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關(guān)于讀書伴我成長征文1000
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句話，深深的印在我的腦海里，這一句膾炙人口的名言，打開了每一個人的心，滋潤著我們的心靈，讓人受益無窮，收獲頗多。下面是YJBYS小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于讀書伴我成長征文1000，歡迎閱讀!
關(guān)于讀書伴我成長征文1000【1】
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句話，深深的印在我的腦海里，這一句膾炙人口的名言，打開了每一個人的心，滋潤著我們的心靈，讓人受益無窮，收獲頗多。
我非常感謝他的這一句話，因?yàn)槲覐男【筒幌矚g國語，語文，我認(rèn)為一個中國人，已經(jīng)會寫漢字，會說漢語，為什么還要學(xué)習(xí)這些。但在我學(xué)習(xí)一篇課文時，一次無意的翻書，讓我看到了高爾基所說的話，從那時起，我愛上了讀書。
在我八歲時，媽媽為我買了一本《格林童話》，我經(jīng)常在放學(xué)后第一時間沖回家里，拿起那本書，如饑似渴的閱讀著，書中的故事太精彩了，有《萵苣姑娘》《灰姑娘》《白雪公主》《睡美人》等等，我認(rèn)為這些看的不過癮，自己就把媽媽給我的早餐錢和零花錢攢起來，自己又買了一本《安徒生童話》，看完這兩本書我從中悟出了許許多多的做人道理。
在書中，我找到了許多的樂趣，我佩服諸葛亮的神機(jī)妙算，我羨慕孫悟空的七十二般變化和火眼金睛，更敬佩那些“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間的人”，更感嘆于“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，的傳奇故事，同時也陶醉在于那些“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的美意心意，還有那些“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的慈母情深。
在讀書的快樂里，書教會了我很多，比如在受老師批評時心里會想：“一日為師，終身為父。”當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽兒脮r，心里就會想：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”當(dāng)別人把我惹急了之后，心里就會想：“不要因?yàn)樾⌒〉氖戮妥屪约汉团笥逊蛛x”。
再慢慢長大，我看的書就更多了，在六年級，我看了《魯賓遜漂流記》。這本書使我感受更大，這本書講了一個人在孤島上，膽戰(zhàn)心驚的生活了26年之后被救回的故事，這個人就是魯濱遜。他讓我對人類又有了一個新的認(rèn)識，那就是堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)持不懈，不管遇到多大困難，多了不起的艱難，都要一一克服，堅(jiān)持頑強(qiáng)的活下去。整本書讓我最讓我印象深刻的是魯濱遜在荒島怎么都等不到船時自我安慰的片段，他把自己的處境和被淹死在海里的同伴們相比較，又把自己現(xiàn)在好的和壞的地方一一記錄下來，慢慢魯濱遜認(rèn)為自己很幸運(yùn)，更加堅(jiān)定了信心，相信自己會被救回。
讀完這本書，讓我覺得魯濱遜是一個偉大的.人，自己動手，豐衣足食，自己造房子，造竹筏，在艱難的島上的自我調(diào)節(jié)，十八年來停不下的尋找實(shí)驗(yàn)自己做的船。他的身上有許多的閃光點(diǎn)，都是常人辦不到的，他卻都做到了。讓我明白了許多做人的道理，人類不管怎么強(qiáng)大，不管遇到怎樣的挫折，還無法避免，但是我們只要有堅(jiān)強(qiáng)的心，一顆不放棄的心，告誡自己能夠成功。
我還看了《湯姆索亞歷險記》，我非常喜歡看這本書，可以說百看不厭，這本書主人公叫湯姆•索亞，他帶著我們來到他的家庭，他最喜歡和哈克•貝恩，喬挨•哈波，班恩•羅杰，……一起玩耍，有一次湯姆說出了真相，把墨菲波特救了出來。又有一次，他把哈克和喬挨叫上一起去了荒島，來當(dāng)海盜。還有一次，他把撒切爾法官和他的好朋友一起找寶藏，又發(fā)揮了自己的小聰明，把寶藏運(yùn)了出來。
湯姆的童年是充滿叛逆和冒險的，希望大家能和這個小主人公，共同感受童心的可愛。讓我們?yōu)樽约旱耐昝篮玫娜松�，打下了基礎(chǔ)，讓我們一起進(jìn)入他的童年，回憶他的童年趣味，看看他年少無知犯下的搞笑錯誤，有趣的事情吧。
讀了《湯姆索亞歷險記》之后，我比以前更加活潑了，我喜歡玩，但很難靜下心來，我周圍的人看到我比以前活潑，更喜歡和我在一起玩了，我看了這本書以后，我才發(fā)現(xiàn)自己周圍人的幽默。
讓我改變最大的書，它的作者是老舍，這本書就是《駱駝祥子》。
早就知道《駱駝祥子》是老舍先生的代表作，然而，當(dāng)我有桌面前翻閱時，才知道這部書的不朽。他典雅的文辭，細(xì)膩的描寫，美妙的意境。講了一個車夫墮落的拉垃圾的過程。書中的祥子可以說是世界上最不幸的人，可以評價他為吃苦耐勞而默默無聞。
讀了《駱駝祥子》這本書，我更加懂得了今天的幸福生活是來之不易的，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)祥子的那種“吃得苦中苦”的精神，雖然未必“方為人上人”但只要努力了，奮斗了，堅(jiān)持了，便能問心無愧。無論再苦再難，都要奮斗下去，真正學(xué)會“不拋棄，不放棄”。
當(dāng)遇到困難時，難道還怨天怨地的怨命嗎不好嗎?雖然“駱駝”是個外號，但我希望祥子能早點(diǎn)走出這篇悲傷無邊的沙漠。
書籍是我們穿越到原來的時光機(jī)，即使我們沒有在古代，但通過我們古人的勞動智慧結(jié)合的書籍《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》，我們可以想象一下古代的樣子，也可以通過《西游記》來了解很久以前的神話，可在感覺書的魅力。
