法律是成文的道德征文（精選28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的征文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的法律是成文的道德征文，希望能夠幫助到大家。
法律是成文的道德征文 篇1
法律是每個(gè)人都要遵守的，正所謂“不以規(guī)矩，不成方圓�！币馑际侨魏问挛锒疾荒苋鄙偈`它的規(guī)則，否則就會(huì)方寸大亂。法律的存在就是用來(lái)規(guī)范我們的行為，從而使這個(gè)社會(huì)變得井井有條。
人人都知道觸犯法律是要接受懲罰的。雖然如此，但是還有許多人去觸犯法律。
幾年前，一個(gè)僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個(gè)好朋友騙到山坡上，原來(lái)那兩個(gè)人早已染上了毒品，在無(wú)可救藥的情況下，他們想利用這個(gè)小男孩得到一筆金錢來(lái)吸毒，于是他們就向小男孩的家里打電話，叫家里拿錢來(lái)贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒(méi)趕到，他們就用繩子活生生地勒死了一個(gè)無(wú)辜的生命。當(dāng)小男孩的父母和警察趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，小孩已經(jīng)奄奄一息地躺在地上，只見(jiàn)小男孩的兩手深深地抓在泥土里，并且?guī)в絮r血的指甲都向上翻了起來(lái)，繩子還緊緊地勒在他的脖子上，看到這種殘忍的情景，他的母親暈了過(guò)去。由此，許多家長(zhǎng)都心驚膽戰(zhàn)，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這兩個(gè)人受到了法律應(yīng)有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對(duì)社會(huì)治安造成了不良的影響，他們犯下的錯(cuò)誤，警示了我們這些正處于青春年華的少年朋友，并且告訴了我們從小要樹(shù)立正確的人生觀和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法，做一位社會(huì)的好公民。
犯罪是一棵長(zhǎng)滿刺的玫瑰美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。就像面對(duì)毒品一樣，剛開(kāi)始的時(shí)候，只是好奇，想嘗一口，然后，又想嘗一口……慢慢的，就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花錢買毒品，零花錢用完了之后，就開(kāi)始偷家里的錢，長(zhǎng)大之后，就開(kāi)始偷。搶別人的錢。一個(gè)人就這樣犯罪了。所以我們應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，以免觸犯法律。
法律是正義之火!法律是和諧之基，有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng);法律是實(shí)踐之果，有了法律國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。因此，我們要做知法，懂法，守法，用法的好少年!
法律是成文的道德征文 篇2
常言道：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)家庭、一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)是十分重要的。談到“法”大家都不會(huì)覺(jué)得陌生，因?yàn)槲覀兌忌钤谝粋�(gè)有法的社會(huì)里，然而作為21世紀(jì)的我們就要“知法、學(xué)法、遵法、用法”。
像我們這些中學(xué)生就有《未成年保護(hù)法》，家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，社會(huì)保護(hù)，司法保護(hù)。老師有《教師法》，我們只有做好自己應(yīng)遵守的法律才能快樂(lè)地生活。馬路上的車輛必須遵守交通規(guī)則，不然就會(huì)發(fā)生交通事故。我們生活在社會(huì)上，必然也要受到法律的約束與制裁，任何人在任何情況一旦違反法律觸犯法律，也會(huì)被追究法律責(zé)任。
我們正在成長(zhǎng)，也是世界觀，人生觀形成的時(shí)候，我們?cè)诿鎸?duì)世界時(shí)，有美好有難過(guò)有陽(yáng)光有黑暗有競(jìng)爭(zhēng)有壓力，同時(shí)也在面對(duì)著社會(huì)上的不良風(fēng)氣。在生活中，最常見(jiàn)的不守法則的現(xiàn)象莫非是打架、勒索、搶劫等。舉一個(gè)例子：曾有一篇報(bào)道說(shuō)過(guò)，一個(gè)16歲的中學(xué)生，因?yàn)殚L(zhǎng)期被所謂的學(xué)�！袄洗蟆崩账�，不敢跟家長(zhǎng)學(xué)校說(shuō)，終于惱羞成怒，用一把小刀將一個(gè)人刺死，這個(gè)中學(xué)生就這樣毀了自己的前途，如果這個(gè)中學(xué)生能在被勒索時(shí)會(huì)用“法”，也許就不會(huì)釀成今天的大錯(cuò)。
鄧小平爺爺曾就指出“法制教育要從娃娃抓起”。而現(xiàn)在正在處于青少年的我們，正在懵懵懂懂，對(duì)于所謂的“法制”還只是略懂一二。我們是祖國(guó)的未來(lái)，為了祖國(guó)的繁華穩(wěn)定，我們必須選擇一條正確的路，然后我們就必須懂法，必須知法，這樣我們才能邁出人生的第一好步。在我們的人生道路中，可能會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)誘惑在等待著我們，但是我們必須無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著“法”，在每一次抉擇之時(shí)，都要想著“法”，只有這樣，我們才能成為一個(gè)好公民。
只有學(xué)好法律，我們才能用好法律。當(dāng)我們遇到一些危險(xiǎn)時(shí)，我們能用法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利。甚至也可以維護(hù)到他人的利益。祖國(guó)未來(lái)的事業(yè)都由我們這一代的青少年繼承，將要承擔(dān)依法建設(shè)國(guó)家、依法管理國(guó)家、依法發(fā)展國(guó)家的神圣使命，這都關(guān)于到“法”，可想而知，“法”在我們現(xiàn)代生活中是多么重要。
“法”就在我們的身邊，我們是21世紀(jì)的青少年，我們必須做到“知法、學(xué)法、遵法、用法”當(dāng)一個(gè)真正的好公民。
法律是成文的道德征文 篇3
法律好比一艘大海上的船，在船上活動(dòng)的空間是自由的�？梢坏┛绯隽诉@艘船的底線，就會(huì)掉入海里——接受法律的懲罰!
而犯罪呢?他是一棵長(zhǎng)滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。
那是一個(gè)悶熱無(wú)比的夏天，當(dāng)時(shí)我還只有九歲，上三年級(jí)，可那天發(fā)生的那件事情，現(xiàn)在回想起來(lái)都還心有余悸，想忘記都很難。
早上7：20分，媽媽像往常一樣開(kāi)車帶我去王昕老師家學(xué)習(xí)鋼筆字。空氣中沒(méi)有一絲風(fēng)，媽媽就把車窗搖下半截，順手把包放到了副駕駛上，我像往常一樣坐在車后排。
車子徐徐地開(kāi)到二號(hào)街拐彎處，這時(shí)前面有三名男子，大約有三十歲左右，正面向我們走來(lái)，。媽媽使勁的按喇叭，可是他們沒(méi)有一點(diǎn)兒避開(kāi)的意思。眼看就要撞上了，突然中間的一名男子蹲了下來(lái)，媽媽急忙踩剎車停了下來(lái)，以為碰到了。誰(shuí)知一看，原來(lái)假裝在系鞋帶。而另一名男子來(lái)到了媽媽的窗戶邊，對(duì)著媽媽指了指自己的腿，媽媽以為撞到了那個(gè)人的腿，于是把窗玻璃拉到了底線，對(duì)著那人說(shuō)：“不好意思，有撞到了嗎?”而那個(gè)人卻一言不發(fā)的，只是又指了指自己的腿。媽媽突然覺(jué)得眼前有個(gè)黑影一閃，就警覺(jué)的把目光瞄到了副駕駛上。啊!糟糕，包不見(jiàn)了!再抬頭一看，卻被眼前的一慕驚呆了：剛剛?cè)凶硬恢螘r(shí)不見(jiàn)了蹤影。而此時(shí)還懵懂無(wú)知的我也被眼前的一幕驚得目瞪口呆，半天才恍過(guò)神來(lái)跳下車，一邊往街后面跑去尋找，一邊大喊：“有賊啊，有人搶包啦!”而此時(shí)媽媽也下了車，立即引來(lái)了很多好心人：“哪里有賊，哪里有賊?”媽媽把剛才發(fā)生的事情大概講了一遍，那幾個(gè)好心人迅速往街后面去尋找可疑人物�？赡菐讉�(gè)壞蛋早已跑得無(wú)影無(wú)蹤，而那時(shí)九歲的我只能讓壞蛋逃離我的視線，而我卻無(wú)能為力!
與法律做朋友，與犯罪做戰(zhàn)斗吧!那些不法分子無(wú)視法律的存在，與法律抗衡的結(jié)果只有一個(gè)，就是自毀前程!為自己犯下的種種罪行終究會(huì)受到法律的懲罰的!!!
21世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì)，青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。所以加強(qiáng)對(duì)青少年教育是一門必修課。
法律是正義之火!法律是和諧之基，有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng);法律是實(shí)踐之果，有了法律國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。因此，我們要做知法、懂法、守法、用法的好少年。
法律是我們?nèi)巳硕家袷氐摹Ｋ自捳f(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓。”，就是說(shuō)任何事物都不能缺少束縛它的規(guī)則，否則就會(huì)方寸大亂�！皣�(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪，中華人民共和國(guó)第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，希望讓未成年人嚴(yán)于律己。
我的身邊就有一些關(guān)于未成年人犯罪活生生的例子。幾個(gè)初中生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，整天泡在網(wǎng)吧里。身上的錢花光了，就將罪惡的雙手伸向身邊的人，向未成年人勒索錢財(cái)。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，最終這些不良少年逃不過(guò)法律的制裁，被送去少管所進(jìn)行勞教。這真是惡有惡報(bào)啊!他們輕視法律，在不良的環(huán)境影響下，走上了道德敗壞，違法犯罪的道路。我們作為21世紀(jì)的青少年，絕不能像故事中的少年那樣以身試法，觸犯了法規(guī)，到時(shí)候后悔莫及。
還有一個(gè)實(shí)例。一個(gè)中學(xué)生，新買的電動(dòng)車被盜了，心里感到很不平衡，報(bào)復(fù)的心理促使它產(chǎn)生了邪惡的念頭，于是進(jìn)行還擊。他多次偷盜電動(dòng)車和摩托車，成了臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“江洋大盜”。紙是包不住火的，一次在這名未成年人準(zhǔn)備作案的時(shí)候被民警抓個(gè)正著，當(dāng)場(chǎng)擒獲。事實(shí)證明，誰(shuí)把法律當(dāng)兒戲，誰(shuí)就必定倒在法律之下。這位中學(xué)生戴上了偷竊的罪名，從此他的人生便留下了不光彩的一筆，就像一張雪白的紙張滴上了烏黑的墨水印，很難再擦掉了。我們同樣作為中學(xué)生，不應(yīng)該有不健康的思想，因此我們現(xiàn)在如果多學(xué)一些法律知識(shí)，懂得什么是違法的，什么是合法的，要做到對(duì)于違法的事應(yīng)該及時(shí)做到“有則改之，無(wú)則加勉”，只有這樣才能讓我們的身心健康地成長(zhǎng)。
我認(rèn)為，現(xiàn)在的未成年人應(yīng)該學(xué)法守法，從小抓起，對(duì)不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治。多閱讀《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊、故意毀壞財(cái)物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;參與賭博或者變相賭博等行為。
只有做到這些自我保護(hù)措施，從生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和人生價(jià)值，遵守法律，讓法律與我同行!讓法律伴我成長(zhǎng)!
