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關(guān)注安全守護(hù)生命征文

時(shí)間:2020-10-19 14:35:23 征文 我要投稿

關(guān)注安全守護(hù)生命征文

  生命是一首優(yōu)美的交響曲,是一篇華麗經(jīng)典的詩章,是一次歷盡挫折與艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航。我們歌頌生命,因?yàn)樯菍氋F的,每個(gè)人的生命只有一次;我們熱愛生命,因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)灼灼的光彩。下面有YJBYS小編整理的關(guān)注安全守護(hù)生命征文,歡迎閱讀!

關(guān)注安全守護(hù)生命征文

  關(guān)注安全守護(hù)生命征文

  上世紀(jì)七十年代,我在秦嶺山區(qū)一個(gè)三線工廠擔(dān)任主管安全生產(chǎn)的副總工程師,因?yàn)閷iT從事這項(xiàng)工作,所以對安全生產(chǎn)的感受極深。當(dāng)時(shí)的三線工廠,大都地處偏僻的山區(qū),一切生產(chǎn)、生活所需的物資都要從外邊運(yùn)進(jìn)來,生產(chǎn)出來的產(chǎn)品還要靠汽車運(yùn)出去。

  那時(shí)候,公路等級差,基本上都是砂石路和土路,汽車在蜿蜒的山區(qū)行駛,正如李白在《蜀道難》中所描述的那樣“蜀道難,難于上青天”。道路極其驚險(xiǎn),再加上安全意識淡漠,汽車非常容易出事。我們廠有兩輛汽車掉進(jìn)了湍急的嘉陵江中,人車都沒了蹤影。還有一輛運(yùn)輸大型立式車床的大平板汽車,因?yàn)檐嚧参茨芾卫喂潭ㄗ,駕駛員在汽車下坡剎車時(shí),松動(dòng)的車床將汽車駕駛室都鏟平了。司機(jī)、副駕駛與兩名搬運(yùn)工全都因此失去了生命,汽車也徹底報(bào)廢。在當(dāng)時(shí)的那種形勢下,我們除了替那些逝者惋惜外,更多的是痛惜國家財(cái)產(chǎn)的巨大損失。究其原因,主要是當(dāng)時(shí)提倡所謂的“抓革命、促生產(chǎn)”造成的。

  幾十年過去了,現(xiàn)如今,無論是國家還是各級政府,都把“安全生產(chǎn),以人為本”放在了重要地位,上上下下也出臺了一系列政策法規(guī)。而聯(lián)想到現(xiàn)在國內(nèi)頻發(fā)的礦難事故,根本原因還是一些企業(yè)和個(gè)人漠視安全生產(chǎn)法律法規(guī),追求最大的利潤。就像老百姓說的“抓金錢、促生產(chǎn)”。

  分析了安全事故屢禁不止的一些原因,在我個(gè)人看來,安全和生產(chǎn)是相輔相成的,不管是政府還是企業(yè),不管是國有企業(yè)還是民營企業(yè),應(yīng)該扭轉(zhuǎn)利潤第一、利潤唯一的主導(dǎo)思想,各級政府主管部門、企業(yè)主要負(fù)責(zé)人,必須把安全生產(chǎn)放在首位,建立完善的安全規(guī)范。有了一個(gè)安全的生產(chǎn)環(huán)境,才能保證生產(chǎn)的正常進(jìn)行,企業(yè)才能創(chuàng)造更大的利潤。

  感到欣喜的是,在國家的重視下,目前許多企業(yè)都依據(jù)自己的特點(diǎn),建立完善了詳細(xì)的安全措施,比如,當(dāng)班領(lǐng)導(dǎo)帶頭下井制度;人人必須遵守安全規(guī)范,否則不允許上崗;層層設(shè)立安全員,安全員有權(quán)越級上報(bào)安全隱患,有權(quán)制止不安全的生產(chǎn)行為,有權(quán)扣除不安全生產(chǎn)人員的獎(jiǎng)金乃至工資,有權(quán)就安全問題彈劾與上告各級生產(chǎn)主管乃至最高負(fù)責(zé)人等等。如果這些措施在所有企業(yè)中都能得到推廣,企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況肯定會(huì)有極大的改觀。

