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我們的媽媽師恩難忘征文(精選16篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是征文了吧,好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。寫征文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的我們的媽媽師恩難忘征文,歡迎大家分享。
我們的媽媽師恩難忘征文 1
在我們班,大家有一個共同的媽媽。那就是我們的班主任——李老師。
回憶在校園里老師跟我們過得每一天,我真的感謝上天給了我們一個這么好的“媽媽”。課堂上,她是我們智慧的鑰匙,總能讓我們?nèi)肭槿刖,沉醉其中。課堂外,她是我們的知心朋友,陪我們作操,游戲,跟我們聊天。誰惹禍了,誰哭鼻子了,誰生病了,誰作業(yè)沒做好……一件事也離不了她。
記得上學期,我們正在進行一期一次的軍訓,每天上兩節(jié)課后便開始訓練。同學們因為軍訓的緣故,上課也心猿意馬了……
那天上語文課,我發(fā)現(xiàn)老師平時挺得直直的背彎著,還用手撐在桌子上,臉色蒼白,說話的聲音也很低沉。老師怎么了?以前從沒有這樣。我心里暗暗擔心,希望老師沒事。可有些同學根本沒有注意這些,因為老師的聲音小,他們便不用心聽課,教室里一片吵鬧聲。老師緊皺眉頭,突然提高聲音痛斥了幾聲,大家總算安靜下來。可老師眼里卻似乎有淚花……哎!我們是多么不懂事呀!老師不但要承受身體上的.不適,更難受的是我們不但不體諒老師,還要讓生病的老師操心!回想平時,每天清早一到校,面對著我們的,總是老師的一張盈盈笑臉。雖然我們每天都會有搗不完的蛋,犯不完的錯,她總會原諒我們。這時,我真的痛恨所有讓老師傷心的人!
第二天一大早,我剛從被窩里伸出懶腰,突然,電話響了。接起電話一聽,電話了傳來了李老師憔悴的聲音,她說,她生病了,在醫(yī)院,恐怕不能參加我們今天的結(jié)訓儀式和家長會。我心中說不出地失落,但是更多的又是擔心。
軍訓會操開始了,我們在其他老師的組織下入場了。這時,我扭頭看到禮堂門口有個熟悉的身影,是李老師!她還是來了。她靜靜地站在門口,手撐著腰,看起來還是很虛弱的樣子!袄罾蠋焷砹恕贝蠹倚÷暤貍髦。大家似乎感覺到老師的目光望著我們每一個人。開始表演了,體育委員施口令的聲音似乎也比平時高了好幾倍。我們從未有過如此的斗志昂揚。每一個動作干凈,利落。沒有一個人出錯。這是我第一次感到我們班的心如此的團結(jié)……
事后,老師說,她為我們感到驕傲!她說,她不該那么粗暴地責備我們。她說,我們就象她的孩子,她的悲喜都系在我們身上!我們怎么會怪“媽媽”呢?只怪自己太不懂事呀!
在我的眼中,老師就是一顆最美的雨露,滋養(yǎng)了如茵綠草的心靈。我愛你,老師!我愛你,“媽媽”!
我們的媽媽師恩難忘征文 2
袁老師,一年后的此時,我就要離開您了,此時此刻,我最想做的,就是為您畫張像。也許我畫得不是很好,但我相信,這張像絕對是獨一無二的!
袁老師,請您坐好了,我開始為您畫像了。您那消瘦的肩膀,纖細的胳膊,在兩年前還是那么飽滿結(jié)實。兩年后,您的小寶寶出生了,您產(chǎn)假還沒休完,就急忙跑到學校來為我們上課,每天還要跑回家?guī)殞。那段時間,您更加瘦弱了。您那清瘦的臉上有著一雙善變的眼睛,它就像天氣一般變化多端。記得那天,您那雙充滿著慈愛的眼睛正在為我們檢查作業(yè)。當查到我的作業(yè)時,您的眼神卻立刻變得嚴厲起來,您發(fā)現(xiàn)我不僅沒有寫作文,而且上課時還在抽屜里不停地玩弄著一些東西。您用那像利箭一樣的眼睛瞪了我一眼,我立刻又回到了學習的狀態(tài)。
袁老師,您別動,我正在給您畫像。您那勤勞的雙手總是為我們忙碌著。每天早上,您都早早地來到教室,為我們擺好桌椅,讓我們上課坐得舒服;上其它課時,您總是不厭其煩地在窗外用筆一一記錄下我們上課時的表現(xiàn);放學后,您還會拿起掃帚與值日生一起打掃教室,好讓值日生提前回家。
袁老師,您的像快畫好了。美中不足的是缺了您那張傳授給我們知識,告訴我們深刻哲理的`嘴巴。您還記得嗎?上次我與同學發(fā)生了小摩擦,您拉著我的手,意味深長地對我說:“你們偶爾有些摩擦,或許是緣于走得太近。雖然這是老師曾經(jīng)期待的事情。雖然你還小,但我依然希望你在一次次摩擦中找認識自己,積極調(diào)整自我,成為我理想中那個陽光、有擔當男孩兒!
