教育教學質量目標責任書
隨著社會不斷地進步,責任書使用的頻率越來越高,簽訂責任書可以有效提升我們的自覺性和主動性。那么你真正懂得怎么制定責任書嗎?下面是小編幫大家整理的教育教學質量目標責任書,歡迎大家分享。
教育教學質量目標責任書1
為落實縣教育局教育教學會議精神,牢固樹立質量意識和競爭意識,我鎮(zhèn)各中小學要自上而下地掀起一個人人講質量,人人求質量,人人抓質量,以質量論英雄的教育教學質量年活動。
各校校長為教學質量第一責任人,層層簽訂《教學質量目標責任書》,明確責任,嚴格獎懲,并把本學年的質量考核結果,作為教師考核、評摸、末位交流的重要依據(jù),因此,從現(xiàn)在起,人人要樹立危機意識,在競爭中求生存,在競爭中求發(fā)展,要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教育質量的進一步提高,作出最大的貢獻,F(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展狀況,與各中小學簽訂教育教學質量管理目標責任書如下:
一、教學常規(guī)管理。
1、學校全面貫徹黨的教育方針,依法治校、依法執(zhí)教,積極實施素質教育,促進學生全面和諧發(fā)展,辦學有特色。按規(guī)定開足、開全課程。
2、有完善的教學常規(guī)管理制度,具體的檢查考評記錄,檢查記錄應包括成績、問題、整改措施等,要有結合學校實際的教學計劃。
3、重視課堂教學管理,有教師備課、講課、批改作業(yè)、輔導、評價的基本要求并落實好,相關材料存檔。
4、學校領導要深入教學第一線,了解課堂教學的實際情況,經(jīng)常聽課、評課、兼課。
5、抓學生訓練,保證走讀生每天有一個小時的作業(yè),雙休日及節(jié)日有適當訓練量,并認真加以檢查和講解;每個單元要搞檢測過關,夯實基礎,查漏補缺。
6、學校應狠抓以校為本的教研活動,大力開展說課、講課、評課活動,人人參與,記錄真實。
7、要不斷鉆研業(yè)務,認真開展基本功訓練、教師讀書、計算機培訓、課題研究,同伴互助、專業(yè)引領、教學反思、教學案例,有教研活動記錄和教師檔案。
8、各種教育教學檔案規(guī)范、齊全。
9、深入開展教育科研活動,積極申報研究課題和撰寫論文,成績顯著。
10、積極參加上級組織的各種競賽,開展校內(nèi)學科競賽活動,措施到位,輔導得力,效果突出。
11、結合過程性評價并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對學校進行評價。
12、有實驗室工作的管理制度、實驗操作和安全規(guī)則,電教和體育器材管理制度,并逐一落實。
13、支持教師進修提高,有符合學校實際的.教師培訓、進修計劃,并能得到實施。
14、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范,提高師德修養(yǎng),尊重學生人格,舉止文明得體,密切家校聯(lián)系,為人師表,講究誠信,不體罰或變相體罰學生。
15、學校有完善的控輟措施,小學沒有輟學現(xiàn)象,初中年輟學率控制在2以內(nèi),有詳實的學生流動記錄。
16、有切實可行的提高教學質量的措施和制度,培優(yōu)補差計劃注重實效,落實到位。
17、積極參加上級組織的各種競賽和校內(nèi)競賽,初中每期至少組織三科校內(nèi)競賽,小學每期至少組織語數(shù)兩科科競賽。
18、學校嚴格學籍管理,有完善的入學、轉學、休學和借讀制度。
19、有學生請假、銷假制度,發(fā)現(xiàn)學生未到校及時與學生家長聯(lián)系。
20、重視學生的發(fā)展和綜合評價,學生成長記錄袋充實多樣,每期要有兩次德育評估和一次綜合素質評價,對學生的評價要重視過程、實行多元化。
二、教學質量管理。
1、小學一、二、三、四年級我們采用人平、及格率、優(yōu)秀率、低分率來評價教學效果,一學年考試評比兩次,每次把考試結果進行排名,并把每次結果全鎮(zhèn)校長會上通報,在初中中招考試中升入重點高中人數(shù)不低于下列目標:駱駝坳中學不少于30人,嚴家坳中學不少于10人,或者按縣教育局分配人數(shù)按此比例分配指標。
2、在縣舉行的各種統(tǒng)考中,駱駝坳中學不低于第八名,嚴家坳中學不低于第十名;小學不低于第6名。小學各級各科的平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學校分值相差不能超過20分。
3、對于在其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位,也予以表彰,并在學校考核積分中加分。如文體活動、科研論文、優(yōu)質課、通訊報導、特色活動等。
三、獎懲辦法。