法律是成文的道德征文 篇4
我們是二十一世紀(jì)的少年，我們是90后，我們是祖國(guó)的希望，也將成為祖國(guó)的棟梁。國(guó)家愛(ài)護(hù)我們，關(guān)心我們，一直注視著我們的成長(zhǎng)。近幾年來(lái)，祖國(guó)不斷加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，教會(huì)我們，遇到困難，要學(xué)會(huì)使用法律的手段解決問(wèn)題。
在法制的藍(lán)天下，我們從一群羽毛未豐滿的小鳥(niǎo)，漸漸長(zhǎng)成了可以翱翔于藍(lán)天的雄鷹。
法制與我們息息相關(guān)。倘若生活離開(kāi)了法制，那么后果將難以想象，也許會(huì)是滅頂之災(zāi)。而青少年的法律素質(zhì)如何，關(guān)系到我國(guó)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。所以，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。在生活中有關(guān)法制的事例很多，例如：同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，互相吵架甚至斗毆，有意傷害他人，這顯然是不正確的。這樣一來(lái)，萬(wàn)一出了什么事故，不僅自己會(huì)受傷，而且也會(huì)受到家長(zhǎng)，老師的批評(píng)。后果嚴(yán)重的，還要遭受到法律的制裁。這一例，足以看出有些人的道德觀念是多么的落后，黨中央就此采取了措施。根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條理》第二十二條第一項(xiàng)：“毆打他人，造成輕微傷害的，尚不夠刑事處罰的，處十五日以下拘留，二百元以下的罰款或警告�！吨腥A人民共和國(guó)刑法》第二百三十四條：“故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑，拘役或者管制�！边@小小的事例就告訴我們。一：要講文明，懂禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)。二：同學(xué)之間有矛盾要找老師或家長(zhǎng)解決，不能互相動(dòng)手打人，不能欺負(fù)小同學(xué)。
法律又是無(wú)處不在的�！芭c法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動(dòng)。最簡(jiǎn)單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡(jiǎn)單的，它也受法律的控制�！凹t燈停，綠燈行”這是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，當(dāng)糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來(lái)。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有人違反法律，就沒(méi)有事故的出現(xiàn)，也就不需要法律的制裁。這里面有著很奇妙的關(guān)系，而一切都關(guān)于法律，所以如果我們從一開(kāi)始就與法同行，那么一切都不會(huì)發(fā)生了。
談到法，有許多事情給我留下了深刻的印象。記得一次在一家商店買了一支鋼筆，沒(méi)用幾天筆尖就裂開(kāi)了，墨水都吸不進(jìn)去。我氣不過(guò)，到商店要求調(diào)換，誰(shuí)知老板竟推卸責(zé)任，說(shuō)是我自己弄壞的，而且鋼筆這種小物品不包換。朋友們都勸我一支鋼筆值不了多少錢，自認(rèn)倒霉算了。我想起政治書(shū)上消費(fèi)者維權(quán)的有關(guān)條例。我去找政治老師，老師告訴我，這家商店的做法觸犯了消費(fèi)者公平交易權(quán)。于是我理直氣壯的去找商家，那老板肚子里也是有些墨水的，不想影響生意，于是給我調(diào)換了一支新筆。這件事更讓我知道，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益才是最正確的做法。
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐法的過(guò)程，我學(xué)會(huì)了很多，收獲了很多。韓非子說(shuō)的好：“奉法者強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);奉法者弱，則國(guó)弱。”讓法常駐我心，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力。
法律是成文的道德征文 篇5
很多年以前，我開(kāi)辦了一所學(xué)校，專門招收來(lái)自印第安原始部落的學(xué)生，他們從亞利桑那州的各個(gè)原始部落來(lái)到我位于加利福尼亞奧克蘭市的家里。這些學(xué)生中有一個(gè)名叫納瓦霍的年輕人是最愛(ài)學(xué)習(xí)和思考的。一個(gè)周日的晚上，我?guī)⒓恿艘粋�(gè)聚會(huì)。在聚會(huì)上小伙子們對(duì)法律和道德的區(qū)別展開(kāi)了激烈的討論，可是說(shuō)到最后也沒(méi)有一個(gè)人能對(duì)這兩者做一個(gè)確切的令人信服的闡釋。忽然，一個(gè)小伙子轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)這個(gè)羞澀的印第安人說(shuō)：“我很好奇，這位來(lái)自原始部落的朋友對(duì)這個(gè)問(wèn)題有什么看法�！�
納瓦霍慢慢地站起來(lái)說(shuō)道：“親愛(ài)的朋友們，你們剛才的每一句話，我都聽(tīng)得非常仔細(xì)。因?yàn)槲蚁Ｍ軌驅(qū)W到很多新東西，帶回去教給部落里的人。雖然你們說(shuō)的我不能完全領(lǐng)會(huì)，但是關(guān)于法律和道德的問(wèn)題，我還是有一些切身體會(huì)的。當(dāng)恩賽德先生把我從家鄉(xiāng)帶到這里來(lái)的時(shí)候，我第一次坐了火車，見(jiàn)到了這么豪華的車站以及如此繁華的大都市。在這里的每一秒鐘都是我從未經(jīng)歷和體驗(yàn)過(guò)的，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么新鮮。記得那次我們?cè)诤蜍囀业溶嚂r(shí)，我看見(jiàn)墻上貼著一條醒目的標(biāo)語(yǔ)：‘請(qǐng)勿隨地吐痰’，我想有這么醒目的標(biāo)語(yǔ)提醒大家，這里一定很干凈吧�？墒�，我一低下頭就看見(jiàn)地上有許多痰跡。
“當(dāng)我終于來(lái)到奧克蘭市，恩賽德太太在家里熱情地接待了我。這是一座我從未見(jiàn)過(guò)的溫馨舒適的房子，擺放著典雅高貴的家具，鋪著一塵不染的地毯，我甚至不敢把腳放上去。恩賽德太太請(qǐng)我在沙發(fā)上小坐一會(huì)兒，她說(shuō)：‘約翰，你在這兒等等，我去看看晚飯準(zhǔn)備好沒(méi)有�！�(dāng)她出去以后我開(kāi)始靜靜地欣賞這個(gè)家，我看見(jiàn)墻上掛著充滿鄉(xiāng)村風(fēng)情的油畫，餐桌上的花瓶里綻放著潔白的百合，墻角還有一架黑色的三角鋼琴。我想在這么干凈的家里一定貼著很多‘不要隨地吐痰’的標(biāo)語(yǔ)吧。我看了看四周，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)標(biāo)語(yǔ)。于是，我起身看了屋子的每一個(gè)房間，仍然一無(wú)所獲。我又仔細(xì)查看了每一寸地毯，它一塵不染，更別說(shuō)有痰跡了。這是多么奇怪的事情�。∫粋�(gè)貼著‘請(qǐng)勿隨地吐痰’的地方，到處都是痰跡；一個(gè)根本沒(méi)有任何警示標(biāo)語(yǔ)的地方，卻干凈整潔�，F(xiàn)在我明白了，標(biāo)語(yǔ)就像是法律，高高在上生硬地約束我們，很多人卻視而不見(jiàn)，我行我素。而我們?cè)诩依锏乃魉?/p>
因?yàn)椴攀堑赖隆Ｎ覀儚男牡桌餆釔?ài)自己的家，真心地愛(ài)護(hù)它，不需要任何警示，也會(huì)做到最好。這就是我對(duì)法律和道德的理解�！�
當(dāng)他坐下來(lái)后，屋里的年輕人都若有所思，剛才提問(wèn)的那個(gè)年輕人站起來(lái)說(shuō)：“關(guān)于法律和道德的區(qū)別我還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)比這更好的例子�！�
法律是成文的道德征文 篇6
法律建設(shè)與道德建設(shè)是都是維護(hù)一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要方面，討論道德建設(shè)與法制建設(shè)誰(shuí)更重要這一問(wèn)題首先要了解一下他們各自所具有的內(nèi)涵。 何為法律?法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的，以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以行為和社會(huì)關(guān)系為調(diào)整對(duì)象的，以權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的，具有普遍約束力的，反映、維護(hù)一定社會(huì)歷史時(shí)期掌握國(guó)家政權(quán)的階級(jí)的意志和利益的社會(huì)規(guī)范體系。 何為道德?道德是由一定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系所決定的特殊意識(shí)形態(tài)，是以善與惡，好與壞、公正與偏私、誠(chéng)調(diào)整人們之間和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。
通過(guò)這二者的定義不難看出它們的明顯區(qū)別，即道德是非強(qiáng)制性的，主要依靠社會(huì)的輿論起作用;而法制是強(qiáng)制性的，通過(guò)國(guó)家強(qiáng)制力起作用。不過(guò)它們都有著維護(hù)社會(huì)長(zhǎng)治久安的作用，可以說(shuō)是為達(dá)到同一目的的兩種不同手段。通過(guò)進(jìn)一步考慮二者的辯證關(guān)系我們會(huì)得出怎樣的結(jié)論呢?
