初中保險(xiǎn)伴我成長(zhǎng)征文標(biāo)題
保險(xiǎn)，是我們?nèi)松姆龀终撸瑢槲铱鞓?lè)的走完人生的道路，下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家搜集的初中保險(xiǎn)伴我成長(zhǎng)征文標(biāo)題，供大家參考。
初中保險(xiǎn)伴我成長(zhǎng)征文標(biāo)題一
世界上有一個(gè)保障叫做保險(xiǎn)，一起伴著我們成長(zhǎng)，陪我走過(guò)數(shù)載春秋，保護(hù)我們的成長(zhǎng)，保障了我們的身心健康。
小學(xué)每年都要買100元的保險(xiǎn)。我覺(jué)得很貴又極少的時(shí)候有用。到底什么要買保險(xiǎn)?我無(wú)數(shù)次問(wèn)著自己。然而隨著成長(zhǎng)中時(shí)間的流逝，我漸漸明白了。
帶著我的問(wèn)題，我上網(wǎng)查閱了一些關(guān)于保險(xiǎn)的知識(shí)：它是投保人“護(hù)身符”，向保險(xiǎn)人發(fā)生意外時(shí)支付保險(xiǎn)費(fèi)，保險(xiǎn)人對(duì)于合同約定的可能發(fā)生的事故因其發(fā)生所造成的財(cái)產(chǎn)損失承擔(dān)賠償保險(xiǎn)金責(zé)任，或者當(dāng)被保險(xiǎn)人死亡、傷殘、疾病符合條件、期限時(shí)付給保險(xiǎn)金。
也就是說(shuō)它是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償或給付的一種經(jīng)濟(jì)形式。
我從而想到了在自身之外，當(dāng)今社會(huì)科技越來(lái)越快的發(fā)展，使得我們的生活水平越來(lái)越好。越來(lái)越多的家庭有了車。這幾年數(shù)據(jù)顯示，不管上班還是上學(xué)，越來(lái)越多的輕重車禍發(fā)生。如果擁有一份保險(xiǎn)，那么將會(huì)為我們承受多么大的負(fù)擔(dān)啊!可那個(gè)時(shí)候，我依然認(rèn)為這種不幸在我們身邊發(fā)生都還是太少了，更何況我們自己呢?然而三年級(jí)的一個(gè)經(jīng)歷，讓我改變了這個(gè)想法。盡管不是發(fā)生在我自己的'身上，但我還是真正的認(rèn)識(shí)到了保險(xiǎn)的大用處，如同一根“救命草”。
在我小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)同學(xué)叫楊凌云。一次，他請(qǐng)了病假。昨天他還好好的啊?我一開(kāi)始倒不以為然�？墒菦](méi)想到他一個(gè)多月都沒(méi)上學(xué)。我們都以為他是不想上學(xué)了�？伤貋�(lái)的時(shí)候打聽(tīng)后才知道，原來(lái)他的胃腸道出了大病，是因?yàn)椴蛔⒁庑l(wèi)生，天天喝生水造成的。那幾天，他肚子特別疼，又不重視，導(dǎo)致病情惡化。到了醫(yī)院需要作大手術(shù)。他是借讀生，父母以賣海鮮維持家用，并不富裕。是他買的保險(xiǎn)救了他一命。采用了先進(jìn)的機(jī)器微創(chuàng)手術(shù)，終于治好了他。真的是保險(xiǎn)救了他!
有了保險(xiǎn)，我們?nèi)松戆踩c健康便有了保障。有了它，面臨挫折的我們要勇于爬起來(lái)，勇敢地迎接風(fēng)雨的再一次抨擊。正是保險(xiǎn)救了一個(gè)又一個(gè)人的命。另一些生活的遠(yuǎn)眺者，都加入了保險(xiǎn)的行列，使自己可以得到保險(xiǎn)公司的一些資金資助。再一次出發(fā)，站立的高度就已經(jīng)比不買保險(xiǎn)的人高出了很多。
保險(xiǎn)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)，給我快樂(lè)，給我保障，而保險(xiǎn)本身的定義“保險(xiǎn)是一種損失分?jǐn)偡椒�，以多�?shù)單位和個(gè)人繳納保費(fèi)建立保險(xiǎn)基金，使少數(shù)成員的損失由全體被保險(xiǎn)人分擔(dān)。”也讓我了解了人們互相幫助，互惠互利的美好本性。
保險(xiǎn)，是我們?nèi)松姆龀终�，將伴我快�?lè)的走完人生的道路，人生的旅程，一直到現(xiàn)在。
初中保險(xiǎn)伴我成長(zhǎng)征文標(biāo)題二
世間最寶貴的莫過(guò)于生命，每個(gè)人的生命也只有一次，無(wú)法重來(lái)。而安全就像一條金色的絲帶，系著千家萬(wàn)戶的幸福與安康!
上學(xué)出門前，爸媽一再叮嚀：路上小心，注意車子;到了學(xué)校，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)：上下樓梯注意禮讓，不要擁擠�？梢�(jiàn)安全有多么重要!
