我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文題目「登選」

時(shí)間：2020-10-19 18:41:38 征文我要投稿

　　書(shū)是階梯，高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家搜集的我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文題目，供大家參考。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文題目「登選」

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文題目

　　很幸運(yùn)，我光榮的考取了自己的家鄉(xiāng)——沂水縣的大學(xué)生村官;好高興，縣圖書(shū)館為我所任職的村贈(zèng)送了圖書(shū)，建起了農(nóng)家書(shū)屋，我可以盡情品味讀書(shū)帶給我的快樂(lè);很快樂(lè)，村里決定由我負(fù)責(zé)管理書(shū)屋，我可以盡情暢游書(shū)屋，品味不同圖書(shū)帶給讀者的不一樣的感悟和思考。

　　讀書(shū)，如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒，吹去我心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂愁;讀書(shū)，似一場(chǎng)久旱后的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)我干涸的靈魂，澆灌渴望知識(shí)的心靈;讀書(shū)，像一只閃耀的燈塔，照亮我前進(jìn)的道路，指引我們大膽追逐夢(mèng)想;讀書(shū)，讓懵懵懂懂的我變得成熟，變得穩(wěn)重，變得灑脫，學(xué)會(huì)如何做好大學(xué)生村官本職工作;讀書(shū)，讓天真無(wú)暇的我學(xué)會(huì)分清美丑善惡，明辨是非，不斷長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)如何向農(nóng)民群眾傳遞正能量;讀書(shū)，讓我從無(wú)數(shù)仁人志士的思想中讀出人生的真諦，讓我從英雄模范的感人故事中重溫人性的至善至美，讓我從眾多艱辛人生的歷程中體味到勇于與命運(yùn)搏擊的力量和意志，讓我從眾多優(yōu)秀的大學(xué)生村官案例中學(xué)到做人做事的方式與方法。農(nóng)家書(shū)屋的建立，彌補(bǔ)了我大學(xué)時(shí)光貪圖玩樂(lè)未曾好好讀書(shū)的遺憾，為我做好大學(xué)生村官本職工作提供了理論知識(shí)支撐，讓我深深地置身于知識(shí)的海洋中，不斷吸取營(yíng)養(yǎng)和智慧;農(nóng)家書(shū)屋的建立，更讓我深深地愛(ài)上了圖書(shū)，鐘情于讀書(shū)，進(jìn)而享受到了人世間最大的快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)，我更加更加鐘情于農(nóng)家書(shū)屋，循而往返，在快樂(lè)中享受人生。

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟”。暢游書(shū)屋，與書(shū)為伴，其樂(lè)融融，樂(lè)在盡情翻閱，便可修養(yǎng)身心。詩(shī)歌的瀟灑精悍，散文的飄逸韻味，小說(shuō)的嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，漫畫(huà)的奇特詼諧，神話的浪漫唯美，童話的純真善良，歌詞的美妙溫馨，無(wú)不讓我們的心靈受到深深地熏陶，受到切切的震撼。故事里了解其人其事，書(shū)法里感受漢字的剛勁，新聞報(bào)導(dǎo)中體味語(yǔ)言的精煉，村官事例中學(xué)習(xí)先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)，任何一種書(shū)籍都是我們?nèi)松缆飞媳仨毜臓I(yíng)養(yǎng)品，不可或缺。暢游書(shū)屋，與書(shū)為伴，其樂(lè)融融，樂(lè)在陶醉其中，忘卻人生的煩惱。開(kāi)心時(shí)，讀書(shū)讓我們的胸懷更加寬廣，眼界更加提升，更加朝著自己的方向勇敢飛翔;失落時(shí)，讀書(shū)讓我們彷徨的心不再迷茫，畏懼的心變得堅(jiān)強(qiáng)，露出微笑繼續(xù)追逐自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想;煩惱時(shí)，讀書(shū)讓我們糾結(jié)的情緒不再纏繞，平靜我們的內(nèi)心，堅(jiān)定我們的信念，塑造出樂(lè)觀向上的心態(tài)，努力為這個(gè)世界傳播好消息，傳遞正能量。