袁老師,您的像畫好了,這張畫像代表著我對您深深的敬意與感激,請您收下吧!
我們的媽媽師恩難忘征文 3
教師節(jié)來了!教師節(jié)來了!我盼望已久的教師節(jié)終于來了。正所謂:"師恩難忘",為了讓李老師看到我好的表現(xiàn),我決定要好好表現(xiàn),不忘師恩。
記得我剛上五年級時,字寫得不是很好,文章寫得不精彩,思想也不太好。但在李老師一個學期的精心教育下,現(xiàn)在我字寫得好看了,文章更是一絕,用語滔滔不絕,而且我還積累了許多優(yōu)美令人依戀不舍的句子,現(xiàn)在我的.作文真是多姿多彩,如虎添翼。還有我的思想也有了極大的進步。比如:我再也不生氣了........ 你說,這樣的師恩能忘嗎?
還記得原來我和同學打架,李老師把我叫到她的辦公室,起初李老師沒罰我,而是讓我自己先思考。開始我覺得自己是對的,是同學先動手,可后來我仔細一想,打架有什么用,還不是為了爭口氣,為了那口不值得的氣而與同學傷了和氣多不好。最后我想通了,打架是不對的,任何時候都應該以和為貴,所以我向那位同學道歉了,也寫了一篇反思交給了李老師,并保證再也沒下次了。李老師原諒了我并表揚了我是個好孩子,知錯就改。
你說,這樣的師恩能忘嗎?
現(xiàn)在李老師對我更是關(guān)心致致,她不但推薦我做了班里的中隊長,還讓我當了大隊部的值日生,當然我也不負眾望,天天認真的負責。
你說,這樣的師恩能忘嗎?
雖然師恩不如母愛,但也不輸于母愛,師恩偉大。因為是老師教我知識,所以師恩難忘,我一定會用自己的行動證明一切!
我們的媽媽師恩難忘征文 4
在我的人生中我要重重地感謝三個人。使他們給了我愛,給了我知識,給了我一次經(jīng)歷人生的機會。他們就是我的父母親和我尊敬的周老師。
隨著時間的流逝,季節(jié)的'變化,F(xiàn)在的我已經(jīng)是五年級的大哥哥了。我又長大了。
記得周老師是四年級的時候接任了我們班班主任教我們的語文。那時候我們不懂事,天天只知道玩耍,打架,罵人。直到周老師接任后,我們可就大有不同了。是她讓我們懂事,是她教我們寫作文,教我們認識更多的字,懂得更多的道理。
記得有一次期中考試我的成績比以前相差太遠了。我非常難過,整天愁眉苦臉的,心里很不高興。后來周老師把我叫到她的跟前,對我說:“孩子,別難過,這次考得不好,不要緊,以后還有很多機會等著你大顯身手呢!如果你遇到了小小的挫折就泄氣,那么你將來怎么辦呢?加油吧,孩子,你能行的!