法律主要起約束的作用，它讓人們?cè)谡_的軌道上行駛，一旦偏離這個(gè)軌道，法律就會(huì)用自己的辦法使他回到正軌。然而，一個(gè)人在軌道上走的快與慢，走的姿勢(shì)，是前進(jìn)還是后退是法律所不能涉及的。這個(gè)時(shí)候，我們更需要道德的作用，使更多人朝著正確的方向快速前進(jìn)。
法律應(yīng)該是底限，人們的所有行為都必須在這之上。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上，才能更好地進(jìn)行道德建設(shè)，而道德是導(dǎo)向，沒(méi)有道德的導(dǎo)向，法律也許就是空洞的。這又說(shuō)明道德和法律是同樣重要的。
法制與道德屬于上層建筑的不同范疇。法制屬于制度的范疇;而道德則屬于社會(huì)意識(shí)形態(tài)的范疇。法律規(guī)范的內(nèi)容主要是權(quán)利與義務(wù)的規(guī)定，強(qiáng)調(diào)兩者的衡態(tài);道德則重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)人對(duì)他人、對(duì)社會(huì)集體履行義務(wù)，承擔(dān)責(zé)任。法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)是假定、處理和制裁或者說(shuō)是行為模式和法律后果;而道德規(guī)范并沒(méi)有具體的制裁措施或者法律后果。法制是按照特定的程序制定的，主要表現(xiàn)為有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)制定的各種規(guī)范性文件;而道德則通常是潛移默化的，是約定俗稱的。
其實(shí)兩者在本質(zhì)上是一致的，都是一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的產(chǎn)物，都反映和作用于一定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，具有相同的理論基礎(chǔ)，許多基本原則和內(nèi)容是一致的。法制的表現(xiàn)形式是規(guī)范性文件，道德通常表現(xiàn)為一般社會(huì)意志;法律著重要求人們的外部行為及后果，道德著重要求人們內(nèi)心世界的善良。法律由國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施，道德通過(guò)人們的內(nèi)心信念和社會(huì)輿論發(fā)生作用;二者相互聯(lián)系，相互補(bǔ)充，相輔相成。
我們?cè)谏钪胁浑y遇到這樣的例子：例如一個(gè)人觸犯了法律，但他得到了世人的支持，即他違反了法律但是并沒(méi)有違反道德，有時(shí)甚至得到輿論的支持。再例如人們有時(shí)并沒(méi)有觸犯法律，但是卻違背了良心做了違反道德的事，結(jié)果一輩子收到良心的譴責(zé)。
如此看來(lái)盡管法制與道德通常情況下是一致的，但是有時(shí)卻有相出入的地方。其實(shí)通常是這樣的：法規(guī)定最基本的行為，而在法沒(méi)有規(guī)范的地方道德再另作補(bǔ)充。但是在同一問(wèn)題上，當(dāng)?shù)赖屡c法出現(xiàn)沖突時(shí)，總是以法的規(guī)范為準(zhǔn)。這也就證明了一個(gè)道理，即法是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的最為優(yōu)先的原則，只有在法律無(wú)法調(diào)整的領(lǐng)域，才考慮以社會(huì)善良風(fēng)俗為原則。
對(duì)于國(guó)家的建設(shè)，法律與道德向來(lái)是相輔相成的。二者都是調(diào)整人們之間關(guān)系的行為規(guī)范 ，是上層建筑的重要組成部分。法律屬于政治上層建筑，依靠國(guó)家的強(qiáng)制手段約束人們的行為，維持社會(huì)的基本秩序;道德屬于思想上層建筑，通過(guò)說(shuō)服誘導(dǎo)，使人們形成內(nèi)心的道德信念，約束自己的行為。二者通過(guò)不同方式共同為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。
法律與道德的內(nèi)容是互滲互補(bǔ)的。正義是二者的共同追求。道德是法律的基礎(chǔ)和前提，法律是道德最基本的體現(xiàn)。法律對(duì)于不得偷盜、搶劫等規(guī)定，無(wú)不來(lái)自道德規(guī)范。每個(gè)社會(huì)的道德都以這個(gè)社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)的道德體系為依托。
法律建設(shè)與道德建設(shè)在作用上互相支撐，互相促進(jìn)。法律必須以公認(rèn)的道德規(guī)范為基礎(chǔ)，如果缺乏道德基礎(chǔ)，法律就沒(méi)有權(quán)威，也不能有效地執(zhí)行。道德的規(guī)范作用也離不開(kāi)法律的.支撐，如果對(duì)違法行為不能有力地懲處，道德規(guī)范就得不到弘揚(yáng)，社會(huì)也不能形成良好風(fēng)氣。
然而，法律與道德在管理社會(huì)、建設(shè)國(guó)家中的地位、功能不同，作用的方式、范圍不同， 不能相互替代，必須緊密結(jié)合，缺一不可。法律以外在的強(qiáng)制力約束人們的行為，只關(guān)注行為后果，其運(yùn)作機(jī)制是強(qiáng)制，它從消極方面以“不應(yīng)該”來(lái)制止人們的某些行為。道德塑造人 們的靈魂，以價(jià)值的合理性啟發(fā)人們內(nèi)心的自我約束，從積極方面用“應(yīng)該”引導(dǎo)人們做某些事。道德的運(yùn)作機(jī)制是美德——在誘惑面前仍能按規(guī)則行事的品質(zhì)。法律是功利性的，道德是超功利的。法律與道德調(diào)整的范圍也不同。法律是他律，只規(guī)定做人的底線，只對(duì)違法者起作用，對(duì)維護(hù)社會(huì)秩序只能起事后、治標(biāo)的作用。道德是自律，對(duì)全體成員的一切行為 ，從個(gè)人品質(zhì)到經(jīng)濟(jì)、政治生活，都起規(guī)范作用。道德自律是人在完全自由的條件下產(chǎn)生的責(zé)任心，是人的尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。道德能夠提升人的精神境界，對(duì)維護(hù)社會(huì)秩序起預(yù)防和治本的作用。
由于人是可塑的，對(duì)于人性中私欲等缺陷，需要用法律加以制止;對(duì)于人性中向善的一面 ，能夠用道德予以教化。建設(shè)國(guó)家、調(diào)控社會(huì)，若僅靠道德，就不能懲戒和杜絕違法犯罪;若僅靠法律，就不能教化不道德的行為并遏制其發(fā)展。只有法治與德治相結(jié)合，才能標(biāo)本兼治，保證社會(huì)有序發(fā)展。法律與道德乃是保證社會(huì)有序運(yùn)行不可或缺的兩翼。
把道德建設(shè)和法律建設(shè)有機(jī)結(jié)合。這樣才不至于一個(gè)步子邁得大，一個(gè)步子邁得小。兩腳的步伐不一致，就不能快速地前進(jìn)了。還可以打個(gè)比方，就是木桶效應(yīng)。一個(gè)水桶到底能盛多少水取決的是最短的那塊木板而不是最長(zhǎng)的那塊。所以我們要法制和道德這兩塊木板等長(zhǎng)而不是長(zhǎng)短不相同。
把道德建設(shè)和法制建設(shè)放在同等重要的地位，使兩者有機(jī)地結(jié)合，相輔相成，才能發(fā)揮出它們最大的效應(yīng)。在道德建設(shè)與法制建設(shè)并重的同時(shí)，加強(qiáng)道德建設(shè)，增加道德建設(shè)的多樣性和實(shí)用性，我相信，這不僅對(duì)于我們養(yǎng)成良好的大國(guó)國(guó)民素養(yǎng)有著重要意義，對(duì)于我們構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)無(wú)疑更會(huì)起到加速推進(jìn)的作用。
法律是成文的道德征文 篇7
看完了這個(gè)道德法制教育后，我既受到了教育又寬闊了眼界。在這里，我看到了各種各樣的主題，形形色色的人，可怕的案例還有他們悲慘的結(jié)局。、賭博，這一切都可能發(fā)生在我們的周圍，這一切都是讓這些叛逆，幼稚的青少年們走向絕境的罪魁禍?zhǔn)�。這一個(gè)個(gè)可怕的案例正向我們揭示了這個(gè)的一面。這也給我們敲響了警鐘。
我們也正處于他們的年紀(jì)，也是進(jìn)入了一個(gè)繁榮昌盛的成長(zhǎng)階段。有的同學(xué)已經(jīng)跨入了叛逆期，開(kāi)始到網(wǎng)吧，舞廳四處玩鬧，開(kāi)始不聽(tīng)家長(zhǎng)的重重教誨。總是拿學(xué)習(xí)當(dāng)做借口向父母借錢，然后去跟社會(huì)上的小混混玩耍。這樣的結(jié)果必然是——犯罪。板塊上的各種案例中的主人公不就是像你們一樣嗎?總是懷著僥幸心理，總是想著自己不會(huì)犯罪�？勺詈筮�不是一樣的下場(chǎng)。
不能沾，人人皆知，可為什么還是有許多青少年抵擋不住它的誘惑呢!就是因?yàn)樗麄儾辉?jiàn)過(guò)這些新鮮的玩意兒，又聽(tīng)信了小混混的花言巧語(yǔ)，同時(shí)認(rèn)為吸一次沒(méi)什么大礙，認(rèn)為自己可以戒掉，所以才會(huì)走向吸毒的道路。
