身邊的好老師征文范文

　　在我們學(xué)校，一提起李連霞，沒有不知道的。她在我們學(xué)校任教已有十幾年了。她默默奉獻(xiàn)，扎實工作。她培養(yǎng)無數(shù)的孩子成為人才。她教的學(xué)生正在讀大學(xué)的就有不少，如康帥，康麗娜，康娟等，已經(jīng)畢業(yè)的也不少。她教的王戰(zhàn)勝現(xiàn)在蒙城二中上學(xué)，成績相當(dāng)不錯；康碩現(xiàn)在在蒙城六中讀書，成績一直名列前茅，得的獎學(xué)金也不少；鄧雪艷同學(xué)以優(yōu)異的成績考取蒙城一中的實驗班……真可謂桃李滿楚村呀！

　　多年來，李老師每接一個新班，她總是及時了解學(xué)生的心理動態(tài)，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。學(xué)生能敞開胸懷，把心里的話兒向她訴說，她也能與學(xué)生充分溝通并建立良好的師生關(guān)系。這樣才好對孩子們進(jìn)行有效的教育，提高學(xué)習(xí)效率。對優(yōu)秀學(xué)生，由于他們具有正確的是非觀，敢于拼搏，勇于克服困難，個體素質(zhì)較好，李老師總是從嚴(yán)要求，“響鼓也需重錘”，使他們“吾日三省吾身”，避免不良心理情節(jié)的產(chǎn)生。對暫時后進(jìn)的學(xué)生，李老師重在“啟發(fā)覺悟，撥動心弦”。她不是輕視他們，看不起他們，而是親近他們、團(tuán)結(jié)他們，鼓勵他們。她滿腔熱情的關(guān)懷，讓孩子們感悟到老師的一片真誠，在她的耐心“感化”中樹立克服缺點的信心。滿足他們的“自尊心”，幫助他們消除疑懼心理與對立情緒，點燃他們內(nèi)心深處的“閃光點”。心理學(xué)研究表明，任何人都渴望得到別人的承認(rèn)，這對于后進(jìn)學(xué)生來說尤為重要。例如，前年她接的現(xiàn)在這個班，就很讓人頭痛，很多孩子不愛學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋的就不用說了。像曹效偉同學(xué)，還經(jīng)常因為一點小事就逃學(xué)。他奶奶為他不知哭了幾次，打一下，只管一小會，過一會就忘了。李老師接班后，了解了這一情況，就多次找他參加活動，并在活動中主動和他接近。一邊活動一邊聊，告訴他逃學(xué)的危險。他感到老師很重視他，很在意他，他就漸漸地意識到自己的錯誤了。現(xiàn)在他從不逃學(xué)，而且也開始學(xué)習(xí)了。雖然他學(xué)習(xí)不好，但他努力了。讓他從“小勝”開始，逐步獲得心理上的成就感，進(jìn)而學(xué)會自己為自己喝彩，鼓掌加油。從一個成功邁向另一個成功。

　　李老師在教學(xué)上，更是沒話說，總讓人豎起大拇指。她教的學(xué)生在鎮(zhèn)檢測中多次名列前茅，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的'好評。2006年，她輔導(dǎo)的鄧雪艷在愛國主義讀書活動知識競賽中獲得省級二等獎；在愛國主義讀書征文中鄧雪艷獲得縣級二等獎，張文俊獲得三等獎；2007年，在愛國主義講故事比賽中鄧雪艷獲得縣級三等獎；在蒙城縣第二屆中小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)演講比賽中獲二等獎；2009年，在愛國主義征文中康碩獲得縣級三等獎；王戰(zhàn)勝講故事獲得縣級二等獎；2010年……她的成績沒法一一列舉。

　　李老師重視學(xué)生的思想教育，經(jīng)常利用班會對學(xué)生上“政治課”。她告訴孩子們要勇于做到“三好”： 在校做個好學(xué)生——主動學(xué)習(xí)全面發(fā)展；在家里做個好孩子——勤儉自強孝敬長輩；在社區(qū)做個好公民——誠實守信，道德規(guī)范。在競爭激烈的今天要做到“四個爭當(dāng)”： 爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年；爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年；爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年；爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年。她班的榮藝主動學(xué)習(xí)全面發(fā)展；李娜多才多藝，孝敬長輩；楚志陽身體強健，跳高非常不錯……。她班做好事的更是層出不窮：康靜撿到五元錢就主動交給了她；孩子們經(jīng)常利用上學(xué)或放學(xué)的路上幫助一些需要幫助的老人推車，拿東西。

　　李老師由于工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚。2004年，她被評為縣級“先進(jìn)教師”； 2006年，她被評為省級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師； 2007年，被評為市級“骨干班主任”，2009年，被評為縣級“優(yōu)秀班主任”，至于鎮(zhèn)級的就不用說了。

　　教師是一個平凡的職業(yè)，同樣也是一個極其崇高的職業(yè)。李連霞老師在教師這個崗位上，任勞任怨，無怨無悔。用她的良知，用她的責(zé)任，用她的智慧培養(yǎng)著一個個人才。

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