聽了她的話,我變得堅強起來。從此我認真學習,充分地準備著,等待下一次考試。
終于考試來臨了;侍觳回撚行娜。我的成績又回到了從前。我非常開心。
一日為師,終生為父。過幾天就是教師節(jié)了。同學們都急著準備老師禮物。是呀!我該準備什么禮物呢?做一張賀卡,寫上祝福語,或者寫一封信送給老師,給老師一個特大驚喜。
尊敬的周老師:
我用我真誠的心感謝你,祝福你,“節(jié)日快樂”。
我們的媽媽師恩難忘征文 5
我非常感謝我們的英語老師--柳老師。因為她讓我的英語成績大大提升,成功背后還有她獨特的教學方法"貪心",看到這里,大家肯定會問了吧,為什么貪心也是一種教學方法?我就告訴你們:因為她想要我們的英語成績頂呱呱。
柳老師因為"貪心"所以對我們學習成績要求很高,她要我們每天學完一篇課文都要讀給她聽,并且在那讀的.時候,課文要流利,一個單詞也不能錯,發(fā)音也要標準,不然就重讀。老師還會在第一頁的目錄上打上成績。有一次,我到柳老師那里讀第六模塊,我想早點去玩,課文沒認真熟讀,就去找柳老師,結(jié)果一張口就錯了很多,而且有些單詞還發(fā)音不準,課文讀得也不怎么流利。
柳老師有些生氣了,說:"你怎么讀得這么差?這不像以前的你。"柳老師把我在課文中讀錯的單詞一個一個地幫我糾正發(fā)音,然后對我說:"去多聽磁帶,讀熟了再到我這里來讀。"我感到很羞愧,于是跑回教室邊聽邊讀了十遍,認為自己已經(jīng)可以了,又重新跑到柳老師那兒讀。這時已經(jīng)很晚了,同學們都下晚自習了,可柳老師看見我來了,很高興很耐心地一句句聽我讀完,這一遍我讀得很好,柳老師給我打了"wondenful"。
正因為這樣,我們在柳老師這里獲得了一個又一個的"wondenful",我想借這個教師節(jié),表達對您的感謝!
我們的媽媽師恩難忘征文 6
新學期開始,我收拾以前的東西,突然發(fā)現(xiàn)幾本以前讀一年級時做的作業(yè)。看著那幾個紅紅的“優(yōu)”字。我又想起了我的啟蒙老師——xx老師。
我不會忘記當我第一次邁進學校大門時,覺得一切都那么新鮮、有趣。一位身材不高,烏黑智囊發(fā),圓圓的臉上掛著笑瞇瞇的笑容的女老師對我說:“你是蕭雄吧?我是你的班主任兼語文老師!币婚_始我就覺得梁老師和謁可親,給我留下了深刻的印象。
我不會忘記開學第一堂課,梁老師告訴我們:小學的知識就像房子的地基,地基打得越牢,房子才能砌得越高,才可能砌出最好的房子。梁老師優(yōu)美的'聲音像春雨一樣滋潤著我們的心田,有時候下課鈴響了,我們都沒有聽見,總覺得時間過得太短了。
我永遠也不會忘記上課的時候,由于我個子高,坐在最后一排,上課不喜歡舉手。下課后梁老師跟我說:“你是班干部,要起帶頭作用,上課要積極發(fā)言,多動腦,才能更上一層樓。”看著梁老師慈祥的目光和批評的話語,我不好意思地低下了頭,心里下定決心一定要改正缺點。
三年一晃就過去了,我升到四年級了,梁老師又當學弟學妹的啟蒙老師去了。是您把我從不懂事的孩子,教育成能讀書、會思考、懂道理的學生。您就像那辛勤的園丁,把我們從樹苗培養(yǎng)成茁狀的小樹。
世界上每一個人一生只會讀一次小學,我永遠不會忘記您對我的教悔,謝謝您,梁老師!
