清風滿家征文優(yōu)秀篇

時間：2020-10-19 19:56:24 征文我要投稿

清風滿家征文優(yōu)秀篇

　　有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意;有人說，廉潔是一顆星，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明，下面有YJBYS小編整理的清風滿家征文優(yōu)秀篇，歡迎閱讀!

清風滿家征文優(yōu)秀篇

　　“多栽翠竹搖清影，獨上高樓看遠天。”這句詩是朋友為我喬遷新居題寫的橫幅，我很欣賞里面的翠竹、清風、遠天幾個詞，我把它精心裝裱掛在客廳，天天要觀看一番，每次都能感覺到神清氣爽。是啊!翠竹搖曳、清風徐來，把酒問月，獨自看天這是怎樣的超凡脫俗啊!然而在我們這個物欲橫流、金錢至上的現(xiàn)實社會，還能有這樣的環(huán)境嗎?還能有這樣的心境嗎?我質(zhì)問潺潺渭河水，渭河水默默東流無語，我叩問茫茫五陵塬，五陵塬荒蠻混沌沉寂。

　　但是，在這塊有著幾千年文明歷史的大秦帝國的故里，淳樸、節(jié)儉、憨厚、豪爽、自律的民風在秦人的血脈中蔓延千年流傳至今。陜財職院正是在這塊歷史積淀深厚的沃土上應(yīng)運而生，乘勢而起。它背靠茫茫五陵塬，俯視潺潺渭河水，自成立的那一天起，就形成了廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)、黨員干部廉潔勤政的獨有校園文化氛圍。

　　在陜財職院校園，人們經(jīng)常可以看到有這樣一名女生：她模樣還算俊俏，但是她左腳外翻，每走一步身體搖晃幅度都很大，舉步維艱的樣子，讓人看著心酸。在她的身旁，時常有兩個同學陪伴，攙扶著她上樓梯、進教室、食堂買飯、澡堂洗澡……她就是會計系6班的張楠。張楠來自榆林延長，父親是當?shù)匦∮忻麣獾拿豪习�，她有一個哥哥，母親說“女兒是媽媽的小棉襖”，所以執(zhí)意要了二胎，天隨人意張楠來到了這個溫暖而富裕的家，乖巧的小楠楠給這個大家庭帶來了無比的快樂。但是，天有不測紛紜，小張楠4歲多的時候罹患了小兒麻痹后遺癥—馬蹄內(nèi)翻足，后來好多年，盡管經(jīng)過幾家大醫(yī)院的矯正手術(shù)，但是還是無法治愈，而且由于她足踝關(guān)節(jié)條件差，后來更是無法進行手術(shù)。張楠就是在反復治療并遭受同學白眼的狀況下，艱難地完成了高中學業(yè)，2000年，張楠以487分的較好成績，報考了西安一所財經(jīng)類學校的會計專業(yè)，但是，在最后關(guān)頭，這所學校退了檔，無情地將張楠拒之門外。張楠忍受著巨大打擊，以常人難以想象的毅力，又補習了一年，2001年，陜財職院錄取了這位堅強的女孩，她終于圓了大學夢。

　　9月的陜財職院，彩旗飛揚、人頭攢動，張楠的一家人驅(qū)車前來報到，在辦理完各種手續(xù)后，張楠的父親找到班主任楊麗娟，他從汽車后備箱拿出二盒榆林雜糧特產(chǎn)，誠懇地說：“孩子腿腳不靈便，我們又離的遠，楊老師一定要在各個方面給以關(guān)照啊!孩子就交給你了!這是我們地方的特產(chǎn)，請老師不要見外，一定留著自己吃啊!” 楊老師推辭著說：“放心吧!管理好每個學生是我們的責任，東西就不必了”但是，張楠的父親執(zhí)意塞到楊老師手里，驅(qū)車離開了學校。

　　光陰似箭、歲月如梭，張楠在學校的生活就這樣開始了。楊麗娟老師給予了張楠無微不至的關(guān)懷，從鋪位的安排、教室的選定、生活用品的購買到特意安排兩個同學照顧，凡是能夠想到，楊老師都想到了。期間，張楠的父親多次打電話感謝老師對孩子無微不至的關(guān)照，甚至還問楊老師雜糧吃著還可口嗎?等下次看娃的時候再多帶一些。

　　10月16日是張楠的生日，晚自習的時候，楊老師特意抽出了短短的十分鐘給班里這個特殊的學生過了一個特別隆重的生日Party，同學們熄滅了電燈，點起了紅燭，多媒體播放的.《祝你生日快樂的》優(yōu)美的旋律回蕩在教室，那一瞬間，張楠這位一向堅強的女孩再也控制不住感情失聲痛哭了，她搖搖晃晃站起身來對大家深深地鞠躬，這是表達她對老師、對同學給予她的幫助、給予她的大愛最真摯的謝意。楊老師也特意送給了張楠一本勵志的書籍，扉頁上寫著: “如果我有一棵快樂草，我就給你，希望你快樂! 如果我有兩棵，就你一棵，我一棵，讓我們都快樂! 如果有三棵，我會給你兩棵，因為我希望你比我更快樂!”張楠情不自禁地摟住了楊老師，她又一次流下了感動的眼淚。

