小學(xué)六年級(jí)法制征文(精選28篇)
法律是嚴(yán)肅的,它不會(huì)放過任何一個(gè)犯法之人,所以我還要?jiǎng)窀娲蠹,小心使得萬年船。自己要有堅(jiān)定的意志力和強(qiáng)大的控制力,要分清是非遵守法律,否則后果不堪設(shè)想。下面是YJBYS小編為大家搜集的小學(xué)六年級(jí)法制征文,歡迎大家借鑒。
小學(xué)六年級(jí)法制征文 篇1
每個(gè)人都渴望自由,希望自由自在地奔跑,無邊無際的灑脫。然而,沒有絕對(duì)的自由,那并不是真正的自由。為所欲為的所謂的自由只會(huì)讓更多的人失去自由,讓這個(gè)世界變得混亂而雜亂無章,那稱為放縱而非自由。因此,真正的自由是建立在一定的不自由之上的,若想獲得自由首先就必須遵守一些底線,那就是法律與制度。
自古以來,國有國法,家有家規(guī),正所謂沒有規(guī)定不成方圓,無論是上至國家還是下至個(gè)人,都應(yīng)該有一定的規(guī)定來約束行為,否則便會(huì)出現(xiàn)肆虐張狂的人,把國泰民安的國家攪得一團(tuán)糟。
也許有人會(huì)說,這些條條框框像沉重的枷鎖一樣束縛了無拘無束的奔騰。然而,我們卻不能否認(rèn),正是因?yàn)橛辛诉@些法律,條文的規(guī)定,才確保了更多的安全。愛的教育固然重要,然而明文規(guī)定也必不可少。如果罪人都能改過自新,從頭做人自然是善莫大焉,然而對(duì)于那些屢教不改,冥頑不化的慣犯,法律的武器就是必須的了。我們不得不承認(rèn),正是因?yàn)橛辛朔傻膰?yán)厲制裁,哪些劫犯土匪才不敢明目張膽地作奸犯科,也才確保了大多數(shù)人民的財(cái)產(chǎn)安全。而且,法律只是底線,只要做好自己,不做出那些違法亂紀(jì)的事,法律也就不會(huì)約束行為,仍舊可以做自由人。
正因?yàn)榉墒潜夭豢缮俚,所以我們高中生就更?yīng)該遵守紀(jì)律,不應(yīng)該以身試法,帶來嚴(yán)重的后果。
遵守紀(jì)律應(yīng)以身邊的小事做起,從自己做起,遵紀(jì)守法不是一向夸大的號(hào)召,不是一紙空文,而應(yīng)落實(shí)到實(shí)際的行動(dòng)中去,切實(shí)從細(xì)微的小事做起。
“愛護(hù)公物”,“不隨地吐痰”,“遵守交通規(guī)則”,“做文明市民,不摘花草樹木”,“保護(hù)地球,愛護(hù)環(huán)境”這些都不是空空的標(biāo)語,而是要我們以自己為出發(fā)點(diǎn)付出實(shí)際努力的。隨手撿起地上的一張紙屑,擰緊打開的水龍頭,為干渴的鮮花澆一點(diǎn)水,這些都是我們中學(xué)生力所能及的事,舉手之勞,卻可以創(chuàng)造出一個(gè)更和諧的世界。
我們不是語言上的巨人,行動(dòng)上的矮子。所以我不希望再看見一邊高呼愛護(hù)水資源,一邊卻隨手把活水倒入河流這樣的情況在發(fā)生。
作為祖國明天的棟梁,遵守守法使我們高中生義不容辭的責(zé)任,這既是珍愛自己,又是關(guān)心別人,更是為了一個(gè)更加繁榮昌盛的祖國和一個(gè)更加和諧美滿的世界!
小學(xué)六年級(jí)法制征文 篇2
我們生活在法制的國度,處處需有法,處處需遵法,而作為青少年,我們要應(yīng)該讓法律在心間長駐。我們所做的每一件事都是以“法律”作為開端的,沒有了法律,我們的社會(huì)將會(huì)變得一片狼藉、不堪入目。我們社會(huì)主義時(shí)期的法制、法律以“有益于人民的是好、有害于人民的是壞”標(biāo)準(zhǔn)作為基礎(chǔ)理念建設(shè)的。所以無論我們遇到了什么困難、無論我們處在什么驚險(xiǎn)的境地,我們都得拿出我們的擋箭牌“法律”來保護(hù)我們自己,因?yàn)榉删褪怯脕肀Wo(hù)和保障每個(gè)人的權(quán)益的。
我經(jīng)常去書店看一些關(guān)于法律的書籍,通過學(xué)習(xí)法律知識(shí),我對(duì)法律有了逐步的認(rèn)知,法制觀念也由此提高。我懂得了在法律范圍內(nèi)什么事該做,什么事不該也不能做。還能了解怎樣行使權(quán)利,如何履行義務(wù)……而假如我們都是法盲,也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的,由此產(chǎn)生的一切后果就必定是嚴(yán)重的,據(jù)統(tǒng)計(jì),在各類犯罪人員中,不知道什么是違法行為或不懂法的人數(shù)占總數(shù)的一半以上。
我曾經(jīng)就看過這樣一個(gè)故事:
有一個(gè)年輕人去公園游玩,可是由于他的到來卻讓2、3只珍貴的狗熊慘遭厄運(yùn)。到底是什么情況呢?這個(gè)年輕人每次去公園的時(shí)候都會(huì)帶一些化學(xué)的物質(zhì),而這些化學(xué)的物質(zhì)卻恰恰讓狗熊導(dǎo)致死亡。終于有一次他被警方逮住了。
警方問他:“你為什么要?dú)⑺滥切┕沸,難道你不知道這些動(dòng)物很珍貴嗎?”
年輕人答到:“我喜歡它們還來不及呢,怎么會(huì)殺死它們呢!”
警方很疑惑:“那你為什么要帶化學(xué)物質(zhì)去殺死他們呢?”
年輕人回答:“我只是想知道那些化學(xué)物質(zhì)對(duì)狗熊會(huì)不會(huì)引起傷害,可是哪里知道……”
警方更加疑惑了:“那你事前就不知道這樣做是犯法的嗎?”
年輕人低下了腦袋:“犯法?唉!如果我知道的話我就不會(huì)這樣做了。我的前程啊!唉……”
看看,這是一個(gè)多么年輕的小伙子啊!就是因?yàn)閷?duì)法律一無所知,才會(huì)犯下如此的滔天巨禍,才會(huì)斷送了自己的前程,由此可見,不懂得法律是多么可怕的一件事啊!
