāng)看到某個(gè)人“呸”地一聲向地上吐痰的時(shí)候，當(dāng)看到某個(gè)人在美麗的公園里隨手折花的時(shí)候，當(dāng)聽(tīng)到某個(gè)人在那安靜的閱覽室里大聲喧嘩的時(shí)候，我們有什么感受？我們覺(jué)得這個(gè)人懂禮儀嗎？我們覺(jué)得這個(gè)人有修養(yǎng)嗎？我想答案是否定的。
我牢記著老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話：“文明有禮的孩子，心底就會(huì)盛開(kāi)禮儀之花�！碑�(dāng)我走進(jìn)教室，我會(huì)隨手關(guān)門(mén)，將呼呼的寒風(fēng)擋在門(mén)外；走過(guò)衛(wèi)生角，我會(huì)隨手撿起掉在地上的紙屑；經(jīng)過(guò)講臺(tái)，我會(huì)隨手將零亂的講臺(tái)整理好；穿過(guò)馬路，我會(huì)扶起那個(gè)摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。當(dāng)我看到別人拿著香蕉皮，因?yàn)閼械枚嘧邘撞蕉阉釉诶渫饷�，或者為了圖一時(shí)方便把垃圾隨便倒在馬路邊時(shí)，我會(huì)立刻上前制止。當(dāng)我看到有的小朋友攀樹(shù)摘花時(shí)，立即上前勸阻。在家里，我孝順父母、熱愛(ài)勞動(dòng)，經(jīng)常洗碗、掃地，自己的被子不讓媽媽整理，衣服、襪子都自己穿。這些事雖然看起來(lái)微不足道，但我知道這都是懂禮儀、講文明的表現(xiàn)。
清明節(jié)那天，玄武湖公園里游人如織，大家都在沐浴著春風(fēng)，欣賞著美景。我看見(jiàn)一個(gè)媽媽悠閑地走在草坪上，身邊的那個(gè)孩子以媽媽為“榜樣”，也在草坪上奔跑著，踐踏著草坪。我對(duì)身邊的媽媽說(shuō)：“我想告訴這位媽媽：父母是孩子的鏡子，只有做好自己，才能教育好孩子。希望這個(gè)媽媽能身體力行，做孩子的好榜樣�！眿寢寣�(duì)我豎起大拇指，臉上露出欣慰的笑容。
記得小時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)到父母親上下樓時(shí)與鄰居熱情打招呼：“您好！”“啊吃過(guò)啦？”我很不解的問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么你看到他們總要講這么多的話呀？”爸爸笑著回答：“做一個(gè)有禮貌的人呀！將來(lái)你會(huì)明白的。”耳聞目染下，使得我也漸漸養(yǎng)成了文明禮貌用語(yǔ)的`好習(xí)慣。一年級(jí)暑假，我們一家子去云南旅游，最后一天在飯店聚餐，晚餐結(jié)束前我講了一句：“我吃完了，大家慢慢吃！”，頓時(shí)大家都向我翹起了大拇指，齊聲稱贊：“這孩子，有禮貌！將來(lái)有出息！”有了這一次的鼓勵(lì)經(jīng)歷，后來(lái)我就更加注重言談之禮了。
今年春節(jié)時(shí)發(fā)生的另外一件事，令我對(duì)“八禮四儀”又有了新的認(rèn)識(shí)，那是在媽媽帶我去舅奶家拜年的路上，媽媽的電動(dòng)車(chē)和另一位叔叔的電動(dòng)車(chē)發(fā)生了碰撞，開(kāi)始我以為肯定會(huì)有一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”，拜年拜不成了，可出乎意料的是，在媽媽連聲說(shuō)了兩句：“對(duì)不起！”之后，那叔叔爬起來(lái)自己撣撣身上的灰塵說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！不要影響過(guò)年好心情！”在相互誠(chéng)懇道歉后，我們又開(kāi)開(kāi)心心的各自上路了，似乎剛才的意外根本就沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
所以說(shuō)，“言談之禮，融入善與美！”它是一種美德；言談之禮，要從我做起！言談之禮，更要相互傳遞！
八禮四儀的征文 篇25