賭博、搶劫、殺人都是一樣的道理，都是一瞬間，就是這一刻，就是一時(shí)好奇，就是一時(shí)任性，人生才走向了滅亡。黑暗社會(huì)是捉摸不透的，它就像一個(gè)萬(wàn)丈深淵，看不到底，不知道里面有多大的危險(xiǎn)。再聰明的人掉下去都是慘不忍睹的。所以我們要遠(yuǎn)離這個(gè)深淵，不要因?yàn)楹闷嫒タ拷@個(gè)陷阱。
我相信看了這一次的道德法制教育，不會(huì)再有人向他們那樣傻了。
法律是成文的道德征文 篇8
海因茨為了救治患重病的妻子而去偷藥，他對(duì)妻子堅(jiān)定不移的愛(ài)讓人感動(dòng)，然后他的行為是不被法律所允許的，在我看來(lái)，以“道德”為名義的違法行為本就是非正義的行為！
曾有一篇新聞報(bào)道，一位老伯因一年輕人不給他讓座，老伯竟直接坐在年輕人的腿上。在為老伯的行為感到好笑的同時(shí)，我們是否該思考，當(dāng)我們面臨這種道德與法兩難問(wèn)題時(shí)，又該如何平衡兩者的關(guān)系呢？究竟是為道德而違法以證良心未泯、人性仍在呢？還是為遵守法律而背德以示行為合法呢？在如今這個(gè)道德與法律不斷起沖突的社會(huì)，這讓人頭疼不已的問(wèn)題也是值得我們思考的！
就老伯的行為而言，從法律的角度看，不僅無(wú)理，還損害了其他乘客坐座位的權(quán)利，看似用著“讓座”這個(gè)傳統(tǒng)美德檢驗(yàn)人的道德，卻是以此來(lái)綁架乘客的利益，損害了其他乘客的利益就有其不妥之處。
面對(duì)這種兩難情況，其實(shí)最好是雙方都退讓一步，用心溝通，若人人都不講理引起沖突，其危害甚矣。
在現(xiàn)實(shí)生活中，一些被人操控的出來(lái)乞討的可憐孩子們，他們坐在街邊，眼神里充滿了無(wú)助。這冰冷的現(xiàn)象就像一面明鏡映射著這社會(huì)一塊黑暗的角落——有不法分子打著“道德”的旗號(hào)，借人們的同情心謀利。這樣一種被“道德”偽裝的違法行為，不僅損害了這些可憐的孩子的人身權(quán)利，毀了他們的未來(lái)，還欺騙了好心的路人。這些被利欲熏心的違法分子，將孩子的人身權(quán)利變賣，將人們的良心道德踐踏的分文不值。這些人讓社會(huì)痛心，破壞了社會(huì)的和諧。這種打著道德的旗號(hào)的違法行為危害社會(huì)甚矣。因此，無(wú)論如何都不應(yīng)該拿“道德”來(lái)開(kāi)脫罪名，視良知為無(wú)物。
法治社會(huì)中，真正的道德應(yīng)該是首先實(shí)現(xiàn)于政治和制度層面，本質(zhì)上是不允許道德特區(qū)的存在的。在法律制度的地基上筑造出的“道德建筑”，才更有說(shuō)服力，以穩(wěn)定社會(huì)，保障社會(huì)和諧。單視道德為最高旗幟，憑借自己是弱勢(shì)群體的身份特征，該受“道德”同情和保護(hù)，把法律當(dāng)做紙墻，不服從法律，鋌而走險(xiǎn)，做出違法行為，還談得上“道德”嗎？本質(zhì)上失了道德，還危害了社會(huì)。道德本就不應(yīng)該擁有這種特殊的身份性。
我們?cè)诓粩啾弧暗赖禄隆睍r(shí)間刺痛敏感的道德神經(jīng)時(shí)，不只是反思自己的道德行為，還要細(xì)思是否合理，更要明確道德與法律底線，任何道德行為都不能觸及法律底線，法律是道德的最低保障。違法行為無(wú)論在道德層面上有多大分量，都談不上擁有真正的“道德光芒”。
一個(gè)合法的社會(huì)公民，就要堅(jiān)定自己的原則，不為道德開(kāi)設(shè)特區(qū)，遵紀(jì)守法！
法律是成文的道德征文 篇9
我，作為一名學(xué)生，讓我感動(dòng)的事情是很多的，怎么樣才能做到讓別人感動(dòng)的事情呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，我相信很多人們都知道的，那是一個(gè)炎炎夏日，我走過(guò)馬路街邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一個(gè)人匆匆忙忙的跑進(jìn)醫(yī)院里，我走到醫(yī)院門口，聽(tīng)見(jiàn)那人詢問(wèn)護(hù)士有沒(méi)有專治腿上的藥，后來(lái)又聽(tīng)他說(shuō)原來(lái)是她女兒出車禍了，去醫(yī)院檢查腿醫(yī)生說(shuō)著腿差點(diǎn)骨折，幸好還是不算太重，但是還是不能走路。所有的錢都花在包石膏上了。他現(xiàn)在很著急，等他出來(lái)以后，我轉(zhuǎn)了一下頭，看見(jiàn)路中央的左半邊，有一群人圍著圓形
像是在看什么，過(guò)去一看一個(gè)人躺在地上，聽(tīng)周圍的人，是一輛自行車撞了他，幸好他離醫(yī)院很近，但是等醫(yī)院的工作人員抬著擔(dān)架出來(lái)，必定要晚一些。這時(shí)，天下起的雨，因?yàn)閯倓偟奶鞖庖膊辉趺春�，現(xiàn)在就開(kāi)始下大雨了。突然，一個(gè)人沖向躺在馬路上被自行車撞的人，他放下手里拿的東西，立馬背起躺在馬路上的人。那時(shí)正好是人們下班高峰時(shí)期，來(lái)來(lái)往往的車很多，那個(gè)人差點(diǎn)被車撞到，我看見(jiàn)那個(gè)人的東西沒(méi)人幫他拿，我就去撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是我開(kāi)始看見(jiàn)那個(gè)匆匆忙忙跑進(jìn)醫(yī)院的人的藥，我也急忙追過(guò)去，雨越下越大，在我出門的時(shí)候媽媽就給我準(zhǔn)備了一把雨傘，那個(gè)人也跑了二十米了，我也就跟著他跑，看見(jiàn)醫(yī)院的人出來(lái)了，他立馬放下那個(gè)人，隨著自己也倒在了地上。我把他的藥放在他的床邊，突然，他好像喃喃自語(yǔ)的說(shuō)著什么，一聽(tīng)，他告訴了他家的地址，讓我們?nèi)ソo他女兒送藥，好心人立即就去了。我向醫(yī)院借了張紙，我寫了五個(gè)字：好人有好報(bào)。我們應(yīng)該從小事做起，逐漸，越來(lái)越多的人就會(huì)有道德。做有道德的人，才是人生中最值得去做的事情。
法律是成文的道德征文 篇10
今天，我們正處在一個(gè)偉大變革的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，法制不斷健全，人際交往更加和諧。然而，因?yàn)楦鞣N各樣的原因，也有不少的違法違規(guī)陋習(xí)，在悄然侵蝕著人們的心靈，更影響了我們這個(gè)社會(huì)的和諧。比如在我們的同學(xué)中，不少的人認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，?成熟?了，便講起所謂的面子來(lái)，尤其是我們一些男孩子，抽煙喝酒，豪情萬(wàn)丈，還美其名曰?這才是男子漢氣概?，殊不知，他們于不知不覺(jué)中已觸碰了法規(guī)和道德的底線，有時(shí)還會(huì)釀成大禍！
在我們小區(qū)就曾發(fā)生過(guò)這樣的一件事。一個(gè)叫王濤的初二男生，在他十三歲生日的時(shí)候，被幾個(gè)所謂的?朋友?拉到了餐廳慶祝。其中的一位看到柜臺(tái)上的啤酒，心中直癢癢，便想?過(guò)把男子漢隱?，于是就對(duì)王濤說(shuō)：?今天我們幾個(gè)‘大男人’，就別像女生似的喝什么飲料了，咱們喝酒吧!??好啊好啊，喝酒那才叫爽呢！?領(lǐng)頭的人話音剛落，其余人便大聲附和起來(lái)。王濤心中雖然覺(jué)得有些不好，卻也拗不過(guò)幾個(gè)朋友，更怕自己拒絕了朋友的要求會(huì)失去面子，便叫了幾瓶啤酒。幾個(gè)人便一杯連著一杯干了起來(lái)。不知喝了多少杯，其中一個(gè)男生突然感覺(jué)到有些不適，
一陣嘔吐過(guò)后，便嘴唇發(fā)紫昏倒在地。隨后就像起了?連鎖反應(yīng)?，其余幾個(gè)人一個(gè)接一個(gè)都嘔吐了起來(lái)�？吹竭@一景象，餐廳老板急忙拔打了120急救電話。經(jīng)醫(yī)院搶救，其他人無(wú)生命危險(xiǎn)，但陷入了昏迷的那位卻因搶救無(wú)效而死亡 。
這件事最終鬧到了法庭上。依照《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第十五條，?未成年人的監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒；任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，不得向未成年人出售煙酒?之規(guī)定，法庭最終判決那幾位同學(xué)共同承擔(dān)65%的責(zé)任。
同學(xué)們，不懂法規(guī)、無(wú)視法規(guī)的講面子是多么的可怕�。∥覀円�，2 1世紀(jì)的中國(guó)社會(huì)是一個(gè)和諧的社會(huì)，21世紀(jì)的中國(guó)社會(huì)更是一個(gè)法治的社會(huì)。為了國(guó)家的富強(qiáng)、民族的復(fù)興、人民的幸福，為了早日實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，讓我們大膽舍棄面子，學(xué)法知法，在道德與法制規(guī)范的陽(yáng)光下，沿著人生精準(zhǔn)的縱坐標(biāo)勇敢攀登，踏著生命節(jié)點(diǎn)的橫坐標(biāo)大膽前行！