1、中考獎懲:每超額一個重點高中指標獎200元,每少一個懲100元;綜合名次達到規(guī)定的名次的獎勵300元,每上升一個名次獎300元,在全縣排名后8名的懲100至800元。單科名次在全縣前5名的獎100至500元;單科名次在全縣后5名的懲100至500元 。單科成績在全縣后三名的(多人任教的取名次為后二分之一的任課教師)直接進入末位交流候選對象。
2、全縣抽考:進入全縣前五名的分別獎勵100至300元,進入后五名的分別懲100至300元。單科成績在全縣后三名的(多人任教的取名次為后二分之一的任課教師)直接進入末位交流候選對象。
3、在全縣大型活動或競賽中,獲得全縣前五名的分別獎勵100至300元,進入后五名的分別懲100至300元。d對做出突出貢獻的校長獎勵個人3001000元。對連續(xù)兩次考試、考核排在末位的學校校長、主任要進行誡勉談話;對連續(xù)兩年考試、考核排在末位的、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長、主任學校校長要予以免職。對連續(xù)兩次考試、考核排在末兩位的教師要進行黃牌警告,并確定為末位交流的候選對象。
教育教學質量目標責任書2
一、教師政治思想目標
1、堅持四項基本原則和黨的教育方針,認真履行作為教師的職責;
2、服從學校工作安排,一切從學校出發(fā),一切從學生出發(fā),具有集體主義精神;
3、從講政治的高度來對待學校教育教學工作,具有大局觀念;
4、一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切,對學生具有服務意識,讓每一個學生都得到發(fā)展;
5、團結合作,團結全體教師共同為學校教育教學質量和學校聲譽提高服務;
6、認真學習理論文化知識,不斷提高自己的思想素質和業(yè)務素質,努力為本地區(qū)的'精神文明建設服務;
7、履行黨和政府及學校關于教育教學工作管理的各項規(guī)章制度,做到依法辦事,為維護學校內(nèi)部團結作出自己的貢獻。
8、求同存異,積極為學校的建設發(fā)展獻計獻策,對學校工作認真負責,不做有損學校聲譽的事。
9、積極參加學校組織的各種政治學習活動和教育教學研究活動。
二、教育教學教研目標
1、做好教育教學的計劃總結工作,并根據(jù)計劃保質保量認真完成教育教學工作,各項工作力求有過程、有成效;
2、按時按要求完成各種計劃、總結、心得體會及各部門安排的資料、表冊的上交整理工作;
3、按時按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動和教研活動;
4、按教研組要求超周備課,按學科特點及教研組要求完成作業(yè)量;
5、教師校本教研有過程、有成效;
6、認真參加專題研究活動,并按專題研究的要求完成研究任務;
7、認真參加課題研究,做到計劃、開題、過程資料、經(jīng)驗交流、結題、推廣,資料完整;
8、認真完成學校安排的各種教育教學任務;
9、積極參加學校安排的教育教學活動。
責任人簽字:
教師簽字:
教育教學質量目標責任書3
為落實縣教育局教育教學會議精神,牢固樹立質量意識和競爭意識,我鎮(zhèn)各中小學要自上而下地掀起一個人人講質量,人人求質量,人人抓質量,以質量論英雄的“教育教學質量年”活動。各校校長為教學質量第一責任人,層層簽訂《教學質量目標責任書》,明確責任,嚴格獎懲,并把本學年的質量考核結果,作為教師考核、評摸、末位交流的重要依據(jù),因此,從現(xiàn)在起,人人要樹立危機意識,在競爭中求生存,在競爭中求發(fā)展,要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教育質量的進一步提高,作出最大的貢獻,F(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展狀況,與各中小學簽訂教育教學質量管理目標責任書如下:
一、教學常規(guī)管理
1、學校全面貫徹黨的教育方針,依法治校、依法執(zhí)教,積極實施素質教育,促進學生全面和諧發(fā)展,辦學有特色。按規(guī)定開足、開全課程。
2、有完善的教學常規(guī)管理制度,具體的檢查考評記錄,檢查記錄應包括成績、問題、整改措施等,要有結合學校實際的教學計劃。
3、重視課堂教學管理,有教師備課、講課、批改作業(yè)、輔導、評價的基本要求并落實好,相關材料存檔。
4、學校領導要深入教學第一線,了解課堂教學的實際情況,經(jīng)常聽課、評課、兼課。
5、抓學生訓練,保證走讀生每天有一個小時的作業(yè),雙休日及節(jié)日有適當訓練量,并認真加以檢查和講解;每個單元要搞檢測過關,夯實基礎,查漏補缺。
6、學校應狠抓以校為本的教研活動,大力開展說課、講課、評課活動,人人參與,記錄真實。