我們的媽媽師恩難忘征文 7
六年級,小學的末期,六年,小學的最后的一次旅程,一年后我即將開始另一次旅程。我舍不得大同二小,更舍不得我的班主任——李老師。
李老師在學校只來了兩年(讀五年級的時候),但是,從一天,一周,一個月,一年來看,我們的進步還是很大的。比如說:我們的成績明顯上升,從八十分到九十分,是一個多么漫長的事啊,可是李老師把成績神奇般的提了上去,因此我對李老師還是非常感激的.,我的思想也進步了,這就是李老師教出的學生。
有一次,在作業(yè)中,我把摘中間字寫成了口字,第二天改作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)了,在本子上畫了一個圈,在語文課上還特地講了一下。那時我只顧著和同桌講話,根本沒聽,李老師提醒我,我還是沒反映過來,您就點我答問,我沒聽,當然答不出來,您就讓我站起來聽。下課后您又叫我到辦公室來,我當時是憤憤不平,上課叫我站,下棵還叫我干嗎?來到辦公室,您也沒批評我,只是叫我過來,說:"周威迪,昨天的作業(yè)摘字寫錯了。過來看看,回去更正幾遍,還有上課要專心啊。"這幾句話讓我回憶深刻,學習是自己的事,老師指點出來,我應該及時更正,而不是逃避。
李老師,雖然您直教我兩年,但是,師恩的感情,終生難忘。
我們的媽媽師恩難忘征文 8
在教師節(jié)來臨之際,我心中對老師充滿感激之情。
三年級時,我班換了一位班主任,那就是譚老師。譚老師既是嚴師,又是我們的好朋友。當我們的成績有一點兒提高時,譚老師的目光中寫滿了欣慰和鼓勵。在我們心情煩悶時,又是您譚老師把最燦爛的陽光撒進我們最深的心底。
您非常關(guān)心我們。記得上個星期四,我們班的一位同學沒來上學,您非常著急,連忙打電話給那位同學的家長,問她為什么沒來上學,她的父母說出原因后,我發(fā)現(xiàn)您臉上那焦急的樣子突然變成了陽光般的微笑,您的心放松下來了。
四年級那次跳長繩比賽,我始終不能忘記。比賽前,您帶著我們刻苦訓練,我們進步很快,因此也信心十足,可是比賽那天,我們卻以五個之差輸了。我們垂頭喪氣地回到教室,許多同學忍不住哭了,我也哭了。譚老師遞給我們每人一張紙,安慰我們不要哭,還笑呵呵地對我們說:“在老師心目中,你們是最棒的!只要自己盡力了,我們就沒有遺憾。孩子們,笑一個。我們來吃橘子。”同學們一個個破涕為笑了。其實,我知道,您為了這次比賽費了很多的.精力,您何嘗不想我們贏呢?
譚老師,在我們傷心難過、失去信心時,是您給了我們莫大的安慰和鼓勵。
我們要感恩老師,就像幼樹感恩那和煦的陽光和純美的雨露,是您用無私的奉獻和付出,啟蒙著我們,讓我們從少年的懵懂一步步走出,開始編織我們瑰麗的人生夢想。老師,謝謝您!
我們的媽媽師恩難忘征文 9
笑,是美好的。在我心目中,尹老師的笑是最美的。然而,有兩次印象最深的是:尹老師那經(jīng)常微笑的臉上卻掛滿了晶瑩的淚珠兒。
小學三年級時,尹老師一走進教室,總是露出慈母般的微笑。她雖然帶著一副眼鏡。但是任何東西都不能阻擋她那透著智慧的雙眼和那微微一笑,這給她那形象生動的語文課增色不少。所以我們個個都愛聽她的課。還有一次尹老師說著說著竟然流淚了。記得那一次是六一兒童節(jié),尹老師感到非常高興,還說:“這是大家的節(jié)日,大家一起過!蓖蝗粍x那,一滴晶瑩的淚珠落了下來,然后一滴又一滴的往下掉,尹老師那不是傷心而掉下來的淚水,而是高興掉下來的淚水,為我們懂事掉下的淚水。
尹老師今天是帶病來學校的。在上課時還是一步步艱難的'前進。后來,還是陳老師告訴我們尹老師生病了。尹老師克服了生病的困擾,來到了學校,這是多么偉大的舉動啊!
我們還有一個好老師,那就是解老師,她不僅會教書,更是把我們當作她自己的親兒子、親女兒一樣看待。雖然她上課很嚴格,有時還大發(fā)脾氣,那時的解老師真的好可怕,但是下課后依然會把我們當朋友看待。在這個學期日盼夜盼終于把解老師盼來給我們當副班主任了。
愿尹老師和解老師那甜甜的笑容永駐面龐。
我們的媽媽師恩難忘征文 10
我的班主任是師老師,在我和她相處的這三年中,師老師給了我無盡的教誨和無私的幫助。
每當我犯了錯誤的時個,師老師總是耐心的教育我,使我改正缺點;當我學習上遇到困難的時候,師老師總是不厭其煩的幫我,當我取得了一點進步的時個,師老總是用贊許的目光看著我;當我沾沾自喜的時個,師老師總是及進的告誡我:“謙虛使人進步,驕傲使人落后!