法律是成文的道德征文 篇11
德國(guó)著名哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)，“世界上有兩種東西能夠深深地震撼人們的心靈，一是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則，另一件是我們頭頂燦爛的星空�！�
道德可能很大，大到可以胸懷天下，博愛(ài)萬(wàn)物；道德可能很難，難到身陷逆境，甚至付出生命；道德可能很小，小到一個(gè)溫暖的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的微笑、一個(gè)友好的舉動(dòng)都可以感受到它的存在。中華民族的傳統(tǒng)美德是我們國(guó)家豐厚的文化寶藏之一。數(shù)千年來(lái)，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德。通過(guò)身邊看得見(jiàn)、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”,宣傳助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝親敬老的道德品質(zhì)。不斷提升道德素養(yǎng)，構(gòu)建崇德尚善的社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)敬奉賢人的社會(huì)風(fēng)氣。
人人唱響道德歌曲，用道德的歌聲滋潤(rùn)心田。
首先，讓我們進(jìn)入今天道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)“唱道德歌曲”。大家一起來(lái)聽(tīng)唱《四德歌》。請(qǐng)老師播放音樂(lè)。
在學(xué)校生活中，同學(xué)們?nèi)琊嚾缈蕦W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)自身能力，但學(xué)習(xí)和能力只是一種外在的智慧，還有一種內(nèi)在的智慧那就是做人，做人對(duì)人的成長(zhǎng)和成功起著決定性的作用。成功者之所以成功，
在于做人的成功；失敗者之所以失敗，在于做人的失敗。人是“做”出來(lái)，做人是一種修養(yǎng)。人活一天就得做一天人，盡其所有天責(zé)，就得講一天修養(yǎng)。只要一息尚存，修養(yǎng)就一刻也不能放松。 做人不但是大難事，也是大藝術(shù)。從普通平凡的人提升到超凡脫俗，再?gòu)某裁撍滋嵘晋Q立雞群、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，這就達(dá)到了“做人”的最高標(biāo)準(zhǔn)。
法律是成文的道德征文 篇12
什么是法律？法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范；是由國(guó)家立法機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可的；是對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范；是以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范。所以我們又常常把法律稱為“國(guó)法”。
因此，一直以來(lái)，法律給我們的感覺(jué)就是很遠(yuǎn)的。其實(shí)，法律就在我們身邊，因?yàn)榉膳c道德是分不開(kāi)的，那么法律與道德的關(guān)系又是什么樣的呢？
有這么一個(gè)故事：
某村的張大爺一生操勞，撫育了六個(gè)兒子，他用全部財(cái)力和滿身疾病換來(lái)了兒子們的成家立業(yè)。長(zhǎng)子承包村里的魚(yú)塘，一年純收入三萬(wàn)余元，但對(duì)老人卻“一毛不拔”，其他幾個(gè)兒子也拒絕贍養(yǎng)老人。張大爺孤獨(dú)地住在村外簡(jiǎn)陋茅屋里，靠鄰里接濟(jì)度日，也無(wú)錢看病，村委會(huì)干部多次出面調(diào)解，要求六個(gè)兒子共同贍養(yǎng)老人，但六個(gè)兒子卻互相推脫，老人的生活一直無(wú)人照顧，村里人對(duì)此義憤填膺，主動(dòng)幫助老人打官司。法庭調(diào)解無(wú)效后，判決六個(gè)兒子每年共同支付張大爺三千元贍養(yǎng)費(fèi)，共同承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用。
這樣的故事經(jīng)常在我們身邊發(fā)生，在道德無(wú)法差遣人們?nèi)ヘ?fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任時(shí)，法律就會(huì)體現(xiàn)出它的強(qiáng)制性。
大千世界，紛繁復(fù)雜，法律制定得再多，也不能詳盡地規(guī)范社會(huì)生活的所有方面，法律可以嚴(yán)禁遺棄、拒絕贍養(yǎng)老人的行為，但卻無(wú)法使人們自覺(jué)地尊敬老人。道德則涉及社會(huì)生活的一切方面，深入人們的心靈，以特定的方式在更廣的范圍內(nèi)約束人們的思想和行為。
所以，法律與道德是相輔相成的，法治與德治同樣重要，必須把兩者結(jié)合起來(lái)�，F(xiàn)在的中國(guó)便是實(shí)行和，其根本目的就是為了保證人民群眾真正成為國(guó)家的主人。因此，我們應(yīng)為自己是中國(guó)人而感到驕傲。
那么，我們青少年該如何護(hù)法、維德呢？
我們應(yīng)該要增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)地守法、護(hù)法，又要提高自身的和道德水平。以此，來(lái)維護(hù)法律與道德。
法律是成文的道德征文 篇13
法律是道德的底線。
人與人之間會(huì)因?yàn)楦鞣N原因產(chǎn)生各種各樣的糾紛，相應(yīng)道德和法律也會(huì)隨之產(chǎn)生。不管是道德還是法律，共同目的就是規(guī)范人的某種行為，從根本上解決一些沖突問(wèn)題，來(lái)達(dá)到最終目標(biāo)。道德問(wèn)題的解決方法一般是提倡或者譴責(zé)；法律卻是強(qiáng)制的、無(wú)情的，只要你觸犯了法律，就會(huì)受到法律的制裁。
因?yàn)榈赖碌臎](méi)有法律的強(qiáng)制性，有很多人以為只要不觸法干什么都可以，只要法律不要道德了，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的，因?yàn)榉墒堑赖碌牡拙�，它和道德沒(méi)有嚴(yán)格的劃清界限，是冰與水的關(guān)系。如果我們不在道德上嚴(yán)格要求自己，在日常中不注意提高學(xué)識(shí)修養(yǎng)，就有可能觸犯法律，滑向深淵。
錯(cuò)與對(duì)只是一念之差，守法與犯罪也只是一步相隔。古人云：“差之毫厘，謬以千里”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！币粋�(gè)意念可能導(dǎo)致你犯罪，一個(gè)想法可能會(huì)讓你一生流淚。有多少人平日不注重修養(yǎng)，事到臨頭常因一時(shí)沖動(dòng)，一句話可能導(dǎo)致大打出手，一個(gè)動(dòng)作導(dǎo)致車毀人亡。
網(wǎng)絡(luò)上有段視頻，在高速路上的斗車，一輛越野車一直在前面別著一輛轎車，不讓它超越自己，后來(lái)轎車找了個(gè)空擋沖到了越野車前面，兩車相撞直接滾到右側(cè)的大卡車下面，人車具毀。看后深刻反思，其實(shí)開(kāi)始時(shí)才多大點(diǎn)事，就是因?yàn)閮蓚�(gè)司機(jī)賭氣，誰(shuí)都沒(méi)有在道德修養(yǎng)上嚴(yán)格要求自己，結(jié)果沖動(dòng)起來(lái)，結(jié)果釀成大禍。既然沖動(dòng)是魔鬼，那就應(yīng)當(dāng)從日常的點(diǎn)滴小事做起，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)。當(dāng)沖動(dòng)來(lái)襲時(shí)，我們才能做出正確的判斷和選擇。
我們中學(xué)生是當(dāng)代青少年的一個(gè)重要群體，是未來(lái)的棟梁。我們的道德法律意識(shí)如何將對(duì)實(shí)施依法治國(guó)、全面構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程有著及其重要的影響。
我們要遵紀(jì)守法，就要從身邊的小事做起，從自己做起，從保證每一節(jié)課的紀(jì)律開(kāi)始，做到嚴(yán)格自律，養(yǎng)成自我約束的好習(xí)慣。我們還要努力學(xué)法、知法、守法、用法，增強(qiáng)個(gè)人的道德法律意識(shí)。
注重道德的法制社會(huì)是和諧的。讓我們攜起手來(lái)，從身邊的小事做起，加強(qiáng)道德法制觀念，描繪更加美好的明天！
法律是成文的道德征文 篇14
