校慶征文600字
校慶是每一所學(xué)校都會(huì)去慶祝的，你的學(xué)校成立多少年了呢？下面我們來看看校慶征文600字，歡迎閱讀借鑒。
校慶征文600字1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”早上五點(diǎn)半的鬧鐘響起。這個(gè)時(shí)候的我多么的想在溫暖的被窩里再飽飽的睡上一會(huì)兒��！可今天是羅城學(xué)校的20周年校慶��！這可是20年才舉行一次的盛會(huì)啊！況且我還有演出任務(wù)。經(jīng)過和“瞌睡蟲”的幾番斗爭，我終于猛烈的睜開眼睛，脫離了被窩的約束，起床了。
吃過早飯，我們來到了指定的地點(diǎn)化完妝后，我們搬著椅子來到了我們學(xué)校新建的田徑場。新建的田徑場猶如一塊草原，綠蔥蔥的，一眼望不到邊。深綠和淺綠的兩種顏色就想鋼琴鍵一樣均勻的鋪開。我們把椅子放在指定的區(qū)域放好，坐下來，等待校慶開始。
校慶開始了，在一塊大屏幕上放映著視頻，展現(xiàn)了羅城學(xué)校的風(fēng)采。學(xué)校的發(fā)展史讓我們對羅城的明天充滿了希望。當(dāng)我們看到羅城學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生祝福羅城學(xué)校時(shí)，我們又是多么的驕傲。
接著，羅城學(xué)校20周年校慶進(jìn)入了第二個(gè)環(huán)節(jié)，也是最重要的環(huán)節(jié)——文藝匯演。我們表演的節(jié)目排在第十個(gè)，也就是倒數(shù)第二個(gè)。舞蹈的精彩表演總是能吸引住觀眾的目光，而架子鼓，吉他……這些樂器，能夠演奏出美妙的音樂，飄入觀眾的耳中。告訴你吧！我們的節(jié)目《荷塘月色》是葫蘆絲和舞蹈的結(jié)合。不僅讓觀眾可以看到美妙的舞蹈表演，也可以聽到美妙的樂器演奏。
快到我們表演了，我們都脫下了暖和的棉衣。刺骨的寒風(fēng)加上細(xì)細(xì)的雨滴像針一樣的扎在我的臉上。可是我要給觀眾一個(gè)美好的笑容，我要我身體的冷藏在心底，我在心中已經(jīng)下定了決心，似乎也不覺得那么冷了。結(jié)果，我們非常成功的演出了，我們獲得了觀眾熱烈的掌聲，也獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
我愛羅城學(xué)校，我為能在羅城學(xué)校20周年的校慶上一展自己的風(fēng)采而驕傲。今日我以羅城為榮，明日羅城以我為榮。
校慶征文600字2
“啪！啪！啪！”操場上傳來了一陣陣掌聲，怎么回事呢？原來是我們學(xué)校正在舉行二十周年校慶的慶典儀式。
那一天，吃完早飯，我們就搬著凳子去操場了。一進(jìn)操場，不一會(huì)兒，操場上就坐滿了班級的同學(xué)，走方陣的同學(xué)也在指定的位置站好，主席臺(tái)上也坐滿了從各地來的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，場上真是人山人海。
當(dāng)張校長宣布：“我宣布，英華小學(xué)20周年校慶的慶典儀式現(xiàn)在開始！”操場上三千多名師生同時(shí)響起熱烈的掌聲。在音樂聲中，各方陣開始入場了。
首先出場的是彩旗方陣，他們個(gè)個(gè)手舉彩旗，為英華添了一道亮麗的色彩；接著是一年級的方陣，他們個(gè)個(gè)臉上露著天真的笑容，活潑可愛；其次是二年級的經(jīng)典教育方陣，他們的步伐整齊，同學(xué)們也精神抖擻；然后是三年級的能力教育方陣，他們有的人拿著火箭，有人拿著電腦，還有兩位同學(xué)扮演的機(jī)器人，無論是語言還是動(dòng)作，都特別的生動(dòng)形象；后來是四年級的藝術(shù)教育方陣，他們拿著扇子，充滿了藝術(shù)感；又接著，我們最期待的就是我們五年級的實(shí)踐教育方陣，他們個(gè)個(gè)手舉展牌，到了主席臺(tái)，他們就高舉展牌，喊著“動(dòng)手動(dòng)腦，創(chuàng)新實(shí)踐，英華少年，全面發(fā)展�！钡目谔�(hào)，翻動(dòng)展牌，組成了我們英華小學(xué)的�；眨_(tái)上的嘉賓熱烈的鼓掌，紛紛拿出手機(jī)拍照，那場景令人激動(dòng)。最后是六年級的健康教育方陣，他們都拿著各自的體育器材，鍛煉自己強(qiáng)壯的體魄。
