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經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文[精彩篇]

時(shí)間:2020-11-19 15:54:23 征文 我要投稿

經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文[精彩篇]

  書(shū)中自有黃金屋,一本好書(shū)可以陪伴我們一生。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文,歡迎大家閱讀。

經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文[精彩篇]

  經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文一

  捧起國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文的那刻,你便占據(jù)了我的整個(gè)心靈。從此,你時(shí)時(shí)刻刻地陪伴在我的身邊。

  國(guó)學(xué),你從中華文化寶庫(kù)中像流水一樣嘩啦啦地流出來(lái),氤氳成乍暖還寒時(shí)候草木的笑臉。親愛(ài)的,你禁錮在歲月的沙漠里太久了,早就該有一次靈魂的放逐,在干干凈凈的黃色臉龐上,綻放禮儀之邦的燦爛笑容,在干干凈凈的白紙上,像小樹(shù)苗簌簌地長(zhǎng)大,長(zhǎng)成一大堆茂盛的枝干和葉子——那葉不是綠色,而是千年不褪的中國(guó)紅,同樣溫暖動(dòng)人。

  國(guó)學(xué),你在經(jīng)典書(shū)籍上交錯(cuò)繾綣,交匯成我心中的溫暖。我們是一體的,你觸摸到那塊微熱的地方了嗎?親愛(ài)的,我?guī)銜裉?yáng)去。我們安靜地看看蹀躞的流云去流浪,聽(tīng)聽(tīng)華夏大地的脈絡(luò)里忙碌的心跳,然后我們相顧微笑。

  我們?cè)跁r(shí)光中穿梭,你陪我成長(zhǎng)。日子好像老電影,播放我們自導(dǎo)自演的喜劇。“爆竹聲中一歲除”的除夕夜里,你我一起歡度;“燈樹(shù)千光照”的元宵夜里,你我一道逛燈;“皓魄當(dāng)空寶鏡升”的中秋夜里,你我共同賞月。親愛(ài)的,你只是陪我長(zhǎng)大,卻不會(huì)變老,我們一起尋找殷實(shí)的不懈的向上的幸福,像一根刺以光的速度向著宇宙那頭那個(gè)渺遠(yuǎn)的終點(diǎn)。

  若干年以后,我將帶你去北京,去敦煌。我們?nèi)タ撮L(zhǎng)城,我們?nèi)タ茨呖,我們穿過(guò)“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的地帶,探尋前人的足跡,萃取先人的文化精髓。我們還要去西藏,仰望圣潔高遠(yuǎn)的天空,讓心變成瓦藍(lán)瓦藍(lán)的顏色。順便梳個(gè)藏族小伙子的發(fā)型。親愛(ài)的,你不知道,我那樣子會(huì)有多么帥。我要那么帥地去參拜布達(dá)拉宮。親愛(ài)的,在如此圣潔的空氣里,活躍在紙上的你會(huì)比我更加?jì)趁摹?/p>

  你從遠(yuǎn)古走來(lái),博大是你的風(fēng)采;你向未來(lái)奔去,磅礴是你的氣概。國(guó)學(xué)文化,炎黃子孫永遠(yuǎn)陪伴在你的身邊。

  經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文二

  經(jīng)典伴我成長(zhǎng)早上晨讀的時(shí)候,教室里會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲,那是同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地早讀。從入學(xué)起,我就一直堅(jiān)持背誦經(jīng)典詩(shī)文,從《唐詩(shī)三百首》到《三字經(jīng)》。漸漸地,我才發(fā)現(xiàn)背誦經(jīng)典詩(shī)文的許多好處。

  起初,我需要讀好幾次才能背一首詩(shī)文,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)了背詩(shī)文的技巧,我竟然只讀幾次就可以增強(qiáng)記憶力呢!度纸(jīng)》里的`“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。”讓我知道了“為人子女如果不用心學(xué)習(xí),是不對(duì)的;年紀(jì)小的時(shí)候,不肯努力用心學(xué)習(xí),等到年紀(jì)大了,還有什麼用處呢?”這個(gè)道理。

  《三字經(jīng)》也可以在寫(xiě)作文是引用一兩句,使文章變得更有韻味。這樣可以激發(fā)大腦,使大腦更靈活,讓每個(gè)人更聰明。小時(shí)候,就在長(zhǎng)輩們的教導(dǎo)下讀唐詩(shī)“春眠不覺(jué)曉”,吟宋詞“千里共嬋娟”。聽(tīng)他們講、論、敘、談四大名著,教會(huì)我什么是做人的道理,生活的真知。

  可我卻總是令他們費(fèi)盡腦筋——盡管反復(fù)解釋?zhuān)是不能完全聽(tīng)懂,大腦中的大部分留白都是囫圇吞棗造成的結(jié)果。浮光掠影地了解學(xué)習(xí),卻沒(méi)有領(lǐng)悟到精神所在,總是左耳朵進(jìn),右耳朵出。但隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的積累,漸漸地,自己已可以慢慢體味書(shū)中的要義,才發(fā)現(xiàn)“書(shū)中實(shí)有黃金屋”。課余的閑暇時(shí)光讓我重新翻閱了一些曾讀過(guò)的名著古書(shū),就好比《論語(yǔ)》,即使有眾多翻譯過(guò)的現(xiàn)代文,白話(huà)文,我還是鐘情于孔子原話(huà)中的深刻哲理。

