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閱讀與經(jīng)典同行征文

時(shí)間:2020-12-19 16:40:19 征文 我要投稿

閱讀與經(jīng)典同行征文1000字

  人云:“開卷有益”,讀書,能讓綿延的時(shí)光穿越我們的身體,能讓我們的身后聳立起人類文化的巨石,能讓幾千年來積淀的智慧在我們每個(gè)人的血液里汩汩流淌。下面有YJBYS小編整理的閱讀與經(jīng)典同行征文1000字,歡迎閱讀!

閱讀與經(jīng)典同行征文1000字

  閱讀與經(jīng)典同行征文

  霜晨雨夜,我獨(dú)坐陽臺,泡一杯香茗,捧一本古卷,靜靜地品味著書中的酸甜苦辣、悲歡離合……

  走進(jìn)繽紛的書簡,拾撿先賢的足跡,打開飄零的冊頁,采擷歷史真摯的淚滴……

  步入那硝煙彌漫的年代,我看見你由一個(gè)普通的工人子弟,成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。病痛摧殘不了你的剛毅,失明折磨不了你的堅(jiān)強(qiáng)。你將最寶貴的生命獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè),成為影響幾代人的豐碑。你用堅(jiān)強(qiáng)抒寫了人類最動(dòng)人的詩篇!與經(jīng)典同行,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  漫步那幽靜的小山村,我看見你由一個(gè)人見人厭的壞小孩,成長為一個(gè)頂天立地的大英雄。在漆黑的山洞中,面對殺人犯的恐嚇,你毫不畏懼,最終毅然向法院提供了寶貴的證據(jù)。饑餓摧折不了你的勇毅,黑暗吞噬不了你的勇敢。你依然踐行著男子漢的職責(zé)——把貝琪帶出了山洞。你用勇敢描繪了人間最感人的畫卷!與經(jīng)典同行,我學(xué)會(huì)了勇敢。

  徜徉那荒無人煙的孤島,我看見你被海浪沖上了岸邊,才幸免于海難。你在孤島上生活了28年。野人的騷擾沒有讓你失去理智,反而使你更加機(jī)智。思念摧毀不了你的堅(jiān)毅,孤獨(dú)挫折不了你的機(jī)智。28年后,你終于回到了親人的身邊。你用機(jī)智奏響了世間最驚人的樂章!與經(jīng)典同行,我學(xué)會(huì)了機(jī)智。

  我在“老驥伏櫪,志在千里”中,感受到曹操統(tǒng)一中國的雄心;我在“流水落花春去也”中,品味出李煜人生沉浮的無奈;我在“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”中,聆聽了李白對友人的思念。

  我依依不舍的是林黛玉的“花落花謝花滿,紅銷香斷有誰憐”;我念念不忘的是馬致遠(yuǎn)的“夕陽西下,斷腸人在天涯”;我難以忘懷的是辛棄疾的“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”;我不能釋懷的是王維的“深林人不知,明月來相照”。

  我夢想,我遠(yuǎn)足于塞外的大漠,在夕陽的金黃中,欣賞“長河落日圓”的美景;我夢想,我漫步于家鄉(xiāng)的小路,在滿月的銀輝中,體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨;我夢想,我跋涉于齊魯?shù)奶┥剑谠旗F的繚繞中,領(lǐng)悟“一覽眾山小”的豪情。

  那些或鏗鏘、或柔美的詩篇,化作一股股氣流,沖向歷史的長河,激蕩著遙遠(yuǎn)的.絕響!

  就這樣,經(jīng)典蘊(yùn)含的哲思、睿智,不斷地鍛造著我幼稚的思想,讓我茁壯成長。

  與經(jīng)典同行,我開始思索,思索生命的意義、思索人生的價(jià)值、思索精神的永恒!每一次思索都堅(jiān)定著我的信念,每一次思索都堅(jiān)韌著我的心靈。

  與經(jīng)典同行,我將更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智、成熟……

  經(jīng)典的純潔與厚重不會(huì)隨著時(shí)間而遠(yuǎn)逝,它永遠(yuǎn)是滋潤人類靈魂不竭的源泉。

  閱讀與經(jīng)典同行征文

  有的人讀了一輩子書,心靈品質(zhì)也沒有很大的提升,攫取、執(zhí)著、傲慢的思想仍然很深重。這樣的人始終處于一種矛盾糾結(jié)狀態(tài),兩種不同的聲音經(jīng)常同時(shí)出現(xiàn)在他的頭腦中,一種聲音要求這樣做,另一種聲音卻又強(qiáng)求那樣做。心理層面產(chǎn)生分裂,內(nèi)心自然沒有幸福感。有的人讀書不多,卻從中汲取了人生的要義,獲得了幸福的秘訣,一生受用不盡。