從那之后，我真的喜歡了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為小女孩做過祈禱，當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時，我為他們流過眼淚。
關(guān)于讀書伴我成長征文1000【2】
—小魚喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ�，都講述了一個動情的傳說。——小鳥喜歡天空。因?yàn)槊恳黄自评�，都流傳著一個美妙的故事。——我，喜歡好書。因?yàn)槊恳槐竞脮�，都蘊(yùn)涵著一個深刻的道理。
對于每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個寂靜的夜，與書促膝長談。
沉醉格林，情暖童心
很小很小的我，在寧靜的夜里躺在外婆的懷抱里，聽外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得一些字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚;我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。
漫步詩海，回味古韻
隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動于夢得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達(dá)的.“但愿人長久，千里共嬋娟。”淚撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
暢游文壇，感受大家
現(xiàn)在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈。看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國鼎立……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。
一本本好書伴我度過了十二個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長
關(guān)于讀書伴我成長征文1000【3】
是什么?猶如一股清流淌過心間，令人心曠神怡;又是什么?可以流傳千古，亙古不變?書本上在贊頌它，身邊的人在傳頌它，它——便是我們的國學(xué)經(jīng)典。
你難道還沒看見嗎?多少詩詞歌賦、詞牌曲名被千古流傳。李白那“君不見黃河之水天上來”震撼心魄，又一問“明月幾時有，把酒問青天”令人徒增思鄉(xiāng)情，一曲“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”仿佛天地都為此共鳴……這便是經(jīng)典閱讀的魅力呀!回想起來，我也是被它這如詩般的語言所吸引，才開始接觸國學(xué)經(jīng)典的呢!
“艅艎何泛泛，空水共悠悠。陰霞生遠(yuǎn)岫，陽景逐回流。蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽……”
“媽媽，那是誰在讀書呀?”剛剛開始校園生活的我，陪著媽媽進(jìn)入校園，繼而就聽見了一陣?yán)世实淖x書聲，聽得令我著迷。
“那是學(xué)校里的哥哥姐姐在讀書呀!等你長大了，也要這樣讀書呢。”媽媽微笑著回答。
“哦……”我若有所思。不過很快又被那悠揚(yáng)的讀書聲迷住了。
“……鳥鳴山更幽，此地動歸念，長年悲倦游……”多么優(yōu)美的詩句呀!恰到好處的詩詞，意境優(yōu)美的詩句，立即激發(fā)了我對經(jīng)典閱讀的興趣。
在媽媽和老師的安排下，我順利地入學(xué)了。捧著嶄新的課本，我迫不及待的閱讀了起來，一閱讀伴我成長征文篇閱讀伴我成長征文篇文章都富有情趣，可惜，沒有我想看到的古詩詞賦。
回到家，媽媽關(guān)切地詢問我對新學(xué)校的印象，我有點(diǎn)失望的問媽媽：“媽媽，為什么我們的課本里沒有那些優(yōu)美的詩詞呢?”
媽媽愣了一下，也很快的回答：“別急，學(xué)習(xí)詩詞歌賦得一步步來，更重要的是平時對經(jīng)典閱讀的興趣，慢慢的去品味這些經(jīng)典的佳作。所以呀，先別急著這么快就去囫圇吞棗的閱讀，等你學(xué)習(xí)的程度越來越深，老師自然會指導(dǎo)你們學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典。”
“真的嗎?”我似懂非懂地問媽媽。媽媽用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)眼，幾個學(xué)期就過去了，我已經(jīng)從一個懵懂的孩子升入了四年級，而就在這個學(xué)期，學(xué)校為了讓我們更好的學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，提高學(xué)習(xí)氣氛，專門編寫了《千人誦讀》這部校本教材，著實(shí)讓我期待。
開學(xué)的時刻終于到來了。老師把書分發(fā)到我的手上，我激動的捧著這本新書，翻開扉頁，又一頁，又一頁……不知不覺，我已經(jīng)捧著它讀了幾個小時，這本教材不但收錄了各種古詩詞，而且還編入了各種現(xiàn)代詩文，令人蕩氣回腸，回味無窮!我小心翼翼的捧著它，讀了一遍又一遍，品了一次又一次，把每一處妙詞好句都爛熟于心，把每首詩詞的意境細(xì)細(xì)品味。宋詞、元曲、唐詩……每一個字都是那么的`美妙，仿佛都在閃著金光，記載著天地間的萬物。
就像媽媽說的，國學(xué)經(jīng)典得細(xì)細(xì)品味，每當(dāng)我讀它一遍，便會發(fā)現(xiàn)一些新的東西，這些新發(fā)現(xiàn)令人驚喜又滿足，所以，我才會被經(jīng)典閱讀深深地折服!
白駒過隙�，F(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級的大孩子了，馬上就要開始新的初中生活。那一本本《千人誦讀》還被我珍藏著，它們會永遠(yuǎn)被我珍藏著。國學(xué)經(jīng)典帶給我的不僅是文字的享受，更是心靈的充實(shí)，靈魂的震撼。讓經(jīng)典的芬芳，彌漫我人生的每一個角落!
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