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我眼中的最美教師征文題材

時(shí)間:2020-10-16 11:02:28 征文 我要投稿

我眼中的最美教師征文題材

  大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說,您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!下面有YJBYS小編整理的我眼中的最美教師征文題材,歡迎閱讀!

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  老師是我們最應(yīng)該感謝的人,他們教會(huì)了我們很多很多知識(shí),在每一個(gè)學(xué)生眼中總會(huì)有一個(gè)最美的老師。

  我眼中最美麗的老師是我的爸爸——一名數(shù)學(xué)老師,大家可別誤會(huì)我的爸爸不是愛漂亮才是最美麗的老師,而是他的心靈美、教學(xué)方式新穎。才是我眼中最美麗的老師。我爸爸上課時(shí)如果看到有人喝水,他便會(huì)用他那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說“小日子過得不錯(cuò)。”他在課堂上也常常逗的我們發(fā)笑,可別以為一個(gè)老師這么做十分的不正經(jīng),我們?cè)谶@種快樂的氣氛中學(xué)到很多知識(shí),我把不像其他老師那樣嚴(yán)格的對(duì)待我們,但是在課堂上如果有違反紀(jì)律的,或是簡(jiǎn)單的卷子考得很爛的,他也會(huì)偶爾發(fā)發(fā)火,但不會(huì)特別嚴(yán)重。星期五下午的數(shù)學(xué)課,我爸也會(huì)體諒我們作業(yè)多而讓我們上自習(xí)。我爸喜歡體育運(yùn)動(dòng),他的體育愛好十分廣泛,比如說:籃球、羽毛球、乒乓球、排球……不過他最愛的還是乒乓球,每周二下午的選修課和平常沒事的時(shí)候他都會(huì)找好友張老師來切磋球藝,他的第二愛好就是籃球,在我剛上初一軍訓(xùn)的時(shí)候,最后一天老師與教官們比籃球賽的時(shí)候,我爸是得分王,老師們除了我爸得了很多分外,其他老師幾乎沒得幾分,我們班的同學(xué)都很崇拜我爸,希望像他那樣成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)高手。我爸還有一個(gè)睡午覺的習(xí)慣,他躺在椅子上皺著眉頭睡覺,好像還在解決一道很難的數(shù)學(xué)題似的。

  晚上回到家,他為了上我學(xué)習(xí)的更好,往往會(huì)給我布置很多的題,即使我做不出來或做不對(duì),我爸也不會(huì)特別嚴(yán)厲的批評(píng)我,而是任真的給我講解題,然后再出幾道類型題看我會(huì)不會(huì)做了

  看到這里,大家是不是覺得這個(gè)“最美麗的老師”非他莫屬啊。

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  左蕾老師一直堅(jiān)信:友善中長(zhǎng)大的孩子,不但愛他人也愛自己。早晨,她會(huì)和每一個(gè)學(xué)生們熱情地打招呼;下午,她親切地和每一個(gè)學(xué)生說再見;學(xué)生取得了進(jìn)步,她豎起大拇指夸孩子好樣的;學(xué)生學(xué)習(xí)有困難,她拍著孩子肩膀說別著急,我們一起想辦法……學(xué)生稱左老師是"微笑的太陽"!她也用自己太陽般的情懷溫暖著每一個(gè)學(xué)生。

  經(jīng)常教畢業(yè)班的左老師會(huì)在學(xué)生小學(xué)最后一年里給每個(gè)孩子送上一份生日祝福。她通過身份證號(hào)碼記下每個(gè)學(xué)生的生辰,然后讓學(xué)生在日記中暢快的表達(dá)自己的心愿。在學(xué)生的生日統(tǒng)計(jì)表中左老師詳細(xì)記錄了每一個(gè)學(xué)生的愿望。到了生日那天,想成為小小會(huì)計(jì)師的孩子會(huì)收到左老師送上的漂亮的記賬本;想提高口才的學(xué)生會(huì)收到一本《卡耐基溝通的智慧》,扉頁上有左老師用學(xué)生名字寫的藏頭詩;想周游世界的學(xué)生會(huì)收到左老師去敦煌莫高窟帶回的旅游紀(jì)念品;想學(xué)習(xí)成績(jī)提高的學(xué)生會(huì)收到左老師精心挑選的鋼筆一支……變形金剛、狀元餅、日記本、工藝品……這些可愛的禮物都在向?qū)W生們傳遞著左老師對(duì)他們的喜愛和關(guān)注。學(xué)生在日記中寫道:" 我們最親愛的左老師,我們眼中‘微笑的太陽’,愿這顆太陽永遠(yuǎn)光芒閃耀,永遠(yuǎn)開心快樂!"