　　自從村里有了書(shū)屋，書(shū)屋的燈光便點(diǎn)亮了小山村的夜，孩子們的歡笑聲自此打破了村委大院沉積已久的靜謐，山村的夜不再孤寂，我的生活也不再單調(diào)。置身于農(nóng)家書(shū)屋，陶醉于知識(shí)海洋中，徜徉于智慧天空下，我感覺(jué)到如春天來(lái)了芳草的氣息，我感受到秋天到了收獲的喜悅!“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我愿做一只神勇的雄鷹，在書(shū)的海洋中自由翱翔，尋找到一片屬于自己的蔚藍(lán)天空，找尋到一個(gè)屬于自己的人生坐標(biāo)!我更愿做一只導(dǎo)航燈，管好用好書(shū)屋，鼓勵(lì)帶動(dòng)村民們多讀書(shū)，讀好書(shū)，用自己的切身讀書(shū)感受引導(dǎo)激勵(lì)大家一起讀書(shū)，一起品味閱讀的快樂(lè)!

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文題目

　　近來(lái)，我鎮(zhèn)創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)。這使得我的愿望心再次澎湃。許久之前我就想過(guò)自己開(kāi)一個(gè)小書(shū)店。

　　我所在的小鎮(zhèn)文具店倒有幾間，可實(shí)實(shí)在在的書(shū)店卻沒(méi)有一間。許多時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們想要書(shū)籍時(shí)，或想要學(xué)習(xí)資料，只能去縣城買(mǎi)。如果小鎮(zhèn)里有個(gè)書(shū)店，那會(huì)省去許多麻煩。而且，我作為一名學(xué)生，我能了解學(xué)生需要些什么學(xué)習(xí)資料，需要補(bǔ)充哪些課外閱讀，需要多做些“無(wú)用的閱讀”。

　　我心中美美的想法：

　　如果我有一間店面，我會(huì)先布置書(shū)屋布局：左右兩面各放一個(gè)大大的書(shū)架，里面放滿各種各樣的書(shū)籍，有我們需要的課外書(shū)籍——名著，有勵(lì)志小說(shuō)，有生活小常識(shí)類(lèi)的書(shū)籍，有些動(dòng)漫小書(shū)也不錯(cuò)，例如《爆笑校園》，這能讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能放松心情。在店面正對(duì)著的墻壁那邊，我會(huì)放一個(gè)書(shū)柜，我應(yīng)該在上面寫(xiě)上“換書(shū)柜”，我要把自己的名著和課外書(shū)和哥哥的'《故事會(huì)》放在上面，同學(xué)們可以把自己的書(shū)來(lái)?yè)Q自己喜愛(ài)的書(shū)，或是把自己的書(shū)也放在上面，分享給大家!看完了再放回小書(shū)柜，給下一位同學(xué)看。當(dāng)然，書(shū)的所有權(quán)還是該主人的。在正中央擺上一個(gè)大桌子，上面就會(huì)放中小學(xué)生要的各種考試試題、課本解析、課本同步資料等等。在空余處，我會(huì)擺上幾張小椅子，可以讓同學(xué)們?cè)谥苣┠茉跁?shū)屋里看書(shū)。小書(shū)屋里的書(shū)也是可以外借的，只要同學(xué)們信譽(yù)好，他們可以在小書(shū)屋選擇喜愛(ài)的書(shū)借回去看。閑暇之余，再給小書(shū)屋弄些裝飾，讓小書(shū)屋成為同學(xué)們可去的溫馨可愛(ài)的小地方!

　　我似乎能想象得到如果那間屬于我的、屬于大家的小書(shū)屋開(kāi)在同學(xué)們必經(jīng)的上學(xué)路上，大家知道這個(gè)是由他們的同學(xué)開(kāi)的小書(shū)屋，是否能鼓舞他們的心?讓那顆沉睡的心不再黯然，而是找到自己的夢(mèng)想，綻放光芒;是否能讓我們知道：我們也是社會(huì)的一員，涉足社會(huì)，實(shí)踐社會(huì)，造福社會(huì)，我們也可以;是否也能讓父母親知道：他們的兒女已經(jīng)長(zhǎng)大，放開(kāi)手，讓他們自由翱翔在夢(mèng)想的天空。

　　雄鷹因?yàn)橄蛲炜�，即使幼時(shí)折翅從懸崖墜落也無(wú)悔;河流因?yàn)橄蛲蠛＃词拱俎D(zhuǎn)千折也一路歡歌奔騰;樹(shù)根因?yàn)橄蛲鶢I(yíng)養(yǎng)，即使頑石阻擋也堅(jiān)持前進(jìn);我們因?yàn)橄蛲鶋?mèng)想，即使路上摔倒也要重新站起奮發(fā)前進(jìn)。