法律與道德，是一對(duì)相輔相成的概念，法律與道德法律與道德。法律承擔(dān)著維護(hù)社會(huì)善良風(fēng)俗的責(zé)任，為道德提供堅(jiān)實(shí)的后盾。而道德往往是一部分法律的直接淵源，在一定程度上，對(duì)法律起約束作用。但是，并不表示道德就高于法律，在同一問(wèn)題上，道德和法律有著不同見(jiàn)解的時(shí)候，總是以法律規(guī)定為準(zhǔn)。所謂“情、理、法”三者，以法為先。法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的最為優(yōu)先的原則，只有在法律無(wú)法調(diào)整的領(lǐng)域，才考慮以社會(huì)善良風(fēng)俗為原則。
既然，法律與道德有如此密切的關(guān)系，我們下面以法律的角度來(lái)分析一下比較常見(jiàn)的道德概念——“見(jiàn)義勇為”和“拾金不昧”。
首先，討論一下“見(jiàn)義勇為”。所謂“見(jiàn)義勇為”一般是指當(dāng)他人或國(guó)家、集體、社會(huì)的權(quán)益受到損失和侵害的時(shí)候，不顧個(gè)人利益，維護(hù)非己權(quán)益的行為。它有一個(gè)最基本的前提，就是所侵害的權(quán)益是非己權(quán)益，即不是個(gè)人自身的權(quán)益。從廣義上看，這種行為包括很多方面，被侵害的權(quán)益可以是人身權(quán)，財(cái)產(chǎn)權(quán)等等法律上所有的權(quán)利�！耙�(jiàn)義勇為”者所采取的方法也可以是多種多樣的，可以是暴力的也可以是非暴力力的，可以是直接的也可以是間接的�！耙�(jiàn)義勇為”是屬于社會(huì)善良風(fēng)俗的范疇，應(yīng)該受到法律的支持。到目前為止，它還未上升為法律概念，但它通常牽扯到兩個(gè)法律概念。一個(gè)是正當(dāng)防衛(wèi)的問(wèn)題。這是“見(jiàn)義勇為”者采取直接的暴力的方式時(shí)，常遇到的問(wèn)題。正當(dāng)防衛(wèi)是指自身和他人的人身權(quán)益受到直接侵犯時(shí)，采取一定的防衛(wèi)措施，從而造成侵害方的人身?yè)p失，不承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，法學(xué)論文《法律與道德法律與道德》。這里就存在著一個(gè)度的問(wèn)題。即，在怎樣的程度上才能算是正當(dāng)防衛(wèi)呢？首先，必須是自身或他人的人身安全受到直接的侵害，如果不采取防衛(wèi)的措施就會(huì)造成重大的損失。這是防衛(wèi)的必要性。其次，根據(jù)侵害的程度，來(lái)決定防御的程度，這是防衛(wèi)的度的問(wèn)題。正當(dāng)防衛(wèi)一般采取最小有效原則，即再保證所采取的防衛(wèi)措施有效的前提下，盡量減少侵害方的損失。所以，正當(dāng)防衛(wèi)遵循兩個(gè)原則，防衛(wèi)必要原則和最小有效原則。只有遵循這兩個(gè)原則才算是正當(dāng)防衛(wèi)的行為。
另一個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題是緊急避險(xiǎn)。所謂緊急避險(xiǎn)是指在保護(hù)自身和他人的權(quán)益的情況下，采取了一定的避險(xiǎn)措施，造成了第三人的利益損失，不承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。在這個(gè)問(wèn)題上又存在著兩個(gè)要素。第一，是否存在避險(xiǎn)的必要。即必要性原則。第二，無(wú)選擇或不可預(yù)見(jiàn)原則，即造成第三人的損失有兩個(gè)條件或兩種情況，一是走投無(wú)路，別無(wú)選擇的情況下，為了保護(hù)大多數(shù)人的利益如國(guó)家、集體、社會(huì)的利益，犧牲第三人的個(gè)人利益。二是在避險(xiǎn)過(guò)程中，無(wú)法預(yù)見(jiàn)的，意外的侵犯了其他人的損失。第一種情況是保護(hù)大多數(shù)人的利益，第二種情況包括了保護(hù)自身利益。只有符合必要性原則和無(wú)選擇或不可預(yù)見(jiàn)原則，才屬于緊急避險(xiǎn)的范疇。
正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險(xiǎn)主要應(yīng)用在刑法方面，它們的存在，在一定程度上保障了“見(jiàn)義勇為”者的權(quán)益，對(duì)推動(dòng)社會(huì)善良風(fēng)俗起了重要的作用。這正體現(xiàn)了法律對(duì)社會(huì)善良風(fēng)俗和道德的支持。
我們?cè)賮?lái)討論一下“拾金不昧”的問(wèn)題。所謂“拾金不昧”一般是指拾得他人財(cái)物主動(dòng)交公或主動(dòng)交還失主的行為。這個(gè)問(wèn)題往往是作為道德問(wèn)題來(lái)討論的，是作為一個(gè)人是否具有良好品德的標(biāo)準(zhǔn)。但，它也是一個(gè)法律問(wèn)題。我國(guó)《民法通則》規(guī)定，對(duì)于拾得之物，拾得者有歸還失主或交公處理的義務(wù)。此項(xiàng)義務(wù)是一種作為義務(wù)，即義務(wù)承擔(dān)者必須做出指定的行為，否則就要承擔(dān)法律責(zé)任�！笆敖鸩幻痢辈辉僮鳛榱己玫赖碌臉�(biāo)準(zhǔn)，而成為法律義務(wù)每個(gè)拾得者必須遵守，否則就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。如果，拾得者不交還失主或交公處理，而由自己占有，即構(gòu)成不當(dāng)?shù)美�。金額較大的，要承擔(dān)刑事責(zé)任。新聞報(bào)道的某女拾獲手機(jī)SIM卡，自己使用而被拘留，就是很好的明證�！笆敖鸩幻痢钡膯�(wèn)題就反映出，社會(huì)良俗是法律的重要淵源。
生活中常見(jiàn)的兩個(gè)道德問(wèn)題，深刻的反映出法律與道德的相輔相成的關(guān)系，道德是法律的重要淵源，法律為道德提供堅(jiān)實(shí)的后盾和基礎(chǔ)。
法律是成文的道德征文 篇15
據(jù)媒體報(bào)道，9月3日上午，武漢市一位88歲的老人在菜場(chǎng)口摔倒后，圍觀者不少卻無(wú)一人敢上前扶他一把。一小時(shí)后，老人因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。
這是一場(chǎng)完全可以避免的悲劇，只要有人上前扶一把，就有可能挽救老人的生命;但這似乎也是一場(chǎng)無(wú)法避免的悲劇，因?yàn)榕碛畎傅暮?yīng)已經(jīng)顯現(xiàn)，圍觀者怕被污蔑為肇事者，不敢上前扶起老人。
對(duì)冷漠看客的批判，從魯迅先生那時(shí)起就一直沒(méi)有停止過(guò)。然而，時(shí)過(guò)境遷，現(xiàn)在的這層冷漠，有了值得深思的新內(nèi)容。
前不久，司機(jī)殷紅彬熱心幫扶摔倒老太，卻被污蔑撞人肇事者，幸好車載攝像頭記錄了當(dāng)時(shí)發(fā)生的一切，才避免了又一起彭宇案的發(fā)生。但是，這些事件給公眾心理造成的負(fù)面影響，卻像瘟疫一樣蔓延開(kāi)來(lái)。
類似彭宇案有一個(gè)共同點(diǎn)：法院在最后的判決中，沒(méi)有給出一個(gè)守護(hù)底線的答案，而是通過(guò)調(diào)和讓被告承擔(dān)一些賠償，最終讓原告撤訴息事寧人。這種中庸的做法以及模棱兩可的判決，難免帶給公眾道德上的焦慮：扶一把老人，一旦成了被告，可能得承擔(dān)責(zé)任;一把不扶，又在道義上過(guò)不去。老人摔倒在地，眾人圍觀卻無(wú)人敢上前搭救，這是彭宇案效應(yīng)發(fā)酵到極端的表現(xiàn)。
司法的主要功能既不是創(chuàng)制新規(guī)，也不是規(guī)范道德，而是在時(shí)代不斷變換前進(jìn)中，界定公民權(quán)利保障的界限。盡管法院判決沒(méi)有鼓勵(lì)人做好事的義務(wù)，但也不能做一個(gè)削弱是非觀的和事佬。不惜違背誰(shuí)主張，誰(shuí)舉證的舉證責(zé)任原則，在事實(shí)和法律面前將對(duì)錯(cuò)和稀泥，如此司法判決本身就是對(duì)法律公正性的巨大傷害。
雖然社會(huì)在不斷發(fā)展，但助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為仍然是我們這個(gè)社會(huì)推崇的美德。彭宇案并不能改變我們整個(gè)社會(huì)的道德觀，但如此任由低級(jí)的司法判決蔓延下去，必然會(huì)助長(zhǎng)更多的人見(jiàn)死不救。
扶不起的老太，儼然已是今天我們社會(huì)的一道傷疤。消除這道傷疤，需要司法積極地向社會(huì)輸送道德的血液，用法律公正的力量扶起摔倒的道德。通過(guò)嚴(yán)格司法判定，保障做好事者不需自證清白，讓碰瓷者受到應(yīng)有懲罰。如此，冷漠才能不再有借口，熱心相助者才會(huì)獲得更多支持的力量，互幫互助的良好社會(huì)風(fēng)尚才能得以不斷發(fā)揚(yáng)。
法律是成文的道德征文 篇16