  “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”只學(xué)不思便迷惑而無(wú)所得。只空想不學(xué)便精神疲倦而無(wú)所得。“默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉!”謙遜是中華名作從古至今流傳下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng),孔子將這點(diǎn)通過(guò)自身的言行,向人們證明著這一點(diǎn)。

  當(dāng)然,在《論語(yǔ)》中,能夠影響我的生活學(xué)習(xí)態(tài)度的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一句,兩句,一段,兩段而已,它是領(lǐng)導(dǎo)我一路成長(zhǎng)的良師益友,是為我指點(diǎn)光明的希望。擇善從之,不恥下問(wèn),溫故知新……字字句句鐫刻在我心間,留下一道道深深的印記;點(diǎn)點(diǎn)滴滴淌在我心坎,仿佛是涓涓細(xì)流滋潤(rùn)我的靈魂。經(jīng)典,讓我從日日月月的積累中成長(zhǎng)起來(lái),汲取著知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),正所謂不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。”我想,經(jīng)典,大概就是要告訴我們這個(gè)意思吧。

  酒越釀越純,厲久彌香。一本好書(shū)就像一壇陳年佳釀,無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)幽香!断ED神話(huà)》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《童年》……經(jīng)典的好書(shū)一本接一本。伴隨我走過(guò)一路艱辛與坎坷。

  經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文三

  經(jīng)典如同文學(xué)寶庫(kù)中一顆顆璀璨的珍珠,散發(fā)著耀眼的光芒。而我們需要在這迷人的光芒的照耀下成長(zhǎng),讓我們的內(nèi)心充滿(mǎn)光明,充滿(mǎn)希望。

  經(jīng)典如同我們的精神食糧,是我們所必需的一筆寶貴財(cái)富,而這筆財(cái)富遠(yuǎn)不同于物質(zhì)財(cái)富。它能使我們的精神得到升華,把我們從污濁的泥潭中拉出來(lái),到達(dá)我們心靈的那方凈土。這里沒(méi)有生活的悲哀,煩惱,而只有心靈的愉悅。在經(jīng)典的天地中馳騁,沒(méi)有羈絆,沒(méi)有阻礙。而這王國(guó)中的遨游,你將感到你積極進(jìn)取,青春在不停的燃燒,沒(méi)有熄滅,那火焰就是生命中的光明,這光明將把心中的污濁通通刺破,迎來(lái)一個(gè)嶄新的世界,把我們的智慧啟迪,這是我們打開(kāi)我們知識(shí)殿堂的金鑰匙。

  經(jīng)典如同我的營(yíng)養(yǎng)品,像一縷縷春風(fēng)給我送來(lái)了生機(jī)。仿佛在旱地的莊稼受到了春雨的滋潤(rùn),有了蓬勃的生命力。好像給太陽(yáng)下炙烤的花兒送來(lái)了陣陣涼風(fēng),這是多么可貴啊。如同在沙漠中辛苦旅行的人們找到了生命的綠洲。讀《論語(yǔ)》,我學(xué)會(huì)了理性的思考,懂得了“言必信,行必果”,恭敬,勤敏,寬厚,誠(chéng)信是一個(gè)人的美好品德。如同但丁所說(shuō):“人不應(yīng)該像走獸那樣活著,而應(yīng)該追求知識(shí)和美德。”《論語(yǔ)》是儒家的經(jīng)典,闡述了做人,修身,處事的諸多道理,是中華文化的瑰寶。趙普半部論語(yǔ)治天下的故事流傳至今,雖然有些不可思議,但它的確包含著為人處事的準(zhǔn)則。細(xì)細(xì)品味,你將深刻體會(huì)“仁義禮智信'”的真諦。讀,《西游記》我感受到孫大圣的神通廣大,機(jī)智勇敢,豬八戒的憨厚可愛(ài),唐三藏的堅(jiān)定信念,沙和尚的任勞任怨。這一路上的艱難險(xiǎn)阻是最令人難以忘懷的,一路披荊斬棘,頑強(qiáng)奮斗,最終完成取經(jīng)大業(yè)。我領(lǐng)路到只有克服重重困難才能取得勝利,讀古詩(shī),我感受到杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁氣概,領(lǐng)略到陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的自由的隱居生活,體會(huì)到戚繼光的“小來(lái)思報(bào)國(guó),不是愛(ài)封侯”的愛(ài)國(guó)情懷。文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的堅(jiān)貞氣節(jié)和視死如歸的情懷,令人為之動(dòng)容!端疂G傳》中的反對(duì)封建□的英雄傳奇,使人心中的豪氣蕩氣回腸。讀《中華上下五千年》,我發(fā)現(xiàn)歷史的車(chē)輪滾滾向前,多少帝王的貪圖享樂(lè)讓他承受著王朝覆滅的悲哀,多少忠良人士名垂青史,后人傳誦,有有多少佞臣遭到百姓的唾棄。