  左老師帶著學(xué)生每天寫日記,她寫了近百萬字的日記,經(jīng)常讀給學(xué)生聽,和學(xué)生一起切磋;左老師每天堅(jiān)持讀書,她的多篇讀書隨筆在《青島教育》上發(fā)表,她給學(xué)生買了大量的課外讀物,和孩子一起閱讀,一起成長(zhǎng);左老師總結(jié)的識(shí)字教學(xué)法獲得區(qū)教學(xué)法一等獎(jiǎng)、閱讀教學(xué)法在《小學(xué)語文教學(xué)》雜志中發(fā)表、作文教學(xué)法在青島市"十二五"教育科學(xué)課題中順利結(jié)題。她努力讓自己的語文課充滿魅力,努力讓她的學(xué)生都愛上閱讀、愛上作文、愛上中華傳統(tǒng)文化。

  每天的教育教學(xué)工作忙碌而充實(shí),每天的學(xué)習(xí)生活也有些循規(guī)蹈矩,左老師杜絕這樣的刻板,驚喜不斷,創(chuàng)意無限是她的追求。

  " 二月二"她安排小游戲讓學(xué)生們"龍?zhí)ь^",和孩子們一起吃棋子;兒童節(jié),她為每一位學(xué)生精心制作活動(dòng)光盤,留一份美好讓所有孩子珍藏;端午節(jié),她給每個(gè)孩子準(zhǔn)備了彩線,祝福他們平安幸福;感恩節(jié),她買來南瓜和學(xué)生比賽"趕南瓜"體驗(yàn)感恩的真諦;圣誕節(jié),她為每一個(gè)孩子準(zhǔn)備禮物,和孩子們一起狂歡慶祝……

  左老師常常把學(xué)生們叫做一朵朵太陽花。孩子們說:那是因?yàn)橛刑柕奈⑿。左老師說:"學(xué)生們都喜歡叫我‘微笑的太陽’,我喜歡這個(gè)稱呼,這里面有學(xué)生對(duì)我的真摯的愛,也飽含著我對(duì)學(xué)生的濃濃的愛!我知道人生最寶貴的就是家庭幸福,職業(yè)滿足。我想這些都離不開愛,愛使我的生活多姿多味,愛使我的追求永不停歇,我愿意用我的愛去溫暖每一個(gè)學(xué)生,溫暖每一個(gè)親人朋友,我愿意不斷修煉太陽般的情懷,讓我成為一個(gè)好老師,一個(gè)好女兒,好妻子,好媽媽。讓我周圍的人因?yàn)槲遗Φ陌l(fā)光發(fā)熱而感到溫暖!"

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  三尺講臺(tái),溫柔清亮的嗓音縈繞,彌漫……

  “大家好,我姓高,以后就是你們的數(shù)學(xué)老師……”講臺(tái)瘦瘦弱弱的女老師架著一副大大的紅框眼鏡,高挺的鼻梁顯得很精神。隱約看見的是臉上的點(diǎn)點(diǎn)雀斑,一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛更顯一臉干練。我們背后一陣陰寒,前桌的男生朝他的同桌吐了吐舌頭,甩下一句:“姓高?身高不高脾氣挺高的呢!”底下小聲地議論著,全然不顧老師在前面的約法三章。我隱隱地聽到了她的結(jié)尾:做一名老師一直是我大學(xué)的追求,所以我會(huì)對(duì)你們?nèi)σ愿,也?qǐng)你們端正態(tài)度。然后她一掌不輕不重地拍在講臺(tái)上,全班寂然。

