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家風(fēng)助我成長征文

時間:2020-10-31 13:22:34 征文 我要投稿

家風(fēng)助我成長征文

  家風(fēng),就是家里的風(fēng)氣。我認(rèn)為一個有好家風(fēng)的家,便是一個創(chuàng)造人才的地方。下面是小編收集的家風(fēng)助我成長征文,希望大家認(rèn)真閱讀!

家風(fēng)助我成長征文

  【1】家風(fēng)助我成長征文

  各位尊敬的評委,親愛的聽眾們,大家好!

  今天我非常榮幸的站在這里,能與大家談?wù)摻衲甑囊粋熱詞:家風(fēng)。

  家里的風(fēng)氣是極其重要的。一個有好家風(fēng)的家對孩子的成長起到了極大的作用。父母遵守家風(fēng)孩子也會模仿父母去做,這樣的孩子以后定有作為,良好的家風(fēng)也會這樣,一代一代沿襲下去。

  《朱子家訓(xùn)》是一種家風(fēng)。雖然只有寥寥百字,但字字如金,告訴了我們良好的家風(fēng)是什么。如這一句:一飯一粥,當(dāng)思來之不易,半絲半縷,恒念物力維艱。這就是我們提到的反對那些鋪張浪費(fèi)的理念。這同時告訴我們,不要過度的追求物質(zhì),應(yīng)當(dāng)勤儉節(jié)約。這才是優(yōu)良的家風(fēng)。

  我認(rèn)為最好的一句是“重貨財,薄父母,不成人子”這句好寫的是多么好啊!但在現(xiàn)在有多少人“重貨財,薄父母”!這個社會的競爭大,壓力大,可是這并不是你們“重貨財,薄父母”的理由。俗話說“ 百善孝為先”。你只會掙錢,莫失了親情,不是因小失大了嗎?你如果連“孝”都不會你還算是個中國人嗎?不要因為這個世界的禮崩樂壞,而迷茫了自己該做的事情。我們絕不能讓父母在空蕩蕩的房子里感到孤單和寂寞。我們必須要保持內(nèi)心清明,把父母放在心上。

  我的家自然也有著家風(fēng)。我們家第一條便是:勤儉持家,節(jié)約一切。勤儉節(jié)約,固然重要。一人即使擁有再多的財富,不去節(jié)約,反而鋪張浪費(fèi)的話,久而久之就會變得越來越貧困。但是要買的還是要買,如果聚一起再買的話,則會因小失大,因為你浪費(fèi)了買不回來的時間。如果你買了閑置物品則既浪費(fèi)了時間有浪費(fèi)了金錢,一舉兩失。

  第二條,也是我認(rèn)為最最重要的一條“孝敬長輩,尊敬父母,愛護(hù)晚輩”。因為這是孝道,也是做人之道,在我國悠久的歷史上,孝是極為重要的,也有著極高的地位,俗話說的好“百善孝為先”,哪怕你博學(xué)多才,對社會有極大的奉獻(xiàn),愛幫別人。因為他連最基本的孝都做不到的話,還能干什么呢?孝道同時也是一種做人之道。

  這些只是我們家風(fēng)的一部分。

  家風(fēng)是多么重要,一個有良好家風(fēng)的家,能出人才;一個家風(fēng)差的家,出的是社會的渣子,出的是社會的敗類。

  現(xiàn)在開始,努力的.做到力爭完美,訂下家風(fēng)并且立志去做,相信不久的將來,每一個家庭都會人才輩出!

  謝謝大家!

  【2】家風(fēng)助我成長征文

  一個人的性格來源于父母,取決于家風(fēng)。家風(fēng)的成敗,決定一個人品行的好壞,素質(zhì)的高低。家庭教育是我們成長過程的基礎(chǔ)性教育,良好的家風(fēng)是我們成長的基石。家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng),包括為家人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)還包含著我們常說的家范,家范就是人們在家庭生活中的行為規(guī)范。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到,促使人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守某些被認(rèn)同的準(zhǔn)則。

  例如樂于助人。“盡自己最大的能力去幫助別人!”這句話我已經(jīng)聽了十五年了。我的家鄉(xiāng)在蒲城,我們家對門有個女孩叫月月,我們是一起長大的發(fā)小。她的媽媽是個傻子,爸爸也有殘疾,再后來她爸媽就離婚了。所以她家很窮,窮到?jīng)]有錢可以買新衣服,她每年的大年初一穿的衣服都是別人給她的舊衣服。我上二年級時放寒假過春節(jié),爸媽帶我一起一起去買衣服。競買了兩身價錢相同但款式不同的衣服。我既高興又疑惑,高興的是媽媽買了兩身新衣服,疑惑的是媽媽為何給我買兩身,卻只給弟弟買一身,弟弟也顯得很不理解。

  大年三十的那天晚上,媽媽讓我選一件我想穿的,然后把另一件給月月拿去。我沒有按照媽媽的指示做出行動,依然按著我的遙控器。媽媽再三催促,我卻不理不睬。于是,“火山”爆發(fā)了:“我給你說話你沒聽見嗎?趕快,你別讓我打你。 蔽冶粙寢尩恼Z氣嚇著了,哭著說:“你為什么要把我的新衣服給月月,她有爸爸,也有奶奶,自己不會買。扛陕镆┪业?”媽媽見我哭了,就停下手上的活,過來坐在我身邊:“甜甜!月月沒有媽媽,而你有媽媽,你看月月穿過新衣服嗎?再說了,你看月月家住的是什么房子?拿土圍起來的,隨時都可能塌掉;而你住的是什么?在城市里的單元房,什么都很方便!睖芈暭(xì)語地說,“你要記住,盡自己最大的能力去幫助你可以幫助到的人!蔽夷ǖ粞蹨I,從我的零用錢那拿了十元放在給月月那個衣服的口袋里。興高采烈的去了月月家。

  那一年,那一天,那一件事,就如同是昨天才發(fā)生的,令我記憶猶新。

  父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng),我們在這種特定家風(fēng)的熏陶下,會經(jīng)過耳聞目睹接受影響。這其中,“模仿”起著重要的作用。不管父母是否意識到自己的言談舉止會對我們產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響,我們都在模仿。我們早期的行為習(xí)慣折射著父母親的人格和行為習(xí)慣,是父母的一面鏡子。我姥姥家是在一個四世同堂的家庭,祖孫四代人過著平靜和睦的生活。這個家庭從沒有和鄰居發(fā)生過爭吵。姥姥是個勤快人,每天早早起床,拿著大掃帚把整個大院打掃得干干凈凈。舅舅家的小兒子從小跟著奶奶,奶奶還專門給他也準(zhǔn)備了把小掃帚,讓他跟在后面比畫,還告訴他:“人的雙手是個寶,勤勞可以創(chuàng)造一切。”當(dāng)時幼小的他雖然還聽不懂那些大道理,但他愛勞動,并從勞動中體驗到了快樂,F(xiàn)在的他通過自己的努力,在部隊上干出了一番大事業(yè)。

  家庭教育是一個連續(xù)的過程,它的每一個細(xì)節(jié)都帶著家庭風(fēng)氣的影響;而家庭風(fēng)氣不是想出來的,是由家庭中每個成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來的。如果父母的言談舉止有失規(guī)范,即使是精心研究出來的教育方法也無濟(jì)于事。只有正當(dāng)?shù)募绎L(fēng),才能給我們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,良好的家風(fēng)是我們終身的財富。

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