  細(xì)細(xì)品味,細(xì)細(xì)感受,你的思想將得到提升,大聲誦讀吧,這是中華民族悠久的文化。經(jīng)典是中國(guó)文化的一抹美麗的景色,沉浸其中,你將會(huì)是最幸運(yùn)的人,讓我們誦讀經(jīng)典,繼承燦爛的中華文化吧。

  經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文四

  童年是豐富多彩的,我是在精彩的經(jīng)典中成長(zhǎng)著。從不識(shí)字開(kāi)始,我的腦子里便有了一兩本名著,《三國(guó)演義》和《西游記》是我的最?lèi)?ài)。因?yàn)榻?jīng)常聽(tīng)或看這些經(jīng)典作品,《三國(guó)演義》中的桃園三結(jié)義、白帝托孤、七擒孟獲、草船借箭、三顧茅廬、火燒新野、群英會(huì)、三氣周瑜、周瑜打黃蓋……都是我嘴邊的談話(huà)材料。

  《西游記》里唐僧的虔誠(chéng)善良,孫悟空的神通廣大,豬八戒的憨厚單純,沙僧的任勞任怨,我如數(shù)家珍。孫悟空“大鬧天宮“、“三打白骨精““豬八戒背媳婦“……也曾是我最喜歡的故事。慢慢地,我上學(xué)了,接觸的書(shū)籍越來(lái)越多。一年級(jí)時(shí)跟著爺爺背《三字經(jīng)》、《千字文》,三年級(jí)時(shí)迷戀《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》,四五年級(jí)在老師的指導(dǎo)下拜讀經(jīng)典著作,比如《鋼鐵是怎樣練成的》、《古詩(shī)三百首》、《宋詞精選》。如今,在老師的啟發(fā)下,我虛心學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《兒童詩(shī)歌》。在這些經(jīng)典讀物中,我最喜歡的是《唐詩(shī)三百首》、《宋詞精選》。因?yàn)檫@些精彩的古代詩(shī)人、詩(shī)作,給了我學(xué)習(xí)、生活的啟迪、激勵(lì),是他們鼓舞著我?jiàn)^發(fā)向上,不斷前進(jìn)。我喜歡根據(jù)古詩(shī)改編的一首歌曲:床前的月光,窗外的雪,高飛的白鷺,浮水的鵝,唐詩(shī)里有畫(huà),唐詩(shī)里有歌,唐詩(shī)像清泉,流進(jìn)我心窩;楓橋的鐘聲,巴山的雨,邊塞的戰(zhàn)士,異鄉(xiāng)的客。唐詩(shī)里有苦,唐詩(shī)里有樂(lè)。

  唐詩(shī)是祖先在向我們?cè)V說(shuō)。就是在這朗朗上口的古詩(shī)吟誦中,我讀懂了中國(guó),讀懂了我們的文化,讀懂了人生百味。俗話(huà)說(shuō)的好:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟詩(shī)。在經(jīng)典的陪伴下,我的閱讀水平、寫(xiě)作水平提高了,老師把我寫(xiě)的作文當(dāng)經(jīng)常做范文來(lái)評(píng)講、欣賞,因?yàn)閷?xiě)作,我也多次參加各種競(jìng)賽,并獲獎(jiǎng)。我覺(jué)得成功與成績(jī)的取得是與我愛(ài)讀經(jīng)典是有關(guān)的。古詩(shī),我的童年伙伴。你像我的影子伴隨我:今天,我在古詩(shī)中遨游;明天,我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。是書(shū)讓我慢慢地認(rèn)識(shí)世界,是書(shū)使我懂得做人的道理,是書(shū)令我開(kāi)闊視野,是書(shū)教我無(wú)窮的知識(shí)。在我的心里,每一本書(shū)都像知識(shí)海洋里的朵朵浪花,閃爍著奇光異彩,令人遐想飛揚(yáng)……是的,我愛(ài)古詩(shī),在我傷心的時(shí)候,是古詩(shī)讓我忘記了悲傷;在我快樂(lè)的時(shí)候,是古詩(shī)與我一起分享甜蜜;在我沖動(dòng)的時(shí)候,是古詩(shī)與我一起保持冷靜;在我迷茫無(wú)助的時(shí)候,是古詩(shī)鼓起我生活的勇氣與膽量;在我舉棋不定的時(shí)候,是古詩(shī)堅(jiān)定了我的夢(mèng)想與信念。

  在我的心里始終有一種聲音在唱響:古詩(shī),我喜愛(ài)你;經(jīng)典,我崇拜你!老師說(shuō),有人生信仰的人才能執(zhí)著向前,向前。我相信,也堅(jiān)信,是經(jīng)典激勵(lì)著我,揚(yáng)起我生命的風(fēng)帆,向前,向前,再向前!

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