職工讀書(shū)寫(xiě)征文2000字
偶爾與讀一年級(jí)的女兒講談到自己小時(shí)侯的故事，女兒聽(tīng)得哈哈大笑。她是很難想像一大群兄弟姐妹生活在一起的酸甜苦辣的。小編特地為大家整理了職工讀書(shū)寫(xiě)征文2000字，僅供參考!
職工讀書(shū)寫(xiě)征文2000字【1】
八月，好心情。清晨的朝陽(yáng)，透過(guò)玻璃在大理石的反射下，將空氣曬的暖暖的。我捧著《傳承中華文化，共筑精神家園》這本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)，其中令我陶醉的是《奮斗的青春最美麗》這篇文章。
這篇文章主要講述了一位大學(xué)生王家超，因?yàn)?歲時(shí)的意外，使他成為了一個(gè)殘疾人。這突如其來(lái)的意外，并沒(méi)有讓他自暴自棄，面對(duì)別人的取笑，他變得更加堅(jiān)強(qiáng)。一般人能做的，他比一般人要做的更好；一般人不能做的，他都做到了。在他十歲時(shí)，他進(jìn)入了殘疾人游泳集訓(xùn)隊(duì)，經(jīng)過(guò)他不懈的奮斗和努力，一路戰(zhàn)績(jī)累累，還獲得了雅典奧運(yùn)會(huì)的第四名；在倫敦奧運(yùn)會(huì)上，他也取得了優(yōu)異的成績(jī)，所有的汗水和努力，換來(lái)的是他今天優(yōu)異的成績(jī)，而這些汗水和追求，成就了他今天的堅(jiān)強(qiáng)，他的勇敢，他的永不言敗。
當(dāng)我讀到“面對(duì)困難時(shí)，他也想過(guò)放棄，但最終堅(jiān)持下來(lái)了。每次告訴自己，既然沒(méi)有被淘汰，就要為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗！”時(shí)，王家超那種不輕言放棄的精神讓我敬佩不已，勾起了我對(duì)童年往事的回憶。
記得那是一個(gè)讓人熱血沸騰的運(yùn)動(dòng)會(huì)前期的練習(xí)，我想和我的同學(xué)們一起參加這個(gè)團(tuán)體的跳繩比賽，也想為班級(jí)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，可是，我不會(huì)跳長(zhǎng)繩，于是，我開(kāi)始下定決心要學(xué)會(huì)跳長(zhǎng)繩，而且還要跳的好。我回到家，一直嚷嚷著父母親帶我去公園練習(xí)，父母親原先是拒絕的，但在我的軟磨硬泡之后，他們終于肯帶我公園去學(xué)跳繩了。起初，我每一次跳，繩就卡一次，繩子重重地打在了我的身上，留下了道道的傷痕。那刺骨的疼痛，讓我產(chǎn)生了放棄的念頭，我的淚水順著臉頰流了下來(lái)，母親看見(jiàn)我在一個(gè)角落哭了起來(lái)，就向我走了過(guò)來(lái)，拿出一張餐巾紙遞給我，對(duì)我說(shuō)：“要不你再試試？”“我不要！”我的這句話(huà)，把母親的目光引向了我身上的那道道的傷痕，母親心一軟起來(lái)，也就沒(méi)有在勸我。從那以后，我再也沒(méi)敢嘗試過(guò)跳繩了。
今天，我讀了《傳承中華文化，共筑精神家園》里的《奮斗的青春最美麗》這篇文章后，拿自己去跟王家超相比，我自己還差得很多，他能用自己不輕言放棄的精神來(lái)克服自己所遇到的困難，而我就為了一個(gè)怕皮肉之苦的原因就要逃避，卻不能堅(jiān)持到底，而是半途而廢，一事無(wú)成。但現(xiàn)在看來(lái)，我還是覺(jué)得慚愧不已：連一個(gè)殘疾人都能有這么強(qiáng)大的意志，這中不輕言放棄、勇于拼搏的決心來(lái)克服眼前所遇到的困難。那我呢？身為一個(gè)正常人，就連受一點(diǎn)皮肉之苦就要放棄，就連克服困難的勇氣都沒(méi)有，怎么能燃起成功的火焰呢？
我捧起書(shū)，繼續(xù)往下讀“在競(jìng)技游泳項(xiàng)目中，王家超總是身高最矮的一個(gè)，他別無(wú)選擇，在別人休息的時(shí)候，他就多練，不輕言放棄自己的奮斗目標(biāo)。”時(shí)，這句話(huà)讓我感受頗深，此時(shí)，腦海里的另一件事往事立刻浮現(xiàn)在我的眼前。
不久前，數(shù)學(xué)老師布置了一道數(shù)學(xué)題，但是這道題我是怎么想也想不通，我心里一直很糾結(jié)：使用算式呢？還是用方程？我在那潔白的草稿紙上寫(xiě)滿(mǎn)了一道道算式，但還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，我向來(lái)有半個(gè)多小時(shí)了，就在這半個(gè)多小時(shí)里，我一直處于絕望的邊緣，在這半個(gè)多小時(shí)的煎熬，是我已經(jīng)不耐煩了，就在另一張草稿紙上畫(huà)上幾筆來(lái)發(fā)泄，漸漸地，我哭了起來(lái)，豆大兒的眼淚從我的臉頰上流了下來(lái)，我開(kāi)始埋怨上帝：上帝為什么就給我這么點(diǎn)智商呢？上帝總是偏心那些有天賦的人，就算你再怎么努力，再怎么刻苦，也都是無(wú)濟(jì)于事的。從那以后，那題就成為了我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的障礙，每次遇到這種類(lèi)型的題目，我只會(huì)選擇逃避。
