有一種神奇讓我著迷作文600字五年級(jí)
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。以下是一篇關(guān)于有一種神奇讓我著迷作文600字，供大家參考，希望可以幫助到大家。
有一種神奇讓我著迷作文600字一
聞名中外的廈門(mén)大學(xué)一直是無(wú)數(shù)蕓蕓學(xué)子向往的圣地，也是我夢(mèng)寐以求去游玩的地方。聽(tīng)聞廈大不僅有優(yōu)良的學(xué)習(xí)資源，還有那山明水秀的景色，吸引著無(wú)數(shù)人前去游覽。
暑假，爸爸帶著我們一家三口開(kāi)啟難忘的廈門(mén)之旅。
那天，天氣真好。早起，飯后，我們趕上公交車(chē)，隨即來(lái)到了廈門(mén)大學(xué)的南門(mén)。一下車(chē)，首先映入眼簾的是氣魄雄偉的大門(mén)，以及大門(mén)正上方寫(xiě)著“廈門(mén)大學(xué)”四個(gè)鎏金大字。校園周?chē)切┕艠愕溲诺慕ㄖ�，充滿(mǎn)了學(xué)術(shù)氛圍的氣息，真令人把持不住�？矗蠹�，都拿起手機(jī)紛紛合影，我也趕緊拿起相機(jī)與父母一起拍下了難忘的一刻。
不過(guò)幾分鐘，我們便順利進(jìn)入了廈大。廈大不愧是重點(diǎn)大學(xué)，里面大得驚人。沿著校園中軸大道前行，我們走進(jìn)了一條幽徑。，在這里最多的除了人，還有路邊的大榕樹(shù)。一棵棵大榕樹(shù)就像撐開(kāi)的一把把綠傘。榕樹(shù)很奇特，枝上生根，根多得數(shù)不勝數(shù)。那些細(xì)根多么像外婆做的“垂面”，非常整齊、有序。怪不得在這兒會(huì)產(chǎn)生那么多的國(guó)家棟梁，原來(lái)秀麗的環(huán)境可以使人變得更有上進(jìn)心!
路的盡頭有一座紀(jì)念街。喔!原來(lái)里面陳列著廈大的發(fā)展史!我和父母走進(jìn)了紀(jì)念館，開(kāi)始認(rèn)真地汲取知識(shí)。從這里我知道了廈門(mén)大學(xué)由著名的愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦，是中國(guó)近代教育史上第一所華僑創(chuàng)辦的大學(xué)，被譽(yù)為“南方之強(qiáng)”，怪不得魯迅先生在此教書(shū)，原來(lái)這兒充盈著知識(shí)……
走出紀(jì)念館，我們順著大路來(lái)到了芙蓉湖。在湖的前方，立著一座高樓。名為“頌思樓”;湖邊立著八塊巨石，巨石上寫(xiě)著“自強(qiáng)不息，止于至善”八個(gè)大字。這八個(gè)字激勵(lì)了多少人投身于技術(shù)的前線(xiàn)啊!
走過(guò)湖邊的一座小拱橋，來(lái)到湖中的一塊小島上，看著游在水面上的黑天鵝，不禁想起沈石溪的《黑天鵝紫水晶》。我想它們?cè)谶@樣的環(huán)境中生活真是一種享受。如此美景，真讓人流連忘返。
為了欣賞更多美景，我們出了小島，沿著林中的幽徑繞過(guò)了學(xué)生宿舍來(lái)到了芙蓉湖的后方，這兒就像是個(gè)小廣場(chǎng)。站在最高點(diǎn)，簡(jiǎn)直望眼欲穿，令人大飽眼福，將頌思樓和芙蓉湖的景色一收眼底。
隨著時(shí)間的推移，正午，我和父母來(lái)到了上弦場(chǎng)。聽(tīng)這名字，你絕不會(huì)猜出它是一個(gè)寬廣的操場(chǎng)。成排的棕櫚樹(shù)，緊靠欄桿。坐在蔭庇下的欄桿上，我仿佛看到了好多同學(xué)在操場(chǎng)上比賽，有的三五成群的在跑步比賽;有的分成兩隊(duì)在嶄新的足球場(chǎng)上踢足球……突然，我的眼前冒出了個(gè)人影，喔!原來(lái)是位一時(shí)興起的游客在那兒奔跑，可能在找尋當(dāng)年大學(xué)生活期間的高手與滋味!我也按耐不住了，直奔足球場(chǎng)里。足球場(chǎng)地是塑料做的綠茵如毯，躺在上面感覺(jué)十分柔軟�？粗菐讉�(gè)正在運(yùn)動(dòng)的人，真想和他們一決高低，似乎要上演世界杯足球賽!