在這個(gè)世界上，有太多的誘惑，人們?cè)谧分疬@些誘惑時(shí)，往往違背了自己的身體或心靈。他們得到了某些身外之物因此失去了最寶貴的東西――道德。人世間最可悲的莫過(guò)于那些失去了道德還不自知，還以此為樂(lè)的人。
星期三，我坐車(chē)回家，等車(chē)時(shí)，一個(gè)男子問(wèn)路人：“喂！水游城怎么走��？”那個(gè)人連睬也不睬他就走開(kāi)了。我心想：像他這樣問(wèn)路，有幾個(gè)人會(huì)回答他呢？還是一個(gè)小姑娘懂禮貌，走到我面前大聲說(shuō)：“大哥哥，我想去南京市第一醫(yī)院，你能告訴我怎么走嗎？”我心里頓時(shí)暖暖的，微笑著告訴她說(shuō)：“一直往前走，不遠(yuǎn)處就是了�！薄爸x謝！”小姑娘甜甜地說(shuō)，接著一蹦一跳地跑回了那男子的身邊，而那男子卻早已羞愧地低下了頭。人與人之間的交往就是這樣簡(jiǎn)單：眨一眨眼，一個(gè)微笑，就能溫暖人心，化解彼此的爭(zhēng)吵。
在我們學(xué)校的旁邊，有一個(gè)敬老院。每個(gè)星期，老師總會(huì)組織同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显赫疹櫮切┕吕�。我每次都沖在最前面。我們每次去敬老院都會(huì)使老人們平靜的生活一下子變得多滋多彩。從老人們臉上的一個(gè)個(gè)笑容就可以看出，他們非常歡迎我們，而且每個(gè)星期都盼著我們來(lái)。在敬老院里，我們有的打掃房間，有的給老人們讀報(bào)紙，有的喂那些行動(dòng)不便的老人吃飯，而我最喜歡陪老人們聊天，聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)最近發(fā)生的事情，講講我們學(xué)校里的'故事，說(shuō)得老人們都希望來(lái)我們學(xué)校參觀參觀呢！老人們?yōu)樯鐣?huì)創(chuàng)造財(cái)富，為家庭盡職盡責(zé)，忙碌了一輩子。我們也都會(huì)慢慢變老，所以尊敬老人是我們每個(gè)公民都應(yīng)該做到的。上個(gè)星期，電腦老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們做一份小報(bào)，我同學(xué)家的電腦打印機(jī)壞了，所以他想讓我?guī)退龓б环�，我同意了。我花了整整一天時(shí)間做出了兩份不同主題的精美的小報(bào)，并在小隊(duì)活動(dòng)時(shí)帶給了她�？墒菦](méi)過(guò)多久，她就哭喪著打電話給我說(shuō)，他不小心把小報(bào)弄丟了，想請(qǐng)我再幫她做一份，開(kāi)學(xué)再帶給他。我心里雖然不情愿，但嘴上還是答應(yīng)了她，幫他又做了一份，但自己心里還是很不高興。后來(lái)，我仔細(xì)想了一想，其實(shí)同學(xué)間就應(yīng)該互相幫助，所以我原諒了她。
中國(guó)自古以來(lái)就是文明古國(guó)，承載著舉止文明的優(yōu)良傳統(tǒng)。正值年少的我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)包容、善待他人，擁有一顆善良純潔的心。自覺(jué)遵守著“四禮八儀”，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，給更多的人作出一個(gè)好榜樣，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的文明之人。
八禮四儀的征文 篇26
如果生活是一片藍(lán)天，那么，擁有一朵朵白云就是擁有一個(gè)個(gè)美德；如果生活是一片森林，那么，擁有一棵棵大樹(shù)就是擁有一個(gè)個(gè)美德；如果生活是一片汪洋，那么，擁有一朵朵浪花就是擁有一個(gè)個(gè)美德。美德，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，或多又或少，但關(guān)鍵在于你是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。但其實(shí)，八禮四儀在我們身邊還是隨處都可發(fā)現(xiàn)的。
