關(guān)于我眼中的最美教師征文記敘文
沙漏記得,我們遺忘的時(shí)光;走過的路,愛過的人,已在時(shí)間的長河中流走。只有時(shí)間的香氣,留下斑斕的痕跡,人生匆匆,遺忘在記憶中交錯(cuò)。下面有YJBYS小編整理的我眼中的最美教師征文記敘文,歡迎閱讀!
我眼中的最美教師征文記敘文
老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師像園丁,辛勤地培育祖國的花朵。人們常常用這些動聽的詞語來贊美,但人覺得無論用多好、多動聽的詞語也無法表達(dá)不盡老師哪無私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的偉大精神。我只能用樸素的、發(fā)自內(nèi)心的詞語描述對老師的深情。
我的小學(xué)道路已經(jīng)走了一半,在這幾年里,我印象最深刻的老師是我五年級的語文老師丁老師。丁老師是我們學(xué)校最出色的老師。我們班的同學(xué)都很喜歡她。丁老師看起來有四十多歲,個(gè)兒高高的,剪著短發(fā),帶著一副眼鏡。開心的笑容總是出現(xiàn)在丁老師臉上。丁老師教書教得好。每個(gè)細(xì)節(jié)都講得非常詳細(xì),還不時(shí)講一些書上沒有的和以后要學(xué)的知識和方法。她把我們帶到語文王國中去,領(lǐng)會語文的真諦。丁老師作業(yè)留得少。我們放學(xué)回家就開始做,晚飯之前就能把作業(yè)做完。有時(shí)周五的作業(yè)非常簡單,當(dāng)天就能做完。我們做完作業(yè)后,就有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和休息。她決不會死板地上一節(jié)課,講著講著,突然冒出一段笑話,她用精彩的語言、奇妙地思路,吸引著我們。她總是那樣笑著提問,她提的問題新奇而有趣,我們一個(gè)都不愿放過,總是把手舉得老高,等待著她點(diǎn)我們……
知道無論用多少個(gè)千言萬語也無法去描繪辛勤培育我們的您,也無法表達(dá)的盡我們對您的感激之情,我們只能用學(xué)習(xí)來報(bào)答您!你是我心中最美的老師!
我眼中的最美教師征文記敘文
從幼兒園到小學(xué),從學(xué)校到培訓(xùn)班,教過我的老師有好多個(gè),但是我心中最美的老師是朱老師,她是教我奧數(shù)的。
三年級的時(shí)候,因?yàn)槲覕?shù)學(xué)測試沒有考好,就進(jìn)了朱老師的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班。她瘦瘦的,很和藹可親。她大概七十多歲了,本應(yīng)花白的頭發(fā)被染成了黑色,看上去很有精神。她還有一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。我們這里的每一個(gè)孩子都喜歡她、敬慕她。
朱老師講課非常仔細(xì),常常用畫線段等方法讓我們更直觀地記住解題方法。朱老師還會把我們做錯(cuò)的題目寫在黑板上,讓大家一起討論,錯(cuò)在哪里,為什么是錯(cuò)的,直到大家都學(xué)會。這樣反復(fù)地教過以后,我們就可以記牢了。
朱老師對我們也很嚴(yán)格。如果課堂作業(yè)做錯(cuò)了,就算下課了,也要把題目訂正完才可以。不會的話也可以問一下朱老師,她一定會不厭其煩地講解的。
朱老師的態(tài)度一直很好,從來都是和顏悅色的。她總是說:“你們只要認(rèn)真上課,都能考上常青藤、外校的!”在朱老師的鼓勵(lì)下,我變得更加有自信了,開始喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。
朱老師,您就像一支紅燭為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光。我希望您能活到一百歲,能看到我們一個(gè)個(gè)都考上大學(xué),將來為祖國的建設(shè)作貢獻(xiàn)。
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雨襲來,大樹緊緊抱住我,怕我被淋濕。老師,您是我一生中最美麗的風(fēng)景!
那是一個(gè)雨天。伴隨著悠揚(yáng)的輕音樂和窗外淅瀝的雨聲,一個(gè)平頭在教室里忘情地朗誦著他這首詩。我在他飽含深情的朗誦中,老師,您是我一生中最美麗的風(fēng)景!
“啪……”經(jīng)久不息的掌聲讓我從陶醉中驚醒。“投入的人最美的!他的身上一定有一種美的光環(huán)照著,要不,怎么會如此動情呢?”大家七嘴八舌地議論著,我想起了一句話:“給孩子一個(gè)機(jī)會,他們會給還你一份驚喜。”
……
故事得從頭說起。那年,我們班來了一位新老師。據(jù)說她早就聽說我們班的“搗蛋鬼”的名頭,那搗蛋鬼可是調(diào)皮到家了。每節(jié)課上,能專心坐半節(jié)課,就算是天恩了。他從來不做作業(yè),老師偶爾也會用黃荊條打手板,可他即使做作業(yè),寫得字也如毛公蟲爬過一樣——彎彎扭扭,要不就是決斗后的戰(zhàn)場——被拆得七零八落。
也不知她用什么招兒,那搗蛋鬼對她只有敬畏的份。后來,我發(fā)現(xiàn),老師對搗蛋鬼一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步,就欣喜若狂,就鼓勵(lì)他、期待他。這個(gè)被責(zé)罰慣了的家伙受寵若驚。每次我們罵他的時(shí)候,他都學(xué)著老師的腔調(diào)把自己被表揚(yáng)的'情形發(fā)揚(yáng)光大。
不過,有一次,老師還是忍不住傷心了一回
考慮到搗蛋鬼在班上有一大批蝦兵蟹將甘愿做嘍啰,老師讓他做小組長收發(fā)作業(yè)。他沒有推辭,自己也破天荒地主動完成作業(yè)了。不過,那次老師抱著我們組的作業(yè)本,第一次嚴(yán)厲地讓他站起來,說說為什么在同學(xué)們的摘抄本上亂涂亂畫。他胖胖的臉憋得通紅,只憋出了一句話:“老師,您夸我的摘抄寫得好,我……我……想讓大家沾沾光……”那一刻,剛剛還在哄笑的同學(xué)們愣住了,老師也愣住了。我們從老師那會說話的眼睛里,分明讀出了搗蛋鬼金子般的心。
老師要走了。她是特崗教師,考上了公務(wù)員。這天,全班同學(xué)一起商量該怎么給老師送行。搗蛋鬼第一個(gè)報(bào)名,說他要自己寫一首詩,自己在老師面前朗誦。
這才有了開頭的一幕。
聽著搗蛋鬼動情的朗誦,我不禁想:原來,老師的愛心,就是孩子們心中最美的風(fēng)景!