  接下去的幾堂課,同學(xué)們便像在空中走鋼絲一樣提心吊膽。老師仍顯年輕的面龐沒有絲毫喜悅之色,一臉沉著,精心演算著題目。同學(xué)們都似被定格了一樣,目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,生怕一不留神就被老師盯上。伴隨著悠揚(yáng)的下課鈴聲響起,大家這才放松下來。

  下課后是一片怨聲載道。怨老師的不茍言笑,怨老師的.嚴(yán)肅凌厲,怨老師的不近人情。也是在那個(gè)課后,我被老師叫到了辦公室。邁著小心翼翼的步子下樓梯往辦公室方向挪去。心里早已忐忑不已,對(duì)同學(xué)們平時(shí)的話早已心領(lǐng)神會(huì),印象里這個(gè)老師自然是兇的,不知道待會(huì)兒是怎樣的一場(chǎng)暴風(fēng)雨。

  我磨磨蹭蹭地移到了她的面前。她抬起頭,看到我飄忽不定的眼神,又將目光移到她手中的試卷上。輕嘆了聲,將試卷推到了我面前。微皺著眉頭,說:“沒認(rèn)真做吧?現(xiàn)在就把這些錯(cuò)題訂正一下吧。”我埋下頭,握筆寫著,直到最后一題卡殼。她湊上臉來問我是否訂正好。我抬起頭囁嚅地說道:“最后一條不會(huì)。”她端詳了一會(huì)題目,刷刷地寫下了演算步驟,解法簡(jiǎn)便明了,加上圖像的表示,思路很是清晰。我不禁佩服起她來。她笑盈盈地問我聽懂沒有,我愣愣地點(diǎn)頭,因?yàn),從來沒見她這樣笑過。

  陽光從窗外悄悄溜進(jìn)來,吻在她的額前。幾許明媚,幾許溫暖,分外溫柔。她端起一杯清茶,抿了一口,那杯茶已不見裊裊熱氣,大概已是溫?zé)。她眼里流露出一絲失望,又抬頭問我能否幫忙倒一杯水,語氣里有說不盡的溫柔。我飛快地點(diǎn)頭,在她的手觸碰到我凍得通紅的手的時(shí)候,感覺一陣溫暖又一陣生硬。我吃驚地發(fā)現(xiàn),老師的手竟是如此的粗糙,完全不是我想象中的光滑細(xì)膩,吹彈可破。上面還點(diǎn)綴著些紅墨跡。我有些心疼地看著,她把作業(yè)紙遞給我說:“老師相信你是很棒的,再努力一點(diǎn)好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,離開了辦公室。

  爬樓梯的時(shí)候,心情有些沉重,我想到了老師柔和明媚的笑容,明亮澄澈的眸子,不十分細(xì)膩的雙手。內(nèi)心泛起一陣?yán)⒕,?nèi)疚作為學(xué)子的不理解,誤解了一位老師的盡心盡職。大家總是嘲笑她死板,當(dāng)別的老師捧著電腦看班時(shí),她捧的是厚厚的教參書。當(dāng)別的老師們談笑風(fēng)生時(shí),她依舊埋頭于書海。卻不知道,這般付出只是為了給學(xué)生一堂更精致的課。

  之后偶聞,她已有十多年的教書經(jīng)驗(yàn),桃李數(shù)千。日復(fù)一日與粉筆相伴,一雙纖纖玉手才變得如此粗糙。但也是這雙手,無私地奉獻(xiàn),給我感悟,給我知識(shí),給我追求。一如她的性格,不茍言笑卻默默奉獻(xiàn)。

  請(qǐng)?jiān)從愕哪切o知的學(xué)子們,曾在背后無禮地直呼你的姓名,抱怨你的嚴(yán)厲,甚至是謾罵,F(xiàn)在我們致上一聲遲來的問候,三尺講臺(tái),感謝有你守候,給我們信念,助我們成長(zhǎng)。讓我懂得——粗糙也是一種美麗!

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