學(xué)雷鋒作文400字三年級(jí)
雷鋒，這是一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字;“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”，這是一句大家口耳相傳的，爭(zhēng)取做到的事情。下面是YJBYS小編為大家搜集的學(xué)雷鋒作文400字三年級(jí)，供大家參考。
學(xué)雷鋒作文400字三年級(jí)一
當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí)，你可知道，這個(gè)世界，還有許許多
多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是--殘疾人。 殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人。人們見(jiàn)到殘疾人，不但不幫助他們，反而對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，拿他們?nèi)?lè)。你可知道你一些微不足道的動(dòng)作，對(duì)他們的心靈和尊嚴(yán)有多大的傷害嗎?殘疾人也是人啊!要不是種種原因，他們現(xiàn)在能這樣嗎?
海倫。凱勒說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的。”的確是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂(lè)。
貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂(lè)，8歲開(kāi)始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經(jīng)過(guò)他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)，他的成就對(duì)同時(shí)代及以后歐洲音樂(lè)藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。
張海迪5歲就癱瘓了�？伤](méi)有放棄過(guò)活著，她不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)和世界語(yǔ)。她還盡力幫助周?chē)那嗄�，鼓�?lì)他們熱愛(ài)生活，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，為祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵(lì)下考取了大學(xué)。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)的富強(qiáng)，為人民的幸福而勇敢開(kāi)拓，無(wú)私奉獻(xiàn)。這種種都說(shuō)明殘疾人并不比我們?nèi)跣 ?/p>
只要有生命，人生就有希望。讓我們?nèi)リP(guān)心殘疾人，關(guān)愛(ài)殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息的精神吧!
學(xué)雷鋒作文400字三年級(jí)二
俗語(yǔ)有：“雷鋒同志沒(méi)戶(hù)口，三月里來(lái)四月走。”3月5日快到啦，學(xué)雷鋒活動(dòng)在各處悄然開(kāi)展起來(lái)，看著各種做好事的行動(dòng)，我不禁嘆道：我們應(yīng)當(dāng)辦善事，做好人，每時(shí)每刻。而卻不是僅僅將學(xué)雷鋒停留在三月份的幾天。
老師總教導(dǎo)我們說(shuō)：“一尺不如行一寸，莫以善小而不為，敬業(yè)奉獻(xiàn)俯首甘為孺子牛。”的確，在我們的身邊，一直就有很多“活雷鋒”例如，在我們美麗的校園里，經(jīng)常可以看見(jiàn)，有些同學(xué)彎下腰來(lái)?yè)斓厣系膹U紙，時(shí)常會(huì)有同學(xué)主動(dòng)留下打掃著教室……。馬浩越同學(xué)是我們班一個(gè)胖乎乎的男孩子，更是一個(gè)有雷鋒精神，助人為樂(lè)的男孩子。他曾好幾次撿到人民幣，數(shù)額均在50元以上，這對(duì)一個(gè)四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是個(gè)天文數(shù)字，可他毫無(wú)保留地交上了所有錢(qián)。這不正是我們身邊的“活雷鋒”，身邊的正能量嗎。另外，除了馬浩越，我們身邊的雷鋒精神也無(wú)處不在。我們班的“傻小子”宣達(dá)麟也可以說(shuō)是雷鋒精神的楷模。他可以說(shuō)是我們班里的“大塊頭”。在二年級(jí)時(shí)，我們班全班的飲水問(wèn)題都由宣達(dá)麟解決，每次，他只要一看見(jiàn)班級(jí)沒(méi)水了，都會(huì)主動(dòng)去搬水，一桶水大約四十多斤，他自己從一樓搬到三樓，雖然同學(xué)們都說(shuō)那是傻，但我認(rèn)為，他這正是雷鋒精神。我們班還有幾名大個(gè)男生和高個(gè)女生天天取飯，送飯盒，這雖說(shuō)是平凡的小事，但要是長(zhǎng)時(shí)間如一日，這很難。
不光是同學(xué)們，家長(zhǎng)也在默默對(duì)我們這個(gè)班級(jí)做著貢獻(xiàn)，比如在我們種植菜園的時(shí)候，家長(zhǎng)們一直在后面指導(dǎo)我們，給我們做示范。在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們班的材料很少，什么都沒(méi)有，而運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就開(kāi)始了，所以買(mǎi)材料迫在眉睫，這可愁壞了老師和同學(xué)們。“怎么辦，怎么辦?”這時(shí)，有很多家長(zhǎng)挺身而出，主動(dòng)承擔(dān)起了這個(gè)買(mǎi)材料的事情。做橫幅、買(mǎi)碎碎、買(mǎi)氣球……這都是家長(zhǎng)一手操辦的。并且沒(méi)有讓我們出一分錢(qián)，全是義務(wù)勞動(dòng)。正因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的大力支持，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們班取得了五連冠，獨(dú)占鰲頭!在藝術(shù)節(jié)中，張以繯媽媽給我們班的演出提供了服裝，而且，一分錢(qián)沒(méi)有要。為了我們的讀書(shū)，張阿姨也給我們班買(mǎi)了一個(gè)漂亮的書(shū)架。這一切都是義務(wù)勞動(dòng)，這是多么偉大的雷鋒精神呀!