  同樣是讀書,為什么收益不同呢?我想,原因之一就是所讀的書品質(zhì)不同。一個(gè)人的閱讀史就是他的生命成長史。閱讀催生思想,思想產(chǎn)生能量。好的思想能滋養(yǎng)人的身心,讓人更有智慧和力量;而壞的思想猶如病毒,能侵蝕、毒害一個(gè)人的靈魂。所以,我認(rèn)為讀書的原則應(yīng)該是“取法乎上”。古人云:“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無所得矣。”以讀書為例來理解,就是說,你讀世界大師的作品,能到達(dá)中等水平;讀中等水平的書呢,只能在下等水平徘徊復(fù)徘徊;但是如果讀下等水平的書,恐怕就沒有什么收獲了。經(jīng)典是先賢智慧的凝聚,我們只有從閱讀經(jīng)典開始,才能開啟心智,進(jìn)而邁向高等心靈。

  人沒有高低貴賤之分。無論高官、平民,無論富商、窮人,作為一個(gè)獨(dú)立的人,靈魂皆為高貴,人人均應(yīng)平等。這種平等關(guān)系不僅存在于人與人之間,還存在于人與動(dòng)物、植物、微生物,甚至我們?nèi)庋劭床灰姷目諝庵g。既然萬物是平等的,這個(gè)世界就應(yīng)該處處祥和,不應(yīng)當(dāng)有戰(zhàn)爭、恐慌、分裂等不和諧的因子。

  宇宙浩渺無涯,地球只是宇宙中的一個(gè)點(diǎn),而人類只是宇宙中的一粒微塵而已。如果我們打開心胸,不拘泥于任何學(xué)科、宗派或傳統(tǒng),也別太在意別人的誤解或批評,放下我們長久以來的錯(cuò)誤觀念,邁向高等心靈,這樣才不至于死守一隅,畫地自限,人類之間、人類與大自然之間才能達(dá)到和諧的境界。

  假如我們把眾生的心靈境界分為一百個(gè)品質(zhì)層,就像一百層樓那樣,人類處在其中的第三十到三十九層之間。站在這樣的高度,跟站在八十層、一百層的高度,視野是大不相同的。所以,心靈品質(zhì)越高,胸襟越豁朗,視野越寬廣,對生命的實(shí)相、宇宙的真理了解得越深入。我們以五十層樓做一個(gè)分水嶺,這以上的稱之為高等心靈世界,自五十層以上,隨著樓層的增加而不斷升高,F(xiàn)代社會(huì)中大多數(shù)人的心靈品質(zhì)處在五十層以下,也就是說尚未到達(dá)中間的層次,還有很大的成長空間。所以,我們要不斷地虛心學(xué)習(xí),努力成長。

  為什么要提倡“邁向高等心靈”?因?yàn)檫@是全人類現(xiàn)在及未來的人生必修課。自從工業(yè)革命開始,人類靠科技逐漸改變了以農(nóng)業(yè)為主的生活方式,也逐漸脫離大自然而向城市集中。為了追求利潤和經(jīng)濟(jì)成長,鼓勵(lì)消費(fèi),吸引大量人才進(jìn)行高科技的研發(fā),從而開發(fā)更多資源供人類享受、揮霍。在物質(zhì)享受和經(jīng)濟(jì)成長的社會(huì)追求中,人性良心、企業(yè)信譽(yù)、社會(huì)道德……全都淹沒掉了。無窮的貪欲迫使人類開發(fā)出更廣大的資源,于是人類竟然以“殺雞取卵”的愚昧方式,不斷破壞自然生態(tài)環(huán)境,同時(shí)又制造出更多、更大的污染。一百多年的揮霍、破壞與污染,已使地球病入膏肓,大自然的調(diào)節(jié)功能也逐漸異常。

  一向以“萬物靈長”自詡的人類,看似地球上最聰明的動(dòng)物,實(shí)際上卻在做最愚蠢的事;看似地球上的成功者,卻是地球各族群中唯一扮演破壞者的角色。如果人類沒有及時(shí)反省并積極提高心靈質(zhì)量、開啟高等智慧,則人類的未來堪憂!