回想到這，我知道了我當(dāng)時(shí)的觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)了，看著王家超的事跡，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。盡管自己沒(méi)有這方面的天賦，有缺陷，但是我們不能放棄，從哪里摔到就從哪里重新爬起來(lái)。就算比有天賦的人要差，要矮一截，我們都要為此去努力，去奮斗，總能超過(guò)那些有天賦卻不努力的'人，只要可努力，即使是那個(gè)沒(méi)有天賦的平庸者，也一定能成功。
讀完整本書(shū)，我把書(shū)合了起來(lái)，我心里的熱血因?yàn)橛辛诉@種奮斗、永不放棄的正能量而澎湃，而沸騰，而我的青春因?yàn)橛辛诉@種種正能量，會(huì)變得更加美麗、精彩。精彩的青春只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的巔峰；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì)獲得滿(mǎn)載的收獲。青春是一首永不言敗的歌；成功是詞，奮斗是曲永不放棄是青春的主旋律。因?yàn)橛辛藠^斗，才會(huì)使我們的青春更加精彩。奮斗、永不放棄的精神，也是我們中華民族的民族精神，更是讓我們的青春更加生動(dòng)和精彩的源泉。
《傳承中華文化，共筑精神家園》這本書(shū)，傳遞的是一種永不放棄、勇于拼搏的正能量，詮釋了青春因奮斗而精彩的真諦，是我的青春不再茫然。這本書(shū)將伴隨著我，使我一生受用。
職工讀書(shū)寫(xiě)征文2000字【2】
讀書(shū)大家都會(huì)，但認(rèn)真、仔細(xì)讀書(shū)的人不多，古往今來(lái)有許多名人用詩(shī)句、詩(shī)文來(lái)贊頌書(shū)，書(shū)是我們的益友，他帶領(lǐng)我們到書(shū)的王國(guó)去獲取“能量”-那就是知識(shí)！
從小學(xué)甚至幼兒園老師就教導(dǎo)我們好讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以提高人的文化修養(yǎng)和文化素質(zhì)。這種好事情有些人就不懂得珍惜，而這種人就會(huì)失去獲得知識(shí)的好機(jī)會(huì)！
說(shuō)道讀書(shū)我不由自主的想起了高爾基的名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯這句名言，這句名言的意思是：你要想進(jìn)步，就要看書(shū)。書(shū)就像樓梯一樣一步一步向上爬，最后抵達(dá)終點(diǎn)
只有讀有知識(shí)的書(shū)，才能進(jìn)步，就像爬樓梯一樣書(shū)本中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是人類(lèi)社會(huì)前進(jìn)階梯！
只有讀有知識(shí)的書(shū)，才能進(jìn)步，就像爬樓梯一樣。
在中華民族的歷史上出了許多有氣節(jié)的人物，往往這些名人都是養(yǎng)成了熱愛(ài)學(xué)習(xí)、酷愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，例如：毛澤東經(jīng)�？磿�(shū)看得很晚，他的保健醫(yī)生徐濤很擔(dān)心他的身體，勸他多休息，但是他不聽(tīng)后來(lái)，徐濤發(fā)現(xiàn)毛澤東喜歡聊天，就找機(jī)會(huì)和毛澤東到戶(hù)外散步聊天。有一天，兩人出去散步，毛澤東說(shuō)：“我在湖南讀師范的時(shí)候，喜歡社會(huì)科學(xué)，自然科學(xué)的書(shū)讀得不多，還得補(bǔ)課�！毙鞚f(shuō)：“我正好相反，社會(huì)科學(xué)的書(shū)讀得太少，現(xiàn)在也得補(bǔ)課。”毛澤東興致來(lái)了：“我們以后多聊點(diǎn)自然科學(xué)吧。”后來(lái)，他問(wèn)徐濤：“石油怎么開(kāi)采？怎么煉？有哪些用途？”徐濤回答不了，就去查書(shū)，查完書(shū)再聊。這樣一來(lái)，毛澤東常常向他提出新的問(wèn)題，徐濤只得一次次地查書(shū)后來(lái)，徐濤發(fā)現(xiàn)自己讀的書(shū)，毛澤東也在看，因而問(wèn)的問(wèn)題也越來(lái)越深，被他難住的時(shí)候就更多了。徐濤問(wèn)：“主席，您是有意考我吧？”“哪里是考你，你在幫助我讀書(shū)，幫助我增長(zhǎng)知識(shí)�！�
一聽(tīng)這話(huà)，徐濤茫然了：本想勸他少讀書(shū)，其結(jié)果倒逼他多讀書(shū)了。于是他趁勢(shì)說(shuō)：“主席，您讀書(shū)很多，但方法不科學(xué)。您這么整天讀，不休息，太疲勞，違背辯證法嘛。”又說(shuō)：“主席，您電影不看，對(duì)打撲克、下棋沒(méi)興趣，體力活動(dòng)不搞，長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行一種勞動(dòng)，最容易疲勞�！�
毛主席卻搖頭了：“你那點(diǎn)辯證法不全面，你對(duì)事物的理解也有局限。看文件累了看報(bào)紙，看正書(shū)累了看閑書(shū)，看大書(shū)累了看小人書(shū)，看政治書(shū)累了看文藝書(shū)，我這也是一種休息。你不承認(rèn)？”毛主席就是這樣執(zhí)著地從書(shū)本中吸取知識(shí)；莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，人如果一旦犯上“書(shū)癮”一天沒(méi)有書(shū)將會(huì)像犯毒癮一樣！
讀書(shū)不是只看一遍就算看了，這樣就是自己騙自己，這樣是不會(huì)懂的知識(shí)的。其實(shí)毛澤東不止會(huì)打仗，毛澤東還是偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。
讀書(shū)的方法有很多但不會(huì)掌握方法等于沒(méi)看。有些人認(rèn)為讀課外書(shū)耽誤學(xué)習(xí)，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)的因?yàn)樽x書(shū)本是一種學(xué)習(xí)，讀書(shū)能把書(shū)里的知識(shí)學(xué)到自己的腦子里，學(xué)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、英能記住各種那個(gè)知識(shí)，好讀書(shū)的習(xí)慣每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成。
要讀書(shū)必須做到以下幾點(diǎn)：
1。在書(shū)里的好詞、好句、好段都要畫(huà)出來(lái)并記住，自己覺(jué)得非常好的需要背下來(lái)要深深地記在心里！
2。讀書(shū)要知道這本書(shū)的作者是誰(shuí)，要知道這本書(shū)講的什么事能見(jiàn)的概括出來(lái)！
3。把自己想象成故事里的主人公，來(lái)站在主人公的角度上想想要是自己是主人公自己會(huì)怎樣，要是在生活中自己會(huì)怎樣！
4。讀一本書(shū)就要讀透徹，一遍又一遍不斷從書(shū)里獲取知識(shí)，讀一遍根本不能叫做讀書(shū)只能叫做看書(shū)！
5。讀書(shū)的時(shí)候腦子要思考，要認(rèn)真的思考，看不懂的地方要謙謙虛虛的問(wèn)別人，把問(wèn)到的知識(shí)記下來(lái)不斷思考看看對(duì)不對(duì)再繼續(xù)看書(shū)，這樣看書(shū)你才會(huì)汲取書(shū)中的知識(shí)。
6。古人曰：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。少年富蘭克林刻苦求知，忠誠(chéng)偉大的科學(xué)家。讀完一本書(shū)后想想自己有沒(méi)有理解書(shū)的內(nèi)容，書(shū)里的知識(shí)是否掌握，沒(méi)掌握繼續(xù)讀，知道讀到全會(huì)才算把書(shū)中的知識(shí)全部掌握，才會(huì)成為強(qiáng)者！
讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。因此不常作筆記者須記憶特強(qiáng)，不常討論者須天生聰穎，不常讀書(shū)者須欺世有術(shù)，始能無(wú)知而顯有知。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。人之才智但有滯礙，無(wú)不可讀適當(dāng)之書(shū)使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運(yùn)動(dòng)除之。滾球利睪腎，射箭利胸肺，慢步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，諸如此類(lèi)。如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始爸爸媽媽和老師都要求我們讀書(shū)好好讀書(shū)讀好書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)好我們才好讀書(shū)，好讀書(shū)我們就要讀好書(shū)。