就是因?yàn)樗闹匾,所以才更要守法。遵守法律是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。俗語曾經(jīng)說過:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”法律的制定是維護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑,所以為了社會(huì)的安定,更是為了我們自身,我們必須自覺守法。而且法律所規(guī)定的內(nèi)容,必定是著眼于公民的利益,因此我們沒有理由反對(duì),沒有理由不遵循,更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個(gè)性的自由,但這并不意味我們能標(biāo)新立異,無視法律的存在。與法律抗衡的結(jié)果只有一個(gè),就是自毀前程。前面的故事就是一個(gè)很好的例子。
在我的身邊也曾出現(xiàn)過這樣的一個(gè)關(guān)于法律的很真實(shí)很具體的事情。
我有一個(gè)鄰居,她是一個(gè)9歲的孩子,她的雙親離異,她和奶奶居住在一起。她的媽媽是一個(gè)傻子,可她家很有錢,而就是因?yàn)殄X,孩子的奶奶才和她連親的。嫁妝是一套房子?墒秋L(fēng)有不測(cè)風(fēng)云,一開始說給她們的房子的房產(chǎn)證上的名字卻是別人的,從此之后,孩子的奶奶便虐待她,想逼她離婚。終于今年離異了,離婚后得到的財(cái)產(chǎn):100萬。
其實(shí),法律就在我們的身邊。
法制在我心中,我們就會(huì)擁有愛,當(dāng)我們心藏法制,我們就會(huì)約束自己的行為,我們就不會(huì)感情用事,我們就不會(huì)做違反國家利益,損害別人利益的事,我們會(huì)維護(hù)國家和人民以至社會(huì),當(dāng)我們的行為都很好,很規(guī)范了,我們的國家就會(huì)和平,我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里,快樂和幸福就會(huì)伴隨著我們。
法制在我心中,我們就不會(huì)刀光劍影,仇恨交加了,我們會(huì)依照法律解決一切需要解決的矛盾,化矛盾為友誼。法制在我心中,我們就能自主的生活,大家都深藏法律在心中,就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),那么每個(gè)人的行為都是端正的,沒有摩擦,就沒有戰(zhàn)爭(zhēng),我們就有了自由,有了和諧。我們小孩就能健康快樂的成長,做我們自己想要做的事情。
法制在我心中,爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠,四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友,不再害怕上當(dāng)受騙。
小學(xué)六年級(jí)法制征文 篇3
談到法律,總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在,這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在,我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
我們是小學(xué)生,是二十一世紀(jì)這個(gè)法治社會(huì)的小學(xué)生,我們應(yīng)該重視法律,并將法律時(shí)時(shí)刻刻牢記在心。我們要努力做遵紀(jì)守法的合格小公民,肩負(fù)著現(xiàn)代化國家的神圣使命!
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會(huì)釀成一次大的失足,何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,將來當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。比如說:“學(xué)校不得違法開除未成年學(xué)生,教師再罵“笨死了”將受懲處,教師不能在校內(nèi)吸煙,突發(fā)事件先救未成年人,父母外出要委托“代家長”父母不可偷看孩子日記,法院可剝奪父母監(jiān)護(hù)權(quán),再走丟小孩監(jiān)護(hù)單位要擔(dān)責(zé),新法實(shí)施需要相關(guān)法規(guī)展開!
法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使,義務(wù)在規(guī)則中履行,自由在規(guī)則中擁有。法律引領(lǐng)我成長。
小學(xué)六年級(jí)法制征文 篇4
法律,顧明思義,它是人們?cè)谏鐣?huì)上所遵守的規(guī)則,是社會(huì)上人與人之間關(guān)系的規(guī)范。法律是一切人類智慧的結(jié)晶,包括一切社會(huì)思想和道德。
法律是人類公正的裁判,不論一個(gè)人是腰纏萬貫,還是一貧如洗,在每個(gè)人面前,它都是公正、嚴(yán)肅的。它不會(huì)讓任何一個(gè)好人含冤而去,更不會(huì)讓壞人逃之夭夭。
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓!彼哉x為其存在的基礎(chǔ),以公正為其存在的目標(biāo),以國家的安全和社會(huì)的和諧為其存在的價(jià)值,無私地維護(hù)著國家和每個(gè)人的生活。它是老百姓的.光明,是惡人的黑暗。
而在我們的身邊,人們的知法犯法的例子不勝枚舉:2006年10月,家住湖北省隨州市的朱某父母離婚已5年了,可從2003年起,父親就不再支付朱某的任何扶養(yǎng)費(fèi)。朱某的媽媽下崗了,日子一下子變得十分窘迫,而朱某多次找到父親索取扶養(yǎng)費(fèi),都被拒絕。這時(shí),朱某想到了法律,他拿起法律的武器,使朱某的父親得到了應(yīng)有的懲罰。
上面的例子告訴我們:當(dāng)我們受到傷害時(shí),不要“以其人之道還治其人之身”,而要拿起法律的武器,維護(hù)自己的權(quán)利,讓法律使帶給我們傷害的人得到應(yīng)有的懲罰。
法律,你的面孔透露著嚴(yán)肅,你的雙眸散發(fā)著正義,你流淌的血是公正,你的骨頭是剛毅。你是長嘯正義的雄獅,你是吟唱光明的百靈!
因此,讓我們一起明法、守法,用法,讓法律永遠(yuǎn)留在心中!
小學(xué)六年級(jí)法制征文 篇5
法律是公正的,公正的,在生活中,當(dāng)我們有什么事時(shí),就應(yīng)該去找法院,尋求法律的幫助,它能幫我們伸張正義,給予壞人應(yīng)有的懲罰,下面就是發(fā)生在我身邊的一則關(guān)系到法律方面的小故事。故事的主人公是一個(gè)年僅十幾歲的男孩,在他很小的時(shí)候,父母就離異了,從此他和父親在一起生活。為了掙錢養(yǎng)家,父親只得去外地打工,因此也就沒有太多時(shí)間管教自己的兒子,男孩也由于長時(shí)間沒有人管教變得越來越任性,漸漸失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,初中還沒畢業(yè)就來到了這個(gè)令他萬般陌生的社會(huì),不過他在這里也結(jié)交了一些新朋友,他們每天在一起吃喝玩樂,不久,男孩身上的積蓄就被自己揮霍一空,為了盡快得到錢,他和朋友們想了一個(gè)極端的方法——搶劫,于是他們將目標(biāo)鎖定為晚上獨(dú)自一人經(jīng)過的單身女子。第一次行動(dòng),男孩就獲得了成功,他興奮地看著搶來的錢,覺得很有趣,既省事錢又多,很快又進(jìn)行了第二次,第三次,第四次的連續(xù)搶劫事件,天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,壞人終究是逃脫了不法眼的,男孩的行為已經(jīng)嚴(yán)重觸犯了法律,等待他的將是法律的嚴(yán)懲和制裁。
看了這個(gè)小故事,希望大家不要學(xué)習(xí)文中的男孩,要靠公正的方式在這個(gè)社會(huì)中立足,不要頂撞法律,知法犯法,做一個(gè)合法守紀(jì)的好公民!