　　為了能把全部精力用在教學和學生管理上，楊老師從老家接來了退休的老父親，本該享受天倫之樂的老人卻給工作繁忙的女兒當起了家庭“婦男”，心疼女兒的老人把家里采買、做飯收拾家務(wù)的活默默地全部包攬。

　　一天，家里的米吃完了，老人正巧身體不適，加之深秋天冷就沒有上街購買，為了讓女兒回家喝上熱乎乎的稀飯，老人打開了一盒榆林的雜糧特產(chǎn)，稀飯剛剛熬好，楊老師就回到了家，聞到香噴噴的味道驚訝地問道：“爸，你熬啥飯呢?這么香啊?”老人回答：“家里沒米了，我熬了陜北雜糧粥!” 楊老師無意間隨手拿出一包雜糧觀看，等再放回去的時候她驚呆了，原來在雜糧的盒底一沓人民幣露了出來，銀行封條絲毫未動。這時她才醒悟，當時張楠父親為何要強調(diào)“這盒特產(chǎn)一定要自己吃啊!”的含義了。

　　楊老師像似被毒蛇咬了一口，她忙拿出手機，立即撥通了張?父親的電話，她壓住情緒說：“老張，你送我的雜糧，老人今天給我熬了粥，味道很鮮美，真是謝謝了!但是里面多裝了一沓東西，請你務(wù)必近日拿回去!”張楠父親在電話里很誠懇地說：“娃說這段時間你對她非常照顧，讓她有了在家的感覺，這對我是小意思，不算什么!你那么辛苦，這是我們?nèi)胰藢δ愕闹x意啊!” 楊老師斬釘截鐵地說：“我清清白白教書一輩子了，別來你們社會上那一套!趕緊來學校一趟把東西拿走�！闭f完生氣地掛斷了電話。

　　大約十來天后，楊老師接到了張楠父親的電話，說他來西安買房，因為手續(xù)繁多，他讓司機來學校接楊老師去西安吃個飯，楊老師破例地接受了邀請。下午快下班的時候，司機如約到達了學校門口，楊老師坐進后排座位，誠懇地對司機說：“你們張老板的盛情我心領(lǐng)了，回去給他說，我楊麗娟一輩子認真教書、清白做人，我做人的原則是要對得起自己的良心、對得起自己的學生、對得起鐘愛的三尺講臺。”說完就下了車關(guān)好了車門，楊老師一席話弄得司機莫名其妙。幾分鐘后，張楠的父親收到了楊老師的短信“孩子你放心!我會照顧好的。東西放在了汽車座位的物品袋里，叮囑司機別忘了交給你!”

　　浮躁的社會、喧囂的生活，紛繁的工作，絲毫沒有動搖過楊老師對工作的熱愛、對學生的關(guān)注，她始終以一個******員的標準嚴格要求自己，努力踐行著她對學生的承諾———你是快樂的，我就是幸福的;你是幸福的，我就是快樂的。

　　我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌她的職業(yè);我不是學者，不能用深邃的思想修飾她的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌聲頌揚她的崗位。但是，她平凡的事跡卻奏響了一曲清廉自律的正義之歌。

　　“歲月匆匆我匆匆，教書育人樂其中，春蠶到死絲方盡，師道漫漫獻終生。”這是楊老師日記中的一段話，多么樸實，多么感人啊!有一次，作為晚輩我和楊老師談心，她動情地說：“我什么也不缺，我的精神很富有。我在陜財職院工作了幾十年，這里的一草一木都讓我留戀，我還想再為學校工作個幾十年�！比�，愛校之情溢于言表，令人動容。這就是楊老師，一個平凡的人，一個富有愛心的人，一個受師生愛戴景仰的人，一個兩袖清風的人，一個大寫的人，我常想：如果每一個老師都能像楊老師那樣教書，教育又何愁辦不好呢?如果每一個人都像楊老師那樣清白做人，社會風氣又何愁不能清廉呢?“捧著一顆心來，不帶半根草去”不正是楊老師精神的光輝寫照嗎?大氣、清廉、有風范、卓爾不群、出污泥而不染、堪稱師德楷模。