我是彩旗方陣的一名隊(duì)員。在走的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)衣著整齊，手舉彩旗，精神抖擻，喊著整齊的口號(hào)，祝愿英華在以后的日子中更加蓬勃、美麗。
這可真是一場激動(dòng)人心、別開生面的校慶開幕儀式啊！給我留下了深刻的印象。
校慶征文600字3
��！英華的20是周年到了，早上，我們跳健美操，和跳小白鴿舞蹈的，還有唱歌的，我們都提前，5：25起的床，那時(shí)候剩余五年級的都睡，我們就去四樓化妝，我們化完妝穿好我們跳健美操的禮服，帶好頭飾，還有拉花。就去吃飯了，吃完后，我們1-6年級的人。
都去了我們的操場上舉辦母校20周年，看見操場煥然一新，主席臺(tái)上有五顏六色的小花，像一座仙女的花園。我們的家長，還有給位支持英華的領(lǐng)導(dǎo)都坐在主席臺(tái)上。
張建斌校長宣布；開始，我們們?nèi)珗鲇械挠械谰�，有的用手，開心的歡呼，熱烈的歡呼，節(jié)目開始了一個(gè)個(gè)方陣向我們走來，有1-6年級的，讓我們驚喜萬分，他們那一個(gè)個(gè)像課挺直的大樹。尤其是一年級，他們才剛來英華才不到整整兩個(gè)月，腳踏步他們非常的起！
然后校長就介紹以前的老校長們，和以前的老師們，現(xiàn)在英華教育集團(tuán)完全小學(xué)的董事長，張清書校長宣詞，說完以后，我們就表演文藝演出了，第一節(jié)，是音樂老師們的合唱，非常非常的好聽，就下來就該唱歌的了，那是我們跳健美操的人，心里特別激動(dòng)，因?yàn)橄乱粋�(gè)就該我們來，呀！我們的健美操老師們來了，把我們帶走，達(dá)標(biāo)了指定目標(biāo)以后，我們就去跳了，跳了不到五分鐘，就下場了，“��！好激動(dòng)！好激動(dòng)呀！”然后我們就做到我們的位置上，第四個(gè)節(jié)目是老師們詩歌朗誦，��！既有感情我都想給1億個(gè)贊呀！
然后就到了，我最最精彩的就是六年級的武術(shù)操，像一個(gè)英雄呀！都想給10億個(gè)贊呀！
�。∮⑷A的20是周年真精彩呀！英華我的母校，我衷心的祝福您節(jié)日快樂！
校慶征文600字4
六月晴空萬里，猶憶母校容顏。畢業(yè)兩年后，一個(gè)平淡的'清晨，即刻出發(fā)，穿過曾經(jīng)千百遍喧囂的街道，把三年的故事熬成了熏香。
校門上點(diǎn)點(diǎn)斑駁，教學(xué)樓依舊是三年前的名字。遇到曾經(jīng)的老師，問好時(shí)聲音都顫抖，嘴臉的笑卻是純粹。網(wǎng)球場，我們曾經(jīng)悉心打掃，我們還在圍欄邊嬉笑；單雙杠，站在樹葉的陰影里，我們曾坐在上面唱歌；停車場，我們曾在這里開啟一天的相聚，七點(diǎn)半在這里相互問候，我們的單車曾在這里排成排，為歸家的學(xué)子默默等候。兩年后的我重新走上跑道，每一步都踩在回憶上，軍訓(xùn)時(shí)的汗，杉樹下的淚，奔跑時(shí)笑也埋進(jìn)風(fēng)里。圍墻上畫的紅色圖案，舊舊的很好看。
石階，涼亭，鵝卵石鋪砌的小路，我們曾在這里抱膝而坐，青春的心酸就停留在這里，或許蒸發(fā)進(jìn)了樹梢，或許融化進(jìn)了泥土。我們曾在這里排練我們的歌，然而并沒有除了我們的其他人聽過。你知道有些夢想并不為實(shí)現(xiàn)而存在。