小學(xué)六年級(jí)法制征文 篇6
12月4日是全國法制宣傳日,對(duì)于我們小學(xué)生來說,學(xué)習(xí)法律知識(shí)是非常重要的。學(xué)習(xí)法律知識(shí)既能保護(hù)自己,又能養(yǎng)成好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
今天在收聽學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播的節(jié)目時(shí),我再一次認(rèn)識(shí)到做一名小學(xué)生不但要遵守知法守法,還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
記得有一次,我從《今日說法》節(jié)目中看到,在某個(gè)小村莊里,有兩個(gè)七八歲小女孩在路邊玩耍,正好被一個(gè)喝醉的老頭看到了。那個(gè)老頭用糖果把她們哄騙到他家,然后就傷害她們,因怕小孩出去亂說,最后老頭殘忍地把兩個(gè)小姑娘殺害了……盡管最后老頭接受法律的制裁,被判死刑。但是兩個(gè)可愛的小女孩再也回不來了原本剛剛開放的兩朵小花,就這樣凋謝了!兩個(gè)家庭也不知何時(shí)從悲痛中走出來!看了這件事,我心里既害怕又震驚,心想:我們一定要從小學(xué)習(xí)并掌握保護(hù)自己的方法,并且告訴身邊的同學(xué),一起來學(xué)法知法,用法律武器保護(hù)自己,保護(hù)家人和朋友。
這段時(shí)間,我們學(xué)校開展了“宣傳法制,珍愛生命”的主題教育活動(dòng),通過參加這次活動(dòng),我了解了許多法律知識(shí),深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)保護(hù)自己,就一定要做到:不要和陌生人說話;有陌生人搭訕,一定隨機(jī)應(yīng)變,盡早離開;不能隨便接受陌生人任何東西。學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)好法制知識(shí),從現(xiàn)在做起,從自身做起。
小學(xué)六年級(jí)法制征文 篇7
4月29日的下午,我校在操場(chǎng)上舉辦了一場(chǎng)生動(dòng)的法制教育報(bào)告會(huì),聽后使我受益匪淺。
首先是馬主任講的其中一個(gè)事例是這樣的。有個(gè)男孩逃課是家常便飯,屢勸不改,之后索性輟學(xué)了。又結(jié)交了一些不務(wù)正業(yè)的街頭小混混,整日游手好閑,從家里拿錢消費(fèi)。其母只好托親戚給他找了份工作,可他不領(lǐng)情,仍舊貓?jiān)诩依,并從花鳥市場(chǎng)買了一只兔子回來,整天窩在家里,想寶貝似的照顧它,母親沒有給他好臉色看。有天他回家,看見籠里的兔子死了,他淚流不止而且以為是他母親蓄意殺害的。他心里埋下了仇恨的種子,決定為兔子報(bào)仇。那晚他母親下夜班回來,他殘忍的將她殺害,并拋尸山野。
他將自己的親生母親殺害這是天地不容。
馬警官從眾多方面深入淺出地講解了我們不就應(yīng)做的事,告誡我們要“好習(xí)慣,早養(yǎng)成。”
我們要從小樹立法律意識(shí)。遵紀(jì)守法,要學(xué)法、懂法、守法,在學(xué)校里,做一個(gè)好學(xué)生,在家庭里,做一個(gè)好子女,在社會(huì)上,做一個(gè)的好公民。我們要慎重交友,無論身處何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情。
消防叔叔告訴我們遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生。首先,不能驚慌,要打消防電話“119”,用濕毛巾捂住口鼻彎腰逃生,逃生時(shí)不能乘坐電梯,不能貪戀家中財(cái)物而不逃生……
生活中處處存在危險(xiǎn),只要我們懂得法制知識(shí),就會(huì)更加安全。這次法制教育報(bào)告會(huì)讓我終身難忘。
小學(xué)六年級(jí)法制征文 篇8
法律要記在心中,不可違法。小學(xué)生也要遵守法律:放學(xué)后要及時(shí)回家,不可在校外逗留,不可玩網(wǎng)絡(luò)游戲,不可偷東西。
每一個(gè)小學(xué)生都是祖國的花朵,讓他們?cè)诳鞓返纳钕鲁砷L,長大后做個(gè)有用的人,做個(gè)對(duì)祖國有的人。
小學(xué)生不可進(jìn)入網(wǎng)吧,那是未成年去的地方,一但迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,就像吸上了,再也戒不掉了,而且還會(huì)把人引入歧途,讓你自生自滅,千萬別迷上了。
小學(xué)生也不偷東西,偷東西是件不道德的事,即使是小學(xué)生也要被拘留,偷東西從小就要改掉,不然長大了,即使藏到天涯海角警也會(huì)找到你,所以從小不要偷東西。
放學(xué)后要及時(shí)回家,不能逗留,要是被壞人拐走了務(wù)必要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,身上帶你個(gè)手機(jī),以防萬一要是壞人把你拐走了就能夠趁壞人不發(fā)現(xiàn)給家長打個(gè)電話報(bào)警這樣既能把壞人繩之以法,還能自己有經(jīng)驗(yàn),兩全其美。
要是發(fā)現(xiàn)身后跟著個(gè)可疑人物的話,就快點(diǎn)走,走到人熱鬧的地方,吧可疑人物甩掉,或用手機(jī)打電話給大人或直接報(bào)警。要是陌生人給你東西吃,你可千萬別吃,有可能那是有毒的,也千萬別跟他走,要是走了的話,他就會(huì)把你賣掉或讓你干壞事做小偷。
我們做事要謹(jǐn)慎,要是馬虎就麻煩了,小學(xué)生法律記心中,有些事要從小做起養(yǎng)成良好習(xí)慣。
小學(xué)六年級(jí)法制征文 篇9
法律像一片綠葉,保護(hù)著含苞待放的我們開放;法律像一把銼刀,把我們不良的念頭削掉;法律像一名老師,將誤入歧途的我們引入正軌;法律像我們的父母,無時(shí)無刻不在關(guān)注著我們的成長!
我國社會(huì)主義法雖然從本質(zhì)上來講說是工人階級(jí),領(lǐng)導(dǎo)全體人民意志的體現(xiàn),是人民自己手中的工具和武器。而且在制定過程中,立法者也盡量注意到使法律通俗易懂。但是任何公民要做到執(zhí)法懂法,也還是要經(jīng)過較長時(shí)間的努力學(xué)習(xí)。隨著我國社會(huì)主義法制建設(shè)工作的不斷深入,每一個(gè)人都要知法,懂法。
在法制社會(huì)的今天,我們只有掌握法律知識(shí),增強(qiáng)法律意識(shí),才能在危險(xiǎn)面前拿出法律的武器保護(hù)自身的安全,才能預(yù)防自己的財(cái)產(chǎn)與生命受到威脅。
法律意識(shí)也稱法律觀,它是人們關(guān)于法律的情感、意識(shí)、觀點(diǎn)和思想等的總稱。社會(huì)主義法律意識(shí),是一種嶄新的無產(chǎn)階級(jí)的法律意識(shí)。作為社會(huì)主義國家的公民,除了應(yīng)該具有忠于祖國和人民,貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策,積極投身正革,努力為作四化做貢獻(xiàn)的政治意識(shí)外,還應(yīng)該逐漸培養(yǎng)自己的社會(huì)主義的法律意識(shí)外,還應(yīng)該逐漸培養(yǎng)自己的社會(huì)主義的法律意識(shí)外,還應(yīng)該逐漸培養(yǎng)自己的社會(huì)主義的法律意識(shí),這也是非常重要的。公民的社會(huì)主義法律意識(shí)提高了,公民的利益安全也得到了保護(hù)了。
學(xué)習(xí)法律知識(shí),增強(qiáng)法律意識(shí),提高法律保護(hù),是我們國家的公民義不容辭的任務(wù)。
法律你我他,保護(hù)億萬家!
小學(xué)六年級(jí)法制征文 篇10
每一個(gè)人并非十全十美,他也會(huì)犯錯(cuò)誤,有時(shí)候,一念之差,釀成大禍!
他們是嚴(yán)某、石某。兩人因沒有錢花,合謀去搶學(xué)生的錢,二人來到職業(yè)學(xué)校內(nèi)走到1棟三樓313學(xué)生宿舍,見到學(xué)生向某、劉某等人在宿舍內(nèi)打牌。峰某便把刀放在腰間進(jìn)入宿舍搶劫,石某則在宿舍門口處望風(fēng)。向某不肯交錢,嚴(yán)某打了向某的面部,接著踢了一腳劉某的腹部,最后用宿舍內(nèi)的一張四方凳子砸向某的肩膀,致使向林不敢反抗,搶走向某的現(xiàn)金30元,之后又搶走了劉某現(xiàn)金25元。最后,兩人被警察抓捕。
“勿以惡小而為之”,如果他們兩個(gè)人當(dāng)時(shí)沒有打算去搶錢,也不會(huì)發(fā)生在這樣的事。如果他們兩個(gè)人有一點(diǎn)法制知識(shí),還會(huì)去搶劫么?
法制是一種素養(yǎng),是一種對(duì)法律存在目的的認(rèn)識(shí)和信念。法制在我們心中,這個(gè)世界就不再會(huì)發(fā)生犯罪事件,犯罪率也會(huì)直線下降。法制在我們心中,我們回家的途中,也不再會(huì)出現(xiàn)壞人。法制在我們心中,我們既能相信別人。別人也能相信我們自己,我們也不用住在防盜門,防盜窗的世界里!