  當(dāng)然,政府部門也要切實(shí)發(fā)揮安全監(jiān)管作用,對發(fā)生了安全事故的`企業(yè)要依照法規(guī),嚴(yán)厲處罰,絕不姑息遷就。讓這些企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人除了要承擔(dān)刑事責(zé)任外,應(yīng)該加大經(jīng)濟(jì)處罰力度,罰他們個(gè)傾家蕩產(chǎn),讓這些人自己品嘗忽視安全生產(chǎn)帶來的惡果,讓他們明白“抓安全,才能促生產(chǎn)”的道理。

  關(guān)注安全守護(hù)生命征文

  聽眾朋友,您好!請聽由青海省安全生產(chǎn)宣教中心和青海廣播電視臺共同主辦的《安全生產(chǎn)守護(hù)生命》廣播有獎(jiǎng)?wù)魑摹渡贸贪踩喟椤?當(dāng)嬰兒從產(chǎn)房里傳出第一聲啼哭,當(dāng)種子破土而出展開了兩片綠色的羽翼,當(dāng)鳥兒第一次從蛋殼里伸出小腦袋打量著這個(gè)世界,當(dāng)蝴蝶終于可以揮動(dòng)著翅膀在花間翩躚起舞,一段生命的旅程便欣然拉開了序幕!

  我們且歌且行,期盼生命如青翠的松,堅(jiān)韌,頑強(qiáng),充滿自信與活力,但是,總有生命如蟬翼,經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨而摧折。

  一個(gè)沒有擰緊的螺絲帽,一個(gè)沒熄滅的煙頭,一次粗心大意的安全檢查,一次沒帶安全帽的不以為然,都可能給生命畫上一個(gè)用鮮血寫成的休止符,使耀眼的生命轉(zhuǎn)瞬即逝。你可知道,一個(gè)生命消隕的背后,隱藏著多少不為人知的悲傷?也許母親失去了孩子,也許孩子失去了父親,也許妻子失去了丈夫……,痛徹心肺的陰影將終生揮之不去。所以,我們沒有理由藐視安全、漠視生命?

  安全是生命的導(dǎo)航燈塔,是生命的延伸軌道,是生命的源頭活水,是生命的養(yǎng)分能量。對于個(gè)人,安全意味著健康;對于家庭,安全意味著幸福;對于企業(yè),安全意味著發(fā)展;對于國家,安全意味著強(qiáng)大。千里之堤,潰于蟻穴。正是因?yàn)橐恍┤藢Π踩庾R的淡薄、對安全知識的缺乏、對安全警告的不屑、對安全操作規(guī)程的違反,才導(dǎo)致悲劇一幕幕重演,災(zāi)禍一場場發(fā)生。當(dāng)一幅幅慘不忍睹的畫面,一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情,一句句讓人沉思的話語在眼前呈現(xiàn)、在耳畔回響時(shí),難道還不足以讓我們深刻的反思嗎?粗心大意是孕育事故的溫床,敷衍了事是安全航道的暗礁。抓好安全的每一個(gè)流程,落實(shí)安全的每一個(gè)細(xì)節(jié),杜絕不負(fù)責(zé)任的麻痹和僥幸,只為了我們的生命。

  生命是一次美麗的旅程,安全之于生命,須臾不可少;安全之于生命,片刻不能離,讓安全的陪伴與守護(hù),成就生命的繁花似錦,精彩紛呈!

