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初中清廉家風(fēng)故事征文「佳作」

時間:2024-03-20 13:04:03 征文 我要投稿
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初中清廉家風(fēng)故事征文「佳作」

  家風(fēng),又稱“門風(fēng)”,是家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。接下來是YJBYS小編為大家搜集了關(guān)于初中清廉家風(fēng)故事征文的材料,供大家參考借鑒。

初中清廉家風(fēng)故事征文「佳作」

  初中清廉家風(fēng)故事征文

  最近在寫完教育無痕后,繼而研究家風(fēng)對孩子的影響,進(jìn)而深知家風(fēng)是最無痕的教育。

  美國的愛德華和珠克兩個家庭,家風(fēng)傳至八代。愛德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家,勤奮好學(xué),為人嚴(yán)謹(jǐn),為子女樹立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當(dāng)過大學(xué)校長,100多位教授,80多位文學(xué)家,60多位是醫(yī)生,還有1人當(dāng)過副總統(tǒng),1人當(dāng)過大使,20多人當(dāng)過議員。而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒,畢生玩世不恭,渾渾噩噩,無所事事。他的子孫有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者,400多人酗酒致殘或夭亡,60多人犯過詐騙和盜竊罪,7個人是殺人犯,總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代,父傳子,子傳孫,子子孫孫世世代代相濡染,相延續(xù),在社會的大舞臺上向兩極發(fā)展著。所以說,家風(fēng)的好壞直接決定子女的.成才與否,而且不僅是一代。

  這正如蘇霍姆林斯基一句教育名言:“父親和母親們,你們在孩子身上延續(xù)著自己!”

  所以,家風(fēng)是一種綜合的教育力量,是父傳子,子傳孫,子子孫孫相互濡染的家庭氛圍,是通過日常生活影響家庭成員的生活習(xí)慣、思維方式的一種無形的力量。對孩子們則是一種無言的教誨、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。生活中,每個人的世界觀、人生觀、價值觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事等,無不烙上家風(fēng)的印記。

  家風(fēng)雖是一家之風(fēng)范,卻是鑄造子女成才的熔爐。家風(fēng)就像一棵樹,一棵枝葉如蓋的百年大樹,子子孫孫都在它的蔭蔽之下。

  上面愛德華和珠克兩個家庭是極端的例子,但無不說明家風(fēng)的重要性。而更多的體現(xiàn)在百姓家庭中的家風(fēng)是最值得玩味的。

  一般來說,“家風(fēng)”是一種由父母(或祖輩)所提倡并能身體力行和言傳身教、用以約束和規(guī)范家庭成員的一種風(fēng)尚和作風(fēng)。

  初中清廉家風(fēng)故事征文

  家風(fēng),家風(fēng)?家風(fēng)……

  時間正在悄悄的流逝,而我們也正如小草一樣地飛長。成長的旅途中,我們都曾經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨,但在我們的身后,總有一股強(qiáng)大的力量支撐著我們。

  這,便是家風(fēng)。

  ——題記

  家風(fēng),是個端莊而又和諧的詞語,它博大,卻又那么平凡。在我們的不經(jīng)意間,它已經(jīng)浸透了我們的心靈。

  在幾年前的時候,家里窮得很,父親沒個正經(jīng)工作,生活倒是拮據(jù)。那時候,家里還有個特帶勁兒的口號:“省!省!省!”現(xiàn)在想起那段啃著干饅頭生活的日子,心里還是甜滋滋的。

  現(xiàn)在呢,生活條件倒是好了,但往日那股勤儉節(jié)約的風(fēng)氣卻時刻沒丟掉。在家里,那整天提個雞毛撣子的奶奶當(dāng)上了我家的“省”領(lǐng)導(dǎo),早晚都叫和著勤儉節(jié)約,無論是我,還是父親,只要一“浪費(fèi)”,就總會吃上她幾撣子的。

  現(xiàn)在想起一件有趣的事兒。

  那是一個夏天的晚上,熱得很。夜蟲都中了署,躲在草叢里,嗚嗚地啼哭。在月光下,一個人影匆匆閃過:兩邊腋下各夾個西瓜,偷偷摸摸,躡手躡腳地往水龍頭跑去!!是老爹回來了!