法制也是一種信仰,在法制面前,我們每一個(gè)是都是平等的。廣義的法制是指一切社會(huì)關(guān)系的參加者嚴(yán)格地、平等地執(zhí)行和遵守法律,依法辦事的原則和制度。我們不能掌控法制,也不能踐踏法制。
讓我們用手撐起“法制”這一方天空,讓我們?nèi)ジ惺堋胺ㄖ啤钡碾硽铓庀ⅰW尫ㄖ频臍庀⒊錆M我們?nèi)松牡缆罚ㄖ圃谖倚闹,心中一片晴?
小學(xué)六年級(jí)法制征文 篇11
在日常生活中,我們離不開“法”。法可以使人不干蠢事;使干了蠢事的人接受教育,吸取教訓(xùn),從此不干蠢事;可有了法,有些人還是會(huì)干害人害己的事。
就象酒后開車,有一天上有3個(gè)人去親戚家里喝喜酒,他知道開車不能喝酒的,可因?yàn)樽约禾吲d了,忘記了有這回事,就和自己一同去的好友痛痛快快的喝了一場(chǎng),在當(dāng)天晚上大約9點(diǎn)多點(diǎn)的時(shí)候,客人都送走了,他們3個(gè)人也就回去了,當(dāng)他們的車開到一座大橋下面的時(shí)候,不知道怎么了,司機(jī)感到頭暈,就晃了晃幾下,這不晃不要緊,可這一晃卻沒看清楚前面的路,只聽見砰的一聲,車頭就撞到了橋墩的一根柱子上面去了,這喝酒傷身,如果又撞到了人,不就是害人害己?jiǎn)幔?/p>
闖紅燈也是一樣。在一天中午,一個(gè)小孩子要去商店去買東西,他等了一會(huì)兒燈還沒有變綠,可他又想馬上去買東西,這怎么辦呢?他就不管紅燈還是綠燈,就沖了過去,他正好走到一半的時(shí)候,喇叭發(fā)出震耳欲聾的“滴滴滴”聲可這小孩子見有輛車開了過來,就被嚇的手忙腳亂,他的腦子里面只有一個(gè)念頭,就是趕緊跑過去,可還沒等他開始跑,車子就撞了上來,闖紅燈事雖然小,可萬一正好有車過來就是大事了!
大家行動(dòng)起來,遵守法律,這樣我們的明天才會(huì)多一份快樂,少一份悲傷,我們的明天才會(huì)更加的美好,更加多姿多彩!
小學(xué)六年級(jí)法制征文 篇12
法律是國家制定或認(rèn)可的,由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的,以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。
知法是社會(huì)普遍要求的法律常識(shí),只有知法才能守法。
當(dāng)青少年受到敲詐勒索時(shí),往往因?qū)Ψ降膬春荻志颓。他沒有想到,可以用法,他完全可以拿起解手可及的法律武器(最具權(quán)威的“武器”),來反擊對(duì)方。
由此可見,知法是保障人身安全的重要條件。但我們也要適當(dāng)?shù)挠梅、守法?/p>
不知不覺,三家網(wǎng)吧在同一條街開放,進(jìn)出的人絡(luò)繹不絕,網(wǎng)吧門口停放的車輛幾乎全是自行車、電動(dòng)車和摩托車。三家網(wǎng)吧經(jīng)常通宵達(dá)旦,紅燈綠彩在夜幕中閃爍。
玻璃門上的打印紙上,黑色的大字格外引人注目——未成年人禁止進(jìn)入?梢蝗喝河姓f有笑的花季少年,對(duì)此置若罔聞,不慌不忙、大搖大擺地推開玻璃門,走了進(jìn)去。
門上醒目的大字并未能讓他們反悔,繼續(xù)執(zhí)迷不悟。潔白的手在推開玻璃門的剎那,就已經(jīng)染上了污點(diǎn)。生命的禁果被一次次品嘗,最終他們會(huì)因此而付出前所未有、慘痛的代價(jià)。
顯而易見,他們并沒有守法。
這種事情已不再是新聞,成長的陰影在他們身上留下歲月的白斑。而我們呢?
我們是否應(yīng)堅(jiān)決把網(wǎng)絡(luò)的誘惑拒之門外?多讀好書,學(xué)習(xí)法律知識(shí)?還是沿著他們“先驅(qū)者”的足跡繼續(xù)滑下去?答案也是顯而易見。
守法是為了讓我們更好地長大,為我們步入復(fù)雜的社會(huì)攻下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們應(yīng)從小樹立法制觀念,提高法律素質(zhì),拒絕任何不良因素的影響。“害人之心不可有,防人之心不可無”,我們要明辨是非,主動(dòng)尋求老師和家長的幫助,以免誤入歧途。
讓我們共同攜起手來,關(guān)愛明天,知法守法!
小學(xué)六年級(jí)法制征文 篇13
我們生活在法制的國家,處處需有法,處處需遵法,而作為青少年,我們應(yīng)該要讓法律在心間常駐。
談到法律,總匯給人以神秘、胃炎、崇高的感覺。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)定著人民的行為,正是由于這些規(guī)范的存在,這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在,我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。正因?yàn)槿绱,我們要學(xué)法、守法并會(huì)用法。
我們已經(jīng)開設(shè)了法制教育科程,法律的重要性可見一般,通過學(xué)法,我們要對(duì)法律有了逐步的認(rèn)識(shí),法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律范圍內(nèi)什么事該幫,什么事禁止做。怎樣行使權(quán)利,如何履行義務(wù).......
而假如我們是法盲,也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是犯法的,由此產(chǎn)生的后果就必定嚴(yán)重了,據(jù)統(tǒng)計(jì),在各類犯罪人員中,不知道什么是違法行為或不懂法的人數(shù)站總數(shù)的一半以上。所以,學(xué)習(xí)法律是我們立足于法律社會(huì)的基礎(chǔ),是創(chuàng)造美好未來的重要性。
遵守法律和憲法每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),俗語有云:“沒有規(guī)矩,無以成方圓”。法律的裁定是維護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑,所有為了社會(huì)的安定,更為了我們自身,我們必須自覺守法。在我們身邊,同齡人知法犯法的例子不勝枚舉,而為了燦爛的明天,我們能不守法嗎?
