感謝那個為我提燈的人800作文
在成長的道路上,有很多需要感謝的人,你要感謝的人是誰呢?下面是應屆畢業(yè)生小編整理的感謝那個為我提燈的人800作文,希望對有幫助!
感謝那個為我提燈的人800作文一
不記得那個人有沒有蝶翼般的睫毛,只記得她有鱗波微漾的眼眸;不記得那個人有沒有象牙色的膚色,只記得她有若隱若現(xiàn)的酒窩。在迷茫的旅途中,她為我轉(zhuǎn)向了前進的方向,遠航的風帆。感謝那個閃爍著燦爛光輝的人。
人生的航帆中,總會遇到些挫折,面對這些前所未有的挑戰(zhàn),調(diào)整自己的心態(tài),悠然樂以接受是莫大的幸福。
初見時的回眸
“大家注意了,我們班新來了一個同學,大家歡迎!庇娑鴣淼呐瑢W就是插班生,明眸皓齒,甜甜的酒窩若隱若現(xiàn)!拔医休妫M蠹叶喽嘀附獭,說完,整個臉瞬間漲紅起來。“好!”我首發(fā)鼓掌,轟鳴般的掌聲如雷貫耳。她露出了潔白的牙齒會心地笑了。緊接著,她被老師安排到前面坐。她的一轉(zhuǎn)身回頭,帶著謝意的眼神與我的交織相替。那一個回眸,包含了太多的話語,讓我至今難忘。
扎根的情結(jié)
幾天后,她主動向我表明謝意,我自然很開心,表明小事一樁,甜甜的酒窩依舊生在她的臉上。后來 ,經(jīng)過幾天的接觸,我們之間的隔閡逐漸消失。只差那一道最后的關(guān)卡。今天是我生日,本以為無聊地度過就行。放學后,萱讓我過去,手里拿著一幅圖畫,打開:兩個似我和她的小女孩手拉著手,上面寫著“永遠”。我的眼眶潤濕了?粗妫闹械那殂合裉俾频穆釉谖业男拈g,抱著她,點了點頭。
生如夏花的友誼
絲絲冷風寒風徹骨,回顧著剛發(fā)生的事!把,你怎么考得,考這么差!”老師的一頓訓罵猶如晴天霹靂,讓我經(jīng)受不住。郁郁不悶的我讓萱看在眼里疼在心中。她說:“這不要緊的,不過是一次測驗而已。不至于這么難過,下次細心點,相信你的實力,一定能行。如果還是不行的話,我的肩膀隨時給你依靠”。一股股的暖流涌入心中,消散了我心中的迷茫,我看著散發(fā)光芒的萱,愿我們生如夏花的友誼長久。
縷縷春風,能吹拂人們心中的不安;絲絲雨珠,能排去人們心中的躁動。
憶醒,星空。她,讓我在回憶中拾起美好的剪影,燦爛如至;讓我重拾追求燦爛光輝的信心,是為我提燈的人。感謝,思緒,遠方。
感謝那個為我提燈的人800作文二
烈日炎炎時,如果有人為你撐起一把遮擋酷熱的雨傘;狂風驟雨中,如果有人為你阻擋暴雨的沖洗;迷霧重重時,如果有人為你提燈照亮人生前進的方向,你是否會心存感激?
----------------題記
時光飛逝,滄海桑田,回首往事,深深留戀。人生匆匆,遇到的人也重重,有些人有如生命的過客,隨風而逝;有些人卻像一盞明燈,為我指明了前進的方向。這種人,可遇而不可求。一旦遇到,請好好珍惜。
也許,我是幸運的……
“……你這段時間怎么搞的,試卷給你做成這樣,名次還下降這么多……”我低頭不語,看著窗外的雨淅淅瀝瀝,淚水模糊了眼睛,我強忍著不要讓她落下;氐阶,不爭氣的眼淚還是流了下來,我輕輕拭去,不想被任何人發(fā)現(xiàn)?墒牵是被細心的他發(fā)現(xiàn)了。他輕輕安慰我,說:“一次考試代表不了什么,況且你成績那么好,這次肯定是失誤。失誤嘛,難免的,對不對……”
我靜靜地聽他說,感覺內(nèi)心慢慢平靜下來。雨,停了。陽光透過窗戶灑滿整個教室,照在我的臉上。那些悲傷與壓力隨著窗外的風,流向天際。他還說自己曾經(jīng)考過班級倒數(shù)的,內(nèi)心的壓力與失衡沒有打倒他,而是給了他動力。為他下次取得的優(yōu)秀成績奠定了基礎(chǔ)。所以,我就更不應該放棄了。
雖然他的話語沒有華麗的辭藻,生動的語言,但是在我的內(nèi)心產(chǎn)生極大感觸。我不知道為什么,也不想知道為什么,因為這是發(fā)自內(nèi)心的最真摯的關(guān)心,不摻半點虛假。所以,謝謝你!
如果不是你,我會一蹶不起,不可能取得今天的優(yōu)異成績;如果不是你,我會失去信心,不可能重新認識自己;如果不是你,我會一落千丈,不可能以豪邁的姿勢躍地而起……
在暗夜里,通往成功的.路上,迷霧重重,而你提著一盞明燈,為我撥開層層迷霧,讓我找尋到人生的方向,重新認識了自己。是你,讓我懂得了成功的路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,即使遍體鱗傷,也要活得漂亮。綻放出生命最鮮艷的花朵。
所以,謝謝你
為我撐起的遮擋酷熱的雨傘;
為我阻擋的狂風驟雨的沖洗;
為我提起的撥開迷霧的明燈。
感謝那個為我提燈的人800作文三
燈,是什么呢?我想大家都會覺得問這個問題的人肯定很幼稚。燈,無非就是給人們照亮,讓人們可以寫字、畫畫。而我的這盞“燈”是別人花金錢也買不到的。這盞“燈”也是我人生中第一個為我照亮前方那黑漆漆的、漫無盡止的“路”。
她——有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),兩顆亮晶晶的眼睛外面戴著一副黑框眼鏡架在那個挺直的鼻子上,和一張櫻桃似的的小嘴——她就是我們的小學英語老師。
還記得,那次,我們剛升上小學四年級。學校英語組突然傳下來在不久將舉行英語演講比賽。當時,在英語上,我也可以算得上是數(shù)一數(shù)二的,并且老師知道我在外面機構(gòu)上有過演講比賽的經(jīng)驗,并且也曾獲得好名次。于是,當時,老師毫不猶豫把我叫到外面去,進行一番長談,并給我一份演講稿,要求我在兩個星期內(nèi)就要把它全部背熟;氐桨嗌,我覺得我這次的任務艱巨,頓時感到壓力山大。一個星期后,老師很不放心我,怕我自己一個人練不好,先是把我叫到辦公室,經(jīng)過一個星期,我已經(jīng)會背了,老師還算滿意。也就放著讓我自己練。隨著時間過去,比賽也快來了,在比賽的前幾天,老師只要自己有時間,就犧牲自己休息時間,為我還有一些不足的地方進行提拔。這也點亮了我的“演講道路”使我越來越有自信。。。。。。
比賽結(jié)束后,果然不負老師的期望,取得了好成績。這個成績,也是老師為我點亮的。
感謝老師,感謝那個為我提燈的人。
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