7、要不斷鉆研業(yè)務,認真開展基本功訓練、教師讀書、計算機培訓、課題研究,同伴互助、專業(yè)引領、教學反思、教學案例,有教研活動記錄和教師檔案。
8、各種教育教學檔案規(guī)范、齊全。
9、深入開展教育科研活動,積極申報研究課題和撰寫論文,成績顯著。
10、積極參加上級組織的各種競賽,開展校內(nèi)學科競賽活動,措施到位,輔導得力,效果突出。
11、結合過程性評價并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對學校進行評價。
12、有實驗室工作的管理制度、實驗操作和安全規(guī)則,電教和體育器材管理制度,并逐一落實。
13、支持教師進修提高,有符合學校實際的教師培訓、進修計劃,并能得到實施。
14、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范,提高師德修養(yǎng),尊重學生人格,舉止文明得體,密切家校聯(lián)系,為人師表,講究誠信,不體罰或變相體罰學生。
15、學校有完善的控輟措施,小學沒有輟學現(xiàn)象,初中年輟學率控制在2以內(nèi),有詳實的學生流動記錄。
16、有切實可行的提高教學質量的措施和制度,培優(yōu)補差計劃注重實效,落實到位。
17、積極參加上級組織的各種競賽和校內(nèi)競賽,初中每期至少組織三科校內(nèi)競賽,小學每期至少組織語數(shù)兩科科競賽。
18、學校嚴格學籍管理,有完善的入學、轉學、休學和借讀制度。
19、有學生請假、銷假制度,發(fā)現(xiàn)學生未到校及時與學生家長聯(lián)系。
20、重視學生的發(fā)展和綜合評價,學生成長記錄袋充實多樣,每期要有兩次德育評估和一次綜合素質評價,對學生的評價要重視過程、實行多元化。
21、小學一、二、三、四年級我們采用人平、及格率、優(yōu)秀率、低分率來評價教學效果,一學年考試評比兩次,每次把考試結果進行排名,并把每次結果全鎮(zhèn)校長會上通報,在初中中招考試中升入重點高中人數(shù)不低于下列目標:XX中學不少于XX人,XX中學不少于XX人,或者按縣教育局分配人數(shù)按此比例分配指標。
22、在縣舉行的各種統(tǒng)考中,XX中學不低于第X名,XX中學不低于第X名;小學不低于第X名。小學各級各科的平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學校分值相差不能超過XX分。
23、對于在其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位,也予以表彰,并在學?己朔e分中加分。如文體活動、科研論文、優(yōu)質課、通訊報導、特色活動等。
二、獎懲辦法
a、中考獎懲:每超額一個重點高中指標獎XX元,每少一個懲XX元;綜合名次達到規(guī)定的名次的'獎勵XX元,每上升一個名次獎XX元,在全縣排名后8名的懲XX至XX元。單科名次在全縣前5名的獎XX至XX元;單科名次在全縣后5名的懲XX至XX元。單科成績在全縣后三名的(多人任教的取名次為后二分之一的任課教師)直接進入末位交流候選對象。
b、全縣抽考:進入全縣前五名的分別獎勵XX至XX元,進入后五名的分別懲XX至XX元。單科成績在全縣后三名的(多人任教的取名次為后二分之一的任課教師)直接進入末位交流候選對象。
c、在全縣大型活動或競賽中,獲得全縣前五名的分別獎勵XX至XX元,進入后五名的分別懲XX至XX元。
d、對做出突出貢獻的校長獎勵個人XX—XX元。對連續(xù)兩次考試、考核排在末位的學校校長、主任要進行誡勉談話;對連續(xù)兩年考試、考核排在末位的、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長、主任學校校長要予以免職。對連續(xù)兩次考試、考核排在末兩位的教師要進行黃牌警告,并確定為末位交流的候選對象。
教育教學質量目標責任書4
教師必須樹立以人為本的觀念,必須加強教育法律法規(guī)的學習,不斷提高自身的'業(yè)務素質和法律意識,堅持社會主義辦學方向,堅持以德治教,以研治學,切實推進我校教育教學工作健康有序的發(fā)展。根據(jù)上級有關文件精神,結合我鄉(xiāng)“兩基”功堅實際,為確保保學控輟工作落到實處,責任明確,特與每位教師簽定本責任書:
一、每位教師必須提高保學控輟思想意識,增強事業(yè)心和責任感,服從學校的分工和安排,為我鄉(xiāng)的“兩基”功堅奉獻自己的力量。
二、凡是動員復入學的學生,安排到的學生必須無條件接收,并進行耐心的輔導,保證其隨班就讀;
三、任課教師每堂課必須清點本班學生到校上課情況,發(fā)現(xiàn)缺課現(xiàn)象,應立即追查原因,班主任和包班教師當周必須進行家訪掌握情況,并動員其返校;
