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小學(xué)四年級(jí)好書伴我成長(zhǎng)征文

時(shí)間:2020-12-01 14:45:06 征文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)好書伴我成長(zhǎng)征文

  【篇一】

小學(xué)四年級(jí)好書伴我成長(zhǎng)征文

  物轉(zhuǎn)星移,歲月無情讓人忘卻一切,唯有文字能唯美地記錄這一切。文字組成句子,句子組成段落,段落組成文章,文章組成好書。莎士比亞曾說過“生活里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀!

  窗外下著蒙蒙的細(xì)雨,路上的行人躲避著,而我卻沐浴在書的雨水中。媽媽正在廚房里炒菜,而我正沉迷于《三國演義》?吹街T葛亮超凡的領(lǐng)導(dǎo)才能和高深莫測(cè)的智慧,我不禁穿越時(shí)空回到了草船借箭的現(xiàn)場(chǎng),沉醉于那驚心動(dòng)魄的畫面,就會(huì)使人忘卻時(shí)間的凡事。猛然回過神來,卻聽到媽媽在廚房里叫我那東西的聲音,聽到的好像是草帽,就在家里東尋西找。終于找到了就立刻拿到廚房給媽媽,媽媽看到我拿著草帽,頓時(shí)傻眼了,問:“你這是做什么啊?我叫你那鍋蓋給我啊,你竟然拿來一頂草帽,唉……真是百年難得一遇的書呆子!竟然會(huì)把“鍋蓋”聽成“草帽”,鬧出這樣一個(gè)大笑話!睆哪且院,我媽媽就會(huì)不時(shí)在家庭聚會(huì)上提起這件事,弄得全家人都哄堂大笑起來。但這時(shí)的我,一點(diǎn)也不覺得不好意思,反而覺得他們是在稱贊我?晌乙灿X得只要能讓家人高興,讓他們?nèi)⌒σ幌掠趾畏聊?

  書不僅給我?guī)砹藰啡,更帶給了我的家人無限的歡樂。我愛唯美的文字,更愛用唯美文字組成的好書。

  【篇二】

  書籍是人類進(jìn)步的階梯;書籍是全世界的營養(yǎng)品;讀一本好書,就是和一位高尚的人對(duì)話。生活中如果沒有書,將會(huì)枯燥無味。因此,我要多讀書,讀好書。

  在我剛學(xué)會(huì)說話時(shí),受到爸爸媽媽的影響,就開始熱愛讀書。那時(shí)我還不會(huì)認(rèn)字,就搶著讓媽媽給我念故事,我津津有味地聽著,每講完一個(gè)故事,我會(huì)刨根問底:“媽媽,雞的耳朵長(zhǎng)在哪里呢?”媽媽總會(huì)耐心地回答。我聽了,會(huì)牢牢地記在腦海里。

  記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我識(shí)字了,媽媽為我買了一大疊的故事書、作文書,我一寫完作業(yè),就全神貫注的.看起課外書來。有時(shí)不能理解的句子、詞語,我就多讀幾遍,直到讀懂為止。

  我最喜歡看《綠野仙蹤》了。它講述了多蘿茜、小狗托托、膽小獅、稻草人、鐵樵夫一起拜訪“魔法師”奧茲,并打敗西方惡女王的故事,最后,分別回到自己的家園。這個(gè)故事告訴我們要不怕困難、勇敢地克服困難,不要被困難嚇倒。這使我受益匪淺。

  有一次上語文課時(shí),老師問:“雞有耳朵嗎?”同學(xué)們異口同聲:“雞沒有耳朵,雞只有眼睛、嘴!边@時(shí),我猛然想起媽媽告訴我的話。“雞有耳朵,長(zhǎng)在雞的頭兩側(cè),外面有一小撮毛,我們看不見,沒有耳殼,只有耳洞。”同學(xué)們向我投來敬佩的目光。

  書,讓我增長(zhǎng)了見識(shí);書,又使我開闊了視野。我要像小蜜蜂,在百花叢中辛勤地采蜜;我要變成小金魚,在書的海洋中學(xué)會(huì)游泳。書啊,你將伴隨著我度過這個(gè)美好的童年!

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