黃昏時(shí)刻，我們離開(kāi)了廈門(mén)大學(xué)�；赝倾逶≡跍嘏�(yáng)光中的廈大，我已被她無(wú)言的一種神奇魅力所征服。想想，五年后的高考，走進(jìn)這朝氣蓬勃的廈大，應(yīng)該成為我中學(xué)生活努力的目標(biāo)和前進(jìn)的方向。
有一種神奇讓我著迷作文600字二
很小的時(shí)候，我就在思考一個(gè)問(wèn)題：為什么一句贊美，可以使所有人嘴角上揚(yáng)?一句“你真棒”為何就能改變一個(gè)人的心情?我很快掌握了“贊美”的技能�？粗辛艘粋�(gè)玩具，外公搖頭，我撅著嘴說(shuō)，“外公你最好了，我最喜歡你了，買(mǎi)回去我們一起玩”。外公就會(huì)不由自主地笑起來(lái)，眼睛變成了一條線(xiàn)，將我手里的玩具擺上柜臺(tái)。從此我對(duì)贊美深深得著了迷。
一句贊美，是化解矛盾的利器，是人與人溝通中最好的語(yǔ)言。雖然媽媽總是笑著說(shuō)“拍馬屁”，但我從未想過(guò)一句贊美居然可以改變一個(gè)人。剛上小學(xué)那會(huì)，家門(mén)口有個(gè)油條鋪，炸油條的是個(gè)清秀的.姑娘，看著也就十七八歲。炸好了，她總是微笑著叫賣(mài)，不時(shí)用一雙長(zhǎng)竹筷翻動(dòng)著。偶爾也看到她低頭擦汗，那鮮嫩的皮膚，那從白帽子里垂下來(lái)的烏黑長(zhǎng)發(fā)，那純潔、專(zhuān)注的目光，都是一個(gè)小女孩眼里無(wú)法用言語(yǔ)形容的成熟美。我每次都拉著外公買(mǎi)她的油條，總是死死盯著她的臉，傻傻地笑。那時(shí)侯，我也沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)美女，只見(jiàn)過(guò)《天鵝湖》中飄逸的奧微麗塔和《索爾維格之歌》中韻味十足的少女，可她們卻顯得如此遙遠(yuǎn)、如此美麗，可望而不可即。唯獨(dú)這個(gè)油條姑娘，是活生生可以感覺(jué)和捕捉的美麗。
當(dāng)我學(xué)著她的樣子，將兩條小辮扎在腦后，就覺(jué)得縮短了我和美麗的距離。后來(lái)，我搬家了。再遇到她，已是多年以后，或許是經(jīng)過(guò)了歲月的磨礪，或許是經(jīng)歷了生活上的百般挫折，她烏黑的長(zhǎng)發(fā)剪成了栗色的短發(fā)，帽子上油跡斑斑。她沒(méi)有了往日的歡快，有些發(fā)胖的身軀早已失去了當(dāng)年的靈巧可愛(ài)。她滿(mǎn)不在乎地看著賣(mài)油條的顧客，眼神里透出滿(mǎn)滿(mǎn)的不耐煩，嘴里咀嚼著什么。這個(gè)咀嚼讓我瞬間失去食欲，長(zhǎng)大的我面對(duì)長(zhǎng)大的她，不由得懷疑自己當(dāng)年的審美標(biāo)準(zhǔn)。我走近了小鋪，臉上沒(méi)有表情，似乎已經(jīng)無(wú)法體會(huì)生活的美好，我突然有種欲望，想告訴這個(gè)插腰打哈欠的女人，曾經(jīng)我對(duì)她是有多么的崇拜。我走上前說(shuō):“小時(shí)侯我經(jīng)常來(lái)你這買(mǎi)油條”。她打量了我一陣子，冷冷地回答“賣(mài)油條可是小本意，不講價(jià)”。我說(shuō)“我只是想告訴你，那時(shí)候你梳著兩條又粗又長(zhǎng)的麻花辮，穿著白涼鞋，我覺(jué)得你最漂亮了，還學(xué)著你的樣子打扮自己”�；蛟S是太久沒(méi)有聽(tīng)到人們的贊美，她明顯愣了一下，有些不自然地摸了摸自己的頭發(fā)。再次見(jiàn)到她已是半年以后。