走進(jìn)教學(xué)樓，拾階而上，墻上的畫框也泛黃。名言警句還是兩年前的名言警句。我們曾在這里讀了三年的書，帶讀的女孩仿佛還在眼前。我們曾在一個(gè)教室里朗讀詩篇，“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步”。語文老師曾在寫板書時(shí)回過頭來對做小動(dòng)作的我們說“微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳌�。期年之后，偶遇這句話，便忍不住笑了出來。得到掌聲時(shí)的欣喜，被訓(xùn)斥時(shí)的難堪，都在這個(gè)教室里永不褪色。
兩年后被老師叫出名字，我的心也會(huì)輕輕震顫。和昔日同窗相聚，想說的話到嘴邊又咽下。我知道這里曾經(jīng)有一群人們，他們在一起點(diǎn)燃了青春年少，他們在一起成長，把三年的懵懂無知，裝進(jìn)同一個(gè)校園。而今我們慢慢成熟，卻懷念曾經(jīng)的無話不說無所畏懼。
記憶里的十四中，笑也好淚也罷，都是一生無法釋懷的過往。迷失的人會(huì)再迷失，相逢的人會(huì)再相逢。世事的森林漫無邊際，我相信總有什么是永恒不變的。從今以后，每逢迷失自我的人生瓶頸，回到這個(gè)學(xué)校，回到青春伊始之地，都會(huì)重新啟程。
校慶征文600字5
當(dāng)豐收的喜悅鋪滿西溪兩岸，溫馨恬靜的秋陽捧出累累碩果之時(shí)，南安市龍泉中學(xué)迎來了她二十年華誕。
斗轉(zhuǎn)星移，物換景遷。二十個(gè)春秋，伴著寒潮、風(fēng)雷、霧靄執(zhí)著地前進(jìn)，度過冬天，默默許下理想;經(jīng)過春天，播種下希望;走過夏天，騰起青春的光芒;迎來了秋天，終于收獲了璀璨的果實(shí)。那一面面錦旗，一盞盞獎(jiǎng)杯，一張張證書，一個(gè)個(gè)示范校牌匾像無言的詩，無色的畫，默默地折射龍泉二十年的輝煌。
撫今追昔，我們每一位自豪的龍泉人都深深地感到，龍泉中學(xué)是一片創(chuàng)業(yè)的熱土，是她，把我們這群熱血兒女緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，去執(zhí)著地追求我們共同的理想;我們也深深地感到，龍泉中學(xué)是教師不斷成長的搖籃，是她，促使我們投身教育改革的洪流，不斷以先進(jìn)的教育、教學(xué)理念武裝自己，全力實(shí)施素質(zhì)教育，使我們脫胎換骨，成為能緊跟時(shí)代潮流的新型的人民教師;我們更加深深地感到，龍泉中學(xué)是我們充分展示自己聰明才智的舞臺(tái)，是她，使我們每一位教師找到了屬于自己的角色，是她，為每一位教師，特別是青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)!
二十年，我確確實(shí)實(shí)感受到了“與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)偉業(yè)”的力量與氣勢。這是春潮涌動(dòng)的勃勃生機(jī)，是蝴蝶破繭的熠熠華采!我慶幸，我見證了“敢為人先，勇創(chuàng)一流”的龍泉人一波三折后的柳暗花明;我慶幸，我見證了新時(shí)期中學(xué)教育發(fā)展的一道亮麗風(fēng)景;我慶幸，我見證了創(chuàng)業(yè)的艱辛最終成就品牌的燦爛!
二十年，彈指一揮間。回首往事，我無怨無悔，因?yàn)槲疫x擇的是教書育人這一光榮而神圣的事業(yè)，選擇的是無私的奉獻(xiàn)!因?yàn)槲疫x擇的是“大膽開拓，永爭一流，不斷創(chuàng)新”的龍泉中學(xué)!
昨天，我們締造輝煌;今天，我們稱彼兕觥;明天，我們放飛希望!
我，作為一個(gè)龍泉人，將以一如既往的飽滿熱情和不斷開拓進(jìn)取的精神，為龍泉中學(xué)貢獻(xiàn)我的青春，為教育事業(yè)奮斗終生。
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