四、若因特殊原因流失,經(jīng)多次(三次以上)動員仍未返校者,班主任必須在三天之內(nèi)將書面材料報送到學校,若因班主任或包班教師工作不得力或方法不當而引起的流失,由相關責任人承擔責任;
五、無故流失一名學生各扣班主任和包班教師100元工資,并負責動員學生返校就讀;
六、學校根據(jù)工作安排涉及到的老師,必須按時、按質、按量完成,凡是影響全鄉(xiāng)“兩基”驗收達不到驗收標準的,扣取第十三個月的獎勵工資,取消福利待遇,年終考核為不合格,并調(diào)往其它學校工作;
七、包班教師必須積極主動的配合班主任搞好保學控輟工作,若班主任需要,無條件跟隨進行家訪動員工作;
八、本責任書自簽定之日起有效,有效期為一年。
校長:
班主任:
責任人:
教育教學質量目標責任書5
為落實縣教育局教育教學會議精神,牢固樹立質量意識和競爭意識,我鎮(zhèn)各中小學要自上而下地掀起一個人人講質量,人人求質量,人人抓質量,以質量論英雄的“教育教學質量年”活動。各校校長為教學質量第一責任人,層層簽訂《教學質量目標責任書》,明確責任,嚴格獎懲,并把本學年的質量考核結果,作為教師考核、評摸、末位交流的重要依據(jù),因此,從現(xiàn)在起,人人要樹立危機意識,在競爭中求生存,在競爭中求發(fā)展,要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教育質量的進一步提高,作出最大的貢獻,F(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展狀況,與各中小學簽訂教育教學質量管理目標責任書如下:
一、全面加強教學常規(guī)管理
1、學校全面貫徹黨的教育方針,依法治校、依法執(zhí)教,積極實施素質教育,促進學生全面和諧發(fā)展,辦學有特色。按規(guī)定開足、開全課程。
2、有完善的教學常規(guī)管理制度,具體的檢查考評記錄,檢查記錄應包括成績、問題、整改措施等,要有結合學校實際的教學計劃。
3、重視課堂教學管理,有教師備課、講課、批改作業(yè)、輔導、評價的基本要求并落實好,相關材料存檔。
4、學校領導要深入教學第一線,了解課堂教學的實際情況,經(jīng)常聽課、評課、兼課。
5、抓學生訓練,保證走讀生每天有一個小時的作業(yè),雙休日及節(jié)日有適當訓練量,并認真加以檢查和講解;每個單元要搞檢測過關,夯實基礎,查漏補缺。
6、學校應狠抓以校為本的教研活動,大力開展說課、講課、評課活動,人人參與,記錄真實。
7、要不斷鉆研業(yè)務,認真開展基本功訓練、教師讀書、計算機培訓、課題研究,同伴互助、專業(yè)引領、教學反思、教學案例,有教研活動記錄和教師檔案。
8、各種教育教學檔案規(guī)范、齊全。
9、深入開展教育科研活動,積極申報研究課題和撰寫論文,成績顯著。
10、積極參加上級組織的各種競賽,開展校內(nèi)學科競賽活動,措施到位,輔導得力,效果突出。
11、結合過程性評價并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對學校進行評價。
12、有實驗室工作的管理制度、實驗操作和安全規(guī)則,電教和體育器材管理制度,并逐一落實。
13、支持教師進修提高,有符合學校實際的教師培訓、進修計劃,并能得到實施。
14、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范,提高師德修養(yǎng),尊重學生人格,舉止文明得體,密切家校聯(lián)系,為人師表,講究誠信,不體罰或變相體罰學生。
15、學校有完善的控輟措施,小學沒有輟學現(xiàn)象,初中年輟學率控制在2以內(nèi),有詳實的學生流動記錄。
16、有切實可行的提高教學質量的措施和制度,培優(yōu)補差計劃注重實效,落實到位。
17、積極參加上級組織的各種競賽和校內(nèi)競賽,初中每期至少組織三科校內(nèi)競賽,小學每期至少組織語數(shù)兩科科競賽。
18、學校嚴格學籍管理,有完善的入學、轉學、休學和借讀制度。
19、有學生請假、銷假制度,發(fā)現(xiàn)學生未到校及時與學生家長聯(lián)系。
20、重視學生的發(fā)展和綜合評價,學生成長記錄袋充實多樣,每期要有兩次德育評估和一次綜合素質評價,對學生的評價要重視過程、實行多元化。
二、重點抓實教學質量管理
1、小學一、二、三、四年級我們采用人平、及格率、優(yōu)秀率、低分率來評價教學效果,一學年考試評比兩次,每次把考試結果進行排名,并把每次結果全鎮(zhèn)校長會上通報。
2、在初中中招考試中升入重點高中人數(shù)不低于縣教育局分配到各初中的指標人數(shù)。