我們都知道,當(dāng)自身權(quán)利受到侵害時(shí),要找法律幫忙,但未必能做到。既然我們學(xué)習(xí)了法律,就要善于運(yùn)用,要用法律來監(jiān)督自己不犯法;要用法律來幫助別人守法,維護(hù)自己的利益。
法律是世界上的一大奇跡,它給社會(huì)以安定,給生活以秩序,并給人們以最高的利益。學(xué)法、用法、守法,是每一個(gè)人必須接觸的,也是給我們最大幫助與利益的。
小學(xué)六年級(jí)法制征文 篇14
青少年是祖國的花朵是新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來,提高青少年的法律素質(zhì)尤其是對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制教育顯得十分重要。
青少年要健康成長,成為德智體美勞全面發(fā)展的人才就必須樹立遠(yuǎn)大理想。遵守社會(huì)公德;學(xué)法、懂法、守法自覺地用道德紀(jì)律、法律,規(guī)范自己的行為。所以同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)文化知識(shí)是同時(shí)千萬不能忽略學(xué)習(xí)法律知識(shí)。
在我們身邊,由于缺乏法律知識(shí)的而造成的傷害的案例有很多很多。例如某個(gè)星期天,三位同學(xué)在馬路上,邊聽著耳機(jī)音樂,邊玩滑板,不一會(huì)兒身邊路過一輛汽車,“碰”的一聲,一位同學(xué)被撰倒在地。立即被送到醫(yī)院里,不幸中的大興,只是被檢查出嚴(yán)重扭傷。通過這個(gè)案例說明我們小學(xué)生在玩耍時(shí)要在合適的地點(diǎn),注意安全第一。如果不懂法的小學(xué)生也不知道已經(jīng)違反了交通法哦。
還有一些事例在學(xué)校也經(jīng)常發(fā)生,如;一名學(xué)生經(jīng)常偷別人的學(xué)生用品,然后被其他同學(xué)居然發(fā)現(xiàn)了,偷的哪個(gè)同學(xué)死還不承認(rèn)。唉,這位同學(xué)不知道,這種小偷小摸的行為會(huì)影響他的一生,當(dāng)他長大了,到了社會(huì)就會(huì)去主動(dòng)的偷竊別人的東西。因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了,不知道已經(jīng)觸犯了法律。他是違反了盜竊罪哦。
通過以上真實(shí)的案例,讓我們了解到了學(xué)習(xí)法律的重要性了吧。總而言之,國有國法,家有家規(guī),法律是國家的根,國無法則不足于世界,更不用說在世界建立自己的威信,無論是個(gè)單位還是一個(gè)人都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年提出加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,根本問題是教育人法制教育要從娃娃抓起小學(xué)中學(xué)生行法制教育。因此我們每位小學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),做一個(gè)知法懂法的好學(xué)生。
小學(xué)六年級(jí)法制征文 篇15
法制是一個(gè)人人都熟悉的字眼,它與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人的行為。正是由于這些規(guī)則的存在,這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在,我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障。
記得有一天,媽媽和我逛街來到鞋都,在里面精挑細(xì)選出了一雙棕色涼鞋,并決定將它買下。望著柜臺(tái)前如水的長龍,我對(duì)媽媽說:“媽媽,我們直接付款吧,反正發(fā)票那東西也沒多大用!眿寢尰卮鸬溃骸澳强刹恍校l(fā)票證明了我們是在這兒買的東西,壞了是可以退換的!蔽艺f:“怎么可能那么容易壞,不開發(fā)票還可以縮短時(shí)間呢!”媽媽說:“萬事都要謹(jǐn)慎,這關(guān)系到消費(fèi)者權(quán)利呢!币妺寢屨f得條條是道,我只得乖乖等了段時(shí)間。
回到家,媽媽迫不及待地打開鞋盒,穿上鞋在鏡子前走了幾步,只聽見輕微的“啪”聲,媽媽驚叫起來:“這鞋跟斷了!彼龑⑿呕匦袑(duì)我說:“走,我們到鞋都換貨去,記得把發(fā)票帶上!
來到鞋都,我們將鞋交給工作人員,呈上發(fā)票,說明鞋損壞的過程。只見那名工作人員交給另一個(gè)人鑒定,果不其然,是鞋的質(zhì)量問題,工作人員立馬給我們換取一雙,并讓媽媽在這里試驗(yàn)一下有沒有問題,最后我們欣喜地回到了家。我問媽媽:“為什么他們肯給我們換鞋呢?”“因?yàn)檫@牽涉到廠家的信譽(yù)問題,而且還有消費(fèi)者的好幫手--《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》,它規(guī)定所買商品如有質(zhì)量問題,自發(fā)票開據(jù)之日15日內(nèi),商家必須換貨。這是我為什么留發(fā)票的原因!薄班,媽媽,下次我也一定要留發(fā)票,保護(hù)我們的權(quán)利。”
通過這件事,我明白了法律保護(hù)著我們的權(quán)利。它無處不在,我們要知法、守法,讓法律常伴我們的身邊。
小學(xué)六年級(jí)法制征文 篇16
社會(huì)是由人集合而成的,社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)。如果我們的社會(huì)有規(guī)則,那么我們的社會(huì)就會(huì)井然有序;反之,社會(huì)就會(huì)混亂不堪。所以,社會(huì)生活離不開規(guī)則,而法律就是眾多規(guī)則中最為重要的組成部分。
說起法律,人們一般都會(huì)想起“某某罪犯因搶劫殺人而被判刑”之類的事件,其實(shí)這只是一部分。凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律所禁止的行為都是違法行為。
李某等三人在電影院觀看電影時(shí),起哄、打鬧、吹口哨,影院工作人員多次勸阻,他們就是不聽,后來,工作人員找來了民警將這三人帶走。公安機(jī)關(guān)給予三人警告處罰。上述事件中,李某等三人的行為就屬于行政違法行為。
一位年近六旬的張婆婆和自己的老伴一起來到一家商場(chǎng)打算為她的六十大壽買件新衣裳。正當(dāng)兩位老人挑選衣服時(shí),旁邊的一位小男孩突然嘔吐起來,許多人見狀都掩鼻而過。這時(shí),張婆婆突然失控跌倒,原因是她不小心踩到了嘔吐物上滑到的。張婆婆有多年的風(fēng)濕病,再這么一摔,到醫(yī)院一查可不得了:右腿粉碎性骨折,做手術(shù)需要6萬多元。做律師的兒子知道這事后,要求母親走法律程序。張婆婆后來打聽到小男孩父母因給兒子治白血病早已負(fù)債累累,讓他們賠償更是雪上加霜,但張婆婆還是將小男孩的父母與商場(chǎng)告上法庭,結(jié)果是:小男孩父母被要求賠償手術(shù)費(fèi)3萬元,商場(chǎng)則不需賠償。這讓張婆婆覺得不太公平,并再次起訴,但結(jié)果是維持原判。張婆婆第三次起訴終于成功了,理由是出事地點(diǎn)是在商場(chǎng)內(nèi),且商場(chǎng)員工沒能及時(shí)將嘔吐物清理掉。這樣,商場(chǎng)也被判決賠償手術(shù)費(fèi)3萬元。這起事件體現(xiàn)了法律的公平公正。
因此,作為社會(huì)公民的我們每個(gè)人都應(yīng)遵紀(jì)守法,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來維護(hù)我們自身的權(quán)利和利益。
小學(xué)六年級(jí)法制征文 篇17
法律作為治國之本,是社會(huì)穩(wěn)定的根本保障,是人民的保護(hù)傘。生活中,我們處處都離不開法律:在學(xué)校,沒收學(xué)生物品、體罰學(xué)生都是違法的;在商場(chǎng)搜身、強(qiáng)迫消費(fèi)是不可行的;在家里,家長管教也要講分寸。在我們身邊,也有這樣的法律小故事。
記得在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我參加過一次學(xué)校的征文比賽。我經(jīng)過幾天的精心準(zhǔn)備,終于完成了,我把它仔細(xì)地謄抄在作文紙上,交給了老師?墒,過了一個(gè)星期,依然沒有征文的消息。一天下午,我去問老師關(guān)于征文的事。老師說:“征文的名次已經(jīng)排出來了,你獲得了一等獎(jiǎng),寫得不錯(cuò)!”我又好奇地問:“既然出來了,為什么學(xué)校不公布呢?”“這種排名是不必讓你們知道的!薄澳敲传@獎(jiǎng)證書呢?學(xué)校怎么也不發(fā)?”我依然不甘心!白C書嗎?我也不清楚會(huì)不會(huì)發(fā)!蔽矣X得自己這幾天的努力都白費(fèi)了,很是傷心。我同學(xué)看到我傷心的樣子,說我虛榮心強(qiáng),“不就是一個(gè)證書嗎?有啥了不起!”但我不這么認(rèn)為,我找到班主任老師,向他說明情況和要求。在班主任老師的幫助下,我終于從學(xué)校領(lǐng)取了屬于自己的榮譽(yù)。因?yàn),榮譽(yù)權(quán)是未成年人根據(jù)法律規(guī)定享有的合法權(quán)利,并非學(xué);蛘呃蠋煹摹岸髻n”,對(duì)于應(yīng)授予未成年人的榮譽(yù)稱號(hào),學(xué);蛘呃蠋煕]有權(quán)利以任何借口剝奪。所以如果遇到這種情況應(yīng)該通過合法的途徑積極維護(hù)自己的權(quán)利。而且,法律也規(guī)定了“公民、法人享有榮譽(yù)權(quán),禁止非法剝奪公民、法人的榮譽(yù)稱號(hào)!
