優(yōu)秀教師師德征文選
加強自身的學(xué)習(xí),是教師師德修養(yǎng)的必要途徑。正確的理性認識,是自覺行動的前提,教師師德修養(yǎng)離不開科學(xué)的理論學(xué)習(xí)。下面有YJBYS小編整理的優(yōu)秀教師師德征文選,歡迎閱讀!
優(yōu)秀教師師德征文選
這里我要說的沒有案例與過程,沒有經(jīng)驗與教訓(xùn),沒有功勞與榮譽,只有幾點做班主任的切膚感受,可能要與領(lǐng)導(dǎo)的旨意向背而行了。
時至今日,我共做過三次班主任,每次有每次獨特的感受。第一次做班主任是在剛畢業(yè)參加工作時,有一種興奮幸福感,一個字“爽”。當(dāng)年做班主任我把天時、地利、人和占全了。說起天時,自己年輕氣盛,不知天高地厚,整天價不服氣,把班級當(dāng)成自己的實驗田,總想搞出點名堂。地利方面,我的辦公室兼臥室緊挨教室, 能時時監(jiān)控班級學(xué)生的一舉一動,隨時處理雞毛蒜皮?少F的是人和,當(dāng)初一塊分配去的八九個人,我是老大,很有人氣,不管開展什么活動,只要我振臂一呼弟兄們便嗷嗷直叫。更值得慶幸的是,畢業(yè)之初,是老校長把我從教育局要到他們學(xué)校的,對我的器重,栽培就可想而知了。我是懷著一顆視為知己者死之心去干班主任的。于是乎,激情奔放,干勁沖天,不遺余力。全然不干出個樣子來誓不罷休的陣勢。班級里事無大小,一律躬親,天天忙個不亦樂乎,周瑜打黃蓋,一個愿打一個愿挨,真不可思議。那種爽,得三天三夜才能說夠。
第二是剛到北城中學(xué)時,被抓差補缺,當(dāng)了兩年的班主任,那種感覺真叫郁悶、無奈,一個字“囧”————21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)世界使用頻率最高的一個字。人生地不熟的,叫天天不靈,呼地地不應(yīng)。終日誠惶誠恐的,對班主任工作更是縮手縮腳,處處被動。長嘆一聲“虎落平原遭犬欺”啊!哪里還有什么激情,哪里有什么進取, 哪里還什么創(chuàng)新?一味地抵抗各種壓力?蓱c的是,到初三班主任終于被馬哈(炒魷魚)了,從此我也徹底解放了。
今天這是第三次當(dāng)班主任,從初一到初二又快兩年了,感覺是舒暢安然,一個字“順”。也就是工作起來順心順氣。領(lǐng)導(dǎo)的理解與支持。讓我感到舒心,愿意按部就班的完成工作;同事的鼎力相助,讓我感到動心,愿意舍己為人,多付出一點;學(xué)生的通情達理,讓我感到安心,愿意領(lǐng)著他們天天向上。
還想說一句,當(dāng)初劉校長安排我當(dāng)班主任時,曾推三阻四,難心可意,今天真有點舍不得它了
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還是在兒時,我的老師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,漸漸地在我心中,生了根,發(fā)了芽,長大了。它終于結(jié)出果實——我也成了一位老師。
人們對教師一向的評價都很高,有人說教師是人類靈魂的工程師;有人說教師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭;有人說教師甘為人梯,默默耕耘;有人說教師捧著一顆心來不帶半根草去……當(dāng)我穿過它面前的這些光環(huán),走進它的內(nèi)核時,我漸漸地理解了它的內(nèi)涵,教師是平凡的、普通的,猶如一顆小小的鋪路石,而我只愿做那小小的鋪路石,讓我們的新一代在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠方。
初次登上講臺,面對著這群朝氣蓬勃的孩子,我總是板著臉,裝出一副嚴(yán)肅的樣子,想以“師道尊嚴(yán)”的傳統(tǒng)道德威攝他們。然而不久,他們很快地發(fā)現(xiàn)了我的“友善”,向我玩起了把戲。上課時有小聲說話的,有做小動作的。對此我當(dāng)然是怒不可遏,將他們狠狠地訓(xùn)一頓。此后,我發(fā)現(xiàn),我的訓(xùn)斥大有作用,上課他們正襟危坐,作業(yè)也一張不差?墒俏彝瑫r也發(fā)現(xiàn),學(xué)生見了我繞著走,上課回答問題總是低著頭,一言不發(fā)。我的心不禁顫動起來,是不是我做錯了?這時老教師給我送來“靈丹妙藥”:與學(xué)生溝通,用心去愛他們。
慢慢地我用老教師那里得到的“靈丹妙藥”去和學(xué)生交朋友。我在每個學(xué)生身上尋找閃光點,盡量讓每個學(xué)生樹立起信心。將心比心,以心換心。不以你的真摯之情,誠摯之心是不會換取同學(xué)們純真的心的。很快的我們之間就建立起了一種牢固的既是師生,又是朋友的雙重關(guān)系。有這樣一個故事:“智慧”、“成功”和 “愛”三位天使來到人間。
一位母親請他們到家中做客,天使們對那位母親說:“我們只能去一個,你回家商量一下,再做選擇。”母親最后決定把“愛”請回家。奇怪的是,另外兩位也跟著進了屋。母親驚訝的問:“你們兩位怎么也進來了?”答曰:“那里有‘愛’,那里便有‘智慧’和‘成功’。” 有愛就有一切,在故事中如此,在生活中更是如此。有人說過:疼愛自己的孩子是一種本能,而熱愛別人的孩子是神圣。教師對學(xué)生就需要這樣一種神圣的愛,她不求回報,嚴(yán)慈相濟,這種愛是學(xué)生接受教育的感情基礎(chǔ)。