  “嘩——嘩——”水龍頭開了,兩個西瓜正在舒服的洗著涼水澡。蹲在水龍頭旁的老爹,偷笑著,又瞥見了門后的我,匆匆的向我打了個手勢,示意讓我上他的“賊船”。

  我也招手應(yīng)和著,邊偷笑,邊跑出來會合。正當(dāng)我們高興的時候,屋里的燈突然亮了,隨后是一陣“啪——啪——”的拖鞋聲。我們都大吃了一驚。

  大驚過后,老爹大喊著:“不好!你奶奶!”我也倒吸一口涼氣,拽起西瓜就往外跑。

  “呔!哪里逃!哇呀呀……”

  奶奶大叫一聲,學(xué)著京劇的強(qiáng)調(diào),那聲音可是異常的洪亮。我們轉(zhuǎn)頭一看,一位英姿颯爽的老太太,手里提個雞毛撣子,腳踏兩只拖鞋,在月光的映襯下,別提多威武了。

  事情到了這步田地,我們父子倆只有繳械的份兒了。我無話可說,爸也只是隨口絮叨著:“媽,您老咋還沒睡下呢!”奶奶沒應(yīng)話,吐出一個“哼”字,宣告著我們打感情牌的計(jì)劃徹底破產(chǎn)。

  不由分說,奶奶掄起撣子,一頓亂打,邊打,邊操這一口濃重的鄉(xiāng)音絮叨著:“你這家伙,又害水!又害水!三十好幾的人啦,還不聽話,啊?”

  “哎呦,不敢了,再也不敢了!”我們叫喊著。一頓禱告過后,奶奶那邊自然是手軟了些,畢竟是她兒子和孫子呀!剛才一頓打也肯定不是真打,不過是比撓癢癢重些罷了!不過,作為懲罰,這瓜是沒收了,留著讓我們明兒吃。我們父子倆暗暗叫苦。

  自那以后,我們就很少浪費(fèi)水了。有也只是一半次,不過在一頓“棍棒教育”之后,還是乖乖地服從命令。

  哎!不過奶奶走的早!與奶奶度過的日子,終究成了記憶。奶奶鉆進(jìn)了那方矮矮的'墳?zāi)梗~落歸了根;她沒有給我留下什么,留下的只有那沉甸甸的遺愛,還有那一直改變著我的家風(fēng)。

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)是初三沖刺中的一員了。繁重的體育課后,每個人的臉上都揮灑著皎潔的汗滴;那原本空空如也的垃圾桶里,不一會兒就會攢上滿滿的一桶衛(wèi)生紙。

  當(dāng)我將廢紙扔進(jìn)垃圾桶的時候,我便想起了從前:一個手持雞毛撣子,腳踏兩只拖鞋的老太太,正指著一個小男孩絮絮的說著……想到這兒,我的眼里總是泛著淚。奶奶那平凡的生活,樸素的衣著,還有那散發(fā)著香氣的家風(fēng),深深地,深深地刻在了我的心頭。

  ——又想起正月的時候,一家人圍到電視機(jī)前,看著央視里的《家風(fēng)是什么》,真是其樂融融。看著電視里一個個精彩的回答,動人的故事,我也問奶奶:“奶奶,咱家的家風(fēng)是什么哪?”

  奶奶回過頭來,慈祥的一笑,接著又絮絮的說著:“乖孫子喲!咱家家風(fēng)多著呢!勤儉節(jié)約很重要,家庭和諧排第一,還有就是與人為善……呦呦,你也教教你老爹,都三十好幾的人了,還沒我孫子懂事,整天惹我生氣!”聽著奶奶娓娓道來,我們一家人都笑了。

  是啊!正如奶奶所說的,我家的家風(fēng)正是如此。家庭和樂,勤儉節(jié)約,與人為善,便是我的家風(fēng),時刻浸染著我的家風(fēng)……

  初中清廉家風(fēng)故事征文

  最近,有記者滿大街地隨時采訪——你們的家風(fēng)是什么。于是幾乎所有被訪者都能說出個一二三來,而且都很正派很正統(tǒng)很“拿得出手”。

  私下里,我就問我們家的老先生,“你說咱家的家風(fēng)是什呢?”。老先生想了半天,僅僅說出一條極其普通的“老實(shí)做人,實(shí)在干事”。是的,我們家的確沒有明文的規(guī)定“家風(fēng)”條例,但是無論在生活中還是工作中都是很嚴(yán)格地要求自己,多做好事,不做壞事。不招災(zāi)不惹禍,認(rèn)認(rèn)真真地把黨交給的唯一一件事做好,平平靜靜地吟唱著自己鍋碗瓢盆交響曲。我可以驕傲的大聲說,我們一生中從來沒有犯過錯誤,更沒有埃過批評;剡^頭來想想,雖然沒有波瀾壯闊,沒有大紅大紫,但是默默無聞也是一種人生格局吧,不是很好嘛!