記得有一次,上語文課,師老師給我們講解課文,我趁師老師不注意,偷偷地打開文具盒拿出一個橡皮擦,這是一個新橡皮擦,像一個紅紅的桃子,聞起來不香香的呢。我左聞聞,右摸摸,正玩得起勁,突然覺得有一雙眼睛盯著我,我抬頭一看,是師老師的.眼睛,那雙眼睛好像在說:“黃燁軒,要認真聽講,下要做小動作!
我連忙放下橡皮擦坐好,下課了,師老師走過來對我說:“黃燁軒,到辦公室來一下!蔽乙宦犘南耄骸霸懔耍忠づu了!蔽异话驳倪M了辦公室,師老師語重心長的說:“黃燁軒,你是班干部,是老師最信任的學生,不要讓老師失望。”
我聽了師老師的話,臉漲得通紅,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)達轉(zhuǎn)達,我使勁的點點關(guān)說:“師老師我錯了,我一定改正!睆哪且院,我上課總是做得端端正正,瑞也不做小動作了。
在我和師老師相處的這幾年中,師老師對我教誨,我永遠不會忘記。一年一度的教師節(jié)又來了,在這里,我想對師老師說一聲:“師老師,謝謝您,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂,身體健康!”
我們的媽媽師恩難忘征文 11
在這秋高氣爽,景色宜人的金秋時節(jié),我走進了新的學年。同時也迎來了一年一度的教師節(jié)。當我們帶著沉甸甸的收獲,又去接受更多的知識時,一種對老師的崇敬之情涌上心頭。
我的老師白凈的臉上嵌著一雙有神的眼睛,小巧而端著的鼻子上架著一副細框眼睛,瘦而高挑的身材,衣著總是那么得體。這就是曾經(jīng)擔任我們的班主任并教導我們語文的陳老師。
開學第一天,當陳老師走進教室沉重的宣布她不再擔任我們的班主任時,再也沒能抑制住激動的心情,流下了難舍的淚水。那一刻教室里的'空氣凝結(jié)了,全班同學都沉浸在對陳老師的不舍中。
此時的我也非常難過;叵脒^去,陳老師是一位大家都尊敬的老師,她為我們默默耕耘,不求回報,不求索取,只為能讓同學們學到更多的知識。她不顧上班路途遙遠,不顧家中還有一歲多的小弟弟無人照看,只要班里有事,她不分白天黑夜,嚴寒酷暑,甚至為了班里的工作幾次病倒,卻仍然帶病工作。
陳老師總是教育我們要好好學習、要踏實勤奮、要助人為樂,還要有一個良好的道德品質(zhì)和一顆善良的心。在學習中為了讓我們了解一個詞一個句,想了很多辦法引導我們思考,鼓勵我們多動腦經(jīng)。
陳老師深深的愛著我們,我們也深深的愛著陳老師,感謝她為我們所做的一切。陳老師,您辛苦了!
我們的媽媽師恩難忘征文 12
現(xiàn)在,在課堂上悉心教育我們的是誰,在課下勞心培養(yǎng)我們的是誰?對了,是老師。老師就像一個辛勤的園丁,苦心培育著我們這些小苗,希望我們能夠長成參天大樹,為祖國爭光!
楊雄曾說過,師者,人之模范也!當老師的是人民的模范,可見老師這個職業(yè)是多么地受人敬重。老師把自己的青春奉獻給了偉大的教育事業(yè),奉獻給了那一方平凡的'講臺,也奉獻給了黑板上飄飛的細細粉塵。課堂上,有著老師拿忙碌的身影;深夜,又有誰能知道是老師在昏暗的燈關(guān)下為我們批改作業(yè)。
也許老師頭上的白發(fā)就是為我們批改作業(yè)而生,也許她那飽經(jīng)滄桑的面容是為我們深夜批改作業(yè)而不能好好休息所致,也許老師手上的老繭是因為太長時間握著批改作業(yè)的筆而生,也許,…太多的也許,也道不出老師的一片愛子之心!但老師的頭發(fā)、面容和手卻見證了她辛苦的付出,流露了她心底偉大的愛。
課下,老師耐心地給同學們講解功課,并不時的對著課本和作業(yè)盡心指點,肯定、鼓勵著我們。見到此情此景,一種敬佩感油然而生。六年了,老師陪伴了我們六年,教給了我們許多知識,這知識如同陽光和雨露,滋潤著我們,有了這陽光和雨露的養(yǎng)分,我們拼命地汲取,也慢慢成長。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。千百年來,人們都用這句話來贊美老師,老師就像一支蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人,您的苦心培育有了成效,我們在成長,知識也在成長。等我們長成了大樹,一定會回來報答老師你給我們的恩澤!