“八禮四儀”是我們做人的根本，也是我們的道德準(zhǔn)則。雖然我相信大家應(yīng)該都會(huì)知道，或者也知道那么一些，但是在這里，我還是想和大家再說(shuō)一次，也就當(dāng)作是鞏固一下吧。“八禮”乃儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮；“四儀”乃7歲入學(xué)儀式，10歲成長(zhǎng)儀式，14歲青春儀式，18歲成人儀式。
“八禮四儀”，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，看起來(lái)也簡(jiǎn)單，背起來(lái)更簡(jiǎn)單，但要踐行可就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。還記得有一陣子，濱海創(chuàng)建文明城市，也就是那一次，八禮四儀深深地刻在了我的腦海里，因?yàn)槟且淮�，學(xué)校特地抽出好多時(shí)間讓我們背，有的時(shí)候，連早讀課也都讓我們背，甚至要對(duì)此進(jìn)行考試，大家都像熱鍋上的螞蟻忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也都背的不亦樂(lè)乎，因?yàn)槲覀兌贾蓝冒硕Y四儀，了解八禮四儀會(huì)讓我們受益匪淺。八禮四儀，人人都要知道，人人也都要主動(dòng)去了解，但我們更要去踐行，努力做到，努力實(shí)現(xiàn)，做一個(gè)有道德的人！
孔子曰：“禮之用，和為貴”�！胺嵌Y勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”。我們從小就要做一個(gè)有禮之人，讓禮儀伴隨著我們成長(zhǎng)。張九齡也說(shuō)過(guò)：“人之所以為貴，以其有信有禮；國(guó)之所以能強(qiáng)，亦云惟佳信與義。”可見(jiàn)美德對(duì)我們是多么的重要！同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)“愛(ài)”別人，談到這里，我又想到了我對(duì)“愛(ài)”的見(jiàn)解：被愛(ài)的人是朋友，因?yàn)閻?ài)這個(gè)字最上面是雨，而中間就是你為朋友撐起的那把大傘。愛(ài)，是對(duì)父母和老師的尊敬；是與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助；是對(duì)別人錯(cuò)誤的寬容大度；是在利益面前對(duì)他人的禮讓三分；是對(duì)人對(duì)事的誠(chéng)實(shí)守信……它雖不是什么海誓山盟，卻更能給人帶來(lái)幸福之感。
八禮四儀”融入了“愛(ài)、善、誠(chéng)、勤、儉、美”六種理念和價(jià)值取向，描繪出了一個(gè)守禮有德的中國(guó)孩子模樣。下面，我為大家介紹一個(gè)在我生活中的美德少年！
那是一個(gè)暑假，我回?zé)o錫看望爺爺。爺爺?shù)募易≡谝粋�(gè)繁華的地帶，每天車(chē)水馬龍，絡(luò)繹不絕。那天，我出門(mén)去買(mǎi)早點(diǎn)，在路上忽然轟隆隆的響起雷來(lái)，眼看豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，大家紛紛躲進(jìn)一個(gè)涼亭躲雨，熱鬧的叫賣(mài)聲頓時(shí)變成了抱怨聲，只有一個(gè)人還在街上，不知所措的站著，為什么呢？
看，他一個(gè)50多歲的老爺爺，在風(fēng)雨中艱難的站著，頭發(fā)被雨點(diǎn)打濕了，順著歷經(jīng)滄桑的臉頰向下流淌，一身黑色的衣服，看上去有點(diǎn)孤僻，褲腿被雨點(diǎn)打濕了，咦他怎么“金雞獨(dú)立”呢？啊，原來(lái)他是個(gè)殘疾人��！