由此看來,法律的確可以保護(hù)我們,但我們也需要共同自覺遵守法律。這樣,世界將會(huì)變得多么和諧!
小學(xué)六年級(jí)法制征文 篇18
這幾天,江蘇昆山的“8·27”紋身男砍人不成反被殺事件不斷在網(wǎng)上發(fā)酵。
這起事件的大致情況是這樣的:一輛不長眼的寶馬車在實(shí)線區(qū)域變道闖入了非機(jī)動(dòng)車道,和電瓶車發(fā)生了些微擦碰——也許沒碰著,只是電瓶車有礙于寶馬車的進(jìn)一步強(qiáng)行變道。
忽聽一陣狂風(fēng)呼嘯,寶馬車?yán)锵聛韼讉(gè)人竟對(duì)騎車人拳打腳踢。寶馬男里為首的人便是傳說的江湖龍哥。龍哥覺得打不過癮,又急忙從車?yán)锬贸鲆话验L刀砍人。剛砍幾刀,不料,卡嚓一聲,刀從手中滑到了地上。受傷的騎車男說時(shí)遲那時(shí)快,順勢(shì)將刀撩起,對(duì)龍哥追砍幾刀,使他趴在地上不能動(dòng)彈,后不治身亡……
這看似武俠小說的打斗情節(jié),背后卻引人深思。騎車男究竟是正當(dāng)防衛(wèi),還是防衛(wèi)過當(dāng)?法律怎么判,成了輿論的焦點(diǎn)。
何為法?法要以理服人,更要以德服人。法律不是冰冷的文字,更不能成為徳的敵人。法律只是手段而不是目的。法律的最終作用是懲惡揚(yáng)善,保護(hù)弱者,而不是違背人倫道德,滋生邪惡,或者讓邪惡更囂張。如果違背了善惡標(biāo)準(zhǔn)和道德底線,那法律便成茍法,不得人心之法。不得人心之法又如何令大家遵紀(jì)守法呢?如此一來,良民因敬畏法度而被欺辱壓迫,惡人因踐踏法律而作威作福,法將有名無實(shí),或名存實(shí)亡。
就目前來看,雖然正當(dāng)防衛(wèi)仍以壓倒性態(tài)勢(shì)成為大多數(shù)網(wǎng)民的觀點(diǎn),但也時(shí)不時(shí)傳來一些反對(duì)的聲音。我希望,法律能給這位騎車男一個(gè)公正的判決,莫讓法律喪失了尊嚴(yán)……
小學(xué)六年級(jí)法制征文 篇19
“法”這個(gè)字對(duì)于我們每個(gè)人來說都不陌生,但是“法”這個(gè)字卻讓人覺得可怕。有些人卻觸犯了它,把自己的前途給毀了,走不歸之路,只能在冰冷的跌窗里度過,一些人老是犯錯(cuò)誤,法律紀(jì)律觀念淡薄,屢教不改。這樣我們的社會(huì)就會(huì)打亂。
有一次我看新聞發(fā)生了一次。一個(gè)人因?yàn)樨湺揪捅蛔阶×耍湺揪捅慌辛?年,出來以后本來是要改過自新的,可是他的一些原來的朋友卻叫他在來做這一行,當(dāng)時(shí)因?yàn)樗约阂矝]錢所以就思考了一下,后來就又答應(yīng)了,而且還吸食了一些,之后上癮了,把自己的家產(chǎn)啊、房子全都賣了要錢來吸毒,老婆和孩子差點(diǎn)就被他拿去賣了,后來母女平安的會(huì)到了婆婆家里去躲......
后來因?yàn)槲程嗔司碗x開了人世。
我們每個(gè)人如果都遵守了法律就不會(huì)害怕發(fā),就像這句話說的“不做虧心事,不怕鬼敲門”我們遵法、守法就不會(huì)犯法,我們不要走向犯罪的道路,我們要走正路,如果每個(gè)人多這樣想的話,每個(gè)人多那樣做,我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧、美麗。
我們要好好學(xué)習(xí)長大了把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛,我們每個(gè)人都是受到法律的保護(hù)的,你可以用法律澄清事實(shí),讓你受到保護(hù)。
因?yàn)榉墒菬o邊無際的,所以,我們要注意自己平時(shí)的一舉一動(dòng),自己每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作是否觸犯了法律,我們要做一個(gè)不觸犯法律的人。
讓我們一起為社會(huì)祈禱,希望在社會(huì)上犯法的人越來越少。我們的祖國越來越美。
小學(xué)六年級(jí)法制征文 篇20
什么是法?法就在于人們平時(shí)的一舉一動(dòng),法制就是法律制度,是國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范。法律是無情的,只要你觸犯了法律,法律就會(huì)毫不留情面的對(duì)待你!
你明白嗎?在我們的日常生活中,法律時(shí)時(shí)刻刻都在約束著我們,F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì),法律面前人人平等,俗話說“君子犯法與庶民同罪”。自覺學(xué)法尊法守法用法,維護(hù)法律的尊嚴(yán),是一個(gè)現(xiàn)代公民成熟的標(biāo)志。
在我身邊就有這樣的人:有一次,我和媽媽走在十字路口,看到前面是紅燈,我就和媽媽說:“我們等一會(huì)吧,綠燈亮了再走吧!”我和媽媽在那兒靜靜的等待,但就在這時(shí),一個(gè)騎著自行車的人,從我們身后飛速駛過。我十分不開心,心里氣憤的不得了,差點(diǎn)沒罵出來。這個(gè)人真是太沒有道德了,沒看見紅燈嗎?結(jié)果意想不到的事情發(fā)生了,就在他走到路中時(shí),一輛飛馳而來的轎車和他親密接觸,一瞬間一切都沒有了,這個(gè)人被汽車撞到了天上又“砰”的一聲掉下來,鮮血染紅的她的衣裳,看得我直心疼,此刻我都不明白該同情他成了那樣,還是該祝賀他的報(bào)應(yīng)!至于那個(gè)汽車司機(jī),也會(huì)得到相應(yīng)的懲罰,騎自行車的人也少不了法律的制裁!
這樣的事例在生活中比比皆是,像這個(gè)人一樣不遵守法律的人滿大街都是,而不守規(guī)矩的人,換來的就是法律的制裁。讓我們攜起手來:自覺守法尊法用法,為做一個(gè)成熟的公民而努力吧!
法制十分重要,請(qǐng)讓“法律”這個(gè)名詞一向存在于我們的心中吧!