我們永遠銘記在心的有四個字:師恩難忘!
我們的媽媽師恩難忘征文 13
啊——王老師,您那慈母般的關(guān)愛,尤如春天里的第一縷陽光,深深地照進了我們的心房,又深深的烙印在了我們的心中,使我們永生難忘。
記得,我們以前犯下了許多許多,而且又不應該犯的錯誤,但是,您總以一顆寬容的心,一次次的來包容著我們,來對待我們。
記得有幾次,我們屢屢的犯錯,(有眼保健操、課間操、夕會……)但是,您總是以一顆寬容的心,一次次的來饒恕我們,來對待我們。
記得還有幾次,我們教而不改,而且常常氣得您頭疼,可是,您還是以一顆寬容的心,一次次的來原諒我們,來對待我們。
王老師,當您剛接收我們的時候。我覺得我們的犯錯率,簡直是百分之百。而王老師,自從您接收了我們的一年后,直到現(xiàn)在,簡直讓我們與以前的那個調(diào)皮搗蛋的,而又不遵守紀律的四乙班,永遠的告別了,而現(xiàn)在的,是一個充滿生機氣息的,而又非常聽話的六(2)班。就像四月的維也納的花朵一樣,在陽光明媚之時,卻沒有綻放他們的笑臉,而在風風雨雨之中,堅強地用他們的雙腳,挺起了他們那美麗的笑容,使看到他們的人,心頭怦然一震。
而那些壞習慣,就像李煜的`一首詩中的一句:問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流的恰似一江春水向東流。
而且,我猜,總有一天,我們班,會從一堆散亂的拼圖,從而成為一幅完完整整的,而又絢麗多彩的拼圖。而這幅拼圖,將會比鐵還硬,比鋼還強,任何人都無法將他們拆散。直到永遠……
啊——王老師,您那慈母般的關(guān)愛,尤如……這段話,一直在我的心中搖晃……
我們的媽媽師恩難忘征文 14
老師像我的媽媽,用無私的母愛關(guān)心我,愛護我;老師像辛勤的園丁,用知識的甘露澆灌我,我在老師的培育下幸?鞓返爻砷L。
記得有一次,我在醫(yī)院做了一次小手術(shù),可是我不能蹲,也不能站得太久。只要一蹲或站得太久傷口就會劇烈的'痛疼。孫老師知道這件事后,就盡量的給予我照顧,并要同學們多多的幫助我。上課發(fā)言,我不再像往常一樣站起來回答問題,只要坐著就可以,課間不用下樓做武術(shù)操,也只要靜靜地坐在教室里休息。到了中午同學們都急急忙忙的在室外排隊準備回家。作為體育委員的我,忍著痛疼整隊時。
就在這時,孫老師快步走來,關(guān)切的看著我,微笑地對我說:“小鋒,這幾天你不用整隊了,免得傷口痛,你去休息一下,我來整隊。”“不,孫老師您上了一上午的課,也很累,您去休息吧!我能支持的住!薄斑@不行,這幾天還是我來吧,等你傷口好了你再來。”說著就把同學們送出了校門口。而我也慢慢地向家走,突然,有人來拿我的書包,我回頭一看,原來是孫老師!白撸?guī)湍隳脮湍慊丶摇,頓時,我流下了激動的淚水,我走在前面心想:我這么大一個人了,為了這點小傷就麻煩老師這樣照顧我。想著想著我心里過意不去,就對孫老師說:“老師您還是別送了,這樣我怪不好意思的,再說您也該回家吃飯了!皩O老師聽了說:“那怎么行,你現(xiàn)在有傷在身,我們老師送你回家是應該的!钡搅宋壹,孫老師三番五次地叮囑我爸爸,“你兒子的傷一定要好好休養(yǎng)。”孫老師叮囑完了之后才肯去。
孫老師她這樣關(guān)心我,愛護我,難道不像我的媽媽嗎?