就在我仔細(xì)打量不屑一顧的時(shí)候，一個(gè)清脆的聲音打亂了我的思緒，老爺爺，我來(lái)幫您，一個(gè)小女孩說(shuō)著跑了出來(lái)，人群中傳來(lái)一陣陣嘲笑聲，只見(jiàn)他們互相攙扶著走了進(jìn)來(lái)，在雨中雨水順著他們的臉頰向下流淌，衣服全濕了，簡(jiǎn)直就成了兩個(gè)落湯雞，在看那個(gè)小女孩，只見(jiàn)她漂亮的臉蛋和衣服，唯一不足的是一只袖子也是空的。
他們回到亭子里，全身已經(jīng)濕透了，兩個(gè)殘疾人淋成這樣，我們這些正常人卻無(wú)動(dòng)于衷，非但不幫他們，反而像躲瘟疫似的躲開(kāi)，虧他們之中還有幾個(gè)是模范學(xué)生，難道他們不覺(jué)得羞恥嗎，眼看兩個(gè)殘疾人被雨淋著，卻無(wú)動(dòng)于衷。我的心里好后悔，后悔自己沒(méi)有幫他們，后悔自己的虛榮心。
這件事在我有效的心靈化了一刀，讓我知道了教訓(xùn)，從那件事，我就開(kāi)始懷疑并堅(jiān)信，殘疾人殘的是他們的`身體，但他們的心理正常，而我們有的正常人正常的是我們的身體，殘缺的是心理，一顆善良純潔的心靈啊。
在這個(gè)物欲橫流的世界里，我們往往追求財(cái)富、地位以及物質(zhì)上的享受，卻忽視了美德的價(jià)值。美德是一種善，一種心靈的閃光。那么，美德值多少呢？千金難買(mǎi)？?jī)r(jià)值連城？不，美德無(wú)價(jià)！美德是明亮的靈魂，它處在潔凈、純粹、溫暖和自省自知的狀態(tài)，金錢(qián)也無(wú)法為它正名。
我國(guó)是一個(gè)崇尚文明的古國(guó)，千百年來(lái)涌現(xiàn)出了許多講究文明禮儀的名人美談，被后人所傳頌。孔融讓梨給兄弟父母，張良為老人穿鞋，劉備三顧茅廬敬請(qǐng)諸葛亮……這些文明故事流芳百世。而那些不講文明的人而被遺臭萬(wàn)年
文明在我心中。有了文明，便有了道德；有了文明，便有了高尚；有了文明，便有了奉獻(xiàn)……有了文明，我們知道在集體中，可以把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
文明，應(yīng)當(dāng)從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。愛(ài)護(hù)環(huán)境、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人……做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、斯文爾雅、禮貌待人的好學(xué)生。
講文明自古就是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，不需要高深理論，就從小事做起。讓文明在心中發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓它的清新傳遍每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，讓所有人都個(gè)文明的人。八禮四儀，我們不能只是在口頭上說(shuō)說(shuō)，更應(yīng)該用行動(dòng)去證明：我是一個(gè)文明人！
美德是社會(huì)的良藥，它能撫慰自己，撫慰親人，甚至也能撫慰每一位中國(guó)人的心，無(wú)需回報(bào)，也不求回報(bào)。能治愈人們千瘡百孔的心靈，默默付岀，不求回報(bào)，豈是一份獎(jiǎng)勵(lì)，一份補(bǔ)償能換來(lái)的？親情有常，孝心無(wú)價(jià)，美德無(wú)價(jià)！八禮四儀，伴我同行！
八禮四儀的征文 篇27
現(xiàn)在，學(xué)校都號(hào)召我們做好八禮四儀。可頑皮的八禮四儀跟我們玩起了捉迷藏，有些同學(xué)還沒(méi)有找到它呢！