從她鋪?zhàn)咏?jīng)過(guò)，看到她的帽子又變得雪白，栗色的長(zhǎng)發(fā)梳成了兩個(gè)辮子，給她的臉增加了活潑和嫵媚，她的身材雖然還是發(fā)胖，但在竭力再現(xiàn)以前的靈巧，那是一種更加成熟的靈巧�；蛟S正是因?yàn)槲腋矣谙蚰莻�(gè)曾經(jīng)啟發(fā)了我兒時(shí)美感的女人表示感謝和贊美，為了這份不經(jīng)意間的贊美，才重新喚起她對(duì)生活的憧憬與對(duì)美的追求吧。我簡(jiǎn)直不敢相信贊美的力量竟然如此神奇，能改變一個(gè)人的全部。我更加對(duì)贊美著迷——不是兒時(shí)的“拍馬屁”，而是發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)他人的欣賞與贊揚(yáng)，只是想用自己微不足道的一聲贊美，換別人一個(gè)微笑。
一種對(duì)他人的肯定與信任，不正是人與之間最缺乏的“神奇”嗎?后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)炸油條的姑娘走了。我不禁有一絲欣慰——贈(zèng)人玫瑰手留余香，希望這種神奇，能感染更多人，讓更多人體驗(yàn)贊美的神奇。
有一種神奇讓我著迷作文600字三
當(dāng)我贊嘆大自然的綺麗時(shí)，你問(wèn)我：“什么是大自然?”你覺(jué)得大自然是一幅美輪美奐的畫(huà)卷，我們只不過(guò)在欣賞它的一隅。你的想法很詩(shī)情畫(huà)意，靜謐美好，像山水畫(huà)似的典雅恬靜。但畫(huà)終究是畫(huà)呀，它是蘊(yùn)含了人類(lèi)內(nèi)涵和思想的藝術(shù)品;畫(huà)的每一隅縱然千姿百態(tài)，但那是從藝術(shù)角度欣賞，從人類(lèi)思想里過(guò)濾。
大自然千變?nèi)f化，時(shí)遷物換，但它的本質(zhì)永遠(yuǎn)不變，它的每一隅性質(zhì)都是一致的�？吹竭h(yuǎn)處奔騰跳躍的白尾鹿了嗎?看到地上不斷被啃食卻不斷再生的青草了嗎?看到林中潛伏的斑斕美洲豹了嗎?一切都是周而復(fù)始地存在于一個(gè)強(qiáng)大的機(jī)體。大自然永遠(yuǎn)都存在于生命，生命永遠(yuǎn)存在于大自然。這就說(shuō)明了它的流動(dòng)性和循環(huán)性，生命是動(dòng)態(tài)的，是存在受獵與狩獵中的。這時(shí)你問(wèn)：“為什么環(huán)境景象如此靜態(tài)祥和?林木滯立?”記得狐貍對(duì)小王子說(shuō)的話(huà)嗎?“只有用心才能看清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的。”生命是感受的，關(guān)閉傲慢的視覺(jué)，開(kāi)啟敏感的第六感知。
生命，是一直一直悸動(dòng)的心跳。
生命，是奔騰而后傾泄的血流。
生命，是生死攸關(guān)搏發(fā)的肌腱。
生命，是壓迫緊繃即發(fā)的經(jīng)弦。
生命，是微小迅速敏捷的細(xì)胞。
“生命為何這樣充滿(mǎn)靈動(dòng)?”你又問(wèn)，“為什么呢?”生命是殘酷的，是無(wú)情的，它使弱者終日惶惶，使強(qiáng)者為之操勞。瞪羚時(shí)刻提防獅群、鬛狗的襲擊，吃草也敏捷迅速，頻率快高，不時(shí)環(huán)顧四周。“太可怕了!”你搖頭。哦，聽(tīng)我說(shuō)，我的朋友，這種生活固然令人神經(jīng)緊繃，恐懼一觸即發(fā)，但它卻使鹿群擁有更多美好與活力，它們學(xué)會(huì)珍惜每一刻的休閑，每一秒安靜踱步、吃草的時(shí)光，它們也許沒(méi)有那么多人類(lèi)式的感慨和思想，但它們會(huì)感悟到生命的美好真諦，在惶惑的間隙中盡情釋放本性，它們會(huì)比慵懶的三趾樹(shù)獺擁有更多愜意。生命無(wú)情似有情，壓抑中的釋然更迸發(fā)它的活力與美妙。
也許，你這才想起：“生命存在于我,我存在于生命呀!”生命，應(yīng)該就像道吧，人在自然，只要得到快樂(lè)自足，便忘了道的存在。
順其乾坤，讓生命融入大自然，任其本性發(fā)展。
有一種神奇讓我著迷作文600字四
