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我的創(chuàng)意天地作文800字

時(shí)間:2020-11-16 20:22:37 征文 我要投稿

我的創(chuàng)意天地作文800字

  創(chuàng)意,是創(chuàng)新,不是死板地盲目從眾。下面是YJBYS小編為大家精心搜集的我的創(chuàng)意天地作文800字,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!

我的創(chuàng)意天地作文800字

  我的創(chuàng)意天地作文800字一

  這是一道形式上中規(guī)中矩的作文題,要成功地進(jìn)行寫(xiě)作首先要對(duì)題意作正確的解讀。

  “創(chuàng)意”是“創(chuàng)”與“意”的完美融合,這一關(guān)鍵詞是值得深入咀嚼的。創(chuàng),意謂創(chuàng)造、創(chuàng)新。這是新生事物的出現(xiàn),這是對(duì)既有狀態(tài)的改變,可以說(shuō),人類社會(huì)的發(fā)展正是建立在不斷的創(chuàng)造與創(chuàng)新之上的。意,是人類的意識(shí)、觀念、思維和智慧的統(tǒng)一。不甘于平庸才會(huì)努力創(chuàng)造風(fēng)格,不滿足于傳統(tǒng)才會(huì)不斷創(chuàng)造新奇,點(diǎn)燃思維的火花才能創(chuàng)造精彩,運(yùn)用智慧的力量才能創(chuàng)造美好。我們可以認(rèn)為,所有顯性的“創(chuàng)”都是與隱性的“意”巧妙融為一體的。而且,往往的,“意”被他人發(fā)現(xiàn)的過(guò)程也正是“創(chuàng)”為人認(rèn)可的過(guò)程。

  這樣看來(lái),“創(chuàng)意”首先需要你對(duì)生活充滿熱情,并且把你的熱情和智慧運(yùn)用到生活中去。這樣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在生活的各個(gè)領(lǐng)域都能夠發(fā)揮出你的“創(chuàng)意”,也就有了屬于你自己的創(chuàng)意“天地”。“天地”首先是一個(gè)領(lǐng)域,它天然地為你提供了開(kāi)展活動(dòng)、發(fā)展自我的空間。在這一片“天地”里,你又應(yīng)該有著自己的能動(dòng)性,用自己的創(chuàng)造力和才華實(shí)現(xiàn)你的“創(chuàng)意”為它帶來(lái)屬于你的個(gè)性的色彩。

  生活是無(wú)限廣闊的,“我的創(chuàng)意天地”自然也是無(wú)限廣闊的。從衣食住行,到文化藝術(shù);從日常生活,到科技創(chuàng)新,都可以是寫(xiě)作本文時(shí)選材的對(duì)象。當(dāng)然,選材范圍的廣闊正為本文的個(gè)性化風(fēng)采搭建了舞臺(tái),同學(xué)們正可以借此盡情潑灑自己的智慧與才華。

  構(gòu)思和創(chuàng)作的過(guò)程中,還有兩個(gè)問(wèn)題希望同學(xué)們引起關(guān)注。

  第一,“我”的角色定位。生活無(wú)限,個(gè)性無(wú)限,個(gè)人的“自我”身份也是在無(wú)限變化著的。面對(duì)父母,“我”是子女;面對(duì)老師,我是“學(xué)生”;面對(duì)書(shū)籍,“我”是讀者;面對(duì)畫(huà)板,“我”是小畫(huà)家;面對(duì)編程軟件,“我”是程序開(kāi)發(fā)員……面對(duì)著不同的對(duì)象,面對(duì)著不同的世界,“我”的身份是在不斷變化著的。因而,“我”的情感體驗(yàn),我的心理活動(dòng)等也在不斷地轉(zhuǎn)化。即使是面對(duì)同樣的對(duì)象同樣的世界,隨著時(shí)間的變化,“我”的身份與相伴相隨的情感等也在不斷變化。因此,關(guān)注個(gè)性化的“自我”,重視自己的角色定位,有助于你更好地發(fā)現(xiàn)“我”是如何進(jìn)行“創(chuàng)意”的過(guò)程,更好地展現(xiàn)這一片“我的創(chuàng)意天地”。

  第二,“我”的傾訴對(duì)象?v觀人類的各種語(yǔ)言表達(dá),無(wú)論是顯性的書(shū)面語(yǔ)寫(xiě)作或口語(yǔ)交流,還是內(nèi)隱的心理活動(dòng),甚至是無(wú)聲的身體語(yǔ)言,絕大多數(shù)或明或暗有著傾訴的對(duì)象。這對(duì)象可能是具體的我們身邊的一個(gè)人(包括自己)或一群人,也可能是素不相識(shí)遠(yuǎn)在天邊的某人或某人群;可能是具體的人物,也可能是抽象的人物;可能是某個(gè)特定的個(gè)體,也可能是廣泛意義上的人群;這對(duì)象可能生活在現(xiàn)在,也可能存在于歷史或未來(lái),抑或存在于虛擬的世界中。甚至,我們傾訴的對(duì)象不局限于人類,還可以是其他的一切生命或者非生命的存在。從“我”出發(fā),尋找屬于自己的傾訴對(duì)象,或許,會(huì)讓自己的作文變得更加情真意切,與眾不同。

  寫(xiě)作“我的創(chuàng)意天地”,本身就是一種創(chuàng)意,不是嗎?

  同學(xué)們,開(kāi)動(dòng)腦筋,拿起筆,開(kāi)始書(shū)寫(xiě)你的“創(chuàng)意”吧!

  我的創(chuàng)意天地作文800字二

  曲徑通幽,花木濃蔭覆蓋著禪房,這是常建的天地;接天蓮葉,湖面平靜倒映著夏荷,這是楊萬(wàn)里的天地;雨荒深院,白霜皚皚點(diǎn)綴著孤蓮,這是杜甫的天地。而我的天地呢?