  關(guān)注安全守護(hù)生命征文

  有所守護(hù)。有人守護(hù)家人,愛情;有人守護(hù)事業(yè),成就;有人守護(hù)名譽(yù),聲望。但是,我認(rèn)為這些守護(hù)都是在擁有“生命的尊嚴(yán)”基礎(chǔ)上而來。因此守護(hù)生命的尊嚴(yán),至關(guān)重要。

  守護(hù)生命的尊嚴(yán)需要樹立正確目標(biāo)。如果它的目的根本就是錯(cuò)誤的,不合實(shí)際的,那么守護(hù)也就沒有了價(jià)值。樹立正確的目標(biāo),要符合自己。鴨子永遠(yuǎn)不會(huì)成為白天鵝,但鴨子可以成為一只卓然獨(dú)立的鴨子。樹立正確的目標(biāo),是守護(hù)生命尊嚴(yán)的起點(diǎn)。

  守護(hù)生命的尊嚴(yán)需要堅(jiān)持不懈的毅力和戰(zhàn)勝坎坷的勇氣和力量。如果它不能堅(jiān)持到底,半途而廢,那樣,守護(hù)也是妄想的。詩經(jīng)中說道“靡不有初,鮮克有終。意思是開始都十分容易,但是很少有人能堅(jiān)持到最后。可見堅(jiān)持并勇敢地面對多么重要。天將降大任與斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,從古至今,有多少成功人士都堅(jiān)持不懈,守護(hù)著他們生命的尊嚴(yán),越王勾踐,臥薪嘗膽,把自己關(guān)閉在一間小屋里,總結(jié)教訓(xùn),永不放棄,最終打敗了吳國。假如他沒有堅(jiān)持,守護(hù),那么他就不會(huì)獲得生命的尊嚴(yán),將被進(jìn)今人所蔑視,可見勇于戰(zhàn)勝困難,堅(jiān)持不懈是多么的重要啊!

  守護(hù)生命的尊嚴(yán)更需要時(shí)常自省,反思。荀子曾說過:“吾嘗終日而思矣。一個(gè)人在經(jīng)過一段的時(shí)間的努力拼搏后,應(yīng)該停下腳步體驗(yàn)一下自己的生命,是否需要及時(shí)調(diào)整,以便獲得新知。英國數(shù)學(xué)家多維爾把圓周率算到了小數(shù)點(diǎn)后800多位,但后人發(fā)現(xiàn)他在三百多位時(shí),計(jì)算就已經(jīng)出現(xiàn)了錯(cuò)誤,這也就是說他后二十年的努力是白費(fèi)的。他這樣地守護(hù)是無用的,生命的尊嚴(yán)沒有得以最精彩的展示。因此時(shí)常審視自己,才能更有效地守護(hù)生命的尊嚴(yán)。

  生命中有坦途也有荊棘,有鮮花掌聲,也有嘲笑,斥罵,一個(gè)人如果能承擔(dān)起自己身上的責(zé)任,守護(hù)生命的尊嚴(yán),打就很有價(jià)值。

  寫至此處,我百感交集,我要說:“高考一個(gè)月后,我就19歲了,人生第一個(gè)18年已經(jīng)過去,展望未來,我會(huì)總結(jié)18年的成敗與得失,擔(dān)上肩上的責(zé)任,在今后,守護(hù)自己生命的尊嚴(yán),守護(hù)家庭,守護(hù)社會(huì),和養(yǎng)育我成長的祖國!

  生活在自然世界難免會(huì)遇到自然災(zāi)害,人的潛能就是能量,只有不斷的超越自我、忍耐,對自己是一種力量的積儲(chǔ).桑棗中學(xué)的學(xué)生突然間感到搖搖晃晃,“砰——!”“砰——!”是地震,地震來了!每個(gè)學(xué)生都在老師的指揮下整齊且沒有受傷的情況下走出了教室,來到了操場,只用了1分36秒的時(shí)間!結(jié)果在XX多名的學(xué)生里面卻有一個(gè)學(xué)生沒有到!老師斷定那個(gè)學(xué)生還在教室里面,于是沖進(jìn)快要倒塌的學(xué)校救出那個(gè)因?yàn)槭荏@過大,所以沒有及時(shí)的逃跑的女同學(xué)!……