　　我做了一個(gè)很美的夢(mèng)：一束斜陽(yáng)射入小書(shū)屋，幾個(gè)同學(xué)坐在小椅子上閱讀著自己喜愛(ài)的書(shū)兒，一位家長(zhǎng)帶著孩子在選擇學(xué)習(xí)資料，偶爾低聲耳語(yǔ)，小書(shū)屋的記錄表上寫(xiě)滿了借書(shū)和換書(shū)的情況，我的心里從所未有的滿足……

　　但資金卻不得不是我要面對(duì)的最大一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)小書(shū)屋經(jīng)營(yíng)時(shí)我還需要更多的資金去運(yùn)轉(zhuǎn)。作為一個(gè)學(xué)生我有一顆利民的心，但我卻沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，我也沒(méi)有經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)，我還需要面對(duì)更多的社會(huì)問(wèn)題。如何去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，這需要我去認(rèn)真思考。我希望我的心愿不會(huì)是一次空談。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文題目

　　“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就等于一間房子沒(méi)有窗子。”可想而知書(shū)在日常生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景，不僅可以提高我們的生活情趣，而且能使我們生活變得更加豐富多彩，有聲有色。我們通過(guò)讀書(shū)可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓生活過(guò)得更充實(shí)，更有意義。在書(shū)中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門(mén)，解決生活中遇到的小難點(diǎn)。它可以使我們的思想和心胸變得更寬廣，學(xué)到許許多多為人處事的方式，書(shū)房就像聚寶盆一樣有著取之不竭、用之不盡的寶藏，讓人喜愛(ài)不己。我家就有一間小小的書(shū)房，我特別喜歡它。

　　我的書(shū)房設(shè)在一個(gè)靠陽(yáng)臺(tái)的房間里，書(shū)房里有一張學(xué)習(xí)桌，雖然很小，但用途很大;雖不豪華，卻顯得既樸素又完美。它與我朝夕相伴，是我形影不離的朋友。學(xué)習(xí)桌的最上層放了我許多愛(ài)看的書(shū)籍：有中國(guó)孩子最感興趣的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳》等;有幫助我提高寫(xiě)話水平的《看圖作文》、《優(yōu)秀作文》等;還有我不說(shuō)話的好朋友《新華字典》。中間一層放置了我的眼保姆——護(hù)眼燈，它能預(yù)防我近視;還有一個(gè)書(shū)夾，可以固定書(shū)的位置方便我閱讀和學(xué)習(xí)。桌面的下面還有專(zhuān)用的柜子，里面放了我各類(lèi)作業(yè)本、一些畫(huà)畫(huà)用的紙，還有各種各樣的文具。書(shū)桌的最下面是我的一個(gè)私人小空間，里面放的是我的小秘密，至于是什么東西，嘿嘿，那我可不告訴你。我的這間小書(shū)房怎么樣，還不錯(cuò)吧?它可是我學(xué)習(xí)和知識(shí)的小樂(lè)園。平時(shí)放學(xué)回家，我就坐在這間小書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)、看書(shū);一到休息天，我就會(huì)在這里畫(huà)畫(huà)、做手工、聽(tīng)磁帶、讀書(shū)，真是樂(lè)在其中，神游書(shū)里，妙不可言!

　　小書(shū)房是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才!無(wú)論有事沒(méi)事，無(wú)論心中有多少苦惱，我都會(huì)找小書(shū)房，找她傾訴，找她作伴。記得一個(gè)周末，我鉆進(jìn)小書(shū)房后，就隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來(lái)。我越看越著迷，心都被這本書(shū)中的故事情節(jié)所牽動(dòng)。我為魯濱遜不幸的遭遇而深感同情，又對(duì)魯濱遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)產(chǎn)生了敬佩。讀完這本書(shū)，讓我明白了：今后人生無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，在學(xué)習(xí)上更是如此。從那以后，每一次遇到學(xué)習(xí)難題想退縮時(shí)，我都會(huì)想起魯濱遜遭遇困難不屈服而堅(jiān)持不懈的精神，激勵(lì)我直到把難題克服才肯罷休。就這樣，一道道學(xué)習(xí)難題成了我的手下敗將，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也由此而逐步提高

　　啊!小書(shū)房促我成長(zhǎng)。小書(shū)房教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。我愛(ài)我家的書(shū)房。

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