小學(xué)生三年級(jí)我是廈門精神的踐行者征文
生活中總有著那么一些人、一些事、一些話語(yǔ)讓我們的心靈為之震撼,在我們心底引起萬(wàn)丈狂瀾! 因?yàn)檎鸷常覀兊募覉@才更加美好;因?yàn)檎鸷,我們的生活才更加富?因?yàn)檎鸷,我們才能更加快?lè)。下面有YJBYS小編整理的小學(xué)生三年級(jí)我是廈門精神的踐行者征文,歡迎閱讀!
小學(xué)生三年級(jí)我是廈門精神的踐行者征文
“三角梅芬芳我鼓浪嶼 風(fēng)的傳說(shuō)、海的記憶 a---moy amoy 美麗廈門你真水 全世界的美麗也比不過(guò)你 美麗廈門你真水”美麗,似乎一直都是廈門在世人眼中最鮮明的標(biāo)簽,美得繁華而安逸,精致而散漫,在這個(gè)總面積只有平方公里的小城市里(不包括島外),三百多萬(wàn)人愿意為其駐足、留下,大概也有一部分原因是因?yàn)樗拿腊伞?/p>
而廈門的美,靠的是一片碧海,一片藍(lán)天,一片綠地,還有你我。小時(shí)候,記憶中的廈門,有一片很藍(lán)的天空,很綠的草地,很凈的大海沙灘,我可以看著白云在天上一直從東邊飄到西邊,可以肆無(wú)忌憚的在草地上打滾,可以光著腳在沙灘上留下一串串的腳印?扇缃……天空失去了原來(lái)的光澤,綠地上盡是一片枯草,沙灘上不再只有大大小小的貝殼。在這個(gè)城市不斷發(fā)展、進(jìn)步的同時(shí),又失去了些什么呢?想想學(xué)校旁那一條扔滿了快餐盒和竹簽的草叢、銀行錢沒(méi)人扔的早餐,你敢說(shuō)你從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)嗎?美麗廈門就是這樣“締造”的嗎?
這個(gè)城市,已經(jīng)因?yàn)槲覀兊牟晃拿,變得劣跡斑斑,你愿意看到的,就是這樣的一個(gè)“家”嗎?不?可在說(shuō)不的同時(shí),你的所作所為又在無(wú)時(shí)無(wú)刻危害著廈門的美。真正的不,要靠我們?nèi)ホ`行,靠我們?nèi)ジ淖儭2粊y扔垃圾,不隨地吐痰,不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩,不滿口臟話,這些多嗎?其實(shí)一點(diǎn)兒也不多,可想要做到,卻又很難。如果人人都能做好,那么廈門將更加美麗。
我們每一個(gè)人,都是廈門的城市標(biāo)簽,我們的一言一行、一舉一動(dòng),都代表著這個(gè)城市的面貌。美麗廈門,靠我們締造;廈門精神,靠我們踐行!
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從提筆的一開(kāi)始,我就清楚地知道這是一場(chǎng)力量懸殊的自問(wèn)自答。我是誰(shuí)?這最末一個(gè)小小的“誰(shuí)”字,在這次的長(zhǎng)篇中已然成為了一個(gè)無(wú)邊無(wú)盡的黑洞。無(wú)數(shù)的角色從生活中泛濫開(kāi)來(lái),最后卻只是墜入了深淵,仍然填不滿“誰(shuí)”。就一朵云來(lái)說(shuō),也許他自認(rèn)為他只是在天際游走的一片閑適;麥子卻因他是一場(chǎng)隨時(shí)會(huì)被賜予給他們的酣暢淋漓而向他頂禮膜拜。他是日出的侍仆;他是喜瑪拉雅山的背景;他是藍(lán)色天空中圣潔的禮贊。如此如此多的他。卻又真真切切的只是他。這樣,以數(shù)學(xué)的等價(jià)角度來(lái)看這個(gè)三個(gè)字的問(wèn)題,我推出了一個(gè)有些怪誕的答案,但我深信不疑。我是誰(shuí)?我就是一個(gè)黑洞,我就是無(wú)處不在。
媽媽,我是女兒。感謝您讓我看見(jiàn)自己的存在,感激您將愛(ài)我直至永恒。我一直真誠(chéng)地愛(ài)您,想著盡力作好媽媽的女兒,哪怕再有多少場(chǎng)地動(dòng)山搖的爭(zhēng)吵,再有多少腔對(duì)您的埋怨與不解,我都不曾想過(guò)要放棄愛(ài)您。因?yàn)槲沂桥畠,媽媽的生養(yǎng)和關(guān)愛(ài),將我們緊緊聯(lián)系,讓我相信這樣的愛(ài)不會(huì)因風(fēng)而斷了線。我要作好女兒的角色,這可以讓我埋怨過(guò)后無(wú)數(shù)次站在媽媽的`角度去思考,可以讓我在軍訓(xùn)日子里的夜晚第一次想到有媽媽的家,可以讓我樂(lè)此不疲地為媽媽做點(diǎn)什么。我知道,我是女兒。