  還有一個(gè)14歲的小女孩拿著媽媽給準(zhǔn)備的飯盒去上學(xué)`結(jié)果她一天都沒有上學(xué)了`老師打電話給她的父母`父母得知后`非常著急`和村民用了3天的時(shí)間去找她`結(jié)果沒有找到`原來女孩腳滑`掉入長達(dá)40米的天坑里面的`一場雨水把她淋醒`她得知自己已經(jīng)昏睡了3天`錯(cuò)過親人尋找的機(jī)會(huì)`女孩饑腸轆轆`找到了父母準(zhǔn)備的飯盒`打算從40米的坑里爬詘去`但是爬上去的時(shí)候碰到了許多苔蘚`結(jié)果無數(shù)次掉了下去`……最終女孩抱著一定要活著詘去的精神`爬了出去`暈倒在同學(xué)家`……

  這節(jié)課中還給我們講述了一位77歲的癱瘓老人和他收養(yǎng)4個(gè)不到10歲的小女孩在洪水淹沒的時(shí)候不拋棄,不放棄,用自己平時(shí)儲(chǔ)備的潛能;用團(tuán)隊(duì)精神;用堅(jiān)持到底的信念;捍衛(wèi)了生命的價(jià)值和意義.

  這堂特殊的課以生命意識教育為主題,倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育;這一特殊的公益課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課完美組成:

  “潛能”:每個(gè)人都有潛在的能量,潛能需要激發(fā),人在危險(xiǎn)時(shí)第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為,同時(shí)潛能很易被習(xí)慣掩蓋,就會(huì)失去生命的機(jī)會(huì),相反也會(huì)贏得生命的機(jī)會(huì)!

  “堅(jiān)持”:每個(gè)人都知道“堅(jiān)持就是勝利”這句話的道理,堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命奇跡,就像在這次地震中堅(jiān)持活下來的人就會(huì)有新的人生。面對人生就要有堅(jiān)持不懈的精神。

  “團(tuán)隊(duì)”:團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我,相反,揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo),是一種真正的內(nèi)心動(dòng)力。面對災(zāi)難,團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要。

  這一課讓我們學(xué)會(huì)了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴,同時(shí)也可以感受到生命與生命,人與人之間的血肉親情。在學(xué)會(huì)避險(xiǎn)知識的同時(shí),更能夠提高大家的生命意識,懂得了堅(jiān)持就是勝利,不但可以培養(yǎng)保護(hù)自己生命的意識和能力,更能夠讓他們?nèi)绾稳プ鹬貏e人,尊重生命。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著對生命的敬畏開始,這一課將影響著我們的一生,影響這一代人。

  這一課讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。無論是汶川災(zāi)難的萬眾一心,還是北京奧運(yùn)的齊心協(xié)力,團(tuán)隊(duì)精神無時(shí)不刻在現(xiàn)場顯現(xiàn)。團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神是奧運(yùn)精神和抗震救災(zāi)精神的精神實(shí)質(zhì)。通過這一課,團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印,這種高貴的品質(zhì)將使得我們這一代人終身受用,更好地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)代的重任。

  這一課讓我們樹立民族榮譽(yù)感和民族自信心。這是一個(gè)時(shí)代的青少年應(yīng)有的民族情感,也是我們建設(shè)美好未來的強(qiáng)大動(dòng)力。汶川災(zāi)難中讓我們看到了全民一心的力量,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中華民族讓我們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲;北京奧運(yùn)讓我們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力,讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運(yùn)在世界創(chuàng)造的輝煌,培養(yǎng)了我們的民族自信心,我們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院馈?/p>

  潛能需要激發(fā),人在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候第一反應(yīng),恰恰就是潛能支配肢體的行為,生命的力量在于堅(jiān)持!如果每個(gè)學(xué)生像那個(gè)受驚的同學(xué)一樣!沒能逃出教室的話!那么,等待的將是死亡……如果女孩沒能爬出坑`等待的也將是死亡``一定要用知識守護(hù)生命!

  這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護(hù)生命的道理

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