小學學生征文大賽的活動方案

　　一、活動目的

　　《語文課程標準》在閱讀教學建議中指出要指導學生“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”，為進一步落實新課標要求，激發(fā)學生的讀書熱情，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，全面提高學生的語文素養(yǎng)，在全校全體學生中開展“主題學習杯”讀書征文大賽活動。

　　二、活動程序

　　1.結(jié)合學校主題學習，各班自主開展讀書征文比賽活動。班級比賽活動時間自定。班級作品設一二三等獎。一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎10篇，設獎品。獎品從學校教導處領。獲一等獎的作品參加學校的評選。

　　2.學校組織評委對一等獎征文進行評選。設立一、二、三等獎。被推薦參加學校評選的一等獎征文要有教師的推薦評語。教師的推薦評語不少于200字。

　　3.根據(jù)教師組織和學生獲獎情況及教師撰寫的推薦評語設立教師指導一、二、三等獎。學校給予獎勵。

　　4.學校將從一等獎的`作品中選出優(yōu)秀作品，推薦參加區(qū)優(yōu)秀征文的評選。學校將對獲獎師生給予獎勵。

　　5、活動起止時間：2013、3、25――2013、3、29

　�。�1）班級征文活動周三結(jié)束，周三下午放學前上交各班一等獎作品。

　　（2）周四學校組織評委對各年級一等獎作品進行評選。

　�。�3）周一（4月1號）公布比賽成績，上報學校優(yōu)秀作品，參加區(qū)級比賽。

　　三、活動要求

　　1.教師做好學生讀書活動的指導，在老師統(tǒng)一指導下開展有效的讀書活動。

　　2.各年級要根據(jù)學生年齡特點和語文教學的需要確立統(tǒng)一的讀書內(nèi)容和主題，也可以結(jié)合剛剛過去的寒假讀書活動進行。

　　3.老師要做好學生的讀書征文的指導和批改。

　　4.上交的作文要求統(tǒng)一用300字稿紙、鋼筆書寫。一二年級用鉛筆。第一頁只寫參賽學生基本信息，包含：①作文題目②學校③班級④姓名⑤指導老師，各占一行。第二頁只寫作文題目和正文。老師的推薦評語附在學生作文后面，要求老師也用鋼筆書寫。（從第二頁開始不再出現(xiàn)學生姓名、學校、老師等信息�。�

【小學學生征文大賽的活動方案】相關(guān)文章：

“簡歷制作大賽”活動方案01-23

公文寫作大賽活動方案范文08-10

英語寫作大賽活動策劃方案08-10

少兒才藝大賽活動方案201711-04

創(chuàng)意少兒才藝大賽活動方案08-15

2017少兒才藝大賽活動方案08-14

2017幼兒才藝大賽活動方案08-08

大學生形象設計大賽活動策劃方案11-14

征文演講活動方案11篇01-20

英語寫作大賽活動策劃方案范文11-24