書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。不同的書(shū)有著不同的魅力，像黑洞吸引萬(wàn)物一樣吸引著我，讓我十分著迷。
詩(shī)歌的世界是五彩紛呈的，它用彩色的文字描繪出世界上可能存在的一切美妙景象。“奶奶送來(lái)了吊床，老天公公送來(lái)了清風(fēng)揚(yáng)，我想舒舒服服躺上吊床——現(xiàn)在，誰(shuí)去把樹(shù)挪過(guò)來(lái)?”謝爾的《吊床》是粉色的，充滿(mǎn)著粉嫩的童心。“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”泰戈?duì)柕倪@句詩(shī)是紫色的，用樸素的辭藻向我們?cè)V說(shuō)生命之哲理。“向著明亮那方，哪怕一片葉子也要向著陽(yáng)光灑下的方向。”金子美玲的詩(shī)句是金色的，充滿(mǎn)香噴噴的溫暖陽(yáng)光的味道。詩(shī)歌，使許多人在油墨的清香中，游歷了五光十色的境界。
兒童文學(xué)的世界是充滿(mǎn)童趣的，它凝聚著作家對(duì)孩子們和藹可愛(ài)的態(tài)度，蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)童年的夢(mèng)。孫幼軍的《小豬唏哩呼�！钒槲易哌^(guò)了幼年時(shí)光，書(shū)中憨態(tài)可掬的小豬是我最好的玩伴。《長(zhǎng)襪子皮皮》中那個(gè)滿(mǎn)臉雀斑、充滿(mǎn)個(gè)性的小姑娘陪我度過(guò)每個(gè)難以入眠的夜晚�！抖《v險(xiǎn)記》是最令我著迷的，我跟隨丁丁一起冒險(xiǎn)、破案，是樂(lè)趣頗多。除此之外，還有命運(yùn)坎坷的《黑駿馬》，心地善良的《佐賀的超級(jí)阿嬤》……兒童文學(xué)是一個(gè)大世界，每本書(shū)里都藏著一個(gè)又一個(gè)誘人的小小世界。
文學(xué)作品中最經(jīng)典的當(dāng)屬名家著作不可，這些書(shū)中包含著中外作家不同時(shí)期的人生閱歷，書(shū)中吐露的喜怒哀樂(lè)，有的引人開(kāi)懷大笑，有的使人熱淚沾襟……最近我正在讀巴金先生的作品《家》，在書(shū)中高家生活的帷幕一點(diǎn)一點(diǎn)地拉開(kāi)，無(wú)數(shù)鮮活的角色在人生的舞臺(tái)上演激動(dòng)人心的喜劇和痛徹心扉的悲劇。封建社會(huì)的生活理念讓我義憤填膺，覺(jué)慧的“開(kāi)新路 創(chuàng)造新生活”的反抗思想令我熱血沸騰。巴金告訴我們，人生的色彩是何等豐富，人生的旅途又是何等曲折漫長(zhǎng)。《蘇菲的世界》是一本像謎一般的哲學(xué)書(shū)，這不僅是蘇菲的世界，還是智慧的世界。它喚醒了每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊嘆和對(duì)死亡、對(duì)人生意義的關(guān)懷和好奇。在名人著作中，不管是壯闊雄奇的，還是精微細(xì)致的，不管是繽紛熱烈的，還是深沉肅穆的，都能有聲有色地展現(xiàn)。
歷史書(shū)呼喚出千百年前的古人，他們深情地講述歷史，訴說(shuō)著不為人知的典故;科學(xué)書(shū)深?yuàn)W至極，每一個(gè)神奇的小秘密都值得我們細(xì)細(xì)探索;報(bào)刊雜志雖短而精，其中蘊(yùn)含著發(fā)人深省的做人之道……每一種書(shū)都能讓我們開(kāi)卷有益，只要你愿意追求，就絕不會(huì)空手而歸，這是何等的神奇!
書(shū)，給快樂(lè)的人以源泉，給失落的人以安慰，給疲倦的人以力量，給迷失的人指明方向……書(shū)是神奇的，充滿(mǎn)了魔力，吸引著渴望讀書(shū)的我，讓我心甘情愿為之著迷!
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