7 月 26 日，我參加的夏令營(yíng)發(fā)團(tuán)了，目的地是美麗的長(zhǎng)島。晚上，我們?cè)陂L(zhǎng)島進(jìn)行了晚餐�？赡苁鞘畮讉�(gè)小時(shí)的路程太累了，大家都感覺(jué)很餓；也可能是這盤(pán)炸雞柳太誘人了，盤(pán)子還沒(méi)放到桌上呢，桌上其他人就去搶雞柳了。一桌十幾個(gè)人一哄而上，端菜的大媽都被嚇壞了，把盤(pán)子往桌上一放就走了。二十幾只手（他們都用雙手抓）就落在盤(pán)子上了，活像一個(gè)丐幫。其他三桌的人都盯著我們看，老師也皺起了眉頭，我坐在位子上（我沒(méi)有參加“戰(zhàn)爭(zhēng)”）驚奇地看著他們。在爭(zhēng)搶中，不少食物掉在了地上，我們都覺(jué)得很浪費(fèi)，也覺(jué)得他們的舉動(dòng)很惡心，手上都是細(xì)菌，用手抓食物未免也太……
這件事和“八禮四儀”中的“餐飲之禮”有關(guān)。我覺(jué)得，這不僅會(huì)大打你們（用手抓食物者）形象的折扣，別人也會(huì)覺(jué)得沒(méi)食欲，會(huì)想：這個(gè)小孩有沒(méi)有教養(yǎng)��！就知道吃，長(zhǎng)大肯定沒(méi)出息！
一波未平，一波又起。女生有一個(gè)宿舍吵架了，兩個(gè)人吵得非常激烈，吐沫星子亂飛，用手憤怒的指著對(duì)方。結(jié)果呢，老師把她們帶走訓(xùn)了一通。被訓(xùn)過(guò)后，她們更加記仇了：“都是因?yàn)槟悖也疟焕蠋熈R的！”說(shuō)不定會(huì)再吵一架，以后走路都要找個(gè)茬。
同樣是發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，上面一個(gè)“結(jié)局”就不太好，再看看下面一個(gè)，你就會(huì)覺(jué)得她們的不同了。
在返程的路上，又發(fā)生了一起“事故”兩個(gè)女生發(fā)生矛盾，一個(gè)女生在罵人，另一個(gè)女生滿臉微笑的聽(tīng)這個(gè)女生罵人，時(shí)不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭�！皣^”的人都說(shuō)這個(gè)罵人的人不好。這個(gè)罵人的'女生聲音也越來(lái)越小，最后還說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”老師說(shuō)（訓(xùn)）這個(gè)罵人的女生時(shí)，被罵的女生還說(shuō)：“沒(méi)多大的事兒，老師！”這個(gè)罵人的還感激地看了那個(gè)女生一眼。那么，這個(gè)被罵的女生就已經(jīng)找到自己的言談之禮了。
這個(gè)，就有關(guān)言談之禮了。在兩個(gè)人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，你不能“滿肚子找著罵人的詞”應(yīng)該條理清晰地說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，或向上面的女生一樣，“面帶微笑”！
同學(xué)們，快快找去你們的八禮四儀吧、做個(gè)文明禮貌的好孩子！
八禮四儀的征文 篇28
中國(guó)，一個(gè)擁有近14億“孩子”的母親。她向她的“鄰居”們說(shuō)：“我的‘孩子’可是非常講禮儀的！”可事實(shí)是否與此相同？是不是每個(gè)“孩子”都能使母親驕傲？讓我們看看以下事例：
一天，小明和小紅在放學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)公共垃圾桶旁有一個(gè)紙團(tuán)，小紅立即把它撿了起來(lái)。就在這時(shí)，一個(gè)男孩手里拿著一團(tuán)廢紙，以“投籃”的方式把它扔進(jìn)垃圾桶�！鞍パ剑](méi)中！”只見(jiàn)他說(shuō)了一聲撿也不撿，扭頭就走。小紅看了很是氣憤！小明也從書(shū)包里拿出了筆和紙。他在上面寫(xiě)道“禁止向垃圾桶外扔垃圾！”這一舉動(dòng)被路人看到了，他們贊嘆道：“瞧著孩子，就是有教養(yǎng)！”