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三尺講臺,溫柔清亮的嗓音縈繞,彌漫……
“大家好,我姓高,以后就是你們的數(shù)學(xué)老師……”講臺瘦瘦弱弱的女老師架著一副大大的紅框眼鏡,高挺的鼻梁顯得很精神。隱約看見的是臉上的點(diǎn)點(diǎn)雀斑,一雙細(xì)長的眼睛更顯一臉干練。我們背后一陣陰寒,前桌的男生朝他的同桌吐了吐舌頭,甩下一句:“姓高?身高不高脾氣挺高的呢!”底下小聲地議論著,全然不顧老師在前面的約法三章。我隱隱地聽到了她的結(jié)尾:做一名老師一直是我大學(xué)的追求,所以我會對你們?nèi)σ愿,也請你們端正態(tài)度。然后她一掌不輕不重地拍在講臺上,全班寂然。
接下去的幾堂課,同學(xué)們便像在空中走鋼絲一樣提心吊膽。老師仍顯年輕的面龐沒有絲毫喜悅之色,一臉沉著,精心演算著題目。同學(xué)們都似被定格了一樣,目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,生怕一不留神就被老師盯上。伴隨著悠揚(yáng)的下課鈴聲響起,大家這才放松下來。
下課后是一片怨聲載道。怨老師的不茍言笑,怨老師的嚴(yán)肅凌厲,怨老師的不近人情。也是在那個(gè)課后,我被老師叫到了辦公室。邁著小心翼翼的步子下樓梯往辦公室方向挪去。心里早已忐忑不已,對同學(xué)們平時(shí)的話早已心領(lǐng)神會,印象里這個(gè)老師自然是兇的,不知道待會兒是怎樣的一場暴風(fēng)雨。
我磨磨蹭蹭地移到了她的面前。她抬起頭,看到我飄忽不定的眼神,又將目光移到她手中的試卷上。輕嘆了聲,將試卷推到了我面前。微皺著眉頭,說:“沒認(rèn)真做吧?現(xiàn)在就把這些錯(cuò)題訂正一下吧。”我埋下頭,握筆寫著,直到最后一題卡殼。她湊上臉來問我是否訂正好。我抬起頭囁嚅地說道:“最后一條不會。”她端詳了一會題目,刷刷地寫下了演算步驟,解法簡便明了,加上圖像的表示,思路很是清晰。我不禁佩服起她來。她笑盈盈地問我聽懂沒有,我愣愣地點(diǎn)頭,因?yàn),從來沒見她這樣笑過。
陽光從窗外悄悄溜進(jìn)來,吻在她的額前。幾許明媚,幾許溫暖,分外溫柔。她端起一杯清茶,抿了一口,那杯茶已不見裊裊熱氣,大概已是溫?zé)。她眼里流露出一絲失望,又抬頭問我能否幫忙倒一杯水,語氣里有說不盡的溫柔。我飛快地點(diǎn)頭,在她的手觸碰到我凍得通紅的手的時(shí)候,感覺一陣溫暖又一陣生硬。我吃驚地發(fā)現(xiàn),老師的手竟是如此的粗糙,完全不是我想象中的光滑細(xì)膩,吹彈可破。上面還點(diǎn)綴著些紅墨跡。我有些心疼地看著,她把作業(yè)紙遞給我說:“老師相信你是很棒的,再努力一點(diǎn)好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,離開了辦公室。
爬樓梯的時(shí)候,心情有些沉重,我想到了老師柔和明媚的笑容,明亮澄澈的眸子,不十分細(xì)膩的雙手。內(nèi)心泛起一陣?yán)⒕危瑑?nèi)疚作為學(xué)子的不理解,誤解了一位老師的盡心盡職。大家總是嘲笑她死板,當(dāng)別的老師捧著電腦看班時(shí),她捧的是厚厚的教參書。當(dāng)別的老師們談笑風(fēng)生時(shí),她依舊埋頭于書海。卻不知道,這般付出只是為了給學(xué)生一堂更精致的課。
之后偶聞,她已有十多年的教書經(jīng)驗(yàn),桃李數(shù)千。日復(fù)一日與粉筆相伴,一雙纖纖玉手才變得如此粗糙。但也是這雙手,無私地奉獻(xiàn),給我感悟,給我知識,給我追求。一如她的性格,不茍言笑卻默默奉獻(xiàn)。
請?jiān)從愕哪切o知的學(xué)子們,曾在背后無禮地直呼你的姓名,抱怨你的嚴(yán)厲,甚至是謾罵,F(xiàn)在我們致上一聲遲來的問候,三尺講臺,感謝有你守候,給我們信念,助我們成長。讓我懂得——粗糙也是一種美麗!
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