  可是,在教育孩子方面我們可沒含糊。用孩子自己的話說,他們能有今日,都是爸媽嚴(yán)格要求的`結(jié)果。我們對孩子們常說的就是“別人不能做的事,你一定能做;別人吃不了的苦,你一定要吃”。所以我的孩子的性格都很堅(jiān)強(qiáng),越是挑戰(zhàn)越是興奮。這不是家風(fēng),充其量也就算是“家教”吧。

  看到有人把“吃飯不要吧嗒嘴,坐下不要二郎腿”也放在家訓(xùn)里,覺得很有點(diǎn)意思。要是這樣說來,我們家也有很多用“三字經(jīng)”來要求的做法呢,只不過那都是“隨時隨地”“信手拈來”的東西。比如尊老愛幼。我孩子很小的時候,就知道,有了好吃的東西首先給長輩,然后他們才可以分享。至于家訓(xùn),我們更沒有明文規(guī)定。我覺得“潛移默化”滲透得更深,“隨時隨地”更容易接受。

  說到這里突然想以幾十年前的一個小事。有一次我坐火車出門,在餐車上遇到了我的一個學(xué)生。閑聊幾句有關(guān)孩子教育的話題。我這個老師一張嘴就是跟人家說“要好好教育孩子,讓孩子好好讀書”之類。那個學(xué)生一句話就把我噎住了。她說:老師,你看我不是很好么?雖然只有初中文化,在餐車上工作,不比別人掙得少啊!當(dāng)時我就無語了。是啊,說什么呢?一人有一人的想法,一家有一家的活法。我活該被噎;貋砗笞约航獬,“龍生龍,鳳生鳳”吧!都去做官,誰當(dāng)老百姓?都擠進(jìn)城去做城市人,誰來種地?所以有五光十色的人,就有五光十色的景;有五光十色的景,世界才更美麗!

  初中清廉家風(fēng)故事征文

  俗話說,“妻賢夫禍少”、“家和萬事興”。樹立清廉家風(fēng),不僅僅是社會風(fēng)清氣正的源泉,還是一名領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的溫馨港灣,對于促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部做到廉潔從政具有極為重要的意義。

  許多事實(shí)表明,領(lǐng)導(dǎo)干部出問題,跟其家風(fēng)不正有很大關(guān)系。家風(fēng)不正,貪欲叢生,就會出現(xiàn)“一人當(dāng)官全家涉腐,一人落馬牽出全家”的現(xiàn)象。沒有家人正能量的供給,沒有良好家風(fēng)的熏習(xí),領(lǐng)導(dǎo)干部拜倒在誘惑面前,屈從于欲望之下,幾率就大很多。

  家風(fēng)不正,誤國害民、毀滅家庭、斷送前程,其根源,說到底是因?yàn)椤爸餍墓恰避浟恕⑿绷、亂了。由于不良社會風(fēng)氣對黨風(fēng)政風(fēng)的沖擊和侵襲,一些官員自身世界觀、人生觀、價值觀變形,從而淡化了宗旨意識,放棄了理想追求,于是哪還有家風(fēng)建設(shè)和家屬教育的理念和心思呢?所以,領(lǐng)導(dǎo)干部在加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)、強(qiáng)化廉政意識的同時,切不可忽視良好家風(fēng)的培育和建設(shè)。

  好家風(fēng)是帶出來的。俗話說得好,“火車跑得快,全靠車頭帶”。如果將家庭比作火車的話,那么家長就應(yīng)該是車頭,是車長,更是一面旗幟。如果家長帶好了頭,樹立好了榜樣,自然是地基穩(wěn)固,家庭也必然風(fēng)清氣正。因此,領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)緊迫意識,將家風(fēng)擺上重要位置,自覺做到廉潔自律、清白做人、干凈做事,并為家人作出好的榜樣。否則,當(dāng)面一套、背后一套,要求別人不能做的,卻想著法子為自己或家人謀取私利行方便、開“綠燈”,這樣的做派,是絕對不能帶出好的家風(fēng)的`。

  好家風(fēng)是管出來的。古人云:修身、齊家、治國、平天下,就是講抓好自身修行,管好家人,才能治理好國家,平定天下。因此,作為領(lǐng)導(dǎo)干部,一定要銘記“一人不廉,全家不圓”的道理,不僅要管好自己,還要管好家人。對家人的過分要求、違法愿望,只要講清紀(jì)律,講清法理,講清后果,相信家人會理解的?傊挥惺睾眉抑械摹傲疂嶉T”、筑牢家庭的“廉潔墻”,才能以良好的家風(fēng)樹立起領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象,才能使子女健康成長,家庭平安幸福。

  孟子云,“天下之本在國,國之本在家”,“家”是涵育民風(fēng)、官風(fēng)的基本單位。由此可見,一個家庭的廉潔家風(fēng),除了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部本人廉潔示范,對家庭成員嚴(yán)格要求外,還要求每位家庭成員自身廉潔,在廉潔上做到相互監(jiān)督、相互提醒,共同維護(hù)清新廉潔溫暖的家。

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