遇上困難的人,我愿意是為你伸出的訂揣斥廢儷肚籌莎船極一只手。因?yàn)榧热缓眯牡娜藗兘虝?huì)了我善良與熱情,我就不會(huì)在應(yīng)該幫忙的時(shí)候隔岸觀火,這樣豈不是對(duì)不住良心又拂了他們的好意?既然社會(huì)真誠(chéng)地將我納入了她的一份子,我也自當(dāng)擔(dān)起作為成員義不容辭的責(zé)任。我愿意發(fā)自內(nèi)心地去幫助別人,而不會(huì)只因一時(shí)興起而帶來(lái)半途而廢的結(jié)局。我知道,我是善良的人,我是社會(huì)的成員。
小學(xué)生三年級(jí)我是廈門精神的踐行者征文
前天是“五四青年節(jié)”,當(dāng)“五四運(yùn)動(dòng)”在1919年發(fā)起的時(shí)候,距現(xiàn)在已經(jīng)91年。當(dāng)一批一批的青年逐漸成熟,又同時(shí)有一批一批的青年成長(zhǎng)起來(lái)。人們歷來(lái)把青春視為花朵一般美麗,黃金一樣寶貴。這是因?yàn)樗N(yùn)藏著蓬勃的生機(jī),包含著無(wú)限的追求,凝聚著不竭的活力,它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無(wú)窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。而我們作為新一代的青年使者,新時(shí)代的建設(shè)就是我們成長(zhǎng)的基石與前進(jìn)的力量。
當(dāng)舊時(shí)代已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去,新的時(shí)代充滿強(qiáng)勢(shì)的來(lái)臨時(shí),我們已經(jīng)淹沒(méi)于充斥在空氣中的各種信息,F(xiàn)代人疲于各種信息的接收篩選,生活節(jié)奏的加快更使得浮躁的心失去了思考的空閑和耐心。在這個(gè)喧囂的時(shí)代,為了迎合受眾口味,媒體越來(lái)越泛娛樂(lè)化,提供無(wú)數(shù)的文化快餐以饗讀者,其效果就像是口渴了吃冰棍,飽滿的甜膩感讓欲望暫停卻并未真正止渴。靜下心來(lái)想一想,五四之時(shí),我們的媒體在做些什么,對(duì)比今日就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)代媒體缺少一種責(zé)任感--視引領(lǐng)民族精神文化發(fā)展為己任的責(zé)任感。
作為新時(shí)代的、年輕的我們,我們所具備的不僅僅是青春,還有青春閃耀在我們身上的光芒,我們有熱情而充滿活力,我們有激情而充滿斗志。我們要珍惜青春年華,牢牢抓住時(shí)間駿馬的僵繩,從知識(shí)海洋中不斷吸取常青的營(yíng)養(yǎng),在發(fā)展外向型商品經(jīng)濟(jì)的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉成才,才能讓青春燃燒得更加燦爛,才能讓我們這樣的青春使者將力量散發(fā)到世界各地。
偉大的五四運(yùn)動(dòng)造就了“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神,而這種五四精神也在影響著我們一代又一代的青年人。而作為新時(shí)代的我們,應(yīng)該對(duì)“五四” 精神有自己新的理解,應(yīng)該賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。我們不會(huì)再回到五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的那個(gè)時(shí)代,所以現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代就是我們?cè)撡x予新的五四精神內(nèi)涵的時(shí)代,我將它稱為“后五四精神時(shí)代”。以前我總覺(jué)得五四精神是一個(gè)很空泛、很遙遠(yuǎn)的神圣的詞匯,而要使五四精神回歸到我們身邊,就必須從一點(diǎn)一滴處踐行五四精神。
“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”是先輩們給予我們的精神力量,如何繼承并發(fā)展這樣的精神力量就成為了我們當(dāng)代青年應(yīng)該深思的一個(gè)問(wèn)題。望五四之光一直閃耀在祖國(guó)大地!
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