這是我親眼所見(jiàn)的一幕。一個(gè)周三下午，天氣不錯(cuò)，我放學(xué)回家，一個(gè)老爺爺在路邊跌倒了，許多路人看一眼就走。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……過(guò)去了。我坐在公交車(chē)?yán)�，眼巴巴地看著他，卻不能幫他，我感到非常惋惜。那個(gè)老人看樣子是重病在身，起不來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，我心中是越來(lái)越難受，就在公交車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)起動(dòng)時(shí)，一個(gè)頭發(fā)凌亂，渾身臟兮兮的流浪漢走到他身邊，慢慢地把他扶起來(lái)，并把他送到了醫(yī)院。此時(shí)此刻的我，此時(shí)此刻的路人，都感動(dòng)地流下了眼淚。在此，我想問(wèn)個(gè)簡(jiǎn)單的.問(wèn)題：扶個(gè)老人，有那么難嗎？
中國(guó)的禮儀是中國(guó)人創(chuàng)造的，但為什么中國(guó)人做不到自己創(chuàng)造的文化？我想，我們每個(gè)人應(yīng)從自身做起，做好我們“自己的”禮儀。
八禮四儀的征文 篇29
我國(guó)是四大文明古國(guó)之一，有著悠久的歷史和燦爛的文化。自古就有孔融讓梨、陳門(mén)立雪等文明禮儀故事。下面我就給各位講講我身邊發(fā)生的禮讓小故事： 那是一個(gè)炎熱的正午，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，知了煩躁地在樹(shù)上喧叫著。我和媽媽排隊(duì)等著坐公交車(chē)。
看，車(chē)來(lái)了，于是在車(chē)站等了許久的人們便蜂擁而上，去爭(zhēng)搶座位。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼、眼角布滿了皺紋的老者邁著蹣跚的步伐登上了公交車(chē)，可是他的出現(xiàn)并沒(méi)有引起太多的關(guān)注。
他被不斷搖晃的人群擠到了車(chē)廂的最里面，因?yàn)楣卉?chē)的劇烈晃動(dòng)而險(xiǎn)些摔倒。這時(shí)，一雙結(jié)實(shí)有力的手扶住了他，他轉(zhuǎn)頭一看，是一位年輕力壯的小伙子。只見(jiàn)他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副深藍(lán)色的粗框眼鏡，頗有些書(shū)生氣質(zhì)。
“大爺，你當(dāng)心些，別摔著了！”小伙子微笑著說(shuō)道�！爸x謝你！”老者充滿感激地說(shuō)道。“沒(méi)關(guān)系，大爺你坐我這兒吧，我馬上就下車(chē)了。”說(shuō)著，他微微起身， 伸手扶住那位老者，并慢慢地把那位老者扶到座位上去，還細(xì)心地扶他坐好。老者坐定后，他淡淡地笑了，老者回應(yīng)了他一個(gè)蒼老而友好的微笑。就這一老一少之間的相視一笑深深地觸動(dòng)了我的'心。車(chē)到站了，那位小伙子下了車(chē)。望著遠(yuǎn)去的背影，我更深刻地明白了何為禮讓。
從這個(gè)不足掛齒的小事上可以看出，禮讓的行為會(huì)使人們肅然起敬，會(huì)在你不需要它時(shí)讓你暴露出你的缺點(diǎn)。在公交車(chē)上，有無(wú)數(shù)的年輕人，但是為什么就只有那位小伙子愿意給那位老者讓座呢？這不僅僅是一個(gè)偶然的問(wèn)題，這也是一種社會(huì)現(xiàn)象。在我們現(xiàn)在的文明社會(huì)里，禮讓是一種必不可少的高尚品質(zhì)。何為禮讓？禮為禮儀、讓為謙讓，禮讓為一種謙讓的禮儀。
禮儀會(huì)使一個(gè)粗俗不堪的人，變成一個(gè)文質(zhì)彬彬的人。禮儀無(wú)處不在，它和你是如影隨形，它可以看出一個(gè)人高尚的品質(zhì)，亦可以看出一個(gè)人高尚的素質(zhì)。禮讓是我們不可遺棄的朋友，如果沒(méi)有禮讓，社會(huì)將會(huì)是怎樣的？這實(shí)在令人無(wú)法想象。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，與禮儀同行！
八禮四儀的征文 篇30
最近，我們學(xué)習(xí)了“八禮四儀”的相關(guān)內(nèi)容。其中八禮指的是餐飲之禮、游覽之禮、觀賞之禮、儀表之禮、行走之禮、言談之禮、待人之禮、儀式之禮。今天，我主要和大家談?wù)劜惋嬛Y。