小學(xué)六年級(jí)法制征文 篇21
法律要記在心中,不可違法。小學(xué)生也要遵守法律:放學(xué)后要及時(shí)回家,不可在校外逗留,不可玩網(wǎng)絡(luò)游戲,不可偷東西。
每一個(gè)小學(xué)生都是祖國的花朵,讓他們?cè)诳鞓返纳钕鲁砷L,長大后做個(gè)有用的人,做個(gè)對(duì)祖國有的人。
小學(xué)生不可進(jìn)入網(wǎng)吧,那是未成年去的地方,一但迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,就像吸上了毒品,再也戒不掉了,而且還會(huì)把人引入歧途,讓你自生自滅,千萬別迷上了。
小學(xué)生也不偷東西,偷東西是件不道德的事,即使是小學(xué)生也要被拘留,偷東西從小就要改掉,不然長大了,即使藏到天涯海角警也會(huì)找到你,所以從小不要偷東西。
放學(xué)后要及時(shí)回家,不能逗留,要是被壞人拐走了必須要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,身上帶你個(gè)手機(jī),以防萬一要是壞人把你拐走了就可以趁壞人不發(fā)現(xiàn)給家長打個(gè)電話報(bào)警這樣既能把壞人繩之以法,還能自己有經(jīng)驗(yàn),兩全其美。
要是發(fā)現(xiàn)身后跟著個(gè)可疑人物的話。就快點(diǎn)走,走到人熱鬧的地方,吧可疑人物甩掉,或用手機(jī)打電話給大人或直接報(bào)警。要是陌生人給你東西吃,你可千萬別吃,有可能那是有毒的,也千萬別跟他走,要是走了的話,他就會(huì)把你賣掉或讓你干壞事做小偷。
我們做事要謹(jǐn)慎,要是馬虎就麻煩了,小學(xué)生法律記心中,有些事要從小做起養(yǎng)成良好習(xí)慣。
小學(xué)六年級(jí)法制征文 篇22
4月29日的下午,我校在操場(chǎng)上舉辦了一場(chǎng)生動(dòng)的法制教育報(bào)告會(huì),聽后使我受益匪淺。
首先是馬主任講的其中一個(gè)事例是這樣的。有個(gè)男孩逃課是家常便飯,屢勸不改,后來索性輟學(xué)了。又結(jié)交了一些不務(wù)正業(yè)的街頭小混混,整日游手好閑,從家里拿錢消費(fèi),其母只好托親戚給他找了份工作,可他不領(lǐng)情,仍舊貓?jiān)诩依铮幕B市場(chǎng)買了一只兔子回來,整天窩在家里,想寶貝似的照顧它,母親沒有給他好臉色看。有天他回家,看見籠里的兔子死了,他淚流不止而且以為是他母親蓄意殺害的,他心里埋下了仇恨的種子,決定為兔子報(bào)仇。那晚他母親下夜班回來,他殘忍的將她殺害,并拋尸山野。
他將自己的親生母親殺害這是天地不容。
馬警官從眾多方面深入淺出地講解了我們不應(yīng)該做的事,告誡我們要“好習(xí)慣,早養(yǎng)成!
我們要從小樹立法律意識(shí)。遵紀(jì)守法,要學(xué)法、懂法、守法,在學(xué)校里,做一個(gè)好學(xué)生,在家庭里,做一個(gè)好子女,在社會(huì)上,做一個(gè)的好公民。我們要慎重交友,無論身處何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情。
消防叔叔告訴我們遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生。首先,不能驚慌,要打消防電話“119”,用濕毛巾捂住口鼻彎腰逃生,逃生時(shí)不能乘坐電梯,不能貪戀家中財(cái)物而不逃生……
生活中處處存在危險(xiǎn),只要我們懂得法制知識(shí),就會(huì)更加安全。這次法制教育報(bào)告會(huì)讓我終身難忘。
小學(xué)六年級(jí)法制征文 篇23
法律是無情的,只要你觸犯了法律,你便回受到法律的制裁。但是有一些人卻以身試法,但是最后還是伏法,為什么會(huì)有這么多的人違法呢?那還不是自己的好奇心太強(qiáng)和自己的控制里不夠,而讓自己吃虧,走是了絕路。才后悔莫及。
今天我們學(xué)校請(qǐng)了一位朱警官為我們上了生動(dòng)的一節(jié)法制,讓我們進(jìn)一步走進(jìn)了法律,增強(qiáng)了法律的知識(shí),并進(jìn)一步讓我們體會(huì)了法律的無情。正是像那位警官所說的有些人因?yàn)樯暇W(wǎng)吧玩,最終使自己走向了犯罪道路。最后卻害得自己進(jìn)了監(jiān)獄毀了自己大好的前途,這都是好奇心惹得禍。
這使我想起了電視上艘播放的吸毒和販毒的犯罪分子,為什么他們會(huì)這樣?那還不是他們一時(shí)的好奇和貪婪心,使自己慢慢地走向了犯罪的道路。而且越陷越深,到了不能自以。難道不是這樣嗎?犯法把一個(gè)美滿,幸福的家庭弄得支離破碎。所以我們要每時(shí)每刻都警備,不要誤入禁區(qū),那只會(huì)讓你走向黑暗,最終落入法網(wǎng)進(jìn)了冷冰冰的監(jiān)獄,到是你哭天喊地也沒有人會(huì)來救你,所謂“法律無情,人卻有情”。在生活中,我們必須時(shí)時(shí)刻刻,小心,小心,再小心,否則便會(huì)自廢前程。
法律是嚴(yán)肅的,它不會(huì)放過任何一個(gè)犯法之人,所以我還要?jiǎng)窀娲蠹遥⌒氖沟萌f年船。自己要有堅(jiān)定的意志力和強(qiáng)大的控制力,要分清是非遵守法律,否則后果不堪設(shè)想。
小學(xué)六年級(jí)法制征文 篇24
如果一個(gè)國家沒有了法,那么就會(huì)變得多么混亂。●R路上車輛橫沖直闖,小偷明目張膽地偷東西……后果不堪設(shè)想。法律控制了人們的行為舉止,讓社會(huì)變得有條有理。
法律無處不在。比如:走在馬路上,我們要遵循“紅燈停綠燈行”的法;開車時(shí)要在斑馬線外禮讓行人;開車不能超過時(shí)速限制……但很多人卻不懂法的真正含義,違規(guī)后被懲罰還抱怨個(gè)不停,更有甚者直接破口大罵,在他們的心中,法只是一條條規(guī)定?稍谖业男闹小7ㄊ菫榱宋覀兊陌踩O(shè)定的一條條暖心的提醒,違規(guī)后的懲罰只不過是為了讓我們“吃一塹長一智”,避免下次因?yàn)檫`規(guī)而發(fā)生意外。
聽爸爸說,有兩個(gè)從名校調(diào)來作交換生的大學(xué)生,去小賣部時(shí)偷偷把幾包零食塞入口袋里,被老板發(fā)現(xiàn)后,警察來調(diào)監(jiān)控時(shí)還拒不承認(rèn),可是監(jiān)控是不會(huì)騙人的,鐵證如山,他們進(jìn)入了冰冷的監(jiān)獄。難道名校的大學(xué)生也不知道最基本的法律常識(shí)嗎,肯定是不可能的?墒撬麄兙鸵?yàn)橐粫r(shí)小小的貪小便宜的心理所沖昏了頭,釀下大錯(cuò),迎接他們的是黑色的未來。
相信大家都看過新聞吧,上面的一些人觸犯了法律,進(jìn)入了冰冷的監(jiān)獄,難道你想讓自己的前程毀在哪兒?jiǎn)幔课覀円欢ㄒ獜氖录芯眩运麄冏鳛榉疵妗鞍駱印,一輩子遵法守法,永遠(yuǎn)牢記父母老師對(duì)自己的教育!