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，是是否哺育了有用的.生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?”每每想到雷鋒，都會(huì)想到這句話(huà)，我們應(yīng)將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，讓雷鋒常駐心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚(yáng)
學(xué)雷鋒作文400字三年級(jí)三
三月的風(fēng)，吹來(lái)了春的氣息，三月的光，播撒著春的種子，三月的甘泉，滋潤(rùn)著人們的心田，三月，讓我們?cè)僖岳卒h為榜樣!
您，一名普通的戰(zhàn)士，卻用二十二歲的青春，書(shū)寫(xiě)著輝煌的人生。您，可歌可泣的事跡，感動(dòng)了眾多偉人，使他們欣然寫(xiě)下“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”這激勵(lì)著千秋萬(wàn)代的人在自己的崗位上承諾自己的誓言：勤奮勞動(dòng)、刻苦學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人……您的名字已經(jīng)深刻在人們心中，成為最完美的明星，我崇敬您!
“雷鋒”是一首久唱不衰的歌，是一首不朽的詩(shī)，鼓舞著人們的斗志，豐富著人們的思想，純潔著人們的心靈。今天，我們應(yīng)熟記這句話(huà)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”，這是雷鋒叔叔對(duì)自己的要求，更是雷鋒叔叔對(duì)我們的期望，我們便是雷鋒叔叔的接班人。
以雷鋒為榜樣，做新時(shí)代的好少年!這是祖國(guó)的期盼，也是我們?nèi)松V寫(xiě)的樂(lè)章。放飛希望，讓我們乘著歡樂(lè)的小船，開(kāi)往遠(yuǎn)方，讓雷鋒精神伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)。
雷鋒已經(jīng)不在了，但是，雷鋒精神還是永遠(yuǎn)存在。別人“借”你筆，請(qǐng)你“遞”一支，別人“摔”倒時(shí)，請(qǐng)你“扶”一把，別人“求助”時(shí)，請(qǐng)你“幫助”一下。三月里，放飛夢(mèng)想，三月里，助人為樂(lè)，三月里，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣!
學(xué)雷鋒作文400字三年級(jí)四
每年的3月5日是學(xué)雷鋒做好事的日子。今天，我也要學(xué)習(xí)雷鋒做好事。
我先找到好朋友李雨平，對(duì)她說(shuō)了想法，她也非常贊成。于是，我們決定去給廣場(chǎng)上的草坪澆水。我?guī)弦粋�(gè)小噴水器，雨平帶上兩個(gè)小瓶子，奔向廣場(chǎng)。
我給噴水器灌滿(mǎn)水，雨平把兩個(gè)小瓶子灌滿(mǎn)水，就開(kāi)始澆水了。我用噴水器對(duì)著草噴水，雨平把兩個(gè)小瓶子里的水倒在草地上。我嫌噴的太慢，干脆也像雨平那樣，把噴水器里的水倒在草地上。倒完了又灌，灌好了又倒，倒完了又灌，灌好了又倒……如此反反復(fù)復(fù)，終于澆好了一大片草地。
我們又把拖把拖到公共廁所，把地面上的污點(diǎn)拖得一干二凈。再把拖把洗干凈，放到原處。
回到家，我向爸爸炫耀。爸爸卻說(shuō)：“雷鋒可是干好事不留名，你這樣可不像雷鋒。”
是呀，一個(gè)人做一件好事并不難，難的是每天都做好事。我要像雷鋒一樣，做許多好事。
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