  我向往“滿腹詩(shī)書(shū)氣自華”,我向往“書(shū)中自有顏如玉”。于是,我的天地里有了詩(shī)書(shū)。敞開(kāi)心扉,傾心一讀。讀李白,讀到了“仰天大笑出門(mén)去”的豪邁;讀李清照,讀到了“可憐春似人將老”的戀歌;讀文天祥,讀到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的壯懷;讀龔自珍,讀到了“化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn);讀李商隱,讀到了“蠟炬成灰淚始干”的堅(jiān)貞;讀蘇軾,讀到了“人生如夢(mèng),一樽還酹江月”的理想。

  徜徉于漫漫書(shū)海,領(lǐng)悟我的天地。

  我向往天籟之音,我向往樂(lè)如心聲。于是,我的天地里有了音樂(lè)。聽(tīng)《青花瓷》,聽(tīng)到了“天青色等煙雨”這是我的愁緒;聽(tīng)《我要的飛翔》,聽(tīng)到了“懷抱是個(gè)不能停留的地方”這是我的向往;聽(tīng)《相信自己》,聽(tīng)到了“夢(mèng)想在你手中,這是你的天地”這是我的希望;聽(tīng)《夢(mèng)的怒放》,聽(tīng)到了“麥克風(fēng)為我鼓掌聆聽(tīng)我放聲歌唱”這是我努力的方向。

  感傷于綿綿音樂(lè),暢想我的`天地。

  我向往“兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮”,我向往“與君初相識(shí),猶如故人歸”。于是,我的天地里有了真愛(ài)。稻香飄過(guò),田間小路或許還遺留著那幸福的擱淺;青花小蝶,校園餐廳或許還飄蕩著他的暗香;清明雨上,幾株拂柳或許也能讓我想起他。演繹過(guò)的轟轟烈烈,經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,芳華過(guò)后,擁有過(guò)真愛(ài),便無(wú)怨無(wú)悔。我不羨慕伯牙和子期的高山流水遇知音;我不垂淚項(xiàng)羽和虞姬的烏江自刎見(jiàn)悲傷;我不鐘情山伯和英臺(tái)的化蝶成飛攜伴侶。因?yàn),我只是我我的天地,只有我的?ài)。

  沉醉于濃濃愛(ài)情,鐘情我的天地。

  我的天地里有筆墨彌漫著書(shū)香;我的天地里有音樂(lè)悠揚(yáng)著旋律;我的天地里有真愛(ài)點(diǎn)綴著回憶。

  我的創(chuàng)意天地作文800字三

  在盲人的世界中,黑暗是他們唯一擁有的東西。

  ---------------題記

  一直以來(lái),我都認(rèn)為盲人雖然失去了雙眼,卻好像看得見(jiàn)似的,因?yàn)樗麄兊拿恳徊蕉甲叩媚敲磮?jiān)定。直到今天經(jīng)過(guò)切身體會(huì),我才意識(shí)到:我錯(cuò)了。原來(lái)盲人的每一步,但都走得如此艱難,背后又付出了如此多的艱辛。

  閑來(lái)無(wú)聊,今天我來(lái)體驗(yàn)盲人的生活。我用布蒙住雙眼,頓時(shí),眼前只剩一片漆黑,我一下子失去了方向感。眼前這個(gè)黑暗的世界,和那個(gè)光明籠罩的花花世界簡(jiǎn)直有著天壤之別。我心里空空的,試圖邁出第一步?墒牵要q豫的左腳還是停留在了半空,心里茫然地想著:這個(gè)方向?qū)?前面有障礙物嗎?會(huì)不會(huì)摔倒呢?……思前想后總是久久不敢前進(jìn)。走在空蕩的大廳,要是沒(méi)有墻壁這座“靠山”,我就會(huì)像不會(huì)游泳的人失去救生圈那樣,沒(méi)了安全感,渾身發(fā)涼。一定要扶著墻壁用腳在前面“掃蕩”一下,證明了前方?jīng)]有東西,才會(huì)猶豫著邁一步。

  下樓梯時(shí),由于十分恐懼,我整個(gè)人都靠在了欄桿上。此時(shí)的腿,好像綁著千斤重的沙包,只能在地上拖著,一點(diǎn)一點(diǎn)挪移著,與地面摩擦出“呲——”的響聲。不時(shí),還在嘴里默默地念著:一級(jí)臺(tái)階,兩級(jí)臺(tái)階……在心里默默算著:還有五級(jí),還有四級(jí)……動(dòng)作是如此緩慢,生怕踩了空,跌了跟頭。原本蹦蹦跳跳二十多秒就能走完的樓梯,現(xiàn)在卻心驚膽戰(zhàn)地走了十多分鐘。

  唉,這還只是在自己再也熟悉不過(guò)的家里體驗(yàn)。走出家門(mén),借我十個(gè)膽我也不敢。而我們平常所見(jiàn)的那些盲人,都是堅(jiān)定地走在車來(lái)人往的路上街上。很多盲人在家都能像正常人一樣生活。甚至有些盲人比正常人更了不起。大家都知道盲人推拿吧?那真是太棒了,你簡(jiǎn)直不會(huì)覺(jué)得是盲人在幫你推拿;看過(guò)盲人書(shū)畫(huà)嗎?那真是筆走龍蛇,美輪美奐……

  通過(guò)這次體驗(yàn),我對(duì)盲人們感到深深的敬佩——為他們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力,為他們那積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

  同時(shí)也暗下決心,自己這樣一個(gè)健全的人更應(yīng)該好好生活,創(chuàng)造出美好的明天。

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