　　最后讓我用一首詩來結(jié)束我今天的演講：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

　　清風滿家征文優(yōu)秀篇

　　一縷清風，一片亮麗，一面微笑，一校文明，一片和-諧。高大的榕樹為你撐開清涼的大傘，嫩綠的小草向你吐出清清的芬芳;潔凈的小道讓悠閑你我心情舒暢，明亮的教室向你我傳遞朗朗的書聲;微笑的語言讓大家享受溫馨，平安的環(huán)境傾注著黃如論中學的和-諧吉祥。這不是夢境，這不是幻想，這是你我的希冀，是創(chuàng)建文明縣城所要達到的目標，也是我們文明學校的理想環(huán)境。做文明人，行文明事，讓我們的縣城早日成為一個文明潔凈的城市，讓黃如論中學成為每個學生向往的理想校園。行動起來吧,趕快行動起來吧, 從我做起,從你做起，從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起，倡導文明，養(yǎng)成良好的習慣。習慣會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì),首先要提高自己的思想道德素質(zhì),才能得到社會的肯定。整潔你的衣衫，微笑你的面容，文明你的舉止，嚴于律己,做個"德才兼?zhèn)?quot;的人。關(guān)注你的班級，那是你我的家，不要讓門窗蒙上灰塵，不要讓天花板掛上蜘蛛網(wǎng)，不要讓掃帚成為金箍棒，不要讓手中的紙團成為籃球。在短短的五年里,荒地變成了美麗的校園。它傾注了無數(shù)師生的心血，你忍心丟下手中的廢紙,去玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩,去打破它的寧靜和-諧嗎?你忍心亂踩花草，去破壞它的青綠嗎?你忍心做出一些不文明的行為,去破壞它的和-諧嗎?我們需要一個清幽寧靜,井然有序的校園環(huán)境.我們是學校的主人,為建設(shè)美好校園而應(yīng)做出我們自己的一份貢獻.

　　清風滿家征文優(yōu)秀篇

　　近日，筆者在報上看到這樣一則新聞，一位紀檢干部在其岳父擔任村會計后，常常在其耳邊嘮叨“廉經(jīng)”。岳父起初并不在意，甚至有些不滿，在看到一起村會計被紀委查處的警示案例后，最終接受提醒，心悅誠服。(5月3日中國紀檢監(jiān)察報)

　　一位紀檢人，一名村干部，一件日常事，雖然簡單，卻富含深意。日常的“嘮叨”雖不起眼，可能還惹人厭煩，甚至被他人認為虛偽，但平實的“嘮叨”常常最入人心。因此，筆者認為廉政文化宣傳教育也應(yīng)日�；�，“嘮叨化”，如此廉政文化定能深入人心。

　　“廉經(jīng)”入家風。在一些家庭中，“當官掙錢”、“有便宜就占”等不良的觀念常常被家長灌輸給子女。倘若這樣家庭的子女成為領(lǐng)導，其心其行恐怕難以讓黨和群眾放心。因此，廉政教育應(yīng)從小抓起，才能從根源遏制腐朽發(fā)生。古語道“心術(shù)不可得罪于天地，言行要留好樣與兒孫�！弊鳛辄h員干部不但自身必須正心篤行，更應(yīng)將廉潔奉公的信念傳承子女。干部言傳身教，“廉經(jīng)”常掛口，雖子女不厭其“煩”，但廉潔觀念必定深植其心，使其面對誘惑，更能抵御。

　　“廉經(jīng)”融政風。部分地方和部門，學習培訓不少，但業(yè)務(wù)培訓多，思想培訓少，技術(shù)提高多，精神“補鈣少”。結(jié)果致使干部業(yè)務(wù)很精深，精神卻“缺鈣”，擋不住“糖衣炮彈”，墜落腐朽深淵。因此，各地方各部門在學習培訓時，必須業(yè)務(wù)思想兩手抓，提高思想培訓比重，為干部精神“補鈣”。更重要的是，要將廉政文化變成行政文化，工作提廉政，開會講紀律，將廉潔從政的觀念融入工作的每個角落，最終刻入干部心中，才能減少貪腐發(fā)生。

　　“廉經(jīng)”成社風。在社會上，有這樣一類聲音，“反腐只是一陣風，持續(xù)不了多久�！边@類聲音的出現(xiàn)，說明腐朽問題仍然嚴重，也說明廉政文化沒有成為社會主流風氣。這對黨和政府是一個極大考驗。所以，使廉政文化成為社會主流風氣是一項重要政治任務(wù)。黨員干部必須以燕子壘窩的恒勁、螞蟻啃骨的韌勁、老牛爬坡的拼勁，堅持不懈，攻堅克難，將廉政文化傳播出去。通過開展“廉政進�！�、“廉政進企”等活動，讓群眾認識廉政文化、尊崇廉政文化，使廉政文化成為社會主流風氣。社會風清氣正，腐朽就沒有了滋生的土壤。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲。”紀檢干部將“廉經(jīng)”掛在嘴邊，決非虛偽，此間深意，是為“清風”吹入干部和群眾心中而努力。

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