  我們要開啟高等智慧,與萬物和諧共處,而不是只偏重發(fā)展高科技。高科技如果沒有高等心靈配合,就會(huì)像盲目狂奔的野馬,將帶領(lǐng)人類沖向?yàn)?zāi)難的懸崖。為了化解人類的生存危機(jī),當(dāng)今最需要的不是高科技、高利潤、高經(jīng)濟(jì)成長指標(biāo),而是重新來認(rèn)識人與生態(tài)萬物的密切關(guān)系,認(rèn)清生命的實(shí)相,凈化心靈,開啟高等智慧,邁向高等心靈。

  當(dāng)人類具備了高等智慧,自然會(huì)用愛心與感恩心來善待生態(tài)環(huán)境與萬事萬物。不但人與人的關(guān)系能夠和諧,人與萬物也能和諧相處,大家共存共榮,共同構(gòu)建真正和諧的家園。當(dāng)代人類受益,子子孫孫也都受益。

  擁有高等心靈的人,不會(huì)自私自利,而是視眾生為平等,全面考慮自己與眾生及生態(tài)的共同利益,從良心、愛心出發(fā)去做。這樣,你好,我好,大家都好!

  閱讀與經(jīng)典同行征文

  書是人類進(jìn)步的階梯,書是知識的海洋,書是開啟智慧大門的鑰匙。只有多讀書我們才能學(xué)得更多的知識。學(xué)校為了能讓我們能夠多讀書,多汲取知識,創(chuàng)建了“書香校園”。

  早晨,每當(dāng)你走進(jìn)大廳,看到的不是以往打打鬧鬧的畫面,而是同學(xué)們捧著書,津津有味地看著。每層樓的大廳設(shè)立了六個(gè)圖書柜,上面擺滿了各種各樣的圖書,有《西游記》《格林童話》《三國演義》……在看看教室里,嗬!教室里安靜得連掉一根針得聲音都聽得見,同學(xué)們都在那里坐在座位上,像小蜜蜂一樣在知識的大花園中采蜜。教室里圖書柜里的圖書被拿的一本不剩。當(dāng)你走進(jìn)紫藤長廊和辦公室的外邊,會(huì)看見有許多的漂流袋。學(xué)校為了激勵(lì)我們多看書,舉辦了“圖書漂流” 的活動(dòng),每一個(gè)袋子里都放著一本漂流書。同學(xué)們找漂流書可積極了,寫的觀后感,篇篇發(fā)自肺腑。

  現(xiàn)在,我們學(xué)校成了名副其實(shí)的“書香校園”。大家看書、學(xué)習(xí)的興趣濃了,原來同學(xué)們?nèi)洳浑x吃、喝、玩、樂。現(xiàn)在呢?大家見了面就談學(xué)習(xí),談最近看的好書。校園飄蕩的不再是吵鬧聲,更多的同學(xué)選擇了看書,這不是件很好的事情嗎?

  自從學(xué)校創(chuàng)建了“書香校園”,在資金很緊張的情況下購買了一批又一批的新書讓我們閱讀,對我們來說是一件非常好的事情。有一位名人說,讀一本書就像和一位高尚的人談話。在讀書的時(shí)候,不僅學(xué)習(xí)了知識、懂得了做人的道理,更是提高了自己的自身的氣質(zhì),在這個(gè)社會(huì)中能夠成為一個(gè)皎皎者。閆校長那么挖空心思地怎樣讓我們多讀書,能有一個(gè)良好的讀書氛圍,就是為了讓我們明白更多的道理,獲取更多的知識。

  在這21世紀(jì)的今天,社會(huì)的競爭是相當(dāng)激烈和殘酷的,如果你沒有那么多的知識做后盾,你又怎么報(bào)效祖國呢?那么,這些知識又來源于哪呢?它們來源于書。只有我們多讀書,為將來打下一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ),才能在這殘酷的競爭中取勝。

  知識就像是一片深埋著的寶藏等待著我們開采和挖掘,那么開采寶藏的唯一途徑就是多讀書。讓我們共同努力,多讀書,讓這“書香”更濃郁,飄蕩的更遠(yuǎn)吧!

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