據(jù)我所知，隨著社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)患關(guān)系從2013年到2016年是特別緊張的，2017年9月24日，新華社報(bào)道醫(yī)生在搶救急救病人時(shí)將其衣物內(nèi)的500元現(xiàn)金以及身份證銀行卡等證件丟失，家屬要求索賠1500元人民幣，這件事情猛然看來(lái)實(shí)數(shù)于家屬的不對(duì)，生命誠(chéng)可貴，為了搶救病人，醫(yī)生將你孩子的衣物鞋子等財(cái)產(chǎn)遺失，至于要報(bào)警嗎？網(wǎng)友眾說(shuō)紛紜，有人說(shuō)醫(yī)生的做法是不對(duì)的，又有人在指責(zé)家屬，醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員弄丟病人的貴重財(cái)產(chǎn)，是醫(yī)生的大意所致，國(guó)際上在處理急救病人的貴重物品時(shí)應(yīng)該將其交給陪同人員，所以病患家屬的做法要求賠償是正確的，但這件事似乎怎么看大家都覺(jué)得家屬的做法不順眼，試想一下如果病患者身上所帶的現(xiàn)在不是幾百元，而是很多呢？你是不是還會(huì)站在醫(yī)生的角度認(rèn)為家屬蠻不講理。道德對(duì)一個(gè)人綁架往往會(huì)讓人們的觀點(diǎn)不是那么明確，它在很多時(shí)候也會(huì)抹殺掉正義。
道德在很多時(shí)候，會(huì)限制一個(gè)人的行為，讓一個(gè)人走向正確的道路，它在社會(huì)上所發(fā)揮的作用是不可估量的，但在某種特殊的情況下，道德與法律又是相違背的。一個(gè)人做的不道德的事會(huì)在社會(huì)上引起輿論，而輿論所發(fā)揮的作用是強(qiáng)大的，他足以限制很多人的行為。但少數(shù)人做了這樣的事是不違法的。
這件醫(yī)患糾紛，之所以會(huì)引起大家的重視的關(guān)鍵就在于患者家屬做了一件看起來(lái)不道德卻受法律保護(hù)的事情，而當(dāng)?shù)赖潞头砂l(fā)生沖突的時(shí)候，國(guó)家正義永遠(yuǎn)是站在法律這邊的，只是道德在很多時(shí)候會(huì)綁架一個(gè)人，在道德的綁架下大眾看起來(lái)這件事似乎又不是怎么光彩。
法律是成文的道德征文 篇17
最近，在我們村上經(jīng)常會(huì)回蕩著一陣陣打麻將時(shí)發(fā)出的聲音，我一直在為這事而納悶著。媽媽告訴我：最近，有一家小賣鋪家成了賭博的游樂(lè)場(chǎng)，每天連夜連日地賭，天哪，在我身邊竟隱藏著這樣一顆危險(xiǎn)的炸彈。我的目光不由轉(zhuǎn)向了那件小賣鋪，轉(zhuǎn)向了那間“燈火通明”的房屋。
每天，放學(xué)路過(guò)他家門口總回會(huì)聽(tīng)到那陣熟悉的噪音。時(shí)間一長(zhǎng)，顧客當(dāng)然越來(lái)越多，輸贏打鬧當(dāng)然也很平常。這不，前幾天由于賭博，一對(duì)夫妻竟在大庭廣眾之下打了起來(lái)，女的被打哭，男的則面紅耳赤，口吐臟話。悲劇在這里一天天上演著，一個(gè)又一個(gè)村民沉迷于賭博之中。終于有一天，一位頭戴警帽，身披警服的警察坐在車中通過(guò)玻璃窗看著車外的情況隨著一陣警報(bào)的拉響，他們被帶回了派出所。
當(dāng)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)中的人們難免有一份自私，一份貪婪，與這自私所引發(fā)的動(dòng)亂。而在這亂成一團(tuán)的的社會(huì)中，正需要法律站出來(lái)維護(hù)公道，保護(hù)人們的合法權(quán)益，讓那些丑惡的人為自己所做的丑惡之事而付出代價(jià)。
法律是成文的道德征文 篇18
我的爸爸媽媽都是法律工作者，從我小時(shí)候起，爸媽就從生活中的點(diǎn)滴小事中，適時(shí)對(duì)我進(jìn)行法制教育。我可能受爸媽的影響，對(duì)法律特別感興趣，我非常喜歡聽(tīng)媽媽講一些案例和罪名，雖然有的聽(tīng)不太懂，但我還是聽(tīng)地津津有味！
記得有一次，老師中午讓我看著同學(xué)們睡覺(jué)。我沒(méi)收了一些不遵守紀(jì)律同學(xué)的“公仔”、晶碼卡及神奇寶貝卡等玩具，我特別想自己留著玩。但我想起了媽媽說(shuō)的話：“不是自己的東西一定要交給老師，不要自己留著，如果長(zhǎng)大以后，把公私財(cái)物據(jù)為己有，那可就是犯罪了�！毕氲竭@里，我趕緊把沒(méi)收的玩具交給了老師。我要從小就做一個(gè)守法的好孩子。
媽媽開(kāi)車的速度比較慢，但我喜歡坐快車。我總是不停地喊著：“加速！超車！跑到一百公里的速度，沖啊！”媽媽這時(shí)候總是告訴我：“開(kāi)車要遵守交通法規(guī)，不能超速；酒后不能開(kāi)車；走路要靠右邊，過(guò)馬路要走白色的斑馬線，不要闖紅燈……”使交通法規(guī)和安全意識(shí)從小就深入我心。
做為少年兒童的我們，不僅要學(xué)法、懂法、守法，更要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己，用法律充實(shí)自己的思想。讓我們?cè)跔N爛陽(yáng)光的照耀下，攜手齊呼：“法制在我們心中！”
法律是成文的道德征文 篇19
法律在這個(gè)社會(huì)中具有重要的地位，它可以防止大部分犯罪的發(fā)生，因?yàn)榉捎袊?yán)重的處罰措施。只要你犯了法，你就會(huì)有一定的處罰。因?yàn)榉ㄖ稳藗儜蛻蛺簱P(yáng)善。因?yàn)榉ㄖ问惯@個(gè)社會(huì)更加的公平。
在這個(gè)物欲橫流的世界里，青少年有時(shí)也會(huì)被一些物質(zhì)所迷惑雙眼，常常因?yàn)橐恍┬∈露貌粌斒АＧ嗌倌甑乃枷脒�沒(méi)成熟，網(wǎng)絡(luò)卻給青少年的思想有了進(jìn)一步的提升。青少年對(duì)待事物并沒(méi)有那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。他們常常會(huì)被一些利益所誘惑，而走上了犯罪的道路。如果不及時(shí)改正，他們將會(huì)走錯(cuò)了人生道路而終身后悔。這時(shí)需要父母加強(qiáng)教育，好好教導(dǎo)孩子們不要去知法犯法，而是要知法和守法。只有做守法的好公民才是一個(gè)合格的公民。法律對(duì)未成年的態(tài)度是懲罰為輔教育為主�？梢�(jiàn)在鐵面無(wú)私的法律面前，對(duì)青少年還是有一定的寬容的。所以說(shuō)青少年一定要學(xué)好法律，你可以用法律來(lái)保護(hù)自己，懂得法律之后你可以用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。使自己的權(quán)益不受到別人的侵犯。只有法律才能使國(guó)家變得更加的廉潔公正。
同學(xué)們一定要好好學(xué)法律，因?yàn)榉稍趯?duì)你以后的生活中有非常大的幫助作用。
法律是成文的道德征文 篇20
鄰居家有一個(gè)可愛(ài)的小女孩。別看她外表楚楚動(dòng)人，可是她柔弱的身軀上卻滿是傷痕。
她的爸爸、媽媽幾乎每天都要打她一頓。她爸爸只要喝了酒，輸了錢就不管三七二十一，往往打得她哇哇大哭。打完過(guò)后，她爸爸還把眼睛睜得滴溜圓，惡狠狠地瞪著她，喋喋不休地罵她。她媽媽每天都要打幾場(chǎng)麻將，只要一輸錢，她媽媽回家就拿她出氣。舉起衣架子就往她身上打，打得她皮開(kāi)肉綻，鼻青臉腫。打完過(guò)后，她媽媽累得直喘粗氣，看都不看她一眼。左鄰右舍都罵這對(duì)夫妻沒(méi)人性，欺負(fù)這么可愛(ài)的女孩。
我回家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那個(gè)女孩太可憐了�！�
“對(duì)呀，他們那樣做不僅傷害了小女孩，而且還違法了呢！”
“呀！違法？！”我滿臉疑惑地說(shuō)�！皩�(duì)呀！他們觸犯了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，你還不知道吧！那我今天就好好地給你上堂法律課……”媽媽一氣給我講了小半天。
有一天，我上門告訴了鄰居他們這樣做是違法的，他們連忙說(shuō)：“謝謝你，否則我們以后就要去坐牢了�！�
從此以后，那個(gè)可愛(ài)的小女孩再也沒(méi)有討打了。
法律是成文的道德征文 篇21
如果有人問(wèn)我們家的特色是什么，我會(huì)毫不猶豫地回答，當(dāng)然是法律。
媽媽是專職律師，整天忙著，跑東跑西，每個(gè)月要接好多案件。生活在現(xiàn)代社會(huì)里，就像誰(shuí)都離不開(kāi)醫(yī)生一樣，誰(shuí)能離得開(kāi)法律呢?
爸爸就更不用說(shuō)了，他是一位法官，每天要開(kāi)好幾個(gè)庭，口頭上總掛著“原告陳述訴訟請(qǐng)求”、“被告陳述答辯意見(jiàn)”等等，這就更離不開(kāi)法律了。他業(yè)余時(shí)間還喜歡爬爬法律的“格子”，寫點(diǎn)小文章。你如果在百度中搜索一下，能看到他不少文章呢!
爸爸媽媽介紹過(guò)了。該來(lái)介紹我了吧!我雖然不像媽媽爸爸那樣酷，可我也能經(jīng)常說(shuō)幾句很有“法律性”的話。爸爸該給我的錢沒(méi)給，我就會(huì)要求“雙倍補(bǔ)還”。倒要看看爸爸今后還敢不敢“欠”?我還經(jīng)常跟爸爸媽媽“立字為據(jù)”，恐后無(wú)憑。
最后我要介紹一下我爺爺。爺爺雖然只讀了三年私塾，文化程度不高，但在“法律之家”的熏陶下，他的法律水平在同輩中也遙遙領(lǐng)先。小區(qū)里的爺爺奶奶們遇到鄰里難題，常常會(huì)咨詢他，爺爺總是回答得頭頭是道，讓別人感到心滿意足。如果有他不知道的，他就會(huì)回家“偷偷”先咨詢爸爸媽媽，然后再熱心地免費(fèi)“賣”給老爺爺老奶奶。
看，我們家人人都是法律“行家”!