我們的媽媽師恩難忘征文 15
孫老師是我校一位教學經(jīng)驗非常多的一位好老師。她給我留下了難以磨滅的印象。我永遠也不會忘記她,我的恩師!
那是我們讀四年級,她帶我們班語文課。那時,我的膽非常小。上課不積極發(fā)言,因為怕說錯。記得有一次,老師提出問題讓我們回答,同學們有的遲疑的舉起手來;有的剛舉起手又放下來了;有的低著頭默默地坐著……這時,老師叫我我回答,我低著頭慢慢站起來,結(jié)結(jié)巴巴地回答著,聲音小得簡直像蚊子哼哼的一樣,我的身后傳來一陣笑聲。我的頭埋的更低了,這時,我臉紅得像一塊燒紅的煤炭。
這時,老師并沒有責備我,反而親切又和藹地說:“你別害怕,也別緊張,你也就是回答錯了,我也不會責備你。只要敢于回答問題就好了!边@時,老師的眼睛里流露出鼓勵的眼光,啊!這目光只有慈母才有呀!我終于鼓足了勇氣,用響亮流利的`聲音回答老師所提出的問題,回答得完全正確。老師高興地表揚了我。此后,同學們勇于積極發(fā)言,即使我們回答錯了,老師也真的不責怪我們。
孫老師不僅關(guān)心我們的學習,還關(guān)心我們的身體健康。有一天,王昕突然在走廊上暈倒了,孫老師知道了,趕忙把王昕抱到辦公室里,給王昕喂水喝。不斷地親切地呼喚著:“王昕,王昕,王昕……”王昕漸漸張開了眼睛,可是臉色還很蒼白!巴蹶,你哪里不舒服嗎?”王昕搖了搖頭!澳闶遣皇菦]有吃早飯?”“恩!蓖蹶坎缓靡馑嫉卣f道!澳闶且驗檠堑投l(fā)生的眩暈。以后要記地吃早飯啊。聽見了嗎?”“恩。”
親愛的孫老師,您對我們慈母般的關(guān)懷,我忘不了您,親愛的孫老師!
我們的媽媽師恩難忘征文 16
在每次上武術(shù)課時,我總會想起我的一位既普通而又平凡的老師——唐老師,唐老師是一個業(yè)余老師,專教同學武術(shù)的。那一年里,他教的.同學里,我是最小的徒弟了。
唐老師在教我們習武時既親切又嚴肅,他為了讓我們養(yǎng)成每天早睡早起的習慣,于是在5點30左右他就起床了,一個一個地把我們叫醒,不管是炎寒酷暑,甚至生病了,他還是堅持。叫醒我們時天還沒亮,就帶著我們跑步,如果有人摔了就會給我們加油打氣,一般的傷唐老師就會用他的一點醫(yī)術(shù)幫我們治療。
有時候唐老師帶著我們爬山,我們還和老師比賽,看誰跑到某某地方,就算贏了,贏了老師就獎勵我們到山上野餐,連上山的過程中,我們有說有笑,老師就好是同齡人一樣,別提多有趣了!到了山上生火,烤東西都是我們自己負責,有時,我們還比比誰烤的好吃呢!大家互相說笑,十分快樂!
上課時,唐老師又是十分嚴肅。課堂上絕不準嘻嘻哈哈,作小動作,要是哪位同學不會做,老師就會很耐心地教他,直到他明白為止,老師把技巧毫不保留地教給我們,使我們受益匪淺!
有一次,舉行一個武術(shù)比賽,唐老師就帶著我們?nèi)⒓颖荣悾捎谖覀兌及l(fā)揮得不好,所以輸了這場比賽。我們都認為老師會指責我們,沒想到,老師不但沒指責我們,反而認為是自己教的不好,于是不斷改進教學方法,我們也學得很認真,在下一年的大賽上,我們終于贏了,唐老師和我們一起歡呼!
唐老師,您雖然不是正規(guī)的老師,卻勝于優(yōu)秀的人民教師,你對我們的教導如太陽般溫暖著我們的心房,您對我們的百般呵護,精心教導使我終生受益,謝謝您唐老師!
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