我們每天都要吃飯，餐飲之禮其實(shí)講的就是吃飯的規(guī)矩。無(wú)論是家庭日常就餐，還是公共場(chǎng)所用餐、社會(huì)交往聚餐，都要講究文明禮儀，要做到講究衛(wèi)生，愛(ài)惜糧食，節(jié)儉用餐，食相文雅。我就是一個(gè)不愛(ài)惜糧食的.典型。有一次，媽媽幫我盛了一碗飯，我澆了好多湯，夾了好多菜，可我吃到菜的一半，飯也只吃了一點(diǎn)，我就覺(jué)得我飽了，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我吃飽了。”而媽媽卻說(shuō)：“再多吃一點(diǎn)！這些菜啊糧食啊都是外公種的。你也知道，外公天天都去田里打理這些東西，種出來(lái)很不容易。你不是也幫外公拔過(guò)豆嗎？是不是很累？快，再來(lái)吃點(diǎn)。”我想想也是，就吃了三大口，又偷偷地跑到樓下去了。過(guò)了不久，媽媽在上面自言自語(yǔ)道：“那么多飯，那么多好吃的菜，真可惜�！闭f(shuō)完，我就聽(tīng)到“哐哐哐”（倒飯的）聲音。我覺(jué)得我錯(cuò)了，我一點(diǎn)也不節(jié)約糧食，我以后一定不能這樣，一定做到愛(ài)惜糧食，節(jié)儉用餐。否則，這太浪費(fèi)，太對(duì)不起種菜、燒菜的人了！大家可不能像我一樣浪費(fèi)！
不浪費(fèi)糧食是餐飲之禮的一部分，吃相也是餐飲之禮的重要內(nèi)容。我們小學(xué)生的吃飯要求是不咂嘴，不含食物說(shuō)話。這一點(diǎn)，我們班大多數(shù)人都是做不到的，我們都敗在“不含食物說(shuō)話”這條上。如我的同桌，每次我們中午吃飯時(shí)，他的嘴絕不會(huì)停，不是和翁海洲說(shuō)話，就是和他周?chē)娜苏f(shuō)話，每天都有新鮮的話題。有時(shí)，他嘴里含著的東西，都會(huì)噴出來(lái)。希望他以后不要這樣了。
餐飲之禮，你們記住了嗎？我們一定要養(yǎng)成愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、文明就餐的好習(xí)慣，千萬(wàn)不要像我和我同桌一樣哦！
八禮四儀的征文 篇31
在開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校就開(kāi)始強(qiáng)調(diào)八禮四儀，爭(zhēng)取做鎮(zhèn)江好學(xué)生，但近年來(lái)中國(guó)的惡劣行為屢屢發(fā)生。
近年來(lái)，碰瓷事故頻頻發(fā)生，這就直接反映出中國(guó)人民的素質(zhì)底下。作為一名高中生，我們應(yīng)該做品德高尚的學(xué)生，同事也要提醒身邊的同學(xué)遵紀(jì)守規(guī)。在學(xué)校同學(xué)應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，嚴(yán)格遵守八禮四儀。杜絕不良行為，不與校內(nèi)外的不良青年接觸，做品行良好中學(xué)生。
在前幾天，我遇到一件感動(dòng)人心的事。星期天，我因身體不舒服便和父親一起去醫(yī)院。路上堵車(chē)時(shí)，我看到一位老太太在馬路邊昏倒了，只見(jiàn)一大群人圍了上去，依稀之間，似乎看到一個(gè)學(xué)生放學(xué)書(shū)包，背起了老太太。等我和父親在掛號(hào)時(shí)，不經(jīng)意回頭，一位學(xué)生正背著剛才的老太太進(jìn)了醫(yī)院。他在醫(yī)生接過(guò)老太太后便離去了。老太太成功獲救了，后來(lái)在報(bào)紙上看到原來(lái)男孩是名高中生，從小就受過(guò)良好的教育，所以他只要幫助他人是一種美德。我被她的精神所感動(dòng)，中國(guó)就需要這樣高素質(zhì)的`人。
八禮四儀是我們的道德標(biāo)準(zhǔn)單，是我們高中生的行為規(guī)范，道德素養(yǎng)的修煉表。
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