可有的同學(xué)卻不以為然。比如，在課間追逐打鬧;課堂上玩鉛筆，把它當(dāng)作“武器”;放學(xué)買垃圾食品吃;假期里還到池塘·水庫(kù)等危險(xiǎn)的地方玩……還有的同學(xué)更過(guò)分，騎著車子在馬路上玩“特技”——兩手故意放開(kāi)車把，覺(jué)得自己像個(gè)英雄一樣。可殊不知這樣有多危險(xiǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每分鐘約有億人受傷，每六秒鐘就有人因交通事故而傷亡，而百分之二十是因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而死。多么可怕的數(shù)字，當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮活的生命如鮮花在瞬間凋零，帶給親人的是無(wú)盡的傷痛，帶給社會(huì)的是血的教訓(xùn)。到那時(shí)，一切都為時(shí)已晚。我們不可能坐上時(shí)空車穿梭回去再重來(lái)，也不可能讓電腦再?gòu)?fù)制一個(gè)一模一樣的自己，來(lái)享受這多姿所采的生活!
同學(xué)們，在爸爸媽媽眼中，我們是他們的希望;在老師的眼中，我們是祖國(guó)的未來(lái)。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，樹(shù)立良好的安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，遠(yuǎn)離安全事故。讓祖國(guó)的小花健康·茁壯的成長(zhǎng)吧!
初中保險(xiǎn)伴我成長(zhǎng)征文標(biāo)題三
當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)人都會(huì)有一份保險(xiǎn)�？墒�，我一個(gè)人就“買”了許多“保險(xiǎn)”，哈哈，知道是怎么回事嗎?不知道的或想知道的，都過(guò)來(lái)看看吧!
“保險(xiǎn)”一：雨衣、雨傘我買的“保險(xiǎn)”
我們這里呀，不經(jīng)常下雨，幾個(gè)月都是晴空萬(wàn)里，偶爾才下一場(chǎng)雨�？墒�，我天天都把雨衣、雨傘當(dāng)成“貼身守衛(wèi)”，不管去到哪，我總帶著。打個(gè)比方吧，一天早上，天氣非常晴朗，我吃完飯，把雨衣往書包里一塞，把雨傘往肩上一扛，就去上學(xué)了，同坐三輪車的幾個(gè)同學(xué)都看呆了，紛紛問(wèn)我大晴天的為啥還要帶雨傘，我笑著說(shuō)“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。”可是，每次我都是無(wú)功而返。老媽也總是笑話我，說(shuō)我是裝在套子里的人，沒(méi)出息。不過(guò)，有一次還真讓我說(shuō)著了，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我?guī)е陚愠隽碎T，猜想著今天一定會(huì)下雨，大家看我大晴天帶雨傘，個(gè)個(gè)叫我笨蛋，我和他們打賭，放學(xué)后一定會(huì)下大雨，果然，剛放學(xué)，天就下起了大雨。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿面愁容的樣子，我幸災(zāi)樂(lè)禍地唱起歌來(lái)：“嘩啦啦啦啦下雨了，街上的人們都在跑，哈哈……”唱完歌之后，我得意地笑了笑：“怎么樣，還是我說(shuō)得對(duì)吧，誰(shuí)叫你們不買‘保險(xiǎn)’呢!”
“保險(xiǎn)”二：老師
看見(jiàn)“保險(xiǎn)”二上寫的是老師，你一定會(huì)想：把雨具當(dāng)“保險(xiǎn)”可以，可哪兒有把老師當(dāng)“保險(xiǎn)”的，這不是胡鬧嗎?哈哈，你錯(cuò)了，還是聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧!當(dāng)有同學(xué)來(lái)欺負(fù)我的時(shí)候，我就會(huì)使用我的“超級(jí)無(wú)敵殺手锏”，大聲喊：“你再這樣我就告訴老師去!”保證那個(gè)人聽(tīng)了，會(huì)跪地求饒。這樣一來(lái)，老師不就成了“保險(xiǎn)”了嗎?
“保險(xiǎn)”三：同學(xué)
哈哈，我不單是把老師當(dāng)“保險(xiǎn)”了，還把同學(xué)也給拿來(lái)當(dāng)“保險(xiǎn)”了，好玩嗎?哎，我忘了告訴你們?cè)趺磦�(gè)好玩法了，各位快看―― 一天，我放學(xué)晚了點(diǎn)兒，三輪車沒(méi)等我，自個(gè)兒先走了，可憐的我只好自己走路回家了。我走在回家的路上，抬起頭，突然看見(jiàn)我的一個(gè)同學(xué)騎著自行車正在我的前面，于是我大喊一聲她的名字，讓她帶我一段路 ，她毫不猶豫地答應(yīng)了。我坐在車上，心想：和同學(xué)搞好關(guān)系，真不愧又是個(gè)不用花錢的“保險(xiǎn)”呀!
怎么樣，你也像我一樣，多“買”些“保險(xiǎn)”吧!
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