法律是成文的道德征文 篇22
法律就在大家的身邊，生活中處處有法律，大家不僅要學(xué)習(xí)知法、懂法、守法。
作為一個(gè)小學(xué)生，就要學(xué)會(huì)用法。曾經(jīng)就有一個(gè)小男孩不懂法而不去上學(xué)，整天玩網(wǎng)絡(luò)游戲cs：16歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲cs后，就著了迷，經(jīng)常 往網(wǎng)吧里鉆�？嘤诩依锕艿脟�(yán)，小興就想出這么一招：每天一大早打著上學(xué)的旗號(hào)，背著書(shū)包直奔網(wǎng)吧，差不多到放學(xué)點(diǎn)兒了再回家。就這樣持續(xù)了半年多時(shí)間，小興不僅把父親給的學(xué)費(fèi)等都送進(jìn)了網(wǎng)吧，還因?yàn)殄X不夠，不斷向父親索要周末補(bǔ)習(xí)費(fèi)等各種費(fèi)用。后來(lái)到期末，小興拿不回成績(jī)單，父親起疑找到學(xué)校，才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒(méi)有上學(xué)，學(xué)校也沒(méi)有和家長(zhǎng)溝通！而就在小興父親深受打擊的時(shí)候，又傳來(lái)另一個(gè)"噩耗"：小興因?yàn)樯暇W(wǎng)缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學(xué)生身上的20元零花錢，結(jié)果被少年法庭判處緩刑。 所以，法律對(duì)于我們是很重要的。就如列寧所說(shuō)的憲法，就是一張寫著人民權(quán)利的紙一樣，我們一定要自覺(jué)遵守法律！
法律是成文的道德征文 篇23
我們每天能夠快樂(lè)的上學(xué)，幸福的生活是因?yàn)樵谖覀兩畹氖澜缬幸话褬?biāo)尺，它規(guī)范著我們的行為，告訴我們什么可以做，什么不可以做，它像一把大傘時(shí)刻保護(hù)在我們的身邊。
就說(shuō)每天和我們息息相關(guān)的《道路交通安全法》吧，上幼兒園時(shí)老師就教我們唱兒歌：“紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行�！蔽覀兙投昧俗袷亟煌ㄒ�(guī)則。紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路要走人行橫道，不能酒后駕車等。這樣我們的出行才有安全保障，可是總有一些人不能很好地遵守交通規(guī)則，造成大大小小的交通事故。
今年暑假的時(shí)候，我和媽媽去上補(bǔ)習(xí)班就看見(jiàn)一位20歲左右的叔叔從公交車上一下來(lái)就往馬路對(duì)面跑，這時(shí)一輛出租車飛奔而來(lái)將橫過(guò)馬路的叔叔撞飛好幾米，當(dāng)時(shí)叔叔流了很多血，被120送到了醫(yī)院如果那位叔叔能遵守交通規(guī)則，按信號(hào)燈行走，這場(chǎng)事故就不會(huì)發(fā)生。媽媽說(shuō)：“過(guò)馬路一定要遵守交通規(guī)則，因?yàn)樯鼰o(wú)比珍貴，家中有愛(ài)你的爺爺，奶奶，爸爸，媽媽……。
其實(shí)，遵守交通規(guī)則很簡(jiǎn)單，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從小做起，從我做起，就不會(huì)發(fā)生這么多的交通事故了。
法律是成文的道德征文 篇24
談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
我們是小學(xué)生，是二十一世紀(jì)這個(gè)法治社會(huì)的小學(xué)生，我們就應(yīng)重視法律，并將法律時(shí)時(shí)刻刻牢記在心。我們要努力做遵紀(jì)守法的合格小公民，肩負(fù)著現(xiàn)代化國(guó)家的神圣使命！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，此刻小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？所以我們此刻只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來(lái)當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大群眾后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。比如說(shuō)：“學(xué)校不得違法開(kāi)除未成年學(xué)生，教師再罵“笨死了”將受懲處，教師不能在校內(nèi)吸煙，突發(fā)事件先救未成年人，父母外出要委托“代家長(zhǎng)”父母不可偷看孩子日記，法院可剝奪父母監(jiān)護(hù)權(quán)，再走丟小孩監(jiān)護(hù)單位要擔(dān)責(zé)，新法實(shí)施需要相關(guān)法規(guī)展開(kāi)�！�
法律在我們的一生中是維護(hù)自我權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自我行為的社會(huì)準(zhǔn)則。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。法律引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
法律是成文的道德征文 篇25
法律就像是大海上的一艘船，上面可以自由地活動(dòng)，但是它也有底線，一旦超出了底線，就會(huì)落入大海。說(shuō)起法律，它讓我想起了7歲時(shí)那天發(fā)生的事情，直到現(xiàn)在，那件事讓仍我心有余悸。
那天天氣清新，陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起去郊外野炊，我媽媽把包放在副駕駛上，我坐在后排。在途中我們遇到了三個(gè)男人，看上他們?nèi)?yīng)該三十幾歲的樣子，那三個(gè)男人直直地在公路上向我們走過(guò)來(lái)，眼看車近了，他們并沒(méi)有要躲的意思。媽媽急忙剎車，其中一個(gè)男人突然蹲下，眼看近了，媽媽急忙下車，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)黑影閃了過(guò)去，媽媽感覺(jué)不對(duì)勁，回頭一看，手提包不見(jiàn)了。我們急忙去追了幾個(gè)男人？我邊跑邊喊：“救命啊，有人搶包了”。這時(shí)有幾個(gè)好心的人走過(guò)來(lái)，他們了解情況后，也去追壞人，可是壞人已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。后來(lái)，媽媽報(bào)了警，幾天后，那幾個(gè)男人被抓住了。
知法懂法，用法律的武器保護(hù)自己。法律是正義之火，是和諧之音，是文明之花，我們一定要學(xué)好法律，用法律保護(hù)好自己，就像媽媽當(dāng)年一樣！如果不報(bào)警，那個(gè)壞人也不會(huì)被抓，媽媽的包和錢也就不會(huì)回來(lái)了。
法律是成文的道德征文 篇26
法律是公平的，法律面前人人平等，我們每一個(gè)公民都必須遵守法律。如果沒(méi)有法律，社會(huì)就會(huì)變得很混亂。
我爸爸有一位好朋友，他姓林，我叫他林叔叔，他很早就考了駕駛證，也很早就買了汽車，經(jīng)常開(kāi)車搭著我們?nèi)ネ�。但我發(fā)現(xiàn)他每次開(kāi)車都開(kāi)得很快，不時(shí)還會(huì)超速，太危險(xiǎn)了。我跟林叔叔說(shuō)了，他卻不以為然。
我想來(lái)想去，覺(jué)得這樣是不行的。于是，我讓爸爸打開(kāi)電腦，在百度里查詢了一下相關(guān)的交通法律法規(guī)。原來(lái)，公路上各個(gè)路段都會(huì)擺放車輛速度的提示牌，提示該路段車輛的最高限速和車輛不能超速，林叔叔明顯超速，已經(jīng)違章了。
過(guò)了幾天，我又坐在林叔叔的車上，林叔叔依舊一路狂飆。這一次，我嚴(yán)肅地告訴他，這樣是不對(duì)的：“超速是違章行為，開(kāi)車時(shí)如果速度太快，很容易會(huì)引發(fā)交通安全事故，后果不堪設(shè)想。更何況，超速行為如果被交警或交通視頻監(jiān)控拍到，輕則駕駛證要扣分和接受罰款處理，重則要吊銷駕駛證。如果引發(fā)重大交通安全事故，還要接受進(jìn)一步的法律制裁，輕則罰款賠償經(jīng)濟(jì)損失，嚴(yán)重的還可能要坐牢！”
林叔叔聽(tīng)了我的話后，終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，接下來(lái)的路程他放慢了速度，他還保證以后都會(huì)遵守交通規(guī)則，文明駕駛。
法律是成文的道德征文 篇27
法律是無(wú)處不在的，在我們身邊經(jīng)常發(fā)生關(guān)于法律的故事中處處可以見(jiàn)到它的身影。就看看下面兩件事吧！
有一次我和爸爸一起去商場(chǎng)購(gòu)物，買單的時(shí)候，我們看見(jiàn)隊(duì)伍中有一位顧客正在吞云吐霧，旁邊有幾個(gè)小孩和婦女被嗆得捂住鼻子。爸爸上前勸阻，說(shuō)：“你好，請(qǐng)不要在這里吸煙，這是違反控?zé)煼ǖ摹！卑职忠贿呎f(shuō)一邊指著墻上的禁煙標(biāo)識(shí)，“你還有可能被依法罰款50-500元�！蹦俏活櫩拖ǖ魺燁^，把它丟到一旁的煙灰缸里，說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我錯(cuò)了�！�
還有一次，我和媽媽等綠燈過(guò)馬路，看見(jiàn)有一個(gè)人急匆匆地闖紅燈，好像有急事似的。他一不小心就被小轎車撞了，馬路兩旁的人都被嚇得膽戰(zhàn)心驚，那個(gè)人還被交警罰款100元，并進(jìn)行了安全教育，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“你看這個(gè)人是違反交通法的，進(jìn)行安全教育，嚴(yán)重的還會(huì)被依法罰款100元。另外，闖紅燈還會(huì)造成車禍或傷亡。你千萬(wàn)不可以這樣呀！”
其實(shí)，身邊關(guān)于法律的故事還有很多很多，比如：乘車不系安全帶會(huì)被罰款，開(kāi)車看手機(jī)會(huì)被罰款……只要人人遵守身邊的法律，世界就會(huì)變得和平美好……
法律是成文的道德征文 篇28
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�！边@句話形象地告訴我們，生活沒(méi)有規(guī)矩是多么可怕。相反，如果沒(méi)有法律，社會(huì)該是多么混亂！
12月4日是第十一個(gè)全國(guó)法制宣傳日。
9時(shí)30分，報(bào)業(yè)·國(guó)貿(mào)大廈七樓會(huì)議室里座無(wú)虛席，焦作市律師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)李力女士為我們與會(huì)的校園記者講述了一些青少年犯罪的典型案例，其中有兩件案例讓我記憶深刻。
某所學(xué)校里，同桌兩位同學(xué)因?yàn)榭诮莿?dòng)起了手腳，其中一個(gè)同學(xué)打了另一個(gè)同學(xué)一耳光。惱羞成怒的那個(gè)同學(xué)失去理智，從床下抽出一把水果刀，向那一個(gè)同學(xué)的腦部、腹部連刺三刀，致使這位同學(xué)因搶救無(wú)效死亡。而因?yàn)槭值哪莻�(gè)同學(xué)不只是殺了那名同學(xué)，也毀了自己的一生和兩個(gè)家庭。
一名原來(lái)成績(jī)不錯(cuò)的中學(xué)生，因?yàn)榻Y(jié)識(shí)了社會(huì)上的不良青年，漸漸開(kāi)始曠課，打架、抽煙、喝酒、泡網(wǎng)吧……最后因?yàn)闆](méi)錢上網(wǎng)去搶劫而陷入犯罪的泥潭，最終毀了一生。
觸犯法律，就要受到法律的制裁，正值青春年華的他們?cè)跊_動(dòng)和金錢的驅(qū)使下，忘記了法律，失去了人的秉性，造成了終身遺憾，這就是血的教訓(xùn)！當(dāng)我們忘記法律、走進(jìn)違法犯罪的萬(wàn)丈深淵時(shí)，世間所有美好的一切都在離我們遠(yuǎn)去。法律就在我們身邊，讓我們爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的好少年！
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