因為,一旦學(xué)生體會到這種愛的情感,就會“親其師,信其道”。教師無小節(jié),處處皆楷模,學(xué)高為師,身正為范;仡櫠嗄甑膹慕虤v程,我深深地感到,要做一個學(xué)生需要并喜歡的老師,必須時刻注意修養(yǎng)師德,以自己的一言一行去影響學(xué)生。每天要求學(xué)生做到的,我首先做到,業(yè)余時間我認真鉆研業(yè)務(wù),大量翻閱教育雜志,不斷給自己充電。在耕耘中拓寬視野,在執(zhí)教中提煉師藝。我們的工作是平凡的、瑣碎的,也是艱辛的,這里沒有令人羨慕的財富和權(quán)利,沒有顯赫一時的聲名和榮譽,也沒有悠閑自在的舒適和安逸。
可是我們有的是:對教育事業(yè)的熱愛和忠誠,是將青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。雖然工作不久,我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻等作為,親耳聆聽了不畏艱苦、孜孜不倦、潛心于育人的感人事跡,親身感受了那為了學(xué)生真誠奉獻的博大情懷。忘不了已有華發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助,忘不了夜晚在辦公室燈下、微機前埋頭苦干的青年教師,忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學(xué)論文的稿紙……這些是對工作的投入,更是愛學(xué)生的體現(xiàn)。
面對著一張張青春洋溢的臉,一顆顆水晶般純凈的心,我想:教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報,你播下的是一粒愛的種子,收獲的卻是整個美麗的人生。教學(xué)中,我也許不能把愛匯聚成海,但我會竭盡我的'生命把愛的水滴凝聚成一條小溪,讓清澈流進每個學(xué)生的心,教育是一方充滿理性的天地,也是一片飽含情感的空間。老師們,我們每個人的手中,都握著無數(shù)的金種子,那便是愛,是我們的全部財富。讓我們播下這顆種子吧,相信不久的將來,等待我們的是豐碩的果實。
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什么是師德?百度詞條如是說:教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德“師德”,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。
一、正確的教育觀念
教師在教育活動中,首先要樹立正確的教育理念,即:要樹立以人為本的教育理念,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神,發(fā)展學(xué)生的個性特長,塑造學(xué)生的完美人格,為學(xué)生終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。其次,要樹立正確的教師觀:教師不只是“教書匠”,更是學(xué)生學(xué)會做人的引領(lǐng)者;不只是知識的傳授者,更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的組織者、促進者;不只是教育工作者,還應(yīng)該是教育規(guī)律的研究者。第三要樹立正確學(xué)生觀:學(xué)生是發(fā)展的個體,是可以塑造的人,他們是具有獨立的思想、觀點的人,是學(xué)習(xí)的主體和責(zé)權(quán)的主體。
二、良好的師德修養(yǎng)
教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的事業(yè)。與其它的職業(yè)比較,教師的職業(yè)更具有其示范性、公眾性和教育性,因此,教師的職業(yè)要求教師應(yīng)該具備更高、更嚴(yán)格的職業(yè)道德修養(yǎng)。師德修養(yǎng)的核心就體現(xiàn)在一個“愛”字上,一個教師不在于他教了多少年書,而在于他用心教了多少年書。良好的師德修養(yǎng),應(yīng)該是投入全身心的力量,去愛教育、愛孩子。你愛教育事業(yè),你才會取得事業(yè)成功的樂趣;你愛學(xué)生,你才會獨具慧眼,發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的潛能,鼓勵學(xué)生不斷的探索,才能使學(xué)生的才華,得到淋漓盡致的發(fā)揮。
三、端正的工作態(tài)度
辦人民滿意的教育,其前提取決于教師對工作的態(tài)度,取決于教師是否有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感,取決于教師對工作的激情。我認為,教師對工作的態(tài)度,最重要是體現(xiàn)在以下兩個方面:
1、要有強烈的責(zé)任意識
2、要有無私奉獻的精神
教師職業(yè)是一個特殊職業(yè) , 教師的精神風(fēng)貌和人格特征對青少年的影響是非常深遠的 , 關(guān)系著成千上萬學(xué)生的健康成長 , 從教則安 , 愛崗敬業(yè)也是教師職業(yè)精神的具體體現(xiàn) , 因為只有安心從教 , 才會認真探索教育教學(xué)規(guī)則 , 才會不斷開拓進取 , 勇于創(chuàng)新 , 才會在事業(yè)上有所建樹 , 愿我們的每一位老師對自己選擇的職業(yè)無怨無悔 , 而且癡心不改 , 讓工作快樂起來 !
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