大家可以這么理解！大家都知道“中國(guó)的高爾基”-魯迅先生生平最?lèi)?ài)看書(shū)，出版一部部小說(shuō)，被毛澤東同志評(píng)為偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國(guó)文化革命的主將。也被人民稱(chēng)為“民族魂”。他就是小時(shí)候好學(xué)習(xí)好讀書(shū)，才有所成就的！所以說(shuō)要珍惜時(shí)間、博覽群書(shū)才能像中國(guó)幾代偉人一樣做一個(gè)有氣節(jié)的中國(guó)人！著名數(shù)學(xué)家蘇步青主張讀書(shū)要多讀、精讀、他讀書(shū)時(shí)，第一遍一般先讀個(gè)大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。他就是這樣來(lái)讀《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》的。他最喜歡《聊齋》，不知反復(fù)讀了多少遍。起初，有些地方不懂，又無(wú)處查，他就讀下去再說(shuō)，以后再讀就逐步加深理解。蘇步青讀數(shù)學(xué)書(shū)也是這樣的，他總是邊讀邊想，邊做習(xí)題，到讀最后一遍，題目全部做完。他認(rèn)為，讀書(shū)不必太多，要讀的精，要讀到你知道這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和錯(cuò)誤了，這才算讀好、讀精了。這樣的讀書(shū)方法值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福的夫人曾說(shuō)：“我們必須讓我們的年輕人養(yǎng)成一種能夠閱讀好書(shū)的習(xí)慣，這種習(xí)慣是一種寶物，值得雙手捧著，看著，別把它丟掉。”
現(xiàn)在的社會(huì)特別看重讀寫(xiě)能力，他是我們接受教育和選擇職業(yè)的墊腳石。如果你不喜歡讀書(shū)，或者因?yàn)殚喿x能力和理解能力比別人差而灰心，這樣的人必須要有耐心和恒心尋找你的讀書(shū)辦法。
大量閱讀是完善自我的必由之路。因?yàn)殚喿x好書(shū)就像跟歷代的名賢圣哲長(zhǎng)談，他們高尚的情操會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生潛移默化的影響。
大家要知道，讀書(shū)之所以是一種樂(lè)趣，并不在于作者告訴你什么，而是因?yàn)樽x書(shū)使你積極思考。在作者的書(shū)里，你的想想在書(shū)里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細(xì)這樣一來(lái)你不僅從書(shū)中了解世界，體驗(yàn)作者的生活，你也會(huì)重新認(rèn)識(shí)你自己。但是，只有誠(chéng)信讀書(shū)，讀書(shū)才能成為一種樂(lè)趣。假如你因閱讀而變得高尚、聰明、善良、文雅，讀書(shū)就不再是一種負(fù)擔(dān)！
書(shū)籍是人類(lèi)最好的老師，讀書(shū)的益處很多，不僅能擴(kuò)大人的知識(shí)面、陶冶人的情操、讓人明真理，辨是非，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)更能提高他們的寫(xiě)作水平和語(yǔ)言表達(dá)能力，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣可以使學(xué)生受益終身，正所謂“書(shū)中自有黃金屋”。所以人應(yīng)從小養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
自己想讀書(shū)而又不喜歡讀書(shū)怎么辦：自己看看偉人讀書(shū)的故事，看看偉人是怎么成名的。
看書(shū)不要上癮玩的時(shí)候痛快玩，讀的時(shí)候認(rèn)真讀。一天到晚伏案苦讀，不是良策。讀書(shū)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。讀書(shū)之余，一定要注意休息。但讀書(shū)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。不要讓自己在很累很累的情況下讀書(shū)這樣也會(huì)讀不好書(shū)的。這樣反而會(huì)消耗體力，體力不支！
記��！讀書(shū)對(duì)人是有益的，讀書(shū)多了，就知道了讀書(shū)的好處了！讓我們大家在陽(yáng)光底下快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)學(xué)習(xí)！
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