我心目中的好老師六年級(jí)征文

　　我從一年級(jí)到六年級(jí)，已經(jīng)六年了。六年里在這美麗的校園里，有我們這些學(xué)生玩耍的痕跡，有我們這些學(xué)生吵鬧的記憶，還有校園的水泥路上的我們踩下的腳印，這些痕跡、記憶、腳印是摩擦不掉的，更有我們最敬愛(ài)的老師。

　　在這六年里我的代課老師有好幾位，其中一位印象最深的就是我們班里的高級(jí)數(shù)學(xué)老師——趙德英。

　　人們都說(shuō)，老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水灌溉著我們這些祖國(guó)的花朵。得到老師的心血和汗水的澆灌，我們這些祖國(guó)的花朵生機(jī)勃勃茁壯成長(zhǎng)。

　　趙老師是一位和藹可親，善良淳樸的老師，也是對(duì)我們非常關(guān)心的`老師。每當(dāng)班里有人生病了，趙老師都交代同學(xué)們幫助生病的學(xué)生補(bǔ)課。班里有人傷心、難過(guò)，她會(huì)用溫柔的聲音安慰我們。

　　這個(gè)世上贊美老師的詩(shī)句名言很多，如：唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干”；清代詩(shī)人的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”;陶行知的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這些贊美老師的詩(shī)句是那樣優(yōu)美，寫(xiě)出了老師對(duì)我們的無(wú)私的愛(ài)。我們班里的趙老師，也是這樣做的。

　　記得我在上四年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件事讓我深深的記在腦海里。

　　那天，趙老師正給我們上課，外面突然來(lái)了一位女老師，她在趙老師耳旁說(shuō)起話，頓時(shí)，趙老師臉色蒼白，身體顫抖，又會(huì)來(lái)給我們上課。教室里很安靜，只有趙老師一個(gè)人的聲音在教室里回蕩。我們開(kāi)始議論起來(lái)，趙老師家發(fā)生什么事了？下課了，才得知趙老師的母親得了一場(chǎng)大病，再不治療就晚了，現(xiàn)在已經(jīng)在醫(yī)院了。

　　下午，我想趙老師應(yīng)該不來(lái)上學(xué)了，誰(shuí)知，趙老師像往常一樣微笑著給我們上課。第二天，趙老師非常困乏，顯然，昨天晚上她為了照顧生病的母親沒(méi)睡覺(jué)。趙老師就這樣學(xué)校、醫(yī)院來(lái)回跑了半個(gè)月，但從來(lái)沒(méi)遲到，從來(lái)沒(méi)缺課，我們班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好，但趙老師卻變的很瘦。

　　趙老師，你就像春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。

　　趙老師，你就是我們心田里的春雨，我們將永遠(yuǎn)記住你、感謝你。

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