3、在縣舉行的各種統(tǒng)考和競賽中,駝駱坳中學必須要進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前八名,嚴家坳中學必須要進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前十名;小學必須要進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學前六名。
4、小學進行全鎮(zhèn)統(tǒng)考或是調(diào)考時各年級各學科的平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學校分值相差不能超過20分。
5、對于在教育教學的其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位,中心學校也予以表彰,并在學?己朔e分中按照管理方案加分。如文體活動、科研論文、優(yōu)質課、通訊報導、特色活動、演講比賽、學科競賽、實驗競賽等。
三、堅決執(zhí)行教學質量獎懲
1、中考完成重點高中人數(shù)獎懲:按照縣教育局分配到學校的重點高中錄取指標數(shù),各學校完成分配的指標數(shù)每個指標獎勵元,差1人懲500元,差2人懲1200元,差3人懲2100元,差4人懲3200元,差5人懲4500元,差6人懲6000元;依此類推計算。
2、中考綜合積分排名獎懲:
駝駱坳中學進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前八名的獎勵1600元,在此基礎上每上升一個名次加獎500元;駝駱坳中學在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學排名后八名的,倒數(shù)第一名懲3000元,倒數(shù)第二名懲2800元;依此類推至倒數(shù)第八名懲1600元。
嚴家坳中學進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前十二名的獎勵1000元,在此基礎上每上升一個名次加獎500元;嚴家坳中學在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學排名后十名的,倒數(shù)第一名懲3000元,倒數(shù)第二名懲2800元;依此類推至倒數(shù)第十名的`懲1200元。
兩所中學20xx年的中考綜合積分排名在20xx年的基礎上,每上升一個名次獎500元,每下降一個名次懲800元,如果各學校排名上升但仍處于以上規(guī)定靠后排名的,實行獎懲分開計算。
3、中考單科名次排名獎懲:
在進入全縣前六名的,按照所排名次的前后分別獎勵600至100元;單科名次在全縣后六名的,按照所排名次的前后分別懲100至600元。單科成績在全縣后三名的(多人任教的學科取名次為后二分之一的任課教師)直接進入末位交流候選對象。
4、全縣中小學統(tǒng)考或是抽考積分排名獎懲:
進入全縣前六名的分別獎勵100至600元,進入后五名的分別懲100至500元。單科成績在全縣后三名的(多人任教的學科取名次為后二分之一的任課教師)直接進入末位交流候選對象。
5、全縣大型活動或競賽排名獎懲:
在全縣大型活動或競賽中,獲得全縣前六名的分別獎勵100至600元,進入后五名的分別懲100至500元。
6、關于教研室對初中的年度綜合考核積分排名的獎懲:在教研室每年末對初中的年度綜合考核積分排名進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中前六名的分別獎勵100至600元,進入后五名的分別懲100至500元。小學的獎懲按照中心學校管理方案執(zhí)行。
7、實行教學質量與專業(yè)技術人員年度考核、教師教學質量年度考核、各類模范評比、骨干教師教學能手學科帶頭人評選、干部考核提拔使用、教師轉段轉崗交流等六個方面掛鉤,具體規(guī)定見局下發(fā)的相關文件和詳細要求,其中小學全鎮(zhèn)統(tǒng)考學年平均積分排名居所在年級學科后三分之一的、初中全縣統(tǒng)考居后三名的一律不得評為優(yōu)秀等次、縣鎮(zhèn)模范、三級和四級教師、骨干教師教學能手學科帶頭人、不得提拔使用。
8、對校長的考核獎懲:
對在重大活動中做出突出貢獻的校長獎勵個人300—1000元。對連續(xù)兩學期考試、考核排在末位的學校校長、主任要進行誡勉談話;對連續(xù)兩年考試、考核排在末位的、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長、主任學校校長要予以免職。對連續(xù)兩次考試、考核排在末兩位的教師要進行黃牌警告,并確定為末位交流的候選對象。
駝駱坳鎮(zhèn)中心學校中(。⿲W
校長:
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