小學(xué)六年級(jí)法制征文 篇25
每個(gè)星期二的晨會(huì)課,都是我們學(xué)習(xí)法制的時(shí)間。這不,洪晨翰正緩緩地走向講臺(tái),在黑板上寫下了四個(gè)大字“勿闖紅燈”,之后便捧起書本抑揚(yáng)頓挫地講了起來。這不時(shí)讓我想起那一個(gè)陽光明媚的下午……
這天下午,萬里無云。我正挎著報(bào)在馬路上走著,在一個(gè)紅綠燈口,我看到一個(gè)七、八歲的小男孩,在紅燈的情況下飛奔向?qū)γ,一輛黑色汽車正向這邊快速地駛來,眼看就快要撞到小男孩了,那男孩向后一退,嬉皮笑臉地跑向了對(duì)面。我等到綠燈時(shí),走向了那個(gè)小男孩。
我拍了拍他的肩膀,說:“小弟弟,你剛才為什么要闖紅燈呀?”
他疑惑地看了看我,說:“什么是闖紅燈?我沒有闖呀。
我耐心地對(duì)他說:“你在紅燈的時(shí)候穿過馬路,就是闖紅燈!”
“是嗎?可我覺得很好玩呀,我喜歡跟車子玩‘躲貓貓’的游戲!”他開心地笑著說。
“這樣太危險(xiǎn)了,如果剛才你來不及躲,車子就會(huì)撞到你,輕的可能受傷,重的你可能會(huì)有生命危險(xiǎn)!”我意味深長地對(duì)他說。
他慚愧地低下了頭,說:“我們想到后果會(huì)那么嚴(yán)重,我以后再也不會(huì)闖紅燈了!!”
“知錯(cuò)就改就是好孩子!”我欣慰地說。
“嗯!”他揚(yáng)起了笑容。
“我們不能闖紅燈,要學(xué)做知法守法的好孩子!”我的思緒又隨著清脆的講課聲回到了課堂。
這一課,讓我明白了“勿闖紅燈”的重要性,也讓我知道了要做知法守法的城市小公民。我們每個(gè)人都是法制小主人,我們要好好管理我們心中法制的世界!
小學(xué)六年級(jí)法制征文 篇26
法律,用它那火眼金睛,分辨黑白,懲惡揚(yáng)善?捎行┣嗌倌陞s輕視法律的作用,沒有真正意識(shí)到法律的重要性。據(jù)統(tǒng)計(jì),在上海14—16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64·2%
記得,那一天打開《法律知識(shí)講座》的頻道后,看到了一起驚心動(dòng)魄的青少年犯罪案例。
韓某從7歲開始和爺爺一起生活,當(dāng)年88歲的鄰居唐李氏看孩子可憐,經(jīng)常給他買水果等好吃的,有時(shí)還給一些零花錢,關(guān)系非常好,如同祖孫一般,韓某變成了老人家的?。
13歲的韓某3月12日11時(shí)許,來到來人家玩時(shí),恰巧看到老人正在數(shù)錢。韓某見錢立生殺機(jī),趁老人不注意從枕頭下找到一根繩塑料繩將老人勒昏,搶走現(xiàn)金1000多元。當(dāng)他要離開時(shí),發(fā)現(xiàn)老人還吐著哈氣,便用繩子猛勒老人脖子,直至老人死亡,然后將老人的尸體從東屋拖到西屋,頭朝下扔入水缸中,并用棉好逃走。韓某將1000元用來在縣城朝陽鎮(zhèn)買了兩套衣服和一雙鞋子。當(dāng)晚回家后安穩(wěn)的睡了一覺,第二天早晨若無其事地上學(xué),在學(xué)校被警方帶回警局。
沒想到一個(gè)青少年為了錢,竟會(huì)把身邊最親的人勒死!作家劉青有這樣一句名言:“人生的道路雖然漫長,緊要處卻常常只有幾步!
我們雖然還沒走上社會(huì),但一定要走好每一步,把法律銘記在心,否則,一點(diǎn)觸犯法律,就會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾。法律就像一個(gè)程序,只要人們按照這一程序運(yùn)行。生活就更加安定和諧,社會(huì)經(jīng)濟(jì)也會(huì)更加有序發(fā)展。
小學(xué)六年級(jí)法制征文 篇27
“遵紀(jì)守法,人人有責(zé)”。作為一個(gè)公民,我們要遵守我們國家指定的法律。我們國家的法律越來越健全了,我們兒童有《未成年人保護(hù)法》,老師有《教師法》,還有《中華人民共和國憲法》和《商標(biāo)法》《勞動(dòng)法》等。我們要學(xué)習(xí)法律,讓自己的人生權(quán)利得到保護(hù),當(dāng)我們心藏法制,我們就會(huì)約束自己的行為,我們就會(huì)不感情用事,不會(huì)做違反國家、損害別人利益的事情。當(dāng)我們的行為都符合法律道德的規(guī)范,我沒得國家就會(huì)和諧,大家就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里,快樂和幸福就會(huì)伴隨我們。
在生活中,有一些公民由于不遵守法律,而受到法律的制裁,如:有個(gè)鄰家的孩子,他小時(shí)候見到同學(xué)的東西比自己的好,他就想據(jù)為己有,他在別人不知情的情況下拿了同學(xué)的鉛筆盒、尺子、橡皮、鉛筆等。后來,他膽子慢慢大了起來,就偷礦上的煤、鐵、銅等。父母知道了他干這些事后,并沒有制止,反而投來了贊許的目光。他的膽子就更大了,長大了以后,居然搶起了銀行,后來被公安局的人逮去,在押赴刑場(chǎng)之前,他最想見的就是父親母親了,他對(duì)父親母親充滿了怨恨,就是那次偷了鐵以后。他們沒有及時(shí)制止他,反而默許了他,讓他的膽子越來越大,導(dǎo)致了做了許多偷竊的事,最終走上了不歸路。
法律是約束我們行為的一種規(guī)矩,因?yàn)橛辛朔,我們的社?huì)才得以和諧,我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律,了解法律,尊重法律,讓法律在我們心中!
小學(xué)六年級(jí)法制征文 篇28
我們大家都是成長在一個(gè)有法的社會(huì)里。如果我們這個(gè)社會(huì)沒有了法,那你會(huì)想像這個(gè)社會(huì)還會(huì)有“秩序”一詞嗎?小孩子有《未成年人保護(hù)法》,老師們有《教師法》。還有許多保護(hù)著每個(gè)公民的各種法規(guī)。這些法保護(hù)著我們現(xiàn)在安定、和諧的生活。
從危險(xiǎn)上看,由于青少年生理尚未成熟,思想單純,易于沖動(dòng),不計(jì)后果,其犯罪危害極大。有一個(gè)17歲的學(xué)生,因?yàn)楦改戈P(guān)系不和,而心情郁悶,整天不去學(xué)校,在外面遇到了許多游手好閑的人,與他們混在一起,養(yǎng)成了賭博的壞習(xí)慣,后來因?yàn)闆]錢,走上了邪惡之路,綁架了一名9歲兒童,還多次搶劫他人錢財(cái)。最后受到了法律懲罰!17歲的一個(gè)孩子,眼看著快成為一個(gè)活潑開朗的小伙子了,卻因一時(shí)之念,走向了歪路!這不僅僅是他的錯(cuò),雖然他單純,思想不成熟,但他還有一顆上進(jìn)心在支持他堅(jiān)持正義,然而,父母的關(guān)系不和,把他最后的唯一支撐的力量給毀滅了,使他從正義之路走向了深淵,來了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎!從中可以看出,我們不僅要有一顆正義的心,還要守法,不可以侵犯法律,還要學(xué)會(huì)開朗樂觀地面對(duì)世界,不可以消沉沮喪!同時(shí),父母也要為孩子的成長帶來有益的幫助,而不是去破壞。
這將激勵(lì)我在以后學(xué)習(xí)法律的道路中繼續(xù)前進(jìn),做守法小公民,讓法律時(shí)刻在我心中。
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